心得体会(洪泽湖监狱教育)张姝姝2014.4.17

第一篇：心得体会(洪泽湖监狱教育)张姝姝2014.4.17

心 得 体 会

规划建设局 张姝姝

4月17日下午，按照高新区管委会的统一部署，我们来到宿迁市反腐倡廉警示教育基地——洪泽湖监狱接受警示教育，这是管委会开展群众路线教育活动以来深化反腐倡廉教育又一次实际行动。

警示教育活动中，大家参观了监狱服刑人员的宿舍、服装加工车间、军事化训练场地，了解了服刑犯人的生活、生产情况，参观了警示宣传教育展示厅，并听取了两名服刑人员因职务犯罪被判刑的现身说法。这两名服刑人员讲述了犯罪前曾有过美好的工作和幸福美满的家庭，因放松思想改造走上犯罪后给社会、单位、家庭带来的危害以及失去自由的痛苦，他们以自己的亲身经历，剖析了犯罪的思想根源，对自己的犯罪行为进行了深刻忏悔，发出了“手莫伸，伸手必被捉”的痛切悔恨的感叹，告诫大家一定要保持清醒的头脑，约束好自己，珍惜眼前自由幸福的生活，切莫以身试法，重蹈覆辙。

身临其境，我们真切地体会到了监狱高墙与现实的反差，触目惊心,发人深思。大家深有感触地说，面对监狱里那高高的围墙，才能体会自由的可贵；面对职务犯罪人员悔不该当初的心声，才能在心灵敲响长鸣的警钟。纷纷表示，作为一名党员干部，要自觉建设好精神家园，构筑反腐倡廉的精神堡垒。不断追求精神财富的积累，追求精神境界的升华。随时都要牢记为人民服务的宗旨，坚持“自重、自省、自警、自励”，抗住诱惑，经起考验，把握好人生航向，珍惜岗位，珍爱生活，做到廉洁从政。刻刻慎独慎微，时时刻刻严格要求，以德修身，廉洁自律。失去自由，其精神是很痛苦的，身心是疲惫的，只有失去自由才知道自由的珍贵！因此在我们进入安监局的第一天起就要求我们走好每一步，认真抓好岗位廉政建设，警钟长鸣，洁身自好！为了走好自己的人生道路，就必须做好以下几个方面：

一、不断加强政治学习，注重思想道德培养。

我们作为管委会的一名工作人员，尤其是处在规划建设局这样的一个高危行业，我们有一定的业务特长和工作经验，但仍需要我们不断的学习新的知识和新的技能，特别是要不断的提高自己的政治思想觉悟和道德修养。通过这次参观学习使我深知任务艰巨、责任重大，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地

完成好本职工作，才能更好地做好反腐倡廉工作。因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政治思想觉悟和理论水平。结合自身的工作特点，深入理解“科学发展观”的理论精髓，用“科学发展观”的思想武装头脑、指导言行；在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，自己要按照党风廉政建设的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。坚持各项规章制度和法律法规的规定，筑起一道牢固的防腐墙。

二、不断校正人身坐标，正确对待名利得失。

如果对名利过于追求，就会陷入欲望的泥潭，不能自拔。正如一位哲人讲过：“人的欲望是座火山，如不控制，就会害人伤己”。正如二名服刑人员讲的那样，欲望过度，失去理智，心理失衡，最终成为人民的罪人。所以说，要不断的效正人身坐标，要树立正确的名利意识，特别是对于我们规划建设行业的人，建设行业中管理者和被管理者巨大的落差感，导致了巨大的心理落差，如果因此而不能正确对待名利得失，抵制不住诱惑，就有可能失去平稳。我们只有正确对待名利得失，见财物心不痒，见美色脑不昏。始终坚持为人民服务的宗旨，完成好上级交给的各项工作任务，在任何时候都要把党和人民利益放在首位，切实做到清正廉洁，我们就能保持一个良好的心态，做好每一项工作。

