大学期中总结

第一篇：大学期中总结

总结

不知不觉，大学生活已开始了三个月了，突然间发现，时间是如此的匆匆，如此的无情，但又是如此的现实。

回首这三个月，我远离家乡，远离了熟悉的脸庞，远离了熟悉的语言，远离了可口的粤菜，虽然我经常的想念这些，但我从未埋怨过，从未后悔过。

是的，不后悔！这是我自己选择的路，当初在家人的反对下，在跟他们的谈判中，在向他们保证时，我不是已经想到会碰到很多与自己有着文化差异的同学，想到自己不标准的普通话，想到会每天吃着不和自己胃口的饭菜（因为自己有着非常严重的挑吃症），想到自己一年才能回家一趟，想到.......的吗？？

既然已经来了，既然已经选择了，那麽就去适应它，去尝试着爱上你现处的环境，去证实自己选择的正确。

是的，我也在很努力地融入，很努力地去接受，很努力地去实现自己的理想。

在这边的三个月，虽然除了学习，就是吃饭睡觉，但我正在很努力地去充实着自己的大学生活，使自己的大学四年并非像从前那样枯燥的三点一线生活。

我加入了校科协，在这个大家庭中，在办公室里，在这几个月的工作中，我从刚开始什么都要问学长学姐，什么都征求他们的意见变成了现在的主动，有主见，有条紊（虽然只是刚开始），我知道，从前有什么活动之类的都有老师通知，而现在要靠你自己去了解，所以我经常路过宣传栏时，路过有人发传单时，我都会过去看一下；我知道，学校里面的很多活动都是由学生一手包办，我同样的了解到了他们举办活动的一些流程，一些安排，与一些细节，那么我也随时准备着这个能力；我知道......同时我亦加入了院科协宣传部，写写贺报当是练练毛笔字，画画宣传报，做做海报当是放松自己，同时也能学到一些应用photoshop的技巧........当我看了一篇过于哈佛大学学生的学习状况的文章时，当我偶遇了一篇一位27岁总裁写给当今大学生的忠告时，当我欣赏完今天苏大给新生们准备的表演时，我的心深深地被震撼住了。

凌晨2点的图书管座无虚席，安静的餐厅，学生们边吃边看书，一天只睡上几个小时，一年要修够4门的科，那需要何等的毅力与付出！这些都是人们所说的哈佛天才所付出的努力。扪心自问，我现在的学习状况如何呢？一个星期31节课就高呼着累，作业只是多了一点点就在怨，惭愧啊！现在每当自己想偷懒的时候，我就会想想这些哈佛天才，虽然不能做到如他们般，但至少可以暂时性的克制自己，就像现在，我正在机房上网，我如今心里非常的难受。

那篇27岁总裁的忠告，说实话，真的很好，他教会了我应该如何去确定目标，如何去一步步的实现，而不是泛泛而谈。虽然我如今还觉得力不从心，但也不再像刚来时的迷惘，至少我确定了我以后要走那条路，有了一个较为明确的目标。

还有今天的表演，真的很精彩，很震撼，他的每一个节目，每一个主题都在激励着同学们，都在撼动着我们的心，特别是那个朗诵，我听着流泪了，不是因为悲伤，也不是因为惭愧，是因为激动，是因为心灵的震撼！别人能做到的，为什么我不能？我不喜欢拿别人来炫耀，我不要因为他人而自豪，我要为我自己。

虽然我第一次的数分不及格了，虽然我那个得了90几分的同学在我面前叹息着她自己考得差，虽然我心里非常的气愤，可是我没有表现出来，表面上的是非常的镇定，非常的乐观，可是有谁能了解一个刚被高考打击完，然后满怀希望的又被打击一次的心情，我没有向同学倾诉，因为他们不懂，我没有向家人提起我的伤心，因为我不想他们担心。我始终相信，我不差，别人能做的，我亦能。当我安慰那个同学说92分已经非常好时，她跟我说，她是一个很有抱负，很有野心的人。我没有回答她，我只是笑了，有野心，抱负的人怎么会连最近新闻发生了什么也不知道？（例如：当初对“我爸是李刚”如此重大的事件居然一无所知）怎么会连学校里面最近发生了什么事情，有什么活动都不知道？怎么会经常性习惯性地丢三落四呢？......我没有说出来，因为我不想打击她当初的意气磅礴，更因为你认为对于一个不及格的人的话，她会听多少？

