第一篇:2010年民主生活会自我评价材料大全
2010年民主生活会自我评价材料
选矿厂支部屈强
2010年,在锌业公司党政的正确领导和大力支持之下,本人在全面负责燕子砭片区党群及生产经营管理工作履职过程中,能始终以党员的标准要求自己,认真履行党员领导干部责任;力求在工作、学习上有进步,在党性修养上有提高,在生产经营管理上有锻炼,充分发挥党员领导干部的先进模范作用。现将一年来的思想、学习、工作简单自我评价汇报如下,请大家评议:
一、思想方面
认真学习党的路线、方针、政策,学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的“十七大”精神。为不断提高自己的思想认识,经常利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,提高自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定政治立场。经过一系列的学习,提高了自己的政治思想水平,更加坚定了对共产主义的信念。
二、工作方面
在工作中能保持和领导的经常性汇报和沟通,具体工作安排与同事多商量,促进团结,形成合力。党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一个党员领导干部,我始终坚持把群众的利益放在第一位,凡是涉及职工群众切身利益的事,都能竭尽全力去完成。与同志们相处时,我能正确对待群众意见,互相信任,关系融洽。
三、作风方面
严格自律要求自己。日常生活中,本人严格按照共产党员的标准要 求自己的一言一行。严格遵守党纪国法和单位的规章制度,从不计较个
人得失。在经营业务往来中,能牢记共产党员的身份,保持清醒的头脑,提高防腐拒变的能力。
此外,我还积极参加支部组织的各种政治学习及教育活动。配合当前的争先创优活动,为自己补充新的知识和养分。加强理论学习仍将是今后本人工作和生活中的一项主要的内容。
存在的问题和需要改进的方面:
一是学习不够深入。在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致,对于一些新知识、新理论,只是一知半解,缺乏刻苦专研的精神,尤其是在工作繁忙的时候,忙于一般性的事务工作,学习还不够深入。今后要进一步端正学习态度,进一步探索学习方法,在理论深度上下工夫;
二是对于自己分管的业务觉得能力还是有限,与企业的发展和职工的要求还有一点差距;
三是创造性地开展工作不够。
经过自我剖析评议我认为自己是一名合格党员。
二〇一三年四月二十一日
第二篇:民主生活会自我评价
组织生活会自我剖析材料
按行党委安排部署,根据今年组织生活会的主题,按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,坚持严肃认真、实事求是的原则,对照检查内容逐一进行自我检查,现将个人一年来的思想工作等基本情况、存在问题、原因分析、努力方向汇报如下:
一、对照检查情况
一年来,我严格遵守党的纪律,自觉同合行党委保持高度的一致,努力完成党组织交办的各项任务,无任何违纪情况发生;认真贯彻中央八项规定、反四风(形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风)和省联社开展的反四风(吃喝风、赌博风、走读风、红包风),严格规范自己的言行,忠于职守,没有做过任何对不起党和人民的事情和违法违纪的事;切实转变工作作风,求真务实,真抓实干,为支行的发展做出自己最大的努力。
二、存在的问题和不足
(一)形式主义方面。理论学习不深入。有时只顾忙于一些具体工作及事务,忽视了主动学习,存在“以会代学、以干代学”的思想倾向。在实际工作中存在抓得不实、执行不力等现象,检查中奖惩力度不够的形式主义现象仍存在;存在以制度代管理、以会议抓落实的情况,对某些工作缺乏动态管理,对工作的执行到位情况抓得不严。
(二)官僚主义方面。与单位职工的交心谈心不够,没能直接了解他们的工作态度、思想行为等;下村入户与群众面对面交流时间较少,没能及时了解群众反映的问题和困难,没能时常关心困难群众家庭的生产生活条件,缺乏与群众情感上的交流。
(三)享乐主义方面。工作中缺乏热情和创新精神。
(四)奢靡之风方面。存在一些铺装浪费的现象。
三、原因分析
(一)理论学习不够深入。平时注重业务学习而忽视政治理论学习,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,不能很好地融会贯通、学以致用;没能将理论与实践有机地结合起来,不能用马列主义的立场和观点分析问题,欠缺用政治理论认识问题、解决问题的能力。
