汶川地震升旗讲话

第一篇：汶川地震升旗讲话

2008年5月26日升旗讲话

老师们，同学们！

一场突如其来的灾难，震碎了多少人美丽的家园，震碎了多少个温暖的家庭。几万人的死难数字，难以计算的财产损失，还有无数伤者和幸存者正在承受着身体和精神的折磨。这一切，都在刺痛我们的眼，刺伤我们的心。当面对一组组残酷的镜头的时候，四川父老乡亲们所经受的这场空前的灾难，我们每一个炎黄子孙怎能不感同身受。在党中央的领导下，全国人民行动起来了，海外侨胞行动起来了，我们要用自已的爱心告诉那些受难者，天灾无情人有情；我们要用自己的行动告诉那些受难者，我们是骨肉相连的一家人。地震使他们失去了亲人，但我们所有的中华儿女都是他们的亲人，灾难使他们失去了家园，但我们会用自己的力量来重建一个新的家园。

在这次抗震救灾的过程中，每天，我们都在感动着。为那些废墟里坚强的生命感动，为那些灾难中舍小家顾大家的人们感动，为参与救援的人们的精神感动，为来自四方八方的的爱心感动。这种感动的背后，我们更深地感受到我们这个民族面对灾难时坚韧不屈的意志，中国共产党执政为民、以人为本的崇高使命，以及我们这个国家越来越强大的经济实力。对我来说，这种感动，也来自我们身边那些可爱的学生们和可敬的同事们。当地震的消息传到我们的校园，我们高一六班学生首先行动起来，向全校师生发出捐款的倡议书，表现出了强烈社会使命感；我们初三2班的信欣同学，拿出自己压岁钱和零花钱，两次共捐献了512元；还有一些家庭十分困难的学生，他们本身就是靠学校的爱心资助来完成学业，但他们拿出自己的生活

费，献给灾区更需要帮助的同龄人。同学们，老师们，捐款不论多少，爱心同价，支持不在大小，真情永恒！我们是中国人，我们的血脉相连，四川灾区的苦难就是我们的苦难，同胞的痛苦牵扯着我们的心灵。灾区的困难还很大，重建工作更是需要我们每一个中国人共同努力。上周，我们的学校的一些老师和学生又参与了自发的捐款活动，今天，在这里，作为一名党员，作为一个普通的中国人，我个人再次向灾区捐款1000元，作为一个党员的救灾党费，我也希望我们全体师生能行动起来，关注地震灾区，再次奉献爱心！

老师们，同学们，灾难必将过去，生活还在继续。我们没有经历这场劫难，我们是幸运的，幸运的同时我们更要反思，我们该以怎样的态度来面对我们的生活。正如刚才老师和同学演讲中提到的，当我们太多的抱怨生活的不如意，当我们太多的感受到工作学习的艰苦，当我们浪费太多的时间去追求眼前的欢乐，我们可曾想到，生命是多么的宝贵，能够实实在在的工作学习又是何等的幸福！老师们，同学们，珍惜生命的每一天吧，因为生命是高贵的，他不允许我们用浪费来亵渎；生命是有责任的，他不允许我们用自私来侵害。我们作好自己的工作，搞好自己的学习，就是在履行我们的使命，就是在为国家尽一份力，就是用自己的实际行动来告慰遇难者，支持灾区的人民和重建工作。

老师们，同学们，让我们携起手来，用更大的勇气来面对一切的困难，用更大的支持铸起爱心长城，用加倍的努力来建设我们的国家，这是历史赋予我们每一个中国人的光荣使命！

谢谢大家！

第二篇：汶川地震四周年讲话

汶川地震四周年讲话

2008年5月12日14时28分,这是一个让所有中国人永远记住的时刻。突如其来的汶川大地震,摧毁了无数和平和宁静的城镇,震动了大半个中国,震撼了所有中国人的心,震惊了整个世界。那一瞬间,巴山蜀水的呻吟,祖**亲的哭泣,大地悲歌，那样令人神往的天府之国,顷刻间天崩地裂,.断壁残垣。截至2008年9月4日12时，四川汶川地震已确认69226人遇难，374643人受伤，失踪17923人。汶川地震造成直接经济损失8451亿元。四年了，整整四年了，这惨痛的记忆还铭刻在每一个中国人的心底，成为永不结痂的伤疤。

大地震总是要发生的。面对灾难，就算是科学还不能预测，我们真的就只能坐以待毙？无所作为？地震后，全国知名教育家、心理学专家任庆文走访了灾区，勘察了地震现场，访问了大量的幸存人员，最终他说道：很多人其实是可以不死的！

