文明家风 和谐家庭1

第一篇：文明家风 和谐家庭1

文明家风和谐家庭

——记永善县张海贤“和谐家庭”事迹

这是一个令人羡慕的三口之家。丈夫刘仁登，49岁，中共党员，永善县溪洛渡镇四角小学高级教师；妻子张海贤，47岁，中共党员，永善县总工会副主席，县政协委员。儿子刘浪，23岁，云南省师范大学文理学院大四学生。这个三口之家和大多数家庭一样，只是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，崇尚科学，积极进取、乐于助人，相敬相爱，家庭和谐、温馨，深受单位、邻里和社会的好评。

一、志同道合 和谐维家

和谐的家庭是和谐社会重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的坚实基础。张海贤同志与爱人都在农村长大，她于1978年高中毕业后，当过代课教师，村干部，1992年正式录用为国家公务员，2000年省委党校信息管理大专班毕业。曾任过乡镇党委副书记、乡长，现任永善县总工会副主席。她的爱人1983年7月，永师毕业后，就一直从事教育工作，尽管当时教师地位低下，收入微薄，跳槽风劲吹，仍没有动摇他的信念和追求。由一个乡村娃娃到今天的转变是通过他们自己的努力拼搏而实现的。共同的经历，使他们的心贴得更近，也使他们倍加珍惜得来不易的幸福生活。在生活中他们相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支

1持，结婚20多年来，几乎没有因为什么事情红过脸，他们认为：家庭的幸福在于感情，那是一种眷恋，一种依赖，也是一种习惯，一种亲情。这种幸福在于，这茫茫人世，漫漫人生，有一个人懂得你，珍惜你，携手到老。

二、爱家敬业 比翼齐飞

张海贤同志不仅深爱着自己的家庭，更加热爱自己的事业，具有强烈的责任感和事业心。有了家庭的支持，使她更加放手在工作中一展身手。在工作中，自己能够按照党风廉政建设的要求，严格约束自己的言行，时时不忘自己是一名党员干部，自觉做到了清正廉洁，较好地树立了党员干部的形象。多年来，因为工作业绩突出，她曾被县妇联评为“三八”红旗手，昭通市优秀社教工作队员，曾三届被选为县人民代表，永善县第四届、第六届县政协委员。她的爱人长期在教育第一线工作，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，刻苦钻研教育教学理论，探索的教育教学方法，大面积提高教学质量，能不断总结经验，积极撰写教学论文，并热心指导、扶助年轻教师，得到单位、家长、社会的高度评价。

他们既是生活中的伴侣，又是事业的相互支持者。要求自己在单位做优秀职工，在家庭做称职的一员，在社会做文明的公民，追求社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。在家中经常交流工作体会，相互取长补短，遇到困惑相互开导，相互支持，彼此间的共同观点是先做人后做官，不管社会上的环境如何变化，走自己的路，坚持做人最基本的原则，摆正自己的位置，家庭事业

两不误。

三、尊老爱幼，家庭和睦

孝敬父母是每个人的责任和义务，他们双方的父母都在农村，没有经济来源，为了让老人安度晚年，双方约定按时回家看望父母，父母的医疗健康方面的一切经济支出都由他们承担。妻子把公公婆婆看作是自己的父母来孝敬。平时从不同途径、用不同方法孝敬他们，买好吃的食物、好的衣服给他们等。婆婆年老多病，她从不嫌弃。一发现她身体不舒服，就马上送她去看病，端茶送药，精心照料。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使婆媳感情融洽、家庭和睦、快乐。丈夫也和妻子一样，视岳父母为自己的父母，很讨他们的欢心，有事无事，经常探望，岳母去世后，对岳父更是关怀倍至，特别是岳父去昆明养病后，常打电话了解病情。他常挂在嘴边的一句话是“可怜天下父母心啊”。在这个家庭里，很少出现矛盾冲突，大家能互相体谅，尊老爱幼、民主平等、宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。

四、为国教子，以德育人

把孩子培养好，也是对国家、对社会一种贡献。因此，夫妻俩不管多忙，也抽时间教育孩子。他们和双方父母统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教他学做人，要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。为了让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈，对人有礼，学会感恩，夫

妻俩首先以身作则，言传身教，潜移默化地感染他；在日常生活中给机会他孝敬长辈；发现他对人有不敬的及时教育、引导，使他学会辨明是非，改正缺点。为了培养他的独立生活能力和责任心。教育他学会安排时间学习，先认真完成作业，再痛快地玩。为了培养孩子勤奋好学的精神，教育他除了学好各门功课外，还应多看课外书，扩大知识面，陶冶情操。

