剖析材料

第一篇：剖析材料

自我剖析材料

我叫闫建英，是东关小学的教导主任带三年级语文，20年教龄，参加工作以来，我遵守各项规章制度，秉承踏实踏实做事，老老实实做人的原则，做好自己的本职工作，原以为自己的各方面还不错，但是对照的要求，我认真学习，深刻反思，发现自己还存在以下问题，现汇报于下：

一、教学工作方面：

1、存在“懒”的问题。近几年来，在教学上没有创新，教研上没有改革，只是沿用几年前甚至是十几年前的教学方法，和当下流行的一些新观念、新举措有些脱节，甚至落后，表现为不够勤奋惰性较强，不够创新，也不想创新。

2、存在“浮”的问题。课堂教学中精力不足，渗透不扎实，不能把全身心的力量投入到课堂教学中，以至于造成了一些欠账，只是做到了面上的工作，更细致的工作做的有点蜻蜓点水，如：该精讲的不能精讲，该细致辅导的不能细致辅导，该及时处理的情况得不到及时处理。

3、上述两方面问题的原因及对策：

①年龄越来越大，学习充电的机会少了，创新意识随之减弱，创新能力不强，教学中只是在吃老本，不注重教研教改。那么，若给学生新鲜的知识，教师必须从源头上储备更多的养料，正所谓“问渠哪得清如许，为有源头活水来”呀。因此，今后的日子里要勤于教研教改工作，在业务上多进行创新改革，迎来教学生

涯的第二春。

② 精力不够充沛，我想是因为教学工作和教导处工作这两者之间的关系没有处理好、协调好，因为之前我是一线教师，只埋头教学，现在走上中层岗位，参与学校的管理工作，还感觉到有点力不从心，所以一些精力放在了教导处工作上，而影响了教学工作。我想以后我要合理的分配自己的时间，教学、管理两不误，争取做一名像著名的教育家魏书生那样的学者型管理者。

二、教导处工作;

1、存在“慢”的问题。这里的慢不是行动上的慢，而是指思维上的慢，也就是主观能动性差，教导处的工作有时临时性，随机性很强，如：临时调课了、电话通知了等等，经常是措手不及，而我的问题就是对一些突发性事件的出现，反应不够机敏，思维跟不上行动，不能做到当机立断。

2、存在“粗”的问题。工作上不追求细节，事情做得总有遗憾，做不到极致。常常是勉勉强强就过去了，如果真的检查下去，会发现有很多缺点和不足，造成工作效率不高。

3、存在“满”的问题。主要表现在对自己要求过低，有一点点成绩就沾沾自喜，缺乏远大理想和长远目光，眼高手低。

4、上述问题的原因;

①平时疏于学习。在知识结构日月更新的今天，不学习就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本职工作做好就行，其他学习无关紧要。殊不知，学习与工作是相辅相成的，只有深入的、系统的、全面的学习，才能更好地胜任自己的工作。

②思维局限，认识落后。进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则，按部就班。认为只要规规矩矩地按条款和制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子也就问心无愧，没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着既定目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、改进措施及努力方向：

1、变职业为事业。职业是为了讨生活，过日子，不得已而为之；事业则是从内心出发，愿意为之奋斗一生，心甘情愿从事的。要将自己的工作由职业变事业，这是一个质的飞跃而不是量的堆积，只有做到这一点，我们才会对自己从事的工作充满热情，充满信心。

2、开拓创新，树立大局意识。

在今后的工作中，要经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉，要积极地开展批评与自我批评，虚心向其他同志请教，请别人查找问题，对别人的批评和指正自己绝不敷衍，坚决摒弃面子思想，努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校的安排，认真做好本职工作，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

第二篇：剖析

党支部剖析材料

在支、大队党委的坚强领导下，中队党支部认真按照上级有关要求，结合这次民主生活会认真分析查找剖析中队党支部班子建设中存在的问题，感到存在的问题还不少。通过会前学习教育，征求意见或建议，支部民主生活会，谈心活动，我们找准了党支部班子存在的主要问题，分析了存在问题的主要原因，明确了今后的努力方向，进一步增强提高班子全面建设水平的决心和信心。

