做母亲难做一个优秀的母亲更难！

第一篇：做母亲难做一个优秀的母亲更难！

文章标题：做母亲难做一个优秀的母亲更难！

做母亲难，做一个优秀的母亲更难！

人在最难最怕的时候，总会情不自禁地大喊：“哎，我的妈呀！”似乎妈妈能给你壮胆，妈妈能给你解难！真的当上了母亲，这种感觉则更深。我只是世上千百万个母亲中的一分子，我愿意将自己做母亲的酸甜苦辣与姐妹们共享，我羡慕也希望自己能成为一个优秀的母亲

！

一、用自己的言行教育子女做人就要做得更好。

从一名民办教师成为一名正式的教师，从一名普通的教师成为一名完小的教务主任，我真的是付出了很大的努力。作为一名语文教师，我除了用心教学生掌握好教材中的知识点外，我更愿意组织学生参加丰富多彩的活动，然后和学生动手写下活动中自己的所见、所闻、所思、所想以及从中获得的愉悦等。这样不仅培养了学生的集体荣誉感，也激起了他们听、说、读、写的兴趣，提升了语文素养。课堂教学中不断接收实施新的教育理念，通过教师的引领让学生在课堂上唱主角。课堂成为学生学习的乐园，多年来，我的教学成绩总是名列前茅，我所带的中队曾被**省少工委评为优秀中队，队员***曾被评为全国万名好儿童，我也被评为区级教学能手，**市妇联举办的读《写给年轻妈妈》一书有感征文比赛获一等奖，多节优质课获奖。

作为教务主任，我信奉的一条原则是：以身作则。平日里，我不仅用心做工作还和老师一道实施新课改、搞教研，使我校的教育教学氛围浓，很多青年教师在各级各类的课堂教学大赛、优质课、教学论文的评选中屡屡获奖。[xiexiebang.com文章-http://www.xiexiebang.com/找范文,到xiexiebang.com]

对于自己工作中取得的成绩，我会如实的告诉我的孩子，和她们共享快乐。这样做不是为了给自己“树碑立传”，而是让他们明白只有付出努力，才会有收获，因为不论扮演什么角色，都需要执著和努力！

处于习惯，现在初二学习的儿子也会不断地向我报喜。他是第一批入团的新团员；凭自己的势力，他被英语老师选为科代表。以至于今天的哪一节课他的语文、英语抽查得了一百分，数学课上第一个解决了难题等等。上大学的女儿也总会如实的汇报：自己大一得了奖学金；授课比赛获二等奖；征文比赛一等奖；论文在校报上发表等等等等。每当这时，我总会真心的夸夸孩子，更重要的是鼓励他们向着自己的目标，再努力争取做得更好！

二、潜移默化，教育孩子要有爱心。

人到中年，事业、家庭并重。双方父母都八十多岁，孩子的外祖母还好暂时可以照顾自己，但爷爷却全身瘫痪，奶奶照顾自己也有困难。日常的生活中，我没有因此而嫌弃她们，总是用尽自己的所能，给老人以温暖。除了照顾好她们的吃穿，我还会用勤劳的双手、温馨的微笑让他们生活的愉快。星期日我会帮婆婆洗澡、理发，丈夫会为公公擦脸、刮胡子，我们的言行感染着儿女，女儿虽不在老人身边，但经常打电话问候老人；儿子也会经常帮爷爷翻翻身，端端洗脸水、洗洗脚，给老人说说学校里、同学之间的新鲜事，一家人总是其乐融融！

对家人如此，对他人孩子们也同样有这一颗爱心。记得儿子上幼儿园大班时，它可以拉着邻居家的小弟弟一同走路，俨然就像一个大哥哥一样的照顾他。放假时，他可以陪着父母上班，没人照顾的小同学一起练书法、写作业；邻居大妈病了，他给送饭，并把她的小外孙从汽车站点接回家。这些都是他愿意做的事，并且他觉得这是自己的一份责任。我想：孩子就得从小教育，抓住机会让他从小事做起，长大了才能为家庭、社会担当起自己的一份责任！

