第一篇：大学生职业生涯5年规划书（小编推荐）
一，前言
一本书里这样说到：“一个不能靠自己的能力改变命运的人是不幸的，更是可怜的，因为这些人，没有把命运掌握在自己的手里，反而成为命运的奴隶。”我是从骨子里鄙视这样的人的。人的一生短短数十个春秋，如果自己不努力下，拼搏下，创造下，到老了能有多少事值得自己去回忆去纪念呢？他不会因为碌碌无为而遗憾吗？记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。这里我不禁要思考我的追求是什么？我该如何实现她呢？
如今已经是大一的我，站在这个新环境的路口，该如何去面对或者选择我的未来之路呢？走老路吗？那里没有未来的召唤；走别人铺垫的路吗？那里必定有他们的误区；期待又一村的奇迹吗？那理想永远不会起步；闭着眼睛摸索吗？那你遇到的必然是无数次的没有结果的碰壁；那我该怎么办？--------明确自己的目标，规划好自己的计划，有的放矢。
二，状况评估
（一）生理自我本人身体健康，身体素质较好，注意饮食营养和身体锻炼，个子173cm，健康。具有及强的爆发力和耐力，从小经常参加各种校运动会，在100米，200米，400米，1500米，跳远均有较好成绩。视力很好，听力正常，记忆力较强，关注细节记忆，语言表达优秀，注重自身修养和加强印象管理。
（二）心理自我本人性格开朗，愿意在人际关系上投入时间和精力，善良，热情，自信，追求完美，会认真完成学习和工作任务。但是有时对没有框框的任务，惰性大。做事喜欢有较强的目标方向性，主观性强。情绪波动大，但是自己会为自己一个合理的宣泄，然后立马投入紧张的学习工作状态。想象力丰富，善于创新。更注重理解，而不是判断。比较喜欢提出计划，并大力将其付储实施。特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。
（三）社会自我本人崇尚和谐，道德感强烈，情感多样：热情、友好、体贴。喜欢他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。总是避免矛盾，在意维护人际关系，愿意花费心思，结交各种各样的人。但是因年龄小，成长过程经历太少挫折，所以思想上还是有很不成熟的地方。
（四）我的职业发展报告：
1，人格测试结果：公关型——天下没有不可能的事
基本描述:
你对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和将来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。
你崇尚和谐善意、情感多样、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。你总是避免矛盾，更在意维护人际关系。
你富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，你就会使自己适应他人的需要和期望。你倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。你在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人，而不是做事。
你有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，警觉，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。你喜欢提出计划，并大力将其付储实施。你特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。
可能的盲点:
你非常理想化，容易忽视现实和事物的逻辑，只要感兴趣，什么都去做。你通常在事情开始阶段或有变化的阶段较为投入，而对后续较为常规或沉闷的部分，难以持续投入。
你总是能轻意想出很多新主意，喜欢着手许多事情，无法专注于一件事情，很少能把事情“从头做到尾”。你总能看到太多的可能性，因此无法确定那些事情是自己真正追求的。建议你认真选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋。
你组织纪律性比较弱，不肯服从，无视限制和程序。你喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，对细节没有兴趣。如果你要有所作为，应尽量使自己的新思路现实，可操作。与更实际的人一起工作会对你很有帮助，这也符合你的特点，因为你不喜欢独自工作。
2，适合的岗位特质：
在人际友好、轻松的环境中与不同特点的人一起工作，避免冲突和矛盾
