第一篇：辅导员及学生讲话稿
辅导员讲话稿
新学期开始，学校大队部要对同学们提出以下几点要求：
第一，养成良好的习惯，争做文明守纪的好孩子。良好的习惯是一个人成材的基础。本学期学校要求同学们在行为习惯上，继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，学习“三别四带五无”礼仪知识。希望同学们时刻不忘文明习惯的养成。做到仪表整洁，自觉配戴好红领巾，从小事做起，自觉遵守《小学生日常行为规范》，对人诚实，有礼貌。同学之间要团结友爱，互相帮助，高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学。使用文明用语，不粗言脏语，不乱刻乱画，不吃零食，不乱扔垃圾，要爱护学校的公共设施，爱护校园的一草一木。做文明守纪，健康上进的小学生。本期我们要评选文明班级。要求各班每天打扫好教室、公区的清洁卫生，每天劳动委员安排一次，打扫清洁的学生全天负责，脏了就要打扫，不分时间（中午发现脏了中午也得打扫），若检查评定等级为不清洁，视为不合格，仍由这些同学打扫，直到合格为止。各班的劳动委员要认真负责，对本班的清洁卫生做出监督；对乱丢乱扔的现象进行举报和制止；安排到红领巾监督岗的监督员进行清洁卫生检查的要认真负责，如实记录，并要求没有打扫好的班级重新打扫，如有不服从的，直接向值周教师反映，我们一定严肃处理。值周教师对清洁卫生检查情况进行每周评比，评选文明班级，并给予表彰奖励。
第二，努力勤奋学习，全面提升自身的素质。学习是我们的主要任务，知识的丰富，能力的提高，品格的养成都离不开学习。我们要把学习当成自己的第一需要，上课要专心听讲，积极回答课堂提问，按时完成老师布置的作业，错题要及时订正。当天的知识要当天清，当天的作业决不留给第二天。课余时间要多看课外书籍，不断增长自己的知识。要爱护好书本和文具，不得损坏，要保持整洁。循环使用的教科书，不得在书上做笔记，也不能损坏。
第三，珍爱生命，树立安全意识。我们要高度关注自己的生命，对自己负责，对父母负责，对社会负责。牢固树立安全第一的意识，提高自己的安全防范能力。遵守交通规则，讲究饮食卫生，积极锻炼身体，不断增强体质。
在新的学年里，希望同学们做一个有爱心、善心、孝心、关心父母、关爱他人、互助友爱、善于合作的人；做一个有崇高理想和诚实守信、遵纪守法的人。
这学期我校还将开展丰富多彩的活动。
开学这个月：守规则、重安全，做行为文明的好队员。
三月份：开展“书香校园 快乐成长”读书活动，结合三、八妇女节，要求队员在3月8日那天做
一、两件令妈妈或奶奶或老师等感到高兴、欣慰的事。四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。
清明节前后，开展革命传统教育：结合“讲革命故事，唱革命歌曲，学革命精神”开展系列主题活动，让队员们通过讲故事和用自己的歌声等方式缅怀
革命先烈。
五六月份：第三届云凤雏鹰校园文化艺术节迎“六一”节大型庆祝活动准备工作。结合班级各项工作的开展情况，对优秀班干部、优秀少先队员、文明班级进行表彰奖励。
新学期，让我们共同努力，共同进步！
2012年春季开学典礼学生宣誓词
（保持立正姿势，面向国旗，举右手，齐肩握拳）
新的一年，新的学期，新的面貌，我们在国旗下庄严的宣誓：
用饱满的精神状态迎接新学期；珍惜学习的每一天!
