如果无法忍受别人,就成就自己

第一篇：如果无法忍受别人,就成就自己

如果无法忍受别人，就成就自己

作为普通毕业生的我们毕业之后有两条路可以选，1、就业，2、创业。就业压力有多大对于现在还在网上撒网式投简历的同学们，应该是深有体会啊。

就算面试成功，也有很多的不如意，不是工资低，就是福利低，要不就是发展不好，总之感觉就业就是和自己不对盘。

如果真的对就业失望多多的话，我们不妨和几个人组成一个团队，来一场轰轰烈烈的创业。不需要太多资金，不需要太多准备，我们可以建立属于自己的网站，可以开启属于自己的财富之路。

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第二篇：如果向别人介绍自己

自己应该最熟悉自己，但往往又最不了解自己。如果向别人介绍自己，有时会不知说些什么。仔细想想，换成用作文的形式来说自己，该从哪些方面着手？

要描述自己的长相

自己长得怎么样，外表有什么特点，自己是最清楚的。要写自己，长相是一定要写的。可是，要直接写自己的长相，又是难以做到的，因为自己看不到自己，要通过一定的途径，如照镜子、水中倒影、别人的视觉等。写外表的哪些方面呢？一是衣服穿戴，如自己穿的衣服虽然很旧，可是很干净，说明“我”是一个朴素而又整洁的人。二是相貌特点，如自己的眼睛，小时候很大，现在却越来越小了，这是因为“我”的身体越来越胖，脸上的肉越来越多；再如自己的头发，一出世就很黄，现在还是黄生生的，“我”干脆把它染成金黄色，像个外国人，这就很有特点。

要写出自己的性格

自己是个什么性格，要有实事求是的认识。性格看不到，可是时时刻刻都要表现出来。写自己，自然离不开写性格，因为无论做事还是说话，都与性格有直接关系。写性格，可通过两个方面来叙述。一是自己的动作。性急的人动作快，粗心的人动作大大咧（li5）咧的，胆小的人动作缓慢，如“我”的性格软弱，有一次，爸爸骂“我”，“我”低头站了一个多小时，连爸爸走了“我”还不知道呢。二是自己的说话。泼辣的人说话不饶人，爽朗的人说话直来直去，胆小的人说话吞吞吐吐，如“我”的性格粗犷，有一次，老师要“我”读课文，“我”放开喉（h$u）咙（l$ng），大声朗读，震得大家捂（w（）着耳朵，后来，老师常常要“我”读课文。

要反映内心的活动

要反映自己的内心活动，离不开具体的事情，要通过自己的说话和动作来表现。如“我”有爱护公物的好品德，值日时，看到一条凳子的腿坏了，“我”就从家里带来钉子把它钉好，尽管手被弄破了一块皮，鲜血直流，可是并不感到后悔（hu!）。后悔不后悔，可以反映内心活动。再如“我”有乐于助人的好品德，“我”天天推着一位残疾的儿童上学放学，三年了，从来没有间（ji4n）断（du4n）过。虽然很苦，但我不怕。再如“我”有刻苦学习的好品德，自从到了二年级，“我”每天晚上都要坚持学习到10点钟，有一次，“我”还学习到11点钟呢。累是累点，但我心里充实。

我【写前指导】“我”就是小作者自己，就是自己写自己。写自己的什么呢？自己对自己是最了解的，可不是任何方面都能写，要根据自己的特长来定。如果自己在学习上很有成绩，老师同学家长都夸奖“我”，就要写自己这方面的事迹；如果自己在长相上很特别，如皮肤很黑，一笑酒窝很大，个子很高很瘦，就写自己这些方面，把自己的特点介绍给大家；如果自己的性格很古怪，如家里来了客人，自己总是躲得远远的，有时还藏（c2ng）在房

子里，闩（shu1n）着门，怕见生人；如果自己没有什么特点，也没有什么特长，觉得没有什么可写，干脆把自己介绍一下好了。

【标准样文】我的名字叫许静淑，我的生日是1月23日，（123，较好记吧！）我是老幺，听人家说老幺命比较好，那可不见得喔！我的志向是当医生，因为我从小就毛病很多，常常去看医生。