工作充满乐趣，富于挑战，允许你自由发挥灵感和创造力，参与冒险
可以创造新的想法、产品、服务或帮助别人，然后看到计划变为现实
工作环境与你的理念、个人价值观一致规则和限制少，能够自己安排工作的进程和节奏工作不要求处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物
三，职业认知
作为一名行政执行是学生，以后更可能的是从事公务员工作。
而我本身喜欢和人交往，热心帮助别人，所以我相信我会选择这样的工作，为我的理想而努力奋斗！这里我想简单谈谈自己对这份职业的理解：
我国1993年制定了《国家公务员暂行条例》，建立了公务员制度。根据《国家公务员暂行条例》的规定，在我国，国家公务员是指各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员；而根据《中华人民共和国公务员法》（以下简称《公务员法》）的规定，我国公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。
在我国真正具备公务员身份也并不是所有党政机关。党政机关里的工作人员也有干部身份、工人身份，干部身份里分行政编制、事业编制，而公务员就是党政机关里具有干部身份的那部分人中，具有行政编制的一部分人，具有行政编制的也未必全是公务员。
也就是说我们看到的，比如说史志办（政府）、党史研究室（党委）、考试办、编办、人才交流中心、毕业生分配办（人事局）、电教中心（组织部）等这些部门都是党政机关的下属事业单位，这里的工作人员肯定不是公务员。再就是政府办、组织部、财政局、人事局这些具有明显党政机关特征里的工作人员也未必全部是公务员，里面相当一部分人只是具有干部身份，是事业编制，事业编、行政岗。就是领导干部里面也未必全部是公务员，大家一注意就能明白，看组织部或政府的红头文件任命书里，凡是任命的，一般是公务员，而聘任，则肯定不是公务员。就这么说吧，类似财政局、人事局、经贸局、环抱局这样具有典型性特征的行政机关，真正具有公务员身份也就是所有工作人员的40%—50%。
四，职业目标路线设计
方案：大学毕业20岁------国家公务员
五，规划与实施评估方案
（一）（2007年----20010年）努力并合格的完成大学本科的学业，取得相应的毕业证书和学位证书。在这个过程中，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力；充分利用学校提供的学习机会，争取更多的学习机会；在校期间多和老师、同学讨论交流,积极参加体育活动提高身体素质；充分利用学习的时间，为自己补充所需的知识和技能,包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等,全面提高个人综合素质和能力，并作为就业准备.（二）（20010年---2012年）在工作中积极直接与上司沟通、加深了解；锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作，在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练；养成良好的锻炼、饮食、生活习惯，每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上；充分利用自身的工作条件扩大社交圈重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度；努力学习，参加各种公益活动，服务他人。在这个过程中，多交往些与自己有相同人生观，价值观的人士，为创建我们心中的梦想打下基础。
（四）（2012年---------）在各种资源聚齐的情况下，为中国的教育事业，做出自己最大贡献。
六、结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！我会为自己的理想不懈努力！我会向“做一个有利于社会和他人的人”靠近！
第二篇：大学生职业生涯的规划书
个人资料：
真实姓名：
性别：
年龄：
籍贯：
所在学校及学院：
班级及专业：
大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划书
第一章 认识自我
1、个人基本情况
2、职业兴趣——喜欢干什么
在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是XX型（X分）、XX型（X分）、XX型（X分）。我的具体情况是。。
3、职业能力及适应性——能够干什么 在我的人才素质测评报告结果显示，XX能力得分较高（X分）XX能力得分较低（X分）我的具体情况是。。
