《开学第一课》主题班设计

第一篇：《开学第一课》主题班设计

《开学第一课》班会活动设计

活动主题：我的梦纯美中国梦高尚

活动时间：2013年9月2日

活动地点：一（2）班教室

活动目标：

1.通过准时收看《开学第一课》，让学生明晰自己的少年梦想。

2.讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？

3.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。

活动重点： 通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。

活动准备：

1.热烈欢迎同学们成为我们一年级的学生，播放《我的未来不是梦》，营造氛围。

2.组织学生集体观看《开学第一课》；

3．布置班会黑板；

4．同学们都要想好自己的梦想，并大胆的在同学们面前讲出来；

5．老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，郎朗、廖智、郑亚波、潘其华、王亚平等知名人士的故事，和当代优秀少年的故事。

活动内容：

一、说一说自己通过观看《开学第一课》，感受最深的地方？并说出为什么？

二、老师准备“我的理想”材料，学生主动谈梦想，最好能说出梦想的纯美境界

三、画画，将自己的梦想用图画的方式表达出来。

师：你们都准备好了吗？现在，我们充分发挥自己的想象，开始吧！

（1）你准备从哪些方面展示？

（2）注意怎样才能让自己的描绘得更精彩，更出色？，内容要充实，实在，最好是真情实感，４人一组，每组可选择一个问题重点讨论。

四、交流，我们应该怎样实现自己的梦想？

（1）你打算怎样安排自己的学习生活？

（2）师生互动：一起读《我有一个梦想》——马丁路德金

活动过程：

（一）课前播放《我的未来不是梦》营造氛围，学生跟唱。设计意图：营造一种

欢快、幸福的气氛，调动学生积极性。

（二）激情导入：

师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。让我们从他们身上来汲取精神力量吧！“大家能说说自己的梦想，现在的和将来的都可以”？（板书：我的梦纯美 中国梦高尚）

（三）主题活动

活动一：师生互动，共谈感受

师生共同交流感受，重温《开学第一课》中那些感人的场面，感人的事迹。设计意图：通过学生的切身体会，找到主题班会的突破口，让学生根据所想，直抒胸臆，畅所欲言。既锻炼了学生的表达能力，又让大家一起感受到什么是梦想，怎样坚持，是大家在思想上产生共鸣：动力+坚持=梦想。

活动二：将自己的梦想用图画的方式表达出来

学生充分发挥自己的想象能力，尽全力表达自己的想法，画完后想想自己应该如何实现自己的梦想。设计意图：充满想象是学生的天性，用绘图的方式让学生来描绘自己的梦想，表达梦想的纯美，不失为一种好的手段，它既作为活动一的延续，同时也为下一个活动做铺垫。）

活动三：小组讨论，怎样才能梦想成真

我们的梦想是纯美的，我们祖国的梦是高尚的，祖国梦想的实现必须靠我们自己梦想的实现，我们应该怎样实现自己的梦想呢，我们必须脚踏实地，勇敢的坚持，因为机会是留给有准备的人的，所以希望同学们能坚持自己的梦想，继续努力，不断进步。

出示讨论问题：你打算怎样安排自己的学习和生活？学生以小组为单位，讨论交流。设计意图：给学生很大的发挥空间，在讨论中，学生的情感得到升华；在交流中学生的思想碰撞出火花，同时教师参与讨论，给予学生适时的点拨。让学生明白梦想的实现必须要有动力和持之以恒。讨论培养学生持之以恒的品质。以此突出本次班会的主题。

活动四：师生合作，共读马丁路德金的《我有一个梦想》。设计意图：此活动的目的在于通过师生共读，在一种严肃而和谐的氛围中使学生进一步全面的树立信心。全场气氛达到高潮，顺利完成本次活动。

板书设计：

我的梦纯美中国梦高尚

动力+坚持=梦想

课后反思：

本次以“我的梦纯美 中国梦高尚”为主题的班会活动，不但给学生的学习树立了信心，而且老师也更加深刻的明白了自己的职责。

第二篇：开学第一课主题班会设计

开学第一课，创造新未来

一、总体构想

（一）设计意图

暑假过去了，学生们重新回到学校。新学期如何度过、班级如何开展新学期活动，通过今天的班会安排。

（二）班情分析

本班由48名女生组成，她们热爱祖国、热爱社会、热爱家乡，关注时事。同学们擅长操作手机，会在推送的“腾讯新闻”中关注新闻动向。同时同学们对英雄事迹了解比较含糊，对在生活中如何理解“英雄”如何“报国”比较模糊，借本次班会提高同学们对英雄内涵有所了解，提高做英雄的观念。

