第一篇：个人业务自传
个人业务自传
富源县墨红镇中学杨晓山
有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。而我觉得教师是阳光，照亮别人温馨自己。我怀着这份美丽的心情，于1988年8月走上教育这一工作岗位，从那一刻开始，我一心只想着做好本职工作。
任教以来，我一直在小学担任语文、数学、自然、美术等学科的教学工作以及班主任工作。工作中，服从上级的分配，听从领导的调遣，遵守学校的纪律，任劳任怨，兢兢业业。1988年至1994年在墨红中心小学任教。1994年至2006年间，先后在普冲小学、玉麦小学、江浪小学和加克小学任教；其间担任过教研组长、少先队大队辅导员、教导主任、副校长、校长等职。2006年9月至今一直在墨红中学任教，兼任总务副主任，负责学校的各种活动、检查的摄影和录像，并制作成数据光盘或视频光盘，负责墨红镇中学网站的管理与维护工作。任教期间，我始终不忘人民教师所肩负的重任，对工作尽职尽责，勤勤恳恳，在自己的岗位上辛勤地耕耘着。我一方面努力学习，不断提高自己的业务水平和教育教学能力；另一方面大胆实践，积极投身于课改洪流。通过不断努力，在洒下汗水的同时，也取得了一些可喜的成绩。现就德、能、勤、绩、廉等各方面总结如下：
德：教师是学生的直接教育者、教学的组织者、领导者。教学工作的成败，直接影响着学生身心发展。教师要帮助学生在各方面形成良好的行为习惯，单纯的督促、指导、检查会使他们觉得乏味枯燥。因此，我总是设法激发学生各方面的兴趣，使他们变被动接受为主动学习，使正确行为习惯的养成教育成为孩子们成长的自身需要。平时，我在看教育教学方面书籍的同时，总不忘看一些班级管理方面的书，不断地学习别人先进的教育方法和管理经验，把别人的经验和自已的实践进行融会贯通，努力教育好每个学生，做学生的引路人。
“没有爱，就没有教育”，在教育教学工作中，在多年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的关爱。我真心地去关爱每个学生，引导学生做一个集真、善、美于一身的好孩子。有付出就会有收获，我所教学的班级，同学之间的关系都十分融洽，学生和我的关系也都特别好，他们愿意亲近我，都喜欢听我上的课，从没有无故缺课的，作为不参加统考的美术课和低分值的生物学来说，我知道，这就是爱的力量。
教学中，我始终用“爱”来感化学生，从来没有体罚和变相体罚过学生，在年度师德师风考核中，各年考核都为“合格”。
能：我认为，要当一个优秀的人民教师，必须不断地提升自己，必须拥有广博专精的知识，具有高尚的道德情操。因此，师范毕业以后，我积极参加各种专业的培训，并参加了云南高等教育自学考试美术专业的学习，于1997年10月取得美术专科学历。我积极参加教师继续教育学习，特别是通过《走进新课程——与课程实施者对话》、《课程反思与重建》、《教育观念的转变与更新》 1
等的学习，确实转变了教育观念，树立了“以人为本，一切为了每一位学生的发展”的新理念，明确了教师在教学中的地位和作用，初步建立了教学价值观、新的教学过程观、教材观、学生观、评价观。从进修学习中，我也发现了自己的许多不足，更增强了我的学习欲望和紧迫感，每年的继续教育培训，我都是第一批参加，每次都能顺利通过考试，至今已累计取得学分40分。
同时，我还订阅了《云南教育—中学教师》、《支部生活》、《美术大观》等，从中学习别人的绘画技法和了解美术发展动向，学习一些名教师在美术教育教学中的经验和方法，学习他们教学的精华，用科学的理论知识和先进的教育思想来指导自己的教学实践。我还积极争取外出听课的机会，积极参加县里或校内举行的公开课。听完课，我会认真查找自己的不足，及时总结教学经验。