五、遵纪守法、廉洁奉公

在这个三口之家中，妻子、丈夫都是共产党员，一个是教师，一个是公务员，儿子是大学生，都热爱学习，积极进取，努力提高自身的修养，待人热情有礼。热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，积极维护社会公德，诚实守信，严格遵纪守法，没有参与黄、赌、毒等违法活动，模范执行计划生育政策，依法行使和履行公民的权利和义务；妻子是领导干部，从来没有为了个人利益而收受贿赂、以权谋私；家庭成员守廉、助廉、倡廉意识也强。

由于他们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、关爱，讲责任讲义务，培养良好的家风，因此，形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭，夫妻敬业爱岗事业有成，老人安享晚年快乐生活，孩子认真学习健康成长。

第二篇：和谐家庭先进事迹材料：文明家风，和谐家庭

丈夫李振基，40岁，中共党员，江海区江南小学高级教师、校长、党支部书记，市级优秀教师，第七届江门市十佳青年；妻子伍素红，40岁，中共党员，江海区外海中心小学高级教师，教导主任，学科带头人，市级优秀教师。儿子李嘉骏，16岁，共青团员，江门一中学生。公公，72岁，中学退休老师，中共党员。婆婆，72岁。我们五口之家和大多数家庭一样，只是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，崇尚科学，积极进取、乐于助人，相敬相爱，家庭和谐、温馨，深受单位、邻里和社会的好评。

一、敬业爱岗，互相促进

1984年7月，我和丈夫都毕业于新会师范。因为我们有着共同的理想——忠诚人民教育事业，而走在一起。尽管当时教师地位低下，收入微薄，跳槽风劲吹，仍没有动摇我们的信念和追求。我们互相鼓励、支持，在收入微薄的情况下，一起自费参加大专函授学习，提高专业水平，在取得大专毕业文凭后继续自费报读本科，先后获得了本科毕业文凭。在工作上，我俩兢兢业业，刻苦钻研教育教学理论，探索最佳的教育教学方法，大面积提高教学质量，教学成绩名列街道的前茅；我们先后成为了学校的教学骨干，参加街道、区的教学比赛都先后获得一等奖。我俩以真诚和爱心成功地转化了一批又一批后进生，也培养了一批批的优等生.能不断总结经验，积极撰写教学论文，并热心指导、扶助年轻教师。我夫妻俩的工作表现得到单位、家长、社会的高度评价。先后入了党，评上小学高级教师。丈夫先后担任了教导主任、校长，被评为“江海区先进教育工作者”、“江海区优秀校长”、“江门市优秀教师”、第七届“江门市十佳青年”；我也先后担任学校语文教研组长、教导主任，被评为“江门市优秀青年教师”、“先进青年德育工作者”，多篇教育教学论文获市级以上奖励。在近十年来，我俩每年都评为街道文教支部的优秀党员，我在XX年曾光荣地出席江海区第六届党代表大会，今年九月还被江海区评为首届名教师。

二、夫妻恩爱，同舟共济

我夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。我们都战斗在教育第一线上，都担任学校的领导工作，工作繁重，但我俩能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能同舟共济，共同承担家务劳动。由于公公、婆婆不是经常住在我这儿，有时回家乡照顾我小叔的小孩，所以，当他们不在时，我夫妻俩下班后就分工合作做家务，边做家务边交流工作情况、商量生活事情，沟通感情，如果谁的工作任务重，对方就主动做好家务，减轻对方的工作负担。因此，我俩很少因生活琐事而吵架。1996年4月是我夫妻最经受考验的一段时间，我刚做完人流的第二天，婆婆的阑尾发炎要做手术，第三天，4岁的孩子又出麻疹，不能去幼儿园，真是祸不单行。我们三个人都需要人照顾，而我丈夫又刚被调到离家较远的小学当校长，许多事都千头万绪，不能请假照顾我们，我理解他，体谅他。为了不影响他的工作，他请住在会城的姐姐请几天假来照顾住院的妈妈。我也请了三天假在家照顾儿子兼买菜煮饭，做一些可口的饭菜送去医院给婆婆吃，看望婆婆。丈夫也体贴我，晚上回来后马上帮忙做家务，照顾妈妈。这段时间我虽然疲惫不堪，身体虚弱，但没有怨言，因为夫妻之间必须有一方要付出。就这样，一家人互相关心，同舟共济，平稳地度过了最艰难的日子，丈夫的工作也未受到影响。在共同的生活中我夫妻俩的感情更深厚。孩子长大了，就教他学做家务，要求他做力所能及的家务劳动，学会分担家庭责任。因此，他放学回来看见我们还没下班，就主动做家务，然后边做作业，边等我们回来吃饭。