三、捕捉教育的良好时机，采取教育的得力方法。

“养不教，父之过；教不严，师之惰。”孩子就像一株刚刚成活的小树苗，你不但要给他充足的营养、水分供他生长，还要不断的给他修剪，除虫去害才能成才。

女儿16岁以全校第五名的成绩考入市重点高中。刚入学的那阵子信心十足，可哪知道第一次月考成绩便落了一大截。在这次打击之下，接下来的几次考试她的成绩都不太理想。在与孩子的交谈中，我听得出她感觉自己不够聪明，对学习的信心不足，并且自己的定位是：考试成绩一般即可。听后，我震撼了！难道这就是我心目中的那个“太阳”、那个“月亮”对自己的要求？我真想大骂她一顿，但我控制了自己的情绪，拿起笔写了一封信。信中我从女儿呀呀学语到歪歪扭扭的走路父母所付出的爱；回忆了我指导她写的作文《妈妈说我长大了》见报了；说到了在《红蕾》上发表，并获一等奖的作品《我的新线裤》；我更谈到了因为中考成功，大家对她的赞赏一直到父母对她的期望，从而唤回了她曾经拥有的那份自信。是啊，她本来就是一个很有上进心，不服输的孩子。

我的努力，很快得到了回报。不几天，我收到了女儿的回信，信的开头就说

第二篇：做一个智慧母亲

做一个智慧母亲

一个孩子的教育离不开家庭教育、学校教育和社会教育三者的综合影响，而家庭教育是对孩子产生的最原始、最直接的教育，尤其是在品德上的教育。而当下家庭教育的现状是中华优秀的传统文化、伦理道德教育在我们中国已经断绝100多年，家庭教育出了问题，但做家长的却没有意识到，总是把问题归结到孩子、老师身上。现在真正要讲教育，每个家长都得重新再教育。

“家庭是‘原件’，家长是‘复印机’，孩子是‘复印件’，要想‘复印件’有思想，有内容，有进步，‘原件’要更新，也就是说我们的父母要好好学习，我们的孩子才能天天向上。”

苏霍姆林斯基说：“教育工作的最后结果如何，不是今天或明天就能看到，而要经过很长时间才见分晓的。”只有教师和你所做的、所说的和使儿童养成的一切，要过五年、十年才能显示出来父母真正做到言传身教，不断地用先进的思想指导孩子，用自身人格魅力影响孩子，用高尚的品德成就孩子，才能达到德育目标，成就儿童的未来。

不论是家庭教育、学校教育还是社会教育，都应该以品德教育为基础，正确的人格是一个人做事的前提。习主席曾经讲过，中华文化是中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰富滋养，是中华民族不可离别的精神家园。以德治国与依法治国从来都是并行。

一、育人必须先育德 曾

子

杀 猪

古时候有个叫曾子的人，他有一个儿子。有一天，他的妻子要急着到集市上买些东西，可是孩子却死缠着要求带他一起去。为了能尽快摆脱孩子的纠缠，她灵机一动，就骗他说：“你先回去吧，等我回来杀猪给你吃！”孩子信以为真，蹦蹦跳跳地回去了。曾子的妻子从集市上回来，远远地看到曾子在磨刀，问明情况后，对曾子说：“我不过是哄哄孩子罢了，你怎么真的就要杀猪呢？”曾子郑重地教育妻子：“对小孩子怎么可以说谎？你虽然骗了他，可就是叫孩子也学着撒谎骗人，这样教育孩子怎么能行呢？”曾子的妻子听了这话，感到很惭愧。后来，猪就真的被杀了。这个故事后来成为家长教育孩子的一段佳话一直流传下来。

中华民族有5000多年深厚的文化积淀，古圣先贤给我们留下了取之不尽的智慧经典，“仁义礼智信”是我们人格的完美展现，“温良恭俭让”引领我们建立高度的综合素养。普及和学习传统文化或许是我们解决根本问题最究竟的方法。

承载中华民族的是中华文明，传承中华文明的是教育。做事先做人，育人先育德。

育人必须先育德。要想教育好孩子，首先要从德育入手。而在德育中，我认为最重要的又是“律己”和“利人”两方面。

所谓“律己”，就是严格要求自己，在教育上，我从控制孩子的零花钱着手，从上小学时，我就基本不给零花钱，吃的、穿的、用的都是由我安排。小学的班主任也很重视培养学生勤俭节约的品格和不吃零食的好习惯。至于压岁钱，我们也不让乱花，我给立了一个存折，让孩子合理安排自己的压岁钱，用这些钱买学习用具和书籍。所以，孩子从小就养成了不乱花钱，勤俭朴素的好品质。

所谓“利人”．就是培养孩子对他人和社会的爱心。爱心教育是从孩子的身边环境开始的，由近及远，由浅至深，逐步升华。先引导孩子爱家庭、爱父母、爱自己周围亲近的人，最后升华到爱祖国、爱人民。平时，我也很注重言传身教，以自己的实际行动去影响孩子，教育孩子，培养孩子的爱心。

