教师个人发展计划5

第一篇：教师个人发展计划5

教师个人发展计划

百年大计，教育为本。作为一线教师，为使自己的教学工作能有计划地进行，更为了自身教学工作能力有新的飞跃，特制定如下个人发展计划：

一、发展总目标

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电。多读书，读好书，通过丰富自己的知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极为教师服务，为学生服务。时刻提醒自己用脑子工作，促使自己在实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。通过自己的努力，力争步入我校骨干教师的行列

二、具体发展计划

（一）要做到爱岗敬业、严谨治学。

我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：《人民教育》《实践新课程》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活动中，要积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。

（二）教学能力

1．认真学习《课准》，不断寻找积累适合自己教学使用的相关新理念，让理论指导实践。每月上一节高质量的展示课堂，虚心接受同仁的建议和意见。

2．针对本班学生的具体情况，制定切实可行的计划，使班级孩子在原有基础上有所提高。全面深入地了解学生特点，了解他们的心理特点、兴趣、需求、目标，给与学生科学的评价。撰写好每月一篇的教学详案，增强自己的课堂语言的组织能力以及教学水平。

3．日常教学与理论学习相结合。通过日常的课堂教学实践，经常地阅读相关的理论知识，不断地总结、反思，积累更为丰富的课堂教学经验。在此过程中，提升自己的教学能力。

（二）学习、科研能力

1．坚持每天一小时的读书时间，通过各种书籍、网络、报告等各种渠道，学习先进的教育教学理念，并及时地将自己的学习心得记录下来。

2．坚持每月撰写读书体会两篇，并及时上传读书论坛与同事做好交流，提升自己的教育教学理论水平和个人修养。

3．在教学教学过程中不断地发现问题，解决问题，及时地将教学中的得、失、困惑、思考等记录下来，以案例、反思的形式加以小结。坚持每周一反思，每月一案例的书写。

4．提高自己的教育科研能力。在如何运用信息技术培养学生自主学习方面，努力探索，大胆实践，每月完成一篇有质量的课题研究报告。

5．坚持进行网络学习和交流。网络也是一个巨大的学习的平台，我将继续利用学校现有的教师空间、学校网站等网络资源积极与同行交流、切磋，做一个研究型、创新型教师。

（三）综合能力

1．关注各类社会新闻，有时间就去多看、多听，好好感悟、学习，以提升自己的人文、科学、艺术等的素养。

2．学习一些心理学范畴的书籍，使得自己更好的调整自己的心态，更快乐、轻松地工作、学习、生活。

3．要密切关注社会动态，把握时事大政，让自己的教育灵魂紧紧地附着在时代的身体之上，保证教育脉动中永远激荡着新鲜的血液.

第二篇：教师个人发展计划

教师个人发展计划

作为一名年轻普通教师，希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位9年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作自己遵照执行就可以了。但在社会日益发展的今天，我才明确认识到自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。为努力成为一名科研型教师，适应现在的教育形式，特制定个人成长计划。

一、预期目标

1.思想目标：

加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。树立终身学习的理念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

2、职业道德目标：

要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人；

要认真上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。(3)要为人师表，以身作则，注重身教；要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

3、修养目标：

1、热爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力，提高工作效率。

2、增强尊重学生、爱护学生的责任意识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。积极实施素质教育，开发学生智力，启发学生的探索精神和创新思维，培养学生的实践能力

3、教学博采众长。努力形成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛围。

4、严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。遵守社会公德，追求科学文明的生活方式。

4、合作目标：

1、加强与教师的合作。学会与他人合作，包括与同类学科教师的合作、与不同学科教师的合作。

2、加强与学生的合作。教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。

3、加强与家长的合作。请家长进课堂听教师上课、参与评课、邀请家长共同来参与孩子的综合实践活动等方法，让更多的家长来了解新课程的科学理念、认识新课程改革的重大意义、关注新课程改革的持续发展。