一、存在的问题

（一）讲政治的敏锐性不够强。

主要表现在一是从政治上观察、分析、处理问题的敏锐性还不够强。在大是大非面前不含糊，但比较轻易满足于大方向上的一致，缺乏从政治上观察、分析问题的马克思主义的世界观方法论。比较习惯听上头声音，看红头文件，从政治上观察分析的敏锐性不强。

（二）贯彻民主集中制的质量不够高。

主要表现在一是正确处理民主与集中两者关系上做得不够。发扬民主不够广泛，或者只是流于形式，表面的民主，有时开会的议题通报不具体、不及时，会中临时协议的问题也比较多，与会者思想预备不足，影响决策质量。二是对重大问题的讨论研究不够深刻，研究具体问题比较认真，研究重大问题比较粗浅。三是开展批评的质量不够高，在支部民主生活会上，开展自我批评选较好，解剖自己也敢于较真，但批评别人时，坦诚相见少，脸红不起来，板子打不下去。对发现到的问题，有时批评爱拐弯抹角，避重就轻，不痛不痒；有时偏听偏信，随意批评；有时不注重场合和时机，挫伤了个别人的积极性，达不到批评的目的。

（三）一线指挥部作用发挥不够强。

主要表现在一是工作标准不高，起色不大。平时抓部队治理上，落实一日生活制度不够正规，各类物品摆放不到位，不能够很好地按照正规化建设部队的要求把各项工作抓到实处，存在一种流于形式，走过场的现象。二是工作作风还不够扎实，改革创新意识较为淡薄。对上级下达的任务经常是照搬照套，原样传达，充当传声筒，一些上级的指示精神没有很好地学习领会，对工作中的一些方式、方法也是没有很好加以探讨研究，工作浮于表面，抓督促落实少。三是对团支部和武警委员会的指导作用不够强。

（四）组织制度落实不够，组织生活开展不够经常。

主要表现在平时落实组织生活七项制度时，有一种不经常不到位的想象。不能够充分熟悉到组织制度对部队建设的重要性。虽然有开展组织生活，但是开展时有时不是很认真。

（五）党管干部制度落实不够。

主要表现在对党管干部六项制度落实不到位，好人主义比较严重，不能够很好地发挥党管干部六项制度的作用，平时对干部治理有一种不会管、不敢管、怕管不好的现象。

（六）争先创优意识不够强，支部“一班人”满足于现状思想比较严重。

主要表现在干工作标准不高，等靠现象比较重。强调客观原因多，找主观因素少，干起工作来没有自己的特色，思想熟悉上存在偏差。

（七）支部做经常性思想工作不够经常，不到位。

许多战士反映支部每个成员都存在类似的问题，战士有思想想法很难与干部沟通，虽然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能够放下架子，深入到群众当中去，而是停留在表面上，造成一些战士干工作积极性不高。

（八）支部“一班人”统筹能力差，干工作随意性大。主要体现在平时安排工作，不能够按照计划抓落实，而是想到什么干什么，导致战士整天不知自己在忙什么，使一些战士产生厌烦心理，没有地调节工作与学习的矛盾。

二、存在问题的主要原因

（一）政治理论学习不够，政治敏锐感不强。

新世纪的到来，我们国家面临着新机遇和新挑战。我们支部对社会主义市场经济发展规律熟悉不

够，对世贸组织的作用和中国入关以后面临的机遇和挑战了解不够，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的十六公务员之家http://www.xiexiebang.com大知识学习不透，非凡是对“三个代表”重要思想的有关篇章学习、理解不够，只停留于表面，对中共中心发出的《关于改革开放和发展的社会主义市场经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》学习的不够，没有很好贯彻文件精神，对新时期我军思想政治建设的历史使命，不能进一步明确，对新时期我军思想政治建设的历史使命，不能进一步明确。党支部班子对加强理论学习的重要性、紧迫性熟悉不足，强调实际工作作用的多，强调理论学习的少，没有危机感。

（二）、执行民主集中制质量不够高。

贯彻执行民主集中制的质量和能力不高，对民主集中制的内涵把握得不够准确。问题批评质量不高，民主气氛不浓，主要是存在怕得罪人，做老好人思想。做思想工作时不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群众中去，而只是停留于形式，做表面文章。