我不自卑，我更不服输。我会经常的提醒自己，要像狗一样学习，不管自己是否能做到如此，我会加倍的努力，四年的事件，足够我充实自己，我不想被人看低，更不愿别人在我面前夸赞她自己有野心，有抱负。（什么意思嘛，在我面前说，不就是摆明说我颓废，无斗志嘛，我不喜欢如此夸自己，并不表明我没有这个心，我一定要用我的行动证明。记得当初高三时跟南大的那个同学说好了看谁能进浙大，如今分道扬镳，南大与苏大虽有一段距离，但我们曾经打赌过，看谁以后会进对方的公司里当“清洁工人”，我不甘服输，更不会输。）

其中考成绩出来了，可是我只知道了高代成绩，还算不错，80几分，我不祈求太高，只要满足就好，我不会死死地盯着数学书，我还有我的梦，我还要在其他方面得到锻炼，但是若是在必要时，我当然要以学习为重，就向现在，快期末考了，我该开始准备了。

注：参加社团活动：校科协办公室，院科协宣传部

苏州大学

数科院数学类3班

2010年12月5日

第二篇：大学英语老师期中总结

本学期期中教学总结

王传艳

2011年11月20日

这学期在全校“两访两创”的大氛围下，我针对所带班级,做了访谈工作。本学期我主要担任财税系资产11304,房产11301班。现将上半学期的教学工作总结如下：

一、认真钻研教材，继续探索大专英语教学模式，努力提高课堂教学质量。1 本学期我担任的大学英语课虽然不是新课，但我并没有因此马虎。课前认真备课，钻研教材，教学中能总结先前的经验，根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。根据平时是上课情况可以发现，资产11304班的英语基础相对比房产11301班的好，但是课堂气氛不如房产班活跃。我还发现这两个班词汇和阅读基础较好，但听说能力差，语音也存在很多问题。这学期，课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练，还采用听力材料复述，英语演讲，讲故事，角色表演等形式强化学生的口语水平。课外则通过每周的听力训练和观看教学录象带提高听力水平。这些方法取得了一定的效果。2 为了了解学生的的英语水平和学习要求，期中在资产11304,房产11301班进行调查，收集了学生意见。具体意见如下：

1）生词带读少了，忽视了他们不熟悉音标。

2）篇章讲解时语法及其重要短语的用法及其扩展例句讲的偏少，不太详细。

3）练习题部分讲的偏快，有时学生们还没完全记下。

4）多进行一些练习口语的活动。

针对以上问题，我做了如下计划：

1）每单元前两次课带学生读两遍生词，让他们能熟读生词。

2）篇章讲解时多插入更多的例句，详细讲解生词，短语，句型的用法，让学生会用所学的生词，短语，句型造句，争取在作文中用到所学的知识。

3）练习题讲解时尽量放慢速度，争取90%以上的同学能够完全记下笔记。

4）为了提高学生的口语水平，除了保持我以前做的认真完成SECTION I部分和让学生依次读课文之外，每次课都安排一到两名学生做简短的英语演讲，时间控制在五分钟之内。一方面提高演讲者的口语水平，另一方面也提高其他人的听力水平。

我还要在教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式。我运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。使学生的学习效率得以提高。

在英语教学中我还要注意文化知识的渗透。根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。

第三篇：大学期中教学检查总结

2012-2013学年第一学期

经济管理系期中教学检查工作总结

根据学院下发的“关于开展我院2012教学评估整改终期检查及2012-2013学年第一学期期中教学检查的通知”文件精神，我系以提高教学质量为宗旨，认真总结了一年的评估整改工作，并对我系各项教学工作进行了自查。在为期两周的教学总结、自查及整顿过程中，全系教师齐心协力，积极总结，认真反思，以查促改，及时发现和解决教学工作中存在的问题，使我系教学质量得到了进一步的提高。现将期中教学检查工作总结如下：

