广培学习心得

第一篇：广培学习心得

培训心得

××××年×月×日至×日，我参加了××××第二期专兼职培训师广州培训班。通过十多天的培训学习，我对企业培训师这个角色的内涵有了进一步的了解。这次专兼职教师培训的内容十分丰富，有《PPT设计与应用》、《现代培训技术》、《成人学习理论》、《培训课程设计理论与方法》、《课堂实施与控制技巧》和《培训常用方法与技巧》、《培训师非语言表达技巧》、《国外先进培训教学方法与模式》等诸多方面的系统学习。为加深和调动大家的记忆和学习积极性，还组织观摩了番禺职业技术学院现场教学。通过这次培训和学习，使自己获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

通过这次专兼职企业培训师培训班学习，我加深了对作为一名教师最基本的义务——教书育人的深刻理解。培训师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对学习兴趣不高的学生，不能采用粗暴力或简单等行为，而是应该用加倍的关心去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从教师的职业道德的角度，体现教师职业的崇高和伟大。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提

高教学水平。

第二篇：学习心得(周广生)

中共黑龙江省八五七农场委员会办公室

党史学习体会

——组织学习《中国共产党历史》第二卷

八五七农场办公室

周广生

2011年6月23日

党史学习心得体会

这段时间，在八五七场办的号召下，我们对《中国共产党历史》第二卷进行了全面、认真的学习。通过学习，使我对党史有了更深刻的理解，下面，谈谈自己学习《中国共产党历史》的一些心得体会。

通过对党史的学习，结合对党的路线、方针、政策的领会，我更加深刻地认识到了中国共产党是中国工人阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。它是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。

中国人民政治协商会议的召开开启了中国历史发展的新纪元，中华人民共和国的建立，也是中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命取得全国胜利的结果。《共同纲领》的制定作为新中国的人民大宪章，在一个时期内起着临时宪法的作用。中国革命的胜利，推翻了帝国主义的压迫。新中国冲破帝国主义的东方战线以独立自主的崭新面貌崎立于世界，结束了百余年来旧中国的屈辱外交，在平等、互利、互相尊重主权和领土完整的基础上同各国建立新型人外交关系。在中国大陆统一方面向解放全中国顺利进军，建立了地方各级人民政权，为巩固新生人民政权又进行了大规模的剿匪斗争，镇压反革命运动，打击不法投机资本，稳定经济秩序，建立国营经济依靠工人阶级恢复生产，最后统一中国财政经济工作。

通过学习党史，我深感受到中国共产党历史的重要性，没有中国共产党的领导就没有新中国，就没有现如今特色的社会主义事业，就没有当前中国的快速飞跃的发展。

作为一名中共党员，作为第三管区的农机副主任，我深知自己的职责与义务，时时刻刻提醒自己要充分发挥党员的先锋模范带头作用，恪尽职守，严格要求自己，勇于开展批评和自我批评，及时纠正自己的缺点和错误，主动提高自己的思想觉悟，在政治信念和理论水平上保持领先地位。始终以饱满的精神投入到工作和学习中，认真抓好管区的各项生产实践工作，指导农民进行好具体的农业操作，为八五七农场第三管理区更好发展贡献自己的力量!

第三篇：张广秀学习心得

纺织工程系陈丽娟 纺品设计一班10

感动、震撼、敬佩

近日，通过学习烟台市大学生村官张广秀的先进事迹，自己深受感动，尤其是她扎根基层，一心为民的崇高精神和她坚强乐观与病魔抗争的伟大精神，给了我很大的精神鼓舞。张广秀同志带着满腔热血投入到农村工作中，刻苦钻研，忘我工作，任劳任怨，无私奉献，用她的真心、真诚、真情感动着每一个关心农村发展的人，为立足基层，努力工作的广大大学生村官树立了良好的学习榜样，作为同样在基层一线工作的大学生村官，我们应该向张广秀同志学习，我决心在今后工作和生活中从以下几个方面加强向张广秀同志学习。

