第一篇：强化自律意识杜绝不规范行为
强化自律意识杜绝不规范行为
学习了上级领导会议文件、精神后，我很有感触，“整顿规范”和“内部监管”工作自开展以来，实属老生常谈，但是仍有一些同志做不荣之事，至行业行规于不置之不理，我行我素，最后受到了惩处。惩罚是小，根源是重，这充分说明，不规范经营行为是一项任重道远的工作，我们必须要长久的坚持下去。本人结合工作岗位和在实际工作当中遇到的一些情况，谈谈对严格规范管理监督的几点认识：
一、提高思想认识水平
行业自身管理和发展的好坏，体现着立法本意实现的程度，影响着社会对行业及专卖制度的评价。能否坚持烟草专卖制度，关键就要看烟草行业自身的发展是否健康。烟草专卖法及其实施条例的绝大部分条款是对行业内生产经营的权利与义务所作的规定，对专卖管理部门职能的规定也更多的是在内部管理，从立法上说明加强内部专卖管理监督是法律的本意要求，加强内部专卖管理监督就是履行职责。
二、处理好“三种关系”
注重自律，加强监管必然是行业各项工作规范运行的迫切需要，必须认真处理好“三种”关系”：一是自律与他律的关系。自律、他律相辅相成。自律是监管的基础，他律是监管的关键；自律重本，他律重标；二是管理与监督的关系。管理中有监督，监督中有管理。推行“管监一体化”，寓监督于管理之中，强化
对管理的监督，通过监督强化管理；寓管理于监督之中，防止监督权的误用、滥用；三是自律与监管的关系。加强监管是解决自律问题的根本途径和有效措施。自律就是要约束行业、企业、个人的行为；监管是为了更好地规范行业的内部行为，确保依法行政、依法管理、依法组织生产经营活动。
三、紧抓“两个环节”
1、强化监管，首先要加强制度建设。建立长效机制，努力实现科学管理、民主管理和依法管理；加强制度建设，抓好全员的培训工作，使广大干部职工掌握它、执行它，使各项制度深入人心，变为干部职工的自觉行动，提高执行力、自知力、自律力、自觉力、自强力，拓宽监督渠道，形成强化监督的合力。
2、加强自律，强化监管，就必须突出监管重点。突出抓好对卷烟经营和专卖管理环节的监督，要严格按照国家局关于卷烟经营的“五条纪律”和专卖人员“六条禁令”，继续抓好卷烟生产经营秩序和行风整顿规范工作，树立全心全意为客户服务的良好行业形象。
注重监管自律既是行业发展的保证，更是行业发展的动力，既是解决当前突出矛盾的切人点，更是谋求持久健康发展的增长点。我们必须始终站在全局的高度上，进一步增强自律意识，规范行业内部行为，重视和加强内部管理监督，通过不断自我完善、自我调节，保持行业的平稳、快速、健康发展。
第二篇：强化廉洁自律意识
强化廉洁自律意识
常言到：“一失足成千古恨！”从“公仆”到“罪犯”有时只是一念之差，一步之遥。执法工作的许多环节看起来不起眼，很琐碎，就是在这些具体的工作中，能够检验执法程序是否合法，我们的公共权力如果被不正当使用，被作为利益进行交换，就会出现问题，毁掉干部。希望大家 “脑要清”“手莫伸”“处事要有度”。“脑要清”是讲脑子里要经常想着“组织”、想着“法纪”，要知道应该做什么，不应该做什么，哪些可以做，哪些不可以做。时刻绷紧“法纪”这根弦，千万不要在法规纪律面前耍小聪明，不要有侥幸心理； “手莫伸”就是在金钱、名利等利益方面不要伸手。我们从事的是人事考试组织管理工作，一定要坚持公正、公平、公开，严格按政策办事，按程序办事，要敬重历史，我们所做的每一件事，大到国家、小到个人，都会有痕迹的，会被历史记住的。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待权力、地位、名利，从一言一行、一点一滴的小事做起，做到自重、自省、自警、自励，珍惜工作岗位、珍惜人生自由、走好自己的人生路。交城地税局监察室
第三篇：强化自律意识 规范监督制度 促进工商所廉政建设
工商所作为最基层的行政执法单位，处在工作第一线，与广大生产经营者和广大群众密切接触，其廉政勤政行为直接关系党和政府的形象。因此，如何结合工商所实际和基层工作特点，加强廉政建设，杜绝违法违纪行为，我们不断进行了实践和探索，积累了一定的经验，取得了良好成效。现归纳几点主要作法,大家参考。