一、期中教学检查的组织情况

我系领导高度重视本次期中教学检查，认真组织，严格实施。根据学校统一部署，结合本学期教学工作安排，我系成立了以xxx、xxx为组长，各教研室主任为成员的检查领导小组，并召开专门会议，认真研究需要检查的各项工作，将有关任务进行了科学分工，合理分配，制定了“经济管理系期中教学检查方案”，明确了检查工作时间、内容及要求，采取了系领导深入教学一线亲自查、教研室内部教师互相查等形式，对我系4个本科专业、6个专科专业的师资队伍、教学建设、教学质量管理、实践教学、教学运行等方面的前半学期工作进行了认真细致的总结与检查，并对经济管理实训中心的各项工作进行了摸底自查。此次检查对我系进一步规范教学管理、改进教风，形成良好学风，提高教学质量起到了积极的推动作用。

二、期中教学检查自查情况

（一）师资队伍

本学期，我系共有教师71人，其中专任教师59人，平均年龄40岁，其中具有硕士学位以上的教师为44人，占专任教师总数的74.6%；全系师生比为29:1。本学期，58名专任教师有教学任务，另1名专任教师休产假，39人超额完成教学任务；从职称结构分析，教授12人，占专任教师总数的20.3%，副教授24人，占专任教师总数的,40.7%，讲师20人，占专任教师总数的33.9%。另外，我系有22名教师具有双师资格，占专任教师的 37.29%。从以上数据分析来看，我系教师职称和学历结构分布合理。为了不断提高教师整体素质，我系采取了加大高层次人才的外引内配力度、加强青年教师实践能力培养、夯实年轻教师教学基本功等一系列措施加大了对师资力量的培养力度，取得了 较好效果。

1.加大高层次人才的外引内培力度

依据我系制定的“十二五”师资建设规划，我系在2012年拟引进5名博士以提升我系教师层次，目前有2名博士已通过学院组织的试讲，引进的后续工作正在顺利进行。在外引的同时，我系加大了内培的力度，首次同时批准4名教师参加2013年的博士研究生考试；加大选派中青年教师在国内外进修、培训和学术交流的力度，自2012年初至今，我系派出17位老师参加了各类学术研讨会，派出12位教师参加了各类培训，其中xxx老师到美国参加了外语培训，佟继英老师到上海财经大学参加经济学课程最权威的暑期培训等。教师参加培训或会议后，及时撰写了心得体会，从参会及培训体会上来看，教师均开阔了视野，对各自的专业领域有了深层次的认识，完成了外出学习及培训的要求目标，提高了教师的教学和科研能力。

2.加强青年教师实践能力培养

我系为教师深入企业参加实践锻炼制定计划并加强考核，提高培养效果。2012年我系共有12名教师到唐山市各行各业参与了企业的实际工作。12名教师均制定了切实可行的实践能力培养计划，系领导依据计划对教师实践活动进行了监督考查。如，xxx老师继续在唐山大众会计师事务所参与内资企业工商年检审计、外资企业联合年检、房地产企业审计，提高了自身的实践能力水平，也为课程的教学奠定了基础。xxx老师在唐山车辆机车厂实习，参与了内部审计部门对企业内部控制的评价工作，进一步熟悉了《企业内部控制基本规范》和相关指引，为《审计学》课程的教学奠定了基础。截止目前，我系参加实践的12名教师全部完成了既定实习计划，使教师在市场意识、科研意识、实践能力等方面得到增强，视野不断开阔，教学内容与企业实际需求不断贴近，进一步满足了应用型人才的培养对教师实践能力的要求。

3.进一步夯实青年教师教学基本功

为了不断提高青年教师的教学水平，我系举办了第五届青年教师教学基本功大赛及首届青年教师板书基本功大赛选拔赛。为了进一步夯实青年教师业务基本功，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，提高青年教师业务水平，提高教学质量，我系于四月底举办了青年教师基本功大赛。通过比赛使参赛年轻教师教学基本功得到了进一步的提高，效果，业务素质提升快，部分青年教师在大赛中表现出很高的可开发潜力。为了配合学院青年教师板书基本功大赛，我系于七月初先在系内举行了选拔赛。通过本次选拔赛，加强了教师教学基本功的训练，提高了教学板书的科学性、知识性、教育性、艺术性 2 及实用性，增强了教学效果。