（三）教学目标

1．回顾上学期的各科成绩，明确取得成功（或造成失败）的原因。

2．说说自己在暑假中的收获。3.激发学生的学习兴趣。

4.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。

（四）教育方法

情景导入法、讲解法、故事引导法

（五）设计思路

以“说假期、谈总结、看现在、提要求、安全教育”五部曲，理论与实践相结合，激发学生对新学期的期待和开学的热情，有序开展新学期工作。

二、活动准备

1.学生总结暑假生活的故事 2.《开学第一课》课件

三、活动过程

（一）、说说自己在暑假中的收获。

大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。

（二）、明确取得好成绩或考试失利的原因。

1．回顾上学期的成绩。

2．由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

（三）、了解教材，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。

学生看书，教师和学生一起说。

四、对学生的常规课堂进行要求： 1．课前准备：

（1）课前预习；（2）准备好上课所需物品。2．上课的要求：

（1）认真听讲，积极思考；（2）大胆发言、质疑。3．课后的要求：

（1）课后复习；（2）独立完成作业；

五、安全教育：

小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体交流后归纳： A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

3、学生自查：

哪些方面未做好，今后要加强注意。

四、总结拓展

我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：

（1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

（2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

（3）愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。

新的学期，新的征程。最后，老师送给大家几句话，茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵

愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天

第三篇：2013《开学第一课》主题班会设计

观看2013梦想《开学第一课》主题班会

南燕竹中学123班

一、活动目标：

观看《开学第一课》，培养学生树立梦想、追求梦想、享受追梦的意识和信心。

二、活动准备：

下载《开学第一课》的视频录像。

三、活动过程：

1、组织学生观看2013年《开学第一课》的录像。

2、节目内容：

2013年的开学第一课，将以“梦想”为主题，分三节课——梦想要有动力，梦想就要坚持，有梦就能出彩。以课程的方式加上课间游戏的活动让孩子们在欢笑和感动中领悟道理，树立梦想并为之努力的信心。

①、梦想要有动力。

梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发 对美好生生不息的渴望。这种力量，会让你无惧风雨，无畏风险，不断前进。根据女航天员王亚平，付丽丹的事迹和飞机动力的游戏告诉孩子们这样的道理。

②、梦想就要坚持

梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力和坚持，汗水甚至泪水，不抛弃不放弃。根据章子怡、廖智的事迹和游戏

告诉人们这样的道理。

③、有梦就能出彩

无论是追梦过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩。在追梦道路上每一段旅程都蕴含着美丽的风景。通过朗朗和魔术游戏领悟这个道理。

④、教师的梦想就是为了实现我们的梦想

通过八十八岁老教师潘其华的经历，向教师致敬。

3、学生做笔记，谈感想，树立梦想，写观后感。

四、儿童追求梦想宣言

我要树立梦想！有梦想的青春方能无悔。

我要保持乐观！每天为梦想努力一点点。

我要永远自信！相信自己一定能实现自己的梦想。

我要学会感恩！朋友，老师都在帮助我实现梦想。

我要热情分享！我梦想的色彩因为分享而更加美丽。

我要不断坚持！努力和汗水才是梦想实现的基石。

我要维持动力！梦想需要动力，动力需要维持，永不枯竭，梦想终会到来。

我要学会奉献！帮助别人实现梦想，梦想的色彩也会让我变得美丽精彩。

五、活动效果

同学们的兴趣都较高，看得很认真、意犹未尽。

六、活动反思：

今年的《开学第一课》以嘉宾演讲、人物故事、互动体验、文艺表演等丰富多彩的方式为现场和电视机前的我们上了一堂别开生面的“梦想第一课”。通过这个特别的课堂，一个个因为拥有梦想而使生命变得更璀璨、使世界变得更美丽的普通人，将成为全国中小学生心目中的榜样，使我们深刻体会到心怀梦想并为它付出努力是一件多么美好的事。节目希望通过这堂特殊的“梦想主题班会”，告诉我们，梦想令人生出彩；每一个闪亮的梦想，终将汇聚成为耀眼“中国梦”。