(二)党性修养自觉性减弱,缺乏艰苦奋斗精神。以事务工作代替政治和党性锻炼,没有认识到党性修养要求每名党员都要自觉地改造世界观、人生观、价值观,每时每刻、一言一行都要用党员的标准严格要求自己,工作有时不够深入,满足于面上不出问题,忽视了工作的积极性、主动性和创造性。
四、努力方向和改进措施
(一)抓修养,树立正确的群众观。加强党性修养,保持思想道德的纯洁性,树立正确的政绩观、群众观、发展观;努力克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中。
(二)抓学习,提高履职能力和水平。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。
(三)抓落实,自觉坚持民主集中制。密切联系党员干部,听取各方意见和建议,稳步落实各项政策;深入下村真正做到与群众实实在在接触,真正了解到最需要关心和扶助的群众。
(四)抓自律,严格执行廉政规定,严守从业准则,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。
第三篇:教师党员民主生活会自我评价
教师党员民主生活会自我评价
时光荏苒,步履匆匆,不知不觉地我们又在忙碌的节奏中迎来了党的十八大五中全会,即将迎来新的一年,在感受新年新气象、新希望的同时作为一名中国共产党员,我更要及时地对照党员的标准展开批评与自我批评工作,希望通过这次民主生活会更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。
一、思想方面
在过去的一年中,我一直以一名优秀共产党员的标准严格要求自己,老老实实做人,踏踏实实做事,一年来,本人忠诚党的教育事业。时刻用党员教师的标准来衡量自己的工作,积极参加党组织的各项活动,自觉交纳党费,并以共产党员的标准严格要求自己,注意加强自身的政治道德修养。服从领导的工作安排,办事认真负责勇于担当责任。不怕苦,挑重担,发扬党的优良传统,哪里有需要就向哪里去。把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。遵守社会公德。加强个人品德自我修养,热爱学生,真诚对待学生,用无私的人个魅力感染学生。
二、教学方面
备课时,结合学生的认知心理过程,力求吃透教材,找准重点、难点。上课时,注重“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位,注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维,充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。
三、学习方面
为了充实、提高自己,我从不放松自己的业务学习。除了积极参加校本培训、区级、市级的教研外,平时还利用业余时间参加各种社会活动。认真阅读各种教育教学刊物,学习教育学、心理学的理论,认真学习新课程标准,领会新的教学理念和学习别人的先进经验,做好笔记,写好心得体会,运用新的教学理念去指导自己的教学工作,改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中,运用“自主、合作探究”的学习方式,充分发挥学生的主体作用,并认真总结教学经验,写好教学后记,通过不断的反思、总结,不断提高自己的教学水平。
作为一名党员,我要时刻牢记党员身份、履行党员职责。在政治上加强党性修养、保持党员固有的纯洁性和先进性,终身坚持社会主义、终身跟党走的信念坚决不动摇、终身为社会主义奋斗。
让我们牢记习主席的话,空话误国,实干兴邦。
第四篇:自我评价
大学毕业生自我评价
通过三年的大学生活,我成长了很多。在即将毕业之时,我对自己这三年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。