（二）教学建设情况 1.教学改革

（1）专业综合改革试点项目建设情况。我系会计学专业被河北省教育厅批准为河北省“专业综合改革试点”项目后，为进一步落实项目任务书的建设内容，深化专业改革，强化内涵建设，实现建设期间我校会计学专业的“转型升位”，在系领导的带领下，多次召开会议讨论制定了“专业综合改革试点”项目总建设方案，该方案得到了西南交大专家组的一致肯定；总建设方案确定了6个子项目方案，确定了项目负责人。目前，各子项目负责人正在积极外出考察，学习经验，以不断完善各子项目建设方案内容。

（2）课程改革情况

第一，核心课建设情况。我系以会计学“专业综合改革试点”为依托，充分发挥教学团队在课程建设中的作用，通过会计从业人员职业能力调研，初步确定税务会计、成本会计等8-10课程为本专业的核心课程，并形成核心课程建设方案，力争在核心课程的基础上建设一批精品课程。

第二，精品课程建设情况。我系《财务管理学》和《市场营销》被评为第四批院级精品课，使我系精品课程门数增加至6门。日前，《管理学》顺利通过学院专家组的结项验收，《组织行为学》和《基础会计学》也顺利通过学院中期检查。

第三，其他课程教学改革情况。为了激发教师的教学改革积极性，我系采取重点课程资金支持、发挥精品课辐射示范作用、组织教学研讨、支持教师外出学习等方式给教师教学改革创造有利条件。通过上述有效措施，我系重点课程建设又进一步明确了课程建设目标，制定了建设措施，在教学内容、教学方法及考核方法的改革上有了新的想法并付诸于实施，如《会计学》针对不同专业特点，对教学内容进行了调整，如对营销专业增加了票据填写、赊销应收账款、纳税等内容；采用“CSP”的教学方法，利用上市公司会计信息进行案例分析，同时增加会计流程模拟教学，将“教、学、做” 进一步融为一体，强化学生能力的培养。随着教师教学改革积极性的提高，我系教师不断深化考核方法的改革，注重对学生学习过程的考核。如《促销基础》和《策划文案》两门课程将实现联合考核，由学生组成团队撰写促销策划方案后，两位授课教师按照各自课程的侧重点对方案赋分，随后学生进入答辩环节，两位授课教师按照学生对各门课程回答问题的准确性赋分，最后形成学生大作业的分数。

（3）教学研究情况

在系领导的重视和有效组织下，我系有7人申报了院级教研课题，为我系申报最多的一次，其中xx老师的“地方本科院校产学研合作模式与机制实证研究——以xx学院为例”等3项课题被批准立项。有三项教研课题顺利通过结项验收。高秀兰等老师的““两层双线”的会计学专业实践教学体系研究”被评为院教学成果二等奖，王金明等老师的“合作学习在组织行为学课程中应用研究”被评为院教学成果三等奖。

2.培养方案执行情况

我系08级各专业培养方案执行情况总体良好，部分课程在合理范围内学时略有增减，各专业方向均能按照计划开设，在执行过程中，也发现了一些需要改进的地方，如建议各专业减少考试课门数，为保证学生的学习效果建议减少大四课程的门数及学时等。

3.教材选用及评价情况

上学期，我系从学生、教师两个方面开展了对教材选用及评价工作。我系学生、教师对选用的教材评价结果较好，教师认为5本教材逻辑性较差、内容不完整，提出了重新选用的意见。

本学期，我系共选用教材99本，其中十一五、十二五规划教材本科35本，专科14本；面向21世纪教材本科24本，专科10本；选用英本原版教材2本，获奖教材1本，优质教材92本，选用的非近三年教材8本。通过本学期对教师教材使用情况调查看，大部分教师认为教材适应于现在承担的教学任务，只有少数教师由于教材知识体系不完整、缺少案例等考虑更换教材。

4.选修课情况

本学期我系共开设11门选修课程，其中《统计软件应用》为新开课程，各门选修课程教学资料完整，教学大纲、教学日历、教案齐备。由于我系开设选修课的教师多为讲师，为了保证教学质量，本学期我系要求各教研室主任要在听课计划中必须要有选修课安排，截至期中为止，通过听课反映选修课教学效果良好。

