“五查五看五找”活动体会

第一篇：“五查五看五找”活动体会

“五查五看五找”活动体会

近期，我校开展“五查五看五找”活动，对照自身，查找不足。作为一名参加工作已经有七年的青年教师，在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷茫。记得大学毕业前，职业规划讲师曾经对我们说：“任何职业都会进入疲劳期，但出现了也并不可怕，关键看你是否看清了自己。”很显然，时至今日，我也没有看清自己。或许今后，我也很难看清自己。不过，通过这次活动，让我开始真正静下心来，看看天天不知为何忙碌的自己。

多年前的夏天，我开始走上了教师的工作岗位的同时，也进入了学校的教务处。从此，扮演了学校服务人员与教师的双重角色。工作的对像除了学生，还有教师，甚至会直接面向校长。在多年教务、教学工作过程中，我觉得有以下几个误区值得探讨:

1、学校处室人员最重要的工作是教学，还是处室业务？这对于大多数普通老师来说，不是一个问题，答案，当然是教学。但对于领导来说，他们内心真实的答案应该是处室业务。在这么多年的工作过程中，我在作为普通教师和领导期望的教务员的搏弈中，不仅仅丢掉了最重要的教学，也让自己迷失在了世俗的流言中。从开始的教学至上，到后的处室业务和教学工作并重，最终沦落到处室业务至上。很可怜，我忽视了作为一名教师最根本的职业能力——教学能力的提升。说得更惨点就是牺牲了自己的作为教师最根本的生存能力。“不会教书的都跑到处室去了。”虽然说得不是我，但是听了让人心寒。教师教师，只有教得好，才能成了一名合格的人民教师。

2、他是一个什么都会、勤快的小伙子。当你听到这句话时，你不要高兴地太早。我们先撇开表扬的外表，或许更多的是委婉地批评。潜台词就是“你是一个谁都可以使唤、对自己的职责不清的教师。”年轻教师初到一个新的环境，总是迫不及待地想展示自己，从而得到别人的认可。很不幸的是处室人员，往往有自己专门的职责范围，许多事情如果处理的不够好，往往要受到领导追究。刚走上工作岗位的年轻教师，满腔的热血，过份的勤快，善良的热心，往往会触及许多原本不属于自己职责范围的事情。在收获一些“好评”的同时，也会面临无法推脱的局面。事实上，一个人的能力毕竟是有限的，不可能任何一件事都有能力顺利、圆满地做好。吃力不讨好，往往是年轻教师最终要面对的结局。作为处室人员，一定要清楚自己的职责范围，只有做精做强自己的本职工作，才能将手伸向非本职工作。

3、要明白冷处理的方式。在工作过程中，我们往往会产生许多对学校不满情绪，或许会提出许多有利学校管理的好建议。许多时候，学校领导表扬了你的建议后，未见得有什么行动。这时，你应该清楚，或许你的建议不符合学校的当前发展的需要，或是执行起来阻力很大，或许缺乏可行性。我们要理解领导的冷处理。作为下属，我们提到即可，采不采纳，我们不要强求，更不要将不满情绪体现在工作上。

对于，一名年轻教师，处室工作人员，如何做精做强自己的本职工作，我觉得要从以下几个方面入手：

1、不断提升自己的教学水平。衡量一名教师好差的直接标准，就是教学水平的高低。我们要认真备课，备多次课，备不同类型的课。我们要多听别人的课，不同学科的课，不同地域的课。

2、认真对待每一次学习培训。“要给学生一杯水，要先给自己一桶水。”当今，这样一个知识更新速度，用爆炸来形容的时代，学校、教研室、教科所、信息中心、教育局等各级部门往往会提供许多继续学习的机会，我们要认真对待每次学习提升的机会，不要因为种种原因，而疲于应付。

3、重视与主管领导搞好关系。要与自己的主管的领导搞好关系，营造一个和谐舒适的人际关系。作为一名学校服务人员，有时无法避免地会跟一些教师产生磨擦，一个好的领导往往会以其威望与资历，帮你将大事化小，小事为了。

4、不要忽视理论水平的提升。作为奋斗在教学第一线的人民教师，在实践中完成传道授业解惑。如何将个人的实践经验，写成论文，将其理论化是对一名优秀人民教师素质最根本的要求。

