第一篇：党的实践教育体会
机动科 苏越
7月xx日，很荣幸的参加了矿业公司周末大讲堂，会上观看到的石景山区检察院公诉处门美子副处长的事迹让我感触颇多，还有公诉处李凯处长一番精彩的交流也给我留下深刻的印象，使我的思绪久久不能平静，他们宝贵的经验很值得我们去学习，在我个人成长道路上的一些疑惑，在此我找到了答案，下面我从以下三方面谈谈我的心得体会。
一 在挫折中历练自己坚强地成长
门美子同志，一个80后女孩，仅仅参加工作七年的时间，从一个青涩的法学高材生，成长为一名勤奋敬业刻苦钻研业务的优秀公诉人，她的成长历程有辛酸苦楚，可确是那样的令人敬畏，我自2008年毕业至今已在水厂铁矿工作了五个年头，已经从一个基层工人，走上了供电专业管理员的岗位，在这个过程中，也遇到过很多的困难，经历过一些挫折，但我面对困难与挫折时，更多的是抱怨和沮丧，不能正视这一切，现在通过门美子的事迹，让我明白了一个道理，困难和挫折应该是成长道路上的垫脚石，会增添我们成长的动力，门美子由于经常要加班到很晚，常常会错过回家的末班车，只得留宿在单位。因此，她向领导申请了值班室一个床位。当同事们陆续回家去，漆黑的办公楼里只剩她一个人，她也会感受到孤独和寂寞。有一次冬天住在值班室，暖气出了故障，门美子蜷缩在被子里，接到了妈妈打来的电话，听到妈妈亲切的声音，想起温暖的家，门美子突然觉得有点委屈，但为了不让妈妈担心，她还是告诉妈妈自己一切都好。
一个二十多岁的女孩尚能如此，我们遇到的那点挫折，又算得了什么呢，所以，我们要在挫折面前更加坚强，在日常的工作中，拿出一股不怕苦、不怕难的态度，遇到问题，要集中所有的精力去解决，珍惜每一个机会，好好地历练自己，坚强的应对，从容的工作和生活。
二执着的去追求永不放弃
如果说门美子同志的事迹，让我们学会在困难中如何坚强的成长，那么李凯处长的交流更侧重的是灵活的工作技巧和正确的人生态度，记得他交流的时候，第一句话就是“执着”，为了我们的理想勇敢的追求，同时不要受到外界的影响，坚定自己的信念，要知道自己想要什么，当时他提到自己有很多的机会，走向更高的职位，或者离开公诉员岗位，寻求所谓的更大的发展，但是经过他的一番思量之后，毅然决定，要干好公诉员这个工作，因为这是他的选择，既然选择就要是坚持，理想不是总去想人生要多么精彩，而是要通过自己的努力，不断地积累，在自己的岗位上勤勤恳恳，要做到干一行爱一行。
结合到我自己的工作，我想我也应该坚持自己的信念，绝不动摇，作为一名矿山的管理人员，我很荣幸大学毕业后来到这里，同时能够从事与大学专业相关的工作，我的梦想就是做一名优秀的电气管理专家，实现我的价值，但之前有的时候遇到了困难后，气馁过、动摇过，与李凯处长的经历相比，我的经历就显得很微不足道，八年的时间，历练出了一个沉稳、睿智、经验丰富的公诉员，而自己从事电气管理工作还不到两年的时间，所以我的路还很长，我还需要很多的困难来考验我，我更要掌握正确的方法去应对挑战，端正自己的工作态度，与此同时，更应该注重广泛的积累和业务素质的提升，将执着进行到底，永不放弃，永往直前。为了明天的美好，奋斗、奋斗，再奋斗。
三正视得与失 注重实践与积累
作为水厂铁矿的供电专业管理员，我深知自己肩负的重担，不断更新的供电网路，电力系统的技术难题，都是我每天工作必须面对的挑战，2008年刚来到东排车间时，那个时候的我满腹激情，浑身有着使不完的劲头，脏活、累活总是勇打头阵，同时也十分向往专业管理的岗位，之后在动力车间见习点检的那段时间，可以说是自己素质提高较快的阶段，一项项技术难题的解决，一个个设备故障的排除，令我感受到工作的充实感，自2012年走上了供电专业员的岗位之后，管理范围变广，相关基础工作的增多，反而让我找不到工作的真实感，总是在思考，我得到了从事专业管理的机会，却失去了基层实践的机会，不能正确的权衡得与失的关系。
听了李凯同志引经据典的精彩论述，我意识到这种想法是错误的，从他那里我明白了，任何岗位都有不同的优势与劣势，李凯同志作为一名基层公诉人，一干就是八年，在此期间，业务素质得到极大的提高，凭借出色的业务能力，参加过多起重要的案件的公诉工作，还获得了诸多殊荣，积聚了巨大的能量，正所谓厚积方能薄发，但是当他走上了公诉处处长的位置时，依然能够正视自己，摸清自己的工作思路，带领他的团队不断地书写着精彩，因此，从现在起，我要正视自己现在的位置，虽然失去了多动手实践的机会，但我已站在俯瞰全矿电力系统的高度，更要放宽眼界，提升自己的工作思路，既然已