（三）、核心作用不明显，模范作用不够强。

党支部是中队各项工作的领导核心，是团结在一起的堡垒，我支部虽说在各项工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上级交给的各项任务，起到了一定的模范带头作用，但是我们在一些工作任务的部署上还是安排的不够合理，对连队的建设，支部没有一个长远计划，对官兵思想状况分析的工作做的不够细致，在骨干的选配和选送专业技术人员方面存在着失误，造成一些不良的后果。没有较好引导和帮助团支部，武警委员会开展好工作，不能积极发挥党支部的先锋模范堡垒作用。班子成员对自身的要求不够严格，工作标准要求不高，抱着求稳不求成绩的思想，争先创优意识不够强，强调客观原因多，找主观因素少。

三、今后整改措施

（一）提高讲政治的具体能力，确保部队建设的正确方向。在平时的生活学习，要强化与党中心保持高度一致的观念，努力提高辨别是非的能力，防止和克服在大是大非问题上人云亦云，随波逐流，要紧密联系部队实际，及时发现倾向性问题，有说服力地回答好官兵在深化改革中碰到的一些热点和疑点问题，警惕和防止各种错误倾向对官兵思想的影响和干扰，保证官兵政治坚定和思想道德纯洁。要强化模范贯彻执行党的路线、方针、政策的观念，圆满完成以防火灭火和抢险救援为中心的各项任务.（二）确实提高贯彻民主集中制的质量。

要坚持集体领导，不搞“家长制”和“一言堂”。要开展健康的思想斗争，支部成员要增强党性观念和原则意识，讲真理不讲面子，对事业，对同志高度负责，广泛有效地开展批评和自我批评，创造良好的民主氛围。

（三）提高工作标准，严格按照部队正规化建设要求把各项工作抓实抓好。

在部队治理上严格落实条令条例及部队各项治理制度。从部队平时点滴养成抓起，干部首先带头落实好一日生活制度，进一步规范营房营区地建设，提高各类软硬件质量，使部队各项工作走上正规。

（四）严格落实组织生活七项制度，确保组织制度经常有效。严格按照七项组织生活制度的要求开展，依据政工条例和《新纲要》抓好落实，克服以前在落实上不经常、流于形式、走过场、不求实效的问题。充分发挥组织制度对部队建设的作用。

（五）严格落实党管干部，党管党员制度，充分发挥好党员，干部的先锋模范作用。

把党管干部六项制度落实到实处，真正把党员、干部教育好，治理好，果断克服好人思想，对干部平时学习，生活作风采取群众支部全过程监督检查，对发现党员、干部治理有不按条例规定的，立即指出，及时改正，限期改正.（六）增强支部“一班人”统筹安排工作能力，克服工作随意性的思想。

工作计划，调节好工作学习的矛盾。分清阶段性工作的主次关系，克服那种眉毛胡子一把抓的做法，不断提高工作效率。

（七）增强争先创优意识，提高中队正规化建设水平。克服支部“一班人”创优意识不强，停止不前的思想。合理估量中队目前现状，彻底清除那种满足于现状的思想想法，多学习先进中队好的做法，好的经验，结合中队的工作实际，创造出自己的特色，使部队经得起上级检查。

总之，我们将在上级党委的领导下，不断征求意见，及时发现自身的不足，逐步进行改正、提高，不断完善党支部的建设，使之真正成为部队建设的领导核心。

第三篇：剖析

作风建设“攻坚战”活动自我剖析

初一

张德昌

近段时间在学校学习有关行风建设文件及《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规，使我深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，我认真剖析，结合自己工作的实际，反思自己在思想作风，工作态度方面存在一些问题。现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

一、存在的问题

1、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

2、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

3、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

4、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

5、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3、要进一步更新观念，保持创新精神，打破旧的传统思维模式，用发展的眼光、新的思路看待问题开展工作，克服畏难情绪，增强工作的能力，务实高效地做好本职工作。

4、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、在今后的学习和工作中，我要牢固树立廉洁自律，教书育人的宗旨，不断学习，不断提高自身素质，为省庄一中的发展做出自己应有的贡献。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

