武大热能与动力工程专业考研经验谈

第一篇：武大热能与动力工程专业考研经验谈

档案

姓名：肖文

考研成绩：总分416，数学132，专业课143

本科院系及专业：武汉大学热动专业

报考院系及专业：武汉大学热能与动力工程

回望准备考研的日日夜夜，心中感慨万千。曾经迷惘过，担忧过，不安过，但能经历过一切到达现在的时候，我心中充满感激和平静。我想不论结果如何，在准备考研过程中，所感觉到的安宁和激情都会对我今后大有裨益的。在这里，我觉得有必要把我的感受写一写，一是表达对我考研中帮助过我的人们的感谢，二是希望对后来人有所帮助。

先简单的介绍下我自己的情况吧，我是武大动机学院热动系的学生，今年一月参加的考研，初试成绩416，数学一132，专业课(传热学)143。分数谈不上很高，但是我还是比较满意，因为我觉得我的付出有了回报。复试前几日结束，也没什么问题。我想，只要努力流过汗，你的明天就不会后悔，不是吗?录取与否都无关系，当经历过这么一段时光时，你会觉得自我的不断成熟，这也就够了。

在考研前，我权衡了一下家里的经济实力和个人实力，觉得本校本专业比较适合我。我是从就业情况以及考研投入方面着手考虑的：我们专业就业情况比较好，考本校的话信息明显方便，收集信息的投入成本也要小的多，再加上平时的期末考试成绩比较惨，保守起见决定报考本校。说到平时的考试成绩，我想说的是随它去吧，我高数两学期基本都是60出头，概率也才勉强60，线代也好不到哪里去。当考研刚开始复习时，都是从头学的。英语也是，才4级刚过的水平，当时觉得是十分的艰难。有句话，希望能和后来的同学共勉:要相信自己，并且坚定不移。我们要明白考研和平时期末考试是有本质区别的，当我们决定考研的时候，我们有比较充足的时间来准备，来完善自己。说白了，考研考的就是准备。

我大概是从暑假开始复习的，当时想既然想考就得认真复习，很简单的想法。暑假也就回家了两天，一直在学校图书馆吹空调看书。显然，在备战初期应该着眼于数学和英语，毕竟这两门课需要较长期的积累。当时就把大把大把的时间耗在数学和英语上。数学由于刚上手的时候基本什么都忘了，就弄了些课本来先熟悉下，我使用的教材也是跟大家一样的李永乐的。英语由于我基础比较差，开头很多词不认识，那个自卑的感觉简直想撞墙。后来想想不就是词不认识么，那就开始从词汇着手。开始阶段，数学我是把课后习题全部做了一遍的，词汇大概也简单看了两遍，结果发现这么一弄，暑假时间就临近尾声了。当时心情那个急躁哇，巴不得一天能看完一本书，习题能几天就弄完一本，结果发现于事无补。昨天看的知识点今天就可以无耻的忘掉，前天还熟悉的单词，今天就不认识了。事实也确实如此，仅

追求速度是不对的。后段时间我就把忘记的知识点、单词全部抄写出来，没事看两眼，再忘记再看，一直到不怎么忘。

这么一折腾就开学了，一开学感觉干扰特多，觉得怎么也看不进书，就去打了几场篮球，结果脚崴了，只好卧床修养了大半个月，在床上着手开始看政治。我政治最先买的是大纲解析，就是传说得人手一本的东西。大纲解析的东西确实全，考点绝对可以在它上面找到，但是它的缺点就是太全了，看的我是非常的头疼。这就发现了报辅导班的好处了，可以就在听的时候勾勾画画，大概第一轮也就是扫下大概重点，而且报班的最大好处是：能够激励自己。那么多人都认真听，认真看，能不逼着自己认真点么?于此同时，我数学也着手做些习题，我选的是李永乐的书，开始做的时候也是挺蒙的，觉得挺难，后来也想通了，我也不是追求150分的牛人，大概能简单的都会做就行了。那本书做下来是挺漫长的，也可以帮自己再梳理一遍知识点，也可以明确下自己哪方面知识有漏洞。我当时给自己定的目标是120左右，幸好今年的数学不是很难，达到了我的预期。