其一，汶川属于主震余震型，主震已经过去，孩子蜷缩在危房子里，部分孩子只有轻伤，也有孩子根本没有受伤，门窗变形，但是也开着，就是不敢出来，由于惊吓过度腿发抖，丧失逃生能力，靠别人一个个背出来！余震来了，没有背出来的和去救人的一起万分遗憾的砸死了。父母得知真相，捶胸顿足‘你怎么就不知道跑啊？埋怨孩子吗？其实是父母平时没有训练孩子独立性和胆子，关键时刻，逃生本能丧失。

主震余震型的地震，就算是七八级的大地震，主震时也只是倒 1

下一部分地震中心的房子，大部分房子，不一定倒下，而是摇摇欲坠，停留几分钟甚至几十分钟，甚至几小时，一些小的余震来临，很多危房倒塌，以后每次余震都有倒塌的房屋，就是在大震和余震的宝贵几分钟几十分钟内，许多人逃出来了，而胆子小的不会逃生的就死在余震倒塌的房子里。

其二，地震来临，在顶楼上课的老师喊趴下，下楼来不及，很多孩子趴下了，就是有些孩子吓楞了，不知道趴下，楼板砸下，孩子砸死在桌子与楼板之间。父母得知孩子死亡真相，痛不欲生，猛打自己耳光，自责没有教会孩子起码的逃生和避险的能力。

其三，某小学老师在地震瞬间，大喊让孩子快跑操场去，很多孩子不是跑操场，而是跑过来围在老师身旁揪住老师衣服大哭，老师从没有打骂过孩子，这次突然理智的意识到大事不好，连打带骂把孩子拽着推着踢着带到操场，房子随后倒塌，孩子获救。而其他学校的孩子就没有这么幸运了，往往和老师一起遇难。这其实是父母平时包办一切，孩子对父母过度依赖，转移到对老师的过度依赖，造成自己独立行动能力差，逃生能力丧失。

其四，很多父母和孩子其实是可以活着的，地震来临，孩子大惊，找父母而不是外逃，他们习惯了依赖父母，好像只有父母身边是安全的，父母也忙着找孩子，七八十几岁的孩子其实是可以跑很快的，父母还只好抱着外跑，耽误了逃生时间，结果孩子和父母往往一起被砸，扒出好多父母抱着孩子遇难的尸体。人们在赞美父母之爱伟大的同时，更心疼他们死的冤枉，窝囊。过度保护孩子，造成孩子对父母依

赖，丧失独立行动能力，是造成母女父子共同无谓死亡的原因。其五，高楼里逃生的人很少往楼顶厨房卫生间跑，大多数盲目下楼，而下到楼底下又没有避险的安全空间，反而被砸的更惨。而如果楼群密集又不太高，像都市村庄的楼群 顶层住户上到顶楼，就是楼倒了，被缓慢摔地下或者建筑楼板上，很容易被救，基本不会死。这让我们感叹，人们连最简单的逃生技术不懂。普遍的麻痹，防震避震教育的三十年空白，造成极其简单的逃生常识都没有，实在是死的可惜，令人扼腕叹息。

其六，废墟中，孩子可以活动，离卫生间很近，只要钻过去就可以喝到水，却不知道做，三天不到就脱水断气了。我们万分遗憾，孩子的生存能力还不如小动物。因为孩子从来没有在家喝过卫生间自来水，却喝惯了可乐，饮料，甚至小一点的孩子，自来水能不能喝都是疑问，因为我们父母教育孩子从不让喝生水，却没有告诉孩子在被困情况是，一切水都是救命的宝贝，孩子过度依赖父母供应一切的生活模式造成的恶果，孩子脑子里竟然没有找水的意识！。

其七，任庆文访问过很多亲历地震的孩子，一个孩子告诉他，看到身边的孩子满头鲜血，胳膊断裂喷血，吓得连连呕吐，不敢看，更别说帮助他包扎，只吓得失声大哭。因为平时父母根本没有给孩子看人流血的机会和抢救的常识，第一次看到就惊慌失措，后来那个孩子失血过多死了，他昏睡过去几个小时后就被救，如果那个孩子得到简单的撕破衣服包扎，【受伤孩子自己的另一只手也可以包扎】，控制血流，可能就逃过一劫！黑暗中，有多少类似的孩子，流干了血，没能