4、个人性格——适合干什么
我的人才素质测评报告结果显示。。我的具体情况是。。
5、职业价值观——最看重什么
我的人才素质测评报告结果显示前三项是XX取向（X分）、XX取向（X分）、XX取向（X分）。我的具体情况是。。
6、胜任能力——优劣势是什么
7、自我分析小结：
第二章 职业生涯条件分析
参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析
经济状况、家人期望、家族文化、对本人影响
2、学校环境分析
学校特色、专业、实践
3、社会环境分析
就业形势、就业政策、竞争对手
4、职业环境分析
大学生职业生涯规划书
计划名称：毕业后五年的计划 时间跨度：XX年—XX年
总目标：如大学毕业后五年要达到。（内外职业目标来分析）分目标：如毕业后第一年要。。第二年要。。第三年要。。计划内容：如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、金脉）、岗位转换及升迁等。策略和措施：如工作第一年以适应职场生活为主，我要广泛地建立各种关系，尽快调整自己的生活节奏，熟悉企业的工作流程和文化。。第二年。。
3、长期目标的具体实施计划 计划名称：毕业十年及以上计划 时间跨度：XX年—XX年 总目标：如退休时要。。分目标：如毕业十年要达到。。二十年要达到。。
计划内容：如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等。策略和措施：.。。
4、人生总目标的实现
第五章 检查修订
职业生涯规划是个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的检查与修订。
1、检查的内容
（1）职业目标评估（是否需要重新选择职业）假如一直...那么我将...（2）职业路径评估（是否需要调整发展发展方向）当出现。。的时候，我将。。（3）实施策略评估（是否需要改变行动策略）如果。。我就。。
（4）其它因素评估（身体、家庭、经济状况、机遇、意外情况的及时评估）
2、检查的时间
在一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整
3、规划修订的原则和备选方案
结束语
附：参考书目
第三篇：大学生职业生涯的规划书(精品)
福建交通职业技术学院 计算机应用 吴格非2010年12月5日
个人资料：
真实姓名：
性别：
年龄：
籍贯：
所在学校及学院：
班级及专业：
大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划书
第一章 认识自我
1、个人基本情况
2、职业兴趣——喜欢干什么
在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是XX型（X分）、XX型（X分）、XX型（X分）。我的具体情况是。。
3、职业能力及适应性——能够干什么 在我的人才素质测评报告结果显示，XX能力得分较高（X分）XX能力得分较低（X分）我的具体情况是。。
4、个人性格——适合干什么
我的人才素质测评报告结果显示。。我的具体情况是。。
5、职业价值观——最看重什么
我的人才素质测评报告结果显示前三项是XX取向（X分）、XX取向（X分）、XX取向（X分）。我的具体情况是。。
6、胜任能力——优劣势是什么
7、自我分析小结：
第二章 职业生涯条件分析
参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析
经济状况、家人期望、家族文化、对本人影响
2、学校环境分析
学校特色、专业、实践
3、社会环境分析
就业形势、就业政策、竞争对手
4、职业环境分析
大学生职业生涯规划书
计划名称：毕业后五年的计划 时间跨度：XX年—XX年
总目标：如大学毕业后五年要达到。（内外职业目标来分析）分目标：如毕业后第一年要。。第二年要。。第三年要。。计划内容：如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、金脉）、岗位转换及升迁等。策略和措施：如工作第一年以适应职场生活为主，我要广泛地建立各种关系，尽快调整自己的生活节奏，熟悉企业的工作流程和文化。。第二年。。
3、长期目标的具体实施计划 计划名称：毕业十年及以上计划 时间跨度：XX年—XX年 总目标：如退休时要。。分目标：如毕业十年要达到。。二十年要达到。。
计划内容：如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等。策略和措施：.。。
4、人生总目标的实现
第五章 检查修订