一、抓学习教育，强化廉洁自律意识
警
钟长鸣，加强教育，不断学习，这是促进廉政建设的基础。因此，县局和所内把提高基层工商人员思想认识，树立防范意识，构筑坚固的思想防线，作为一项重要工作常抓不懈。一是组织干部职工认真学习《党员干部廉洁从政准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》以及中纪委六次全会，省、市工商局党风廉政建设工作会议精神，采取以会代培，专题讨论，集中学习等形式，充分认识腐败现象的严重危害性和反腐倡廉工作的极端重要性，提高廉洁自律的自觉性;二是深入开展党性教育，职业道德教育，作风教育树立勤政为民、执法为民的思想，严格要求自己，爱岗敬业，用好自己手中的权力。强化集体学习，记笔记，写心得，通过学习，树立了权为民所用，利为民所谋，情为民所系的思想和正确的世界观、人生观、价值观，提高了拒腐防变能力和加强廉政建设的自觉性、主动性。三是开展警示教育，组织学习《警示录》、报刊有关反腐倡廉的报道，接受生动直观的教育，从正反两方面触动干部职工的心灵。
二、规范制度建设，促进干部队伍廉洁自律
制度建设是抓好党风廉政建设的重要保证。因此，县局成立落实党风廉政建设工作组织机构，所也成立了廉政监察小组，局、所签订廉政责任书，将目标任务靠实处，层层落实，严格考核。
一是工商所领导和党员干部以身作则，率先垂范，在公务活动和社交活动中严格遵守廉洁自律的各项规定，管住自己的口、手、腿，不该吃的不吃，不该拿的不拿，不该去的地方坚决不去。
二是落实党风廉政建设责任书，把党风廉政建设工，人生观和权力观教育，作同工商行政管理工作有机地结合起来，一起部署，一起落实，一起考核，推动反腐倡廉工作的深入开展。
1、坚持依法行政，廉洁执法。所内查办的每起行政处罚案件都必须先由法制员初审，报评议小组评议后，再报经县局法制股核审，作到“事实清楚，证据确凿，定性准确，处理恰当，程序合法”，防止和避免了有法不依，执法不严，滥用职权，徇私枉法，办人情案、关系案等违法违纪行为的发生。结合案件的核审，工商所的法制员和纪检监督员每年都要对本所执法情况进行一次执法办案回访，市场监管等容易出现违法行为和执法腐败的环节进行监督，发现问题，及时整改，将问题解决在萌芽状态。
2、通过市场巡查制，监督执法行为。县局、工商所，队（组、片）三级查组织的动态式监管巡查，不仅有效地整顿治理市场交易秩序，维护建康有序、公平竞争的市场环境，还着重巡查市场监管人员的执法行为，杜绝了粗暴管理，野蛮执法行为，有效地遏制了不作为行为和违反“六项禁令”等乱作为行为，杜绝了“吃、拿、卡、要”等不廉洁行为，规范了行政执法。
3、严把市场准入关。依法严格审核前置手续，坚持谁主管，谁负责的原则，杜绝违反规定乱办照，办人情照者。
三、抓全方位监督，有效防范不廉洁行为。
实行监督制约机制是落实廉政勤政的关键，也是廉政建设的重中之重。坚持社会监督与自我约束相结合，不断强化力度，收到了良好效果。
（一）多渠道自觉接受社会监督
1、实行政务公开。认真贯彻落实国家工商总局《工商行政管理机关办事制度公开要则》，突出“六个公开”，即机构设置、办公场所、职责范围和执法人员公开，办理证照、验照条件、程序、期限公开，各种收费的范围、标准、依据公开，处理违法违章案件的程序、依据公开，工作人员的纪律、守则及违纪处罚办法公开，接受社会监督的方式和具体措施公开。首办责任制度，公示制度并装框上墙。严格遵照执行，自觉接受社会各界和广大群众监督，成为树立工商部门形象，密切党群、干群关系，促进勤政廉政、公平公开执法的有效手段。
2、聘请廉政建设义务监督员进行监督。社会群众中聘请廉政建设义务监督员，从外部及时收集来自各方面的信息，及时进行反馈，及时提出合理化建议、意见，献计献策，反映群众反响强烈的热点、难点、焦点问题。根据义务监督员的反映，仔细分析研究，制定方案，认真加以解决。特别是涉及执法人员不廉洁行为的问题，严肃对待，一经查证，依法依纪查处，决不姑息。