三、不断提高服务意识，正确行使手中权力。

我们要树立正确的权力观，正确看待和行使自己手中的权力，始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。从诸多被绳之以法的事实，再次昭告世人：法律面前人人平等。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。我们安监局是有行政执法权的行政单位，能否正确行使权力，是衡量我们每一个执法人员品德高低、作风好坏的重要标尺。权力说到底是一种责任，它只能用来全心全意为人民服务。作为一名国家公务人员必须时时刻刻铭记是党和人民赋予我们的权力。我们只有正确行使权力，坚决杜绝不作为、乱作为，规范自己的行为，不吃、不拿、不卡、不要，廉洁自律才能正确行使好手中的权力。只有严格遵守廉洁自律的有关规定，要守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，顶得住压力，抗得住打击,经得住考验，才能做一个清清白白的人。

四、不为金钱所缚，保持健康的心身。

现在流行的一句话是：钱不是万能的，但是离了钱是万万不行的！但是我们不能把金钱放在第一位，更不能被金钱所缚，比金钱更珍贵的还有许多许多，比如自由、爱心、感情、尊严、健康等。我们应该自尊、自立、自强地做金钱的主人，而绝不能沦为金钱的奴隶。人们获取金钱的方式方法必须符合法律法规和伦理道德，决不能攫取违法之财、不义之财、昧心之财。人们依靠自己的智慧和劳动创造财富，为社会做贡献，同时获取应有的报酬和金钱，这是很光荣的事情。那种靠贪赃枉法、权钱交易腐败致富，就会像锒铛入狱成为阶下囚那样，还遭世人唾骂和鄙夷。因此我们只有自觉把好金钱关，耐得住清贫，律身以俭，才能保持健康的身体和心态。

总而言之，我们在工作中既要注重“能”的培养，更要在“德”上加深修炼。特别是要有重点地修炼好自身的政治、作风、情操和职业道德，要能把自己的人格力量统一到党和人民的要求上来，真正使自己走好脚下的每一步，等到我们回首往事之时，可以毫无愧疚地看到自己身后留下的那一串串踏踏实实、坦坦荡荡的脚印，那会是我们一生最好的见证。

第二篇：张雅姝古文自我介绍

张雅姝

吾乃小学生也。姓张，名雅姝。年方十一，正值豆蔻年华，身瘦。吾性温良，亦热情喜乐，静时如处女，动时如脱兔。喜好书画，在下阅书无数，诸如：历代名家诗词，红楼梦等等。吾号谓明于心，熟于脑，吾自号：夕阳无限好，只是近黄昏。乃长安人也，地有天然去雕饰，清水出芙蓉之美誉，人有钟灵毓秀之气度。吾之品格精神，如临风之玉树，又如当空之明月浩然，怎堪与俗流共舞哉！

此乃吾人也！

第三篇：小学数学教学工作总结(张姝婧)[最终版]

小学数学教学工作总结

纳雍县锅圈岩乡明星小学

我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。课余不从事有偿家教及第二职业，工作以来一直全勤。

我忠诚党的教育事业，有强烈的责任感和事业心，品行堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，按照教育教学常规培养学生，关心、爱护学生，自觉实施新课程，取得了显著的成绩。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。以下是我就任数学教师以来几年的工作作如下总结。

一、政治思想方面

本人热爱祖国，拥护中国共产党，全面贯彻党的教育方针政策，忠诚党的教育事业。平时关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，并自觉遵守学校的各项规章制度，乐于接受学校安排的各种任务。工作中能做到团结同志，互帮互助，全心全意搞好教学，注重言传身教，为学生树立榜样。

二、教育教学工作方面。

近两年，我主要担任了五到六年级的数学教学任务。我深知备好课是取得较好教学效果的前提。所以，备课时我总是先认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，根据本班实际制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。上课时注重学生主动性的发挥，注重综合能力的培养，有意识地培养学生的思维，积极主动地实践新课程的理念。课后能认真及时批改作业，并注意面批面改，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行个别辅导，努力不使一人掉队。在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结,力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律 1 的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、认真上好每一节课。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。学习其他老师的教学经验，利用学校给予的机会积极听课，努力探索适合自己的教学模式。两年来平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。上公开课应该就是向其他老师作汇报，检验自己教育教学水平的机会了。两年来，我上了很多次公开课。通过磨课，自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学理论等方面的不足之处。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

7、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

为了有更大的提高，我便致力于教学研究，做到理论联系实际。首先是认真学习报刊、杂志和教学专著，从中吸收先进的教学理念和系统的理论知识，同时注重把平时教学中的所得写下来，寻求教育理论的支撑，用于指导教学。