我在学校作文本上也是写我要当医生，但是他们都取笑我说：“什么？你要当医生，那太可笑了！哪有女生当医生的，哈哈！”我怒气冲冲地跑回家哭，幸好有同学打电话来安慰我，我才停止了流泪。

总而言之，还是我的朋友比较好，你说对不对呢？

【写后评点】本文比较全面地记叙了“我”的有关情况，先后写到“我”的姓名、生日、志向等，重点写了“志向”，并且围绕“志向”记叙了“取笑”“我”的前后经过情况，写了“我”的气和哭，很有儿童趣味，表现了“我”单纯天真的特点。开头关于“老幺”的说法人们并不知道，是不是可以删掉呢？

我的自画像

【写前指导】“自画像”就是自己给自己画像，本题就是要求小作者用文字把自己介绍给大家。介绍什么呢？要先写自己的有关情况，如叫什么名字，多大年龄，是男是女，身体多胖，个子多高，脸部有什么特点，眼耳口鼻有什么特别的地方，哪个最特别就写哪个，喜欢穿什么衣裳（shang），头上有没有戴帽子，有没有发夹和花绸等，这些，都是自己的外貌，是自画像的主要内容，也就是说，本题要重点写自己的外表。“我”的其他方面，如性格、品质等，也要简单作些介绍。记叙时，要具体一些，细致一些，如写眼睛：“一双水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，显得很有神，很好看。”

【标准样文】人家都说我是由几个圆形组成的，就连手指也是圆的。

如果把我的眼珠比作两汪清水，那中间不是高山而是田埂。红扑扑的小脸上有一张厚厚的嘴，一笑起来就露出两个小酒窝和一排洁白的牙齿。因为我头大，小时候别人还给我编了首儿歌：“大头大头，下雨不愁；人家有伞，我有大头。”我那宽阔的肩只要穿上衣服，就跟带上了厚厚的垫肩一样，总算弥补了头大的缺陷。我的胸跟肩差不多宽。两条粗壮的腿走起路来显得非常有力，一双大脚穿爸爸的鞋正合适。

这就是我，一个胖胖的我。

【写后评点】本文先从大的方面介绍自己的特点，就是“圆”，生动有趣；然后写“我”的外表，先后涉及眼睛、小脸、嘴、小酒窝、牙齿等，很有特点；接着引出儿歌，说明了“我”的胖和头大，富有情趣；最后就是对自己的画像进行欣赏，很能吸引读者。可是小作者把自己的脚写得跟爸爸的脚一样大，是不是有夸大的成分呢？

我的名字

【写前指导】“名字”就是自己的号，如张

三、李四等。本题要求写“我”叫什么名字，这个名字是怎么来的，是谁起的，名字含有什么意思。起名字的过程中有些什么趣（q)）闻和佳（ji1）话。如“我”的名字叫冬飞，冬天出生，想飞出农家小院，走向未来的大世界；然后就围绕这个名字写当时的经过情景，爸爸怎样说，妈妈怎样反对的，舅舅又是怎样支持的。再如“我”小时候没有名字，因为“我”动作快，邻居们都叫“我”子弹儿；后来上学了，子弹不好听，“我”又不姓“子”，才给“我”取名叫陈思维；然后具体写这个名字的产生经过就行了。

【标准样文】我叫戴劲，今年9岁了，刚上三年级。

说起我的名字，还有一段来历呢。人们不是常说“真带劲”吗？它的意思就是真有力量，有劲头儿，真棒。我爸爸姓“戴”，我自然跟爸爸同姓，叫什么呢？妈妈说：“干脆叫‘戴劲’吧。”

就这样，我牢记爸妈的话，不管干什么事都干劲十足，毫不放松。不过啊，我踢起足球、吃起鸡腿来，那才是最最“戴劲”的呢！

【写后评点】本文小作者名字叫“戴劲”，与“带劲”同音，文中就是具体记叙了“我”的这个名字是谁起的，为什么叫这个名字的原因和含义，并且还写出了“我”为这个名字作出的一些努力，做事“干劲十足，毫不放松”，写得很有趣味。