第一，学习张广秀同志吃苦耐劳、认真负责的敬业精神。张广秀同志是个勇于吃苦，凡事都很认真的有心人。对待工作十分认真负责，具有饱满的工作热情，她坚持脚踏实际、兢兢业业的干好每一件细小琐碎的工作。到村里工作一年多，在基层党建、惠农服务、计划生育、综合治理、农村账务管理等方面都做了大量工作。居民区干部评价她“布置的任务从不过夜，今天干完了问明天干啥，眼里有活”。她自己则认为“为自己村服务，我甘之如饴”。“业精于勤而荒于嬉。”大学生村官就要学习她的那种敬业精神，吃得了苦，遭得了罪，自觉主动的接受农村第一线的磨炼，立志把农村工作作为一项事业来做，勤奋努力，坚持不懈，在推动工作中得到锻炼，在服务群众中获得成长，真正践行自己的人生观和价值观。

第二，学习张广秀同志勤奋好学，理论联系实际的良好工作方法。

“一个人如果不掌握先进的理论，那么他就不会取得成功；一个国家如果没有先进理论的支撑，那么经济发展和社会进步是不可想象的。”社会主义新农村建设需要千千万万掌握先进理论，同时又具有丰富实践经验的青年人才。大学生村官要多渠道多方式学习党和国家在农村的各项方针政策，学习过程中灵活多样，不拘一格，利用所学所知，个人专长随时了解群众生产生活所需信息，在广泛的工作实践中丰富发展理论知识，积累工作经验，服务基层群众。张广秀正是抓住这一点，工作中，她积极参加业务培训、全力抓好自学；同时，利用点滴时间、把握一切机会，向镇村干部学、向党员群众学、向技术人员学，向农村党员干部学，向普通群众学，向书本学，尽快进入角色，熟悉和掌握了农村工作方式方法。向张广秀同志学习，就是要虚心刻苦学习，理论联系实际，干一行、爱一行、精一行，使自己真正成为“岗位能手”、“业务专家”。

第三，学习张广秀同志心系群众、深入群众的爱民精神。“一切为了群众，一切依靠群众”是我党一贯坚持的优良

传统，也是一切工作的根本出发点和落脚点。村官工作在基层，面对的都是群众，如果真把自己当成官，觉得自己高人一等，就容易脱离群众。张广秀同志到村任职后，本着“先做村民，后做村官”的思路，说农村话，吃农村饭，知农村礼，行农村事，不矫情，不摆谱，工作上依靠群众，生活上关心群众，心理上贴近群众，自觉地把自己看作村民，深入到群众中间，察民情、解民困，被老百姓看作贴心人，赢得了群众的称赞。作为大学生村官，我们就是要抱着爱民之心，多到群众中间走走，了解群众的所需所想，为群众解决实际困难，始终与群众同呼吸、共命运，不断密切党群干群关系，树立大学生村官的良好形象。

第四，学习张广秀同志扎根农村的执着精神。

张广秀同志出身普通农家，怀着对农村的深厚感情，响应国家的号召报考大学生村官，扑下身子全身心融入农村，立志以自己的微薄之力奉献农村，为群众办好事、做实事。身患重病在床的张广秀仍惦记着村里的工作，手写艾青诗句表达心迹“我对这土地爱得深沉！”而作为新时期的大学生村官，我们更应该以张广秀为楷模，扎根基层，服务基层，奉献基层把农村作为一个大舞台，倾注我们的智慧和汗水，谱写出我们壮丽的人生画卷，实现自己的人生价值。向张广秀同志学习，就是要

树立正确的世界观，扎根基层、扎根农村，全身心溶入到农民群众中去，视群众为亲人，成为农民群众的“贴心人”。

第五，学习张广秀同志直面困难、坚强乐观的执着追求。张广秀同志面对重病仍然豁达开朗、乐观自信，对前来探望的各级领导和同事朋友说得最多的一句话是“病好了，我还回去做村官。”向张广秀同志学习，就是要面对困难不低头，面对逆境不折腰，始终以昂扬向上、坚强乐观的精神风貌面对生活和工作，努力服务群众，奉献社会。

张广秀是大学生村官队伍中涌现出来的先进典型，集中体现了当代大学生村官扎根基层，一心为民的崇高精神风貌，我们大学生村官要以张广秀为榜样，自提标杆加压力，敞开胸怀学先进，争取在农村大有作为，力争开创新的业绩，让大学生村官成为新时代的一面旗帜，永远灿烂闪耀，永远鲜艳夺目，永远飘扬在社会主义新农村建设这片蔚蓝的天空上！