二、教育孩子有爱心 故事：生活在爱的世界里

一个女孩经过一个草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉身上的刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，对小女孩说：“请你许个愿吧！我帮你实现”小女孩想想说：“我希望快乐”，于是蝴蝶告诉了小女孩快乐的秘诀，小女孩按照秘诀去做了，果真快乐的度过了一生。你们知道这个快乐秘诀是什么？那就是力所能及帮助身边每一个人。◎做孩子的道德榜样

榜样的力量是无穷的，也是最有效的。父母的行为举止，都会给孩子留下深刻的印象。

要想自己的孩子有爱心，父母就应该率先做出有爱心的行动，言传身教无疑是最具有说服力的教育方法。

平时在家里，如果父母把给长辈倒茶，盛饭、搬凳子视为必做之事，逢年过节以孝为先，给长辈买东西，送礼物，还请孩子参谋该送什么礼物……如果父母做到了关心孩子，对孩子说话总是温和、体贴，还常常与孩子进行情感的交流，给孩子适当的鼓励和表扬，让孩子直接感受到父母对自己的爱……如果父母做到了夫妻间互相关心，互相帮助：在给孩子买礼物的同时，总不忘给爱人也买一份：吃东西时不忘提醒孩子给妈妈或爸爸也留一份……如果父母平时做了这些，相信孩子也会耳潘目染，从而学会关爱他人，关爱社会。

关爱是一种后天强化的行为，只有父母提供了榜样，孩子才会去模仿，进而转化为自发的行为。因此，父母更要以身作则，在对孩子进行爱心教育的同时，用自己的行为来教育孩子，起到示范的作用，在家庭中营造爱的氛围，感染孩子的心灵。◎对孩子进行移情训练

当看到其他小朋友摔倒时，你可以启发自己的孩子说：“如果是你摔倒了，是不是感觉很疼？小弟弟一定也摔疼了，我们快去扶起他。”这样，孩子的爱心不知不觉就培养起来了。

大多数人都在家庭、学校、职员中生活、学习和工作，与家人、朋友、集体处于密切的联系中。人们所处的这种范围，就像水池中的涟漪一样，会不断扩大，而家庭在这种关系之中是中心，孩子也正是在他生长的家庭中最初学到怎样关心他人的，从而使他们能在周围的环境中生存。

爱心的培养需要进行移情训练，即让孩子把自己痛苦时的感受与别人在同样情境下的体验加以对比，体会别人的心情。这样可以让孩子学会理解别人，体谅别人。父母可以和孩子谈谈残疾以及残疾人，可以帮助孩子多从他人的角度看问题，对处于痛苦状态的人产生同情，进而培养他的爱心。

和孩子一起读描写残疾人勇敢面对生活挑战的故事。最好让孩子与身有残疾的同学、友人、亲戚、邻居朋友相处，亲眼目睹这些人的生活、亲身体验与他们在一起的内心感受，用这些残疾人的事迹激励孩子，并使孩子树立起尽可能帮助残疾人的思想．

众所周知，取笑那些与众人不同的人是幼稚无知的，但如果有人怕麻烦，而不首先向孩子们指明这一点那可能更是幼稚无知的。

◎在生活中培养孩子的爱心

孩子如果缺乏爱心，只关心自己，只顾自己的快乐，而无视别人的痛苦，甚至把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上，这样的孩子是可怕的，而有爱心的孩子往往比较会关爱他人。因此，父母要在生活中培养孩子的爱心。

父母可以利用生活中的事例从侧面来教育孩子关心他人，关心动物，比如．在看电视的时候，如果出现动物弱肉强食的画面，不妨趁机对孩子说：“多恐怖呀，我们人类可不能这样子！”

有相关调查表明，幼年饲养过小动物的孩子感情比较细腻，心地比较善良。相反，从小没有接触过小动物的孩子感情比较冷漠。与同学发生矛盾冲突时表现为冲动易怒，出口伤人，行为粗鲁，并且会欺负弱小的同学。

只要孩子愿意养小动物和植物，父母应该尽可能地允许他去养，并且自己只在一旁进行必要的指导，而让孩子亲自动手，可以在家中养一些小狗、小猫、金鱼等小动物，或者养一些花花草草，让孩子去照顾，这样往往会培养孩子的爱心。◎让孩子知晓生活的真实