新课程对教师的传统教学经验提出了全新的挑战，教育发展的出路在于不断地改革创新，这就要求教师要有掌握新情况、分析新问题、解决新矛盾的能力。在墨红中学“捆绑制教学”课题研究中，我积极参加实践、探索，学校开展的校本培训我是积极参与，并撰写了相关的论文，比如《美术课中的品德教育》、《生物教学中的美育》等；在教研活动中，我认真学习相关理论，积极参加实践；在墨红中学校刊《晶晶水》的设计编排中，我利用自己的所学，积极配合学校《学生新报》小记者站的老师们做好校刊的排版、封面设计和插图的绘制工作；2010年11月创办《墨红镇中学月报》以来，我承担了每期的美术编辑工作，并参与审稿业务；在周丁友校长的提议和指导下，于2009年为墨红中学设计了校旗、校徽，并于2010年正式投入使用；现代化设备，以及高科技教学手段的普及，迫使我不断钻研，在墨红中学的日子里，我怀着一颗求知的心，把所有懂一点电脑知识的教师都当成我的老师，虚心向他们学习，不断积累，现在打字已经有了一定的速度，而且能在电脑上熟练的处理图片和剪辑、制作视频光盘，能够自己制作课件，有时还帮别的老师制作。在学校的各种大小型活动中，我积极主动的采集图片资料和视频资料，并制作成视频光盘以利于保存，为学校节约了大量的资金。至今为止，已剪辑制作了CD光盘62张，在质量、效果方面都得到了领导和教师们的好评。
履职以来，我一直担任高年级的数学、自然和美术课教学工作，进入中学以后，我一直担任生物学和美术课的教学，在进行课改实验的过程中，我慢慢地摸索，大胆地实践。除了学习课程改革的相关理论，我还大胆地尝试。2006年10月在我校讲授的一节生物公开课《练习使用显微镜》，2007年5月讲授的一节美术公开课《向日葵》，得到听课领导及老师的一致好评；通过公开课这个平台，不断地磨炼了自己，使自己不断地成长，不断地进步。
在课改实验过程中，我善于总结经验，善于反思，积极撰写论文，论文《初中生物实验课教学心得》收入校刊《晶晶水》中。
一分耕耘，就会有一分收获，在多年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，我经过自己的努力和领导的关心与帮助，取得了一定的成绩，也得到了社会、家长及领导的肯定。2002年，被评为“乡级文明教师”，同年荣获“2002年教育工作先进个人”称号；2003年在学生科技小制作比赛中获优秀指导教师奖；1998年还被聘请为“曲靖市小学教师基本功训练简笔画指导教师”。
2005年指导学生杨倩倩的绘画作品“牧歌”获首届《聚星杯》全国少年儿童书画摄影竞赛纪念奖；2006年指导学生杨倩倩的绘画作品“学海无涯”、摄影作品“粒粒皆辛苦”分别获县级一等奖和三等奖；指导学生杨紫婧的摄影作品“母亲”获市级二等奖。
教学成绩也不错，2003—2004学年度担任江浪小学四年级数学课教学，平均64分，居镇34个班第16名；2004—2005学年度担任加克布都小学三年级全部科目的教学，其中语文平均78.4分，居镇41个班第5名，数学平均84.9分，第4名，思想品德平均33.2分，第7名，自然平均38.25分，第7名；2005—2006学年度担任加克布都小学四年级全部科目的教学，其中语文平均73.65分，居镇32个班第3名，数学平均69.6分，第4名，思想品德平均31.6分，第5名，自然平均20.15分，第18名，社会平均31.4分，第5名；2006—2007学年度担任初一的生物学教学工作，其中166班平均46.36分，居镇18个班第8名；172班平均44.65分，第11名；173班平均47.02分，第7名；175班平均42.84分，第14名。这点荣誉微不足到，但它将激励我更加勤奋地工作，学无止境，教无止境，我将永远耕耘，永远探索，为教育事业不断做出新的贡献。
