自闭历程观后感

第一篇：自闭历程观后感

自闭历程观后感

自闭症对于很多人来讲，只是一个生病的名次，却不曾想过其中的痛苦与无奈，就是现在很多人依旧不理解其中的痛苦，通过这部电影，我会对那些患有自闭的孩子更加付出自己的爱心、耐心、恒心，让更多的自闭的孩子们得到他们应该得到的关爱与照顾，而不是厌弃和鄙视。让那些患有自闭的孩子得到应有的尊重与关爱。

卡洛克教授说，把未来的世界想象成一扇门，打开它，你就看到了一个新的世界。喜欢天宝遇到他喜欢的那位老师的那些片段，那时起，她的特殊才能得到了老师的认同，她对自开始自信，从那时起，她的人生开始精彩，人生遇到一位好老师是多么的不易，愿我们更多的未来幼儿教师们在未来的工作中，都能够善待所有的孩子，不管他是美是愁，是聪明是智障，让我们用自己的爱心去温暖她们，让世界充满爱。

通过全面的观察和记录之后，给予孩子更多的关爱和尊重。然后试着与家长巧妙的沟通，让孩子的家长认定某些特殊的行为之后，在通过医生的鉴定，家长、老师、医师共同商定特殊教育的方法和策略。

以后要是我教育的班级里出现了一个这样的孩子，我不会让班里的孩子觉得他是一个特殊的孩子，但是我会跟他更多的沟通和交流，给他更多的爱，让他对自己有信心，在班级里面给他树立威信，对他某些特殊的才能与技巧会得到更多的鼓励，让她在人生的伊始，就感觉的周围的关爱和尊重，在日常的生活上给予他更多的帮助，帮助他自立、自信。

喜欢或者想多了解一些关于自闭儿童的信息，可以看看这部电影，看完之后的感触会很多。

第二篇：《自闭历程》观后感

自闭历程观后感

打开一扇扇门，冲破一道道枷锁。

最近，我们观看了一部名为《自闭历程》的电影。这部电影没有请来大牌影星，没有华丽的特效，甚至在电影上映前没有进行大肆宣传。然而就是这样的一部电影，给我留下了深刻的印象与反思，也给我带来了启示。

影片讲述了一个出生在美国的自闭症患者坦布尔，她对于拥抱极度敏感，同时社交能力极弱。所以她从小就受到了欺负与各种歧视，而唯一关心她的，也只有她的家人与卡洛克博士了。但即使坦布尔遇到了这些种种的麻烦，却依然没有放弃自己的理想。她努力去打开一扇扇门，并最终凭借她卓越的洞察能力所发明的一个屠宰场设施设计取得成功。而她却依然尝试更上一步，她发表过上百篇论文，并到各地区演说，尝试去帮助更多的自闭症患者。

在那个特殊的年代，每个人都对精神疾病一无所知，坦布尔能发展到这种程度确实令人惊讶。但是仔细想想，其实我们跟坦布尔有着多大的区别？我们不也是拥有自己的理想并为之奋斗，在中途中有无数个嘲笑并打击我们的人，而我们大多数最终都选择了放弃。其实我们跟坦布尔没有差别，只不过她一直坚贞不移地走着路并没有因受到别人影响而放弃自己。

但是真的要说到坦布尔为什么会成功，那么这就仅仅只是原因之一。坦布尔是十分幸运的，因为那些帮助她的人都是真心去帮助她的。而她自己的心态也十分重要，她并没有把那些挫折看做是挫折，而是把它看做是打开一扇门之前的历练。也正是因为这样，她才能将她面前的门一扇一扇地打开。