3、积极开展述职述廉活动,改进单位行风建设。走访群众，调查问卷，然后对单位行风进行综合评议，书面提出整改意见。及时反馈，要求认真分析原因，剖析根源，对症下药，限期整改，并将整改情况及时书面答复评议代表和有关单位。对个别执法人员收费不开票据、赊欠管理对象钱物的不廉洁行为进行了严肃查处。
（二）自我监督
1、在案、照等重点岗位实行分权管理、预防执法腐败。在办理营业执照上，实行初审、登记、发照三段式；在执法办案上实行查案、审案、定案三层次，从管理措施上制约了徇私枉法，不廉洁执法行为，强化了工商所执法管理人员的廉洁自律意识。
2、严格贯彻执行《依法行政文明执法六项禁令》。“六项禁令”是工商系统实践“三个代
表”重要思想，坚持立党为公，执政为民，加强党风廉政建设，行风建设和反腐败工作的重要举措，更是贯彻“四个统一”、践行“三个过硬”具体体现，是工商系统队伍建设的内在需要。作为基层工商所执法人员，在贯彻执行“六项禁令”上应做到“三个强化”、“三个到位”的要求，即：强化责任，抓好落实，强化公示，接受监督，强化督查，突出效能；学习贯彻到位，宣传教育到位，纠错整改到位，这都是抓好工商所廉洁自律，杜绝违法违纪行为的有效措施和重要保证。
第四篇：强化学校管理规范办学行为
强化学校管理规范办学行为
汇报材料
一、学校总体情况
1、办学指导思想和总体目标。
以“三个面向”、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面实施素质教育，全面贯彻“一切为了学生的成长，让每个学生都成功”的办学宗旨。遵循“面向全体，因材施教，分类指导，整体推进”的教学原则。坚持以“激发学习兴趣培养能力，注重实际应用，塑造美的心灵”为育人目标。运用科学与民主和思想与方法，依德治校，以德立校，科研兴校，建立严格、科学、规范、开往的高效率的运行机制，建构适合学生个性发展和终身发展的教育教学体系，培养适应经济和信息时代要求的创新型人才，创建规范化学校。
2、学校基本情况。
光荣中心小学现有10所村小学，34个教学行政班，600名学生，教职工105人，专任教师85人，学历达标率100﹪,有模式2与模式3远程教育教室。
二、素质教育实施情况。
1、教师队伍建设。
优秀的教师队伍是实施素质教育的关键，也是提高质量的根本。
（1）“暖心工程”研究人的合理需要，在“教师节”、“三八”、“七一”等重大节日根据学校财力适当地为教师谋些福利，为困难教师提供力所能及的帮助，为其组织捐款，解决极个别教师的后顾之忧。学校有微机室对教师开放，中心校办公系统均与宽带连接的电脑，教师可随时收集教学信息。为教师提供各种培训讲座，为教师提供外出学习和参加各种竞赛的机会等。其次是营造民
1主、宽松的教学环境，使每个教师的才能得以发展。再就是全员参与学校管理建立、简洁、透明、融洽的人际关系。
（2）”校魂工程”努力营造四种文化：大气文化、诚信文化、合力文化、规则文化；大力弘扬四种精神：敬业精神、团队精神、科学精神、创新精神；强化干部的四种作用：表率作用、服务作用、人格作用、沟通协调任用；全员树立六种意识：质量意识、服务意识、管理意识、安全意识、危机意识、特色意识。
（3）“名师推动工程”搭建一个使教师能够公平竞争的平台，让优秀的教师脱颖而出，并发挥其带动作用和培养青年教师的作用。
在课堂教学改革上，我们始终把课堂作为实施素质教育，提高教育教学的主阵地，主渠道，学习借鉴外地先进教学经验并结合我校实际，深入持久地开展各个层次的课堂教学研讨。纠正了“注入式、一言堂式”的陈旧教法。我校建立健全了各项教学制度、教研制度，主要领导经常深入教学一线具体指导工作，多次深入课堂听课、评课、参与教师教研活动。课堂教学突出了“四个结合”即：学生的主体作用与教师的主导作用有机结合，学习知识与发展能力的有机结合，开发智力与开发非智力的有机结合，科学教育与人文教育的有机结合。课堂教学基本做到了“四个还给”，即把学生的学习时间还给学生，把学习的主动权还给学生，把思考的空间还给学生，把参与的过程还给学生。针对我校实际情况，课堂教学贯彻成功教育思想，在教学方式上遵守“低起点、严要求、小步子、快节奏、多活动、求变化、快反馈、勤矫正”的原则。学生在课堂上主动参与、积极思考、体验科学真理产生的过程，感悟科学魅力，逐步形成求异思维、逆向思维等能力，也就萌发了创造性思维。