5、用成绩证明自己的重要性。对于一个学生来说，成绩不能决定一切。但对一个教师来说，成绩却能决定一切。出不了成绩的教师，即使课堂教学再漂亮，也无法证明他的优秀。而成绩往往不是一朝一夕的事，特别是像我们这些初出茅庐的年轻教师，我们没有像老教师一样的经验，需要我们长年累月的付出。

6、要适度地宣传自己的成绩。适度宣传并不是要我们去拍马。只是要让大家知道，你不是一个无能力。

7、不触及非本职工作的帮忙。任何一个人，精力与能力都是有限的，只有在你做好了自己的本职工作，才能触及非本职工作。否则，往往会落到多而不精吃力不讨好的定性判断与评价。

2000年的夏天，我选择了做一名光荣而清贫的人民教师，读了师范，做了教师。2010年的夏天，处在事业疲劳期的我，该何去何从，让人思考，发人深醒。无论如何，我们要热爱自己的事业，要做精做强自己的本职工作，这样才无愧于一名人民教师的称号，这样的人生才会无憾。

第二篇：五查五看活动

教导处“五查五看”工作总结

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本”。高素质的教职工队伍是教育的生命源泉，师德师风建设更是教育的灵魂所在，造就一支高素质的教师队伍，是教育发展的重要保证。2012年是我校的“师德建设巩固年”，为巩固我校“师德建设年”活动所取得的成果，进一步加强学校教师队伍的管理工作，规范教师师德行为，增强教师履行职业道德的自觉性，建设一支师德高尚、业务精湛、素质优良的教师队伍。学校利用周例会的时间组织教师开展了“五查五看”的自评工作。

“五查五看”是我校师德师风建设的特色活动，教导处对以下五个方面进行查看。

一查德育，看素质。1认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想。学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增强事业心、责任感和自觉性。2勤恳钻研业务，提高教学能力。作为教师，必须勤恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。针对不同学科、不同内容、不同教育对象，认真做好教学过程中的每道环节，深入探讨教学方法，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，积极开展教育科研活动。3真心热爱学生。作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流。通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而

易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，注重学法指导;布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手兴趣，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。4加强与学生家长联系。通过与家长的密切联系，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情况，并向家长报告学生在校情况，互相沟通，主动争取家长的支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的建议。

二查措施，看落实。

1、负责对全校的课表进行编排，输机，发放，对全校老师的缺课，加课，调课进行协调。

2、负责全校学生的学籍管理，把好学生转入转出的学籍关。做好高二年级水平测试工作，高三年级高考报名，准备工作。服务全校师生。

3、认真做好教学工作，对教师教案，听课记录，学生的作业，资料进行定期检查并汇总。教师每周听课不得少于2~3节，一学期听课不得少于30次。教育资料的收集整理和保存工作，做到各管对口，资料有分有合，以便有据可查。

4、根据考试日程安排，排好考场和监考教师，阅卷老师。考试后对指导教师进行教学质量分析，完成一学期二次的三级质量分析（教师、年级、学校）。

5、根据主管安排，组织学生问卷调查，并进行适当统计分析。

6、对教师进行每天上下班考勤，不定时抽查，请假，迟到统计。

7、每周开办主任会，指导班主任工作，做到每学期有目标、每月有重点、每周有中心。

8、负责对班主任的检查工作。

完成教导处事务工作和临时工作任务。

三查质量，看提高。

1、对期中、期末两次检查任课教师教学常规的完成情况。要求每位教师都严格执行教学“六认真”：认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。2强化新课程研究意识，教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践中的一切“细节故事”入手，密切注意教育教学过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为是否体现新课程的理念。3在实施新课程教学过程中年级积极培育典型、发展典型、推出优秀课，促进教师专业化发展，加强新课程落实的研究。4年级分管主任要重点抓好各年级和考试的组织工作；对各年级的练考、月考成绩进行评比，对进步的班级和任课老师进行表彰；对退步的班级和老师进行单独谈话，查找原因，帮助他们进步。