为管理，那就要让管理闪光，工作中多动脑，创新工作方式，有效地利用现有的资源，寻求得与失最佳的结合点，无论外内因素发生怎样变化，我们都应该坚持自己，才能踏踏实实向前进，在做好基础管理的同时，也要大量的深入现场，丰富自己积累经验，争取通过我的努力，让水厂铁矿的供电管理工作取得更大进步。
回顾自己的成长之路，还有更多的问题需要我去改正，也有一些好的做法，我也会慢慢的去总结，这一次两位公诉人的报告，让我懂得了一个道理，那就是人要执着的追求，坚强的成长，才能活的精彩，才能让工作更有魅力，希望我个人的成长之路更加坚实，也希望我的成长为企业的发展注入一点绵薄之力。
机动科 苏越
第二篇：教育实践体会
学习社会主义核心价值观心得青龙镇乐泉中心完小张桂平
近日学校开展了学习教师核心价值观的教育活动，社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”
通过一系列的理论学习，我将当代教师核心价值观的科学内涵提炼为：忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。
要求教师忠诚于党和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献；关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生；遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展；坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律；崇尚科学精神，诚实守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。
忠诚教育是教师核心价值观的前提，关爱学生是教师核心价值观的灵魂，教书育人是教师核心价值观的根本，为人师表是教师核心价值观的关键，严谨治学是教师核心价值观的保证。
将“忠诚”列于首位，这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。《中华人民共和国教育法》也规定：教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心去教师育人，做优秀的人类灵魂的工程师。忠诚教育事业首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦 逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。倡导富强、民主、文明、和谐，是改革开放新时期以来我们党的基本主张。在当代中国，实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴，符合近代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景，昭示中国特色社会主义伟大事业的美好前景，始终是一个鼓舞人心、振奋精神的价值理想，是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标。自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，始终是我们党和国家奉行的核心价值理念。
确立社会主义核心价值观，形成全体人民的共同价值追求，有利于提升我国文化软实力和国际竞争力，推动中华文化更好地走向世界，有利于抵御西方资产阶级腐朽思想文化的渗透，切实维护我国文化安全。四是推动社会主义核心价值体系通俗化、大众化的迫切需要。社会主义核心价值体系是一个内容全面系统、内涵丰富深刻、思想理论性很强的科学体系。总结提炼出科学准确、通俗简明的社会主义核心价值观，有利于推进社会主义核心价值体系的理论建设、宣传教育和学习践行，有利于社会主义核心价值体系更好地走进群众、引领群众。
学习了教师核心价值观，为自己的教学道路更加指明了方向！我暗暗下定决心，沿着正确的方向，好好教书育人，力争无愧于自己钟爱的教育事业，无愧于自己，更无愧于学生！努力做一名光荣的人民教师
第三篇：纪律教育学习心得体会(党)
开展纪律教育学习月活动心得体会