英语看了两遍单词后，觉得很没成就感，做的题还是错的老多，很是郁闷。但是也没有很急，就找本阅读来练练手，仍然是按照自己的节奏来，单词也看，词组也看，阅读也做。我想对于英语真题的重要程度，怎么强调都不为过吧。对于英语真题，我想说说我自己对这方面的一点看法：真题不要碰太早，碰太早你体会不到真题的妙处，你会觉得它和4级一个档次，很没技术含量。也不要碰太晚，真题起码是得做5遍的(阅读部分多做做好，其他部分看个人情况了)。我真题资料选做的都是阅读部分，后来发现这样的效果还行，毕竟考研的重头戏是阅读嘛。就这么一天天的做题，平均一天能有10个小时自习，有时实在郁闷了就随便溜达溜达，拖几个同学腐败腐败。

不知不觉到了秋天，差不多就可以做模拟了。模拟题当然不比真题，有的比较难、有的简单些，做模拟题的时候心态一定要摆正，我们做模拟题的目的只是为了找出自己的薄弱环节，若空为了模拟题最后得分高低，而或悲或喜就没什么意义了。英语作文也是重头戏，小作文你得背，得写7-8分应该不成问题，大作文你也得准备，上考场的时候基本就不用思考，写的都是自己熟记的句子，得分自然高。作文辅导班不错，建议大家可以考虑报，小作文各个类型都有模板，大作文也有基本的模式和段落整合，想低分都难。

最后政治冲刺的时候，报一个班还是很有性价比的，老师都是征战多年的老将，对重点的把握也比较准确，所以我也选择了最后冲刺阶段报了一个点题班，觉得有不少收获。即使对自己比较有自信的同学，报个听听，多点参考，我想也是有所收获的。

专业课其实就是一场信息战。从专业课参考书籍，到专业课试卷，再到专业课重点笔记，你都得随时跟进，报考学校有同学的就叫同学帮弄弄，没有同学就自己去跑跑，专业课试卷出题一般都有惯性(个别院校除外)，往往前几年的题目都会或多或少的有所重现，各兄弟院校的同专业的试卷也可以弄来做参考，毕竟专业课的知识点不会脱离本科教学。由于我传热这门课以前基础就还行，所以在专业课准备上节约了不少时间，用来备战英语和数学，很是HAPPY。

在最后复习阶段，往往有茫然的时候，不知道自己水平如何，这个时候可以采用模拟题来测试下自己，感觉一下自己的位置。有的辅导机构推出那种在线评估系统，可以做一个和众多同学的横向比较，能够大概地感受到自己的位置。不过不要太在意模拟的成绩和名次，毕竟这些都是为最终上考场做的准备，至始至终都要保持良好的心态，不要被自己吓到。

报名阶段，最重要的是要核对好自己的信息，若有不确定的选项可以打电话查询。在现场确认的时候，我就碰见几个同学由于信息有误得重新报考，来回折腾很是麻烦。当考场安排出来后，可以挑选一个做题比较郁闷的时候去考场附近逛逛，若考点离自己学校比较远，可以考虑在附近找个旅店订个房间(很抢手，要提早预订，越早越好)，一来早上不会迟到，二来中午也可以休息一下。

考试当天一般保证正常饮食即可，而且要注意天气情况，我记得我考试那两天武汉下大雪，气温尤其低，我们考场又没空调，多多少少的影响了发挥(大部分时间都在发抖„„)，假如事先准备充足的话，我想带个电热器去的话都不为过(和监考老师交流下应该这个可以带吧„)

拉拉杂杂写了很多，几个月的时间也是转瞬即逝，但是在当时，每天都得充分完全地利用起来，摒除一切杂念，当你习惯了每天自习的时候，自习也就不痛苦了。事实上，当你选择考研的时候，你其实就应该明白你选择了怎样一种生活态度，你就应该明白你其实是选择了付出、不断地付出，我想真真正正付出过的同学，一定会有所回报的。

“我可以改变世界，改变自己，改变龟毛，改变小气，要一直努力努力永不放弃，才可以改变世界，COME ON 改变自己”——仅以此歌共勉之。

第二篇：热能与动力工程_考研

热能与动力工程_考研

该专业下设5个专业方向：热能工程、热力发动机、流体机械及工程、空调与制冷、大气环境污染控制工程。

热能工程专业方向：热能工程是研究热能的释放、转换、传递以及合理利用的学科，它广泛应用于能源、动力、空间技术、化工、冶金、建筑、环境保护等各个领域。培养从事热能工程及工程热物理方面的研究、设计、运行管理、产品开发的高级工程技术人员。本专业方向对应热能工程学科，具有硕士、博士学位授予权。