父母们总是担心孩子吃苦头，担心孩子遭受挫折，尽管我们自己面临着许多生活的曲折和坎坷，尽管我们有许多不快乐和情绪不稳定，但父母总是希望孩子不要过早地承受生活的重担，而竭力在孩子面前保持心态的平稳，似乎生活中没有什么艰难，其实这是错误的。父母应该让孩子了解一些生活的真实情况，让孩子从小就学着与父母一起分担，做一些力所能及的事情。只有勤快的孩子才会懂事，知道关心体贴别人。孩子自己的事情，父母不应该包办，应该让孩子自己去做，家里的一些事情，如果孩子可以做的，也应该尽量让孩子去做

三、给孩子创造温馨的家庭环境

给孩子一个宽松的环境，儿童生活在批评的环境中，他就学会自责;敌意的环境学会打架;嘲笑的环境学会难为情;羞辱的环境学会内疚;反之在宽容的环境学会大度;鼓励的环境学会自信;赞扬的环境学会抬高自己的身价;公平的环境学会正义;

给孩子一个宽松的环境，儿童生活在批评的环境中，他就学会自责;敌意的环境学会打架;嘲笑的环境学会难为情;羞辱的环境学会内疚;反之在宽容的环境学会大度;鼓励的环境学会自信;赞扬的环境学会抬高自己的身价;公平的环境学会正义;安全的环境学会信任他人;赞许的环境学会自爱。

家庭是心灵的港湾 为什么孩子对老师的话句句奉为“圣旨”，对家长的要求却往往大打折扣，甚至背道而驰呢？舍得其反呢？

每对父母都希望自己的孩子优秀，但是很多父母在教育孩子的时候经常会说过忘记，或说了不算。

家长原本应该是孩子的“启蒙老师”！他们的所作所为都是孩子看在眼里的，记在心里的，所以家长应该为孩子做榜样！家长们随便一句“不过时说句玩笑罢了，何必当真？”来打发孩子们。但家长何曾想过，他们的一句随便说的话会对孩子们带来多大的期望？而不该说过就忘，用来欺骗我们幼小的心灵！或以此来推脱当时的烦恼。家长们为了教育我们常用“狼来了”的故事‘来教导我们别说谎’，但家长们自己都“不守信”这样反而会让我们去模仿！”如今的家长在家庭教育中，不少家长都有这样的困惑：自己比较注意教育方法，家长与孩子的关系也算亲密，但常常弄不懂，为什么孩子对老师的话句句奉为“圣旨”，对家长的要求却往往大打折扣，甚至背道而驰呢？舍得其反呢？我认为家长常常不履行承诺，对自己失信。父母与孩子虽有血浓于水的亲情，但未必是知心朋友。这就使得父母要想了解孩子的内心世界。为此，父母必须深刻理解孩子的身心变化规律，树立平等意识，把我们真正当“成人”去交往，留意了解我们的所思所想、所好所恶。父母要细心观察、深入了解，及时发现孩子内心的苦恼、学业上的疑惑和生活中的困难，主动、耐心地帮助我们及时解决，让我们真正体会到“家庭是心灵的港湾”。◎母亲的素质将决定孩子的一生 一个家庭,哪怕穷的家徒四壁,只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理，这样的家庭仍是心灵的圣堂与快乐力量的源泉。

母亲为了社会贡献的最主要的产品就是你的孩子，除了自发的爱以外，母亲必须学习教育的艺术，否则，任何教育改革都将是突然。

母亲的形象至始至终都会影响每一个人的人生，也许很多人不会认真地思考和承认这个问题，但是这确实是一个不能否认的真理！

一个人从小到大，只要他（她）的母亲伴随着他们的成长里程，母亲的一切，包括母亲的形象；母亲的做人原则；母亲的思想......都会在不知不觉中始终影响他们的孩子，那些孩子就是生活中的你我他。

◎坚强的母亲教会孩子在困难面前不会怯懦

在人们的一些思维里都是把女人当作柔弱的代表，似乎只有男人才能配得上“坚强”二字。其实在现实生活中，真正地遇到困难，能够不惧艰难困苦，一直坚持下去的往往就是那些看起来比较软弱的女人，她们甚至在有些方面比男人显的还要坚强的执著。