三、对数学教学的看法

数学教学过程是学生认识的过程、思维的过程。教师在平时的教学中，一定要着眼于学生的生活实际，找到数学与生活的结合点。教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应该激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者与合作者。在教学中我们应根据学生实际，充分发挥教材的优势，真正实现由应试教育向素质教育转轨。我认为在教学中注重以下几点：

（一）激发学生的兴趣，变被动学习为主动学习兴趣是求知的起点，是学生学习和创造的动力之源，是成功的催化剂。要提高数学教学质量，教师必须坚持从诱发学生的兴趣入手，有目的、有计划地培养学生学习数学的兴趣，并使之能长久下去。那么怎样激发学生的兴趣呢？

1、创设问题情境，活跃课堂气氛激发学习兴趣。教学过程既是学习认知的过程，又是学生思维发展的过程，教师要善于创设问题情境，激发学生学习兴趣，引导学生经过努力成功地解决问题，必须营造愉悦的学习氛围，创设良好的活动情境。把数学知识融于生活实践中，使学生在情绪上引起共鸣，发现数学奥秘。使他们认识到数学离不开生活，生活中处处蕴涵着数学知识。

2、优化教学环境，改进教学方法，调动学生的学习兴趣。

根据学生的年龄特征和认识规律，充分利用学生的好奇心，采用各种手段诱发他们的求知欲望。中学生逻辑思维能力、理解能力想象能力等逐步形成，在教学中要给学生创设一些独立思考的机会，发展学生对问题进行分析、判断、概括的能力，使他们的技能得以表现，兴趣得到升华。

3、让学生体验成功的喜悦，培养自信心。

当学生取得成功时，可以使学生产生一种满足，快乐、自豪等积极的情绪体验，我们要抓住机会多表扬、鼓励，特别是后进生我们要把 他的积极的情绪转化到学习上，从而提高学习兴趣。

（二）、实施讨论式教学，培养学生的自学探究精神教学应该是创造性的活动，要为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的发展创造条件。积极引导和鼓励学生发现和解决问题运用已有知识和经验，学习和掌握一些方法，为培养其终身学习和主动获取知识的能力奠定基础。随着教学改革的不断深入，探究式的教学策略被越来越多的教师所采用，合作式的小组学习已成为课堂教学的重要组织形式，课堂逐渐地被还给学生。例如，在教学《平行四边形性质》时，我将这个问题交给学生去研究，然后在小组内交流，学生互相补充，最后总结概括出结论。这样，学生有了明确的任务，又有了完成任务的机会，自然会精诚团结，互相帮助，共度难关。课堂中充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位。问题我定，解决问题的方法由你想的课堂定位使原本被动、沉闷的课堂大为改观，学生学习的积极性、思维的深刻性、探究的精神均得到了培养，这节课采用的“问题解决”的教学模式，遵循了“创设问题、提出问题→合作交流，探索规律→应用规律，解决实际问题”思路来组织教学过程。课堂教学改变过去那种“接受式”学习方式，形成一种对知识进行主动探究的学习方式。

（三）、精讲精练，提高课堂教学效果讲练结合这种方法有利于让学生动口、动手、动脑，在参与中思考、学习，充分利用课堂四十五分钟，不仅可以减轻学生负担，还能调动学生学习积极性。要想在有限的45分钟内达到练习的目的，教师必须把握好上课的前20分钟，因为这一时段是学生注意力集中的最佳时机首先，上课时教师要精讲，在课堂上以训练为主。让学生多动脑，勤动笔。有句话说得好“数学，只有自己做对了，才叫做真正学会了”。要想使练习效果明显，课前必须精心筛选与本课新授内容紧密相关的练习。练习题要有一定的坡度，遵循由易到难的原则。同时练习要适量，确保学生能完成。对于新授课的课堂练习必须规范学生的表达，在第一次必须形成正确的表达，不能只对答案不注重表达习惯，练习中及时发现学生存在的问题及时纠正。作业，教师一定要批改，及时发现问题，及时反馈。