热力发动机专业方向：热力发动机主要研究高速旋转动力装置，包括蒸汽轮机、燃气轮机、涡喷与涡扇发动机、压缩机及风机等的设计、制造、运行、故障监测与诊断以及自动控制。为航空、航天、能源、船舶、石油化工、冶金、铁路及轻工等部门培养高级工程技术人才。本专业方向对应的动力机械及工程学科,具有硕士、博士学位授予权，该学科2000年被评为国家重点学科。毕业生主要从事发电设备与大型电站、航空与航天发动机、船舶发动机与系统动力设备研制、生产、运行等工作。流体机械及流体动力工程专业方向：主要研究流体机械及其工作系统自动化，流体循环系统节能等，在水电水利、机械制造、交通运输、石油化工、工程机械、食品纺织、航天航空、舰船武备乃至市政设施、工民建筑等部门都有广泛的应用。该专业方向包括流体机械及各类流体动力

系统的设计、运行及其自动化管理、控制理论及工程应用等，培养从事叶片泵、水轮机、风机、液力、流体传动及控制、湍流控制、微尺度通道流动、粘弹性非牛顿流体力学等方面的研究、设计、制造、运行及产品开发和科学研究的高级工程技术人才。本专业方向对应流体机械及工程学科，具有硕士学位授予权。

空调与制冷专业方向：主要研究制冷与低温技术。它广泛应用于能源、航天、航空、汽车、石油化工、食品与药品的生产、医疗设备与空调制冷设备的生产等领域。本专业方向培养从事空调制冷工程与设备的设计、运行管理、产品开发和科学研究的高级工程技术人才。本专业方向对应制冷及低温工程学科，具有硕士、博士学位授予权。

大气环境污染控制工程专业方向：主要研究大气环境保护理论和技术，应用于能源、动力、化工、冶金、市政等领域的大气环境保护事业。该专业培养从事大气环境保护理论和技术研究、开发及从事环境管理和规划的高级工程技术人员。本专业方向对应热能工程学科和环境工程学科，具有硕士、博士学位授予权。

考研方向

热能与动力工程

主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术等。

专业实验：传热学实验、工程热力学实验、动力工程测试技术实验。

学制：4年。

授予学位：工学学士。

就业前景：主要到国民经济各部门，从事动力机械(如热力发动机、流体机械、水力机械)的动力工程(如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程)的设计、制造、运行、管理、实验研究的安装、开发、营销等工作。

分布院校：

【北京市】清华大学、北京科技大学、北京交通大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京工业大学、中国农业大学

【天津市】天津大学、天津理工学院、天津商学院、天津城市建设学院

【河北省】河北工业大学、华北电力大学、河北理工学院、河北科技大学、河北建筑科技学院、燕山大学、华北工学院

【山西省】太原理工大学、太原重型机械学院

【内蒙古自治区】内蒙古工业大学、包头钢铁学院

【辽宁省】东北大学、大连理工大学、辽宁工程技术大学、沈阳航空工业学院、大连水产学院、鞍山科技大学、沈阳工业大学、沈阳化工学院

【吉林省】吉林大学、东北电力学院

【黑龙江省】哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、佳木斯大学、哈尔滨商业大学

【上海市】上海交通大学、同济大学、上海理工大学、上海水产大学、上海电力学院、华东理工大学

【江苏省】江苏大学、东南大学、河海大学、中国矿业大学、南京理工大学、南京航空航天大学、扬州大学、南京工业大学、华东船舶工业学院、江苏工业学院、苏州大学、南京工程学院、南京师范大学