第四篇：剖析材料

党的群众路线教育实践活动

个人对照检查材料

——西吉县回民小学副校长：马淑英

自开展党的群众路线教育实践活动开展以来，我认真学习了党的群众路线教育实践活动的相关文件精神，学习中央和自治区领导的重要讲话，学习了自治区关于开展教育实践活动的实施方案等相关材料，在认真学习、提高认识的基础上，积极投身到局教育实践活动办公室的各项工作中。在这次教育实践活动中，自己既是活动的组织者，更是活动的参与者。所以自活动开展以来，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕“为民务实清廉”活动主题，结合群众提、自己找、上级点、互相帮等梳理出的意见，认真查找自身存在的问题，剖析产生问题的根源，提出整改措施。请各位领导、同志们批评指正。

一、存在的问题及表现

（一）形式主义方面 1.学习方面存在形式主义

一直以来，没有系统地学习政治理论，对党的路线方针、政策学习不够，理解不深，也只是应付而已，因此本人政治理论水平不高。业务学习上就更少，觉得自己工作已经二十年，凭老经验就够了，造成对新的教法、学法认识与掌握都很不够。

2.工作方面存在形式主义

满足于按部就班，领导交待了的事就去做，没有交待的事而应该是自己职责内的事就没有主动去做。且一般情况下做事就是为了完成任务，有时存在交待下属去办，没有及时督促、检查、落实，真正是“口不勤，脚不勤”，造成一些工作浮在表面，效果不佳。

（二）在官僚主义方面。一是在开展自己分管工作中，自己开拓创新意识不强，创新观念树立得不牢固，工作中没有新的亮点，想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，有些工作做不到提前预设，想不到前头，在工作中遇到问题和难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。二是工作中有安于现状的思想，凡事不求卓越，对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。三是有脱离职工群众的现象。深入学生、家长，深入班级开展调研工作不到位，工作作风不够扎实，抓工作力度不够。在工作中自己虽然愿意与教学一线的同志接触，但与班子成员接触少。对一些具体工作敢抓敢管、敢于监督、勇于负责。但是在深入调查研究上没有下功夫，工作沉不下去，为教师、学生、家长服务意识不强，工作方法有时不够恰当，不够策略，表现在有时处理一些问题时缺乏冷静思考，不注意小节，缺乏换位思考，在有的问题上有些冲动，以自我为中心，不顾及他人的感受。

（三）享乐主义方面。存在思想懈怠、骄傲自满、不思进取的现象。一是总认为自己在学校工作了20年，学校各部门的工作都或多或少、或长或短经历过，而且也取得了比较优异的成绩，受到过各种表彰奖励，所以往往表现为喜欢靠老经验、老办法去办事，少了一些过去工作中的闯劲和激情。二是随着自己年龄的增长，渐现暮气，加之学校近年来年轻教师的增加，看到他们朝气活泼，有一种“廉颇老矣，尚能饭否”的感觉，所以在有些工作中，往往想着不求有功、但求无过，差不多、过得去就行了，这种不思进取的想法时有闪现。

（四）奢靡之风方面

自己虽然谈不上搞什么奢靡之风，生活中自己不喜欢大吃大喝，但有时觉得被人请吃挺有面子，所以也有吃请的现象，虽然反对奢侈浪费，讲排场、摆阔气、搞表面文章，但在工作上，由于自己深入实际不够，造成学校工作方面存在问题。

（五）其他工作方面

（1）思想观念安于现状，工作方法因循守旧。1.在精神状态方面 两年来进取心不强，有船到码头，人到岸的想法，干一年算一年。因而工作不够主动积极，开拓创新不足，吃苦精神不够，有时安于现状，不思改进。

从参加工作到如今，因此思想上安于现状，工作只求过得去，对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少。工作方法因循守旧