第四篇：国培学习心得

国培学习心得 ：这次培训是国家统一培训、学习，由全国专业的教授、教研员通过传媒或在线学习，我们每个人都认真的记笔记，生怕遗漏一点点内容，听课氛围很是浓厚，下面我就来谈谈这次培训的心得吧！

首先，我觉得这次培训具有及时性。它就像一场及时雨，滋润着我们每一位教师干渴的心灵。在现在这个教育体制频繁更新的年代，我们有的地理教师真的很是彷徨，也很犹豫。一边素质教育，一边创新教育，甚至有的又说还是传统教育好......搞得我们应接不暇，被弄得蒙头转向，我们一边被变革牵着鼻子走，一边还要忙里偷闲的学习，摸索，寻找一条适合自己的那一条路。国培中，我们就好像和专家面对面，了解了国内地理教学的动向，认真的倾听专家的讲解，我感到了一种从未有过的开阔，我们茅塞顿开。所以，我认为这次国培，真的是一场“及时雨”，化解了我们心中的“困惑”，给我们今后从事教学工作指引了方向，明确了目标，从而，能有的放矢，愉快的投入到教学中去了，学生当然受益多多啊！教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。

其次，我觉得这次培训，给了我无穷的力量，树立了我的信心。它就像一根指挥棒，坚定了我前进的脚步，是我觉得自己有使不完的劲，国培中提到的一些教学方法，也正是我屡次实验的方法。我以前还在犹豫：我这样教学，算不算与他人教学背道而驰呢？通过这次国培我更加坚信我的道路是对的。比如，专家们在讲授时就提到“培养学生质疑问难的能力”，我平时在教学中，就经常这样去做，我在设置课前预习作业中，要求学生就要提前设疑，课堂上，我鼓励学生把自己的疑惑说出来，甚至鼓励学生把老师“问倒”，学生刚开始时很不习惯，很是尴尬，后来我和他们说“不要相信权威”，还结合了一个小故事，学生们这下可踊跃

了，大部分学生能成为课堂的主人。不仅培养了学生的质疑能力，也争强了学生们学习的主动性。

再如，专家们在谈怎么样养成学生的学习习惯中说道：“激发学生的学习兴趣很重要”。我很是有同感，因为我平时就很注重学生的学习习惯的养成，现在的学生能够自己主动看书的很少，原因很多，外界因素不可推卸，很大程度伤害了学生的求知欲，这种带有功利性、目的性的读书绝不会培养一个对学习感兴趣的学生，我们的个别家长和老师是不是应该反思呢？如何使我们的地理课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为地理老师的我更要关注的是蕴藏在地理课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“地理大餐”！我也知道，学习兴趣的培养是一个长期的过程，它的效果也是很漫长的等待，但我知道它带给学生确实是一生的益处，这就是我的快乐所在。这次国培也争强我的信心，我相信我的努力会有结果的。

另外，这次国培也是切合实际的。如其中有很多名教师的观摩课，对于我们教师启发就甚大，课堂上就学要这种随意性，真实性的效果。我们常常苦恼公开课怎么上，总想弄点花活，这次国培，我们看了名师的教学视频，才恍然大悟，最好的就是不做作，不虚伪，不浮华，是真实的，自然地师生共同交流的一堂课。一节好的地理课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注地理：抓住地理的本质进行教学，注重地理思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历学习过程，使学生真正体验到地理，乐学、爱学地理。此外，我认识到：一节好课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新

而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现地理课的灵魂，使地理课上出“地理味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

最后，我觉得这次国培争强了和教师的共鸣性。我就是在一边听课时，一边思索我是不是这样实践的呢？我以后应该怎么样呢？所以国培中有很多方法、经验对于我们教师来说产生共鸣，这恰好去体现了国培深入广大教师的心中。

