第一篇：社会实践报告
一、暑期社会实践报告摘要
2013年暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。
二、问题的提出
轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢？他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题？学生们的暑假究竟该怎样度过？针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。
三、暑期社会实践报告正文
现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗？处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。
在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班„„尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。
如果这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生„„但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。
暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。
根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。
所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各种学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。
作为“假日经济”的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。
（一）商家办班很积极。自实行“素质教育”以来，特别是高考改革，实行“3+X”制以后，对学生的能力和全面素质要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出“能力与应试并重”、“文化与特长并举”等富有“时代气息”的标语，吸引广大中小学生前来报名。据调查，常德市自6月底开始，商家就在市城区开展铺天盖地的广
告宣传，数不胜数的“培训中心”看得人眼花缭乱。他们在全市各地设有咨询处，并设立多个报名点和教学点，形成了“连锁”点。有的培训中心，如常德市阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心，都是综合性的培训中心，既有文化培训又有特长培训。文化方面有英语、数学、物理、化学等，特长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。这些成规模、成气候的培训部一般采取办班的形式，进行集体教学，有比较严格的组织。另外，不少商家和中介机构还向中小学生提供家教服务，推荐一批大专院校的学生给需要家教的人。与遍布大街小巷的家教“游击大军”一样，他们主要是针对小学、初高中各门功课，采用一对一的教学方式，为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本知识。
（二）学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长似乎更为热情。早在暑期前夕，许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活，到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训；还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教，经过面试和筛选，留下最满意的，来给孩子进行一对一的补习。参加培训、请家教几乎形成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺原因有：一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不仅是“文化成绩大战”，更是“特长大比拼”。激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑非常。因而让孩子利用暑假多 “充电”，以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，最好的办法便是送去参加培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。知识经济时代越来越需要“全才”，多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能，如果不从小就进行这方面的学习和锻炼，将来会很难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。