二、具体发展规划：

1、2011年

我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。更新教育观念,苦练教学基本功,深入课题研究,争取能有一个县级课题.全面了解学生钻研教材教法,提高教育教学质量,做一名教学能手.2.2012年

加强教师口语技能的学习,和教育心理学教育学的学习.认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状，激发学生学习的兴趣。特别是学习与学生之间的沟通,做他们心里的导师,让在学习中迷途的学生能知返.要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变.3.2013年

进一步加强网络知识的学习,能自主、灵活地运用电脑解决工作和教学中的问题.能将枯燥抽象的知识运用多媒体做得具体可感.观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题,提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。

4.2014年

利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。认真努力,踏实工作,认真写论文,为中高晋级打基础.5.2015年.认真学习,努力奋斗.争取在教学中再创佳绩.并在各项考核中获优.收集整理各种资料，争取能在本能顺利晋级。

第三篇：教师个人发展计划

教师个人发展计划

作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。

一.情况分析

参加工作以来，一直从事小学数学教学工作，到目前为止已经有将近五年的教龄。在这五年里，我在不断学习、交流和摸索中，有了一点点经验，但随着社会的发展、时代的进步，社会和家长对教师的要求越来越高，让我深深的意识到自己的教育教学经验还是很匮乏，为了使自己在未来一年，得到迅速的成长，我根据学校的具体情况和自己的实际情况制定了如下发展计划： 二.发展目标

树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴，工作中积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，实践中,不断探求,感悟,反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型,开拓型,全能型的教师。具体目标如下：

（一）理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，积极改进教学方法，形成自己的教学风格。

（二）认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。

（三）勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。三.具体实施方案

（一）专业水平的提高。

1、学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养，如：《小学教学设计》、等，了解更多著名教育专家，行家的观点，了解当前的教改动态。

2、互相听课，多想多写，写好听课记录和反思。

3、同课异构的形式，互相取经，加快促进。

4、认真向先进教师学习好的教学管理经验，做好详细的学习笔记，做到心中有数，有正确的发展目标。

5、针对先进教师找出自己不足的地方，发现问题及时解决。

6、课余时间多学习有益的课外书，提高知识水平，特别的要向先进教师和班主任学习好的管理经验，形成自己的特色。

7、多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，及时的写出心得，作为自己教学的后盾。

（二）日常教学常规的扎实与提升。

精心备课，细心批改每一本作业，多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

（三）勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。努力在本学期多写出有质量的教学随笔和一篇论文。

（四）练就自己的基本功。

“钢笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功。写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。所以自己每周练习两张钢笔字，不断临摹、使自己的字更加漂亮；多进行朗读，提高自己的朗读水平。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。多制作简单的多媒体课件用于课堂教学中，使自己提高教学的有效性，提高教学质量。

（五）利用信息技术手段辅助教学。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。当然要学习的东西很多，我将在经后的工作中努力做的更好。

第四篇：教师个人发展计划

2011年是我参加工作的第五个年头，是我的五年个人发展计划中重要的收获性的一年。我为自己作了以下的个人专业发展计划：

一、专业发展状况的自我分析

1，优势：（1）善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，认真执行二期课改教学理念。

（2）教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。

2，不足：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。

（2）要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生掌握运用到位。需要从作业中反射出更多的知识点，知识面也应更广一些。

3，对策：（1）不可缺少的是自身的不断“充电”，自学或研究生课的学习是必要的，加强自己在英语、教育学心理学文学史学等方面的知识积累。

（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。

（3）调整教学方式使其不断完善，对于我这个青年教师而言需要汲取经验，巩固自己的教学基本功。

二、专业发展计划

1，德育：树立健康的美德教育和世界观、人生观的教育，通过美术课程的特殊性，让学生用健康的正确的美的眼睛来谱写人生之曲目。

2，教育教学：（1）学习和应用新课改的教学理念，采集全方面的教学资源来充实教学内容，使其新颖而有可学性。

（2）认真参加教育心理学的培训

（3）学习人性教育方面的书籍，它对现代学生的心理状况分析的比较透

彻，通过学习也可以近一步地从书本中了解我们的学生。

3，专业培训：（1）进修英语专业研究生（2）强化专业技能，扎实已有的专业技能把握机会学习新的技法；（3）认真研究新教材；（4）全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。