职业生涯规划是个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的检查与修订。
1、检查的内容
（1）职业目标评估（是否需要重新选择职业）假如一直...那么我将...（2）职业路径评估（是否需要调整发展发展方向）当出现。。的时候，我将。。（3）实施策略评估（是否需要改变行动策略）如果。。我就。。
（4）其它因素评估（身体、家庭、经济状况、机遇、意外情况的及时评估）
2、检查的时间
在一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整
3、规划修订的原则和备选方案
结束语
附：参考书目
第四篇：大学生职业生涯的规划书(精品)
浙江海洋学院东海科学技术学院
达内
孙辉2014年4月19日
大学生职业生涯规划书
个人资料：
真实姓名：孙辉
性别：男
年龄：20
籍贯：浙江绍兴
所在学校及学院：浙江海洋学院东海科学技术学院
班级及专业：达内
大学生职业生涯规划书
前言
步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目
标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学
生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会，我们也要更好地
规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！
目录
引言
第一章 认识自我
1、个人基本情况
2、职业兴趣
3、职业能力及适应性
4、个人性格
5、职业价值观
6、胜任能力
7、自我分析小结
第二章 职业生涯条件分析
1、家庭环境分析
2、学校环境分析
3、社会环境分析
4、职业环境分析
5、职业生涯条件分析小结
第三章 职业目标定位及其分解组合 1.、职业目标的确定 2.职业目标的分解和组合第四章 具体执行计划
第五章 检查和修订
1、检查的内容
2、检查的时间
3、规划修订的原则和备选方案
大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划书
1、家庭环境分析
经济状况、家人期望、家族文化、对本人影响 我的家庭属于小康家庭，在平时的生活中不太会遇到经济上的问题，家人希望我去从事一些稳定的工作，或者是教师，医生等中规中矩的职业，家族文化程度一般，父亲是党员，对本人的就业观念有较深远的影响。
2、学校环境分析
学校在社会上名声一般，专业并不是很少，我学的是达内专业，也就是计算机，感觉这个专业还是需要自己多琢磨，多练习。
3、社会环境分析
随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展，大学生就业的结构性矛盾日益突出。
职业生涯条件小结 总的来说，对于一般职业我应该能胜任。我会在不断提高自身综合素质的基础上不断培养自己的创新意识，责任意识，和环境适应能力，未雨绸缪，做好充分的准备。在校期间进一步做好职业生涯规划，了解我所适合的各行各业的就业形势的最近变化，以备不时之需。
第三章
具体执行计划
（每个计划大体包括：计划名称、时间跨度、总目标、分目标、计划内容、策略和措施及备注）
1、短期目标的具体实施计划 计划名称：大学计划
时间跨度：2014年—2017年
总目标：大学毕业时开始经营自己的公司
分目标：大一好好学习专业知识，大二培养良好的人际关系，大三从各方面锻炼自己，积累经验。
2、中期目标的具体实施计划 计划名称：毕业后五年的计划 时间跨度：2017年—2022年 总目标：大学毕业后五年内将自己的公司经营到一定规模，并拥有良好的发展前景。
分目标：第一年积累经验，多向别人请教学习，稳扎稳打，第二年开始自己的创新，第三年积累优势，取长补短。
3、长期目标的具体实施计划 计划名称：毕业十年及以上计划 时间跨度：2022年—2032年
总目标：退休时要让子女衣食无忧。
第五篇：大学生职业生涯与规划书(音乐类大学生)
关 于 未 来
请 坦 然 面 对
2011年6月××××
个人资料
真实姓名：××××
笔名：××××
性别：×
年龄：××岁
籍贯：××省××
身份证号码：×××××××××××××××××× 所在学校及学院：××××
班级及专业：××××
学号: ××××
联系地址: ××××
邮编: ××××
联系电话: ×××× E－mail: ××××
题记：职业生涯规划课程让我重新审视了自我，让我在低迷的时刻再次清晰的记起我刚入校门时的那一腔的豪情，我披荆斩棘来到大学所追求的目标——让我的未来更加美好。既然如此，那就让我的船在此刻扬帆，再次远航。那么现在就让我赢在大学的起跑线上吧，为自己的船规划好正确的航向