思想方面,我追求上进。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的。学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识、科学技能,所以在学习上我踏踏实实。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要有决心,没有什么事是不可能的。对于我们安全防范专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。应利用课余时间经常阅览其他方面的专业书籍,虽说不能完全理解,但能有所接触也是为我以后的道路打下一块基石。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,只有不断汲取新知识,才能跟上时间的步伐。但学习固然重要,一个人能力的培养也不容忽视。三年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如参选社团、全国性的比赛、党90周年的文艺汇演等。在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,就要好好地把握住。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。三年的大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
依然记得刚进入大学时的情景,仿佛一切只在昨日。大学三年,收获颇丰.曾经起刻苦学习掌握专业知识。同时也掌握了一些必要的技能如计算机和英语。生活厉行节俭,平时积极参加体育锻炼,如跑步、打篮球。因为我知道身体是学习和工作的保证.并在体育锻炼和学习中磨练了坚强的意志力.还注意和周围的同学和朋友搞好人际关系.结识了一些志同道合的朋友,我们一起努力一起向上.但我仍有缺点,例如:性格有时比较急躁等。.即将步入社会,我会坚守优势努力改正缺点以实现自我价值。
第五篇:自我评价
自我评价
——依据卡特尔16PF测试结果
因素 A--乐群性: 得分5分
比较和蔼可亲,容易与人相处,合作与适应的能力较强。喜欢和别人共同工作,在集体中倾向于承担责任和担任领导。不斤斤计较,比较容易接受别人的批评。
因素 B--聪慧性: 得分5分
智力水平和学习理解的能力属于大众化水平,自我认为理解能力是比较好的。理解听课能力较强,自学能力较差,个人身心状态一般比较健康。
因素 C--稳定性: 得分6分
情绪比较稳定,但有时也会情绪激动,不顾后果。看书可以让自己平静下来,辩证的从多个角度看问题,就会轻松很多。
因素 E—恃强性: 得分7分
比较争强好胜。比较喜欢驾驭不及自己的人。
因素 F—兴奋性: 得分5分
一般情况下比较严肃,谨慎,冷静,寡言。工作上是认真而负责的。
因素 G--有恒性: 得分5分
我比较现实,没有过高的目标理想,责任感较强。
因素 H—敢为性: 得分6分
在不影响自身基本生活的情况下喜欢冒险,少有顾忌。
因素 I—敏感性: 得分5分
细心、敏感,有些感情用事。心肠软,易受感动。
因素 L--怀疑性: 得分6分
做人是比较坦率、真诚,有时候喜欢用一种怀疑和批判的眼光来看待这个世界。在性格上,有些多疑,戒备。但还是应该对周围的人,能多抱有一份信任和真诚。毕竟,只有尊重才能换回尊重,理解才能换回理解,信任才能换回信任,真诚才能换回真诚。
因素 M--幻想性: 得分6分
办事认真谨慎。做事通常先要斟酌现实条件,而后决定取舍,不鲁莽从事。在紧要关头时,也能保持镇静,有时可能过分重视现实,为人索然寡趣。
因素 N--世故性: 得分7分
比较精明,偶也事故。
因素 O--忧虑性: 得分7分
有时会觉得世道艰辛,人生不如意十之八九,容易沮丧。
因素 Q1—实验性: 得分2分
心态和思想是比较保守落伍。循规蹈矩,尊重传统观念与行为标准。通常无条件地接受社会中许多相沿已久而有权威性的见解,不愿尝试探求新的境界。
因素 Q2--独立性: 得分5分
一般能够自作主张,独自完成自己的工作计划,不依赖别人,做的不好也不推卸责任。
因素 Q3--自律性: 得分6分
有较强的自制力和意志力、能够坚定地追求自己的理想;有良好的自我感觉。在集体中,可以提出有价值的建议。通常言行一致,能够合理的支配自己的感情行动。为人处世,总能保持其自尊心,赢得别人的尊重,有时却不免太固执己见。
因素 Q4--紧张性: 得分4分
比较心平气和,遇事总是尽力想办法解决。不会因为出了问题而一味的紧张,不知所拙。
纵观以上16个人格因素,我整体处在中间值水平,属于大众化的人格特色。在保守、传统方面过于保守。
一个人的性格,一般来说没有绝对的好坏之分。每个人的性格,一般都有最适合他的职业。我们要做的,不是要改变我们的性格--因为改变起来,往往让我们自身很不适应,甚至很痛苦,也往往很难改变;我们要想在学习和工作中获得成功,关键是要找到最适合我们做的,最适合我们从事的行业和工作,学习我们选择的那些专业或从事我们选择的工作,正好有利于发挥我们性格的特点。比如:有些人比较求安稳,这样的人可能更适合在国企;有些人喜欢与人沟通,他可能比较适合做销售;有些人性格较内向,但他搞技术可能非常的适合。我个人认为适合我的职业有:公司职员、社会工作者、教师。