4，教研活动：积极参加新教材的培训

5，读书计划：每月读三本书，写读书笔记

6，科研：写教育论文

三、专业发展的期望

1，教学：运用教学优势，提高学生的学习兴趣，学习通过自己的钻研和努力掌握更多的英语技能；加强专业语言的传达，让学生学着运用。

2，教研：扩大作业分析中知识的容量，进一步辅导学生完善作业的质量，培养学生的信心和作业的耐心，积跬步而至千里使得自身的教学理念不断完善。提高小考和测试的频率，提高三率。

3，论文：对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳鲜明的个例。保证一年至少写一篇论文。

4，创建教学博客：

既可以把自己原创的东西与人分享，相互学习。当遇到网上同行时还可以在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面以及教学管理、校本教研方面多沟通和交流，互相帮助，掌握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，深入领会并具体体现我校优秀教育文化传统和先进教育思想。

我现在也一直在思考着，事业的追求应该是我这一生的不断努力的，似乎有做不完的事情在等着我，总觉得自己的生活刚刚要开始。现在我已经很明了这样一个道理：对自己的要求就是对生活的追求，是一种对高质量生活品质的要求。

第五篇：教师个人发展计划

教师个人发展计划

东台市时堰镇中学 谢加勤

新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业理论和教育教学业务水平。只有不断学习新的理论、新的思想，不断更新教师的教育教学观念，才能实现自我超越；只有树立以终身学习发展为指向的自我培训自我提高的思想，增强教师的团队合作意识，才能实现教师素质的可持续发展；作为一名不再年轻的教师，仍需要不断的解析自己，多学习、多反思、多实践、多总结，希望自己在今后的教育教学活动中不断改进，为此，特制定以下个人发展计划：

一、专业发展状况的自我分析

1、优势：(1)善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，认真执行课改教学理念。

(2)教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。

2、不足：(1)对学生的了解不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。

(2)要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生掌握运用到位。需要从作业中反射出更多的知识点，知识面也应更广一些。

3、对策：(1)不可缺少的是自身的不断“充电”，自学或研究生课的学习是必要的，加强自己在物理、教育学、心理学、文学史学等方面的知识积累。

(2)完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。

(3)调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功。

二、专业发展计划

1、教育教学：(1)学习和应用新课改的教学理念，采集全方面的教学资源来充实教学内容，使其新颖而有可学性。

(2)认真参加教育心理学的培训

(3)学习人性教育方面的书籍，它对现代学生的心理状况分析的比较透彻，通过学习也可以近一步地从书本中了解我们的学生。

(4)积极了解本专业外的知识，加强传统知识的学习

2、专业培训：(1)强化专业技能，扎实已有的专业技能把握机会学习新的技法;(2)认真研究新教材。

3、教研活动：积极参加新教材的培训

4、读书计划：每月读三本书，写读书笔记

5、科研：写教育论文

三、专业发展的期望

1、教学：运用教学优势，提高学生的学习兴趣，学习通过自己的钻研和努力掌握更多的物理知识技能。

2、教研：扩大作业分析中知识的容量，进一步辅导学生完善作业的质量，培养学生的信心和作业的耐心，使自身的教学理念不断完善。

3、论文：对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳鲜明的个例。保证一年至少写一篇论文。

我现在一直在思考着，事业的追求应该是我这一生的不断努力的，似乎有做不完的事情在等着我，总觉得自己的生活刚刚要开始。现在我已经很明了这样一个道理：对自己的要求就是对生活的追求，是一种对高质量生活品质的要求。