(三)学生减负愿望落空。对常德市城区随机抽样30名中小学生调查结果表明：学生对暑期参加培训班表示愿意的占22%；可以接受的占40%；有的愿意有的不愿意的占21%；不愿意的占17%。暑期参加一种培训班的有6人，参加二种培训班的14人，参加三种培训班的有8人，参加四种培训班的有2人。少部分学生自主意识较强，有参加培训或请家教的要求，能主动选择自己想参加的培训班。但大部分学生，尤其是小学生对培训和补习是带有抵触情绪的。由于年龄小，没有形成自己的观点；或是害怕家长，不敢发表自己的意见。所以一般只要家长有这方面的要求、做出参加培训或请家教补习的安排，他们也就接受。但如果压力太大，他们有时也会发泄心中的不满。如本市紫桥小学上三年级的陈同学，暑假期间每天要学两个小时的英语，1个小时的古筝，1个小时的钢琴。回家后还要做暑假作业、读英语、练琴。小女孩常向妈妈抗议说：“无聊”、“比读书还紧张”，并强烈要求出去旅游。12岁的郑同学在本市名牌中学（长怡）读初一，她不仅成绩好，而且多才多艺。暑假里她有四门课程：英语、手风琴、书法、舞蹈。虽然平时很自觉，但辛苦久了，有时也忍不住想出去玩，偶尔还会来个“先斩后奏”，先玩一两天再说。可见，爱玩是孩子的天性。7月中旬常德市气温高达39度，室外气温有的高达42度，街道上行人稀少，偶尔看见几个，但大多数是赶着参加各种培训班的孩子们。
关于上面提到的问题的几点建议：对于暑期形形色色的培训、补习、家教班，有关部门应出台相应的规范措施，清理整顿，严格审批程序，明确收费标准，坚决制止乱办班、乱收费现象。教育主管部门还可以组织“名师巡回讲演团”替代现存的形形色色的“培训、补习、家教”等班类，以满足社会的需求。公安部门、城管部门加大网吧的管理和监督，与吧主签订协议，严禁未成年人进入。也希望家长不要在不了解自己孩子的情况下盲目地投资，让孩子去学习并不适合自己的各种科目，导致孩子倍感压抑和疲劳，不仅加重了自己和孩子的负担，更容易错过孩子发展的机遇，耽误了他们的前途。
为了让学生们充分利用假期接触社会，开阔视野和提高素质，学校应成立暑期领导小组，对中小学生进行暑期安全和法制教育。制定假期工作计划，落实活动内容，做到各项活动均
有专人负责，防止出现人身伤亡事故。结合爱国主义教育，可引导学生利用假期深入调查城乡的历史变革、文化习俗、风土人情，挖掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动，举办中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览。组织学生参加拥军优属活动，为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志，增强学生自立、自强、自律能力。
各街道办事处、图书馆、科技馆等单位，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动（小交警、军事训练等）等各项活动。有条件的单位，在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室。
总之，用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”，让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。
四、结语
综上可看到，暑假不仅仅是学生们放松休息的时间，还是培养自己的特长，陶冶情操的好时机。学生们可以利用这个时间做很多有意义的事，不仅限于完成老师的家庭作业。学生应当学会利用自己的课余时间，假期时间来主动地学习，自主学习的效率远比被动学习的效率高得多。
同样暑假也是也是一些商家赚钱的好时机，开设各种各样的补习班不仅能让暑假在家的学生有一个再次学习的地方，而且也能丰富当地的文化氛围，可谓一举多得。只要是合法、教学质量优秀的补习班，政府应给予一定得支持。
这次的社会调查，让我感触颇多。虽说有些累，但收获还是不小的。大学生只有多接触社会，才能锻炼自己的能力，开阔自己的视野，丰富自己的阅历。既学会调查的方法，又学会待人接物„„所以说社会实践是一举多得的活动。我会一直坚持做下去。
第二篇：社会实践报告
社会实践报告
在寒假里我做了一回推销员。
由于上学的原因，我不经常在家，对商品的价格还知知甚少，所以还要接受亲戚的培训。几天后，对商品的价格已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺，同样是买东西，我姨夫在时销售量就高，而我则不行通过实践我总结出几点：
第一，服务态度至关重要。
作为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。
第二，创新注入新活力。
创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品。去年过年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，虾，带鱼等等。这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。姨夫确实有经商头脑。
