第一篇:广告设计与制作专业毕业生实习心得
广告设计与制作专业毕业生实习心得
我是05高职广告班的XXX,工作单位是XXXX广告装饰有限公司,职务是设计师。时光如梭,转眼间已经工作一个月了,在工作期间我不断的给我的恩师们打电话,感谢老师们的教导培育之恩情。因为在实习的时候,我发现自己的专业知识、创新能力和团队协作能力给自己带来的优越性。这些都是新农职院和老师们的不断浇灌,使一棵幼苗的我成长为有用之人。
在读书的时候,即使是同一专业的同学,也未必对自己所选择的专业有所了解,甚至有些人的兴趣爱好根本不是这方面,上学时有很多的朋友谈及以后的理想起来跟设计完全对不上号来。那个时候我很开心的觉得自己早早的就认定了自己喜欢从事的事业,相比较周围的同学来看,我的人生及职业目标是那么的明确和坚定。除了和同学的交流,我还和很多其他类型的朋友交流过自己的爱好,今后的理想。从别人的口中我了解到自己有明确的目标,而且是那么的坚定,是那么值得肯定和不易,我就更对自己的未来充满了信心。
本次实习已不是我的第一次实习了,因为在大
一、大二寒暑的时候老师们就给我介绍过一些实习单位,自己也努力找过一些工作,所以走出校园工作对自己来说是比较得心应手的,没有象无头的苍蝇乱闯。不过还是感谢母校给我们的多次就业指导与多场招聘交流会。
其实,我现在工作的公司——昌吉形匠广告装饰有限公司就是在学院招聘会上留意到的,同时,也因为是我们软件技术学院学生信息部部长,所以在招聘会上很容易的认识了一些公司老总及经理,这也是我很容易自己找到工作的原因。
上班第一天,老总亲自把我带到我的办公桌前,对我提出一些要求,如维护好电脑,保持清洁等等。我知道这些都是应该做到,同时,我也暗暗给自己定位,开始熟悉公司的工作内容。公司属于私人企业,注册10万元,主要工作是平面设计和室内设计,正好与我所学专业吻合,心里也有说不出的愉快。
我开始有同事了,因为我对人际交往关系把握得当,没用几天就和大家融合在一起了,并且开始像海绵一样吸收着个方面的知识,更清楚的认识到,设计,并不那么单纯;设计师,并没想象中那么好当。于是,自身的紧迫感更加催促我快快成长!
在我觉得,一个设计师应该有自己的风格,对于一个设计师来说,抄袭是最为忌讳的,我应该有我自己的风格!显然,这样的想法是幼稚的,我还不懂怎样去完成一个成功的设计,凭什么说要有自己的风格?为此,平面设计党老师和我的班主任潘玉兰老师以及公司屈总一再鼓励我多学习他人的优秀作品,吸取一些别人的长处,结合自己的思维来创新。我开始大量的学习和阅读,有时间就泡在网络和专业书里,不过上班还是很认真的学习请教,并且也设计制作。在昌吉市,已经有我设计的作品出现了,最近给思源活畜贸易市场制作标志,现在已经得到老总的认可,就在今天,老总又给了我一份传真,让我独立设计制作,同事们经常还给我提一些宝贵的意见,甚至手把手的教。
直到现在我还与学院的老师们联系,因为我觉得只要遇到问题,无论是问题还是电脑其他知识问题,只要给老师们打电话,老师们都很耐心的帮忙回答,问题都会很容易的解决。所以我在工作的时候更是一丝不苟,踏踏实实。因为我发现我身边的每一个人都很敬业。
面对新的工作,面对新的挑战,我都努力迎难而上,挑战的不仅是工作,更是自己。相信不久的将来我也是母校的骄傲,我也会为社会贡献我所有的力量。
最后再次感谢我的母校,再次感谢我的恩师们。祝愿母校年年桃李,岁岁芬芳,祝愿恩师们工作顺利,桃李满天下!也祝愿我现在工作的公司更辉煌!
