国旗下演讲的主题是：“学法,知法,守法（含五篇）

第一篇：国旗下演讲的主题是：“学法,知法,守法

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

大家上午好！

我今天国旗下演讲的主题是：“学法，知法，守法，争当文明少年。”常言道“无规矩不成方圆”、“国无法不治，民无法不立”，全校同学应该一起学法，守法，用法。

我们只有学习了法制知识，才能知道什么是合法，什么是违法。同时，要学会分辨是非，识别善恶。在这个过程中良好习惯的养成非常重要，因为所有罪犯走上犯罪的道路都不是一朝一夕形成的，正所谓，千里之堤毁于蚁穴。

现实生活中有许多诱惑：如金钱、物质、名利、甚至一些奢侈享受等，我们要做的是抵制住诱惑，把心思放在学习上。同时，在平时结交朋友时也要非常慎重，拒绝不良交往，不能为了一些所谓的“义气”而冲动行事，触犯法律法规。青春期的我们易迷茫，易冲动，好奇心强，思想又不成熟，更容易做错许多事，所以我们遇到事情要冷静思考，理智解决，一定要明辨是非，拒绝诱惑。更要学法，懂法，守法。保护自己的同时，也保护了他人。

国有国法，校有校规，学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度，纪律条令。有的同学对校纪校规视而不见，忽视学校对学生仪容仪表、待人接物、行为语言等方面的要求。不爱护公物，乱扔垃圾等等,这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美丽的校园的和谐氛围，这些同学并没有认识到问题的严重性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之

会成为一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。如以善小而不

为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必自食其果，希望同学们在校内严格遵守校纪校规，在校外严格遵守法纪法规，不要做错事后才

后悔。

“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则”。让我们从现

在做起，从自我做起，自觉做到知法，懂法，守法，护法，为构建和

谐社会、文明校园贡献我们的一份力量

我的讲话到此结束，谢谢大家！

遵纪守法，法制教育

各位老师，同学们，早上好：

今天国旗下讲话的内容是：遵纪守法，法制教育。

同学们：当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这是我们学会做人的前提。我们应该懂得，法律和学校的各项规章制度虽然在某种程度上约束了我们的行为，可它最大限度地保护了我们的合法权益；我们更应该懂得，遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务。

调查表明：学生中认为法律与我们的生活密切相关的不到一成；认为遇到不法伤害、被敲诈几块钱是小事不必计较的近一半。这不能不给我们深刻警示。当学生被敲诈、殴打，他们本应理直气壮地用法律手段保护自己的合法权益，伸张正义，可是，他们都不懂得法律知识，或忍气吞声，或采取极端措施报复，有时糊里糊涂走上犯罪道路。

约束自己，用道德规范、良好的行为习惯、法律的义务和责任来遵守法律，要合乎道德规范，只有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。

养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约

束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明

确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识。树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。因小事激化同学矛盾，双方要退让一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。

同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。

第二篇：学法知法守法国旗下讲话演讲稿

学法知法守法国旗下讲话演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

您们好！

法律，既是我们幸福生活的准则，也是我们行为活动的规范，在我磕磕绊绊的人生道路中，我慢慢的对法律有了更深的见解。

我第一次听到法律是在幼儿园时，妈妈教给我交通的法律知识：红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，那时的我对法律的认识还是模模糊糊的，并不清楚法律是什么东西。

上二年级的时候，我听了一次社区法律知识讲座，一位民警叔叔为我们讲了各种法律知识。那时候，我知道了许多法律的知识，比如：独自在家有人敲门怎么办，发生火灾如何逃生，被人抢劫后怎么办……我认识到法律是国家的一种维持次序的规定，一旦违反了规定，就要受到一定程度的惩罚。我看着有关法律的幻灯片，听着民警叔叔的讲解，慢慢感受到了法律的庄严，神秘，法律给了我一种不可触碰的神圣感。