积极参加课程改革，努力把全体教师特别是中表年教师推向课改第一线，成立了课改领导小组，制订了相关职责，为每位教师建立了课改档案，包括课改计划、课改体验、教学设计等多项内容，成为教师自我反思、正确认识课改之路的得力助手。
2、严格、科学、规范的管理。
管理是实施素质教育的平台，科学与民主是管理的灵魂，常抓不懈是管理的生命。
（1）教师管理。
首先是制度管理，我们结合局里的文件要求，重新细化完善审定了各种制度，使教师的个人行为、工作行为、工作绩效有章可循。重点是“教师考勤管理制度”、“教学管理制度”、考勤管理中心校由专人管理，工作实行日报制、月报制、期末汇总的办法。即每个教师凡病事假，由村小学负责人当日用电话向主管领导请假，否则中心校不定期抽查，一经发现瞒报漏报按旷勤处理，罚款由村小学负责人承担。月报由村小学负责人将教师签字后的考勤表上报中心校，年末汇总兑现奖惩；教学制度管理重在备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核等方面。我们今年又重新研究修订了相关制度，采取民主调研的方式，形成可行的新制度，用制度规范教师工作行为，严格兑现奖惩，教师间形成竞争机制，人心思上，干好干坏不一样，活化教师工资得到具体有效落实。
其次是行为管理，我校下发了与教师相关的文件和规定组织教师学习和讨论，并结合纠风办开展的 “端正行业作风，规范办学行为”师德师风等活动，对教师作出了严格的要求，制定了学校一日常规，重点解决教师工作期间酗酒、课上吸烟、课上使用手机、班上做与工作无关的事情，该项工作落到人头，层层落实责任，取得了较好的工作效果。
再次是业务管理，重点是教师备课与授课管理。备课管理重点抓常规管理，中心校领导定期不定期对教师业务情况进行检查，实行领导包校、包年级的方式，领导与所包对象同步兑现奖惩。重点是领导沉下去听课，与教师一同研究业务，督促教师备好课，提高课堂教学效果，帮助教师提高教学技能。授课管理实行课堂的有效监控，中心校实行推门课方式，与教师有效沟通，共性问题上会通报，杜绝课堂的随意性，加强有效教学，切实提高质量。
（2）学生管理。
管理目标：塑造学生美的心灵，形成健全的人格，养成良好的习惯、做一个有主见的人、做一个敢于负责的人。
注重基础管理，按：“严、细、实、新、恆”的要求，从小事做起，从点滴做起，从细节做起，抓反复，反复抓，抓重点、抓提高。使学校工作基本达到了“凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可依、凡事有错必纠”。
“三全管理”即全程、全员、全方位管理。“全程管理”又叫无缝隙管理“全天在任何时间，任何地点均有人管理”。“全员管理”即每个教职工都有对学生实施教育的责任。“全方位管理”即促进学生全面发展。
班级管理推行科学与民主的思想和方法，注重学生的自治自理，每班都成立自律委员会，班级事务做到“事事有人管，人人有事干”。实行了班组教导会制，即班主任为组长，所有任课教师组成班教导会，定期进行管理会诊，及时沟通情况，及时解决问题。
重视安全教育，始终把学生安全放在工作的首位，学校成立了安全工作领导小组，建立健全了各项安全制度定期检查或抽查安全制度执行情况，及时排除安全隐患。特别是夏季野浴、交通安全、住宿生安全、学生乘车安全等常抓不懈。
三、规范办学行为情况。
办学行为的规范有利于学校工作的积极、稳妥、健康、有序开展。我们按上级文件要求，对原有不规范的行为进行了改正，取得了比较好的效果，可以说立竿见影。
