中国梦教师梦

第一篇：中国梦教师梦

中国梦教师梦

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！我今天演讲的题目是：中国梦 教师梦

展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦；教书育人，是我的梦。

还记得儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》，就是《我的梦想》，梦想当一名老师。在人生路上左顾右盼、磕磕绊绊，我长大了，无意中，实现了儿时的梦想。

我爱我的职业，想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我心潮澎湃，引以为豪；想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们长大后去实现自己的梦想，我勤奋笔耕，不懈追求；想到将是用自己的知识浇灌祖国的未来，用自己的心血呵护明天的希望，我心中泛起幸福的涟漪。

老师就是奉献的代名词。当了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我欣喜的同时，也倍感自己身上所肩负的责任之大，任务之重。作为教师的我们，肩上承担的是学生的成长，承担的是教育事业的发展，承担的是国家的进步。为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力，无怨无悔、脚踏实地地编织自己的梦。

花开四季添特色，潮涌九州涌风流。敖溪中学是知识的殿堂，书的海洋，人才的摇篮。为了培养更多优秀人才，为了国家的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴，我们必须不断进步，追求卓越，让知识成就梦想，拼搏成就梦想，实干成就梦想，人生因梦想而改变，祖国因梦想而美丽，让我们多一份自信，多一份激情，多一份努力，为实现自己的梦想而努力奋斗，为实现伟大中国梦添砖加瓦。

谢谢大家！

第二篇：中国梦,教师梦

中国梦,教师梦

坚持自我研修，常三省其身。俗语说，“近朱者赤，近墨者黑”，一个好环境对教师至关重要。很羡慕现在的新老师，有青蓝工程，各种培训获得快速提高。很遗憾从教之初没有师傅，难免盲目，若干年干着重复的劳动，无目标无动力。二年一一年，学校安排我参加国培，这是我第一次参加三个月的脱产学习。其中的点点滴滴至今历历在目，因为珍现，所以重视。国培让我知道了培训只是开始而不是结束，国培让我看到了差距，国培让我找到了成长的方向......随着培训的进程，自己慢慢在改变，探讨教学有兴趣了，开始打造教学语言，从读写思中找到职业的快慰，从同行交流中获取前行的动力。而这些会在工作中产生积极影响，去年承担学校政史地教研组工作，写的一篇教育随笔“由摄影想到......”被区教委评为三奖奖，给我莫大奖励。参加学校优质课比赛获得二等奖，参加学校教学设计比赛一等奖，成绩可以说是努力的一种见证。成绩已属过去，深知教育需不断探索，不断反省。

借网络为自己教育梦插上腾飞的翅膀。现代社会是信息社会，如果一个教师能有效利用网络，那么工作往往会收到事半功倍的效果，每天阅读名师博客成为我的必修课。网络让我们认识到了更多优秀的教育同行，他们的付出，他们快乐，让我心潮澎湃。从教师报中结识刘佳老师，阅读他的日志让人兴奋，犹如见其人，不愧为一个文学硕士，阅读书目之多让我辈惭愧。阅读写作让她心态更阳光，使她驾驭课堂的能力更强，成为让学生喜爱的老师。王君老师的博客让无数老师受益匪浅，新的教育观点，教育经验源于对教育的热爱，对孩子的赤子之情，这是她们的教育梦想，也是我追求的教育梦想。因为怀揣梦想，自觉去听不同老师的课，杨超群老师的课妙语连珠，激情四射。雷彬老师的课，不徐不疾，如沐春风。吕正操老师的课娓娓道来，博大精深。聆听他们的课，让我学到了很多。因为怀揣梦想，工作之余订阅或借阅一些书籍来提高自己。《思想政治课教学》、茅卫东的《心平气和做老师》、毕淑敏的《心灵的力量》等。因为纵观名师，都是读书读出来的。此外《中国教师报》是我必读的专业刊物，因为我想让阅读成为自己的一种习惯，期盼着有天自己的文字也能变成铅字出现在刊物上。

有人会说，思品学科并非主打学科，任何人都可以教好。我想说，非也，学科的重要性。并不以唯分数论。那怕思品不作为中考科目，我依然热爱，因为对孩子有用，我能从中感受到巨大的价值，这就是一名思品教师的信念。因此，终身做一名有梦的教师是我的“中国梦”，并为此无怨无悔。中国素质教育这条路，注定不是康庄大道，有梦想的老师会从容行走于充满荆棘的教育之路上。我坚信，越是充满怀疑的时代，越是需要信仰。只要有梦在，心田便会洒满阳光。