第三，诚信是成功的根本。
今年姨夫家的对联是，上联：您的光临是我最大的荣幸。下联：您的满意是我最大的愿望。横批：诚信为本。成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉。我认为姨夫就是这样一个人，他为人稳重，待人真诚，办事周到，所以他得人缘很好，我认为这是开店成功最重要的一点。
第四，付出才有收获。
虽然他家的生意还不错，他的背后是姨夫辛勤的工作。他们每天六点种起床，十一点才休息，冬天姨夫每天五点起床，开着三马车去30里外的县城进货，无论寒风刺骨，还是风雪严寒，依旧如故，这是为了什么呢？由此我想到了我的父母，父母也是这样，我知道，不就是为了多赚些钱，供我上大学吗！我在家几天就感到很累，父母亲几年如一日。他们的辛苦可想而知。有很多活要早上出去，傍晚再回去，仅次一项就会很辛苦了，而且家中还有很多田地，到了夏秋季节更是忙的不可开交，看着父母亲脸上一天天增多的皱纹，看着父母亲劳累的背影，心中有一种说不出的滋味。我还有什么理由不去好好读书，还有什么理由不去努力呢！我只有拿优异的成绩来回报我的父母，这样我才能问心无愧。
第三篇：社会实践报告
暑假社会实践报告
杨慈婵 白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就以为着在等到新学期开始，我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝。是啊，去年的这个时候，我们还是一个个刚刚毕业的高中生，准备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已经是一名大学生一年有余了，也不知道是什么时候褪去“新生”的外衣，但是这会儿却有一种“老生”的滋味，仿佛一切都在一夜之间变老。让人猝不及防，还来不及再回味大一的美好生活。然而，暑假伊始，我就投入到另一种生活去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受。是的，付出劳动后并有所得，心里总是会感到有所欣慰。
在这个暑假，我用了三天的时间去找暑假工，结果却一个职位也找不到，可想而知，现在社会的就业形势是如此严峻。最后，我还是在亲戚的介绍下，来到一家眼镜制品厂做临时工。在这个眼镜制品厂里，我工作了一个多月，在这一个多月的时间里，我深刻的领悟到了很多东西，这次的社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命，社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
在实践中我的感悟：
一、挣钱的艰辛。整天在厂里辛辛苦苦上班，整天都在做同样的事情，有时还倍感无聊。在那时才真真正正的明白，原来父母在外工作赚钱真的不容易。
二、人际关系。大家都知道，社会上人际交往非常复杂，但是，只有自己经历过才了解其中的关系。大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟她们处理好关系需要许多技巧，就看你怎么把握了。在交际中，有些东西我们无法改变，那就只能去适应，在待人接物的方面更上一层楼。同时，在实践中，我也深深体会到我们必须在工作中勤于动手，慢慢琢磨，不断学习，不断积累，遇到不懂得地方，自己想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。
三、管理者的管理。在厂里，有很多的管理员，他们就像学校里边的领导和班里的班干部，要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好自己的员工，让他们服从你的安排。
四、自强自立。俗话说：“在家千日好，出门半招难”，就是说，在家里的时候，有自己的父母照顾和关心，日子过得无忧无虑。但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难和挫折，都是自己一个人去解决，在这一个多月里，我学会了自强自立，凡是靠自己，即使父母、朋友不在身边，我都能够自己独立的生活。
在整个暑假里，我一直觉得自己的生活过的很充实。在学校里，我学习的大多是理论的东西。然而，在假期中，我能够自己找机会到社会中去实践，从而做到理论与实践的相结合，这也是一大乐趣。
第四篇：社会实践报告
暑期辅导班老师社会实践报告
新学期开学后,我就成为大四学生了,因为没有要考研考公务员的想法,再加上这是最后的一个暑假,所以想要把这个暑假过的更有意义,而且,明年我就要踏入社会了,社会经验什么的是很重要的，为了增强社会竞争力，现在抓住机会增加社会实践经验是很有必要的.碰巧我们家住的地方在郊区,周围有很多的小工厂,所以我就有了暑假打工的想法.经过了解发现那些小工厂主要是一些机械厂,基本没有适合我的工作,但是我发现,那些小工厂的职工主要是一些农村的散工,虽然工资不多,但是工作量挺大,年龄主要是三四十,子女大多是小学生，因为工作的原因,照看孩子的时间很少,而且,因为是农村的,他们没有太多经济能力让孩子暑假去上学习辅导班,就算有也是离住的地方很远,上下班接送也成问题;所以他们的子女基本上暑假都是整天结伙出去玩，或者跟着自己的爷爷奶奶待在家里，所以我想，可以利用这个机会组织一个简单的学习辅导班，少收一点费用，辅导孩子一些新学期的课程。