◎心胸宽阔的母亲让孩子学会展望未来

女人的胸怀历来被文人描写的及其狭窄，甚至还有民间的俗语：女人头发长见识短。好像世界上只有男人的胸膛是宽阔的大道；而女人的心胸只是山间的羊肠小路。然而有很多的女人的胸怀让我们敬佩，真是这些女人的胸怀让我们懂得一个母亲的宽阔胸膛会对孩子起多大作用。

◎善良的母亲让孩子懂得悲天悯人

人类社会最可怕的就是行为的残酷和精神的冷漠，可是我们谁也不能否认很多人好像无法躲避这两种悲惨的现实。虽然有时候这两种状况是一种“不可抗力”造成的，但是大多数情况下是人为的现象铸就的，那就是一些人从小就没有一个善良的母亲，从此他们的人格受到严重的扭曲。“悲天悯人”的情怀虽然有后天的修养与教育形成，但是它仍然是来源于孩子母亲的善良根基。

比尔盖茨就曾说过，自己在母亲那里得到的是“虔诚和善良”，我们在比尔盖茨对全世界贫困地区的大量捐款上就可以看到母亲的印记。

◎冷静镇定的母亲使孩子学会坚韧不拔

在很多文学作品中，或者是有形宣传影像中，我们大多是情况下看到的是遇到灾难时候的母亲，不是嚎啕大哭就是绝望的想到自杀，然而在现实生活中，我们见到的在如今人们难以形容的场面上，一个母亲的镇定和冷静足以让人终生不能忘记。当年中国的第一夫人王光美女士（此称呼是对任何值得尊敬的人可以使用）被造反派在万人大会上批斗侮辱，她那叫人敬佩的表情，不但激励着她自己的孩子坚韧不拔地度过了十年的非人岁月，也为我们树立了一个光辉的母亲典范。

◎有修养的母亲会铸就孩子的品质

“修养”这个名词在每个人身上的体现，那就是一个人的品质，一个人的品质优秀似乎又能成就他的事业。那么修养即使在成年之后如何“建设”，其实大多数的修养还是从母亲那里点点滴滴“浇灌”的。

母亲尊老爱幼，孩子自然就会上行下效；母亲节俭有度，孩子自然就会拒绝奢华；母亲彬彬有礼，孩子自然就会谦虚不傲......著名指挥家汤沐海的母亲蓝为洁女士就特别重视孩子的修养，汤沐海成为世界级的指挥家，绝不单单是他的艺术造诣所决定的，西方人很欣赏汤沐海的高雅修养和高尚品质，他们认为这些肯定来源于蓝为洁女士对孩子的影响。

◎文化资深的母亲会影响孩子的深刻思考

有文化的母亲绝对会影响孩子的思维，如果是文化资深的母亲似乎就更能影响孩子的深刻思考，就像一个还不会走路的孩子在大人手牵手的带领下慢慢学会走路一样。有文化的母亲从孩子出生那天起就在每一天的生活里，一点点地影响孩子，让他们杜绝粗俗；让他们远离简单；让他们知道深刻......四、培养孩子适应时代竞争的素质

◎

1、做母亲的最好只有一只手。————著名教育家 陈鹤琴

孩子的事让他自己做，如洗澡洗头梳头、洗碗、整理床铺、收拾文具、上学过马路、购买生活用品、根据天气加减衣服等等，家长要沉住气让他自己去做，咱们在一旁指导，及时表扬，错了不要指责。

大点了让孩子过一段寄宿生活，让孩子摆脱依赖，在集体生活中学会自理。

◎劳动是世界上一切欢乐和美好事物的源泉————苏联 高尔基

劳动教育是培养孩子良好个性、意志品质、同情心和责任感的基础教育。劳动还可以使孩子的双手和大脑协调发展，促进脑细胞发育，使孩子更聪明!当然家长一定要做好示范和榜样。培养孩子良好习惯

良好的生活习惯——饮食、起居、排便、卫生、良好睡眠起床、，不挑食、洗手、早晚刷牙，漱口等。

良好的文明礼貌习惯——文明举止、热情打招呼、学会倾听使用文明礼貌用语:如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。良好的道德习惯——各种行为规则、尊敬关爱长辈、不随地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。

良好的学习习惯——勤于思考、攻关破难、不懂就问、预习、检查、阅读、写日记、定计划、错题收集

良好的思维习惯——感觉接触了解新鲜事物，善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和解决，特别是要具有创新精神和创新能力。

良好的劳动习惯——爱惜劳动成果，自己能做的事情自己做，自己穿脱衣服、学着铺床叠被等，帮家长干些家务活，如：帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。