第三篇：中国梦,教师梦

中国梦，教师梦

梦境的似真似假、亦真亦幻令人不胜惊叹、唏嘘不已，梦的飘渺、梦的美妙不断地陶醉着梦中人，这种精神现象曾经令多少文人骚客为之神往，多少志士仁人为之奋斗。正是梦的存在使我们倍加前进的勇气和取胜的信心，因为梦，我们的世界更加多姿多彩。

简简单单一个字，饱含亿万人民对生活的美好憧憬，饱含一个国家对未来的无比信心。富强中国、民主中国、文化中国、和谐中国、美丽中国„„无限愿景，“梦”字囊括。

实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。凝结几代人凤愿、经历数十年打拼、承载亿万人期盼，这样的“中国梦”，几许沉重，几许振奋。展梦想之翼、扬梦想之帆，正当其时。

这样的“中国梦”，由无数普通人的梦想汇聚而成。正是无数追求者、圆梦人的努力，才孕育出一个国家的梦想。在这样的基础上，进一步形成人们普遍向往、信奉和追求的“中国梦”。

袁隆平的“禾下乘凉梦”更能体现“中国梦”的内涵－－实现国家富强、民族振兴、人民幸福。曾有不少人问过袁隆平：现在大家称您为“杂交水稻之父”，当初，您为什么学农，为什么走上研究杂交水稻这条路呢？袁隆平回答：“学农缘于一次偶然，小学一年级时一次郊游，老师带我们去一个私人园艺场去参观。我看见树上的桃子红红的，葡萄一串一串的，花也很漂亮。我感觉田园确实太美了，那时候我就有一个梦想，长大后做一名对农学有贡献的人。袁隆平演绎了一流科学家的应有形象：用技术创新解决人类最根本的需求。吃饱饭是最普适、最恒久、最颠扑不破的中国梦。经历过跃进、大饥饿的袁隆平，以他长达半个世纪的卓绝努力，不断改进其培育的杂交水稻，圆了这个中国梦。他所创造的奇迹，不仅普惠了中国人，也造福于仍在饥饿阴影中的地球村。

1963年，马丁.路德金的著名演讲，“我有一个梦想”。描绘了 他心目中的美梦－－一个没有歧视和偏见、追求公平和正义的梦想。正是有了这样的追求、这样的坚持，才成就了今日美国的强盛。

2011年，姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。”

2012 年岁末，喜剧片《泰囧》火了。从在北影厂门口堵导演当群众演员的北漂，到颇具票房号召力的明星，主演王宝强，可为梦想代言人。

10年来，就业机会新增上亿个，社保体系覆盖13亿人，信息公开开启全新政治文明，管理创新激发社会活力，体制改革促成文化大发展大繁荣„„国家的文明进步，让个人有更多发展机会、更宽权利渠道、更好生活氛围，正是这些，构成了中国梦最坚实的现实底座。

每个中国人，都有一个中国梦。古之有志者曾言“犯我中华者，虽远必诛！”这是哪个时代有志之士的中国梦，今时今日，有人梦想下一代健康成长，有人梦想家庭步入小康，有人梦想祖国繁荣强大„„那么，你的中国梦是什么？在这里，我和大家一起分享一下我的“中国梦”吧！

中国有梦，我也有梦。人们都说，老师就像园丁，让我们茁长成长；像春雨，滋润着我们长大。在我的心中，一直有着这样一个教师梦。从小，我就想当一个老师。不懂事时，看着老师在办公室批改着一大叠作业，用红笔在本子上圈圈叉叉，非常有趣。当时很想去试一试。而且老师们写的字大部分不是正楷，小时候在我眼里那些字都是一些弯弯曲曲的线条组成。上课时，老师在黑板上尽情的写着，给同学们讲着课，我多想做一回老师啊！哪怕就是十分钟我也愿意！可这毕竟都是小时候不懂事时的想法，长大了，对教师也有了不同的理解。每当老师再改作业时，我想到了他们要花这么多时间和经历帮我们批改；当老师一丝不苟的为我们讲课时，我想到了他们在夜深人静的晚上，点着灯，专心的备课；当老师耐心为我们讲解难题，我想起了我自己，是否要多学一些，让老师也容易点，不用这么辛苦。

2013年，面对新的一年，面对新的挑战，我有了新的梦想，我应该做一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；做一个自信、自强、不断挑战自我的教师；做一个善于合作，具有人格魅力的教师；做一个充满爱心，受学生尊敬的教师；做一个追求卓越，富有创新精神的教师；做一个勤于学习，不断充实自我的教师。

