廉洁从教从我做起1

第一篇：廉洁从教从我做起1

廉洁从教从我做起

东城完小罗秀丽

为加强廉政教育进校园宣传教育工作，我校举办了有关开展廉政文化进校园活动。通过学习，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了更深的认识，深刻认识到了廉洁从教的重要性。

作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。所以我认为，为人师表、廉洁从教,我们教师应该做到：

1．树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居

次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。

2．公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。

3．严以律已，以身作则。作为一名人民教师，无

论在什么场合，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈

举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。

4.加强职业道德修养。作为教师还要时时刻刻注

重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高。

最后，我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真

正意义。要求教师廉洁从教，是教师的特殊使命决定的。所以，我们要用教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保证教育公正。

第二篇：廉洁从教从我做起1

“杜老师，你好，我是贺磊的家长，现在贺磊的成绩进步很快，我们全家感谢你。明天是中秋节，我想去你家登门拜谢”。中秋节前，我接到一个学生家长的电话。我向家长一再解释并坚决拒绝了登门拜谢。后来，家长还是让孩子给我送了两盒润喉片，这次我接受了。我为学生的进步而高兴，同时为一个老师价值得到体现而自豪。

我们生活在一个物欲横流的城市中，毫不夸张地说，每时每刻我们身边都充斥着各种各样的诱惑。看到身边做着其他工作的朋友们，工作清闲，收入不菲，坦白讲，心中有时很是羡慕。面对这种种诱惑，我曾经动心过，但是，最后我选择了拒绝。并非因着我有多么高尚的情操，也不是我有着多么可贵的品质，只是每当我听见“知识分子是社会的良心；教师，是天底下最神圣的职业”时，我真的觉得：我们必须用我们的行为去印证“人民教师”的称号，用我们的行为去回答社会对我们的期许。

最近看了一篇报道，日前南京十三中82名高三及初三毕业班教师,联名向玄武区全体教师发出倡议:谢绝任何形式的“谢师宴”。倡议书上提到,“谢师”作为一种传统美德,不必非要选择宴请的方式。学生对教师最好的报答应是发奋学习,成人,成功,成才。如果学生和家长想表达谢意,一纸谢师笺就已足够。闻之，似有一股强劲的清廉之风扑面而来，每当高考、中考分数陆续揭晓后，各地总会刮起一股“谢师风”。不少酒楼饭店也早早推出了各类价格不菲的“状元宴”、“庆功宴”、“告别宴”。大家认为，金榜题名乃人生一大乐事，孩子高兴，家长开心，自掏腰包给老师请个客、送个礼什么的，合情合理，不必大惊小呼。“谢师风”越刮越大，已成了社会一大负担，一大公害。“十年寒窗无人晓，金榜题名谢师恩”，其实，教师，并不需要多少物质的感谢，怀着一颗平常的心，做着一些平凡的事，也能成就伟大的人生。在致远中学的课室里、级组中，我们时常可以看到这样的情景：读书笔记上的每一个字，都拥有一双双关注的目光；练笔里的每一句话，都有着一句句精心的批注；考卷上的每一处笔迹，都有着一处处细细的斟酌……每当学生们遇到疑难时，总能听见认真详尽的解答；每当学生们感到无助时，总能听见细细的叮咛安慰不断，让他们重拾信心，斗志昂扬地去迎接下一次挑战……这，就是我们可敬可爱的老师们。还是让我用学生的话来赞美我们的老师吧：

“一份真诚，一腔热血，一片流云心事。一曲挚爱，一阕高歌，一剑笑看风云。扬生命之帆以济沧海，助雏鸟之翼以翱翔宇内，这就是我们老师最好的表白！”

是啊，正如一首歌所唱的：那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

让我们欣慰的是，当我们老师用自己真诚的爱去呵护我们的学生时，同样，孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，也定能净化教师的心灵，激起教师对教育事业深深的爱。戏剧排练室内，学生忘却疲惫，全情投入地排练；桌上热腾腾的为老师准备的点心和晚餐；舞台上，出色的表演和雷鸣般的掌声。。这一切都成为我工作的最大安慰和动力，此时的我是幸福的，徜徉在教育的快乐中。我喜欢学生，因为他们的单纯、善良和真诚，看到他们，更让我深信：面对教育事业，只要我们对人对事保持着一颗如孩子般真诚的爱心，那么我们将时时感到身为一名人民教师的幸福和快乐。