回顾履职以来的方方面面，有困惑，有喜悦，有成绩，有优点；但不足之处也再所难免。教育工作任重而道远，过去的一切，我将视为新的起点，在新的形势以及新课程改革的大环境下，我将倍加努力，尤其在创新教学、教研上常抓不懈，多探讨、多交流、多总结；我坚信：经过自身的努力，一定能在今后的教育教学中取得更好的成绩。
第二篇：个人业务自传
个人业务自传
本人李艳红，男，出生于1977年12月，2002年7月毕业于河 南广播电视大学。自毕业以来一直从事建筑业的一线工作，单独完成七栋楼、一个住宅小区的工程施工工作，总建筑面积十万平方米。其中驻马店市骏亚·上河城2#楼、骏亚·上河城7#楼被驻马店市建设工程质量监督站评为驻马店市优质结构工程。
从事建筑行业以来，认真学习党的政治思想理论。认真学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想。坚持实事求是理论联系实际的原则，坚持技术创新，不断提高自身的业务素质和思想政治觉悟，使自己成为一位跨时代的合格人才。
2002年7月毕业以后，开始从事建筑施工工作，亲临工程一线施工，在驻马店参加数栋楼的施工工作，工程竣工后得到建设单位及监督部门的一致好评。本人负责舞阳盛世华府住宅小区，骏亚·上河城2#楼、骏亚·上河城7#楼的现场管理及主体的安全工作，图纸会审工作，工程设计变更洽商，记录及技术交底。负责原材料的试验，施工配合比。审查了试验结果。对工程中出现的主体施工工作中的违
章行为进行了纠正，对现场原材料堆放，现场原材料标志牌，现场安 全文明标示牌进行了规范管理。对施工现场临时用电进行了监督，严禁电线乱拉乱扯，对工程中出现的问题及时进行了协调解决。真正做 到按国家法规及国家规范进行规划施工。使自己的业务能力得到了提高，从自身方面克服不足，取别人之长。听取别人的意见取其优点为 己所用，为自己做21世纪的合格管理人才，为做项目经理而奋斗，力争使自己得到全面发展。
时代在进步，社会在发展，当今社会需要的德才兼备的高素质的综合人才为此建设部公布了“一师多岗”制原则，为使自己能适应时代的发展，本人在完成施工工作的同时，在工程预算，技术资料整理方面也在不断的学习，努力的钻研，以使自己满足社会发展的需要。本人成绩甚微，为求继续学习，持申报工程师，恳请审批。
第三篇：个人业务自传
个人业务自传
本人自1993年至今一直从事市政道路、污、排水的技术管理和工程施工等工作，非常热爱本专业工作，特别是在1998年任助理工程师以后，随着适应现代化科学技术的飞速发展，不断学习新技术、新理论，并用新的管理理念指导自己的工作。
一、思想政治表现
自任职以来，我比较系统地学习马列主义毛泽东思想及邓小平理论，学习三个代表和科学发展观，政治觉悟、思想修养、文化科学知识等方面都有了很大的提高，增强了对党的信念，深深感到我们的党是伟大的、光荣的、正确的。是全国人民领导的核心，只有在共产党的领导下，我们的改革开放才能顺利进行，是跨世纪的宏伟目标才能实现，富强、民主、文明的社会主义现代化国家才能建成，我在党的关怀下、培养下学习、生活、工作。我决不辜负党的教育，一定要加倍地努力学习、工作，为共产主义事业奋斗终身。
二、工作经历和能力
近几年自己坚实的学习专业理论和专业知识，对新理论新技术等科技发展进度同时，在工程质量管理中，系统地学习ISO9000系列标准体系，对国内外市政专业工程管理发展动态进一步的学习和研究，充分运用专业理论，在给市政工程的发展趋势及系统设备节能技术应用，直到了一定的经济效果。
2004年1月份起，负责***山城区山城路道路排水工程，本工程为***重点工程，道路全长1800米，宽15米，人行道每侧宽6米，管网为双向排水，主管线3500米，管径φ500至φ1000不等。由于工程地质特殊及施工季节造成施工难度大，为保证质量及进度，我根据施工现场及以住施工经验，克服地下水位过高，及沟槽塌方、路基、沟槽石方爆破以及沟槽带水作业等施工难点，按期按质完成工程，并经相关部门验收取得合格工程的标准。