现在，我已经六年级了，在电视，电脑各种地方，通过一个个法律故事的讲述，我更深一层的了解了法律，知道了各种诈骗，抢劫手段，进行了火灾演戏，增强了自我的防范意识，还懂得劝解别人要遵守法律。记得有一次，我弟弟来我家，他趁我不注意，第 1 页 共 9 页

玩起了打火机，我看见了，连忙劝阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就会发生火灾，还为弟弟介绍了几起火灾事故。弟弟听了，意识到玩火的危害，乖乖地放下了打火机。

法律引领我成长，我从一个连法律是什么都不知道的小孩，长成了一个渐渐了解法律的小公民，违反法律是不对的，违反法律的惩罚也很严重。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们小学生应该从小灌输法律知识，懂法，守法，让法律引领我们成长！

第三篇：国旗下演讲《知法懂法守法》

知法、懂法、守法——为你为我为大家

四（2）班

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《知法、懂法、守法——为你为我为大家 》

在我们大多数同学看来，法律是很遥远的，以为那是成年人的事，我们现在只是一名学生。真的是这样吗?让我们一起来听听一个法官是怎么说的。这位法官16年中审判过631个犯罪的青年，她认为造成这些孩子走上犯罪道路的根本原因是他们不懂法。有一个学生，他非常羡慕别人有手提电脑。一天，一个同学告诉他，有个人把偷来在电脑，放在附近楼房的一个工具房里。他们商量后，就把电脑偷了出来。法官问他为什么偷，他理直气壮地说，偷小偷的东西不算偷。这是不懂法害了他。在未成年人犯罪中，抢劫罪的比例很高，问他们为什么抢劫?很多少年都认为，自己曾经被人家抢过，人家抢自己的，为什么自己不能抢人家的。这种观念的形成，是因为同学们缺乏法律意识。这让人感到心情特别沉重。因为这些犯法的根本就是一个孩子，一个做了错事的孩子。但法律是无情的，该判还得判。

同学们尚未成年，缺少生活阅历，对于什么是法?什么样的行为是属于犯法?为什么要知法、懂法、守法?怎样遵法、守法还是一知半解，甚至一无所知。我们学生容易受到外界的诱惑和侵犯。为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，国家制定了《中华人民共和国未成年人保护-法》。同学们，法就在我们身边，我们学生必须知法，懂法，守法。那我们自己本身要怎样做呢? 首先，要遵守咱们的校纪、校规，它可以帮助我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展。只要我们能自觉遵守《守则》和《规范》，就能增强道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，增强守法、守规、守纪的意识。

其次，我们还要自觉遵守和学生有关的一些法律。比如：不进入营业性的舞厅、网吧;不看不健康的书籍、录像自觉等等，把自己放在一个健康安全的环境中，既保护自己，又杜绝犯罪发生的可能。我们少年儿童的健康成长，关系到祖国发展的未来。所以从现在起，我们要多了解一些法律，严以律己，从小事做起，做个知法、懂法、守法的公民。

我的演讲完了，谢谢大家！

第四篇：国旗下讲话—知法守法

各位老师，同学们：

大家，早上好！我是。今天我国旗下演讲的题目是《学法、知法、守法，做一名新世纪中学生》。

20世纪以来，青少年犯罪是世界各国共同面临的一个突出的社会问题。尤其14—18岁的少年发案率上升很快，成为违法犯罪的高发年龄阶段。“人之初，性本善”，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲呢？分析其成长过程我们得到很大的启发，青少年时期的心理素质、不良的个性倾向和家庭社会的不良影响导致了青少年走上违法犯罪的道路。

青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，这时身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。

那么，我们青少年该如何防止不良现象的发生、远离犯罪呢？ 首先，要树立一个正确的道德观、世界观和价值观，只有道德高尚的人才能对社会有所贡献，有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。