结尾一句写了自己太好吃的特点，要么去掉，要么把“吃起鸡腿”改为“玩起游戏”，你说呢？

我的愿望

【写前指导】“愿望”就是理想，就是希望自己将来能达到某种目的的想法。小学生的想法是最多的，如当飞行员、当教师、当科学家、当干部等，可以说，想当什么的都有。这些愿望产生的原因，一是由自己的性格特点决定的，二是由家庭情况决定的，还与教师的影响和自己的爱好有关。有的愿望比较大比较远，有的愿望比较小比较近。如“我”的性格豪（h2o）放，要么是想当抓坏蛋的英雄，要么是当遨（2o）游太空的飞行员。如“我”的父母经常打“我”，“我”的愿望就是自己做错事时父母不要打“我”。既要记叙“我”的愿望产生的原因，又要写出为自己的愿望而进行的努力。

【标准样文】我的愿望是：当孩子做错事时，父母不要打孩子。

夏天的一个晚上，我写完作业让妈妈检查。突然，我发现妈妈的脸变了样，没等我说话，妈妈就踢了我两脚。我说：“妈妈，您为什么打我呀？”妈妈气愤地说：“你怎么搞的？五道题就错了三道！”我小声嘀咕：“那您也不能打我呀！”妈妈听后又给了我一脚。我一边哭一边去修改作业了。

从那时起我就有了这个愿望，可我的愿望一直没能实现。我多么希望不论在什么情况下父母都能和蔼、慈祥，用道理来说服教育我们呀！

【写后评点】本文一开头介绍了自己愿望的内容，然后具体记叙产生这一愿望的原因，就是妈妈打“我”的经过，最后写“我”愿望的迫切，表达了小作者纯真质朴的感情，是比较感人的。可是，妈妈为什么就这么不讲理呢？这是她性格暴躁的特点决定的，要不要把这一点介绍一下呢？

我当“老师”

【写前指导】“老师”打了引号，是说像老师，而不是真老师。文章就是要写“我”做的事情具有老师的特点，就是“我”模仿老师。像老师那样讲课，批改作业，像老师那样写写画画，来回走动，像老师那样的腔（qi1ng）调说话。在什么时间什么地方当老师呢？可以是在暑假，在自家的院子里、堂屋里。当老师做什么呢？最好是讲课，讲课要有一些必备物品，如黑板呀，粉笔呀，黑板擦（c1）呀，等等。上课时，先咳（k6）嗽（sou）两声，就开始讲课。那么，学生从哪里来呢？可以把左邻右舍的小孩子召集来，也可以把自家的所有玩具拿来当学生。

【标准样文】放假了，我每天都要玩“老师和小朋友”的游戏。我当“老师”，两个可爱的洋娃娃当我的“学生”。我用家里的墙壁当黑板，废电池当粉笔，空食品盒当粉笔盒，牙膏盒当黑板擦。开始上课了，我学着老师的样子，拿着课本认认真真地给“学生”讲课。虽然我的学生不会举手发言，但是它们总是端端正正地坐着，专心致志地听讲，好像能听懂我的话似的，所以，我感到非常满意。我还夸奖它们学习认真呢！妈妈说：“你还真像个老师。”我说：“我长大了一定要和你一样，当个真正的老师。”

【写后评点】本文写“我”当老师的有关情况，时间是假期，地点是家里，洋娃娃当学生，还有粉笔、粉笔盒、黑板擦等教学用具，小作者还设计了问答、听课、夸奖等事情，记叙具体，表达了小作者想当一名老师的感情，写得是比较真实有趣的。可是，讲哪一课呢？如果点到课文内容是不是更具体更好一些呢？

我的优点

【写前指导】每个人都有很多优点，自己对自己是最了解的，要根据自己的情况来写，要实事求是，不能夸大和缩小。“我”的优点并不止一个，写哪方面的优点呢？如“我”很爱卫生，房间里干干净净的，书桌上整齐卫生，玩具也放得很有条理，“我”每天清早整理一次，每周一次大扫除，爸爸妈妈都夸“我”。再如“我”的学习很刻苦，成绩也好，有一次，“我”有一道数学不会做，一直想到晚上11点才完成，已经连续三年六个学期都是三好生，老师亲戚都夸“我”。再如“我”有接受别人意见的优点，如老师批评“我”光顾学习，现在，“我”也能积极参加体育锻炼了。