【浙江省】浙江大学、中国计量学院

【安徽省】中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽工业大学

【福建省】集美大学

【江西省】南昌大学、景德镇陶瓷学院

【山东省】山东大学、青岛大学、山东建筑工程学院、石油大学、山东科技大学、山东理工大学、烟台大学、青岛科技大学

【河南省】河南科技大学、郑州轻工业学院、焦作工学院、郑州大学、华北水利水电学院、平顶山工学院

【湖北省】武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、武汉化工学院、湖北汽车工业学院

【湖南省】湖南大学、中南大学、长沙理工大学

【广东省】华南理工大学、广东工业大学、五邑大学、湛江海洋大学、仲恺农业技术学院

【广西壮族自治区】广西大学

【重庆市】重庆大学

【四川省】四川大学、西南交通大学、西华大学、中国民用航空飞行学院

【贵州省】贵州工业大学

【云南省】昆明理工大学

【陕西省】西安交通大学、西北工业大学、西安理工大学、西北农林科技大学

【甘肃省】兰州理工大学、兰州交通大学

推荐报考院校：清华大学、浙江大学、上海交通大学、西安交通大学、天津大学

第三篇：热能与动力工程专业介绍

热能与动力工程专业介绍

（工学、能源动力类、专业代码：080501）

一、专业简介

（一）培养目标

本专业以能源工业为特色，培养德智体美全面发展，具有较扎实的理论基础和专业技术知识，较好的综合素质与较强的工程技术应用能力，受到工程师的基本训练。

热力发电厂方向，主要从事热能与动力工程设备和系统的设计、运行、管理、技术研究与开发，节能等方面的应用型高级技术人才。

风能与动力工程方向，主要从事现代风力发电场的运行、管理、规划、设计与施工、风能资源测量与评估等方面的应用型高级技术人才。

（二）专业内容

热力发电厂方向，是将常规能源（化石燃料、天然气、石油）在锅炉内燃烧产生的化学能转化成热能，通过工质推动热动力设备做功，将热能转化为机械能，带动发电机将机械能转化为电能。

风能与动力工程方向，是将空气的动能通过风力机转化成机械能，带动风力发电机将机械能转化为电能。

（三）专业特色

本专业以能源工业为特色，认真贯彻党的教育方针，坚持专业建设以社会需求为导向的办学思想，凸显能源资源特色，以应用型人才培养为目标，构建知识、能力与创新的课程体系，为宁夏及周边区域能源资源建设提供所需的应用型人力资源。

二、主干课程

热力发电厂方向：工程热物理、热能动力

主要课程：流体力学、工程热力学、传热学、电工电子技术、电厂锅炉、汽轮机原理、热力发电厂、换热器设计、理论力学、材料力学、热工自动化仪表、泵与风机、机械设计基础等。

风能与动力工程方向：风能动力

主要课程：流体力学、空气动力学、电工电子技术，理论力学、材料力学、自动控制理论，风力机原理，风电机组设计制造，风电场电气工程、风资源测量与评估、电机学、风力发电场、机械设计基础等。

三、就业方向

毕业生可在大型能源企业和相关公司，如热力发电厂、风力发电场、汽轮机厂、锅炉制造厂、风力机设备制造厂等，从事系统的设计、运行、管理、技术研究与开发，新能源利用等方面的工作。

第四篇：热能与动力工程专业求职信

热能与动力工程专业求职信1

尊敬的公司领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中翻阅我的自荐表。

毕业在即，贵公司良好的声誉和工作环境深深吸引了我，我由衷地希望能够成为你们的一员，共创辉煌。

在校期间，我始终把自身素质的培养放在第一位，努力学习掌握科学文化知识和专业技能，学习成绩和综合积分居专业上游。以良好的成绩，一次性的'通过了所有课程。在外语方面，通过了日语国家四级和日语国际二级，自修了大众英语，已达初级水平。在计算机应用方面，熟练掌握了cad制图、office办公软件等，另对internet有一定的了解和认识。另外，由于个人兴趣，自学了管理、营销、金融等方面的知识。

学习之余，为锻炼自己多方面的能力，积极参加了各种社会实践活动，每个假期都积极参加了社会实践，对我国社会状况和工业状况有了初步的了解，下厂实习的时间多观察，勤思考加强了理论同实际的结合，为适应时代要求，参加了机动车驾驶班，并拿到了机动车驾驶c照，此外，还参加了很多的公益活动。曾无偿献血一次，在九冬会期间，报名参加志愿者为九冬会献了一份微薄之力。

尊敬的公司领导，如果您选择了我，我会一步一个脚印，真真实实地走好每一步，用实际行动来证明您的选择是英明的。

衷心希望贵公司给我一个发展的机会！

祝愿贵公司事业蒸蒸日上！

热能与动力工程专业求职信2

尊敬的领导：

您好!