加强和改进党的作风建设，其核心是密切党同人民群众的血肉联系。党的作风是党的先进性的重要标志，党的先进性靠加强和改进党的作风建设来保持。《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》提出：“执政党的党风，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。全党同志要居安思危，增强忧患意识，充分认识加强和改进党的作风建设，是全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和实践“三个代表”重要思想的迫切需要，是开创改革开放和现代化建设新局面的必然要求，是党永远立于不败之地的重要保证。”通过纪律教育学习月活动，我进一步体会到加强和改进党的作风建设的重要性，认识到要加强和改进党的作风建设，密切党同人民群众的血肉联系，党员干部必须做到下面几个方面：
一、要牢固树立为民掌好权的思想
党员干部特别是掌握权力的领导干部，要正确对待权力、行使权力；时刻牢记手中的权力是人民赋予的，权力的大小与为人民服务的责任是密切相联的，这个权力只能用来为人民服务，为人民谋利益，绝不能用来作为谋取个人和小团体私利的资本，以权谋私，搞权钱交易；要坚定不移地维护人民群众的合法权益，无私无畏地同一切损害群众权益的现象作斗争。这是做人、为官的起码要求，也是代表人民群众根本利益的起码要求。党员干部要忠心耿耿地为国家、为民族、为人民，尽职尽责，秉公行事，自觉地做到一切以人民利益为重，经受住名、利、权、位的考验，面对物质利益的强烈诱惑，不沾不染，要学习郑培民、牛玉儒等同志“立党为公，执政为民”的崇高精神。
二、要发扬密切联系群众的工作作风
“得民心者得天下”。政权的得与失全在人民群众的拥护与否。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。我们所进行的改革、发展等各项事业是一项极其艰巨复杂的任务，需要广大人民群众广泛地参与和实践。失去了人民群众的拥护和支持，党的事业和一切工作就无从谈起。世界上一些长期执政的共产党之所以丧失政权，一个重要原因就是其领导集团内部出现了严重的腐败现象，脱离了群众，继而形成了与广大人民群众根本对立的既得利益集团，最终被人民群众所抛弃。因此，加强和改进党的作风建设，是共产党执政规律的必然要求。党要紧紧的依靠群众，才能永远保持其先进性。我作为学校党员、领导干部，要想教师所想，急学校所急，要充分听取教师的意见；坚持校务公开，提高学校管理的透明度，虚心接受教师的监督，杜绝腐败现象的滋生。
密切联系群众，要改进领导作风和工作作风。目前一些领导机关和领导干部中存在着“以会议落实会议，以文件落实文件，以批示落实批示”，实际上工作没有抓落实的坏作风，“上有政策，下有对策”的现象依然存在，“有令不行，有禁不止”的违法违纪案件也时有发生，不能确保党和政府的政令畅通，保证党的路线方针政策和国家的法律法规落实到基层。我们必须坚持党的实事求是思想路线和弘扬与时俱进的精神，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效。
三、要养成洁身自好和谨言慎行的生活作风
领导干部要自觉置身于组织和群众的监督之下、置于法制的约束之下。很多沉痛的教训表明，腐化堕落往往是从八小时外的毫无节制的吃喝应酬、沉湎于灯红酒绿之中不能自拔而开始的。我们通过健全、完善和强化权力制约机制，使每个领导干部树立监督意识，明确人人都是监督者和被监督者，防范出现“个人逃避监督”的现象。领导干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不该看的不看；管好自己的嘴，不该吃的不吃；管好自己的手，不该拿的不拿；管好自己的腿，不该去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住诱惑、管得住小节，做防腐拒变的典范。
四、确实做到“为民、务实、清廉”
作为基层单位的领导干部，要紧紧把握学校“做大做强”的发展目标，要紧紧围绕学校教学、科研等中心工作，紧紧围绕学院中心工作和长远发展规划，树立良好的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风，切实做到为民造福、务实干事、廉洁从政。
做到为民，就是要坚持立党为公、执政为民，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要牢固树立“为人民服务”的宗旨，勇于做最广大人民根本利益的代表者。做到务实，就是要坚持实事求是，量力而行，重实际、办实事、求实效。做到清廉，就是要坚持以身作则，正确行使权力，保持清正廉洁。
第四篇：主题教育实践活动体会
