第一篇:爱的教育之开学第一天
爱的教育之开学第一天 今天开学了,乡间的三个月,梦也似的过去,又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候,心还一味想着在乡间的情形哩,不论哪一条街道,都充满着学校的学生们;书店的门口呢,学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西;校役和警察都拼命似的想把路排开。【开学特景一】到了校门口,觉得有人触动我的肩膀,原来这就是我三年级时候的先生,是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说:
“我们不再在一处了!安利柯!”
这原是我早已知道的事,今天被先生这么一说,不觉重新难过起来了。我们好容易地到了里面,许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男用人、女用人,都一手拉了小儿,一手抱了成绩簿,挤满在接待所楼梯旁,嘈杂得如同戏馆里一样。【开学特景二】我重新看这大大的休息室的房子,非常欢喜,因为我这三年来,每日到教室去都穿过这室。我的二年级时候的女先生见了我:
“安利柯!你现在要到楼上去了!要不走过我的教室了!”
说着,恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着,头发好像比以前白了。【开学特景三】学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们不愿到教室里去,像驴马似的倔强,勉强拉了进去,有的仍旧逃出,有的因为找不着父母,哭了起来。【开学特景四】做父母的回了进去,有的诱骗,有的叱骂,先生们也弄得没有法子了。
我的弟弟被编入在名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。午前十时,大家进了教室,我们的一级共五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人,惯得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林,觉得学校里暗闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来:那是常常对着我们笑的好先生,是和我们差不多大的先生。那个先生的红而卷拢的头发已不能看见了,一想到此,就有点难过。这次的先生,身材高长,没有胡须,长长地留着花白的头发,额上皱着直织,说话大声,地瞪着眼一个一个地看我们的时候,眼光竟像要透到我们心里似的。【开学特景五】而且还是一位没有笑容的先生。我想:
“唉!一天总算过去了,还有九个月呢!什么用功,什么月试,多讨厌烟!”
一出教室,很不得就看见母亲,飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说: “安利柯啊!要用心罗!我也和你们用功呢!”
我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在,学校也不如以前的有趣味了。
看这书中的一幕幕,我不时想到我们自己。来到学校,手里拿着作业和成绩单,另一只手拉着自己的父母,来到老师的办公室,迫不及待地想拿到新书。
书中的故事就像我们的另一版本,带着假期结束的不舍之情来到学校报名。当遇见了别的同学,又是那么的愉快开心,就像是多年未见的姐妹或兄弟一样。
我读了这本书,有很多的感受,当开学的时候我带着自己的孩子,就像书中的母亲带着自己的孩子一样,看着孩子遇见了自己的同学与老师时,那开心的微笑,然后就会在一起聊天,像是有许多说不完的话。再听到老师对孩子上学期的评价总是会给我带来喜悦。
第二篇:爱的教育之开学的第一天读后感
[爱的教育之开学的第一天读后感]这一篇是十月份写的哦,写了好多事呢,爱的教育之开学的第一天读后感。
先是写了今天开学,又写了开学之前的准备,后来再写学校的变化,和一些有趣的事情,读后感《爱的教育之开学的第一天读后感》。
好有意思哦!
没想到开学的第一天也可以写的这样有趣,这么好玩。
开来以后我得学会发现,发现各种各样的事,写成一篇日记。
(注:其实这本书已经读完了,不过写写读后感还是很有意思的嘛!)
第三篇:爱的教育开学第一天读后感
爱的教育开学第一天读后感
爱的教育开学第一天读后感1
到了校门口,觉得有人触动我的肩膀,原来这就是我三年级时候的先生,是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说:
“我们不再在一处了!安利柯!”