总之，这次国培的意义远大而且重大，单是我们教师的听讲程度就说明了一切。感谢这次培训，它来的真的是太及时太实际且很有必要！

第五篇：国培学习心得

创新教语文，学思做研究

——浅谈国培计划语文学科能力提升学习的几点收获体会

2104年可以说是我教育生涯路上的第一次大转变，初踏此岗，仅仅3年。2014年12月16日至30日，很有幸到南京晓庄学院参加了 “国培计划（2104）”——重庆市特岗教师（初中语文）学科能力提升的短期集中培训。时光似流水,转眼间为期15的国培学习告以结束,不敢说果实累累,但能有幸听到众多专家教授、特级教师的精彩讲解,真是不虚此行。

在这一段的学习中，我们重庆初中的五十余位年轻的教师们一起听专家的讲课，大家一起学习、生活，还能够和南京市区一些名校的老师们一起探讨、交流、碰撞，回想起来这真是一段难忘的心路历程。从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。这短短的两周内，我克服工作与学习的矛盾，充分利用一切可以利用的时间进行学习，在专家认真详细轻松氛围的讲解下，让踏上教师岗位不久的我受益良多，诸位专家的清楚明白的讲解如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。国培短期集中培训的学习逐渐进入尾声，我不免有些感慨，下面就简要谈谈此次学习的收获与体会。

一.聆听专家讲座，从中受益

1.扎实创新，做创新的语文教育者。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，聆听浙师大蔡伟教授的讲座，豁然有一种“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的体会，蔡教授一席切语，拨动思弦，胜过十年漫读，愈是回味，愈能品得其中之味，悟出其中之韵，得出其中之法，而后学其法，做到“语文课堂的真正创新”。

蔡教授从当今应试的一些“雷人”现象出发，深入的剖析了我们传统教学中存在的问题：墨守成规的教学模式；简单的教学结构；单一落后的教学手段；枯燥乏味的语言；眼界狭窄的教学内容；剑拔弩张的师生关系；机械荒唐的课堂训练。在这些背景之下，我们的语文课堂必须要创新才能适应新的教学环境，新的时代。那该如何创新呢？从蔡教授的讲解中我懂得了首先创新要讲原则，要以学生为主体，以能力为主脑，以生活为主线，以宽容为主心，以有效为主骨，充分采用多种有趣的方式来改进我们的课堂，让艺术走进课堂，让课堂更有艺术，只有教师先做创新，我们的学生才能学会创新。

2.“学而不思则浅，思而不学则空”，学思结合做研究。“想要幸福一辈子，就要爱你的职业”这是南京市教研室刘永和教授的深切寄语。听完刘教授的课，思虑颇多，诚然，我已经踏上教育的这条路，不管是为了生活，还是为做贡献，归根揭底教好我们的学生这是我们必须要坚守的底线，那如何来教？首先我们自己必须要善于学习，善于研究。正如刘教授所说路边风景无限好，要勇于拾起路边的石头，留心观察周围的各种景物。作为教师更应该通过多种途径充实自己，研究才是真学习。同时，不光要学，还要多思，思考什么？思考教学方法，思考教学手段，思考课程改革，在思考中寻找研究的课题，学与思的结合才能成为真正的研究行教师。

3.调整自己，快乐自己，真是的面对自己的情绪。

4.扎实基础，从文本中来，回到文本中去。

总之，听了诸多一线特级教师的讲座，值得回来，值得思考，在这里简要谈了几点感受，真的，走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的国培让我收获了很多新鲜的东西，丰富了我的教学资源，转变了我的教育观念，更让我的思想得到了升华，也让我更加热爱我的教育事业了!

二、与学员互动，从中进步

在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。不管是专家、特级教师的讲座时，还是深入名校同南京市区的名师同课异构，深入交流，每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。

三、享受教育，收获快乐 15天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。

苏霍姆林斯基说过的这样一句话：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”当自己真正在本职工作以及专业研究方面有所作为时，也就真正实现了自己人生的价值，我会沿着新课改的道路走下去，我会一直努力!在以后的教学中，我要做的是：第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

最后，衷心感谢南京晓庄学院的老师精心为我们准备的精神大餐，感谢国培办给予我这样一次难得的机会，让我有幸聆听名师授课，有幸同名师对话。通过这次的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样更好地去爱我的学生，怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长。也更加坚定了我的信念：作为一名一线教师，我会透过语文教学去改变我的学生.