学校结合实际制定了科学、合理、规范、操作性强的《教职工目标管理方案及考评细则》、《教师考勤制度》、《教师评价制度》、等各项制度，组织教职工认真学习有关的法律法规及上级有关教育问题的文件，全体教职工熟知《中小学教师职业道德规范》，班主任熟知并遵守《中小学教师职业工作暂行规定》，并通过开展人人讲学习、谈体会、提问题、定措施等活动，提高了教师政治觉悟和职业道德水平，树立了以人为本的思想。学校加强学生思想政治教育，有健全的日常规管理制度，抓好学生一日常规的落实和管理，在安全纪律、卫生、文明、礼貌等方面有明确要求，作为检查评比尺度，以《班级工作量化考核细则》为依据。加强了平时的检查力度和记录的连续性。学校有严格的学籍管理制度，有专人管理，管理有理有序，学籍整齐。学校重视学生安全工作、安全教育、安全检查制度化，学校与家长、学校与学生分别有安全合同书，定期对学生进行安全教育，学生人身安全得到保障。
严格执行国家《课程方案》和省立“教学计划”开齐全课程，上好音、体、美活动课等，地方课程也有专人上课，依据《光荣小学教学工作量化考核标准》对教师备课、作业检测、教研教改各环节进行量化评估，教师备课必须有四备：学期备课、集体备课、单元备课和课时备课，鼓励教师大胆创新、探索新模式、深研教材、备教法、备学法、备学生活动，重教学过程的反思与教学经验的积累，认真搞好课堂教学。
对教师课堂评价参照《课堂教学评价量化表》，确立学生在课堂的主体地位，作业内容有针对性，典型性和层次性，注重能力培养，一、二年级按低年
级标准，三、四、五、六年级按高年级标准定为一档，在量上严格控制，保证作业时间，给学生留有充足的时间，把时间还给学生。教师批改作业一改往日的百分制，而变为定性评价、分等级评价。
对学生的辅导分学科辅导和兴趣小组辅导，辅导有记录，教导处定期检查辅导情况，以通报、座谈、抽测等形式巩固效果，对辅导实效大，有突出成绩的教师给予奖励。
改革评价模式，教师评价参照《教师业务评价办法》实施，大致可分为学校统合评价，主管领导评价，同行评价、教师自我评价、学生评价，家长评价等。学生评价有“学生成长记录袋”，有教师评价、同伴评价、自我评价。学生的学习评价以平时单元或阶段性测试和期末考试的方式进行，取消月考、期中考试，不张榜公布成绩，考试仅作为教师反馈教学信息的参考，教师要达到快反馈，及时发现问题，查缺补漏，弥补教学当中的欠缺，对学生及时采取恰当的辅导方式，力争不让一名学生掉队，面向全体学生实施素质教育。
真正落实好“两操”“两活”，充分利用好课间，上间操给学生划定好区域，教师参与其中，做各种游戏和活动，杜绝打、闹、骂现象，让学生在课间缓解压力和疲劳，在活动中受到教育，养成良好的行为习惯，接纳同学间的友情。
总之，今后我们继续以教学为中心，向管理要效率，向管理要质量，全面更新教育观念，以发展学生特长，弘扬学生个性，培养适应未来社会发展的人才为己任，努力把学校办成环境优美、设备齐全、师德高尚，教育创新，学风勤奋，校风文明，真正使学校成为学生茁壮成长的乐园。
第五篇：加强党风廉政建设 强化自律意识
加强党风廉政建设 强化自律意识
一个和谐社会要稳定有序地发展，需要好几个行为底线，最高的底线是道德，最低的底线是法律，再低就是违法犯罪行为了。搞好我国的反腐倡廉工作，要内外结合，标本兼治——最根本的是抓好领导干部的党性修养,树立宗旨意识；最关键的是建规立制，加大监督力度。本文就领导干部如何加强党性修养,增强自律意识,强化宗旨意识方面作粗浅探析。
一、加强党风廉政建设必须过好人生“五关”
“廉”还是“贪”，仅一念之差。“广”种德政“兼”施博爱（指爱国、爱民、爱家）始为“廉”，“今”天孔方日日想“贝”（泛指金钱、美女、宝物）才成“贪”。党员领导干部要常思贪欲之害，常怀律己之心，常除非分之想，常修为官之德，带头践行“三个代表”，筑牢思想道德和党纪法规两道防线，始终保持共产党员的先进性，立党为公，执政为民，加强党性修养，过好人生“五关”。
（一）拒腐防贪金钱关