用良好的行为习惯时刻要求自己；
用乐观的心态对待每一次挫折，时刻提醒自己：遇到困难，绝不放弃！用一颗宽容的心对待每一个人；
共同创造书香、快乐、整洁的校园！
我追求，我行动，我进步；我奋斗，我坚持，我成功！
第二篇：辅导员讲话稿
新生入队串词
1、主持人主持并宣布新生入队仪式开始。
甲：秋风习习
乙：硕果累累
甲：在这欢乐祥和的美好日子里，我们欢聚一堂
乙：隆重举行“我是队旗上一点红”入队仪式
甲：今年，是中国少年先锋队建队58周年
乙：作为一名少先队员，我们感到无比高兴与自豪
甲：今天，又将有一批新的少先队队员
乙：现在我宣布：新生入队仪式正式开始！
2、出队旗。全体少先队员，敬礼！（出旗曲）礼毕！
3、全体少先队员唱《中国少年先锋队队歌》！（队歌曲）
4、宣布新队员名单。（有请少先队辅导员）
我宣布：批准一（1）班刘铭成等67人，一（2）班王绳等70人，
共 137名同学正式加入中国少年先锋队组织，成为中国少年先锋队队员。
让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺！
5、请五年级的优秀少先队员为新队员佩戴红领巾。（欢迎曲）
让我们以热烈的掌声欢迎新队员加入我们自己的组织！
6、新队员宣誓。请老队员重温誓词。
（辅导员领誓）。请举起右拳：
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：
我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动。
准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！
宣誓人：
宣誓毕，请放下右拳。
7、学校少先队宣布成立各中队和大、中队长名单。
8、少先队辅导员向大、中队长授标志。
9、少先队辅导员宣布各中队辅导员名单。
10、请刘校长为中队辅导员颁发聘书。（欢迎曲）
11、中队长为中队辅导员佩戴红领巾！（欢迎曲）
愿新队员在中队辅导员的带领下快乐成长！
12、少先队辅导员潘磊老师讲话。
13、呼号
（辅）：请举起右拳：
（辅）：准备着，为共产主义事业而奋斗！
（队员）：时刻准备着！
请放下右拳。
14、退旗。敬礼！（退旗曲）礼毕！
15、“新生入队”仪式到此结束。退场
少先队辅导员讲话稿
全体少先队员们：
你们知道1949年10月13日吗？那一天，伴随着新中国的成立，中国少年儿童自己的组织——中国少年先锋队成立了。从此，亿万少年儿童在星星火炬照耀下，带上了鲜红的领巾，成为了光荣的中国少年先锋队队员。亿万红领巾长大后成了科学家、艺术家、军事家，今天，你们带上了鲜艳的红领巾高兴吗？我代表全体老师和少先队员们向你们表示忠心的祝贺！
队员们，红领巾每天都抱着我们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗？同学们一定会毫不犹豫地说：鲜红，因为染上了烈士的鲜血；闪亮，因为凝结着英雄的精神。是啊，先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民更不会忘记他们。
少先队员们，你们要不断提高自己，完善自我，努力做到：
1、要爱自己的祖国。
2、要爱劳动，在家里做一些力所能及的家务事，如整理书包、房间、扫地等。
3、要讲卫生，每天值日要认真做，坚决不丢垃圾，见到垃圾要主动捡起来，为创建绿色学校贡献自己的力量。
4、要有礼貌，见到长辈，老师要主动问好，语言要文明，和同学要友好相处。
5、要刻苦学习，上好每节课，做好每次作业。遇到难题向老师同学请教。多看课外书。
少先队员们，希望你们从现在做起，从每一件事情做起，为班级争光、为保师附小争光，为中国少年先锋队争光。时刻准备着！当欢乐的时刻凝聚成历史的永恒，让我们从心底说一句：“新世纪，我能行”！
第三篇：学生辅导员培训讲话稿(2011.7.7)
学生干部队伍建设与班级活动