（三）教学质量管理

1.做好各项教学检查工作。我系按照教务处及高教研究所工作要求，认真组织各项教学检查，保证各项活动记录完整，材料齐备。本次期中教学检查，我系除重点布置学院检查指标中的自查工作外，对教师教学资料、教学进度、教学效果等项目进行了自查，通过自查，教师发现了在教学中存在的问题，并提出了下一步的改进措施。2.强化教学质量监控管理体系。第一，继续执行听课制度，按照学院的要求，我系制定了老师听课计划，要求每位教师至少保证听六次课；每位教师被六人次听。通过听课，系领导及时了解教育教学状况，也方便了老师之间取长补短，共同进步。第二，本学期我系各个教研室自己安排计划，召开不同层次不同专业的新老生座谈会，听取学生意见，围绕着学生关注的各类问题，给予及时反馈。课任教师对学生们提出的建议和意见认真进行了总结，对自己的教学工作形成反馈并加以修正改进。对我系提高教学质量和教学效果起到了明显的促进作用，也成为我系教学工作与学生工作紧密结合的常态工作。第三，通过检查等措施提高各项教学材料规范性。第8-10周，系督导组成员集中检查了上学期实训环节材料，对发现的问题及时进行了修改。同时我系邀请刘芳老师就如何规范填写教学资料，规范教学行为进行了讲座，通过种种措施，我系教学资料规范总体水平得到提高。

（三）实践教学

上学期，我系共有28门实习实训课程，各类实践环节资料齐备，均达到了实习实训的目的。我系55名教师承担了337名本科毕业生、258名专科毕业生的毕业论文指导工作。为了确保2012届毕业论文工作顺利完成，我系通过沟通协调、严密组织、严格监督和检查等措施对各专业毕业论文工作进行了有针对性的管理，进一步提高了毕业论文指导工作规范性和质量水平。

本学期为了做好2013届毕业论文选题工作，我系各专业教研室按照系统一部署，科学制定选题计划安排，目前，各教研室均完成教师及学生拟题工作，正在进行毕业论文题目论证工作。

（四）教学运行管理

1.考试工作。上学期，我系共承担60门考试任务，各门课程均按照《xx学院考试管理规定》进行了命题、监考、批阅，教师成绩上交及时，考试资料保管规范。

2.新开课、开新课情况。本学期，我系共有11门新开课、开新课，为了保证各门课程的教学质量，我系依据《新开课、开新课管理规定》对各门课程进行了认定，并以教研室为单位组织了教师试讲，督导组对任课教师进行了听课，并与有新开课、开新课班级的学生进行了座谈，从听课及座谈反映情况看，教学效果良好。

3.学科竞赛情况。2012年4月会计学专业、财务管理专业、工商管理专业、会计专业在校生共计533人参加了中华会计网校精心策划的第四届全国性大型校际竞赛活动。5 我系共13队参加初赛，其中刘颖纯、豆亚静、戴理嘉三个团队分别获得了本次大赛初赛的一、二、三等奖。我系获得本次大赛的“最佳组织奖”，xx老师被评为本次大赛华北地区的“优秀指导教师”。xx老师带领财务管理、会计学专业的10名学生参加第八届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛河北总决赛，获得了团体二等奖的成绩。目前，我系财会软件大赛和市场营销策划大赛正在积极筹备当中。

三、存在问题

1.师资力量不足。本学期我系有4名教师由于生病、待产、产假等原因不能上课，导致我系师资力量相对不足，对个别专业建设和课程建设的影响较大。

2.选修课师资力量结构有待提高。目前开设选修课的教师以讲师为主，虽然学生对选修课的课堂质量没有问题，但是对选修课的授课体系的进一步提高和优化有一定的阻碍作用。今后，应加大力度，想办法提高高级职称教师选修课的授课比重。

2.教学改革有待加强。教师教学改革积极性虽得到提高，但各门课程仍需加大改革力度。

3.实践教学研究不够。实践教学的过程监控、考核方法改革等方面做的不多，研究不够深入，使实践教学质量无法得到有效的保证。

四、今后工作设想

1.进一步鼓励青年教师进修深造，积极引进优秀人才，在未来2-3年内争取增强各本科专业师资力量。

2.制定相关政策鼓励高职称教师为选修课学生授课。

3.继续加强对教学改革的研究和实践，不断提高学生对知识的应用能力的培养。4.完善专业综合改革试点各级项目建设方案，全面推动专业建设水平的提高。5.进一步落实校企合作对接方案，使各项合作内容落实到实处。