等到救援？

其八，很多孩子是同伴死去后自己被吓死的，没有等到救援到来就提前万分遗憾的走了，因为废墟中总有个别孩子伤势较重而提前死去，许多没有受伤的孩子却在尸体旁无法回避而惊恐万状！很多孩子很快吓昏过去，孩子的生存意志很脆弱，见不得死人，这是教育的失败啊！对孩子进行生命教育，不怕看到死人，十分必要，关键时刻，可以保命啊！

其九．任庆文访问过救援队很多人员，问他们印象最深的是什么，有人说，刚过去两天，掀开废墟发现了孩子的尸体，在空间没有被任何东西砸着压着，头上确有血，手里拿个水泥块带血，好像是自身砸自己死的。

这让我们震惊不已。让孩子失去生命的，是恐惧，是不知道有人会救他的绝望，是没有人告诉孩子地震发生后要耐心等待救援的常识，黑暗中选择结束生命，地震常识的缺乏，没有坚持的勇气和信心，使孩子们早早死去，这种情况显然不是个例，父母子女亲人之间，同学朋友之间，一旦有人死亡，其他人恐惧绝望痛苦过度，选择自杀身亡。

其十，一个孩子给他讲了他困在废墟的经历。墙角的三角空间，困住了三个孩子，他们都没有受伤，由于惊吓过度三个人包成一团哭喊呼救了几个小时，不见来人，饿啦，分吃了书包的零食，喝光了另一个孩子的一瓶水，只剩下一点点零食。终于疲惫昏睡过去。一个孩子醒来，透过水泥板的缝隙的光线，发现一个大老鼠钻进他的书包，还露出长长的尾巴，老鼠显然是被他们的零食的香味引诱过来的，孩子看到后，并没有意识到那点食品是救命粮，要保护，反而，吓得大叫，其他两个孩子惊醒，三个孩子都看到了老鼠，吓得瑟缩着抱成一团大哭大叫，惊恐的躲避老鼠，连腿都缩过来，老鼠终于跑了，孩子平静下来，再也没有一滴水，一口粮食。饥渴惊吓，第二天孩子都饿昏过去。不到第三天，就被扒出来，另外两个孩子再也没有醒过来，他经过抢救脱险。

我们看到了孩子在废墟的一连串错误行为，首先大哭时间很长，大大消耗了体力，可能使他们等待救援的时间大大缩短。其次是孩子根本没有意识到那点水和零食，是他们的救命粮，要不到万不得已不能吃喝。还有，最后一点，一个老鼠吓坏三个伟大的动物----人类！而原始社会任何一个小孩子都敢伸手抓老鼠，而且抓住后会吃掉。文明使孩子丧失了动物的求生本能。那个老鼠分明是孩子们的救命干粮！如果明白知道，他们有可能被困一星期，甚至更长时间，那么，就该毫不犹豫吧书包按住，捉到老鼠，并且毫不犹豫把他分吃掉，而且一次都不一定舍得吃完，除非怕它变臭。三个错误，他们少犯其中的任何一个错误，都可能使孩子多坚持一两天，另外两个孩子就活下来了！万分可惜!

其十一，最后五个孩子连滚带爬到教室外，没有来得及跑到操场，教室楼倒塌，向他们砸过来，所幸被院墙山坡顶住，留下空隙，而楼板并没有全碎完，孩子只是一头灰尘，擦破皮肤。没有受大伤，被困。他们同样大喊哭叫了一个下午，耗尽体力，第二天饥渴难耐的孩子们

就没有气力了，一个孩子摸到了身旁被砸倒下的校园的一棵树的繁茂枝叶，说，我们吃树叶吧？其他几个孩子都说，从没有听说这样的树叶能吃，会中毒吧?再说，还是生的，怎么吃啊？不敢吃。是啊，孩子吃惯了面包，糖果，精美零食，在他们眼里树叶哪算可吃的食物？孩子根本没有人是靠一切动物和植物生存的基本常识，只是被文明父母喂养的像笼子里的小鸟，不会吃自然食物了。其他四个个孩子说什么都不敢吃，饿昏过去，他偷偷背着他们吞咽了几把树叶，也昏睡过去，不到第三老师就带来救援队，就被救出，但是，那四个孩子再也没有醒过来，他活下来了，其实，最大可能就是那几把树叶延长了他的待援时间!另外四个孩子生命就消失了，可惜之极！