一、如何建设一支优秀的学生干部队伍
1、学生干部基本认知
干部：担任一定的领导工作或管理工作的人员；干部是一个管理者，是一个组织或团队中的领头人，带领大家去完成目标的人。
学生干部：学生+干部，学生中的干部，其意自明。
基本认知：学生干部是工作中“关键的少数”。是学生工作在学生中的执行者，是辅导员老师事务的得力助手，是畅通信息渠道的信息员，也是学生发展的引领者，是学生中的代言人。
2、学生竞聘学生干部的动机因素
案例1：中南在线刊发的《武科大中南分校半数新生选择当“校官”》 引起强烈反响，该分校3600名大一新生中，约有2000人参与角逐近200个校级学生干部岗位，淘汰率高达90%。
案例2：京某重点高校大一新生林辉在新生论坛上发的帖子《啥都不懂的同志多吗》也引起网友热议。一些新生被种种所谓大学“潜规则”弄得头晕，进入大学后纷纷对“如何搞定老师”，“结识哪位学长对自己比较有利”，“学生会哪个职务比较有前途”等话题产生浓厚兴趣，不少学生宁肯耽误学习，也要在学生会或各类社团中混个一官半职干干。
那么学生到大学里来，或者是学生为什么要当干部，或者为什么要当学生会的干部，要竞聘学生干部？这里面到底有哪些动机因素？
经研究表明，学生竞选学生干部的动机主要分为9类：锻炼自我能力，提高人际关系，丰富大学生活，为未来就业与发展做准备，证明自己，提高服务意识，获取荣誉，实现自我满足和外部环境影响。辅导员、老师需要充分理解这9类动机，在动机中寻求结合点，结合现在学生的特点和自身工作实际，适当合理的满足学生干部的有关需 1 求，正确引导他们将个人利益同集体发展相结合，将自身价值与社会需求相结合，在服务中求提高，于奉献中求发展。在学生干部自身得到发展的同时，为班级、学院、学校发展做出应有的贡献。
3、如何选拔优秀的学生作为学生干部。
就目前为止而言，我们的学生工作对象是90后大学生。其一，他们身上具有鲜明的代际特征：他们是独生子女的一代，“非常6+1”的家庭结构使其居于家庭中心地位；其二，从思想特征来看：以综合发展为目标，既追求理想的“丰满”，也能直面现实的“骨感”，不唯路径，善求变通。因此，科学认识90后青年学生尤为重要。
总体上，虽然他们较少经历艰苦生活磨炼，缺少集体生活的经验和意识，大部分都表现的过于个性化，相对缺乏吃苦精神、协作精神和心理承受能力等，但我们应该发现和肯定他们身上具有的一些优点：首先他们当中的大部分都对自己充满着自信；其次，他们平时虽不关注政治，但都有着一颗真诚的热烈的爱国之心；再次，他们都有着一颗关注弱势者的爱心，看到不平等的现象都会路见不平，声张正义；最后，他们大多多才多艺，能歌善舞，使用高科技工具都可以不看说明书。因此针对90后的学生工作，需要运用90后的视野，激励大于惩罚，引导大于说教，更多的去引发他们发自内心最纯真的感受，促发真心的认同。
对于新生学生，不妨在新生一进校，在迎新期间，多走到新生中间去，多和大家聊聊天，问问到大学的感受，关心下新生的问题，通过和新生的交流，去发现他们当中一些，善于谈吐、形象好、有亲和力、甚至多才多艺的学生，作为班级临时负责人来培养，一段时间后，在把他们还给同学，交给同学去检验，通过班级民主选举的方式，产生班级的班委会、团支部；对于他们当中非常优秀的，可将他们放在更高级别的学生组织进行锻炼，让有理想、有能力的人站在更高的平台上去做更多的事。要让学生干部在多数场合更多的是代表学生、为 2 学生的形象，而不是辅导员、老师强加给学生的形象。
对于二、三年级学生，他们的工作经验相对丰富，他们当中的部分学生出色的领导力和协调力开始渐渐成熟，他们有能力和希望去更高的平台上工作。在选拔高年级的学生干部的同时，应把握金字塔原则，既年级越高，高级别学生组织的学生干部人数越少，干部越精英，在为低年级学生留足锻炼平台的同时，选拔并重点培养一批优秀的高水平的学生干部队伍，通过优秀的高年级学生干部队伍，在老师的指导下，实现学生组织的自我服务、自我管理和自我教育。最重要的是，在选拔高年级学生干部时，其成绩尤为重要，因为高年级的学生会更多的去思考自己的将来，选拔成绩优秀的学生做学生干部，同时也可以问他们今后的找工作和读研究生，奠定基础，在可控的情况下，为他们的未来寻求合适的出路。