2、要求不严，分管工作不尽人意。表现如下

如：学校安全门卫工作，人员到位但严守岗位不到位，没有严格按制度办事。作为分管负责人，负有不可推卸的责任。说话在平时太随意，爱开玩笑，在办公室等地方总爱和教师们说笑，比如，只要下课后，不分什么只要有空在一起。爱管闲事，爱操心，也就是瞎操心。作为一名分管安全的人，老不放心，总是不放心，怕出事，比如说放学，班级学生出事，只要自己知道的看到的就是爱管，教师家长只要来找的就自己去管，有值周人员自己管的有些多事，深入接触班子时间少，交流少，以代课为借口，把大多数时间留在和年级组教师一起，给领导汇报少，总认为把工作做了就行了，只要学校平安就好1.政策敏感性不强，请示汇报不勤。有时对需要向主要领导请示或汇报的工作如征地、办证、重点人物宣传等，没有及时地请示汇报，与主要领导沟通不及时或者主动性不够，使一些工作的效率不高、成效不大。

3、特教工作做的不好，作为分管特教的我，以带普教课为借口，没有和教师多交流多沟通，认为学校把特教工作分了块，自己把教育教学等工作放在一边，有推卸的心理，有惰性，只注重了安全这块，但又做的不好，操心不到位，所以对特教工作只是安排，落实检查督促不到，更不要说创新了。

4、执行力差，事业责任心不强。

身为学校副校长，受领导的安排，对内、对外的后勤与安全需要综合协调，存在标准低、效率不高的问题。对有些事务性工作漠不关心，服务教职工观念淡薄；有时办事不耐心，对不紧要的工作慢慢吞吞，拖拖拉拉；由于个性急躁，对个别岗位工作要求不严，听之任之等。

二、存在问题的主要原因

上述问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间里，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害。从主观上查找原因，概括起来有以下三个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄。没有深刻领会，联系实际不够，没有让理论发挥应有的工作指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握当今形势。

2、工作固步自封，缺乏开拓精神。在学校内倚靠主要领导，工作劲头乏力，对任何需做的安全工作，只求符合领导意图就行，没有争创一流的斗志。按部就班、墨守陈规，缺乏开拓进取、务实创新的精神，为此工作成绩不够显著。

3、业务水平有限，工作方法简单。在业务上存有依赖性，没有深刻意识到业务水平的高低，对工作效率和质量起着决定性的作用。分管工作与教学工作业务水平要提高，必需要制定一整套学习业务知识的计划，并深入钻研、领悟并联系实际才行。在日常工作中，只安于表层思维，处理事情方法比较简单，工作作风不够扎实，对问题没作深入的分析，以致工作缺少前进的动力。

三、努力方向及措施

1、加强学习，提高政治素质。

加强理论学习，不断提高政治觉悟。认真实践”三个代表“重要思想，努力落实“科学发展观”精神，积极贯彻解放思想、实事求是这一精髓，真正做到大胆开拓，真抓实干。在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚定自身的政治立场、政治方向。在实践中自我完善、自我提高，规范自己的言行，树立正确的世界观、人生观、价值观。在今后的工作中，促进分管工作有新的起色。

2、立足本质，改进工作方法。

有效转变陈旧观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路。放开手脚，积极探索，努力实践，克服求稳的思想。立足自身岗位职责，胸怀大局，改进工作方法，注重理论联系实际，把好事办好、把实事办好。摆正自己的位置，找准自己的坐标，牢记自己的责任，干好自己的工作，创出崭新的业绩。

3、反骄防满，避免重蹈复辙。

以身作则，正视存在的问题，认真克服过去“认可的就等于成绩”的错误认识，严格要求自己，清除“小得即满，小胜即骄”的思想，尽力避免分管工作与教学工作失误。以“让领导放心，让同事认可，让群众满意”为奋斗目标，无论何时何地都老老实实做人，认认真真工作。

第五篇：剖析材料

市中小企业局开展“践行廉政准则，加强作风建设，争当廉勤表率”党风

廉政主题教育实施方案

局机关各科室：

为切实加强我局广大党员干部党性修养和作风建设，进一步创优环境抓发展，凝聚人心促赶超，经局党总支研究，决定在全局开展“践行廉政准则，加强作风建设，争当廉勤表率”党风廉政主题教育，制定如下实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实中纪委十七届七次全会、省纪委十三届二次全会和市纪委十届二次全会精神，按照省、市关于加强干部作风建设，进一步优化发展环境的总体要求，通过开展形式多样、扎实有效的党风党纪和廉洁从政教育活动，促进领导干部模范遵守《廉政准则》，着力解决党员干部党性修养和作风建设等方面存在的突出问题，切实增强广大党员干部的廉洁自律意识，提升拒腐防变能力，以廉政勤政的良好形象和优良的作风推动全市经济社会又好又快发展，为实现九江争得应有地位、人民过上小康生活的总体目标和决战工业6000亿提供坚强有力的政治和纪律保证。