四查环境、看氛围。学校按要求配备门卫与保安人员，明确任务和落实责任。无聘请不符合要求的教职工。建立学生到课点名制和学生安全信息通报制度，住校生管理制度健全，每天对学生宿舍进行卫生大检查；配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作，管理责任和措施落实，特别是对女生宿舍的安全管理落实。学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，安排人员巡查。校园场地无出租给他人从事对学生有安全危险的生产、经营活动。学校周边无非法网吧、书刊店、音像店、电子游戏及歌舞厅、录像放映厅等场所。周边无流动商贩违法经营现象。学校周边无影响师生安全的治安、交通、危险水域等安全隐患。学校对学生购买和携带管制刀具进校园进行说教工作；对学生携带通讯工具进校园进行教育劝导。

五查安全、看稳定。1学校安全制度建设：学校安全工作责任制的落实情况；建立领导机构；学校主要责任人、分管负责人、安全员的职责明确，任务落实；层层签订安全管理责任书，相关责任有无到

岗、到人。学校门卫、巡逻、值班制度（含节假日、敏感时期）的落实情况。学校制订和完善安全应急预案情况；结合本校实际，是否做到一校一预案。2食品卫生及饮用水安全工作：学校食堂实施“五常法”管理，责任落实到人。食堂设施设备是否齐全，是否符合卫生标准和要求。有否建立食堂物资定点采购和索证、登记制度。所有采购的食品存放场所是否安全、卫生。食品加工操作是否规范。食品留样是否符合要求。餐具设备有否进行严格消毒，记录是否完整。食堂有无卫生许可证，食堂人员健康证是否齐全，是否有良好的个人卫生习惯。3学校校舍和教育教学设施安全情况：校舍是否进行定期检查和维修；各种检修记录是否完整齐全。厕所、围墙和自行车棚以及其他附属用房是否存在安全隐患。教学楼、宿舍楼等场所的疏散通道是否畅通，有无安装影响学生安全疏散的防盗窗，拉闸门、卷闸门等障碍物。各楼层的消防栓、应急灯、灭火器、晚间道路照明等设施配置是否齐全，是否定期检查更换；是否按要求安装避雷设备，有否检测。校内变压器、配电房、锅炉等是否符合规范要求，有无设置警示标志；锅炉操作人员是否持有上岗证；用电线路有无老化现象；学生有无违章使用电器；各教室日光灯、吊扇、电视机等安装是否规范，有无安全隐患。危险化学药品存放、使用和管理是否规范；学校重要部位和贵重仪器设备存放处安保措施是否落实。体育课安全组织工作是否落实；体育器材场地、实验仪器、劳技工具场地等是否符合安全要求。门、窗、讲台、课桌、床架、旗杆、护栏、楼道、跑道、地面、墙面等是否存在安全隐患；在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地段和地域有否设置警示标志或者采取防护设施。组织学生参加大型集体活动是否按要求办理审批备案手续，有无安全保障和安全预案。职校实验实习等安全措施是否落实到位。其他学校校舍和教育教学设施的安全情况。

教师的个人道德与品性，是教师专业化发展的核心素质，是教师的立身之本，决定了教师专业发展的方向。“五查五看”活动的开展，力图营造出树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教师自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，牢固树立高尚的道德情操和精神追求，引导教师做一位甘为人梯，乐于奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，静下心来教书，潜下心来育人的教师，成为一位受学生爱戴和让人民满意的教师；“五查五看”活动的开展，旨在引导教师对照《中小学教师职业道德规范》，从政治信念、道德水平、教育教学能力和健康生活等方面进行反思，明确自己的奋斗目标，在日常学习、工作、生活中不断实践，努力使自己成为优秀的人民教师。

第三篇：五查五看活动实施方案

开展党的群众路线教育实践活动“五查五看”

实施方案

一、主要任务

根据“学习教育、听取意见”环节征求到的意见建议，自查的问题，对照党章、廉政准则，对照中央、省、市、县改进作风要求、列举的“四风”具体表现，对照群众期盼、先进典型，对照中央八项规定、省委“双十条”规定、市委“十二条”规定，对照干部廉洁从政“52个不准”要求以及县委教育实践活动办公室转发市委的第51 期简报“四风”问题具体表现，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真开展以查思想看党性修养、查工作看履职能力、查作风看个人形象、查纪律看组织观念、查环境看服务质量为内容的“五查五看”活动，认真查摆“四风”问题，进行全面深入的党性分析和自我剖析，对照查找问题和不足，严格落实问题整改。