打开一扇扇门，冲破一道道枷锁，唯有这样，才能取得成功！

第三篇：《自闭历程》观后感

《自闭历程》观后感

自闭历程是一部励志电影，它讲了一个从小患有自闭症的人在学习和生活中遇到的困难，最后凭借其他人的帮助和自己在图像方面的天才思维而获得成功。这部电影给我的感触很深。俗话说，上帝给你关上一道门，必会给你开上一扇窗。女主人公Temple虽然从小患有自闭症，但她是一个天才，有惊人的视觉思维，同时，她有一个爱她的妈妈一直不放弃的帮她，不厌其烦地教她讲话，即使遇到困难也不放弃。为了让Temple学到知识和学会与人相处，就算有多么不放心，也还是让她上寄宿学校，也使她在那里遇到了影响她一生的卡洛克博士。母爱真的很伟大，它让我们明白付出与收获并不一定成正比。父母的付出从来都不求回报，他们唯一的希望也只是我们能健康成长。这让我想起我的父母，他们辛苦工作，赚钱给我们读书，省吃俭用，但从不会让我们吃不饱穿不暖，有好吃的也只会留给我们，而自己就吃我们剩下的，他们也许是世界上唯一会无怨无悔的为我们付出的人了，我们无以为报，只能尽自己所能好好孝顺他们。

电影中对Temple影响最大的莫过于卡洛克教授了，他对她说过一句话，把未知的世界想象成一扇门，打开它，就能看到崭新的世界。正是这句话，让Temple迎接勇于迎接一个个挑战，迎接属于她的崭新世界。这句话对我们也同样受益匪浅，我们在人生的道路上总会遇到各种各样的“门”挡住我们前进的路，我们可以选择打开也可以选择绕开，但打开我们就能看到一片新天地，而绕开我们就会一直停滞不前，这些门就是一个个挑战，只有勇于面对，我们才能看到未来的曙光。

这部电影让我们看到很多，也让我们想了很多，不管是情感方面，还是对人生的思考，对社会现象的深思，都能让我们获益匪浅。另外，社会各界应该更加对自闭儿童的关注，对自闭儿童父母的给予理解与支持，自闭儿童也可以有一个成功的人生。

第四篇：自闭历程观后感

《自闭历程》观后感

作者:郑丽娜

一、影片简介 天宝·葛兰汀虽然自幼患有自闭症，却拥有亚利桑那州立大学畜牧科学硕士，并于一九八八年获得伊利诺大学的畜牧科学博士学位。她是当今少数的牲畜处理设备设计、建造专家之一。她在此专业领域中，发表过上百篇学术论文，并经常性地巡回各地发表演说。本片即根据她的自传改编。讲述了天宝·葛兰汀从自闭症孩子成长的经历以在她成长过程中，她的母亲、老师等人对她的帮助。

二、对影片的分析

1、从Temple观自闭症

精神病学家Leo Kanner教授对自闭症儿童的临床观察研究后，于1943年发表了<情感交流的自闭性障碍》的论文。他明确指出自闭症儿童特有的一组特征：极端的自闭性孤立、同一性的保持、出色的机械记忆能力、模仿言语的迟误、对刺激的过度敏感、自发性活动类型的局限性、良好的潜在认知能力。并认为自闭症是一种情感性的障碍，可能与父母养育不当有关。他们的父母及家庭有着较高的社会地位，受过高等教育，智商较高。自闭症儿童会有一些特殊能力，如超凡的机械记忆能力、数学能力等。Kanner还指出自闭症儿童的父母在人际交往和性格特征方面存在一定问题，可能是轻度的自闭症状，进而将这一现象解释为自闭症的遗传性。

影片中的女主角将自闭症的这些特征很好地展现给了我们。在影片的开头，她和阿姨夸张的描述，并且在脑海中会不断浮现那些画面，可以说她是靠画面来交谈的，而后来和阿姨的农场里的人夸张的打招呼的方式让我感觉她不知道怎么和别人交流沟通。吃饭的时候，我观察到她的腿是一直在抖，并且盯着鱼缸里的金鱼看，坚持只吃果冻。坚持她的房间的门上必须贴着她的名字。当她看到她的房间门上没有他的名字时，她表现出了强烈的不安的感觉。陌生的环境会让她没有安全感。