我虽然不是什么师范大学毕业的，但是作为一个大学生，也有过类似的经验，应该没什么大问题。所以我通过父母和其中一个工厂取得联系，说明了一下我的想法并询问了一下意见，没想到得到该工厂大部分工人的支持，他们都表示，暑假孩子除了做作业就是每天出去疯玩，很担心孩子的安全，但因为工作又没时间照看孩子；而有的女孩子不像男孩子那样喜欢出去玩，每天在家只是看电视，对眼睛也不
好，有这样一个暑假辅导班边学习边玩是非常好的。
所以很快我就开始我的社会实践了，首先要找到合适的“教室”。在一个工厂临时提供的闲置房间里，我和几个学生简单打扫了一下，借了几张桌子椅子，和一块小黑板，我的简易辅导班就完成了。第一天我并没有正式上课，而是先统计了一下来上课的学生，前前后后来了十一个孩子，最大的上六年级，最小的也就上二年级。刚开始他们见了我很害羞，也不好意思叫我老师，我统计了一下他们的住址和家里的电话之后，为了打破尴尬的局面和他们聊聊天，做了一些小游戏，渐渐地亲近起来；有的家长可能不太放心，抽空还去看我们，看到我和孩子们相处的挺开心也就很高兴把孩子送来，我也感到了自己的责任重大。所以为了出色的完成这次实践，我回去后制订了一个教课计划，并且也认认真真的进行了备课。因为每个学生的理解能力不同，所以怎样去更明白生动的讲课也是一件很不容易的事。
第二天我们就正式上课了，因为是第一天正式上课，孩子们也来得很及时，都整整齐齐的坐在教室里。因为年级不同所以就分开上课，这样我一次教的就少了一点，负担也就轻了一点。但渐渐的他们因为学习水平的不同，就出现了有学得快的，也有学的慢的，为了照顾学的慢的，我就要放慢一点速度，但是那些已经明白的就只能做做练习题，时间短一点还好，时间长了，都不耐烦，或者去捉弄那些还没学会的小朋友。一天下来我也是累，虽然是有过家教的经验，但是，一下子应付这么多孩子还真不容易。但第一天不能立马泄气，我鼓励自己，以后踏入社会比这更难更烦躁的事更多，我不能打退堂鼓。所以
我就准备了更多练习题还有和学生的互动，适当调节学习和游戏的时间。还有请教正在教学的教师叔叔，怎样拉近与学生的距离等。接下来的几天也算平安无事，上课时间学习的也有，打闹的也有，只是我觉得我不能一直用老师的威严来压制他们，这样只能使他们害怕或者讨厌我，而失去学习的兴趣，应该像朋友一样相处，所以课间时间我也会争取他们的意见和他们一起玩。
一个星期的时间就这么过去了，周末只上半天课，虽然可以轻松一下，但是我也要保证自己的劳动能取得一些成果，所以放学前我问了一下上课的孩子，他们父母对我办的这个辅导班的意见，大部分还是支持的，但是还有一部分家长就是认为学习的东西无关紧要，重要的是有给他们看孩子的，本来我收费也不是很多，也就没有对我有太高的期望值。这让我多少有一点失望，但是也发现了一些问题。城乡人民的想法还是有一点差距的。城市的会想方设法让自己的孩子多学习，增长一些学习以外的见识或者才艺，不只是为了以后能过上更好的日子，而是希望孩子全方位的发展；而好多农村的人则认为，自己没有那么好的经济能力，无法去上什么才艺学习班，而且这也是无关紧要的东西，只要孩子以后不用像他们这样干农活就行。这样的思想差距也就使农村的一些孩子只是专注于课本上的东西，之外的就很少涉及，等到以后进入大学，就会发现只是学好课本知识是远远不够的。进入社会更是如此，那里需要的不是你去背诵课本上学习的课文和公式，而是你灵活掌握运用各方面事业的能力。由此我也想的不能只是让他们光学习一些课本上的东西，时间长了也会枯燥乏味，所以，我从家里翻出一些我的课外读物，也从网上找了一些有趣的科技，自然，人文的小知识，在课上学习。
这样做还是有效果的，好多孩子上课更加充满兴趣，并且回家也会跟父母说一些课上学习到的知识，自己也会向我提问，感兴趣的也会自己回家查找。连我也感受到学习的乐趣。渐渐地，我的所谓的学习辅导班已经渐渐成为一个学习兴趣小组，上课不再是简单的老师教授，学生接受的过程，大家的交流更多，笑声也更多；也有一些父母专门去我家告诉我孩子有多喜欢上我的辅导班，回家也不只是看一些动画片什么的，这更让我感受到教学的乐趣……
眼看快开学了，这次实践活动也算是圆满的完成了，走的那一天和我的学生都有点不舍，厂长也是夸我，本以为是孩子的一次不成熟的小玩笑，没想到也是取得了一定成果，好多孩子的父母也对这次辅导班刮目相看，看来也有重新思考孩子暑期教育的问题；我的父母也感觉的这个暑假我成长了不少，本来是抱着看我笑话的心态，从刚开始的抱怨不止，到后来看到我学会与学生之间和平相处，多了一些严谨，也多了一些责任感，像一个大人似的指出学生的错误，通过与那些孩子父母的交流，也了解了不少家长的想法，起码思想上减少了一些代沟，真正开始向成熟的大人的方向成长，毕竟将要踏上社会，多一些的经验会让自己以后更快的适应社会。
我的实践活动持续了三个星期，我不敢说孩子们的下个学期成绩会有多大提高，但是，我觉得我和他们一样过了个比较有意义的假期，最后结束的时候手里还有很多当时没来得及做的课后练习题，但这已