4、如何指导学生干部开展工作。
学生工作一直以来都是党和各级政府、学校所关注的重点问题。新时期，开展学生工作时应该明确当今形势的变化：首先，建党90周年以来，我党的历史地位发生了改变，我党从革命党逐步变成了执政党，而且执政地位日益巩固；其次，我国的经济体制，逐步由社会主义计划经济，向社会主义市场经济过渡；最后，全国人民，尤其是青年学生，对自身的利益诉求愈加明显。在国家不断跨越式发展的同时，我们的确也跨过了很多问题，而某些问题，经过某些别有用心的人的煽动是极具煽动性的，尤其是针对思想尚未成熟的学生。而现在的青年学生、尤其是90后的学生，过分的追求个性和叛逆心理，使得他们平时很少去关注主流政治思潮，而容易去相信甚至信仰某些非主流的理论和价值体系，其比较明显的表现在于，一般情况下政治意识淡薄，在重大、敏感政治问题上情绪激愤，容易引发有碍社会安全稳定的实践，也对学生工作埋下了一定的隐患。除此之外，90后的学生，很善于也很乐于过一种依托网络的“宅”生活，多数时间花在 3 了网络上，而缺乏了对社会、对国情一种真实的、切身的感受，在由于对个性的追求，容易受网络影响，失去了主流价值，甚至不能分辨善恶。这些都是新时期学生工作中的新挑战。
要带好学生干部，首先要避免一些传统意义上的误区：一是学生干部的地位问题，学生干部要想在学生中有领导力和影响力，学生干部的地位必须得到保证，学生干部要是学生领袖，要能够代表学生解决一些问题，服务学生健康成长，而不是辅导员或者老师的“小跟班”，要让学生觉得学生干部是“自己人”，而且是能够信任的自己人。二是学生干部的选拔方式，学生干部的选拔必须遵从民主集中制，需要在老师的指导下合理有序的进行民主选举，选拔出来的学生干部必须代表着大多数人的利益，但又要避免拉帮结派、贿选等不正之风产生，因此学生干部的选拔既不可以搞完全自由式的普选，更不能由老师直接“钦定”。三是学生干部的发展问题，我们要对学生干部具有发展的眼光，切忌只顾眼前利益，只会用学生干部做事，而不去培养学生干部，这样是对学生干部的发展非常不利的，因此，我们要以发展的眼光去培养和锻炼学生干部。
当然，学生干部在开展工作的过程中会面临很多不知道（应搭建信息平台）、不明白（应搭建指导平台）、不会干（应搭建实践平台）的问题。因此，我们要在工作中寻找培养的切入点，要让学生干部在明确自身的定位和角色的同时，从以下8个方面来全面提高思想高度、理论素养、工作能力和干部形象。一是要明确学生干部“服务师生”的宗旨，要不失时机的不断固化服务宗旨，淡化个人意识，引导学生干部从周围师生实际出发，真正的去办实事；二是要深化学生干部的工作动力，要做到以精神满足大于物质满足，摆脱世俗功利观念，让学生明确什么是自己的东西，实现学生干部自身一种真实的质的提高；三是要硬化学生干部综合素质，其中主要包括拼搏感、成就感、归属感、自豪感的寻求，从学生干部对于自我满足的实现中成为工作 4 上的能手、管理上的专家，成为政治上有高度、生活中有情趣、工作中有方法、人格上有魅力、道德上有原则的高校学生干部；四是要淡化学生干部的“官”身份，由于学生干部岗位的稀缺性，容易造成学生干部的一种优越感和官僚思想，这样会拉远学生干部和广大同学的距离，因此我们需要设法淡化他们的身份，在考核评价时回避干部和学生的不同标准，在职位设置上体现参与性多而不是主导性多；五是要开化学生干部视野，在对学生干部进行培养时，要号召“学有所长、学习面宽、学习不止、学有所成”，引导广大学生干部关注社会、经济、法律、文化甚至国际问题，扩大学生干部的视野，实行学生干部定期交流机制，用头脑风暴的方法开创学生活动的新思路；六是要活化学生干部思维，在对学生干部的培养中，要知道他们学会“继承与创新相结合，专业和文化相结合，形式和内容相统一，思考和执行相统一”的思维模式，不能死守过去的模式，而是视野开阔，思维活跃；七是要软化功利性，要在对学生干部在培养的一开始，就设法软化其功利性，需要老师会调解学生干部的工作职责，及时地分解不满情绪，关注大家工作的收获，鼓励他们工作的积极性，从工作的成就和乐趣中不断成长；八是要弱化冲突点，要有一套及时的监督机制，及时掌握信息，分析冲突焦点，引导干事创业、引导大家认识到共同做大蛋糕的收益，弱化学生干部之间的冲突点。