“奢糜之风可以亡国，贪官污吏可以亡党”。考验一个人的意志决定一个人的命运，最关键的是如何面对金钱的诱惑。李真的堕落就告诫我们：“欲不除，如蛾扑灯，焚身乃止；贪无了，如猩嗜酒，鞭血方休”。人一旦有了贪财的歹念，就仿佛失去了一切羁绊。金钱没有牙齿，却能吞噬人的灵魂。拿破仑有句名言：从伟人到滑稽小丑只有一步之遥。一个人如果利令智昏，私欲膨胀，把自己的精神寄托在金钱世界里，人生观、价值观就会发生偏离和扭曲，忘记全心全意为人民服务的宗旨，放松对自己的要求而坠入罪恶的深渊。每位党员领导干部要始终抵制“私欲”膨胀，摒弃“利欲”攀比，战胜“物欲”诱惑，把廉洁从政视为“仁者之德，为官之宝，从政之本”，克己奉公，持正守白，拒腐防变，永葆共产党人本色。
（二）、淡泊宁静名位关
名位思想是封建“官本位”等级观念在人们思想、观念、方法 的具体反映。“一人得道、鸡犬升天。”为了名声和官位，有少数人不是通过老老实实、扎扎实实做工作去赢得组织和群众的信任与支持，而是采取骗取荣誉，虚报浮夸，弄虚作假，急功近利搞“形象工程”或跑官要官等不正当的手段，自觉不自觉地做了“官本位”意识的俘虏。为官者一旦为名利、地位、私情所累，怎么会在勤政、务实、高效的快车道上疾步如飞？诚如一位哲学家所言，鸟翼系上了黄金，这鸟便永远不能在天上翱翔。江泽民同志曾指出：“我们共产党人，要立志做大事，不要立志当大官，要把心思用在工作上，用在为人民群众谋利益上”。每位党员领导干部一定要牢记谆谆教导，视名位如浮云，淡泊明志，宁静致远，从容面对人生的荣辱兴衰，摆正名位与勤政为民的关系，在“官”与“民”的问题上确立正确的名位观。
（三）、至高利益权力关
权力是一柄“双刃剑”，也是以德从政的实质。过好权力关，是共产党员尤其是领导干部的基本政治准则、道德规范和立身之本。英国历史学家阿克顿说：“使堕落和道德沦丧的一切原因中，权力是最永恒、最活跃的”。“物极必反”，如果我们忘记党的宗旨，忘记最广大人民群众的至高无上利益，恋权如痴，嗜权如命，玩权如魔，疯狂地以权谋私，权钱交易，最终将成为群众唾弃的历史罪人。“为官一任，造福一方”。所有的党员领导干部都要以发展一方经济，致富一方百姓，保一方平安为己任，常思百姓疾苦，常怀为民之心，常谋富民之策，常兴富民之举，把权力用在维护群众利益上，落实在为群众排忧解难的实际行动中，始终做到：用好“人权”，破除“官本位”；用好“财权”，决不以权谋私；用好“事权”，杜绝“吃、拿、卡、要”，把为官的根基深扎于人民群众的沃土中，恪守：“用权不滥，理财不贪，见色不迷”的人生观，象牛玉儒一样,做到心系群众，甘当“孺子牛”，努力在本职岗位上做出贡献，让党放心，让群众满意。
（四）.抵御诱惑美色关
金钱和女色是攀上权力之巅的“高速电梯”。世界之精彩必定带来诱惑之繁多，现实生活中，用美女做“香饵”的“钓钩”随处可见。然而，“香饵”钓人，只“钓”贪色者。在诱惑繁多的缤纷生活中，如果不自警、自重、自励、自省，那么，随着权力与地位的上升，色欲就会带着魔鬼般的诱惑，冲破有些领导干部的心理防线，让有些领导干部难以控制自己的行为而掉入“玫瑰陷阱”。心灵被蛀蚀了，人就会腐化变质。
每位领导干部都要从一个个发人深思的警示中悟出真谛，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，顶得住歪理，耐得住寂寞，挡得住诱惑，管得住小节，珍名节，重形象，讲分寸，不轻浮，不流俗，始终慎微、慎始、慎欲，自觉抵御美女的诱惑和腐蚀，严加管束自己的欲望，净化心灵，不奢侈、不越轨、不堕落。
（五）.一身正气人情关
人情关掺杂着个人的亲情、友情、乡情和私情。人情关具有二重性，一方面在人际交往中起“润滑”和“催化”作用，另方面也会伤害自己和他人。人情风盛行，必使昂扬锐气下挫，歪风邪气上升，其结果是败坏民风、党风，甚至带来亡国之祸。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。共产党人不是不食人间烟火,也有七情六欲，也有自己的情感世界。但作为一名共产党员，一名领导干部，心中不仅要装着自己的家人,亲人，朋友，更要装着祖国和人民，装着党的事业，所以更要弘扬正气，鞭挞邪恶，正确处理感情与工作、亲情与公情，处理好集体利益和个人利益的关系，摒弃重关系、讲人情，不讲原则的传统陋习，淡化办事中的“人情”因素，增强党纪、法制观念，对亲属和部下要正确引导，对亲属追求的不适当的享受要严肃批评，对亲属不合理的干涉要坚决说“不”，对亲属借助自己的权力影响谋取私利要坚决制止，对不正确的枕边风、耳边风、桌边风要毫不留情地批评。