【标准样文】我的优点不少。我桌上的书放得整整齐齐，房间内每样东西都有它一定的位置。衣服虽有几个补丁，但是我常常换，这就是说，我很爱干净。屋子里天天由我扫地，隔两天就拖一次地板，有时还做些小玩具，像小木船呀，小椅子呀，妈妈说我很爱劳动。图书馆借来的书从来没有弄坏过。以前下课后总把拾到的粉笔头还给老师。在学校里写字时很小心，生怕把课桌弄脏了，老师说我爱护公物。

【写后评点】本文叙述了“我”的“不少”优点，先后写了爱整洁、讲卫生、爱劳动、爱护公物等，记叙清楚，条理分明。小作者对自己的优点没有夸大，也没有缩小，是符合实

际的。可是优点一共写了四个方面，是不是多了一点，如果减掉一两个，而把另外的一两个写具体一点，写多一点，是不是要好一些呢？

名字的故事

【写前指导】本题要写成“故事”，要吸引人。什么故事呢？就是“我”“名字”方面的故事。这方面的故事可多啦，如为了给“我”取一个好名字，爸爸妈妈到处征求意见，舅舅说了一个名字，姥姥又说了一个，叔叔又说了一个。有一天，爸爸把这些人召集到一起商议，后来还发生了争论呢。这样记叙就很能吸引人。再如自己的名字有一个字很难认，不少人读错了，引起了许多笑话，连数学老师也念错了音，“我”气得要命。后来，干脆把这个字换掉了。这样记叙，经过了许多曲折，很有趣味。还如自己的名字与出生有关，当天晚上发生月食，爸爸妈妈就给“我”取名叫“杨月影”。

【标准样文】十年前的一个深秋，我出生在雪地冰天的哈尔滨城里。做人了，总得有个名字，在我满月的那天，外公给我起了个不寻常的名字——郭姝。

有一回在上美术课时，我的名字被人叫成了郭朱，顿时同学们都哈哈大笑起来。还有一回检查视力时，我的名字又成了郭妹。我心里嘀咕着：为什么外公要给我起这个很容易被人叫错的名字呢？不如索性改成郭妹吧，通俗易认些。可在一次与外公通信后，我才明白了，他们希望我长得像花一样美丽，心灵如玉一样美好纯洁。我领悟了长辈们的心愿后，坚定了信念：我就是郭姝。

【写后评点】“我”的名字叫“郭姝”，是外公起的。文中重点写了“我”的名字常常被人念错的笑话，一次叫“郭朱”，一次叫“郭妹”，正当“我”要改掉这个字时，来信又使“我”懂得了名字的含义，坚定了“我就是郭姝”的信念，写得很有曲折，很有趣味。开头写出生的情况与名字关系不大，删去不是更好一些吗？

我要做个勇敢的孩子

【写前指导】本题要写“我”的一种愿望，就是“做个勇敢的孩子”。怎样做呢？最好写自己主动锻炼的一些事情。如有一次与爸爸到姥姥家去，在公共汽车上，有一个小偷把手伸到一位阿姨的口袋里，别人没看到，“我”个子小看到了，怕得要命，可是想到了勇敢，就扯扯爸爸的衣裳，指给爸爸看，结果抓住了小偷，阿姨夸“我”是个勇敢的孩子。再如有一天晚上，天黑漆（q9）漆的，突然电话铃响了，是舅舅打来的，要“我”去喊二叔接电话，有一里多路，家里只有“我”一个人，怎么办呢？“我”冲进黑夜中，完成了任务，二叔接过电话，说“我”太勇敢了，夸了好一会儿呢。

【标准样文】我是在姥姥家长大的。姥姥住着好几间房子，还有一个大院子。每天，只有我给她老人家做伴。晚上，我给姥姥关上大门。

有一天晚上，天黑洞洞的，姥姥有事让我去叫二姨。二姨家离姥姥家很远，姥姥问我敢不敢去。我想怕什么，我要做个勇敢的孩子。我大胆地走在漆黑的路上，到了二姨家，完成了姥姥交给的任务。二姨直夸我：“宜宜，胆真大。”我很高兴。从此，我做什么事都很勇敢，连姐姐也比不上我。