第一章 自我分析
1、我的性格，兴趣
我的性格开朗、活泼。幽默细胞比较足，很积极向上，是乐观主义者，遇事都会从其好的一面观察，每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观态度。对挫折有较强的承受力，但有时对于成败看得很重，但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情，只要我决定去做，就一定会尽自己最大的努力。
业余时间喜欢听音乐、打羽毛球。经常会与同学聊天，谈论一些人与人之间交流的问题，交流一下对问题的看法，探讨一些待人接物的方法；偶尔会独自一人多躲在安静的环境中思考问题，反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。待人真诚，讲义气，很体贴别人，喜欢帮助别人。有时还会发一些小孩子脾气。
因为还没有打定主意读研，现在在学生会担任委员，而且初进大学，刚刚经历过高考的我在学习上还不太用功。比较活跃，主动参加积极性高的活动，能很快融入喧闹的场面；语言表达能力还可以，在人际交往这方面对自己有自信；可是有时喜欢随遇而安，不喜欢领导，强制别人。
2、职业兴趣—我喜欢的职业是从事与自己专业相关的工作。
在我的人才素质测评报告中，（以50分记）职业兴趣前三项是教育型(40分)、制作型(35分)和辅助型(25分)。我的具体情况是：近阶段首先需要完善自己的专业知识。打好基础。
3、职业能力及适应性—适应性很强，能够很快的融入新的工作，能够对比新旧工作之间的同异之处。
我的人才素质测评报告结果显示，（以50分记）适应工作能力得分较高(40分)，分析总结能力得分较低(30分)。我的具体情况是：加强自己对分析总结能力的培养。完善各种欠缺的能力。
4、个人特质—综合我的性格，兴趣和专业知识方面的各项能力，我能够从事各种与我的专业相关的工作，以及交叉学科的部分工作
我的人才素质测评报告结果显示我能够胜任并且能够很好的从事的工作是与艺术类相交叉的各种现代服务性工作。
5、职业价值观—我现在最看重的是对自己各种能力的培养。包括人际关系、性格中的不足、各种发散思维的能力。
我的人才素质测评报告结果显示前三项是领导取向(35分)、自由取向(30分)和教育取向(26分)。我的具体情况是：无论现在或者近阶段从事什么样的工作，在各种能力都相对完善的时候都会去尝试自己的梦想。
6、胜任能力——优势：与人交往，适应能力，学习能力。劣势：分析问题。
自我分析小结：通过这样较为科学的素质测评，我对自己的各种能力，自己性格的优劣处，对未来的打算有了相对稳定的了解。能够加强自己下阶段对各种不完善的方面的努力。
第二章 职业生涯条件分析
参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析
我的家庭环境：我家的经济收入主要是父亲的工作，现阶段的支出主要是我的学费、生活费。父母对我的期望是我能够走出农村，从事的工作他们希望是脑力劳动，而非体力劳动。我的父母都是农民，接受的最高教育是70年代的高中教育。对现在的各种高等教育没有一个完整的概念，对我的影响就是我现在要不断的学习来培养自己各种现代的生活和工作能力。
2、学校环境分析
现在就读于洛阳师范学院音乐学院，走出了农村，对现代城市生活和工作有了一个初步的概念。专业方面学习的是音乐教育。学校组织的各种实践包括实践演出，各种活动等，使自己有了一定的专业经验。
3、社会环境分析
综合现在社会的形势，各种就业的压力比较大。国家和政府出台的各种就业政策，是我对就业有了初步的认识。我现阶段的竞争对手就是我的朋友我的同学。我们一起学习一起成长。相互比拼之下有良好的相互成长的良性方式。
4、职业环境分析
(1)行业分析
近阶段艺术类毕业生不断增加，市场呈现饱满甚至是人才过剩的现象。但是东西部的就业情况出现严重的不均衡发展。所以我希望自己在毕业的时候能够去往西部。
(2)职业分析
教师行业之中音乐教师的工作要求没有其他学科的教师那么严格。但是音乐教师的工作重点在于培养学生的艺术修养和各种素质的培养。对学生学习其他学科有一种辅助并且推动的作用。
(3)企业分析
企业分析：在这个人才是一切的新时代，许多企业将会以前所未有的努力去寻求人才和留住人才。而中国加入WTO的新形势，客观上要求各个企业必须充分重视人力资源管理。但企业最重视的还是实践经验，因而，我可以选择在一个相对规范的企业从基层做开始，一步步慢慢积累经验。在校期间多考证件，拓宽就业领域。
(4)地域分析