家庭教育的意义：

养正一个孩子，幸福一个家庭，和谐一个社会，拯救一个国家。

爱是与孩子共同成长！做一个智慧母亲，养未来栋梁之才！

第三篇：做教师就像做母亲

教师要付出母亲般的爱

教师，教学育人的工作者，扮演着多种角色。在教学方面，教师应该是个传授者、引导者；而在教育学生方面我觉得教师则更应像个母亲那样来爱学生。对于这一点我有着很深的体会。

我已经大学毕业10年了，这10年来。这些年的工作经历让我明白了一点，对于低年级学生来说，老师就像是他们的母亲。

小学生的特点是活泼好动，自制力比较差，甚至有引起学生总是有意无意的违反纪律。他们需要老师引导他们明白什么是对的，什么是错的。我曾经遇到过这样的一个学生，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚……每天不是其他老师就是学生向我告状。于是，我找他谈话多次，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，知错就改，争取进步。他总是一副爱理不理的样子，不过每次都会态度很好的答应我对他提出的要求。可一出办公室门他又一如既往，真是“知错就改，改完再范”。我几乎快对他心灰意冷了，但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体！与有经验的老师一起研究讨论后，我首先反思了自己的教育方法，我想我不应该总是以一个领导者的身份来教育他，我应该改变一种教育方法，像母亲与自己的孩子一样与他谈心，让他把自己的心话说出来，这样我才能真正的了解他，找到他违反纪律的根源所在。下定决心后我开始慢慢地于他接近，和他谈心，努力的去了解他，研究他。功夫不负有心人，最后终于让我找到了他范错的根源所在。原来他的自卑心理很强，他屡屡范错是因为要引起大家的注意，通过与他们打

操来增强自己的自们心。找到了关键所在，我开始对症下药。我决定先让他认识自己的错误，让他明白这种方式是错误的。于是我再次找他谈话，谈话中，我并没不是严厉的批评他，而是像母亲表扬自己的孩子一样不断的表扬他，让他发现自己的很多好，让他了解原来在老师的心目中他也是有一定的地位的，让他感受到在学校也有母爱，也有亲情，以此来增强他的自信心，并让他感受到亲情。这种方法果然有效，从来没在我面前流泪的他终于落下了感动的眼泪。他向我保证，以后努力做一个听话的好孩子，再也不与同学样打架了。我相信了他，并给了他很多鼓励。从此他有自信了；学习虽然进步不大，但知道努力了；最重要的是他学会了如何与同学们相处，他再也没有与同学们打过架，而且还得乐于帮助别人，全班的同学们也越来越喜欢他。

作为一个教师，只有无私的付出我们母亲般的爱，才能做到“以人为本”，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。对于这样的学生我们应该放下架子去亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情，晓之于理”：用母亲般的爱去温暖他，用理去说服他，这样才能使他主动地认识并改正错误，达到育人的最佳效果。

作者简介

姓名：张敏君

单位：昌黎县十里铺乡凤凰山完全小学 年龄：31

职称：小高

工作简历：

2003.9-2004.8昌黎县朱各庄乡下庄完全小学 2004.9至今 昌黎县十里铺乡凤凰山完全小学 通讯地址：昌黎县十里铺乡凤凰山完全小学 邮政编码：066600

第四篇：爱一个人难,放弃一个人更难

爱一个人难，放弃一个人更难

我曾经有这样一个好朋友她无意中在人海茫茫认识一个男的，长的很帅，后来我的朋友他看上了他，甚至跟他交往了二年，他们有时间的时侯经常在一起，而却在说话时是那么的投机，总有千言万语的话说也说不可是当这个男的不知道怎么回事，半年不给他打电话，信息也没有我的朋友告诉我，说我打他电话他老时说停机，问我怎么办才好，我说，也许他不给你打电话一定有他的难处，你别多想，如果他爱你，喜欢你，有一天他一定会给你道歉，甚至会给你打电话，后来我的朋友又问我，我真的爱他，可是我也想放弃他，但我总是忘不了他，也没有勇气放弃他，有时在晚上睡觉时，睡不着的时侯，傻傻的问自己，为什么，这到底是为了什么，放不下，这时我对他说，这也许是一种爱，是一种无私奉献的爱吧。