二、主要任务

围绕“践行廉政准则，加强作风建设，争当廉勤表率”这一主题，组织开展党风廉政主题教育“六个一”活动：

一是上好一堂廉政党课。举办新春党风廉政第一课活动。局党组织主要负责人要围绕“践行廉政准则，加强作风建设，争当廉勤表率”这一主题，给本单位党员干部上好一堂廉政党课。二是观看一批警示影片。在全局范围内组织集中观看《落马的“县官”——县委书记、县长腐败案件剖析》、《土地之殇—江西省国土资源系统腐败案件警示录》等警示教育片，使党员干部引以为戒、防微杜渐。三是组织一次集中测试。对全局科级以上干部进行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为主要内容的廉政法规知识考试。四是参与搭建一个互动平台。积极配合九江纪检监察工作官方微博，报送反腐倡廉网络舆情信息，加强纪检监察微博在信息发布、网络舆情收集等方面的功能建设，使其成为宣传反腐倡廉建设成效、弘扬廉政文化、引导反腐倡廉网上舆论的重要平台。五是宣传一批廉勤典型。大力开展正面典型示范教育，利用身边人、身边事教育党员干部。六是打造一批廉政文化示范点。开展廉政文化示范点创建活动，积极配合市纪委，全力推进廉政文化建设进机关、进企业、进农村活动。通过廉政文化建设示范点创建，充分发挥廉政文化在党风廉政建设中教育、示范、熏陶、导向作用。

三、时间安排

全局主题教育从2012年3月开始，12月底结束，分三个阶段进行：

1、动员部署（3月1日—15日）。召开全局“践行廉政准则，加强作风建设，争当廉勤表率”党风廉政主题教育动员大会，围绕市纪律检查委员会九纪字[2012]5号文件和市工信委“九工信党发【2012】2号”文件精神，进行全面部署。全局要广泛、深入动员，充分做好思想发动工作，成立主题教育领导小组，制定活动方案，建立工作机制。

2、开展活动（3月15日—11月30日）

①3月份，局机关支部组织党员干部集中观看《落马的“县官”—县委书记、县长腐败案件剖析》、《土地之殇—江西省国土资源系统腐败案件警示录》等警示教育片。

②4—5月份，一是请局主要领导，围绕“践行廉政准则，加强作风建设，争当廉勤表率”这一主题，给全局党员干部上一堂廉政党课。二是推荐创建廉政文化示范点单位。

③6月份，对全局科级以上党员干部进行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为主要内容的廉政法规知识考试。

④7月份，参加工信委机关党委组织的创建廉政文化示范点参观学习。

⑤8—11月份，宣传本局廉政勤政先进典型事迹，利用身边人、身边事教育党员干部。

⑥12月份，全面总结。局属各单位要对主题教育中的好做法、好经验进行提炼，全面深入总结，要向局主题教育领导小组提交书面总结报告。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。全局要高度重视，深刻认识开展党风廉政主题教育的意义，把开展主题教育作为一项重要的政治任务，作为反腐倡廉建设的主要内容，认真组织实施，确保取得实效。

2、精神心组织，增强效果。加强对主题教育的领导和具体指导，精心组织开展了本部门的党风廉政主题教育，力求有创新，有特色，有亮点。要结合本部门实际，精心策划，对主题教育作出具体部署，研究制定具体的工作实施方案，把握工作进度，注意总结经验。

3、加大宣传，扩大影响。充分发挥全体党员干部的积极性，形成推进主题教育的整体合力。要围绕主题教育的主要内容和活动的开展情况，既全面又有重点地报道本单位的好做法好经验好典型。要把开展主题教育与全面贯彻中央和省、市纪委和本局各项工作部署有机结起来，与落实惩治和预防腐败体系建设各项任务有机结合起来，与推进经济社会发展各项工作有机结合起来，科学安排，统筹推进，营造反腐倡廉建设的强大声势和浓厚氛围。

二O一二年三月七日