昌吉形匠广告装饰有限公司屈炜山对党小芳同学的评价:很不错,无论是在为人上,还是在办事情上;基础很好,对工作能够很快上手,也很爱学习。
第二篇:广告设计与制作专业
广告设计与制作专业
广告设计与制作专业面向设计类学生开设的一门重要专业,广告设计与制作专业分为有三个方向:影视广告设计,游戏设计与制作,移动终端应用开发。现在的中国在各式各样的行业当中,广告业属于一个比较新兴的行业,只要有商业活动,广告就少不了。是一个前景和发展都很是不错的行业.广告设计是指从创意到制作的这个中间过程。广告设计是广告的主题、创意、语言文字、形象、衬托等五个要素构成的组合安排。广告设计的最终目的就是通过广告来达到吸引眼球的目的。
广告设计与制作近年已深入人心,越来越多的企业认识到,有了好的商品远远不够,还需要优秀的广告才能更好地产生效益。随着房地产业、室内装饰业等行业的迅速发展,形形色色的家居装饰公司数量也越来越多,广告设计人才需求量也呈迅速上升的趋势。设计行业将成为未来提高人们生活水准的主力军,尤其在高速发展的当今社会,各行业都需要设计人才。未来市场对视觉传达设计专业的专业技术人员的需求将越来越大,有着广阔的就业前景。不过社会需要的是一些真正懂得设计意蕴和艺术境界的设计师。
广告设计与制作(影视动画专业方向)培养影视动画等媒体制作岗位上,从事动画、原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作方面的专业人才。
广告设计与制作(游戏设计与开发方向)培养游戏策划设计、原画、网游次世代高精模型、游戏动画、游戏特效、游戏开发等领域的专业人才。
广告设计与制作(手机游戏开发专业方向)培养3G移动互联手机游戏策划、游戏开发、游戏测试、手机软件客户端、wap前端开发,服务器开发工程师。
广告设计与制作专业需要熟练应用掌握的平面制作软件:
(1)Adobe Photoshop,是一款非常专业的、庞大而卓越的图像编辑制作软件,可以轻松编辑制作各种不同类型的复杂图像和各类特效,如招贴画、大型户外广告画面制作、商品展示制作等,几乎涵盖广告设计的各个方面。
(2)、Adobe Illustrator,是一款制作效果丰富多彩的图形、插图设计的矢量软件,可轻松编辑各种类型的类似手绘形式风格的插图,可作为广告设计的辅助软件。在进行文本编排的时候必须使用这种软件。
(3)、Adobe Freehand与CorelDRAW,与Illustrator大同小异,也是很好的图形制作的矢量软件。使用较为便捷。
二、三维制作软件:
通常使用的是3DS MAX,是卓越的三维模型编辑制作软件,浩繁的模型编辑制作和材质编辑功能、丰富的渲染效果可以涵盖所有的模型场景制作,虽然在平面广告设计制作中使用不是很频繁,但也要知道它、熟悉它,例如在影视广告中,3DS MAX可制作各种动态的动画特效,某些工业产品的广告可用它制作特殊场景效果。
广告设计与制作相关院校有武汉民政职业学院,为民政厅下属公办院校,省内招生代码9231,广告设计与制作专业作为特色专业,其专业有3大方向(影视广告设计,游戏设计与制作,移动终端应用开发),理论+技能课学习。填报此专业入学签订就业服务协议,还可申请助学金,福利基金等助学政策,毕业直接由就业部门推荐就业,保障学生的就业问题。咨询加右聊。
第三篇:08广告设计与制作专业实习方案
人文系2008级广告设计与制作专业毕业实习方案
一、实习的目的为全面完成培养适应现代社会发展需要的,能顺利胜任装潢艺术设计工作的德、智、体、美、劳全面发展的适用人才,贯彻理论联系实际,学以致用原则,根据教学计划的安排,装潢艺术设计专业学生在第五学期的后半期和第六学期进行毕业实习的实践教学环节,完成毕业报告的撰写。
1、贯彻理论联系实际原则,把所学理论和知识与工作实际中的具体问题相结合,锻炼提高学生分析问题、解决问题的能力,以及锻炼学生创新思维和创造性工作的能力。
2、锻炼培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,具备良好的社会公德和职业道德及法制观念。
3、锻炼培养学生吃苦耐劳、团结协作、勇于创新的个人品质。
