班主任学习计划

第一篇：班主任学习计划

班主任学习计划

我作为滨江小学的一名小学教师，担任小学低年级班主任工作，其中既有成功的喜悦和自豪，又有失败的苦恼和自责。正反两方面的经验，使我深刻认识到，要做好班主任工作实在不是一件简单的事。特制定计划如下：

一、严格要求自己，准时守时完成班主任学习任务

1、认真学习，并从中找出自己的不足，改进自己的教学管理工作。

2、在学习过程中勇于实践，借鉴成功经验，提出自己的疑惑。

3、重点选取自己薄弱的环节，有所重点，有所突出，开展自己的日常工作。

二、完善日常工作

1、在日常工作中，了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。

2、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，中下午有空找学生聊天，每天检查学生的读书笔记，深入班级，广泛接触学生。

3、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。

4、开好主题班、队会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。

5、对后进生做到耐心。日常工作中对他们进行辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合。

三、努力提高自身素质

1、加强自身的学习，提高自己的涵养。

2、在实践中探索，不断完善自己的能力结构

知识不等于能力，但二者密切关联。合理的能力结构，是做好班主任工作的基础

3、树立远大目标，朝着优秀班主任方向努力

总之，我会努力朝着优秀班主任的方向努力。

第二篇：班主任学习计划

班主任学习计划

13美一班 班主任:张华

一、指导思想 为进一步提高班级管理水平，努力使自己达到班主任工作的科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展。

二、学习目标 争取做一个思想素质好、专业水平高、争取做一个思想素质好、专业水平高、奉献精神强、个性特征明显的优秀班主任。

三、学习内容

1、（班主任工作常规、班主任工作理念下班级管理）

2、（班主任工作职责、新形式下如何做好班主任工作）

3、（如何做好家长学校班主任工作）

4、（班主任家庭教育材料、主题班会课观摩）

四、学习方法

（一）建立个人档案

包括：班主任培训个人学习计划、学习笔记、心得体会、工作总结、演讲稿、案例分析、论文等。

（二）培训方法

培训方法采用学习反思——实践研修——专题研讨——导师引领——课题提升“五步”培训序列。

1、学习反思

①集中学习。参加中心校集中面授和学校校本研修，保证集中学习时间。

②自主学习。根据自己的工作特长和问题，有选择地学习。③自我剖析。根据自身实际，反思自身个性特点、教育观念和育人实践，深化成功经验。选取与自身个性较相似的优秀班主任作为学习的主要榜样，研究一些教育案例，确定自己主攻方向，扬长避短，形成班主任工作个性风格。

2、实践研修培训期间，利用学校提供的有效载体，开展一次主题班会公开课活动，检验学习效果。

3、导师引领班主任作为学习的主要榜样，研究一些教育案例，确定自己主攻方向，扬长避短，形成班主任工作个性风格。

（二）、指导老师引领

作为青年班主任，我将采取师徒结对方式，拜优秀班主任为师，通过一对一针对性的辅导提高我工作的艺术性和实效性。

（三）、课题提升

结合当前学校德育工作的现状，和其他班主任相互合作认真开展好小型课题研究，将教育科研与实际工作紧密结合，不断提高自身的科研意识及较强的研究能力，不断提高德育工作的实效性。

第三篇：班主任培训学习计划

班主任培训学习计划

一、指导思想

为进一步提高班级管理水平，努力使自己达到班主任工作的科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展。

二、培训目标

1、加强理论学习，增加理论书籍阅读，不断提高个人的教育理论素养

2、不断开拓进取，切实加强管理能力，不断提升班级管理的技能

3、发扬拼搏精神，时刻关注教育动态，加强自己的教科研水平争取做一个思想素质好、专业水平高、奉献精神强、个性特征明显的优秀班主任。

三、具体措施：

1、积极参加读书、专家讲座、观摩考察、班主任论坛等活动，更新自己的教育观念，丰富自己教育科研的素养，提升自己的教育实践水平。

2、积极的投身到自我的实践中。从自身实际出发，认真学习王宝祥、王晓春、丁如许等教育专家的专题讲座，做好笔记，写好心得。虚心拜师向老班主任请教学习教育管理经验，热爱关心学生、爱护学生，做好学生的思想政治工作，教育学生遵守《小学生日常行为规范》，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。切实提高自身的班主任德育能力和管理艺术。

3、自主学习和培训学习相结合，按照读书计划中的读书内容，充分利用课余时间认真阅读《给教师的一百条新建议》、《细节决定成败》等教育专着，坚持做好读书笔记，写好心得体会。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

4、我要注重反思提炼，及时将研究感想落于笔端，每学年至少撰写一篇教育教学论文。我要建立自己的博客，让它真正成为展示、学习和交流的平台，在研究学习中不断积累优秀的教育素材，做一个有心人。