（四）、复习要有计划，有目的，要因材施教无论是平时复习，还是中考前的复习，教师必须制定一个比较详细的复习计划。计划具体到每周、每一天复习的内容，每一课时解决的知识点，每一课时要解决的问题。有了计划，就要严格按计划行事。复习时要因材施教，可以将一些学习有困难的同学编在同一组，留给他们一些基础的知识练习，比如计算题，书上的练习题，他们可以反复练习，达到基础知识的牢固掌握。而其他同学，可以跟教师练习一些有难度的题，这样可以有助于优生思维的拓展。总的来说，我认为提高数学教学质量不是靠增加课时，要靠提高每堂课的效益，减少无效劳动造成的时间浪费。要想提高课堂效益，必须认真钻研新课程标准、教学要求、教材内容，对必学内容、选学内容、基本要求、较高 要求等，每年的课程变化都要心中有数。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

以上是我两年来任数学教师的工作总结,没有什么轰轰烈烈的事迹，有的只是踏踏实实的工作。不足之处请各位领导及老师指正。我一定会再接再厉，以更大的热情投入到工作中去，争取更大进步。

2014年7月22日

第四篇：刘玉姝的课程心得体会

《酒店管理概论》课程研究心得

通过对多年教学实践的总结，我对如何教好酒店管理概论这门课有以下三点体会。

一、端正态度，带着职业道德意识和责任感讲课

毛泽东有句名言：世界上怕就怕认真二字。无论什么事，要做得好，都必须认真对待。讲课也不例外。教学是一件非常严肃的事，也是非常需要责任心的事，能否认真对待，不仅关系到教学质量，而且还体现职业道德问题。因此，要想讲好课，首先要端正态度，认真对待每一次教学实践，绝不能马虎从事，敷衍应付。在教学过程中，我始终把责任心放在第一位，把上好每一节课都看作自己的神圣职责，无论在什么情况下，都坚持做到“无论课堂大小，无论教学环境好坏，无论学生水平高低”，我都坚持一样对待，一视同仁。尽职尽责，这是对待每一节课所一贯遵循的基本原则。

二、堂上讲好十分钟，堂下要练十年功。

讲好一节课，仅仅靠认真的态度是远远不够的，有了要把课讲好的良好动机，还应具备讲好课的基本技能。在这方面，我的主要经验有三个方面。

（一）熟练的业务知识是上好一门课的基本前提。为学好这门课，十几年来，我坚持从书本和实践两方面入手，潜心学习专业知识，先后研读了《酒店管理大全》《世界著名饭店集团管理精要》《饭店对客服务指南》和不同时期的酒店管理教科书以及相关参考书目，并记了读书笔记。同时深入研究本学科教学的特殊规律，努力把所学的知识专业化、系统化，由浅入深，由表及里，并在教学实践中不断积累经验，改进和提高教学水平，逐步形成了一套内容比较丰富、体系比较完整、结构比较合理、方法比较科学、形式比较新颖的学科知识构架。由于这些知识都是在教学实践中逐步积累沉淀下来的，因此这些知识不仅仅存在于教案中，而且已经烂熟于心，有些甚至已经转化成自身的行为。这些知识的积淀和对自己的主观渗透，为我讲好这门课奠定了坚实的基础。

（二）立体化的专业知识是赢得学生青睐的必要条件。这门课与其它学科不同的是，其知识面比较广泛，是一门涉及多科知识的综合性学科，涵盖了中外文学，历史，地理，道德，心理，礼仪，烹饪等等。因此，要讲好这门课，不仅需要研究本专业所需的内容，而且还要涉猎大量相关学科的知识。只有这样，才能 使简单的知识丰富起来，使单点的知识得以延伸扩展，从而把学科知识立体化，讲起课来才能做到生动活泼，游刃有余。例如，对于中外餐桌服务的讲解，为了避免各种服务方式和内容的简单罗列与重复，我有意识地将各国的文化背景、生活习俗穿插其中，既讲怎么做，又讲为什么，把历史由来、基本原理及操作方法有机地结合在一起，既生动形象又耐人寻味，引起了学生浓厚的听课兴趣。

（三）量身定做式的个性化准备是教学成功的重要环节。备课环节对于讲课的重要毋庸置疑，但要使准备工作脱离一般化的程式就要在备课的个性化上下功夫。在一定意义上说，每堂课教学效果的好坏，取决于针对性的强弱。我对于这门专业课虽然已有十多年的讲课历史，但每次讲课都是根据对象的层次差别和工作性质的不同进行个性化准备，做到因人施教，有针对性地教学，既不搞仓促上阵，也不搞千篇一律。每次所讲授的知识虽然万变不离其宗，但每次讲来都有新意，都具个性。因为都是根据学生的不同特点和不同需求量身定做的，讲起来更适合学生的口味，因此也就更容易为学生所欢迎、所接受。