深入贯彻落实科学发展观 认真做好廉政文化进学校工作
科学发展观有十分丰富的理论和实践内涵，概括为一点，就是遵循客观规律，以科学的态度，全面地、协调地、可持续地开展各方面工作。廉政文化建设，不同于一般的文化建设，它的特殊性表现为营造反腐倡廉的思想文化环境，提高道德情操的宣传教育。我市教育是一个有1400多所学校、2万多名教职员工、40多万学生的大系统，搞好学校廉洁教育意义十分重大。因此，全市教育系统要坚持以科学发展观为指导，进一步明确廉政文化进学校的工作任务，创新工作载体，努力增强广大师生的拒腐防变意识。
一、明确廉政文化进学校的主要工作任务
开展活动，要根据教育对象的特点，区别层次，分类实施。在学校领导干部中，深入开展廉洁治校理念教育。学校领导干部的思想政治建设和党风廉政建设，是确保廉政文化进学校落到实处的关键，要在领导干部中广泛开展理想信念、从政道德、党纪条规，法律和党的优良传统作风教育，不断增强学员干部政治的上坚定性，思想上的先进性和工作上的创造性，清正廉洁。因此，在学校领导干部中要重点抓好党风廉政责任制和领导干部廉洁自律规定的落实，纠正大宗物资采购、基建工程招标、招生考试、收费、资金使用分配制度、职称评聘中的不正之风等。同时，抓好校务公开和教代会执行情况。加强效能监察，把不作为、乱作为和严重损害师生利益等隐形腐败行为作为问责重点，对全省教育收费专项检查情况通报的各项乱收费行为，严肃查处。要经常了解师生、群众的愿望和要求，在工作中不推诿，不扯皮，扑下身子埋头苦干，成为师生的楷模，使学校领导进一步增强“为民办学、廉政办学、阳光办学”的意识。在教职员工中，广泛开展廉洁从教的师德教育，要把师德教育贯穿廉政文化进学校活动的全过程，深入开展师德师风教育活动“回头看”活动，通过开展评选和表彰师德标兵、学先比优等活动，以实际行动树立人民教师的良好形象，增强全体教职员工爱岗敬业、廉洁从教，廉洁育人的责任感，引导他们严谨治学，发挥教师的引领和示范作用，为学生做表率，推动学校的教风、学风和校风建设。特别是，在今年上半年组织实施的中小学绩效工资改革中，把师德师风作为一项重要考核指标，对失德失范等违纪违规的教师坚决予以“一票否决”，绝不手软。在学生中，将青少年廉洁教育活动纳入学校素质教育整体规划，开发校本教材，突出活动特色。根据中小学生受教育的程度和认知能力，因势利导，循序渐进，有针对性的确定目标任务。小学阶段，侧重启蒙感召，通过开展纪律教育和做人做事的基本道理，引导他们认识自我，认识社会，不断规范自身行为习惯，奠定良好的品德基础。要以搜集编写历代清官廉史故事、老一辈革命家的高风亮节及建国以来勤政廉政先进人物事迹为主要内容的以县区为单位，尝试编写校本、县本小学生学习教材。要重视开展“小手拉大手”活动，让家长通过孩子了解廉政文化，为孩子做榜样。在中学阶段侧重“明理、立志”，要以搜集整理和编写全市在反腐倡廉建设及反腐败工作中的廉政理念、廉政法规为主要内容的中学生学习教材，对中学生进行廉洁知识初级教育。要通过学习相关的法律、法规，开展讨论，明白个人成长应具备的基本素质，引导学生感情人生意义，提高道德素质。在高中要以搜集整理和编写全省、全市多年来在反腐倡廉建设及反腐败工作中形成的廉政思想、廉政理论、廉政法规为主要内容的中等专业院校学习教材，对高中及院校学生进行廉洁知识中级教育。通过学习讨论、参加社会实践活动，引导学生树立公民道德意识，诚信意识，法律意识，养成遵法守法的良好品质，使清正廉洁成为每个人立身立业之基。要大力营造“崇廉、奉廉、赞廉”和廉洁从小学起、从我做起、从现在做起的良好校园氛围；要通过班会、黑板报、橱窗、宣传栏、征文演讲、文艺汇演、开通数字校园网等多种形式，精心设计寓教于乐的活动载体，营造校园“崇廉、奉廉、赞廉”氛围，确保廉政文化进学校活动取得实效。
二、创新廉政文化进学校的工作载体
开展廉政文化进学校活动，要结合学校广大师生的特点、思想实际和理解接受能力，精心设计形象直观、生动有趣、乐于接受的活动形式为载体，让师生在体验、感受中得到启迪，彰显特色，达到预期效果。各学校要结合实际，在具体工作中，要普遍开展好以“五个一”活动为载体的“廉政文化进校园”活动，即在学校领导班子中召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会；在教师中举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的争先创优活动；在师生中组织一次创编廉政作品展览活动；在校园中开辟一个反腐倡廉专栏；在大中小学生中每月开设一节廉政文化课。