5、如何激励、监督学生干部。
学生做学生干部，大多数都是有需求，有理想的，正如之前所提到的那9大类，如何正确、合理、适当的满足学生干部的需求，就是对学生干部有效的激励，这也就是让学生干部的“官”当的踏实、当的稳妥、当的有作为的基础条件。因此，老师们可以根据不同年级学生的不同诉求，和学生深入探讨学生干部的初衷并进行正确引导，适当的为其创造条件，多认识些朋友，多被人认识一些，当更高的“官”或者为其今后找工作、读研寻找合理的途径。
确立金牌意识及高度责任感，使得学生干部从思想上实现自我监督。建立重大事项申报制度，辅导员老师把好关。建立不定期检查制度，保证学生干部工作有序进行。营造民主的生活氛围，及时反映学生们的意见，多方协作，共同监督学生干部的工作。建立学生干部的科学考核制度，形成竞争激励机制，促使其更好的认识自我，审视自我，完善自我。
二、如何开展班级活动
1、班级活动的目的和意义是什么？
一是促进班级建设，班级整体凝聚力的提升。比如“谁不说我家乡好”五分钟演讲比赛，增加了同学们的互相了解，又促进了感情的融洽。二是加强体育锻炼，增强体质的重要载体。新生杯篮球赛使得同学们在竞技中增进了感情，增强了体质。三是交流情感，打造和谐班级精神的园地。心理健康主题班会，心理健康文化月等活动增进了情感交流，促进了同学们的心理健康。四是拓展知识和视野，培育实践和创新能力的有效途径。以班级为单位的学生自主创新活动使得学生将课堂知识与具体实践结合起来，促进了创新能力的提升。五是展示才华，服务社会的重要舞台。通过活动展示自我，提升自身素质，同时进行一定的社会实践，培养服务社会的意识。
2、班级活动的类型有哪些？
有思想教育，文体活动，社会实践、志愿服务、科技创新等六类。如特色团日，红歌传唱，篮球赛和才艺展示大赛等。通过多姿多彩的学生活动，丰富了学生的课余生活。同时，为确保活动契合广大同学的具体需求，定期召开座谈会，倾听同学们的意见和建议。
3、学生活动现存主要误区：被教育、被参与、被代表 少数活动，学生干部自搭舞台、自演主角、热热闹闹，而普通学生“凑人头”、“打酱油”、冷冷清清。
部分工作，一颗“盆景”被宣传为“满园春色”，“把做了就当做 6 工作成效”。
出现“组织向左，学生向右”，在一个没有“对手”的战场上“英勇作战”。
要特别注意工作与活动的普遍性、针对性、实效性。
4、如何去设计开展班级活动和创新班级活动形式。
学生活动要向吸引学生，需要迎合学生喜好，在探索创新中寻找突破点。
探索创新就要以逆向思维、侧向思维、发散思维创新活动形式，活动手段，活动内容。逆向思维要求我们从相反的角度来思考问题，从中引导启发思维的方法。侧向思维就是常说的触类旁通。发散思维指不局限思维，向多方面发散。
可从主题要素，内容要素，形式要素三个方面进行创新，推动班级活动的开展与突破。主题要素方面。活动的主题是活动的灵魂。是学生活动中不可缺少的要素。对于一个活动来说，一个富于人生哲理，具有青春气息，能激发青春奋进的主题，能起到激励和吸引他们支持活动，参加活动的有利作用。内容要素方面。活动的内容是活动的主体。与主题相契合的内容才能使得活动达到预期的效果。形式要素方面。活动的形式是活动的载体。活动形式的策划，目的在于为活动的主题和内容寻找一个完美的表达方式，使主题和内容得以充分展现。
总的来说，要教会学生在谋划中思考，思考中创新：
一要创新工作理念，在尊重学生主体地位、发挥学生主体作用上下功夫，变“被教育”、“被参与”、“被代表”为主动学习、快乐参与、乐意“被代表”；