她有很好的图片联想能力，很好的记忆能力，在别人的眼中，她是一个怪胎。她通过与别人不同方式来获得安全感和爱的需要。她拒绝拥抱，但是我觉得她比任何人都需要拥抱，渴望拥抱。但是，她害怕受伤，她有比任何人都强烈的保护意识，所以，她把自己封闭在了自己的世界里，这样，就没有人能够伤害她。所以，她通过挤压机来让自己放松。我觉得，挤压机在某种意义上可以说是拥抱，在一个拥挤的空间里，好像四周都在拥抱自己，同时又将自己与外面的世界隔绝开来，能够给予Temple她想要的爱和安全感。

在剧中，对于冲突，她会有比别人更加强烈的反应。因为，一个小举动可能都会伤害到她。所以，她很容易做出过激的行为来进行自我防卫。当别人来欺负她时，她会做出强烈的攻击反应。

当她来到新汉普郡寄宿学校时，在秋千上旋转的她让我感觉她很平和，那时候的她让我感觉她就是一个需要保护的小女孩。还有，她很喜欢和动物在一起。所以她对动物表现出给多的关爱的心情。我觉得她和那只被称为“栗子”有着很多的相像之处。她们都以强烈的攻击性来防止外界的接近，但是，她们都需要外界的关心和爱。当你以爱的心情来接近她时，她是不会拒绝的。所以，我觉得对于自闭症的孩子，我们可以用爱来慢慢地感化她们，只是

需要更长的时间。

从影片中，我们无可否认的一点就是：Temple有很高的智商。她对于事物的有着超出常人的学习能力。这或许也是她成功的一个很重要的因素之一吧！

2、自闭症的治疗方法

自闭症的造成因素有很多：脑的生理和化学因素、环境因素、认知神经理论、遗传因素。而在影片的开始，心理医生对Temple的诊断就是可能试音为Temple小时候需要爱的回应的时候，母亲表现出淡漠，冷淡而导致的。在各类研究中叶提出了各种治疗方式：行为干预、交流和语言教学干预、社交能力干预、游戏干预、促进情感和智力成长的干预等方式。

卡洛克教授就对Temple进行； 交流和语言教学的干预，促进情感和智力成长的干预。卡洛克教授观察到Temple对图片有很强的记忆和联想能力，有很强的记忆力。智力惊人，她用图片学习。在所有老师都打算放弃她的时候，她坚持要教她。他通过视错觉的放映来引起Temple的兴趣，一步步引导她开始科学追求。

就是在这个学校里，卡洛克教授的引导，从而激发了她后来对科学的不懈追求。卡洛克教授不是直接教授她科学知识，而是通过引导她探索，就像孔子说的：不愤不启，不悱不发。最后他探索出来了，于是，她对于科学的追求更加的自信和坚定。克洛克教授适时地进行奖励和引导，发掘了一个天才的潜能。

所以，在她大学的时候，对于学校不允许她在教室里使用挤压机而向学校提出要通过自己的实验证明自己制作的挤压机的用途。得到了一个好成绩的同时，也能够得到在寝室里保留自己的挤压机的许可。

在后来，她做她的研究生，硕士论文过程中取得了很大的成功也有很大的作用。卡洛克教授在开始的时候给她开启了一扇门，于是在后来的人生之路上，她不断通过一扇扇门。影片中最让人感动的是母亲对她的一直不放弃也 让她能够得以获得更多更好的教育。我觉得，母亲更多的是对她进行社交能力干预、行为干预、生活的干预。让她虽然无法和其他人一样在社交场合中应对自如，但可以很好地应对生活中的一些小问题。像她做论文时门卫不肯放她进去，因为她是一个女性。但是很快的，她想到了自己能够进去农场的方法。所以，她得以靠自己生存下来。母亲和阿姨都对她进行了情感和社交的干预，从而使她能够在这个社会中生存下来。

在影片的最后，母亲是在感动中落下了眼泪。自闭症的女儿愿意给自己一个拥抱，这是世界上最好的奖励。就算Temple不是成功的，只要她愿意给母亲一个拥抱，母亲便会觉得得到了整个世界。