对我而言，竟然你走到了一起遇到了也是一种难的缘分，也到了分不开的地步，那么请你好好的珍惜你们之间的爱情，拿出勇气，我相信美好的爱永远属于你自己。

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初三:活泼的凤儿

第五篇：优秀母亲材料

ⅩⅩ同志简要事迹

ⅩⅩ，1969年9月出生，大专学历，惠济区弓寨小学高级教师，1991年5月结婚，1996年育一子。作为新时期的女性，肩负着工作与家庭两副重担。她以满腔的热情对待工作，用自己的爱来营造一个良好和谐的家，把工作与家庭的关系处理得协调有序，在家她不愧为贤妻良母，相夫教子，敬老爱幼；在学校她无愧于优秀教师和省级骨干教师的光荣称号，处处起模范带头作用。她曾连续7次被郑州市邙山区评为优秀教师和先进教育工作者，所带班级被郑州市教育局评为文明班集体；家庭多次被地方和部队评为五好文明家庭，个人也多次被评为好军嫂，郑州电视台、《上海民政》杂志曾大篇幅报道他的事迹。

善待长辈 真情倾注：好儿媳

还在谈恋爱时，ⅩⅩ听人说丈夫家穷，婆婆命苦。婆婆9岁就做了童养媳，没吃没喝的，经常靠野菜维持生命……听别人说着婆婆的过去，ⅩⅩ心里十分难过。特别是第一次到丈夫家，看到婆婆吃的是盐水煮豆角时，ⅩⅩ鼻子一酸，转过脸去眼泪就止不住流了下来。她暗下决心：过门后一定要好好侍候婆婆。

公爹过早去世，婆婆一生养育了5个子女，供养上学、操办婚事，家底实在太薄。ⅩⅩ过门时，除了要照料患有高

血压、心脏病的婆婆，还要照顾自幼患病的二哥。面对家徒四壁，ⅩⅩ没有退缩，勇敢地挑起了家庭重担。她从婆婆手中揽过家务活儿后，把一个杂乱不堪的家收拾得井井有条。在搞好教学工作之余，ⅩⅩ利用业余时间和节假日帮助婆婆耕种责任田。为了能帮着婆婆卖菜，ⅩⅩ开始学骑三轮车。车翻了好几次，摔伤了她的腿脚，过几天伤好了她就又接着学。家里经济逐渐地好了起来，ⅩⅩ就想办法给婆婆做一些有营养的可口食品，并用一年节余下来的钱买回一台彩电，让老人家在空余时间能够观看到喜爱的节目。

最让ⅩⅩ担心的是婆婆的高血压病。为了了解高血压病的防治和饮食要求，ⅩⅩ从1992年结婚时起，就开始订阅《家庭医生》杂志，还买回一些《家庭保健手册》、《高血压病现象及其防治》等书籍，从中寻求防治方法和食物药方。为了寻找药方中的野菜，茫茫黄河滩、巍巍邙山头，都留下了她的足迹，她还给婆婆买来了“必清神”磁疗鞋、月球车磁疗按摩器、电动按摩梳辅助治疗高血压。

1999年元旦前，婆婆因高血压、脑梗塞住进了医院，一下子成了偏瘫，生活不能自理。当时，大哥出差在千里之外，丈夫也被部队派往上海学习。突发的变故，使ⅩⅩ懵了。村里有的人劝她说：“这么大的事，咋不叫你爱人回来？”ⅩⅩ何尝不想叫丈夫回来帮自己一把，但她考虑到丈夫演习很紧张，思忖再三，压下了这一念头，和嫂子轮班侍侯婆婆。

在医院时，最让ⅩⅩ头痛的事是，过惯了苦日子的婆婆不舍得像流水般的花销，动不动就要求出院，有时就像小孩子似的，用不吃饭、不吃药方式向ⅩⅩ施加压力，ⅩⅩ总是想办法耐心说服老人家安心养病。待婆婆病情稳定出院后，ⅩⅩ遵照医生“防风寒、畅心情、继续治病、坚持锻炼”的医嘱，又采取了一系列措施：架火炉增加房间温度；降低床体高度；请有经验的医生会诊开药；调剂伙食增加营养；请患同类病恢复效果好的人和婆婆聊天讲经验体会；帮助老人家按时锻炼……好的环境和心情，使婆婆的病恢复得很快，不到半个月就能下地行走。婆婆第二次住院，病情加重。弥留之机，医生问“谁是她闺女”时，ⅩⅩ好不犹豫就站了起来。真是婆媳情深，真情所致。