那么如何才能来实现自己心中的梦想呢？我认为必须进行自我心理调节，塑造积极向上、知足乐观的阳光心态，把工作当作一种享受，充分体验自己的职业幸福感。作为新世纪的教师，我们应具备以下四种心态：（1）责任心。具备强烈的责任心是我们生存和发展的前提，是一个人立足于社会的根本。只有这样，才有可能正确应对工作中出现的困难，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。我是教师，我的责任是教书育人。有了这种意识，我会以积极的心态去面对繁琐的日常工作。我认真备课、上课、批改作业、辅导学生，因为这些都是我分内的事情。我在为国家培养接班人，我的工作是神圣的，所以我工作着并快乐着！（2）进取心

拥有一颗进取心是人生的一笔巨大财富。保持进取心，就等于拥有了旺盛的求知欲，它是推动我们学习的重要动力。我们因为不懂，所以去学；因为学习，所以知不足。无论你从事何种职业，都要坚持孜孜不倦地学习，因为学习不仅能推动事业的发展，还能提升个人综合素质。作为教师，学习的速度务必大于教育变革的速度！想给学生一杯水，自己必须有一桶水。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”知识为我们体内注入新鲜的血液，学习让我们充实、自信，让我们乐观面对一切，在工作中立于不败之地！作为新世纪的教师，我们肩负着教书育人的重任，当然更应该做学习的先锋。向网络学习，向名师学习，向家长学习，向学生学习。学习做人之道，提升综合素质；学习业务知识，更好地开展工作；学习管理班级，营造育人氛围；学习沟通交流，造就新型人才。“活到老，学到老”，这句至理明言应该是我们每位教师永远提倡的座右铭。“进取心”让我们拒绝平庸，勇争第一！（3）感恩心 感恩心是幸福之源，快乐之源。在漫长的人生中，如果你拥有了一颗感恩的心，就会时时感受生命的魅力，就会时时体会人世的美妙。以前，我曾经无数次抱怨过，总认为命运对自己不公，工作太累，爱人太懒，学生太差„„总之就觉得自己是最倒霉的，认为自己是命运的弃儿。通过不断学习，我懂得了感恩，心态发生了翻天覆地的变化：我有自己热爱的工作，有欣赏自己的领导，有信任自己的家长，有关爱自己的亲人，有活泼可爱的学生朋友„„感谢命运对我的格外眷顾，我是多么幸福的人！（4）欣赏心

现代社会的成功观之一就是：欣赏他人，成就自己！只要有阳光的照耀，每一颗露珠都会发出耀眼的光芒；只要有欣赏的目光，每个生命都会绽放出迷人的色彩！学会欣赏他人，是成就自己的前提条件之一。拥有一颗欣赏他人的心灵，及时捕捉人性中的善，及时发现生活中的美，及时学习他人的长处，一定会让自己惊喜不断，精彩连连。尤其是作为教师，用欣赏的眼光来赏识每个学生，深信他们之中就有牛顿、就有瓦特，还会有钱学森、袁隆平，那每天的教学教育工作一定是极其主动的、极其自豪的！学生一定会开发他们内心的无限潜能，必将成就更多的栋梁之才。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师的职业是平凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。然而，我深深懂得，教育是爱的事业，教师职业是神圣的，纯洁的，伟大的。为着这份神圣，这份纯洁，这份伟大，我愿为其奉献一生。我要让我的生命在学生身上延续，让我的价值在学生身上体现！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用责任心点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀„„

我愿做一位用生命在歌唱，用生命在实践，用生命在创新的优秀的人民教师！

就这是我的中国梦––教师梦。

当“中国梦”没有绽放，个人的梦又如何开花？从根本上说，我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于“中国梦”。我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴。有了“中国梦”的茁壮，我们才有了做自己的梦的自由。今天，当我们自由地规划自己的梦想，靠自己的能力去实现自己的梦想的时候，我们也不能忘记，曾有那么多有名无名的人，放弃了他们个人的梦想，梦想着我们的梦想。

“中国梦”是强国之梦、富民之梦，也是每个中国人、每个青年人的梦，最能激发人们的奋斗激情，焕发人们的创造精神。只有把个人的梦想融合入“中国梦”之中，个人的梦和“中国梦”才能共同实现。