4、锻炼学生强健体魄,具备适应装潢行业工作的体能,并培养基本的审美情趣和修养。
二、实习的内容
1、在装潢公司或其他与本专业相关的公司进行实习。
2、熟练运用装潢艺术设计软件进行装潢设计。
3、完成实习单位安排的其他工作。
三、实习的资格
在校期间累计有三门课程不及格者学生不得参加实习。
四、时间安排
毕业实习从第五学期的下半学期开始到第六学期,共24周时间。具体时间由2010年11月16开始至2011年6月结束。
五、实习的纪律要求
1、学生必须在学院的校外实习基地或其他实习单位实习。
2、学生在实习期间,必须服从所在单位的工作安排,听从指挥,并严格遵守所在单位的规章制度,出满勤、不脱岗。
3、认真完成所担任工作,作好实习日记,并按规定及时向学院汇报。
4、注意人身及财产安全,在未经学院或所在单位允许的情况下,1
不得擅自行动。
六、实习考核方式
1、毕业实习是重要的实践教学环节,是教学计划的必要组成部分,不及格者,不得重修。
2、考核成绩占学生毕业综合考核成绩的20%,由三个部分组成,实习日记占20%,实习报告占60%,实习综合表现占20%。
3、毕业实习报告于毕业实习结束时上交。
七、实习的组织方式
采取系里推荐与学生个人自荐相结合的原则,落实实习单位。
八、实习的组织领导
1、由系与相关实习单位组成实习领导小组,负责联络安排完成实习事宜,保证实习按计划、有步骤进行。
2、广告与装潢专业教研室全体教师任实习指导老师,在领导小组的领导下完成实习事宜。
实习领导小组:
组长:张俊霞
副组长:孙莹娟、韩凯军
职责:负责毕业实习的领导协调工作。
实习工作小组:
组长:朱东红、李卓
组员:俞雷、王伟、王晶、穆宝宁、杜文倩、侯鹏、孙晋、倪娜
职责:
1、负责落实学生实习单位及岗位。
2、负责制定《专业实习安排》。
3、负责学生的指导教师分配及实习过程的全程指导。
4、批阅《实习报告》。
5、完成毕业实习考核。
九、指导教师及指导班级
指导教师: 王晶老师:28人
王璐广告1(上海)、李梦雅广告1(上海);方准
1、刘心
1、夏欢
1、王子谦
1、杨文1陆洋
1、黄宇
1、李晨
1、左荣耀
1、岐琳
1、张代涛
1、张茜
1、张楠
1、董华英
1、王宝强
1、吉蛟龙
1、李静静1韩闻滨
1、李小梅
1、吴小宁
1、曹珂珂
1、赵静
1、王二娟
1、崔煜
1、郝鹏
2、高庆楠
2、穆宝宁老师:28人
管岚
2、雷凤君
2、王秀秀
2、郭璐2;胡清波
2、吴敏帅2、杨蒙2、尚宁
2、杨龙龙
2、杨清帆
2、余石
2、宁亚樵
2、田京
2、白华
2、朱红叶
2、马妮
2、王科
2、陈艳香2张宇
2、南亚凝
2、侯方域
2、李林峡
2、王星星
2、焦丹
2、赵荣花
2、张蕊
2、刘丹
2、任婷2
李卓老师:28人
朱小龙广告1(上海)、张蕊
1、陈娇
1、李瑶
1、吕琳
1、王二虎
1、李敏
1、杜转转
1、荆亚丽
1、王佳佳
1、武冬
1、郑婷月
1、王欢
2、乌琼
2、陈生鑫2;张德超
2、卢昆
2、许将
2、刘超
2、李一宁
2、胡佩佩
2、李睿
2、白姣姣
2、蒲雪雅
2、王引弟
2、刘姝利2、王美林
2、李夏利2
人文系
2009年9月23日
第四篇:广告设计与制作专业介绍
广告设计与制作专业介绍
广告设计与制作专业是面向设计类学生开设的一门重要专业,广告设计与制作是现代化高科技术迅速发展的产物,它集中体现了提高设计品质质量等方面的优越性。发展中的社会在建筑及环境设计、多媒体及生活艺术设计、产品设计、平面设计、文化艺术欣赏等领域急需要获得大量高素质职业劳动者,办好广告设计与制作专业高职无论从社会需求,还是从实际效果上都是必需的和可行的。为了更好的服务于社会.武汉民政职业学院校企合作开设了广告设计与制作专业(采用全新校企合作实训模式,通过引进一线游戏开发制作企业商业项目案例教学,培养3D次世代游戏、手机游戏(Android和Iphone平台)、移动互联新娱乐应用领域高端实用人才,通过模拟游戏开发企业制作流程,模块化教学,全面提升策划设计、原画、网游次世代高精模型、游戏动画、游戏特效等岗位技能;并且在校内与企业共建工作室,毕业后对考核合格人员优先录用进公司。