【写后评点】本文写了“我”很勇敢方面的一件事情，就是到很远的二姨家去，替姥姥叫二姨，虽然天很黑，虽然是“我”一个人去，可“我”还是去了，完成了任务，说明了“我”的勇敢，受到了二姨的夸奖，得到了锻炼，以后，连姐姐也不如“我”勇敢了。小作者写得是真实的。可是开头说：“在姥姥家长大”，这是为什么？如果简单介绍一下就好了。

我是大孩子了

【写前指导】本题要写自己已经长大了的情景，不能简单地写个子长高了，身体长胖了，要重点写自己懂事了，写自己的事自己能做了，值得写的东西是很多的。如爸爸妈妈吵架了，“我”站在一边，不再是吓得直哭了，而是劝爸爸妈妈不要吵了，并且说：“你们都坐下来，听我说两句好不好？”还真把他们说好了，因为他们从来没有听“我”说过这样的话。事后，他们夸“我”长大了呢。也可以写原先自己的衣服都是妈妈洗，可是有一次，“我”也学着妈妈的样子，把自己刚换下来的袜子、手帕洗得干干净净的，脸上溅（ji4n）了许多肥皂（z4o）泡，妈妈直夸“我”是个大孩子了，“我”也高兴得不得了。

【标准样文】有一天，放学回家，我的小手帕脏了，我让妈妈给我洗，妈妈说：“你已经是二年级的学生了，小手帕脏了，应该自己洗。”我听了妈妈的话，就端来一盆清水，把小手帕打上“小咪咪”香皂洗起来，洗后用清水涮了涮，很干净。妈妈看了很高兴。我把小手帕晾在铁丝上。

早上起床后，我一看小手帕真干净呀！我把小手帕放在衣服口袋里，高高兴兴地上学去。

在上学的路上，我想：以后自己的事情自己做，不让妈妈帮我做。我已经是大孩子了。

【写后评点】本文写的事情很小，就是“我”洗手帕。“我”听了妈妈的话，把手帕洗得干干净净，记叙的过程清清楚楚。通过这件事，写出了自己高兴的心情，也说明了自己的事情自己做，“我”是个懂事的孩子，也是个大孩子了。如果把妈妈叫“我”洗改为“我”自己要洗是不是更好些呢？

我真后悔

【写前指导】本题是要写“我”的一种心情，就是“后悔”。为什么“后悔”呢？就是要交代原因，叙述事情的经过。每个人都可能做过后悔的事，说过后悔的话，“我”的后悔是怎样形成的呢？可以写学习上的后悔，如有一次考试，“我”由于粗心，将“啄木鸟”的“啄”字少写了一点，结果得了99分，是第二名，后悔极了。也可以写生活上的后悔，如有一次，妈妈要“我”穿棉袄（3o），说天气预报有大风降温，“我”不听话，结果冻得直打哆嗦，得了肺炎，停了几天课，真是“不听大人言，吃苦在眼前”，很后悔。还有一次拾到一块橡皮，自己留下了，事后时时产生后悔的感觉，好像做了错事一样。

【标准样文】今天上午老师发下第一单元的卷子，我接过一看，“99！”“真糟糕！”这张卷子挺容易的，我用了20分钟就写完了，怎么会得99分呢？到底错在哪儿

呢？我仔细一看，呀！原来啄木鸟的“啄”字被我少写了一个点儿，唉！我心里难过极了。向妈妈承认了我的过错。

这时我想起老师的话：“啄木鸟是捉虫的能手。它在一个夏天能吃掉三四千只害虫。那一点儿就代表啄木鸟吃的虫子。”可我没写这一点，这只啄木就吃不到虫，就是“笨啄木鸟”了，我想啄木鸟看了一定会生我的气。我真后悔当时没牢牢记住老师的话。

【写后评点】本文具体写了“我”后悔的一件事，就是粗心把“啄”字少写了一点，结果得了“99分”，并且也由这分数想起了老师说过的故事，很有趣味，说明了“一点”的重要，然后写自己的感受，突出了“我”知错就改的好品质，记叙清楚，写自己的感情也很真实，可是第一段结尾一句话好像上下段内容不一致，是不是多余的呢？要不要去掉呢？

第三篇：帮助别人就等于帮助自己

帮助别人就等于帮助自己 过时的故事，不过时的道理： 漆黑的夜晚，瞎子打着灯笼走在路上。禅师上前问道：你是盲人，为什么还要打灯笼呢？

盲人答：“夜晚没有灯光，怕互相碰撞，所以打着灯笼。”