二、反思和感悟

1、如何对待自闭症

首先，我觉得与动物的相处可以减轻自闭症患者的焦虑，从而进行进一步的干预，以及生活和社交上的教育。从Temple身上，我们可以看到她对动物的好感，以及在于动物相处时的放松和愉悦。所以，我觉得饿对于自闭症患者，应该多进行与大自然、与动物的接触。

另外，我相信自闭症是可以治愈。所以，作为教师，我们不应该放弃任何一个学生。对于自闭症儿童，我们要海蜇她可以喝我们正常的孩子一样生活学习的信念，用爱来帮助他们。即使最后失败了，但我们仍然可以开心地面对结果。

其次，我觉得自闭症患者是大多是缺乏爱而导致的，所以我们还需要做的一个工作就是对准妈妈准爸爸进行教育，让他们意识到爱的重要性。预防孩子自闭症的发生，吧这种心

理障碍扼杀在摇篮里。

第三，我觉得游戏也是一个对于治愈自闭症的很好地方法之一。

我觉得，我们可以通过这部电影看到很多关于治疗自闭症的方法。

2、自我感悟

上帝关上你的一扇门的同时，一定会给你开启一扇窗。

Temple智力超常，但是，她有着我们无法克服的自闭症。在母亲和卡洛克教授的帮助下，从自闭症中慢慢地走了出来并获得了成功。这让我想到我自己，虽然我没有Temple那么超常的智力，但是，我有正常的心理和生活能力。她都能够克服一个有一个的障碍，那么我为什么不可以。从Temple身上，我感受到，我们需要克服的最大障碍永远来自自身。如果，我们能够超越自我，勇往直前，我相信我们一定可以收获更璀璨的人生。

第五篇：自闭历程

1、This is my door, it opens to another world.感： 其实，每个人面前都有一扇通往未来的大门，打开后会发现有一个全新的世界等着自己去创造。每个人都拥有同样的权利去开属于自己的大门。每一个生命都是带着天赋降临世间，没有哪个人允许被抛弃。当一个人懂得尊重他人生命的时候，就是对一切生灵的敬畏。当一个人懂得尊重自己的生命的时候，就是对自我成长的成全。我们生活的意义就在于不断地找到那一扇扇大门，勇敢地推开它，并迎接未知的挑战。

2、Natural is cruel, but we don't have to be.感： 我们经常会说自己正身处一个弱肉强食，优胜劣汰的世界，人与人之间的漠然与势利让人不寒而栗。当我们不禁感叹物种生存法则残酷的同时，却没有人反思，人作为一个拥有主观能动性的高等动物，有些思想和行为是能够自主的。我们可以选择将人性中美好的一面发扬光大，同时，我们也完全不必将自我扣上一个残忍至极的面具而招摇过市，we don't have to be that!

3、You have a special mind.You see the world in ways that others can't.感： 这句话，给我的感觉像是咨询师的共情。我们都带着自己的眼镜去看别人的世界，因此，我们始终无法了解到对方的真实思想。有时，两个人的交谈热火朝天，但仔细推敲才发现这段谈话的背后是两个没有交集的人在做着各自的演讲。我们要的只是一个话筒和一个听众而已。因此，如果不能用对方特殊的频率去感知ta，就永远都不能看到ta眼中的那片天那块地，也就不能深刻地共情到ta的那颗心。

4、-A door opened and I went through it.-Yes, you did!And I held it.感： 这句话，让我联想到咨询师与来访者的专业关系。虽然，自己没有接触到心咨的实战。但从自己对心理咨询的认识来看，咨询师给来访者的一个最大的力量就是支持。来访者的每一个成长都是通过自己的方式去打开那扇成长的大门再勇敢地跨过去，而咨询师的角色就是给到鼓励和支撑，并且也深信来访者有足够的潜质能在自己的努力下完成自我实现的过程。心理咨询，不是一颗仙丹，也并非能在生理层面起到化学作用让来访者的心理问题得到根治或缓解，它的魅力是在于在人的精神意识层面与来访者进行着化学反应，make each client go through every doors “successfully”。