第四篇：大一班开学第一课

大一班开学第一课活动：病毒来了我不怕

活动目标：

1、了解什么是新冠状病毒及其危害和传播途径。

2、能说出、做好预防冠状病毒及保护自己的方法。

3、激发强烈的自我保护意识。

活动准备：

经验准备：幼儿有一定防病毒的方法及自我保护意识

物质准备：PPT、墨水、手套、平盘器皿、口罩

活动过程：

一、引导幼儿回忆、交流本次假期的变化，引出冠状病毒。

提问：这个假期你们是怎么过的呀？这次假期跟往年有什么不一样的地方吗？或是有什么样的变化呢？

小结：大部分小朋友假期都是待在家里度过的，不能出去玩。偶尔出去的时候发现所有人都带上了口罩；进入小区、超市的时候需要测量体温；路上车很少、人也很少；这些不同于往年的变化都是因为一种病毒——新冠状病毒。

二、出示PPT，了解什么是新冠状病毒及其危害和传播途径

1、出示新冠状病毒的图片，直观的告诉幼儿什么是新冠状病毒。

提问：他有几只手？像什么？

小结：因为它的样子，就像一朵长满花瓣的花一样。人们把这花瓣叫“花冠”，所以就叫“长得像花冠的病毒——冠状病毒”。

2、出示得病后的图片，了解冠状病毒对人类的危害。

小结：人的身体难以抵抗这种病毒的感染，因而就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命。

3、讨论交流，明确冠状病毒的几种主要传播途径。

提问：你知道冠状病毒通过什么传播吗？

小结：冠状病毒主要通过飞沫和接触两种方式进行传播。

三、讨论模拟，掌握预防冠状病毒及保护自己的方法。

1、回忆已有经验，交流讨论预防冠状病毒及保护自己的方法。

提问：你知道哪些或是你见过爸爸妈妈做过哪些预防冠状病毒及保护自己的方法呢？

小结：你们的主意可真多！勤洗手；常通风；戴口罩；人与人之间接触保持1米以上距离；打喷嚏时要用手帕遮挡；健康作息、早睡早起、营养饮食、增强锻炼提高免疫力；如有发热、咳嗽等症状出现及时就医……

2、模拟洗手和戴口罩情景，观察应如何洗手和佩戴口罩能够有效预防病毒。

（1）戴手套、挤墨汁模拟按七步洗手法与随意洗手的两种情况洗手，观察、对比两种方法的区别。

提问：两种洗手方式有什么区别？哪一种洗的干净？为什么？

小结：要更好的预防冠状病毒保护自己，一定要用七步洗手法来进行手部的清洁才能有效预防病毒，要记好我们洗手时的小口诀:内外夹弓大立腕。

（2）交流讨论正确佩戴口罩的方法。

提问：在戴口罩时有哪些注意事项呢？口罩有正反吗？有上下吗？

小结：首先要注意在戴口罩时应将双手清洗干净，在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能；佩戴时，分清楚口罩的内外、上下，浅色面为内，深色面朝外，金属条(鼻夹)一端是口罩的上方，将折面完全展开；将有鼻夹的一边向上，将嘴、鼻、下颌全包住，将口罩下端调节至下颌适当位置，两边的橡筋带挂于双耳或将两端的绑带系结于脑后，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合，尽量减少面部与口罩之间的空隙。

另外，要注意医用口罩多为一次性口罩，不可重复使用，在每次使用后应丢弃或销毁；在口罩受潮或沾染湿气后，应换上新的清洁和干燥的口罩。

四、激发幼儿面对病毒时强烈的自我保护意识。

小结：刚刚我们学会了很多在面对病毒时自我保护的好方法，把这些好方法告诉自己身边的人，让所有人都能更好的保护自己。

第五篇：开学第一课主题班会

开学第一课主题班会

——《好习惯，我养成》

活动年级：二年级（2）班

一、活动目标：

1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。

二、活动重点：

通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯

三、活动过程：

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8、集合整队：快、静、齐。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求：按时回家，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

二、安全教育

1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

三、卫生习惯：

1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。