经济管理系

2012.11.15

第四篇：大学春季学期期中教学检查总结

为了全面检查了解我校评估后教学运行情况，进一步加强教育教学管理，不断提高教学质量，学校于第11～12周（XX年5月5～16日）进行了本学期期中教学检查。各学院（教学部）高度重视期中教学检查工作，成立领导小组，根据学校通知的检查内容要求对本单位进行自查，找出问题与不足，写出自查报告。并协助学校检查组做好专项教学检查。学校成立了由教务处、实验与国有资产管理处处科室领导、学校督导员、各院部分管教学工作的副院长（副主任）组成的六个检查小组，分工对各院部教师的课堂教学进行了听课检查，并于5月13、14日分别到各院部对毕业设计（论文）工作、上学期期末考试试卷和实验教学工作进行了专项检查。现根据各院部期中教学检查总结和学校检查组检查情况，对本学期期中教学检查情况总结如下。

开学以来教学工作基本情况

本学期的教学工作是在教育部对我校本科教学工作水平进行评估并获得优秀成绩的大好形势下开展的，各学院（教学部）动员和组织广大教师和学生，按照学校统一部署，总结评建经验，巩固评建成果，认真贯彻落实在评建工作中建立起来的各项工作规范和质量标准，发扬形成的优良教风和学风，并按照专家组的反馈意见，制定落实整改措施，进一步改进教学，全面实施学校提出本科教育优质工程。教学工作蓬蓬勃勃地开展着，并取得了良好的效果。

1．关于课堂教学工作

大部分教师都能认真执行课堂教学规范，按照授课计划执行，教学态度端正，讲课精神饱满、有热情；备课认真，教学内容熟练，语言流畅，表达清晰；重点突出，难点解决办法清晰适当；注意与学生的交流，使用不同的方法调动学生的积极性；教学内容丰富，信息量较大，很多教师能补充科技发展的新成果；能较正确使用多媒体课件，注意课件与板书的配合使用，效果较好，有部分课件质量较好；大部分班级学生出勤良好，教师课堂教学管理较严格。

物理学院张静华老师教态自然大方，态度积极认真，教学结构合理，内容熟练充实，思路清晰，注意问题的分析，多媒体课件演示和必要规范的板书有机结合效果好，语言流畅。臧xx老师根据本次课的教学内容选择板书教学，板书设计合理，规范，讲课效果很好。

文学院刘xx老师对教学内容整体把握能力较强，多媒体课件与板书互为补充，思路清晰、板书简练，重点突出，信息量大，知识储备充足，理论与实际结合到位。

机械学院xx老师讲授内容熟练，语言流畅，表达清楚，声音比较洪亮，课件比较实用，并结合适当的板书，讲授中注意启发和引导参与教学活动，对问题的分析比较明确和透彻。

化工学院柳玉英老师课堂组织比较好，课堂秩序好，多媒体运用得比较精彩，知识点讲解透彻，例题讲解清楚。

管理学院xx老师讲述内容娴熟，运用自如，语速适当，口齿清楚，能调动学生积极性。

法学院张xx老师讲课内容熟练，信息量大，用案例教学效果好，能结合教学内容对学生进行有关素质教育，效果好。张xx老师讲课有热情，精神饱满，重点突出，内容娴熟，结合实际，运用自如，板书与多媒体课件运用适当。

交通学院张敬磊老师讲课有热情，运用自如，能联系学科发展的新思想、新成果，能有效得利用多媒体。

2．关于毕业设计（论文）工作

绝大部分学院对毕业设计（论文）工作的组织情况都做得比较好。选题比较规范，选题符合专业培养目标，结合科研课题、生产实际和社会实际的选题占绝大多数；基本做到了一人一题，大部分指导教师指导人数符合学校的规定，指导教师资格基本符合要求；各学院普遍注意开题报告工作的组织，认真指导学生撰写开题报告，并认真组织答辩；工作过程记录比较齐全；加强了对学生出勤和指导教师指导情况的检查与考勤。