禅师感叹：“原来你所做的一切是为了别人！”

盲人答：“不，为我自己！”其实，帮助别人就等于帮助自己

第四篇：欣赏别人成就自己

欣赏别人 成就自己

——读《沉思录》有感 船务分公司团支部 姚海波

书记通知我去领取读书活动月书籍，我一眼就看到了《沉思录》，它在各类书中特别引人注目。这本书是国务院温家宝总理推荐的一本书，我便选择读它，作者作为一代帝王哲学家崇高却不失质朴，他用自我对话的方式，将自己带有哲理的思想用朴实无华的词句，通俗的表达方式徐徐展开，讲述了许多非常宝贵的观点，值得大家借鉴。读完此书，果不出所料，它使我受益匪浅。《沉思录》是从灵魂深处流淌出来的文字，朴实却直抵人心，给人以浅入易懂的哲学思想。书中欣赏别人，尊重别人的精神深深地打动了我。我想，只有懂得欣赏别人的人，才能成就自己，才能享受成功的人生。

欣赏别人，认清自我。社会上的每一个人都是我们的一面镜子，我们要从别人的身上发现我们自己的不足，欣赏他人，剖析自我。我们要自省，懂得了解自己，不回避自己的弱点。我们应下力气使自己的弱点不再成为弱点，同时发挥自己的优点。我们要懂得欣赏别人，就是我们要明白自己的优缺点，要懂得学习别人的优点，克服别人的缺点对我们不好的影响。我们要充分地信任自己，不自弃，不被他人对自己的评价左右。客观地了解自己，不歪曲自己。我们要根据自己的工作实际，认真查找了自身的缺点与不足。在工作中不断发现自己哪些能力是自己的弱项，并通过自己不断学习提升自己的弱项能力。

欣赏别人，提升自己。“尺有所短，寸有所长”，每个人都有他的闪光点，就看你怎样去挖掘别人的长处。假如你向一个人学到一个优点，那么从10个人中不就学到10个优点了吗？聪明的人在欣赏别人的同时，也在悄悄地提高自己，愚蠢的人只能看到别人的不足，看不到别人的优点和长处。生活中学会去欣赏，能欣赏别人是一种智慧，会欣赏别人是一种技巧，去欣赏别人更是一种境界。我们的周围缺乏的不是美丽，而是缺少用心地去欣赏这个美丽的世界。大自然与人生都是玄妙的，需要用一颗感恩的心去欣赏，而不是用一双忙碌的眼睛去观看。人人都有欣赏与被欣赏的渴望，不会欣赏的人和无人欣赏的人同样的不幸与无奈。欣赏是相互的，生活中若不被别人欣赏，那正是因为他根本不去欣赏别人，仅有的只是孤芳自赏。欣赏别人的潇洒倜傥，能培养自己的风度；欣赏别人的高谈阔论，能提高自己的口才；欣赏别人的作品，能宽阔自己的视野和胸怀。在这个世界上，我们无法寻到完美，任何事物都有缺陷。因此，智者欣赏就要以海纳百川的襟怀去接纳别人，承认别人的灿烂，对得与失一笑而过。有一位诗人曾经这样说过：欣赏别人好比空谷幽兰，让人愈嗅愈香；欣赏别人好比峻岩劲松，让人愈压愈坚。欣赏别人，是一种气度，一种智慧，一种境界。一个善于欣赏别人的人，必定是一个丰富的人。“三人行，必有我师焉”，多看别人的优点，向别人学习，最终目的就是提升自己，自己的综合能力得到不断提。欣赏别人，发挥自己。我们每个人不管是工作、学习，都是与别人联系在一起的。俗话说：“良言一句三冬暖”，欣赏别人是对别人的承认、尊重与赞美。在现实生活中，学会欣赏别人。就是要尊重别人的意见，跟别人交谈，不要一开始就否定别人的意见，而应该先考虑别人意见合理的地方，从双方都同意的事情开始；欣赏别人，就是要看到别人的作用，不要觉得只有你一个人重要，要认识到每个人都很重要，并且使对方觉得他自己是个“重要人物”；欣赏别人，就是要赞美别人的好处，每一个人都有被人赏识的渴望，能够及时地发现并真诚地赞美别人长处的人将受到大家的欢迎；欣赏别人，就是要学习别人的长处，善于取长补短的人是最有力量的；欣赏别人，就是要原谅别人的过失，人无完人，谁都会有过失。我们要多记住别人的好处，不要总把别人的过失记在心中。学会欣赏，别人永远值得你去解读。予人玫瑰，手有余香，欣赏别人就是欣赏自己。欣赏更需要一种气度，一种胸襟。欣赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能给人以鞭策，使人的潜能发挥到极致，去争取更大的成功。