二、参加范围

局班子成员、科级干部及及全体党员干部。

三、方法步骤

2014年4月25日开始，5月中旬结束。

（一）全面分析、对照检查（4月25日至5月5日）

1、召开班子专门会议，由主要负责人分班子和个人通报征求到的意见建议，集体研究讨论，逐条逐项分析，找准查实问题，分析透彻原因。

1、各单位要加强领导，统一思想，精心组织，把“五查五看”活动作为切实转变作风、树立形象、提高党性修养、履职能力和服务水平的大事来抓，不走过场，不搞形式，确保活动取得实效。

2、全局科级领导干部要严格按照局教育实践活动方案以及此方案要求，亲自手写“五查五看”个人剖析材料，于5月12日前报局教育实践活动领导小组审查，办公室留存。

3、全局各单位要认真组织本单位全体党员干部，结合本单位教育实践活动学习教育、听取意见环节学习、工作的开展，认真开展“五查五看”活动，高质量完成自我剖析材料，为撰写个人对照检查材料奠定基础。

第四篇：“五查五看”活动方案

麻章区农业局“五查五看”活动实施方案

麻章区农业局

为进一步开展好“机关作风整治年”活动，深化机关作风建设，切实加强机关效能建设，不断提高干部执行力和工作效率，按照《麻章区开展“机关作风整治年”活动实施方案》要求，结合我局的实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“机关作风整治年”活动为主线，通过开展“五查五看”活动，着力解决我局在工作作风、执行落实、办事效率和服务质量等方面存在的突出问题，进一步增强农业局干部职工的责任意识、执行意识、效率意识、大局意识和服务意识，提升办事效率和服务质量，努力建设成为一支胸怀理想、业务精良、作风过硬、纪律严明、为政清廉的干部队伍，为麻章区农业农村事业又好又快发展提供坚强保证。

二、主要任务

（一）查思想意识，看干部职工的思想是否与党的要求保持一致，理想信念是否牢固，为民服务意识、大局意识、责任意识是否明确，精神状态是否良好，是否存在人员意志衰退、精神萎靡、安于现状、不思进取，只求过得去、不求过得硬等问题；

（二）查行为规范，看是否存在要着力解决的“六大问题”，是否存在上班迟到早退、脱岗串岗、上网炒股、聊天玩游戏、无故长期不上班、开会迟到早退、接打手机、短信聊天、打瞌睡、无故旷会、上班时间赌博、买私彩等问题和其他突出问题；

（三）查工作效率，看单位和个人是否存在人浮于事、办事拖拉的问题，看现有政策文件和行政审批项目设置流程规定是否过期、是否有利于发展、是否快捷便民、是否公开透明，是否存在执行落实不积极、不坚决、不到位、打折扣甚至不执行落实等问题；

（四）查规章制度，看现有规章制度是否切合实际，是否健全完善，执行是否到位，是否能够坚持用制度来规范工作和行为，达到以制度规范人、约束人、激励人的目的；

（五）查纪律，看干部职工在组织纪律、生活纪律、工作纪律上是否存在纪律松散、吃拿卡要和违法违规行为。

三、活动步骤

这次“五查五看”活动安排从2012年4月至2012年6月，分两个阶段进行。

（一）学习动员阶段。4月初至4月底。组织开展“五查五看”全员学习讨论活动，认真学习区委、区政府关于开展“机关作风整治年”活动的有关文件精神，引导全局干部职工充分认识开展“五查五看”活动的重要意义，熟悉掌握活动内容、安排和要求，增强参加“五查五看”活动的积极性和主动性。

（二）查看问题阶段。5月初至5月底。局将对照五项活动内容，坚持内外结合，组织开展全员自查，通过发放调查问卷、举行座谈会、设置征求意见箱（邮箱）、上门走访、明察暗访和召开民主生活会等形式，广泛听取意见建议并接受群众评议，查找作风方面存在的突出问题，认真分析问题的危害性和根源，明确整改方向，形成本局和股室检查分析报告。