三、尊老爱幼，家庭和睦，在我的家庭里，虽然各人的年龄、辈分、性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出现矛盾冲突，大家能互相体谅，尊老爱幼、民主平等、宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。当公公、婆婆退休的时候，我和丈夫就把他们接过来一起住，因为赡养父母是我们的义务和责任。我把公公婆婆看作是自己的父母来孝敬。每天早晨起床后或放学回来都亲热地问候他们，凡事多向他们请教，听取他们的意见，交流对问题的看法；平时多做家务，边做家务边与婆婆聊天、学习厨艺、沟通感情。平时从不同途径、用不同方法孝敬他们，如和他们一起到出外活动、买好吃的食物、好的衣服给他们等。婆婆年老多病，我从不嫌弃她。一发现她身体不舒服，就马上送她去看病，端茶送药，搽油、捶背、按摩手脚，精心照料。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使婆媳感情融洽、家庭和睦、快乐。难怪婆婆感动地说：“你比我的亲生女还要亲啊！我在这儿生活很快乐、很幸福！”其实，两位老人同样把我这个媳妇当作亲女儿来关爱。我生孩子坐月，丈夫没空照料我母子俩，还没退休的公公婆婆就把我母子接回家乡精心照料，不让我做一点事情，好让我尽快恢复健康。我担任学校的教导主任后，工作很忙，常常很晚才回到家。婆婆很心疼我，又从家乡回来帮我做家务，照顾小孩，有时侯，还炖鸡汤、煲鱼汤等给我补补身体，我感动不已的同时，也不好意思，因为婆婆的身体也不怎样好。婆婆说：“不用不好意思，一家人不成礼，谁有空谁做（家务），在工作上，我帮不了你，唯有在家务上帮你忙。看到你这么辛苦，我们心疼啊！”这一句朴素的话包含她对我多少关爱、理解和支持。她和公公要把自己所有的爱奉献给我们后辈，要成为我们最坚强的支柱，成为我们翅膀下强劲的风，托起我们高飞。

四、为国教子，以德育人。

把孩子培养好，也是对国家、对社会一种贡献，因此，我夫妻俩不管多忙，也抽时间教育孩子。我们和公公、婆婆统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教他学做人，要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。为了让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈，对人有礼，学会感恩，我夫妻俩首先以身作则，言传身教，潜移默化地感染他；在日常生活中给机会他孝敬长辈；发现他对人有不敬的及时教育、引导，使他学会辨明是非，改正缺点。为了培养他的独立生活能力和责任心，我教他学会煮饭、洗、折叠衣服、收拾房间等，给机会他做力所能及的事，家里的事情让他参与做。为了培养孩子勤奋好学的精神，我们带头学习，教育他除了学好各门功课外，还应多看课外书，扩大知识面，陶冶性情，给他订阅多种报刊，经常带他到书店买课外书阅读；教育他学会安排时间学习，先认真完成作业，再痛快地玩。为了让他有强健的体魄和顽强的意志，我们让他从小参加学校的各种艰苦的体育训练；为了锻炼他吃苦耐劳的品质、珍惜别人的劳动成果，中考后让他在他舅舅的建筑工地里做暑期工，在猛烈的阳光下做杂工，体验劳动的滋味、赚钱的艰苦。一个月的艰苦劳动，使他学会了勤劳、节俭、珍惜学习机会。平时多和他沟通，了解他的心理，及时引导教育，采用表扬、鼓励的方法树立他的自信心。由于我们注意教育方法，所以孩子能茁壮成长。孝顺长辈，勤做家务，独立能力强，勤奋好学，热爱集体，乐于助人，成为老师的得力助手，多次代表学校参加街道、区体育比赛获得优异成绩，学习成绩不断进步，代表外海中学参加江海区的化学实验比赛获一等奖。在初中，连续三年被学校评为“三好学生”，今年被评为江海区的“三好学生”，以优异的成绩考上江门一中.五、遵纪守法、廉洁奉公