代母侍兄 铁树开花：好弟媳

丈夫的二哥自7岁患脑膜炎留下后遗症，时常犯病。家里为给二哥治病到处寻医问药，花了不少钱，但都没什么明显效果。ⅩⅩ也托亲访友四处打听，向专家咨询，终于找到一种治疗方法，费用也比以前降低了很多，每月只需要10元钱左右。自1992年以来，二哥再没有犯过病，身体逐渐强壮起来，还能帮家人干田里的农活，全家人非常高兴。

二哥的病情虽然得到控制，但智力仍然停留在六七岁孩童的水平上。ⅩⅩ又琢磨起怎样提高他的智力来。每天放学，做完家务后，ⅩⅩ便以一个教师特有的耐心，从零开

始教二哥识数和简单的加减法。经过两三年艰苦努力，二哥终于可以进行简单的四则运算，心里高兴得像换了一个人似的，脸上乐开了花，并自告奋勇替母亲在小卖部里坐班，俨然像个掌柜的。ⅩⅩ还对二哥进行了基本生活技能的训练。从整理个人卫生、洗衣到做饭、炒菜等，她不可思议地让弱智的二哥学会了使用洗衣机、电冰箱、电磁炉等家电。她夸二哥聪明，二哥得到了赏识也努力展现自我，生活基本能自理。她代替婆婆侍奉兄长，用母爱感动了上苍，街坊邻居都感叹弓家老二遇到了一个能让“铁树开花”的好弟媳。

相濡以沫 倾心相持 ：好妻子

ⅩⅩ的丈夫曾经是一名优秀的部队干部。婆婆在世时，家里5口人中有两个病人和一个小孩，老弱病残占全了。婆婆去世后，她带着幼小的儿子、弱智的二哥，着实艰难。ⅩⅩ有时真想让丈夫回来帮一把，况且丈夫所在部队离家车只有半个小时的路程，一个电话就能解决问题，可她总拿起电话又放下。特别是2000年，部队调防离开了郑州，她更是爹妈一起当，不拉丈夫后退。

在ⅩⅩ的全力支持下，丈夫带的部队一举改变了多年来军事训练落后的面貌，一跃成为先进，并被空军命名为“蓝天小虎队”，丈夫本人也多次被师、团评为优秀机关干部，优秀主官，年年立功、嘉奖。

2005年丈夫转业后，ⅩⅩ一如既往支持丈夫的工作，她

积极协助丈夫调整心态，尽快融入地方工作。2007被评为市长电话工作先进个人，2008年被评为优秀公务员、交通治理工作先进个人、公共机构节能减排工作先进个人，2009被评为郑州市交通治理工作先进个人、优秀共产党员。

关爱孩子，以身示范：好母亲

对于孩子，ⅩⅩ始终用自己的“正气”去影响孩子、引导孩子、教育孩子。在孩子面前，她既是一位慈祥的妈妈，又是一位严格的教师，还是一位亲切的大朋友，与孩子同喜同忧。她始终认为要激励孩子立大志，并从小事做起，寓教育于日常生活之中，凡是要求孩子做到的，自己先做到。如：孩子每天回家看书、做作业时，她从不外出，从不看电视，而且同样坐在一旁静静地看书，营造安静、勤学的氛围。她始终认为家长努力进步，孩子才能茁壮成长。近几年她坚持学习亲自教育课程，努力充电，感受先进教育理念，受益匪浅。古有孟母三迁，为了教育孩子她已二迁，因为孩子立志要上最好的学校，并经过努力实现了自己目标。节假日休息时间，总不忘带着孩子去看望年迈的姥姥和姥爷，带去祝福，从小培养孩子敬老的美德。孩子经常会发出“真幸运、真幸福”的感慨。

立足本职 寓教于乐：好老师

走上教育工作二十多年来，ⅩⅩ始终把握教育规律，立足本职，寓教于乐，使同学们在快乐的氛围中，感知知识的作用、文化的魅力、道德的博爱。她经常说教育的根本规律在于快乐学习。她始终认为不快乐的教育是对受教育者的残酷摧残，是不道德的。所以她总是利用多媒体、游戏等手段激发孩子们的学习兴趣，营造快乐学习的氛围，让孩子们在快乐中学习，她称之为“道德课堂”。她把“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭，凭着“勤勤恳恳工作，踏踏实实做人”的人生信条，一步一个脚印地工作着。工作中，时时处处以人民教师的标准来衡量自己，勉励自己，出色地完成工作任务，得到领导和同事们的肯定，更受到学生家长的欢迎。

ⅩⅩ还承担了大量的社会咨询活动。……