欣赏别人，团结他人。我们只有欣赏别人，才能团结他人，我们的团队才会更强大。我们每个人都在社会中担当着不同的角色，各个角色又是互相联系密不可分的，只有戮力同心，团结他人，才能做成事。“兄弟齐心，其力断金”，团结就是力量，善于团结他人，一切困难都可以迎刃而解，无往不胜。金无足赤，人无完人，每个人都有不足之处，也都有值得他人学习之处。我们只有懂得怎么去欣赏别人，才会懂得怎么去团结他人。才能做到容人之长，见贤思齐而不嫉贤妒能；才能容人之短，以宽厚之心对待别人，不放大别人的缺点；才能容人之言，听得进别人的意见，有则改之，无则加勉。只有懂得欣赏别人，我们才会有胸襟博大，心地坦荡，才有容人之量，有一身正气，讲大团结，求大发展，不能心胸狭窄，心理阴暗，搞团团伙伙，搞帮派体系。事实证明，喜欢拉帮结派、团团伙伙的人，一般都做不强、做不好、长不大、走不远。因此，我们要懂得欣赏他人，团结他人。

欣赏别人，成就自己。懂得欣赏别人，你就会被别人赏识。古人云：“英雄惜英雄”，欣赏别人的人能力不会弱小，他会让别人的优点自觉地成为自己的优点，久而久之便自然成为一个优秀的人。成大事者必欣赏别人，来补充自己的短处，使自己成为担当大任者。西汉汉武帝会欣赏别人，他看到卫青有将才，任用其为大将，最后帮汉武帝驱走匈奴。自己也成为一名流传千古的伟大帝王。在今天，懂得欣赏别人，乃成大事所必需也！

第五篇：帮助别人,成就自己 作文素材

帮助别人快乐自己

1.在天堂地狱喝汤

2.a鳄鱼与牙签鸟 无形中既帮助了鳄鱼，又填饱了肚子

b韩国北部乡村，每年采摘柿子的时候，总会留一些给在这里过冬的喜鹊，第二年春天喜鹊便把柿子树上的害虫捕捉得干干净净，确保柿子的丰收。

C西瓜之乡农人把优质的西瓜种子分给乡亲，第二年引来大量蜜蜂授粉，大家都大丰收

吴泽建 3.林巧稚大学毕业，立志悬壶济世，参加北京协和医学院招生考试时，有位女生突然晕倒在地，她马上放下手中的笔去救住这位素不相识的女生，虽耽误答卷，却让医学院的考官在她身上看到了医学的精神，被医学院破格录取。

林巧稚在帮助他人的同时，也实现了自己的梦，得到了快乐。

岳建宏 5.国民政府军张大帅战事接连失利，散心途中看见一猎户的妻子重病在身，便慷慨解囊，掏出5块大洋给农户，猎户为了报恩就带着自己的两个兄弟用猎枪打入敌人坦克的炮筒，帮助大帅击退了敌人。