我是吉林大学汽车工程学院热能与动力工程专业97届的一名学生，即将面临毕业。

吉林大学南岭校区是我国著名的汽车、机械等人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;吉林大学南岭校区汽车学院则被誉为我国汽车工业的摇篮。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了热能与动力工程专业的有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;吉林大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职者：

第五篇：热能与动力工程专业之我见

热能与动力工程专业之我见

一 专业概述

本专业培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面基础知识，能在国民经济和部门，从事动力机械(如热力发动机、流体机械、水力机械)的动力工程(如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程)的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。

热能与动力工程专业可分成以下三个专业方向：

1.以热能转换与利用系统为主的热能动力工程（能源利用）；

2.以内燃机及其驱动系统为主的热力发动机及汽车工程方向（发动机）；

3.以电能、热能转换为机械功为主的流体机械与制冷低温工程方向（制冷、空调）；

培养要求

本专业主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练；具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识；

3.获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力；

4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；

5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

培养目标

本专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。

我校提出卓越工程师计划，旨在培养理论基础扎实，有较强的研究能力，技术过硬，有很强的动手能力的复合型人才。

主干学科

动力工程与工程热物理、机械工程

主要课程

工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热

学、控制理论、测试技术等主要实践性教学环节：包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

主要专业实验

传热学实验、工程热力学实验、动力工程测试技术实验等

知识结构要求

工具性知识：比较系统地掌握一门外语，掌握外文科技写作知识。掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用与开发能力；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。能够进行中外文文献检索。

自然科学知识：掌握高等数学、大学物理、工程化学、生命科学、环境科学等方面的知识。

学科技术基础知识：掌握工程制图、工程数学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、金属工艺学、电工学、CAE有限元设计、液压传动、电子技术基础、工程流体力学、工程热力学、传热学、计算机原理与应用、自动控制原理等方面的知识(对水利水电动力工程方向，工程热力学、传热学知识要求可适当降低)。

专业知识：根据本专业人才培养目标和培养规格，因专业方向的不同而有所差别。

（1）热能转换系统工程(能源利用)主要掌握热能与动力测试技术、锅炉原理、汽轮机原理、能源概论、燃烧污染与环境、动力机械设计、热力发电厂、热工自动控制、传热传质数值计算、流体机械、内燃机设计等知识。

（2）热力发动机及汽车工程方向（发动机）掌握内燃机（或透平机）原理、结构，设计，测试，燃料和燃烧，热力发动机排放与环境工程，能源工程概论，内燃机电子控制，热力发动机传热和热负荷，汽车工程概论、汽车理论、汽车制造工艺学等方面的知识。

（3）制冷低温工程与流体机械方向（制冷空调）掌握制冷、低温原理、人工环境自动化、暖通空调系统、低温技术学、热工过程自动化、流体机械原理、流体机械系统仿真与控制等方面的知识。使学生掌握该方向所涉及的制冷空调系统、低温系统，制冷空调与低温各种设备和装置，各种轴流式、离心式压缩机和各种容积式压缩机的基本理论和知识。

也就是说，本专业学生应具有如下知识和能力，并根据培养规格的不同而有所侧重：

（1）具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、工程数学、大学物理、工程化学等基础性课程的基本理论和应用方法；具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。

（2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。若外语为英语应达到国家四级以上水平（含四级）。

（3）系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括力学理论（理论力学、材料力学、流体力学），热学理论（热力学、传热学等），机械设计基本理论，电工与电子基本理论，自动控制理论，能源动力工程基础理论等。

（4）熟悉本专业领域内1～2个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学

科前沿和发展趋势。

（5）具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺、操作、运行等基本技能。

（6）具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具，解决工程中的有关问题。

（7）具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。

二 个人学习方向

本人倾向能源利用和发动机这两个方向

全球资源紧张，环境持续恶化，为了保证人们越来越高的物质享受，我们必须提高能源的利用率，同时寻找新的替代能源——节源、开流——节源是开流的缓冲阶段，为开流争取时间。所以个人倾向能源利用这一方向。

发动机可为能源利用的研究提供资料，是两个相辅相成的专业方向。

三 学习计划

拟在大一完成上述工具性知识的学习以及初步了解专业理论知识和发展动向 拟在大二完成专业理论知识的学习，熟练专业方向所需的技能，具有初步理论论证、设计能力

拟在大三深入专业理论知识，同时具备较强的动手操作能力

拟在大四具备独立的研究能力及熟练的专业实践能力，有较强的社会生存能力