经不重要了。本来我办这个辅导班的初衷是想要积累一些社会经验，很单纯的一种为自己的想法，但是现在我感觉已经上升到更高的境界，我学习的东西反而更多了。老师与学生的关系不只是单纯用知识课本来维持起来的关系，一个老师传授知识的同时也会不自觉的传输了一些个人的东西，这都会给学生造成很深刻的影响，所以很多老师都会成为学生一生的导师，我现在虽然无法做到这些，但却感受到自己的责任。尤其是，我教的这些都是小学生，辨别是非的能力很弱，需要大人的指引，这不光是学习上，还有在做人上。而且通过与不同的学生的交流，锻炼自己的与人交往的额能力，了解到与人交流的技巧，明白什么应该，什么不应该。因为踏入社会与人交流是一门很深的学问，自己的知识是基础，在此之上灵活的人际交往能力则会使自己更加出众；再一点就是表达能力，一个知识点怎样能让学生明白深刻的记住也是个技巧，在工作上也是，清晰地工作思路，言简意赅的表达能力，自然会赢得别人肯定的目光。但这也不是一时半会能够做到的，需要不断的磨练自己，刚开始有困难是不可避免的，这也是一种锻炼。
虽然我的专业和教师没有什么关系，而且，以后也没有去做教师的打算，但是，这次实践经验也让我体验到不同的职业乐趣，在以后的工作生涯中，回想自己的这段宝贵的时光也是很美好的。在校的这最后一年算是学校与社会的过渡期，学习上与工作上的接触也会越来越多，我会借这个机会完成从学生过渡到职场人的过程，适应社会，完善自己，为自己，为大家，尽自己的一份力。
第五篇：社会实践报告
社会实践调查报告
小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们当代大学生应该要用自己的行动来证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧，不经风雨，怎能见彩虹呢。
打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸怀；不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着人生的收获即将开始。参加社会实践的决心其实自己老早就有这种想法了，我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会。我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。再加上现在的经济发展的如此之快，对人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里的知识，还要不断从生活中、实践中学习其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
在寒假中，给自己找了份兼职，在一家餐厅中做服务员。我要做的事情也还蛮简单的，就是上班前打扫下卫生，收拾下东西，客人来了，就给负责给他们菜单，为他们点菜。刚开始的时候，由于是新手，所以干什么事情都觉得很烦，总会有点出错，出错了就会被骂，也不能和老板顶嘴，要不就要炒鱿鱼了。有些很挑剔的客人老是会指出我的错误，而我却只能遵守我们的原则：：顾客就是上帝。这样使我很受打击，毕竟我也是学这个专业的，老板有时候还会安慰我，说做生意就是这样，什么人都有，不要和他们太较真，你习惯了就会好的，受点委屈也没什么大不了的。现在这个社会，哭根本解决不了什么问题，你要忍，就当他们说废话。我听了之后，心里宽慰了很多，也学到了不少的知识，也学到了不少为人处事的原则。
出门打工受气是难免的，许多事情都要忍着，不能发脾气，毕竟自己是在给别人打工。想起在家的待遇和脾气，很多时候真想就此放弃，不过最后还是撑过来了。想要融入这个社会，那么一点点辛苦还是一定要的。
一个月的寒假实践过的真快，自己也慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯得错误也越来越少了，老板还夸我适应性很强，工作能力也不错，以后若是还想来就到我这里来。离开的时候还真有点舍不得，毕竟在那里已经一个月了。我付出就有收获，拿着工资，真的很欣慰。自己的付出有了结果了回报，自己的时间也有了收获，回想一下，一个月真的很值，在那里学到的东西是用多少钱都买不到的。工作结束后，做了下总结：要善于沟通、要勤劳、要微笑面对每一位客人，不能带任何的私人情绪来上班、不懂就问。
记得老师说过，大学就像一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多反面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的知识很简单的问题，只要套公式似地就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导。作为一名大学生，应该更要注意到社会实践，这是必不可少的。毕竟，在过一年，我已经不再是一名大学生了，而是社会中的一份子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的。我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
10旅管2班
李婷婷
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