“我要上大学”志愿者活动策划书

第一篇：“我要上大学”志愿者活动策划书

一、主办单位：法律系团委

承办单位青年志愿者队

二、活动时间xx年9月15号（星期二）

三、活动地点闽江学院

四、活动对象：我校周边的小学

五、活动背景和目的：为了响应院青年志愿者举办的益暖中华活动。我们法律系青年志愿者队策划这个“我要上大学”的活动。办这个活动主要是想通过带贫困的小朋友到大学参观，增强他们学习的动力，让他们对大学充满憧憬，提高他们的学习积极性。希望他们可以通过努力学习来改变命运，创造属于他们自己的美好的明天，飞向属于他们自己的天空。

六、活动流程

1、联系我们学校附近的一所小学，与该小学的校长和老师洽谈，征得他的同意。

2、让老师推荐10名左右家庭生活比较困难但学习较为努力的孩子(可以是多个年级混搭的，没有年级限制)

3、与这些孩子的老师联系，取得老师的同意，或由老师陪同，让我们把小朋友带到闽江学院。

4、在上午的时候先带孩子们参加教学楼，感受大学课堂氛围

5、接着是带领他们去参观图书馆，体会不一样的学习面貌

5、中午的时候，带小朋友们在学校吃午饭，体味大学伙食

6、漂流瓶活动：我们的每一位志愿者队员事先都要准备好一个废弃的玻璃瓶，里面写上我们对这些孩子们励志和祝福的话语，作为礼物送给这些孩子们，同时我们也要给这些孩子准备一些玻璃瓶，让他们把自己理想中的大学或者自己的理想写在纸上，放进瓶子里，然后让他们把这些瓶子各自带回家，当他们遇到挫折的时候，可以打开瓶子看看自己的理想和志向，从而激励自己，成就自己的学业。

第二篇：我为什么要上大学

我——为什么要上大学

高中的时候，我想象中的大学应该是我一个人背着黑色的大书包低头走在校园里，图书馆有好几栋楼，书多的可以把我淹没，有最安静的自习室，有最博学的老师教授，有长长的可以漫步林荫道。我安静地读书，细腻地生活，严格的自律，然后拿最高奖学金然后毕业然后找到一份体面地好的工作。

想象和现实之间还是有那么一点差距的。环境的问题，还有自我的问题。

来到工商的第一个月我首先抱怨的是环境的问题，我是北方人，适应不了没太阳的天气，图书馆里边的书没有我想读的英文原版，它的开门的时间比我想象中的迟关门比我想象中的早，作为理科生的我根本听不下去那些通识学院的基本课程马克思主义经济学法学近现代史，而且最主要的我认为这些和我的专业没有一点关系，我认为听老师讲这些是浪费时间。然后是手机坏了，饭卡掉了，刚办好的手机卡还没装进手机里就掉了。一切的一切

整整一个月的烦躁与对未来大学生活的无知迷茫，我简直快被逼疯了。

我究竟为什么要上大学？大学四年在我的整个人生旅程之中她应该是一个什么地方，四年的大学生活中他到底起了什么作用。我开始反思我自己。我在日记本中写：你是什么样的人，远比你念着什么学校要重要。大学之于我的意义，第一是认识自己，第二是认识世界，做学问只排第三。我有我最后的目标与理想，大学是什么，大学为我提供一方环境让我更能接近我的理想。他是一个平台，我在这里认识我自己，我是一个什么样的人，我要变成一个什么样的人，我需要如何做才能变成我的理想中的人。

所以我保持着严苛的自律，每天早上六点起来跑步背英语单词练习口语，每天要读五十页的书，要写三百字左右的读书笔记，所以我会逃课就在寝室里看两小时的耶鲁大学公开课，周末我会去兼职，服务生，话务员，发传单。在进行的每一个过程当中，我都能体会到我以前不曾有过的无能为力，我的经验的匮乏，我对待一些事物观点的改变。但是更重要的是我通过这所有的事情我能更深层次的认识自己，我的处事上的不足，我的忍耐极限，我的做事能力，我找到一些我的处事法则，我时时刻刻应该遵循的基本原则。