其十二，一个老人陈仁平，被困，靠两个个鸡蛋，喝尿，一星期坚持，终于等来救援，活啦，而孩子，年龄小的孩子，甚至还以为是天塌地陷了，所有人都死了，不会有人救他们。很多孩子书包有矿泉水，一天就喝完，有零食，一天就吃完，尿了不知道用瓶子接着备用，就那样脱水饥饿死去。就是身边有生鸡蛋也许孩子都不会吃，因为父母从来可能都没有告诉孩子，一切植物动物及其产品都是可以吃的，除了个别有毒，在保命的关键时刻，必须大胆尝试。，三天以后救活的基本上都是成年人，他们知道喝尿，知道节约水和食物，孩子则基本都不会。孩子的自救能力极差。

其十三，任庆文访问过上百个学生，你们过去想过会遇到这样的灾难吗？懂得如何在灾难中逃生吗？基本回答是没有。整个社会都缺乏这种生命风险意识，好像灾难离我们很远。

其十四，大多数人并不知道地震伤亡的过程，北川受灾那么重，任庆文在北川百日纪念时刻，冒着极大风险在一排排危楼中间反复观察，想弄清楚人到底是怎么死的，到底能不能在地震发生时避免死亡。以便以后为人们提出正确逃生办法。他发现还有很多楼房没有倒，就是倒下的，也不是一下就倒塌，有一个摇晃倾斜扭曲的过程，因为有钢筋，如果机灵，就是房子快倒了，躲都是来得及的，可是，很多人吓傻吓呆了，不会躲避，或者躲避不当，死了。当然，大震时人一般是站不住的，但是打滚是绝对可以的，有幸存者说，他看着那个楼要倒下了，赶快滚到一边，才活下来。

今天，我校在这个特殊的日子，举行地震逃生演练，希望同学们牢记：灾难并不遥远，我们要懂得如何避险！

第三篇：纪念汶川地震一周年讲话

纪念汶川地震一周年讲话

老师们、同学们：

今天，2009年5月12日，是汶川大地震周年祭的日子。

一年前，一声撕心裂肺的巨响，一个地动山摇的震颤，一场摧肝断肠的灾难，降临在泱泱巴蜀。在生死一线的救灾现场，代表消防抗震救援人员的橙色，代表中国军队和武警部队的绿色，代表医护人员的白色，代表志愿者传递爱心的黄丝带„„绘成照亮废墟的生命色。一年来，无数拳拳赤子之心一齐跳动，爱的潮水一浪胜过一浪地涌向巴蜀大地。国家的牵挂、社会的支持、同胞的援助，加速地改变着汶川，温暖着灾区人民的心。一年来，无论是在救援现场，还是在急救帐篷，无论是在临时过渡房，还是在灾区孩子寄读的异地他乡，全球炎黄子孙以自己的方式，诠释着我是中国人的真正含义。

“一个民族在灾难中失去的，总会由进步来补偿。”一年来，面对特大地震所造成的重大人员伤亡和财产损失，我们进行了新中国成立以来规模最大的灾后恢复重建工作。重建的规模、力度和速度，令世界惊叹。

一年后，崭新的住所、熙攘的游客、平静的生活，凝结成灾区里一道生机勃勃、充满希望的景观。

在汶川大地震发生一周年的日子里，让我们为六万多遇难同胞虔诚地献上一朵花，点燃一只烛，祈求一个福；让我们把地震中的故事记录下来，把地震中的瞬间留存下来，把温暖的爱心播撒开来，用不停息的爱之潮，鼓励更多的伙伴坚强而乐观地面对未来。

一个人的成长需要历练，一个民族的成长更需要历练，正所谓百炼成钢。经受过各种大小磨练，一个民族才会迸发出强大的凝聚力，才会挺立起不屈的脊梁。

一年收获弥足珍贵，更加繁重的重建任务催促着我们继续前行。有了这一年的特殊精神积淀和全民感悟，我们将无惧任何艰难险阻。胜利，必定属于英勇无惧的中国人民。老师们、同学们，让我们铭记灾难来临时内心的震动，让我们铭记面对鲜血时盈眶的眼泪，让我们努力捕捉去年今天的惶恐、惊讶、痛苦、关切和对生的庆幸、对平安的渴望，让我们永远保持那些内心深处人性的光辉，为生活的美好人类的进步贡献一份力量！

第四篇：地震慰问信-汶川地震慰问信

地震慰问信-汶川地震慰问信(精选多

篇)

第一篇：四川汶川地震慰问信

四川地震灾区校友及四川籍校友们：

昨日，惊闻四川汶川地区出现了重大的地震灾情，造成了严重的人员伤亡，房屋被毁，通讯中断，给饮水饮食、电力供应、交通运输和工农业生产都带来了严重的影响。对于校友及家人们现在所面临的灾难，我们深表同情和慰问！