2005年8月至2006年1月负责***漓江路道路排水工程，本工程为淇滨区主干道。我在施工现场及参与工程技术、质量的管理工作，又要完善各项分部工程的内业资料，并协调该工程的相关专业，相互配合。确保工程质量及进度，在合理的管理及协调下，把整个工程施工成本控制在预算成本之内，并在其基础上使利润最大化，整个工程在合同的要求内以利润高于预算利润而完善的竣工并被省建设厅评为省优质工程。
2007年9月——2008年5月负责的***污水管网二期汤河段的施工，遇到前所未有的技术困难，整个过程在河道边施工，土质含水量高，地下水位高，挖深较深，沟槽淤泥量大，为克服施工困难，我查找相关地质、基础、设计、材料等多方面的资料，并与设计方结合，请教施工经验的老技术人员，圆满克服每一个困难，在市领导要求的期限内按质按量合格竣工验收。
2008年6月——2008年11月参与淇县淇园路道路工程，任项目部副经理及协调，严格控制施工经济指标，并配合项目经理，在时间紧、任务重、资金短缺的情况下，按合同完成本工程，并验收合格。
2009年5月——2009年7月参与***山城区泗滨街路口经长风南路至东大线道路工程，作为现场项目管理者，从施工准备、外业到具体施工细节及施工中的资料内业整理，毫无保留的教给所带的现场技术新人，并为单位以后发展，培养了一些全方位的技术后备力量。在施工中过程中通过我的协调及施工管理，本工程在新技术员参与下和努力工作下获得了市优良工程。
业绩与成果
2012年“沥青路面平整度控制”被评为***建筑业协会科技论文三等奖；
2012年“缑全线分离式立交上部结构施工技术” 被评为***建筑业协会科技论文三等奖；
2012年“工程放样测量的初步探讨” 被评为***建筑业协会科技论文三等奖；
***漓江路道路工程获得“2007年河南省市政公用优良工程” ***山城区泗滨街路口经长风南路至东大线道路工程获得“2009年***市政公用优良工程”
***山城区山城南路“2010年河南省市政公用优良工程” 为了更快更好的提高管理水平及业务能力，适应现代化科学技术的发展，使自己在各方面能力都有提高和进步，今后我要不断学习各方面专业知识，决心在今后工作中为市政事业做出更大贡献。
参评人：*** 单位：*******
第四篇：个人业务自传
个人业务自传
我叫胡万民，男，现年54岁，大专毕业，1979年元月参加教育工作，2005年7月被聘为小学一级语文教师，现任水坡镇贾砦小学语文教师兼班主任。
自任现职以来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，辛勤耕耘，无私奉献，具有良好的职业道德。2014年2月被尉氏县教体局表彰为优秀班主任。2014年6月在尉氏县教研室组织的优质课评比活动中，荣获一等奖
在工作中，坚持以学生发展为宗旨的教育理念，坚持以德育为首的原则，把“五爱”教育渗透到教学活动之中，言传身教，身体力行，教育形式多种多样，教育方法灵活多样，塑造了学生的美好心灵，培养了学生高尚的道德情操，班级管理科学、民主，并结合开展多种活动，使学生真正成为班级的主人。对待潜能生，不放弃，不生气，积极配合家长，耐心辅导，帮助引导学生健康成长，产生了令家长和学校满意的效果
在课堂教学中，我把学生变为主动的学习者，创设各种情景，激发学生的自主性和创造性，释放创新激情，运用多元化教学手段，激发学生兴趣，使学生愿学，会学，学会。取得了良好的教学效果，2014年6月在尉氏县教研室组织的优质课评比活动中，荣获一等奖。
打铁还需自身硬，为了适应21世纪这个知识经济时代的挑战，为了能给学生一个适应这个时代的本领，我坚信活到老，学到老的精神，不断提高自己的业务能力，阅读了大量的教育理论书籍，和魏书生等教育大师的成功事例，把学到的东西用于教学实践。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在今后的工作中，我会倍加努力，把荣誉当做鞭策我的动力，创造更加优异的教学成绩回报学生、家长、学校和社会！