例如法学院管理比较规范，不仅有学生考勤表也有指导教师考勤表。大部分指导教师填写的进程表中的指导意见比较认真，有较好的针对性和指导意义；计算机学院管理比较规范，进程表和考勤表比较齐全，有开题报告的答辩记录汇总；材料学院、机械学院、电气学院、建筑工程学院、资源与环境工程学院等选题比较规范，大多数选题是联系生产实际和解决社会实际问题，做到了一人一题，每个指导教师指导人数符合规定，开题报告组织较好。文学院、管理学院、美术学院等学院组织较好，选题符合要求，做到一人一题，指导教师指导人数符合要求，开题报告组织较认真，教师认真地填写审查意见，工作过程记录填写认真。轻工与农业工程学院对本届的毕业设计工作突出抓好毕业设计题目的筛选、双向选择、中期检查和聘请非本学院专家对整个毕业设计工作进行评价。从目前已完成的前三项工作来看，对保证毕业设计质量起到了很好的作用。特别是他们组织的毕业设计中期检查组织形式新颖、实用、效果好。这种形式为：学生向学院中期检查委员会汇报前期工作；学院指定专门教师审查任务书、开题报告、英文翻译、毕业设计手册调和设计图纸等材料；汇报会上教师向学生就毕业设计的内容和工作进行提问，最后评定出前期工作成绩，对学生和指导教师下一步工作提出要求，对做得不好的同学提出警告。

第五篇：大学音乐(期中)

1、外国音乐部分

贝多芬：

贝多芬 悲怆奏鸣曲第一乐章

《D大调小提琴协奏曲》第一乐章

f大调浪漫曲

G大调小步舞曲

悲怆奏鸣曲 第三乐章

悲怆奏鸣曲第一乐章

第九交响曲第四乐章

第五交响曲第一乐章

钢琴奏鸣曲“月光”第一乐章 勃拉姆斯：

匈牙利舞曲第五首

摇篮曲 柴可夫斯基：

如歌的行板

六月船歌

第一钢琴协奏曲

悲怆交响曲

1812序曲 海顿：

F大调弦乐四重奏第二乐章，行板

F大调弦乐四重奏第二乐章，行板 门德尔松：

e小调小提琴协奏曲.一乐章：热情的快板门

春之歌

e小调小提琴协奏

曲第三乐章

莫扎特：

G调弦乐小夜曲1乐章

A大调钢琴奏鸣曲第三乐章 土耳其风格的小快板（a

小调）

第四十交响曲-第一乐章 肖邦：

革命练习曲

降E大调，行板

约翰.斯特劳斯：

《维也纳森林的故事》

《闲聊》波尔卡

春之声圆舞曲[管弦乐]

蓝色的多

瑙河

圣桑：

天鹅

舒伯特：

《鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章

D大调军队进行曲

小夜曲 斯美塔那： 伏尔塔瓦河

西贝柳斯：

芬兰颂

d小调小提琴协奏曲第一乐章

其他

拉威尔 波莱罗舞曲 婚礼进行曲

e小调交响曲-自新大陆第二乐章（德沃夏克）勃兰登堡协奏曲

春之祭

德彪西 亚麻色头发的少女 丁善德 晓风之舞 福列 西西里舞曲

古诺 圣母颂 小提琴版 吉普赛之歌（萨拉萨蒂）卡门序曲

培尔金特《晨景》（1）

舒曼 《童年情景》 梦幻曲 勋伯格

华沙辛存者

一个美国人在巴黎（格什文）

2、中国音乐部分

中国传统音乐

北京喜讯到边寨 管弦乐 彩云追月 春节序曲

二泉映月（弦乐合奏）姑苏行

贺绿汀，钢琴曲《牧童短笛》 刘天华，二胡曲《光明行》 马思聪，小提琴曲《思乡曲》 赛马

四渡赤水出奇兵 喜洋洋

小提琴协奏曲 梁山伯与祝英台 鸭子拌嘴 瑶族舞曲 彝族舞曲

中国音乐新音乐部分 凤阳花鼓 旱天雷 槐花几时开 流水 梅花三弄 秋声赋 十面埋伏 小放驴 扬州慢 阳关三叠 渔舟唱晚 鹧鸪飞 中花六板 民歌 放马山歌 枫桥夜泊 黄河船夫曲 脚夫调

兰花花

澧水船工号子（原）三十里铺

上去高山望平川 十大姐 四季歌 绣荷包 繡荷包1 沂蒙山小调