个人素质发展计划

第一篇：个人素质发展计划

教师个人素质发展计划

时光飞逝，转眼之间踏上工作岗位已经快有一个年头。回首来时路，我的心情难以言表。从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在昨天，仍然历历在目。而今天，经过近一年的实践与锻炼，我已经体验到了教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐。作为一名新教师，要想在个人的成长之路上走得更好，不仅要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目标的意识。

随着教育改革的深化，学校的发展也随之突飞猛进，工作要求、工作节奏将越来越高、越来越快。因此，教师个人自身的发展就显得尤其的重要，进行自我剖析，制定个人发展规划是当务之急、是刻不容缓的大事。鉴于自身情况，特制定个人发展规划，希望为自己今后的发展指明方向。

1．学习理论，主动积累

重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，走教学与科研相结合的道路。树立终生学习的观念，重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，做一个课堂智慧的实践者，使自己成为一个学习型、研究型的老师。

2．制订计划，自我规划

立足个人发展，通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。

3．精于思考，乐于动笔

养成读书、写教学随笔及教学反思的习惯。做到读书有体会，努力提高自己阅读及写作能力。经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期完成一定数量的业务学习笔记和政治笔记，每学期结束时自己检查，落实情况，以促进学习深入。积极参加教研组活动，市县各部门组织的论文、教案等评比活动。增强上课技能,提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰、层次分明、深入浅出。

4．认真学习现代化教学手段

通过对《基础教育课程》、《湖北教育》、《襄阳教育》等刊物的认真学习，发挥教师集体智

慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点。

5．坚持参加继续教育学习

新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底、广阔的学术视野、不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛、了解青少年发展的规律、掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。所以在以后的教学过程中将继续加强本学科专业理论知识和课堂实践能力的学习，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。

6、学习信息技术，动手制作

电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，动手制作课件是我的又一个发展规划。

7、取人之长，补己之短

虚心向他人请教，学习他人的长处，弥补自己的不足。不断提高自身的师德修养，树立新型的学生观教师观。让自己成为一名领导放心、学生敬爱、家长放心的人民教师。

总之，作为青年教师的我，会脚踏实地地从本职岗位做起，从一点一滴做起。任何一项事业都需要从点滴小事，教育事业尤其如此。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。在工作中碰到这样或那样的挫折，我都会努力的去克服，遇到克服不了的困难会主动向其他教师和领导寻求帮助。相信只要勤奋、踏踏实实工作，潜心教学，我们会在教育工作中充分发挥自己的才干实现自己的人生价值，在平凡的岗位上作出不平凡的奉献。努力跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。

第二篇：个人综合素质发展计划

关于个人综合素质的计划

为我的大学生活能够得到提升，提高我的综合专业素质，我将进行一定的计划，一下均是我的个人综合发展计划：

一、应进一步加强我的专业素质，提高我的文化修养。因此，我应该上课时认真听讲，不懂得问题应主动向老师虚心请教。同时，还应该主动阅读大量有关的书籍，多读书，读好书。

二、应积极参加社会实践活动，提高我的社会实践能力。大学是

一个小型社会，我们应该在大学期间学会一定的社会实践能力。所以，我应该积极主动地参加各种学校的社会实践活动。

三、应该加强我的心理素质的培养。我应该大胆的尝试各种挑

战，锻炼我的心理承受，让我在今后不管遇到什么问题都能积极的面对。

四、应提高我的交际能力。我应该热情的对待每一个我身边的人，应学会与人相处，锻炼自己的交往能力。

五、还应该积极锻炼身体，提高我的身体素质。

第三篇：个人综合素质发展计划

个人综合素质发展计划

一、提高自己的文化修养。由于自己的文化知识储备不足，在交谈中有时出现只听的现象，为此 在以后的学习生活中，用眼睛观察世界，用心感受生活，利用课余时间多读书，读好书，用来丰富自己的生活用语 专业用语储备，提高自己的文化修养。经常与老师进行沟通交流，不耻下问，勤于思考。利用好网络资源上网查资料学习，扩展自己的知识面。多看报看新闻，了解时事政治，关心国家与社会。