胡万民 2014年10月。
第五篇：个人业务自传
业务自传
自传人张宜成，现年四十岁，系中共党员。本人武汉大学毕业十五年，其中从事政策研究特别是经济政策和经济工作的调查研究工作十一年，从事干部教育和党校教育工作四年。现为中共英山县县委党校政治经济学、经济管理等课程的专业教师并兼任办公室主任（副科级）。
六三年我以优异成绩考入县一中，**年底因母逝困难休学，高中肄业后，从六六年至七零年，在叶家坊小学任教。七零年在推贤荐智的制度下被原县委副书记段国卿同志保送到武汉大学就读。
在武汉大学期间，我系统地学习了马克思主义政治经济学，析读了《资本论》《国家与革命》《苏联社会主义经济问题》等马列主义经典著作以及其他有关参考资料和讲义，使我系统熟练地掌握了马克思主义政治经济学的基本原理。除本专业课外，还比较系统地学习了世界经济史、中国经济史、中国近代经济史等三十多门课程，使我开拓了视野。还结合基本原理的学习，下工厂、农村实习调查三次，每次一个月，加深了对原理的理解，也提高了写作水平和科研能力。在校期间，每次考试都是全系前十名。系里主办的一月一期的学习墙报由我审稿件和编排版面，因而参加全校文科（文史哲经）写作比赛且多次获奖。在教授的指导下，我写出了高水准的论文——《帝国主义是垂死的垄断的资本主义》《关于五四运动的历史意义》在全文科举办的专题讲座上进行了宣读，得到了校领导、老师和同学们的赞扬，还印发到全校进行交流。因而三次被评为三好学员和优秀共青团员。由于家庭条件差，分配工作时先后推辞了武大校长办公室、经济系任教、襄樊地委办、黄冈地委办、黄冈地委党校、黄冈地区农校等工作。当时恰逢原英山县委书记洪平安同志在地区开会，加上本人强烈要求回家乡，地委不得不忍疼割爱把我放回英山。在县委办工作期间我是单位骨干力量和攻坚力量，除了从事政策调查研究工作外还兼任洪平安和郑国武两位同志的专职秘书（负责县委书记的行程安排和起草领导的报告发言稿）由于我勤奋好学会学乐学担任了英山县委举办的内部刊物《英山简讯》《领导专阅》的主要成员。十一年中我写了近百篇调查研究报告和经验总结。如全县生产方针农村经济结构调整、农村剩余劳动力安排、发展小集体乡镇企业、多种经营生产、减轻农民负担、经营管理、经济发展与人口问题、工业布局、经济致富、生产责任制等，这些都被国家农业部内部刊物《农业经济问题》省委政策研究室内部刊物《调查研究》地委内部刊物《黄冈通讯》湖北日报、黄冈日报等新闻媒体刊登报道，尤其是与人合写的《调查农业内部比例关系，让山区人民尽快富起来》一文在全国引起了不同凡响。全国恢复高考后，武大教授写信让我考硕士研究生，由于工作繁忙加之不好意思向领导表意而耽搁了。县委书记郑国武对我疼爱有佳，一直不愿放手。后教授邮寄试卷给我做，竟然是当年武大经济系第一。一九八四年，县委书记黄俊同志找我谈话，讲到不能让我再呆在机关，让我做好充分的思想准备，去基层工作。原本黄书记是想给我弄个区委书记干干，因为性格率直，又好酒，县委常委们对此很“感冒”，结果只弄个副区长。虽说是个副职，但是很高兴，因为比正职上任还浓重热烈（县长邓凡全人大主任邱惠轩亲自送任交代工作，在英山组织史上开创了先河）在担任金铺区区委委员副区长期间所分管的工作在全县一直都是优秀。为了贯彻中央关于党校教育正规化的决定精神，加强党校建设，充实力量，经个人申请，县委常委会研究调到党校从事教科研工作。四年来县委先后派我到省委讲师团和省委党校学习，被地委党校评为优秀教师和先进工作者。在省委讲师团五人集中讨论会上我写出了《试读我国现阶段有计划的商品经济》论文，在全省党校教师中和省委讲师团学员中进行广泛交流。
点击咨询 