第四篇：学习视频计划(小学班主任12周) -

小学组（班主任）学习计划

第一周学习安排

必修课：

● 专家：高金英课程：《静下心来教书-潜下心来育人》片长：约2小时 位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任专业化通识培训

高金英老师简介：知名教育专家、北京广渠门中学宏志班管委会主任、宏志妈妈。曾获全国“优秀教师”、“北京市模范班主任”、“全国三八红旗手”等称号。选修课：

● 专家：孙学策 课程：新《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容 片长：约2小时

位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→政策解读

孙学策老师简介：著名德育与班主任工作专家。教育部基础教育司原德育处处长，是《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》的起草人。现任中国关心下一代教育研究院常务副院长、中国关工委全国教育专家指导中心常务副主任、中国教育学会科研规划课题-《中小学优秀班主任成长规律研究与实践探索》总课题组学术总顾问、中国教师教育视频网中小学班主任培训模块首席专家。

第二周学习安排

必修课：

● 专家：孙蒲远 课程：《新时期如何建立和谐的师生关系》 片长：约1.5小时

位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→小学优秀班主任个案

孙蒲远老师简介：北京史家小学特级教师，曾荣获北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖，全国少先队优秀辅导员和新长征突击手，多次受到中央领导同志接见。选修课：

专家：全 艺课程：《班主任工作艺术》 片长：约1.5小时

位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→小学优秀班主任个案

全艺老师简介：北京市海淀区中关村第一小学班主任、首届全国十佳班主任

第三周学习安排

必修课：

● 专家：桂贤娣课程：《班主任工作的艺术》片长：约2小时

位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→小学班主任个案 桂贤娣老师简介：特级教师，1992年调入汉阳区钟家村小学工作至今。从教二十多年来，桂老师在教学中创立了“情感育人教育法”和班主任工作“因生给爱十法”，深受教育界称道。

选修课：

● 专家：魏书生课程：《科学与民主的班级管理法》 片长：约2.5小时 位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任专业技能课程

魏书生老师简介：著名教育改革家，曾任辽宁省盘锦市教育局局长、党委书记。

首届中国十大杰出青年、全国十大德育标兵、特级教师，他的“民主”、“科学”班级管理法，“松”、“静”、“匀”、“乐”人生修炼闻名全国。

第四周学习安排

必修课：

● 专家：窦桂梅 课程：《激情与思想--教师永远的追求》片长：约1.5小时 位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→小学班主任个案 窦桂梅老师简介：清华大学附小副校长、特级教师、全国优秀教师、知名教育专家。课程评介：让“主题教学”作为一种“文化”，去统领语文的工具性和人文性，去链接孩子的精神世界、现实生活与历史文化。

选修课：

● 专家：丁榕课程：《更新观念，改进方法，拓宽途径》 片长：约2小时 位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→通识培训

丁榕老师简介：特级教师、全国优秀教师、全国优秀班主任。北京市西城德育研究室、儿理教育研究室、心理咨询中心主任。北京市班主任研究会副会长。被北京市政府命名为“北京市模范班主任”。中国教育电视台拍摄“全国优秀班主任丁榕工作经验专辑”共三集。注意探索班主任工作和班级管理规律，形成了情感育人、科学育人、艺术育人的工作特色，总结出了解学生、开发潜能、完善人格的班主任工作模式，在德育和心理教育方面积累了宝贵经验。

第五周学习安排

必修课：

● 专家：郑丹娜课程：《全接纳 慢引导 共成长》片长：约2小时 位置:中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→小学优秀班主任个案

郑丹娜老师简介：北京市朝阳区垂杨柳中心小学班主任，全国模范教师、全国十佳班主任、北京师德报告团核心成员。

选修课：

● 专家：陈镇虎 课程：《主题活动-班级德育的阵地，学生成长的沃土》

位置:中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任专业技能课程→班级活动设计、组织

陈镇虎老师简介：上海市德育特级教师。现任普陀区教育局德育研究室主任。兼任上海市中小学德育研究协会常务理事、上海市中小学班主任专业委员会副主任、普陀区教师学会常务理事等职。是上海市德育名师培养基地领衔人、上海市德育实训基地主持人、普陀区特级教师工作室导师。曾荣获首届上海市十佳模范班主任，市区“园丁奖”、德育先进工作者等数10项荣誉称号。