在大学里，我们第一次避开父母亲人，没有老师熟悉的朋友，开始亲身经历这个世界，独当一面，去感受这个社会去探寻去发现，去认识这个世界。这块神圣而又伟大的土地，纷杂而又美好的世界都是我们应该置于心中不断追求加以认知的。

不崇尚读书但我却仍然保持着自律勤奋读书，怎么说呢，因为现在我发现除了读书之外我找不到其他事情可以做，知识的匮乏会表现在人们生活当中的每一件事情上。在尚未毕业的学习生涯中，也只有好的学习成绩可以让我认识到自己还没有太堕落。

所以上大学是为了什么，是为了养成一个优秀的我去适应以后我的目标。是为了让我有充足的底蕴面对以后生活当中的各种抉择。是为了一个更高的追求。是为了认识一个更加真实完美的自我。为了学更多的东西走更远的路。

会有质疑，会有嘲笑，而我只希望终有一天能回过头来说，那些嘲笑我的人都是肤浅的傻X，这个世界有它的制度亦有它的规则，不近人情却也奖惩分明。不见得一分耕耘一分收获，但如若连这一分都不耕耘，必然没有任何收获。把时间都浪费在理想上，永远年轻永远热情。所以我要读大学。

把时间浪费在理想上 永远年轻永远热情 永远热泪盈眶

第三篇：我要上大学演讲稿

我要上大学演讲稿1

亲爱的同学们：

大家好!

十几年前我和今天的你们一样，怀揣着高考的美好梦想，冲刺在人生转折的大考之战中。我也曾苦恼过，彷徨过，兴高采烈过，激情昂扬过，但我始终坚持着，坚持着冲过了高考的战场。

同学们，两年前你们跨进高中门槛，从那天起为了高考理想，我们师生一起披星戴月，寒暑不停。春寒陡峭我们执着的追求，夏雨磅礴我们勇敢的跋涉，秋风瑟瑟我们顽强的拼搏，冬雪飘飞我们镇定的思索。

关于高中学习我想每个人的学习方法都不同。但高三一年的确很重要，如果把握好了将对你帮助很大。许多朋友在高三最后阶段都后悔没有好好利用这一年，想要是能重来一次有多好!我们心里都有许多很深的感触和体会，我把它们告诉你们，希望对你们有用，能帮助你们少走一点弯路，获得更多的信心与力量。

一、基础，还是基础。

复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题，解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。

二、合理选用资料。

在高三复习中不能盲目地整天泡在题海中，但是不做题是不行的，必须经过实战演练才能知道哪些知识在理解上或者应用上还有不足。对于教辅资料的使用也要注意以下几点：

哪些题是一看就会的，哪些题是经过深度思考才能做对的，哪些题是经过深度思考后一点思路都没有的，这些题必须做好不同的标识。对那些一点思路没有的习题，必须通过同学或老师的帮助使之变成有思路的习题，这些知识点就是你们备考路上的“拦路虎”，一定要把他们都“消灭”了。要定期回头复习那些经过深度思考才做出的习题，保证思路上的畅通。在学习的问题上，我们是不能有“赌心”的。所谓“赌心”，就是老想碰运气来一次发挥好，其实那是很不可靠的。在学习的过程中，千万不要寄希望于考试不考什么，而要关心自己不懂什么!想一想，就像大家小时候都喜欢看“十万个为什么”，如果你知道“十万个为什么”，一定不担心别人问你其中的十个为什么，如果你知道的`只有十个为什么，别人却从这十万个里面挑，怎么能保证挑到的就是你知道的那十个呢?这样的概率是微乎其微吧!有许多人抱怨自己落下太多，所以便失去了信心和激情。其实你不必管那么多，也别奢望在一天之内解决所有的问题，一天解决一个问题和空白，十天后，你马上就会感觉自己充满信心。

三、要调节心态

一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常。新东方有这样一句励志名言：当你摇摇欲坠的时候，要相信别人已经轰然倒下了。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。不苦不累，高三无味;不拼不搏，即是白活。通往大学殿堂的钥匙只有一把，那就是吃苦。

让我们一起振臂高呼：没有能不能，只有干不干!没有行不行，只有向前冲!