陆静文

教育科学学院 小理10班 ***

第四篇：中国梦 教师梦

中国梦 教师梦

荥阳市第一小学 高彦霞

从党的十八大到全国两会，“中国梦”正在成为一个新起点，召唤13亿中国人民共同去畅想、去攻坚、去创造、去实现。伟大的目标源于伟大的梦想；伟大的事业，成于不懈的奋斗。站在历史新起点上，中华民族实现“中国梦”的信心比任何时候都更加坚定，这样的理想恰逢其时。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。我的梦想就是用自己的教育智慧，努力做一名合格的人民教师！以慈母般的情怀、朋友般的知心关爱每一位学生，坚持“用纯洁的爱温暖学生，用高尚的言行影响学生，用优秀的师德感染学生、用良好的习惯造就学生、用科学的方法训练学生”。作为教师，要对工作全心全意，对家长全面负责，对学生全面培养。教师的肩上承载着学生的前途和希望，学生就是教师永远的事业，学生就是教师深远的职责。一切为了学生，为了学生的一切。我们要用责任心，给孩子撑起一片爱的晴空。

一个教师的梦想有多大，他的人生舞台就有多大。我们用爱心教育学生，用梦想唤起教师的爱心。我们不能成为诗人，但是我们可以培养出诗人；我们不能成为科学家，但我们有可能培养出科学家„„因为我们是教师，我的手中孕育着未来的希望，我们的价值在学生的身上体现，我们的青春和梦想在学生的身上灿烂。我不能成为一个演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众；我感受到了教师这个职业的可爱。虽然很累，虽然很苦，但是辛勤付出后，收获的是一种精神的满足。教师就是爱的化身，就是奉献的代名词。没有梦想的羽翼，难以飞入与云相伴的蓝天。教师的梦想，系着孩子，系着未来，因而也系着民族与国家。国家需要栋梁之才，需要德智体全面发展的建设者，我们的学生需要更好的教育。“百年大计，教育为本”。只有教育进步了，我们才能实现中华民族的伟大复兴。一个教师的梦想，就是渴盼通过教育找回我们祖国曾经拥有的辉煌与崇高。教育是一辈子的事，我需要一直努力下去.我的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海！我们深知教师的工作就是奉献。让我们把自己的一切奉献给教育事业。做一支支闪光的红烛，照亮孩子们通向未来的路。这就是一个普通教师的中国梦！

第五篇：中国梦 教师梦

中国梦 教师梦 梦，是少年独上西楼的寻觅； 梦，是伊人在水一方的思绪； 梦，是被风初始化的某种风格； 梦，是带着茉莉花香的咖啡； 梦，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣······ 国有国的梦，作为一名教师我也有我的梦。德高为师，身正为范，德高身正，为人师表便是我的梦想。课堂就是实现我理想的舞台，在这个舞台上，不仅仅有我的梦想，更承载着学生的梦、家长的梦。学生是家庭的未来，国家的希望，作为一名人民教师，学生幸福是我最大的梦想，因为学生幸福了，我也幸福了，这是我工作最大的收获。课堂是我和学生实验梦想的舞台，所以我们要把课堂变为我们学生、老师生命绽放的殿堂，我要认真的备好每一节课，我要不断地更新自己的教育思想，掌握更新的现代化教育手段和方法，提高自己的教育教学艺术和水平，为自己的教育生活不断地注入活水，让课堂成为学生爱去的地方，学生和老师在每一堂课都能够得到生命的体验和舒展，让每一节课都成为师生生命发展的基石；在每一节课上都要用爱心去关爱学生；在每一节课上都要用爱去熔铸师魂，在每一节课上让师生的生命与价值得以体现，让教育修缮美德，静候生命的花开。在我的课堂上，我要努力去实现本真的教育，真是按教育教学规律教学，让学生快乐学习、快乐生活 人生因为追逐梦想而能够飞的更高，人生因为实现自己梦想而变得伟大，就让我们发挥自己的聪明和才智，发挥自己的勤奋和勇气，发挥自己的创意和决心，成就一个有梦想的人，成就一个有梦想的教师，成就一个有梦想的民族和国家！教育需要梦想，作为一名教师，只有让自己的梦想在每一节课中得以实现，才能实现学生和我们自己的梦想，只有我和学生的梦实现了，我们的国家才能得以发展，我们的民族才能得以强盛，我们的国家和民族才会变得有更加有凝聚力，我们的国家才能在与世界各国的竞争中立于不败之地！教育需要梦想，教育人更需要梦想，我们需要梦想就像人需要精神一样！没有精神的人是不可能强大的，一个没梦想追求的人不可能实现自身的价值，一个没有梦想的教育人也不可能成就民族的未来和希望！作为教育人，我们应该牢记：“志大则才大，事业大；志久则气久，德行久。” 有梦就有方向，有梦就有力量！学生没有梦想，等于放弃学业；教师没有梦想，教育就没有力量，家庭没有梦想，只能生活在贫困中；国家没有梦想，只能任人宰割；教育没有梦想，等于放弃未来和希望！作为一名光荣的人民教师，我要用“教师梦”实现“中国梦”！