这原是我早已知道的事,今天被先生这么一说,不觉重新难过起来了。……我的二年级时候的女先生见了卧逗感悟:一个小学二年级的`孩子在老师的眼里是多么值得敬重,依依不舍的分别,感人至深的话语,这里没有虚伪、没有客套,有的只是真诚的交流,这份感情怎么不让学生怀念,所以学生感到“难过”、“我却再也没有我的二年级老师了,他那么快活,那么笑脸可掬”离开这样的老师,学生甚至觉得“学校再不像从前那样美好了。”
“安利柯!你现在要到楼上往了!要不走过我的教室了!” “这么说,我们永远分开了?”说着,恋恋地看我。
爱的教育开学第一天读后感2
今天,我再次打开了已读过许多次的书——《爱的教育——开学第一天》。这本书我不知读了几遍,可就是百读不厌,书中的每一个人,每一件事都是那么的感人肺腑。
打开第一篇,开学的第一天几个大字十分夺目,我不禁让它吸引住了。我仔细的读着每个字,每一句话,仿佛我就是故事中的某个人,亲身经历着每件事,和故事中的每个人面对面的交谈。
看这书中的'一幕幕,我不时想到我们自己。来到学校,手里拿着作业和成绩单,另一只手拉着自己的父母,来到老师的办公室,迫不及待地想拿到新书。
书中的故事就像我们的另一版本,带着假期结束的不舍之情来到学校报名。当遇见了别的同学,又是那么的愉快开心,就像是多年未见的姐妹或兄弟一样。
第四篇:爱的教育开学第一天读后感
爱的教育开学第一天读后感
我今天读了《爱的教育》的第一则小故事《开学第一天》。在这篇日记中,主人公恩里科遇到了一位不苟言笑的老师。他感到学校太狭窄,让人憋得慌。我刚新学期的时候,也遇到了一些老师,其中我不太喜欢的是金老师。因为他很偏心男生,那一次我们几个女生聚在一起,谈论一个话题:“既然生活币能换作业,为什么不能换老师呢?”“是呀,女生肯定全票通过,反正女生比男生多。我个人就有几十个呢!”所以金老师我不太喜欢。
爱的教育开学第一天读后感
《开学第一天》出自于《爱的教育》这本书,在这本书中留给我最深记忆的也许就是这一则日记了。
这则日记主要讲了主人公安利柯跟随母亲入学报名的事。
看完这则日记,我似乎感觉到安利柯对见到久别重逢的同学们的期盼,妈妈对安利柯的叮嘱。老师花白的头发和额上的皱纹都是安利柯仔细去观察的结果。
妈妈与安利柯的对话更加触动了我的心:“没有一个老师是不爱学生的。越热心的老师对学生越严厉,看起来好像很可怕,其实他只是想把学生教好。你不要害怕,年级越高,功课越难,老师就越严厉。你应该敬爱他。”看完这一段,我仿佛有一点羞愧,因为我曾为老师打我两下而愤愤不平;老师布置的作业多,我却抱怨这老师不为我们着想;还曾为老师的教育不厌其烦……
安利柯天真,勇敢的去面对新的生活,他负起了比以前更重的责任,准备迈向他的未来。
他的那些优秀品质是我获益匪浅,一个四年级的小学生竟有那么强的责任心,那么作为七年级学生的我更应做好充分的准备去迎接新生的朝阳!
第五篇:开学第一天之酸甜苦辣
开学第一天之酸甜苦辣
我盼望已久的新学期终于来了!今天,我看到我们班的小不点吴欢涛长高了不少,我冲了过去,拍拍他的肩膀,打了个招呼;小胖子陈远涛好像又长胖了,我过去摸摸他的脸蛋,跟他问了个好。我穿梭在同学之间,热烈地谈着寒假里所见所闻,谈到好笑的事情,大家笑得前俯后仰,好不热闹。中午我们做完作业,有的从抽屉里拿出课外书津津有味地看了起来,我们一群男生如挣脱缰绳的野马飞快地奔出教室来到操场上。中午过去了,我们满头大汗地走回教室。我和我的同学又相聚了,心里甜滋滋的。
辣
“嘀,嘀,嘀,叮铃铃„„”在如此令人愉快的铃声中,我的开学第一天开始了。费尽九牛二虎之力,我抬起了那重如泰山的脑袋,睁开了朦胧的双眼。平日里轻如鹅毛的被子像灌了铅一般的沉重,我拼尽全身力气也爬不起来。可是当我的眼睛无力地瞄向闹钟,看到那鲜绿的时针和分针组成那个让我绝望的角度时,我火烧屁股般跳了起来,以百米冲刺的速度冲出房间„„
寒假里每天睡到日上三竿,这开学第一周每天的早起还真是不适应啊!金鹏飞
酸
开学第一天,老师就让我们来交流自己的寒假生活。我的寒假是充满快乐的,因为我去了富饶而美丽的海南岛。想到这里,我便沾沾自喜,认为全班应该没有一个同学过得像我这样充实快乐而富有意义!可我听到郭与时的寒假生活时,顿时羡慕极了!他去了日本,那里有壮丽的富士山,还有许许多多的美味特产,心里比吃了柠檬还酸!杨雨铃
苦
六年级,是一个分别的时刻,不管前一阵子和同学相处得有多么融洽,到了六年级,我们都不得不承受分离的不舍。当我想到相聚的时间只有短短的半年时,一阵淡淡的苦涩便漫上心头。
六年级:赵祁