二、提高心理素质。提高心理承受能力，用乐观的心态对待学习生活中出现的各种问题，始终怀着一颗积极进取的态度，感受生活。正确评价自我，胸襟开阔，不过于计较得失；正确对待挫折，不自我放纵，增强自控能力，坚韧不拔；克服自卑感，增强自信心。

三、提高自己的交际能力。多一个朋友多一条路，在与别人交往中，善于展现自己，锻炼自己的交往能力。积极参与各种课外社团活动，学会与人交往，和同学朋友友好相处，礼貌待人，尊重他人，宽容理解他人。多多微笑。用心待人。交往中要做到真诚 真实 真心，坚持心的交流。

四、多参加社会实践，积累社会经验。利用双休做一点兼职工作，了解社会，积极参加社团组织的社会调查等社会实践。积极参加多种志愿者活动，奉献社会，锻炼自我。

五、积极锻炼身体提高身体素质。健康的身体是革命的本钱，除了每星期的体育课外，坚持每天晚饭后到运动场适当运动，打网球，跑步。积极参加学校举办的各种运动比赛。养成良好的生活习惯，不酗酒熬夜，不暴饮暴食。

六、努力学习，全面发展。品学兼优。诚实守信，有责任心。

第四篇：个人综合素质发展计划

个人综合素质发展计划

随着我国社会经济的发展,文化教育事业的蓬勃发展 高等教育事业得以长足发展, 高等学校的办学规模不断扩大，大学毕业生的数量逐年增加, 大学生就业遇到了前所未有的挑战。面对市场，面对竞争，我们大学生也感到了巨大的压力，但是我想用人单位最看重的还是毕业生的综合素质。因为素质是底蕴、是内涵，只有高素质，才能转化为高能力，才能适应社会，为社会服务。

作为一名新时代的师范院校学生，我十分关注自己的综合素质发展，我希望自己得到良好的发展，毕业时拥有较好的综合素质。对此，我做了以下的综合素质发展计划：

科学文化素质：(1)要学习各方面知识，了解中国和外国文化，有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。(2)要建立合理的知识结构。精深专业知识和择业方向有关的知识，了解其他社会各方面知识。(3)要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。(4)要有创新能力，有新思想，新想法。

身体素质：（1）坚持锻炼身体，身体是革命的本钱。（2）注意饮食营养，规律饮食，健康饮食。（3）定期健美运动，身体健壮。

心理素质：学会调试个人心理和情绪，自我反省。面对生活的各种各样，有良好和较为稳定的心态，能够适应新环境，处理各种人际关系，建立良好的人际交往。

思想素质：在思想上提升自己，要经常学习时事政治，国内外新闻，了解和关注国情。通过学习和思考，不断更新自己的思想，保证自己拥有健康先进的思想。

专业素质：努力学习各科专业知识，学习到更多的专业知识，将知识学得更广更深。

除此之外，要锻炼自控能力；提高表达，交流，听说读写的能力；锻炼作出正确判断的能力，沉着冷静解决问题的能力。

第五篇：个人发展计划

个人发展计划

梁文静

一、现状分析：

我是一名工作9年的教师，在工作之余能够积极主动地学习科学文化知识，使自己在工作中能够用扎实系统的专业理论知识指导自己更好的工作。现在已自修完学前教育学专科课程，参加小学教育本科班的学习。

1.优势:

长期的工作，让我对教育孩子有了一定的经验和心得。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

2.不足：

在幼教职业班的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等专业课程，可从教学的角度，我觉得我的专业特长不够明显。随着教学工作的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

二、个人发展目标

1.做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。

2.做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。

3.做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。

4.做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师

三、具体措施

1.认真学习提高专业理论水平

认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写幼教论文和教育随笔。

2.认真实践，提高教育教学水平。

认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究，及时收集资料，撰写课题论文。积极根据幼儿园主题教育的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作，从细节出发写好每一篇说课稿、听课稿和评课稿。

3.多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

4.努力学习提高自身素质。

从细节出发提高自身素质，在生活和教学过程中讲普通话，加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍。在教育教学过程中不体罚和变相体罚幼儿，从心理和生理上关心每一名幼儿，努力使自己成为一名真正意义上的合格的幼儿教师。