三、从效果出发，把“茶壶里的饺子”倒出来

有个歇后语叫“茶壶里煮饺子——有货倒不出来。”如何把知识有效地传授给学生，把茶壶里的饺子倒出来，让自己的知识变成学生的知识，这是教学当中的一个重要环节，也是每个教师都在研究的重要课题。对于这个问题，我在教学实践中的体会有如下几点。

（一）变填鸭式为启发式，提高学生思考问题的主动性。渊博的知识是讲好一门课的基础，但如何把这些知识有效地传授给学生则需要科学的方法。任何一门学科都有比较枯燥的一面，本学科也不例外，有些知识点讲解起来也难免枯燥乏味。随着互联网的普及，学生们扩大了视野，拓宽了知识面，因此对教师讲课的水平要求也越来越高，对我们的教学质量也提出了更高的要求。如果延用通常采用的我讲你听、一言堂、满堂灌的填鸭式教学方法，教学效果就会大打折扣。作为一个授课老师，不仅要善于驾御自身的专业知识，而且要善于驾御课堂气氛，善于驾御每一个学生的思绪，让课堂的气氛象大海的波涛一样起伏跌宕，动静有致。讲到精彩处，需要振作学生的精神时，教师要能够用自己的激情感染每个人的情绪，同时给学生一些放飞情绪的空间，把课堂气氛烘托起来，达到寓教于乐的效果；需要安静时，要能够让每个学生的精力都高度集中起来，把所有精力都 2 凝聚在教师所希望的集中点上，在教师的引导下进入知识的殿堂。为此，我把对疑难问题的繁冗讲解变成启发诱导，把对一些知识点的直接阐述变成问题提问，把对心不在焉学生的指责批评变成提示鼓励，从而把课堂上所有学生的注意力都吸引到课堂上来，让所有学生的思维都围绕着教师讲授的内容转动，使整个课堂形成一个凝聚点，营造出一种良好的学习氛围，让学生在问答中接受知识，在思考中得到提高，在讨论中受到启发，在开怀一笑中体验学习的快乐，进而达到预期的教学目的。

（二）变概念化为具体化，课堂上下形成互动。这个科目还有一个突出特点，即除了理论知识以外，还有一些操作内容。对于这些内容的讲解，如果过分抽象，必然影响教学效果。为解决这一问题，要尽可能准备一些道具，进行形象化教学，向学生进行实物展示，指导学生进行现场操作，使学生把动脑与动手结合起来，把听觉与视觉结合起来，尽量把抽象化的东西具体化，把概念化的东西形象化，从而形成一种上下互动、生动活泼的学习氛围。这样，既活跃了课堂气氛，也让学生身临其境，参与其中，既调动了学生的学习积极性，也增强了学生的接受能力和记忆能力，从而取得良好的教学效果。

此外，由于这门学科的特殊性，对于教师的自身修养也有着很高的要求。在教学过程中，教师自身就是一个活的教材和模仿对象，教师的每个动作，每个举止，甚至一言一行，一颦一笑，都对学生产生着潜移默化的影响。因此，无论课上课下，授课教师都要讲究行为规范，举手投足之间，都要注意礼节礼貌，以身作则，为人师表。对于一些需要示范的内容，教师本身必须亲自演示，既当教师，又当演员，充当各种角色，把讲台当舞台，把讲课当表演，用自己娴熟的技能与表演激情感染和带动学生的学习热情。

（三）让复杂的东西简单化，让枯燥的东西趣味化。这门学科的理论虽然算不得高深，但知识点非常丰富，尤其一些规范性的东西，听起来繁杂，记起来麻烦，用起来易忘。为让学生学起来简单，记起来方便，就需要在讲解时进行归纳概括、梳理抽象，达到深入浅出的效果。例如，斟酒的操做过程常爱出错，为便于记忆，我把它概括为‘三右’，即右手持瓶，右脚向前，宾客右后方站立。然后把具体内容分解到每个部分：第一部分涵盖了示标、斟倒、收口的过程，第二部分包括身体姿态和动作要领，第三部分是斟酒时所处的位置。三个部分三个字 3 概括，念起来朗朗上口，看上去一目了然，记起来简便易行。又如西餐上菜程序与菜名顺序非常难记，不易掌握，我也把它编成顺口留：“面包、白脱、头盆、汤，主菜、甜品、咖啡上”。以此为基本框架，把相关内容分解其中，收到了意想不到的良好效果。总之，要通过教师对书本知识的再加工，让那些枯燥乏味的东西趣味化，让那些纷繁复杂的东西简单化，使学生感觉容易把握，喜闻乐见，教学效果自然会大大提高。