刘涛

5..马尔克斯穷困潦倒，有一个老板收留了他，后来《百年孤独》闻名世界，他也回赐老板许多钱。

李北雪 6.奥黛丽。赫本帮助索马里儿童，临死之前还不忘告诉自己的家人多帮助被饥饿折磨的孩子，赢得人们的尊重。

熊猫女孩周晓娟

于婷婷

张梦娇 贾会颖

谷文静

精彩句子：

1.善意，是一种长远投资，当你洒下一粒种子后，收获的可能是一片田野。

姚喆瀚 2.欲与别人并不高贵，高贵的是放下优越帮助别人。

王宏伟 3.你的一个不经意之间的善举就有可能帮助一个人去战胜困难或取得成功，而你自己也会感觉到帮住他人的快乐，赠人玫瑰，手有余香。

杨帆 4.赠人玫瑰之手定有余香残留，亦如小碗舀水给大碗，大碗满了，小碗也得到了滋润。（简洁明了的开头段）

崔健 5.郭沫若曾说过：春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界？

6.生活赋予我们一种巨大而又无限的礼物就是——予人玫瑰，手有余香。

7.孔子曰：仁者爱人，仁者无敌。墨子曰；兼相爱，交相利。古人用自己的经历总结成这短短的几个字警示后人------勿忘爱。

海涅曾说过：照耀人唯一的灯实力型，引导生命与迷途的唯一的手杖是爱。

杨连超 8.纪伯伦曾说：“大地在沉睡，我们仍在行走。”没错，在前进的路上需要我们去帮助别人，来快乐自己，围着沉睡的大地增添一脉生机。顾城说：“我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。”是何等心情，让他如此为别人着想，我们更应爱怀着谦卑的心，在人生道路上留下一串爱的脚印。

双赢没有什么学问，挖掘出自己内心最深处的那份被社会隐匿起来的善良，去帮助别人。

姚超 9.善心是然的阳光，温暖人心，造福他人。

孙梦延 10.帮助别人，是我们回馈社会最好的礼物；帮助别人，是我们成全自己的最好方式。希望有一天，人人为人，小康之家亦是“大同世界”，让爱双向流动。

张芳

看看我们的闪光点

1.泰森的好友练习拳击的时候，无人员做陪练，因为谁都知道陪练就是挺着挨打的人，泰森为了帮助朋友自己心甘情愿做他的陪练，结果泰森却成了世界拳王。也许当初泰森并没有成为拳王的梦想，只是为了帮助朋友，增韧一方土地，收获一片蓝天，拳王泰森在帮助他人的同时收获了属于自己的一片天。

丁裕铭 2.高考状元讲述他的备考经历时说，它是通过通道同学的同事把平时自己不懂得地方学会了，在帮助别人的同时，提升了自己。

曹景斌

3.抓螃蟹的渔民往往带着个头小、肚子大的竹篓，捉到第一只螃蟹后，他会把盖子盖严，防止螃蟹跑掉。捉到第二只后，渔民就不再盖盖子。这是为什么呢？原来当有两只及以上的螃蟹时，每只都会争先恐后的朝出口涌去，它们互相厮打，谁也不让谁，却又谁都出不去。

瓶口明明是敞开的，螃蟹就是不懂互相帮助而使自己丧命。

李北雪 4.农夫和金鱼的故事

冯葛鹏 5.。a李嘉诚在对方经济上有困难时，拒收违约金，帮对方摆脱困境，后来对方被他的真诚感动给他引荐了大客户，让他大赚一笔。

b《小时代》的导演郭敬明，再饮片中有很多初出茅庐的小人物，然而他对他们耐心指导，叫他们去把握每一个眼神、动作、帮助他们演好每一个角色，最终，他的影片赢得好评，第一次当导演的他也被肯定。

郭敬明帮助他们演好自己的角色，同时让他的电影整体得到了提升，赢得了人们对他技术的肯定，让他不断向上攀登。

李佳颖

6.俞敏洪大学四年帮同宿舍人打水。当他创业时缺少人脉资源，那些在国外享受高薪待遇的同学在接到他的邀请后，毅然放弃优厚的条件，回国帮他创业，帮他打造“新东方”。

岑振山 7..伸出自己双手，帮助他人，获益的不仅是受助者，你也可以从中提升自我，让自己的灵魂上升到一个新的高度。

刘金鑫

8.泥土为玫瑰提供了营养，玫瑰使泥土充满了浓郁的香气。

宿梦愉

9.当藤蔓攀上篱笆，它赋予篱笆以生机，同时它也收获了成长的愉悦。

杜禹清 10 当你从万花丛中走过，没有携带一枝半叶，一花一草，但你也会使自己身上充满香气，因为那万花熏染了你。

大地赐予了花朵肥沃的土地，自己也因此变得美丽；天空赐予了苍鹰广阔的空间，自己也因此变得活泼；大海赐予了鱼虾广阔的住所，自己也因此变得快乐

张一惟