亲爱的校友们！在灾害面前，最重要的是镇定、信心、勇气。在这样一个面临严峻考验的关键时刻，请你们坚强意志，心怀希望，请相信，只要我们众

志成城，同舟共济，与灾区人民心连心，我们就一定会取得抗震救灾的最后胜利！

郑州大学校友会

二〇一四年五月十三日

第二篇：四川汶川地震慰问信

四川地震灾区校友及四川籍校友们：

昨日，惊闻四川汶川地区出现了重大的地震灾情，造成了严重的人员伤亡，房屋被毁，通讯中断，给饮水饮食、电力供应、交通运输和工农业生产都带来了严重的影响。对于校友及家人们现在所面临的灾难，我们深表同情和慰问！

亲爱的校友们！在灾害面前，最重要的是镇定、信心、勇气。在这样一个面临严峻考验的关键时刻，请你们坚强意志，心怀希望，请相信，只要我们众志成城，同舟共济，与灾区人民心连心，我们就一定会取得抗震救灾的最后胜利！

郑州大学校友会二〇一四年五月

十三日

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第三篇：汶川地震专题

汶川地震专题：地 震 无 情 人 有 情

1．汶川地震发生后，国务院成立了以温家宝为总指挥，李克强、回良玉为副总指挥的抗震救灾总指挥中心指导抗震救灾工作。这说明了什么？

说明了党和政府坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的思想。说明了党和国家关注民生、情系民生，努力解决民生问题。

说明了中国共产党的先进性和党践行“三个代表”重要思想。

2．抗震救灾已取得阶段性的重大胜利，给我们什么启示？

以爱国主义为核心的万众一心、众志成城、一方有难、八方支援、团结互助、自强不息、不畏艰难、顽强拼搏的伟大民族精神具有强大的凝聚力，是鼓舞我们战胜困难的不竭力量之源。

社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。

各级政府应进一步健全应急机制和提高应急能力。

面对灾害，公民应积极从容应对。

3．“任何困难都难不倒英雄的中国人民”我们一定能够夺取抗震救灾工作的全面胜利的因素有哪些？

我们坚持以经济建设为中心，综合国力明显增强。

中国共产党始终践行“三个代表”重要思想。

伟大中华民族精神的支撑。

中国共产党的正确领导和指挥。

党和国家的高度重视，中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益 全国各族人民和世界友好国家人民的大力支援。

4．请说出在汶川在地震中震撼你心灵的两个场面。

消防战士荆利杰，跪地大哭“再救一个”。

人民老师谭千秋用生命作支撑舍身护学生。

三岁郎铮满头流血面带笑容行军礼。

九岁林浩地震时救出两同学。

一位母亲在房屋垮塌的一刻，奋力为8个月大的女儿撑出一片小小的空间，把死亡留给了自己，把生命留给了女儿，诠释了伟大的母爱。全国各族人民、海外华人华侨踊跃为灾区捐款、捐物。

5．四川抗震救灾体现了怎样的民族精神？请写一句鼓励灾区人民共度难关的话。

坚定信念,就会创造生命的奇迹!

别难过，我们一起手拉手，心连心，一定会帮助你们重建家园！-1-

6．作为一名中学生，你能为灾区做点什么？

如果身处灾区，要勇敢加入到抗灾自救的行列中，做些力所能及的事。如果不在灾区，可以组织动员社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾

区捐款捐物。

7．在抗震救灾中涌现了许多如无私奉献的王红英、蒋小娟，舍小家为大家的蒋敏??作为一名中学生我们应如何向她们学习？她们的感人事迹对我们参加公益活动有何启示？

学习她热心公益的精神，自觉承担社会责任，做负责任的公民；学习她奉献的精神，积极发扬一方有难、八方支援的传统美德；学习她感恩的精神，主动关爱他人、回报社会。

在参加公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升；面对所承担的责任不言代价与回报；我们应积极主动参加社会公益活动，帮助他人，关心他人。

第五篇：汶川地震介绍

汶川地震介绍

2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川发生里氏8.0级地震，地震造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。此次地震为新中国成立以来国内破坏性最强、波及范围最广、总伤亡人数最多的一次地震，被称为“汶川大地震”。为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。

地震原因：亚欧板块移动过程中遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡，造成构造应力能量突然释放，因此破坏性巨大，影响强烈。

经济损失：汶川地震造成的直接经济损失8452亿元人民币。四川损失最严重，占到总损失的91.3%，甘肃占到总损失的5.8%，陕西占总损失的2.9%。

灾区范围：此次地震受灾比较严重的地区分别是四川省汶川县、北川县、绵竹市、什邡市、青川县。