二要创新教育体系，加强普遍性设计，将少数人的“活动”上升为多数人的“课程”；
三要创新活动载体，在把握学生需求、服务学生成长上下功夫，将工作与活动载体结合起来，成为一个系统的综合平台。
准确把握好活动的意义和活动的对象，结合时代潮流，全方位立体考虑活动的主题、内容和形式，才能办学生感兴趣且真正受用的活动。
第四篇：少先队辅导员讲话稿
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸的站在这里讲话，非常高兴。在此，我代表全体老师向一直关心和支持少先队工作的各位领导、来宾表示衷心的感谢，也向全体少先队员致以节日的祝贺！
六月的大地，歌声如潮，鲜花似海。红领巾映红了少先队员最纯真的笑脸。我们与少先队员们结伴而行，一路欢歌，一起成长，一起收获。我们是少先队员最亲密的朋友和老师。今天，又有二十二位新队员戴上了鲜艳的红领巾，从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺，祝贺你们成为一名光荣的少先队员。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。老师相信你们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明自己无愧于少先队员这个神圣的称号。我们坚信：在红领巾的引领下，你们一定会成为求实展翅高飞的雄鹰！希望你们用自己的实际行动为我们胸前的红领巾增添光彩。
如果说少先队员是绚丽多姿的红花，那么我们就是那一树璀璨中最朴实无华的绿叶。我们甘做一片片默默无闻的绿叶，为红花毫不吝啬地传输养分，即使耗尽了自己也会化作春泥，来年再护花！我们努力工作，坚守岗位，钟情少先队事业，用一颗蓬勃、年轻的心去成就绿叶最平凡的追求！
老师们我们重任在肩，我们将用爱去呵护千万只雏鹰自由健康地飞翔，我们将一如既往地献身于少先队事业，努力为祖国的明天播种希望。
亲爱的少先队员们：少年强则国强，少年盛则国盛。你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。今天你们是天真烂漫的红领巾，明天你们将成为建设祖国的栋梁之材。在此，我忠心地祝愿每一位少先队员都能成为家庭中的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年；衷心希望我们的少先队组织能够更加茁壮地成长，奋发 向上，积极进取，愿我们的队员们早日成为雄鹰，翱翔在无际的天宇。
最后，我再次祝少先队员们节日快乐，学习进步，谢谢大家！
第五篇：六一儿童节辅导员讲话稿
六一儿童节辅导员讲话稿
各位领导、来宾、老师、少先队员们：
当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂、娇艳的花儿竞相开放，我们迎来了自己的节日——“六一”国际儿童节。首先，祝贺全体少先队员“六一”节快乐！
今天，我们欢聚一堂，以热烈、隆重的仪式和活动迎接我们的节日。值此欢庆之际，请允许我代表全体师生对亲临会场的各位领导、来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们在百忙中抽出时间来参加我们的活动，感谢你们对下一代无微不至的关怀！并代表学校向辛勤工作在少儿阵地的全体辅导员和老师们以及各级领导表示最崇高地敬意和诚挚地问候，并感谢你们为学校少先队工作所做的一切！（全体少先队员：立正、敬礼）向全体少先队员们致以节日的祝贺！
亲爱的少年朋友们，六月是童年斑斓的梦，是人生回味的根。在这欢乐洋溢的节日里，我看到了盛开的鲜花，映照着你们可爱的脸颊；我感觉到更有激越奔放的话语，给人以美好的憧憬！是的，六月就应该是多彩，童年就应该是烂漫！今天，当我走上六一的舞台，再一次审视你们一张张灿烂的笑脸，心中充满激动和自豪！我仿佛看到已长成的参天大树，撑起我们共和国一方最亮的天空。我仿佛听到辅导员老师们用执著和激情书写的一句句青春的诗行，谱写的一曲曲动人的生命交响，铺就成教育事业的一片片无私的绿荫。