目标城市：许昌 许昌地处中华腹地，九州之中，十省通衢。北临万里黄河，西依中岳嵩山，东、南接黄淮海大平原，介于东经112°42′-114°14′，北纬34°16′--34°58′之间。许昌是一座平原城市，属北温带季风气候，年平均气温 14.3℃，平均降水量640.9毫米。经济综合实力不断上升，近年对外经济与旅游业超常发展，财政实力持续增强，人民的生活水平不断提高。另外，教育事业也稳健发展。
总结：音乐教师岗位的发展前景不错——需求量越来越大，受重视程度越来越高；薪金待遇不断改善。在现代社会的位置越来越重要。第三章 职业目标定位及其分解组合
1、职业目标的确定
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析: 内部因素 优势因素（S）弱势因素（W）
逻辑推理能力与独立分析能力很强，头脑灵活。有时过于理性会忽略别人的感受。
工作有毅力，认真负责，处事沉稳。不善与人交流，缺乏处理人际关系的能力。
外部因素 机会因素（O）威胁因素（T）艺术类专业的岗位逐渐受到人们重视。
文化产业在很多地区中处于刚起步阶段，其运作很不规范。
分析：在沿海地区工作岗位相对较多，经济方面，仍有发展前景。在西部地区竞争相对没有沿海地区激烈。社会环境不断变化，竞争激烈，就业形式日益严峻。
结论:职业目标——将来从事(文化行业的)编制或音乐教师职业
职业发展策略——进入文化类型的组织(到中西部地区发展)
职业发展路径——走专家路线(管理路线等)
2、职业目标的分解与组合
把职业目标分成三个规划期，即:近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。
职业生涯规划总表
计划名称 成为一个专业的音乐型人才
时间跨度5年
总目标 成为一个专业的音乐型人才
分目标 积累经验。搞好专业
计划内容
策略和措施
备注
短期计划(大学计划)
2010年—2014年
大学毕业时要达到专业知识非常精通、专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等
大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主。
大学生职业规划的重点
中期计划（毕业后五年的计划）
2014年—2019年计划
毕业后第五年时要达到高级教师职称
第四章 具体执行计划
本人现正就读大学一年级，我的大学计划分为四个阶段
1、短期目标的具体实施计划：完成各项学校要求指标。完美的度过大学四年。不虚度大学时光。
2、中期目标的具体实施计划
3、长期目标的具体实施计划
4.人生总目标的具体实施计划
基本方法：1 教育培训法讨论交流法
3实践锻炼法 1.大学期间:2010年~2014年
1）学好各科专业知识，掌握音乐教育行业的基本知识。
2）用时积极准备考其他多种证书。
3）假期打工（与本人专业相符合的工作），积累社会经验。4）与同学交流，从同学那里学到对自己有益的知识。
2.大学毕业后五年：2014年~2019年继续努力学习，在学习专业知识同时利用空闲时间继续积累工作经验。
3.长期计划：
1）工作之余，不断学习各方面的知识，拓宽自己的视野
2）参加一些活动，与人多沟通，学会人际交流。建立良好的交流网。3）努力工作，积极博得提升的机会。
4）多看书，在获得知识的同时不断提高自己的修养。
5）坚持锻炼身体，以保证自己能以最佳状态来面对任何事。
第五章 评估调整
评估内容：职业目标评估（是否需要重新选择职业）
职业途径评估（是否需要调整发展方向）
实施策略评估（是否需要改变行动策略）
其他因素评估（身体、经济、家庭状况等）
事物是不断变化发展的，所以我要对我的职业规划作出一些风险预测，以及准备好解决方案。
1、大学毕业后，直接参加工作，积累资本，为以后职业生涯的发展做准备。
2、若由于某种原因导致我无法在许昌开始我的职业生涯，则可尝试去西部发展。
3、若一开始不能从事与艺术类专业对口的职业，则可考虑先从其他相关行业（如工商管理类）做起，日后再过渡到艺术类专业行业。
结束语：
事情是不会已成不变的，我会对自己的规划适时作出调整，并每半年做一次自我评估，按照实际情况作出一些变更，使我的职业生涯规划书能更好的指引我的人生之路，为我以后的道路减少阻碍。
梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。
Dreams are like classics, never fading but growing more precious with time passing by.-----摘自老男孩
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