我们五口之家中，我、丈夫、公公都是人民教师、共产党员，儿子是共青团员，我们都热爱学习，积极进取，努力提高自身的修养，待人热情有礼。热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，积极维护社会公德，诚实守信，严格遵纪守法，没有参与黄、赌、毒等违法活动，模范执行计划生育政策，依法行使和履行公民的权利和义务；我丈夫是校长，能廉洁奉公，依法治校，一切从学校、学生、老师、家长利益出发，管理学校，从来没有为了个人利益而收受贿赂、以权谋私；家庭成员守廉、助廉、倡廉意识也强。

六、邻里团结，互相帮助

我们住的楼栋有一半住户是老教师，大多子女不在身边。他们有些事情做不了或需要帮忙，我们都热心帮助。下水道堵塞，我们去疏通；楼梯、车房通道肮脏，我们常打扫；晚上楼道黑暗，我们自己安装楼道灯，方便大家上下；邻居家忘了带钥匙出门不能进家，我们就请他进来坐或打电话（给他家人），等家人回来……由于这样，我们邻近住户能团结友爱、守望相助，关系非常融洽。

七、崇尚科学，倡导文明

我们的家庭生活方式文明科学，能够勤俭持家，科学理财，合理消费。注重环保，能自觉净化、绿化、美化生活环境。家人根据自己的年龄、爱好、时间参加各种健康的文体活动：老人早晨一齐去运动、白天看书读报或看电视，晚饭后一起散步；孩子学习之余打篮球、乒乓球等，我夫妻俩晚上做好家务后就去学校操场散步，放松心情、沟通感情、探讨学校工作和教育孩子的方法。节假日一家人到顺德、台山、开平、新会、恩平等地方游玩，增进一家人的感情，享受幸福、快乐的生活。

由于我们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、关爱，讲责任讲义务，培养良好的家风，因此，形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭，夫妻敬业爱岗事业有成，老人安享晚年快乐生活、孩子认真学习健康成长。

第三篇：以培育文明家风建设和谐家庭

以培育文明家风建设和谐家庭

她叫牧兰，是林东第一小学的一名音乐老师，谈起她很多人都会流露出羡慕赞扬的眼神，她拥有一个幸福美满和谐的家庭。她家是一个三代同堂的传统之家，上有六十多岁的父母，下有两个乖巧女儿，夫妻相敬如宾，且与两位老人相处融合。成家十几年来，他们夫妻恩爱、关怀子女、热心助人、邻里和睦，用平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了“家庭”作为“爱的港湾”的真谛，赢得了周围人们的赞美。

一、互敬互爱，和谐维家

互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。婚后几年来，牧兰夫妇在生活中相互照顾、相互信任；闲暇时间常在家里召开家庭小会议，相互交流，相互取长补短，遇到困惑相互开导，相互帮助。遇到不懂的事情就向两位老人请教，听取老人的意见。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就像催化剂使他们的感情日益融洽、家庭和睦、快乐。许多人问她：“为什么你的家庭如此融洽？”她说：“只要互相站在对方的角度来看待事物，思考问题，那就没有什么事情是解决不了的。”在日常生活中，她和丈夫还十分注重言传身教，以德育人。常言道：“成功人士背后一定有一个优秀的人支持”，而他们应该是“有一个和谐的家庭”在支持。在他们的这个新家庭里，虽然各人的性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出现矛盾冲突，大家能互相体谅，尊老爱幼、民主平等、宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。

二、尊老爱幼、关爱社会、邻里互助

一走进牧兰的家，就会看到：院内整洁有序、窗明洁净，室内的摆设虽然不是很豪华却收拾得井然有序。几年来夫妻相敬如宾，相互关心，相互尊重，孝敬老人，善待双方父母，在家中勤俭持家、能抢挑重担，任劳任怨。在众多的亲戚朋友关系中,他们做到以诚相待，对双方父母,都孝敬有加。

真心待人是他们家庭的处事态度。平日里，夫妻俩特别乐于为群众办实事，办好事。哪家有个大事小事，都有他们夫妇忙前忙后的身影，用一腔热情为他人解决实际的困难。该家庭不仅和周围邻里相处融洽，互相帮助，尤其是热心公益事业，每次都能带头做好各项公益事业，主动的投工投劳，以身作则。她们一家人都希望通过自己的微薄之力为那些贫困的家庭解决一些燃眉之急，用自己的实际行动为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。