要过好“五关”，炼就“金刚”不坏之身，“刀枪”不入之躯，关键在于不断学习，提高修养；转变作风，密切联系群众；清正廉洁，强化自律意识。
二、加强党风廉政建设，提高内在修养
（一）、从书本取经
我们要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想，通过学习，坚定政治立场和理想信念，解决人生观、世界观、价值观问题，因为世界观、人生观、价值观是个“总开关”，它决定着领导干部的人生追求，支配着领导干部的思想和行为。正确的世界观、人生观、价值观是领导干部的立身之本、动力之源，是领导干部经受住各种考验的重要保证,从而牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，回答好江总书记提出的三个“为什么”的重大问题，自觉地实践“三个代表”重要思想，忠于党和人民，保持共产党员的先进性；通过忠诚地履行职责，坚定不移地维护最广大人民群众的根本利益。
（二）、于实践求证
实践出真知，必须把实践“三个代表”重要思想与在实践中塑造“可亲、可信、可敬”新形象有机结合起来。积极参加“保持共产党员先进性教育”，在实践工作中，注重总结经验，不断完善自我，通过感性认识到理性认识的不断循环返复来提高认识水平。
（三）、向群众拜师
人民群众是历史的创造者，蕴含着无尽的智慧和巨大的创造力，他们是最好的老师。实践证明，只有虚心向群众学习，甘当群众的小学生，从群众中汲取智慧和力量，才能真正提高各项工作的本领。我们应该认识到，民意、民声、民心就是一本教科书。因此，应当置身于人民群众之中，及时了解群众对我们各项工作的反映，依靠群众的创造性实践和新鲜经验，集思广益，提高工作的针对性和有效性.三、加强党风廉政建设，密切联系群众
(一)、发扬扎实严谨的作风
要坚持把对党负责和对人民群众负责高度统一起来，认真对待工作 的每个环节，严格按照党章、法律和各项规定来规范我们的行为。把“人民满意”作为最高标准。
(二)、密切联系群众
在实际工作中，我们应当采取多种方式，紧密结合党委、政府的中心工作，多层次、多角度、宽领域深入基层，密切联系群众，从群众中来到群众中去，和群众打成一片。
四、加强党风廉政建设，强化自律意识
(一)、崇尚俭朴，清正廉洁
应当把“一身正气、两袖清风”始终作为座右铭，时刻检点自己，慎独慎微，始终保持艰苦奋斗的本色，无私奉献，淡泊名利。
(二)、实践“四自”，强化自律
对领导干部的约束，一方面要靠外部监督，但更要靠内在的主观约束和自我监督。从内外因的作用上，后一种约束和监督更为重要。俗话说得好： “堡垒最容易从内部攻破”、“苍蝇不叮无缝的蛋”。领导干部如果真正做到了“自重、自省、自警、自励”，就能在思想上设防、在生活上寡欲、在行动上慎独；就能人前人后一个样，八小时内外无区别。
总之，领导干部一头担着党的重托，一头担着人民的期望，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。对党员领导干部来说，搞一次特殊，就会掉一分威信；破一次规矩，就留下一个污点；谋一次私利，就失去一片民心。俗话说：“上贪则下脏，上廉则下洁，上行则下效”。每位党员领导干部任何时候、任何地方都要加强学习，心系群众，淡泊名利，勤政廉政；一定要以清醒的心智、恬淡的心态，加强党性修养，过好人生的“五关”，无愧于共产党员的称号。
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