教师研培计划 Word 文档

第一篇：教师研培计划 Word 文档

2012－2013年度教师研培计划

一、参加集体备课

本学期，本人打算在备课时不单一去学习备课，要在本组教研集体备课时，积极主动的参加，避开自己的短处，积极学习同事们的先进教学的教授方法，上好自己的每一节课，不辜负孩子们求知若渴的渴望心里。

二、组校教研：

1、积极参加教师集体学习活动。参加教师读书活动。补充新知 改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记。

2.在研读《政治教学新课标》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。在传授知识的同时，更要注重对学生品德素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。

3、进行自我剖析：坚持每学期高质量地完成一节公开课。每节课后认真完成反思。积极与组内老师交流。要坚持用每天都思考，力争做到 反思昨天——在反思中扬长； 审视今天——在审视中甄别； 前瞻明天——在前瞻中创新。

4、参加各种形式的校本培训。教育教学课题研究活动。以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。专题培训。收看教育教学的光盘、录像

三、自学内容

1、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《新课标》（2011版的）等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己

2、加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇教学叙事。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。教师个人培学计划

四、参加集体培训，领导讲话

有人对新时期教师作了这样形象素描：具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。通过这次写个人研培学计划，我又重新审视了自己，“解剖”了自己，在认真学习领会学校工作计划的基础上，我为自己制定的一年发展目标为：

1、、理论方面：提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》

具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为一个骨干教师，要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯。

2、业务方面：

认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。继续探索“生活化、情境化”的创设方法，掌握“生活化、情境化”的课堂风格。具备一定的教学科研能力。加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有较大的提高。

第二篇：校本研培计划

2010-2011学下学期

校 本 研 培 计 划

扶余县更新乡中学

根据《松原市教师专业达标素质指南》的文件精神，结合我校教师继续教育实际情况，特制订我校本学期校本研培计划。

一、研培目标

以“面向全员、突出骨干、倾斜青年、均衡发展”为原则，以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，切实提高全体教师的理论和业务水平，抓好校本研培，面向全体教师，注重实效，学以致用，推进教师队伍的发展和建设，推进学习型学校建设的进程，切实提高我校教师的整体素质，为学校的可持续发展提供师资支撑。

1、全员目标

对全校所有在职教师进行全员培训，组织全体教师进行有效教研活动。

2、骨干教师目标

选拔骨干教师10人参加县级培训，以培养我校教育教学的领军队伍及中坚力量。以“名师工程”为基础开展骨干教师培训。开展骨干教师研讨课，示范课。骨干教师带头开展研讨，反思活动，真正起到引领辐射作用。

二、研培教材

《新课程教学问题解决实践研究》、《师德与教师职业》、《新课程学科教学评价》、《有效教学的行动策略》。

三、研培对象

全校在职教师都应按要求参加培训。以40周岁以下的青年骨干教师为培训的重点对象。

四、研培实施

（一）校本教研

1、课堂教学活动。开展教师有效教学汇报课活动，开展有效教学研讨和示范活动。

2、论文征集与评选。在职教师每月上交一份论文或教育心得，由业务领导审评后，定期向上级评选部门选送。

3、领导业务讲座。间周每星期三下午，业务领导组织全体教师听业务讲座，进行业务学习。

4、领导听课评课报告。教师的汇报课、示范课、研讨课结束后，业务校长对听课内容及时终结。与教师进行交流，共同探讨新教学理念。

5、毕业班研讨会。与毕业班任课教师就考前所出现的问题共同研究，探讨。做好考前准备工作。

（二）校本培训

1、理论培训。共12学时，由参加市级培训的骨干教师组织进行理论学习。

2、实践培训。共14学时，重点是在理论学习的基础上，加大理论与实践的结合，及时理解消化理论，并切实转化为广大教师的教育教学能力。将组织教师开展互动式研究讨论、教材分析、教学设计、教学观摩、案例分析、自我培训、叙事研究、撰写心得等形式多样的教学实践活动，强调实践、体验与反思，努力提高教师在新课程理念指导下的课堂教学能力、教学评价能力、运用现代教育技术能力，从而提高课堂教学的效率和质量。实践培训考核包括“6个一”。写一份教学设计、上一堂公开课、出一份试卷、实施一项学生评价方案、制作一个教学课件、写一个教育教学叙事案例。