无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希望放飞理想。用心唱响廉正之歌！

第三篇：廉洁从教,从我做起

廉洁从教，从我做起

根据县教育局下发的霍教党字【2012】32号文件精神，霍城县水定镇中心学校结合第十四个党风廉政教育月，组织霍城县水定镇中心校的中心组成员观看电教片——领导干部廉洁从政道德警示录，特召开霍城县水定镇中心学校第十四个党风廉政教育月活动动员大会，并定于九月份为党风廉政和师德教育的学习月。先由霍城县水定镇中心学校的党总支书记张颖授课，组织全体教师学习《领导干部廉洁从政教育读本》，充分彰显了党中央从严治党、从严治政的信心和决心。特别强调霍城县水定镇中心学校的全体教职工在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。日常教学中要加强政治理论和业务教学的学习，提高自身的业务素质和能力，有所思有所获，才能抵制各种诱惑，不让欲望得以膨胀。

第四篇：廉洁从教从我做起

廉洁从教从我做起

[摘要] 教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最崇高的职业。“学高为师，身正为范”是对教师职业道德的高度概括。而教师廉洁从教，不仅是教师有效对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚的文明倡化也具有重要意义。[关键字] 廉洁从教 教师职业道德

改革开放和社会主义市场经济的发展，带来国家的兴盛和人民生活水平的提高，但是也带来了不少新的问题，社会中开始有腐败现象和拜金主义思想的存在，教师行业这块净土也随之受到了污染。不过在当今教师队伍中，大部分教师都能够严格遵守教师职业道德规范，做到爱岗敬业，保持廉洁从教。但或多或少也确实出现了一些为师不廉的现象，其主要表现有不热心本职工作，在校外办班搞“创收”；向学生强行销售各种所谓练习册、试题指南等参考资料；变相向学生索要礼品；搞有偿家教等等。所有这些现象，都严重地损害了教师的形象，在社会上造成了恶劣的影响。分析其中原因，一方面有外在客观因素，如社会收入分配差距不断拉大，有些部门存在以权谋私、以职谋私的不正当收入等。另一方面从主观因素分析，也有三个原因：一是人生价值观发生了变化。有的教师所追求的人生理想和目标产生错位，错误地认为真正的幸福是物质的富有，认为只有向“钱”看，才能向前看，把知识的传授当成像商品一样销售，用商品的等价交换来处理教学中的师生关系，因此职业道德沦丧，忘记了教师的天职是教书育人。二是心理失衡所致。有的教师看到其他一些行业能利用职务之便牟取私利，便产生了不平衡的心理，认为人家都能富了，我们教师的工作比他们要辛苦得多，能多挣一点补偿一下也未尝不可；现在这个社会，许多人都这样，法不责众。在这些错误观念的支配下，这些教师才逐步陷入了为教不廉的泥淖之中。三是道德水平滑坡，对金钱和物质的追求没有限度，贪得无厌，用通俗的话讲就是掉进了钱眼中，没有自己的精神目标和精神追求，空虚得只剩下追求金钱的欲望了。针对以上现状的分析，如果上述现象在教师队伍蔓延开来，那么，我们国家的前途、民族的未来将会成什么样？后果真是不可想象。所以，我们必须有效遏制教师队伍中从教不廉的腐败现象，保持教师队伍的纯洁性。

作为一名人民教师，在如今纷繁复杂的社会条件下，应如何抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教呢？这里我也来谈谈自己的看法，认为应该做到以下几个方面。

一、提高认识，树立甘于奉献的道德情操

廉洁从教的根本是要保持廉洁自律，要廉洁自律必须要有高尚的道德情操。教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。当然我们教师从事教育工作不要报酬那是不可能的，毕竟“无私奉献”与“无报酬”并不是同一概念，我们要讲教师要廉洁，并不是说就是让教师过苦行僧一样清苦的日子，教师同样也需要在物质上过优越的生活，生活条件好了，才能更有利于搞好自己的工作和事业。尤其是最近几年来，各级教师的待遇明显提高，教师正在成为越来越有吸引力的职业。

虽然现在教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但我们教师摆正好自己的心态，正确看待生活中的种种，这样才能真正做到淡泊名利，为世人做出表率。

二、加强自律性，自觉抵制各种非正当利益的诱惑

廉洁自律看起来是无形的东西，但是一旦深入地根植于人们的心中，它将起到法律制度无法替代的作用。在市场经济的大潮下，来自于各方面的非正当利益的诱惑不断出现，有些人在这些利益面前认为“别人都能去享受，而我却为什么不能？”甚至有些人认为不取得非正当利益的人是“白痴”等。岂不知，接受的非正当利益越多，教师的形象、人格就越低，当家长和学生貌似恭敬地给教师一些钱物的同时，他的内心深处是不是发自真心的对教师的敬仰？他的目光和心里有着多少不满和无奈？所以，我们教师要加强廉洁自律，摒弃非正当利益的诱惑，增强辨别能力，不要被来自各方面的不良风气蒙住了双眼，做到不是自己通过合法劳动所得的报酬，就坚决不能接受。此外，我们教师要不断磨炼自己的道德意志，只有意志力强大起来才能抵制各种不廉的诱惑，才能在任何情况下都不会改变自己正确的认识和信仰。总之，教师只要具备了辨析是非的能力，有顽强的抵制能力，并能够养成自己良好的道德行为习惯，就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。