同学们!

再博几个月，用汗水哺育不凡!

再博几个月，用智慧勇敢开战!

我要上大学演讲稿2

朋友们：

大家好！我是高二 五班班长秦岭。记得佛祖跟我说过：“前世五百次的回眸换来今生的擦肩而过。”我愿用一万次换与你的相遇。说实话能在五中与的家相聚是我的缘分，今天能站在这里演讲更是我的幸运。感谢老师、学校，感谢高二 五班六十五位亲爱的朋友，正是他们的鼓励与支持我才有十三分的勇气站在这与这么多优秀的同学一起来竞选“十佳班干部”。不管最后的结果如何我都认为我是一位胜者，因为我参与了，我经历了，我能有勇气站在这当着这么多老师同学的面演讲。这种经历，这种锻炼的机会好比无形的财富，比最后的'结果，比有形的奖励更重要，更值得我去珍惜。

许多同学也许会认为在高中当班干部会影响学习，但我不这么认为，作为一名高中生我们应当用辨证的眼光去看问题。班干部由于一些日常的班级事务在学习时间上会比其他同学少，有些同学的学习成绩或多或少的受到一定影响，但同时我们的工作能力得到提高，这种能力是一种潜意识，正是由于班级工作方面的锻炼，看待问题的角度比其他同学更高、更广，时刻以集体利益为重。这种能力对我们班干部来说不管是在现在的学习中还是在以后的工作中都是一笔可贵的财富。同样有些同学恰恰因为自己是班干部，更加严格要求自己，努力提高自己的学习效率，起模范带头作用，学习成绩自然会很优秀。同时自己的工作能力得到提高，达到一种“双赢”。

问大家一个问题，我们来学校是干什么的？大家肯定会异口同声的说，“学习！”，对是学习，这是我们的责任，也是我们的义务。感受父母、老师背后期盼的目光，我们暗自起誓，“苦读三年，幸福一生，服务家庭，奉献社会”，但有些时候我们可能犯一些小小的错误，没有端正学习态度。这是班干部会站出来指出你的错误，说上几句，但这不是批评，这是提醒！提醒你该怎么做，不该做什么！作为一名班干部，指出同学的错误，及时提醒是他的责任，也是他的义务。目的仅有一个为大家创造一个更好的学习的环境。对同学、老师负责，对家庭负责。

对于这次竞选，相信凭着我心锐不俗的观念，凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，我坚信这次的竞选演讲带来的必定是下次的获奖感言。给自己添份信心，得到大家的鼓励是我最大的荣幸，同学们的支持与肯定是最好的奖励。今后我将一如既往的配合学校、老师做好各项工作，为班级贡献自己的力量，更好的为老师、同学服务，作老师的好助手，同学的好朋友。也许我不是做好的，但我是最认真的。最后有一句话与大家共勉：靠人不如靠己，空想不如实干，脚踏实地，步步为赢！

谢谢大家！

我要上大学演讲稿3

尊敬的各位领导﹑老师﹑家长们，亲爱的同学们：

大家好!

欢迎大家的到来!

在这个炎炎夏日，我们相聚在临猗中学，欢送金榜题名的14届考生，激励冲刺高考的15届考生。高考，无疑是人生中至关重要的一次考试。在过去的一年里，经过我们教师和学生的共同努力，我临猗中学再创辉煌，又一次不负县领导和家乡父老的重托，把新一批的学子们送进了理想的.大学。回顾过去，有汗水也有收获，有辛劳也有欢乐，看着考上大学的学生们绽放的笑脸，我们教师觉得一切的付出是那么的有价值!

对于步入高三的学生们，我们有很多期盼，很多祝福，但更多的是叮咛与嘱咐：面对高强度的训练，你不要惧怕;面对学习的辛劳，你不要退缩;面对屡次的失败，你不要气馁;压力很大，你要坚持努力不松懈;时间紧迫，你要争分惜秒不虚度;底子再差，你要奋斗拼搏争上游。一年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程，一个更理想的未来，人生没有几回搏，此时不搏何时搏!