以上是本人在教学过程中的几点粗浅体会，以此与老师们共同切磋探讨，以期抛砖引玉，恳望指正共勉。

经济与管理学院 旅游管理教研室

刘玉姝

2013年10月28日

第五篇：监狱警示教育心得体会

监狱警示教育心得体会

7月23日上午，县直工委组织全县入党积极分子和预备党员在XX监狱进行了警示教育学习。副监狱长简单介绍了监狱的有关情况，服刑人员对自己的犯罪行为进行了忏悔。通过学习，我们对如何做人，如何做事，如何做官进行了认真思考，深深体会到了廉洁自律的重要性。

在监狱五层会议室，3名犯罪分子分别进行了忏悔，介绍了自己走向犯罪的过程，讲述了自己进监狱后给家人带来的伤害，他们原来都是有一定职位的领导干部，曾经受党培养多年，踌躇满志，工作能力出色，受人尊敬。但是，在金钱的诱惑下，他们没有坚定自己的立场，逐渐被别有用心的人所利用，挥金如土，侵吞国家财产，忘记了艰苦朴素的革命传统，丢掉了党性，最终成为阶下囚，他们人生观和价值观的变化，对家庭、对社会造成了伤害，过去的无限风光和如今人人所不齿的罪犯，家人在别人面前抬不起头，生活和工作都受到了影响，现在他们后悔不已，但为时已晚。过去的一切努力都被自己亲手毁掉，以后的生活更是没有着落，真是一失足成千古恨，但世上没有后悔药，自己犯下的错误只能自己承担，自己种下的苦果只能自己吞食。这些活生生的例子，深刻的教育了我们这些准备入党的同志，在今后，我们一定要严格要求自己，谁放松，谁就会被不良风气所侵蚀。

党员领导干部手中都有一定的权利，但党员领导干部更是人民的公仆，公仆要利用手中的权利来为人民谋取福利，要为人民服务，而不是为个人谋取私利，作为一名预备党员，必须要树立正确的人生观、世界观和价值观。要有坚强的党性，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，想群众所想，急群众所急，办群众所需，始终坚持以民为本，不能把个人的利益提在前面，脱离群众最终只会失去一切。

要做到警钟长鸣，把精力放在工作上，把思想放在如何为人民服务上，坚持“两个务必”努力实践“三个代表”堂堂正正做人，踏踏实实做事，始终保持清醒的头脑，廉洁自律，拒腐防变，远离腐败，做一名对社会有益的人。特别是自学习党的群众路线教育实践活动以来，全体党员以“为民、务实、清廉”为主要学习内容，充分反映了党中央对新历史条件下党建的高度重视和清醒认识。

一要坚持勤政为民

权为民所用，情为民所系，利为民所谋，是中国共产党坚持执政为民的必然要求。这个责任就是全心全意为人民服务。在具体工作中，认真贯彻好上级的政策，切实帮助群众解决好生产中面临的困难问题，把工作做细、做好、做实，不断让人民群众得到实实在在的利益。二要坚持求真务实

兢兢业业、勤奋工作，扎扎实实地做好工作。要摆正个人与组织、个人与群众的关系，脚踏实地，吃苦耐劳，用心做事，克服困难，尽心尽力，把群众的切身利益维护好。三要坚持廉洁奉公

清廉，就是要坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，坚持高尚的精神追求。要加深对清廉内涵的理解，自觉同各种腐败现象作斗争。要树立高尚的道德人格，自觉加强党性锻炼和思想修养，保持高尚的情操，注重从点滴小事做起，从小节着眼。在实践中真正做到为民、务实、清廉。

通过活生生的警示教育课，我的心灵受到了极大的触动。我们要从服刑人员的犯罪经历中汲取深刻教训，引以为诫，树立正确的人生观、价值观，时刻坚守道德底线，警钟常鸣，防微杜渐，走好自己的人生路。