第六周学习安排

必修课：

● 专家：郑晓江 课程：《感悟生命-关于中小学生生命教育的思考》

位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任育德课程→中小学思想道德教育

郑晓江老师简介：江西师范大学教授，道德与人生教育研究所所长。选修课：

● 专家：吴增强 课程：《学会心灵对话-学生心理辅导实务》

位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任专业技能课程→心理健康与青春期教育

吴增强老师简介：研究员，上海市心理学会副理事长，上海市中小学心理辅导协会理事长，中国心理学会学校心理专业委员会委员，中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会委员。长期从事学校心理辅导与青少年心理的研究。

第七周学习安排

必修课：

● 专家：沃建中 课程：《如何提升中小学师生的成功心理素质》约3小时 位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任专业技能课程→心理健康与青春期教育

沃建中老师简介：北京师范大学教授、博士生导师、北京师范大学发展心理研究所党支部书记、副所长，兼任认知发展研究室主任、《心理发展与教育》编委；中国心理学会、学校心理学分会副主任；中国教育学会、心理健康教育专业委员会常务副主任兼秘书长。课程评介：理论与实践的结合，理论研究与应用研究的结合。提出“为每一个学生打造一片乐土”的办学理念。

选修课：

● 专家：吴文君课程：《师生有效使用沟通技巧训练》 片长：约2小时 位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学教师培训→通识培训→职业幸福、素养及实例

吴文君老师简介：苏州市田家炳实验中学专职心理教师全国十佳心理教师，江苏省教委心理教育专家团成员之一。她到四川地震灾区一线开展心理援助，她成功地干预100余例自杀危机事件。为中小学生及教师、家长提供咨询2000余人次。

第八周学习安排

必修课：

● 专家：陈一筠课程：《解读青春密码，疏导“早恋”情节 维护少男少女身心健康》

位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任专业技能课程→心理健康与青春期教育

陈一筠老师简介：国际知名社会学家、教授。家庭社会学与婚姻专家。选修课：

● 专家：陈一筠课程：《解读青春密码，维护未成年人身心健康》

位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任专业技能课程→心理健康与青春期教育

陈一筠老师简介：国际知名社会学家、教授。家庭社会学与婚姻专家。

第九周学习安排

必修课：

● 专家：丁如许课程：《打造魅力班会课》 片长：约2小时30分钟

位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任专业技能课程→主题班会设计、组织

丁如许老师简介：现任上海晋元高级中学德育处主任，被聘为上海市普陀区“十一五”教师培训专任教师。丁如许先后担任了１７年班主任，所带班均被评为校先进集体，并获省先进集体称号。他在班级活动、班级管理、家校协同教育、班级文化建设、班主任科研等方面

有自己独到的见解。

选修课：

★ 1.班会名称：童眼“碳“梦片长：35分钟

位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任专业技能课程→主题班会设计、组织→第一页第二横排第三个

课程简介：2010年中国教育电视台与中国教师教育视频网联合举办“全国中小学主题班会课”展评活动，小学组特等奖作品。

★ 2.班会名称：文明守秩序 快乐伴我行片长：37分钟

位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任专业技能课程→主题班会设计、组织→第一页第二横排第二个

课程简介：2010年中国教育电视台与中国教师教育视频网联合举办“全国中小学主题班会课”展评活动，小学组特等奖作品。

第十周学习安排

必修课：

● 专家：张国宏课程：《班主任要有自己的高贵》 片长：约2小时30分钟 位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任专业化通识培训

张国宏老师简介：知名德育专家，中国教育学会中学德育专业委员会理事，山西省伦理学会副会长，山西省教育厅聘请的德育工作指导组成员，《德育报》社社长兼总编。

选修课：

● 专家：任小艾 课程：《教师素质与班主任工作艺术》 片长：约2小时

位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任专业化通识培训

任小艾老师简介：任小艾老师 1976年高中毕业后留校工作（北京市第119中学），担任 语文教师兼班主任。任教17年，有15年班主任工作经验。工作期间，先后就读于北京教育学院中文系、北京师范大学教育科学研究所德育原理专业研究生，曾应邀赴日本、法国、瑞士、香港等地讲学、作学术考察。

第十一周学习安排

必修课：

专家：王宝祥 课程：《阳光心态每一天》-班主任的每一天片长：约2小时 位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任专业化通识培训

王宝祥老师简介：著名教育专家，北京教育科学研究院研究员，原《班主任》杂志主编。

选修课：

● 专家：黄静华课程：《用心去爱每一个学生》片长：约2小时 位置:中国教师教育视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训 黄静华老师简介：特级教师、教育部师德报告团成员、上海市“十佳”少先队辅导员。