三、爱国守法，廉洁奉公

在日常生活中，他们都能积极维护社会公德，诚实守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。严格遵守国家计划生育政策，做到晚婚、晚育、优生、优育。

他们深知一个家庭，是一个从无到有、从小到大的过程，组成一家既是缘分，能够和睦相处更是不容易，这个过程必须依靠共同经营，这种经营不仅是指物质上的，更多的还是强调精神上的：培养共同的兴趣、爱好，营造良好的家庭氛围等等。家可以不是奢华的，但一定是温馨的。还有互相尊重、互相关心、互相帮助、尊老爱幼、坦诚相待等等。“家和万事兴”，一个和睦的家庭，之所以和睦，他们总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。相识是一种缘份，而能在同一屋檐下共度一生，则是上辈子修来的缘份。所以他们经常告慰自己知足常乐，善待自己与家人。总之,家庭是社会的细胞,家庭和睦,尊老爱幼,夫妻恩爱,老少共融 ,充满温馨,家业才能兴旺,社会才能富强,反之,家庭不和睦,社会不安宁,民富国强又从何谈起? 一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，我们的社会也才会更和谐。

第四篇：文明和谐家庭

松桃苗族自治县环境保护局

开展“五好文明和谐家庭”创建活动方案

为深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，全面落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会，动员全局广大妇女和家庭积极参与建设文明松桃、创建文明县城工作，决定在全局范围内开展五好文明和谐家庭活动，特制定本方案。

一、指导思想

“五好文明和谐家庭”创建活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，全面落实科学发展观，以倡扬家庭美德，弘扬先进文化，维护社会稳定为目标，广泛开展家庭文化建设和群众性精神文明建设活动，提高家庭成员的思想道德素质和科学文化素质，引导广大家庭追求科学、文明、健康的生活方式，以家庭的文明进步促进社会的文明进步，为实现经济社会和人的全面发展，构建社会主义和谐社会创造良好的环境。

二、创建标准

“五好文明和谐家庭”应达到家庭学习终身化，家庭教育科学化，家庭成员知识化, 家庭关系和谐化，家庭生活文明化的要求，具体标准如下：

1、遵纪守法，思想品德好。家庭成员爱党爱国、爱社会主义、爱集体，自觉遵守宪法和有关法律法规，廉洁奉公，自尊自爱，模范践行社会公德、职业道德和家庭美德。不参加任何

邪教组织，不参与群体性上访事件，无损害国家和他人利益的言行，无违法乱纪行为。

2、学习进取，奉献社会好。家庭成员注重终身学习，不断增强能力，创业敬业，勤劳致富，在工作岗位上成绩突出，热心公益，扶贫济困，维护正义。无不诚实、不守信用、违反社会公德和职业道德的行为。

3、崇尚科学，文明习惯好。家庭成员崇尚文明，移风易俗，革除陋习，勤俭持家，讲究卫生，家庭生活方式健康、文明、科学。倡导绿色生活，保护环境，美化家园，合理利用和节约资源，生活环境净化、绿化、美化。言行举止文明，无歧视、打骂他人现象，无婚丧嫁娶大操大办或借机敛财行为。

4、民主和谐，家规家风好。家庭成员民主平等、夫妻和睦、尊老爱幼、礼让待邻，形成平等、文明、和谐的良好家风。赡养老人，科学教子，无失学、辍学现象，不歧视妇女，无虐待老人、儿童、残疾人等行为。

5、计划生育，为国育才好。家庭成员树立正确的生育观和教子观，少生优生，优育优教。重视对子女思想品德、行为习惯、自理自立能力、勤奋好学精神等各方面的培养，不过分溺爱子女，教子有方。无早婚、非婚同居及有配偶者与他人同居行为。

三、活动内容

“五好文明和谐家庭”创建活动以弘扬中华民族传统美德，树立时代家庭风范为本，立足建设，重在教育。要以创建为基础，4-

积极作用，宣传活动中涌现出的先进家庭典型，不断扩大社会影响，营造构建和谐社会的良好家庭氛围和社会氛围，激励广大妇女和家庭自觉参与“五好文明和谐家庭”创建活动，不断推动创建工作的深入开展。