三、注重抓好三个结合
廉政文化进学校活动是一个系统工程，要在体现活动效果上注重三个结合。一是把廉洁教育与课堂教学渗透相结合。学生的主要学习场所在课党。把廉洁教育引入课堂教学才能使学生在学习知识中受到廉洁教育。因此要按照教育教学规律，深入挖掘现在学科的廉洁教育资源，有效整合各年段语文、政治、社会、历史、思想品德等学科教材中蕴涵的与廉洁教育相关的知识点进行梳理和挖掘，由授课教师精心设计和备课，在教学过程中进行重点提示和讲解，把知识教育、思想教育、品德培养融为一体，发挥课堂教学渠道的教育功能。二是把廉洁教育与校园文化建设相结合。校园文化是学校办学理念、育人思想的集中体现，是提高教育教学质量，确保学校健康发展的内在动力。廉洁教育作为校园文化建设的重要内容，就是要不断加强制度建设，坚持科学管理、民主管理、依法管理、规范办学行为。在校内营造风清气正的良好氛围，增强内在发展的潜力，提升对外的竞争力。只有与校园文化建设相结合，廉洁文化才能真正发挥服务，保证功能，促进学校不断提高办学质量，为学校又好又快发展打造廉洁的环境。三是把廉洁教育与加强党风廉政建设相结合。加强党风廉政建设的基本任务就是坚持不懈的对学校领导干部、教职员工进行廉洁意识教育。廉洁文化虽然不具备法律规章的约束力和强制力，但廉洁文化所包含的精神理念、价值观念、道德准则，具有导向和凝聚的功能。加强廉洁教育就是不断提升党员干部的思想境界，文化素养和道德情操，把大家认同的易被接受的理念，最终内化为共同遵守的行为准则和道德准绳，以此来引导大家正确认识社会上存在的腐败问题，抨击腐败，培植清正廉洁的道德观念，约束党员干部的思想和行为，促进廉洁自律行为的形成。用良好的党风带动政风，形成以廉为荣，为贪为耻的社会风气。只有用先进的廉洁文化占领思想阵地，才能为党员廉政建设提供深厚的思想基础和群众基础。
四、建立健全责任落实机制
各县区教育局要成立领导小组，把廉政文化进学校工作纳入重要议事日程，统筹规划，精心安排，扎实推进。要建立各级教育部门和各学校主要领导负总责，分管领导具体抓，纪检监察部门协调、相关部门齐抓共管，广大教育工作者积极参与的领导体制和工作格局。根据《白银市预防腐败工作廉政文化建设试点项目实施方案》，进一步细化、量化目标任务，将责任靠实到各级教育行政部门和各级各类学校，做到人人有责任、有压力、有动力，形成责任明确、目标具体、责权统一、上下贯通的责任落实机制。
五、加大宣传力度
在开展廉政文化进学校工作中，要很好地学习和借鉴先进经验，采取先试点、后推广的办法，稳步推进；要注意积极发现和大力培养先进典型，抓出一批在全市乃至全省叫得响、推得开的典型，创造出更多的新鲜经验，使我们的工作既要有特点又要有“亮点”，以点带面，激活全局。要注重试点成果的运用，边试点、边总结、边完善、边推广。要充分利用电视、广播、报刊、网站等新闻媒体大力宣传试点工作中的好做法和新成效，着力营造良好的社会氛围，促进教育系统廉政文化的繁荣发展。
六、加强督促检查
充分发挥教育系统纪检监察部门在廉政文化进学校工作中的职能作用，组织专人深入学校进行检查指导，及时了解工作进展情况，做到全程监督。要通过督促检查，着力增强廉政文化进学校试点工作的吸引力、感染力和说服力，督促指导各级各类学校不断创新形式，不断探求办法，不断创新载体，不断拓宽渠道，使廉洁文化贴近师生思想、工作和学习实际，使廉洁的观念渗透到教育教学和管理的各个方面，深入到师生内心，从而达到事半功倍的效果。要建立考核机制，把廉政文化进学校工作列入学校评价体系进行考核。坚持把试点工作任务完成情况作为党风廉政建设责任制考核的重要内容，牢固树立“不抓预防腐败试点工作是失职，抓不好试点工作就是不称职”的意识，建立奖励机制，每年对廉政文化进学校试点工作成绩突出的学校进行表彰奖励。对试点工作中不认真履行职责、推诿扯皮、敷衍应付、措施不力，成效不显著的进行通报批评，并追究有关领导人员责任，引领活动的不断深入。
第五篇：教育实践活动微体会
实践活动带来实实在在的变化
自开展第二批群众路线教育实践活动以来，发生了实实在在的变化：
一是思想认识发生变化，为民、务实、清廉观念得到树立和加强。二是行为方式发生变化，会议少了，调研多了；空话少了，行动多了；歪风少了，正气多了。
三是干群关系发生变化，群众抱怨的少了，拥护的多了；畏惧的少了，献计献策的多了。
要坚持不懈，不断深化，取得更大成果，让群众满意。
2014-4-24
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