第十二周学习安排

必修课：

● 专家：郑学志 课程：《与学生家长过招》 片长：约2小时

位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任专业技能 课程→家校合作

郑学志老师简介：湖南省青少年教育基地主任、首席研究员。知名班主任工作专家，著有《班主任工作新视角》、《班主任工作招招鲜》等23部教育专著。选修课：

● 德育动漫《闵损芦衣》等，每集片长15-20分钟

位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任育德课程→八德教育-中华德育动漫

简介：《中华德育故事》动漫内容涉及中华五千年历史中有关传统品德中孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面，每个品德之下，分别列举古代圣贤名士嘉言懿行典故，以活泼的动漫形式展示出来。2008年底在中央电视台电影频道进行播放，内容感人至深、每一则故事都向我们展现古人的教育智慧。孩子经常观看《中华德育故事》动漫可逐渐扎下德行的根基；《中华德育故事》动漫也可帮助家长和孩子一起成长，提升道德修养。

《中华德育故事》动漫计划出版1080集，现已出版91集，每集15-20分钟，《中华德育故事》动漫是中小学、家庭德育教育难得的实用教材。

第五篇：班主任计划

六年级班主任工作计划

不知不觉新的一学期又来临了，为了本班在新学期各方面再上一个台阶，根据本班的实际情况特制定如下计划：

一、指导思想

加强思想教育，抓好学生行为习惯、学习习惯和生活习惯的培养，努力建设“文明守纪，勤勉奋进”的班风和“乐学善思、争先创优”的学风。

二、班级情况简析：

本班共有7名学生，4名女生，3名男生。大部分学生思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。

三、本学期工作要点：

1．对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使他们主动学习，提高学习成绩。特别要抓好学习困难生的辅导，不要让他们掉队。

2．积极鼓励学生大胆创新，勇于探索，使他们能成为创新型人才。

3．向学生进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4．参加学校与各教研组举行的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5．健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

6．加强学生的安全教育，做好安全常识的理论宣传，坚持日日讲时时讲警钟长鸣。

7.认真落实学校写字教学计划，组织好学生写好字，养成良好的书写习惯，掌握正确的书写方法，具有一定的书写水平。

四、本学期工作措施：

1．德育教育，充分利用国旗下讲话、班会时间对学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》，要求学生遵守其中的规章制度，增强班级凝聚力。

2．发挥班干部的作用，师生共同管理班级。发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生自己去做。

3．形成竞争氛围，形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。在班级环境布置中有“大比拼”，大组与大组间比，男生女生比等。

五、本学期工作的具体做法：

1．了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

(1)与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

(2)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

(3)进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对工作的配合。

(4)在学习上对学生严格管理。常写观察日记，提高孩子们的写作能力。

2．抓好班主任的日常工作。

(1)组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

(2)检查本班学生值日生工作。

班级日记是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

2．组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3．组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

六、做好家访工作

教育工作是一项伟大的育人工程，与社会、家庭是不可分割的，只有社会、家庭、学校三结合，才能育人成才。所以计划本学期对本班三分之一的学生进行一次家访，特别是对学困生要进行多次家访，取得家长的联系、沟通，达到共同教育、共同辅导，做到关爱每一个学生，树立以人为本的教育观念，使每个学生积极向上，不要掉队。对弱智生应多和家长联系，多家访，找方法、开智力，千方百计想方法，让她学到一定的知识。

七、本学期工作活动安排

第一周：

1、做好开学报名，动员流失生返校。

2、检查暑期复习巩固学习情况。

3、选出班干部，召开班干部会议。

4、对学生进行安全教育，特别强调学校建筑工地的安全问题。

第二周：完善清洁卫生制度，搞好教室、清洁区的环境卫生。

第三周：开展庆祝教师节的活动。

第四周：布置教室环境。

第五周：进行习惯养成教育，形成良好的行为习惯。

第六周：硬笔书法比赛。

第七周：召开班干部及学生会议，深入了解学生情况。

第八周：结束前段课程教学，做好期中检测动员。

第九周：全员复习，准备期中检测工作。

第十周：复习并进行期中检测工作。

第十一周：

1、进行试卷分析，测后反思工作。

2、组织班里的评先选优活动，并加以奖励。

3、召开家长会。

第十二周：参加学校教研组活动。

第十三周：组织学生开展“我是创先争优小先锋”主题班会。第十四周：参加学校教研组活动。第十五周：硬笔书法比赛。

第十六周：培养学生的集体主义观念。第十七周：召开家长会，配合学校教学工作，督促学生刻苦学习。第十八周：结束本学期教学工作，准备复习。

第十九周：认真制定复习计划，做好期末复习检测的准备工作。第二十周：

1、举行庆祝“元旦”活动。

2、进行期末检测工作。

3、阅卷、分析、反思工作。第二十一周：

1、制定安排寒假复习巩固，鼓励学生努力学习。

2、做好本学期工作总结。

3、对学生进行假期安全教育工作。