一、专业概况
1、专业设置
广告设计与制作专业是一个较新的专业,自2001年开始设立并招生,根据教育部高职高专指导性专业目录,以及社会、行业的发展,规范专业名称为“广告设计与制作”。广告专业侧重于平面设计方向,定位于策划下的平面设计。为企事业、商业、广告经营机构、传播机构等单位培养具备广告学理论与技能,宽广的文化与科学知识,掌握市场分析、广告企划创意、广告设计制作和广告经营管理能力的广告专业专门人才。
2、专业培养目标
广告设计与制作专业发展中的社会在建筑及环境设计、多媒体及生活艺术设计、产品设计、平面设计、文化艺术欣赏等领域急需要获得大量高素质职业劳动者,办好广告设计与制作专业高职无论从社会需求,还是从实际效果上都是必需
第五篇:广告设计与制作专业介绍
广告设计与制作专业介绍
广告设计与制作专业是面向设计类学生开设的一门重要专业,广告设计与制作是现代化高科技术迅速发展的产物,它集中体现了提高设计品质质量等方面的优越性。发展中的社会在建筑及环境设计、多媒体及生活艺术设计、产品设计、平面设计、文化艺术欣赏等领域急需要获得大量高素质职业劳动者,办好广告设计与制作专业高职无论从社会需求,还是从实际效果上都是必需的和可行的。为了更好的服务于社会.武汉民政职业学院校企合作开设了广告设计与制作专业(采用全新校企合作实训模式,通过引进一线游戏开发制作企业商业项目案例教学,培养3D次世代游戏、手机游戏(Android和Iphone平台)、移动互联新娱乐应用领域高端实用人才,通过模拟游戏开发企业制作流程,模块化教学,全面提升策划设计、原画、网游次世代高精模型、游戏动画、游戏特效等岗位技能;并且在校内与企业共建工作室,毕业后对考核合格人员优先录用进公司。
一、专业概况
1、专业设置
广告设计与制作专业是一个较新的专业,自2001年开始设立并招生,根据教育部高职高专指导性专业目录,以及社会、行业的发展,规范专业名称为“广告设计与制作”。广告专业侧重于平面设计方向,定位于策划下的平面设计。为企事业、商业、广告经营机构、传播机构等单位培养具备广告学理论与技能,宽广的文化与科学知识,掌握市场分析、广告企划创意、广告设计制作和广告经营管理能力的广告专业专门人才。
2、专业培养目标
广告设计与制作专业发展中的社会在建筑及环境设计、多媒体及生活艺术设计、产品设计、平面设计、文化艺术欣赏等领域急需要获得大量高素质职业劳动者,办好广告设计与制作专业高职无论从社会需求,还是从实际效果上都是必需的和可行的,因此,培养大量的合格的广告设计与制作人才,不仅有极其旺盛的长期社会需求和就业前景,而且也是做好专门培养高素质具有创造力、实际动手
能力和一定的管理能力的高级专门实用型人才。(武汉民政职业学院校企合作咨
询☎:027-51236301看这里!!!!!)
本专业毕业学生可在广告设计行业或与广告相关的行业(如平面设计、广告
策划、电视台、印刷、广告媒体等企业)从事广告制作、图形处理、图文编排、广告设计、广告宣传、广告策划等工作。
学生通过课程考试、毕业设计和国家职业技能认证考试,将获得大专毕业文
凭和有关的职业技能证书。
3、专业培养模式
广告设计与制作专业是实践性很强的专业。为突出技术应用型人才的培养,在广告设计与制作专业教学改革中我们强调课程设置的针对性、强调基础教学课
程的实用性、强调实践教学的连续性和渐进性等原则。
广告设计与制作专业在原有教育改革成果的基础上,实行了职业基础课、职
业技术课、职业技能课和选修课的教学模式。在课程方案制订中,保证外语和计
算机两不断线,设立了四个课程组:
职业基础课程:《计算机文化基础》、《大学语文》和《英语》、《毛泽东思想
与三个代表重要思想》、《思想道德修养与法律基础》。
职业技能课程:《Photoshop》;《Coredraw》;《AutoCAD》、《3DMAX》应用;以
及各相关专业课程的计算机应用。
职业技术课群:(1)专业素描(1、2);(2)专业色彩(1、2);(3)平面构成;
(4)色彩构成;(5)立体构成;(6)装饰基础;(7)字体设计;(8)招贴设计;(9)CIS
设计;(10)广告设计;(11)书籍装帧设计;(12)包装设计;(13)室内设计。