三、健全监督机制，自觉接受社会各方面的监督，树立良好榜样

教师要保持廉洁从教，除了教师提高自身的道德修养和严格自律外，还离不开外在的监督作用。主动把教师的从教行为置于组织和群众的监督之下，有力地保证教师能模范地敬业奉献，献身于教育事业之中。每位教师要自觉接受各方面的监督，因为外在监督犹如警钟醒世，能经常促使自己检点自己的行为，更好地促进教师廉洁从教意识的形成，纠正从教中的不正之风。这也是最可执行性,对廉洁从教行为的约束性最强、最直接。同时,注重宣传教师队伍中的先进典型、反面案例,总结并推广自律经验,汲取案件教训，发挥示范作用和警示作用。这样，我们的教育事业才会蒸蒸日上，科教兴国、人才强国的宏伟目标才能早日实现。

四、积极开展廉洁文化进家庭活动。

身为教师，刚出社会时满腔热血，谁会想到自己以后会为师不廉呢？当然造成过错的主要原因固然是他自己。然而我想说的是，有些时候家庭里的一些成员在其堕落的过程中也起到推波助澜的作用，亲情催生腐败啊。根据报纸不完全统计，家庭成员完全知晓或是基本知晓的不正常财物来源的收入竟然占到80%，这个也说明了正因为家里人不廉洁自律，甚至支持纵容教唆，才导致教师也逐步陷入为教不廉的泥淖之中。所以把“家”治理好，净化好，也是非常必要的。把廉洁文化带入家庭，努力营造反腐倡廉的良好氛围，开展“一人腐败，全家遭殃；一人廉洁，全家幸福”警示教育。全家动员，管好自己的家门，管好自己的家人，共筑家庭廉洁防线。这也是教师廉洁自律必不可少的环节。

总之，教师只要具备了辨析是非的能力，有顽强的抵制能力，并能够养成自己良好的道德行为习惯，主动接受组织和群众的监督，家庭成员积极配合，营造良好的家庭廉洁文化，就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。

第五篇：廉洁从教从我做起

廉洁从教从我做起

在金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。作为一名教师，就应该自身清廉，乐于奉献，甘于清贫。自古以来，教师就是清廉的化身和代名词，形容教师清廉的诗句比比皆是。我们伟大的教育家陶行知先生就曾说过“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，这至今还是我们许多优秀教师的座右铭。对教师而言，一身正气，两袖清风才应是自己的真实写照。

但在今天这样一个经济飞速发展，物欲横流的时代，我们个别老师坐不住了，既耐不住教师这份职业的寂寞，也守不住教师这份职业的清贫，因此，有的教师开始在外面揽私活，有的教师则坐在家里搞家教，有的教师利用家长为自己谋取私利，还有的教师到处拉关系，走后门，无心工作……试想这样的教师能安心于自己的三尺讲台，为孩子们传道授业解惑吗？这样的教师能在自己的工作岗位上无私奉献，清廉自律吗?不用我说，答案是可想而知的。更严重的是，教师是否廉洁自律还将直接影响着天真烂漫的孩子们，影响着我们中华民族的未来。教育系统的廉政建设格外重要，因为教育的腐败是最大的腐败，是损失最严重的腐败。教育劳动的本质在于培养人，造就人。如果这个过程腐败，如果教育造就的是一项豆腐渣工程，那么，塌下的不是一幢高楼大厦，不是一座雄伟的大桥，不是一个防洪大坝，而是一个民族，一个国运，一个希望。

将来中国孩子成长的三点将决定中国的未来，那就是中国孩子是否能吃苦耐劳，是否有责任心，是否能搞好廉政建设。如果想要现在的孩子搞好将来的廉政建设，那廉政建设就得从娃娃抓起，从校园抓起。而培养教育这些孩子的主导者是谁呢？——是我们，平凡而伟大的教师。

我感到作为一名教师不仅要严格执行《中小学教师职业道德规范》的要求，做到以身作则、廉洁从教，更要让学生接受廉洁文化的熏陶，从小立志，树立健康观念，让整个校园处处盛开廉洁之花。