四、有关要求

（一）高度重视，积极参与。“五查五看”活动是“机关作风整治年”活动的重要内容，加强机关效能建设的重要举措，提高机关执行力的重要手段，局领导班子要高度重视，认真组织参与，带头查找问题、剖析问题、整改问题，充分发挥示范作用。

（二）注重实效，不走过场。要认真查摆问题，深刻剖析问题，整改问题要到位，切实解决社会和群众反映强烈的突出问题，增强活动实效，避免走过场，搞形式主义。

（三）强化监督，实行考核。通过各种检查形式，对“五查五看”活动的开展情况进行监督检查，并将“五查五看”活动开展情况列为“机关作风整治年”活动考核和个人考核的重要内容。

二○一二年三月二十八日

第五篇：”五查五看“活动总结报告

烟草专卖局

关于 “五查五看”活动的总结

按照盟烟草专卖局的要求，结合烟草专卖局的实际，烟草专卖局开展了肃风整纪工程各个阶段的活动，即宣传动员、学习和提高认识阶段；查摆问题，对照检查阶段；建章立制、整改提高阶段。现将一年来开展活动情况报告如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛书记在中纪委七次全会上的讲话精神为指导，以“严肃纪律、整顿作风、规范工作程序、提高服务水平、推动经济发展”为主题，按照胡锦涛总书记所倡导的领导干部八个方面良好风气的要求，以思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设为重点，以落实科学发展观和提高党的执政能力为出发点，以解决突出问题，弘扬新风正气，抵制歪风邪气为突破口，努力推动干部队伍作风的进一步转变，进一步增强优化意识、公仆意识和节俭意识，使干部队伍始终保持振奋的精神和良好的作风，努力推进干部队伍作风的根本好转。

二、工作重点

以“三抓三创”为载体，通过创建学习型、规范型、文明型机关，大力加强机关干部队伍的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设，实现机关和干部作风的根本好转。

（一）抓政治业务学习，创建学习型机关。

政治业务学习由党支部负责，制定学习计划，认真组织进行。当前在学习内容上，重点学习《江泽民文选》，党的十六届六中全会精神、自治区第八次党代会精神和近期盟委一系列重要会议精神。在学习形式上，采取自学与集中学习相结合的方式，通过领学、座谈讨论、心得交流、工作研讨、辅导讲座等多种有效形式进行。在学习时间上，每人每周自学不少于2学时，集中学习安排在每周五下午，可结合支部活动和机关会议进行。坚持理论联系实际的学风，注重学习效果。每年每人记学习笔记不少于1万字。

（二）抓制度建设，创建规范型机关。

完善现有制度，在此基础上，进一步完善岗位职责，明确每一部门和每一名工作人员的工作职责和素质要求。通过完善的制度体系，形成高效、有序的工作秩序。突出制度的刚性和严肃性，坚决按制度办事，用制度管人，奖罚分明，做到办事有规程，行动有规则，管理有标准。

（三）抓教育管理，创建文明型机关。

开展道德修养教育，加强生活作风建设。教育广大干部注重道德修养，讲操守、重品行，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德积极追求健康向上的生活情趣，努力净化个人的“生活圈”、“交际圈”和“娱乐圈”，远离灯红酒绿，摆脱各种低级趣-23烟草专卖局的肃风整纪工作深入人心，同志们学习了指定篇目。

其次，通过认真梳理、归纳存在的突出问题；深刻剖析原因，召开专题组织生活会；开展批评与自我批评，明确努力方向的方式，依据肃风整纪活动的主要任务和工作要求，开门查摆，通过自己查、群众提、召开座谈会、问卷调查等多种方式收集意见，查找本部门领导和干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面存在的突出问题，尤其是要集中查摆自身是否存在“暮气、庸气、浮气、惰气、邪气”问题。坚持实事求是的原则，着重实事求是的原则，着重围绕十个方面进行查摆。通过查摆问题，整改提高阶段，扎旗烟草专卖局的同志们不仅查找了自身存在的问题，并撰写了思想深刻的理论文章，整顿了职工的工作作风、生活作风、思想作风，整顿了机关作风。

开展肃风整纪工程要建立学习的长效机制，在今后的工作中扎旗局干部职工要继续开展此项活动，把肃风整纪工程落实到工作的每个细节中，使活动取得实效。

此报告

二○○七年十二月十八日