二〇一〇年六月二十二日

第五篇：文明和谐家庭

法泗小学“文明和谐家庭”创建活动实施方案

为贯彻落实文明家庭创建的具体要求，深入开展“和谐家庭”创建活动，校为会法泗小学党支部决定在全校教师中开展“文明和谐家庭”创建活动。具体创建方案如下：

一、活动总体要求：

传承中华美德，提升幸福指数，建设和谐家庭，构建和谐社会。计划经过2年的努力，使“以德治家、创业发家、文明立家、平安保家、和谐兴家”的家庭理念深入人心，到2010年，全校50%的家庭成为“文明和谐家庭”。

二、活动的主要内容：

一是深入开展“学习创业在家庭”活动，实现家家飘书香，户户忙致富。组织动员学校家庭通过学技能、学新知识、学礼仪、学保健等“四学”活动，提高广大学校家庭素质。组织动员学校家庭创家业奔富裕，进一步掀起全民创业热潮。

二是深入开展“卫生环保在家庭”活动，实现家家护环境，户户讲生态。开展家庭卫生清洁知识教育，以“居室清洁，物品整齐，环境舒适，身心健康”为标准，实施家居整洁舒心行动，创评“文明清洁户”。开展面向家庭的环保法律和环保知识教育，强化家庭成员环保意识、节能节约意识、生态保护意识，进一步营造家庭参与保护环境的良好氛围。

三是深入开展“计生优教在家庭”活动，并广泛实施“留守孩关爱工程”。四是深入开展“平安和睦在家庭”活动，实现家家学法律，户户求和谐。开展法律知识普及宣传教育，认真抓好“五五”普法宣传教育工作，提高家庭成员的法制观念和道德素质，保护家庭成员的合法权益。开展“平安家庭”创建活动，以家庭的平安促社会的稳定，积“小安”为“大安”。

五是深入开展“文明公益在家庭”活动，实现家家讲文明，户户献爱心。广泛开展主题鲜明的家庭文明创建活动，不断推进家庭文明建设的健康发展。引导广大家庭参加各类公益活动，动员和鼓励广大家庭成员积极参与敬老助残、救灾帮困、希望工程、“春蕾计划”、无偿献血等各类社会公益活动。“

三、“文明和谐家庭”评选标准

1、爱国守法，信念坚定。家庭成员理想信念坚定，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规，学法、守法、用法，依法行使和履行公民的权利和义务，遵守社会公共秩序；家庭成员社会意识、集体意识强，积极参与村级管理、村民自治等村内事务，拥护集体决定。

2、爱岗敬业，勤劳致富。家庭成员努力工作，积极进取，诚实守信，不断提高自身综合素质。在学校，能够勤劳致富，是当地实用技术带头人或致富带头人；在企业，能够立足本职，在本岗位上有突出成绩，做出较大贡献。

3、家风文明，热心公益。男女平等、家庭民主和睦，尊老爱幼、互敬互爱；邻里之间宽容礼让、互帮互助、关系融洽；热心公益活动，乐于助人、扶贫助困。

4、崇尚科学，移风易俗。相信科学、反对迷信、拒绝邪教；树立良好社会新风，婚丧喜事从简，反对铺张浪费；自觉执行计生政策，优生优育。

5、学习进取，以德育人。积极参加各类家庭教育活动，家庭学习氛围浓厚，父母带头学习、言传身教，家庭成员道德修养好、素质高；积极参与健康向上的文化娱乐活动；父母具有现代家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，家庭环境良好，有利于未成年人健康快乐成长。

6、健康生活，保护环境。崇尚文明的生活方式，家庭生活质量不断提高；勤俭持家、绿色消费；节约资源、爱护环境，实现人与自然和谐发展。

7、庭院卫生，行为文明。家庭内外整洁、庭院绿化美化；居室内外干净整洁，物品摆放有序;不乱泼脏水、乱晒挂衣物、乱倒垃圾、乱堆杂物等现象；积极参与村内环境整治、建设美好家园。

8、维护稳定，注重安全。经常对家庭成员进行安全教育，开展“平安家庭”创建活动，以家庭的平安促社会的稳定，积“小安”为“大安”。

四、近一年来，家庭成员有下列情形之一的不能评为和谐家庭：

1、违反《人口与计划生育法》，非法生育的；

2、有黄、赌、毒、家庭暴力、邪教行为和违法犯罪等行为的。

3、家庭内部有较大矛盾纠纷的；

4、与邻里、亲友有矛盾纠纷的；

5、不孝敬父母公婆。

法泗小学党支部

2009年3月