同学们，高三虽然很辛苦但不要担心，不要害怕，因为我们在座的所有教师会陪你们一起努力，帮你们调整状态，帮你们争的高分，帮你们打好人生这一仗。因为你们赢就是我们赢，你们考上大学就是实现我们的理想。

最后，让我们一起向高考宣战，向人生宣战，战胜高考，赢得人生，让我们大声的喊出：“我要上大学!”

第四篇：我要上大学教师发言稿

尊敬的各位领导﹑老师﹑家长们，亲爱的同学们：

大家好！欢迎大家的到来！

在这个炎炎夏日，我们相聚在临猗中学，欢送金榜题名的14届考生，激励冲刺高考的15届考生。高考，无疑是人生中至关重要的一次考试。在过去的一年里，经过我们教师和学生的共同努力，我临猗中学再创辉煌，又一次不负县领导和家乡父老的重托，把新一批的学子们送进了理想的大学。回顾过去，有汗水也有收获，有辛劳也有欢乐，看着考上大学的学生们绽放的笑脸，我们教师觉得一切的付出是那么的有价值！

对于步入高三的学生们，我们有很多期盼，很多祝福，但更多的是叮咛与嘱咐:面对高强度的训练，你不要惧怕；面对学习的辛劳，你不要退缩；面对屡次的失败，你不要气馁；压力很大，你要坚持努力不松懈；时间紧迫，你要争分惜秒不虚度；底子再差，你要奋斗拼搏争上游。一年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程，一个更理想的未来，人生没有几回搏，此时不搏何时搏!

同学们，高三虽然很辛苦但不要担心，不要害怕，因为我们在座的所有教师会陪你们一起努力，帮你们调整状态，帮你们争的高分，帮你们打好人生这一仗。因为你们赢就是我们赢，你们考上大学就是实现我们的理想。

最后，让我们一起向高考宣战，向人生宣战，战胜高考，赢得人生，让我们大声的喊出：“我要上大学！”

第五篇：我们为什么要上大学

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我们为什么要上大学

作者：王锋

来源：《甘肃教育》2013年第19期

大学，一直被冠以“学术象牙塔”的美名，是众多学子梦寐以求的圣地，十年寒窗，潜心苦读，就是为了有朝一日能踏进那片梦想中的土地。大学传承着人类的精神财富，每一所大学都有他自己的文化积淀，形成了各自的人文精神。今天在整个社会更多趋向用金钱来衡量价值的环境下，对于相当多的学生来说，上大学已经成为获取成功的必不可少的手段，上个好大学，学个好专业，更多的是为了以后能找到更好的工作，获得社会公认的成功——名或利。

上大学到底是为什么？也许，上大学确实不能保证以后找个好工作，上大学也确实不是唯一的出路，但是，几年的积累将丰盈一个人的思想，让精神更加丰厚，让人生更加多彩。这番话，在某种意义上来讲，道出了大学教育的意义所在。

与其说大学教育教给学生的是具体专业的学科知识，不如说是一种可以受益终生的技能。在大学里，更多学到的是批判性的阅读能力、必要的写作能力、独立思考能力以及终生学习的能力，这些能力会在以后的工作和生活中帮助个人更好地成就自我。所以说，上大学绝非我们的目的，经过大学的锻炼更好地融入社会并找到一份好工作，在工作中实现自我价值才是我们的最终眼界。

在大学生就业难的背景下，上大学被视为浪费金钱浪费青春，其实也是高度物质化社会现实的折射。时下青年的所谓理想，大多都是与物质有关，房子车子票子，这不能说不正常，但是如果只有这些，也难说很正常。“上大学浪费钱”的观点背后，体现的其实不只是“读书无用论”，更需要我们思考的一个问题是：我们究竟为了什么去上大学？为了找份好工作，为了赚大钱，为了好的物质生活，这些当然无可厚非，只不过，除此之外，是否还该有点别的？大学存在的价值不只是为企业输送人才，更要为社会输送公民，研究学问、增长知识这些本身就是目的，而不只是手段。并非什么东西都可以货币化的，上大学的“赚钱效应”被强调得太多，必然背离大学教育的初衷。

只有读大学，才能让自己有更高的追求，才能帮助自己提高解决问题的能力，才能实现自己的人生梦想。