其次，要提高法制观念，用法律标准约束自己，要学法、懂法，继而守法。

最后，要有宽广的胸怀，不因小事激化同学矛盾，搞好团结。老师们，同学们，古人云：“勿以恶小而为之。”尤其在开始更为重要。任何丑恶的、不良的行为和习惯，不管它是多么的微不足道，我们都应小题大做，决不含糊，绝不让它蔓延。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法规，自觉抵制不良现象，相互帮助，团结奋进，让我们一起学法、知法、守法，做一名新世纪合格的中学生。

第五篇：知法学法守法学习心得

学法.知法.守法心得体会

谈到“法”这个字，我想大家都不会陌生，或多或少对它都有一定的了解。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。我们知道宇宙中的星球，都在按照各自的轨道运行，否则就会发生天体大碰撞;马路上的车辆必须遵守交通规则，不然就会发生交通事故。我们生活在社会上，必然也要受到法律的约束，任何人在任何情况一旦违反法律，也会被追究法律责任

为全面、切实提高我行人员的监管法规意识、法制观念及综合素质，我行组织学习了学法，知法，守法的学习。该行警示教育活动以“知法·守法·敬法”为主题，重点开展学展板、图册、警示录，将重要案防制度、《刑法》、服刑人员悔过书摘录等，制作成学习展板、图册，进行展示。重点掌握重要案防制度的基本原则、重要条款以及在案防工作中的意义和作用等。通过学习展板中展示的贪污、挪用、贿赂、失职、违法发放贷款、非法吸收存款、伪造金融票证等7种《刑法》中与银行从业人员密切相关的罪名及相关知识，重点掌握概念定义、构成要件、立案标准、司法解释、量刑标准等，强化法制意识，筑牢思想“防火墙”。通过观看图册中摘录的服刑人员悔过书，剖析服刑人员从萌发作案动机，到作案、潜逃直至服刑期间的心理活动和感受，让广大干部员工充分认识到违法犯罪的严重危害性，给本人、家庭、单位及他人带来的巨大伤害，吸取教训，引以为戒。

通过此次学习，我切实提高了自身法律意识，了解了银行业金融机构在执行法律法规方面存在的问题。守法，是每个党员干部“其身正、不令而行”的关键核心，是对“法定职责必须为”的重申和强调。随着依法治国方略的全面推进，政府权责统一、法定职责必须为逐渐成为越来越多领导干部的共识。但是我们也应看到，随着反腐败工作的深入开展以及政府简政放权的推进，实践中出现了一些与法定职责必须为相违背的情况，“为官不为”就是典型的表现。这不仅影响政府职能的履行，也是对国家利益、社会公共利益和管理相对人利益的不负责任，对政府公信力乃至对全社会信法、尊法、守法都将产生负面影响。如何避免个别领导干部“该为不为”或“不为想法去为”现象的发生，四中全会关于“法定职责必须为”的相关制度设计，都提出了明确而具体的要求。作为基层领导干部，我们必须要加强法治学习和宣传教育力度，强化机关工作人员权责一致的法治意识，进一步完善权力制约监督体系和严格的问责机制，强化担当意识，不能籍口一项决策或工作无明文规定，或者政策界限不清晰，就不去作为，做太平官。而是从工作实际出发，在职责范围内应该做到的就要努力去做，既要有担当又要正确厘清宪法、法律为先的原则，让“为官不为者”为他们的行为付出法律代价，从根本上扭转“为官不为”行政乱象发生，进而促使各级党员干部履职尽责，保证依法行政。

古人云，“不因善小而不为，也不因恶小而为之”。细节决定事业的成败，也能决定做人和人生的胜败荣辱。因此我们每个人应当树立人人合规、处处合规的理念，心细如发，一丝不苟地开展工作。我深深体会到：合规操作，就需要细致入微，从小事做起，提高警惕;合规，是我们员工头顶的一把保护伞，让我们减少失误，规避风险;合规是对我们员工充满关爱的守护神，让我们远离错误，远离违规，继续过着安宁温馨的家庭生活;合规，是热心培养我们的良师，为我们筑起一道预防风险的高墙，引领我们在平凡的岗位上，爱岗敬业，执着奉献，成长为栋梁之材。