少年儿童是祖国的未来，是国家的希望，我们时刻关心少年儿童的成长。少先队员们，今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为现代化建设的生力军，中华民族的伟大复兴要靠你们去奋斗，几代中国人孜孜以求的强国梦想，伟大祖国更加光辉灿烂的明天，将在你们这一代少年儿童的奋斗和创造中最终得以实现。你们是幸运的一代，更是肩负重任的一代。为此我谨代表学校向全体少先队员们提出几点希望：
一、要从小树立远大的理想，培养高尚的道德情操。理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。少年有志，未来有望。全体少先队员们，要明确自己的历史责任，把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起，把祖国富强、民族振兴作为自己的崇高追求。要增强民族自尊心和自信心，继承和发扬中华民族的传统美德，学习和实践社会主义公民道德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信、遵纪守法，勤俭节约、尊敬师长、热爱劳动的良好品行，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格接班人。
二、要掌握丰富的知识，培养勇于创新的精神。掌握丰富的科学文化知识是一个人事业成功的基础，在科学技术突飞猛进、国际竞争日趋激烈、社会发展日新月异的今天尤其如此。“少壮不努力，老大徒伤悲”。当前，学习是你们第一位的任务。希望你们要有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，勤奋学习，努力掌握科学文化知识，增强创新精神和能力，为今后的发展打好基础。创新是一个民族进步的不竭动力，少年儿童要从小学创新的思维，要把创新变成自己的良好习惯，要敢于对自己提出问题，敢于去发现问题，超越现实，这样才能适应改革事业的发展，才能推动社会不断的进步。
三、要锻炼强健的体魄，培养良好的心理素质。当代少年儿童不应该是温室里的花朵，而要做敢于搏击风雨的雄鹰。要坚持体育锻炼，不断增强体质，以适应完成学习任务和将来担负繁重工作的要求。要养成乐观向上、知难而进、不怕挫折的心理素质，塑造勇于探索、富于想象、善于创造、团结协作的心理品格，以积极进取的精神状态迎接未来的挑战。
少先队员们，繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再励，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。
“人的灵魂深处有个根深蒂固的需要，那就是希望自己成为一个发现者、研究者、探索者。”作为少先队员辅导员，我有幸服务于这个绚丽缤纷的时代，我有幸奉献于高庙小学这片热土，我有幸成为为学生心灵播种阳光的人，我有幸引领他们相遇高尚、相知真诚，有幸诠释“学博为师，德高为范”的分量。崭新的时代，神圣的使命，全体辅导员老师们，播种明天的希望我们重任在肩！我们将会一如既往地钟情少先队事业，不断学习和进取，积极实施体验教育、养成教育，充分发挥少先队的组织优势，切实加强学生的思想道德建设，致力于教育创新和新课程改革，用一颗蓬勃、年轻的心，去成就人生最珍贵的追求！
在此，衷心希望我们的少先队组织能够更加茁壮地成长，奋发向上，积极进取，愿我们的队员们早日成为雄鹰，翱翔在无际的天宇。
最后，再次祝贺庆祝活动圆满成功，全体少年儿童节日快乐！祝愿全体少儿工作者、各位领导身体健康，事业有成，合家欢乐！
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