3、过程管理。学校工作领导小组将加强对培训过程的检查和指导，确保培训的实效性，完善过程资料的积累和档案的整理。

五、研培措施

1、加强组织领导

成立以校长为组长，业务副校长为副组长，教务主任和备课组长为组员的校本研培领导小组。

2、将本次全员培训列入重要议事日程之中，制定好学校的校本培训计划以及校本培训的组织、实施、检查 3 和总结工作，保证培训时间，为教师参加培训创造必要的条件。

3、建立与完善培训档案。包括（1）领导与考核小组名单。（2）培训计划和具体进程（3）培训、考核登记表。

（4）实践培训中辅导教师的辅导材料、参训教师的各种作业、学校总结和竞赛活动等相关材料。

4、精心选派教师参与市县教师进修学校组织的各项培训活动，认真做好复查、验收的准备工作和培训的总结工作。

第三篇：暑假教师研培工作总结

暑假教师研培工作总结

虎林三小刘敏

光阴荏苒，转眼间充实而愉快的暑假生活结束了，回顾过来的日子，感慨之情由然而生，作为一名从事教育工作21年的我来说，虽然具有一定的教学经验，但还缺乏专业的教学理论，为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，浏览各级教学网站，更新教学理念，获取最新的教学信息，积极参加市教委组织的各项教研活动。

一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。通过小教部的培训，我对小学语文教学的课程标准有更进一步的了解并认真撰写了一千字的学习笔记，特别是对我将从教的中年级语文教学的目标及教法有了更清楚的了解，对阅读教学的方法有了更全面的认识。懂得了如何将练习纳入课堂，如何提高课堂效率，如何向课堂40分钟要质量。特别是对如何备好、上好一堂合格的中段语文课有了一个较为清晰的认识，知道了怎样去听一节课，怎样去评一节课。

总之，我充分利用网络平台，让新课程的阳光照亮自己，改进自己教学中存在的不足。在新的学期里，我将再接再厉，把自己全部的热情投入到语文教育工作中，使自己的语文教学水平再上一个新台阶。

第四篇：教师自培计划

教师自培计划

大洋学校

周静思

作为一名已有3年教龄的教师，我深感教师岗位的重大责任，我明白作为一名教师对学生，对学校，对社会的影响。面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新时期教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，当然，做一名教学前沿的学科带头人，做一名名师正是我孜孜追求的目标。在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习才能有所发展，有所进步。

21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。

一、教育理论方面

要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。

新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才，如果只是为考试而考试的人，那么我们的教育也将失去了意义，应更多的注重学生能力的培养。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。

二、道德修养方面

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。

在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。

三、教学能力方面

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。?

2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。

5、多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。

6、继续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。

第五篇：教师国培计划,

信息技术培训计划

又一场国培战斗打响了，我们已经做好了准备迎接这大好的学习机会。通过前段时间的个人信息技术相关问题的诊断，发现自己虽然对现代的信息技术对于生活和教学有着强烈的重要意识，但是自己的相关专业技术，相关的专业操作能力欠缺，为此在这个很难得的国培中想得到狂补，现将计划作如下： 整个过程中我会虚心学习，将整个过程的教学信息，教学视频看完，学完，看仔细，同时必要的时候做好笔记，如果对于不熟练的地方，我会多花时间去理解，对于信息软件的操作性知识我将花时间去实践；如果在学习中遇到问题，我一定向各学员同胞们学习，多问，同时也好不犹豫的向坊主，向组长请求指点，相信在自己的勤学多问的情况下，弥补自己的不足；同时在学习过程中和个学员搞好关系，共同探讨教育教学相关问题；在各单元结束后会有相应的作业，这也是考验自己是否学会的方式，我一定会话更多的时间去完成，如果自己的作业有问题我会第一时间去修改，相信在自己的努力下一定能让自己满意，让学校放心，让社会对我的信息技术能力更有信心。我会用实际行动表明我的学习决心。