自闭往往不是问题，问题是人们如何去看待它，理解它，关于自闭的经典电影有很多，从不久前的《玛丽与马克思》、荷兰电影《本x》，到较为久远的《雨人》都是较为令人称赞的关于自闭症患者的电影，上帝在为他们关上一扇门的时候也往往不会忘记给他们开启另一扇门，他们既值得我们同情，更值得我们理解和尊敬，就像本片中的葛兰汀，一方面有严重的与人沟通障碍，一方面也给我们展示了自闭症患者独特的视角。

本片根据真实故事改编，本片中的葛兰汀，是真实存在的人物，自幼患有严重的自闭症，却通过自身的努力和坚持在一九八八年取得伊利诺大学的畜牧科学博士学位，成为当今世界少数的牲畜处理设备设计与建筑专家之一，本片就是葛兰丁的自传性质电影，在IMDB获得

8.6的高分，电影本身极其精彩，感人至深，可以算的上今年最出色的几部电影之一了。

自闭症患者一般都喜爱离群独居，不善于与他人沟通交流，语言上也有较大的障碍，本片的主角到了四岁是还不会说话，兴趣较为狭隘，认识事物较为刻板和一成不变，但在另一方面，一些自闭症患者拥有惊人的天赋，在数学、美术等方面拥有常人没有的能力，本片的主角就拥有过目不忘的能力，在一些科学领域有惊人的造诣，《雨人》中的霍夫曼与《玛丽与马克思》中的马克思就在数学上有超常的天赋，感谢上帝，在给他们关上一扇门的时候没有忘了给他们打开另一扇门。

电影围绕葛兰丁的青年时期的成长历程展开，自闭症患者的成长历程是比常人更艰辛的，不仅是对于自己，也是对于家人，葛兰丁恐惧于肢体的接触，以至于四岁以后，其母亲就无法再拥抱自己的女儿，而自闭症患者与众不同的思考方式和言行举止也使得葛兰丁从小便受到同龄人的嘲笑，而自闭症患者往往害怕别人对自己的反应，害怕人群，害怕与人沟通，这点对于他们的自闭来说是更加不利的，但葛兰丁又是幸运的，她生命中遇到了好几位改变了她一生的人，其高中老师卡洛克博发现这个有令人惊叹视觉思维的学生之后，不断耐心的引导其人生的步伐，“人生是一扇门，一扇打开之后呈现给你崭新世界的大门，而你需要做的就是决心去打开它”，就是这句话，不断的引导葛兰丁克服自己的心理障碍，走向自己的成功;当她站在毕业演讲台上难听的唱着You’ll never walk alone时,讲台下没有人嘲笑她，只有尊敬，只有感动的泪水，没有人不为这位患有严重自闭症的女孩所感动，其中艰辛也只有她与她不离不弃的母亲知

葛兰丁的世界里环绕着爱，虽然遇到诸多的不顺，但是总有人去包容她，指导她，让她热爱这个世界，正确的面对死亡，她的自闭也给她带来很多的好处，她懂得去尊重生命，懂得单纯而好奇的面对这个世界，没有世俗的沾染，没有刻板圆滑的思维模式，一尘不染，就像《玛丽与马克思》中的马克思，《雨人》中的Raymond，单纯的活在自己的世界里，上帝给他们关是一扇门的时候给他们打开了另一扇门，另一扇我们常人无法得以窥视的门，葛兰丁选择了去打开它。

本片除了传记与剧情的成分外，也算是一部励志电影，前半部分主要展现葛兰丁的自闭视角，后半部分算是葛兰丁的励志奋斗史，整片可以以两次的上台演讲而一分为二，前半部分以葛兰丁极其感染人的毕业演讲为点，后半部分直到在全美自闭症大会上的演讲为句号，这两次面对人群的自我表达是葛兰丁人生的两次重大突破，因为作为自闭症患者，本身是极其惧怕人群的，即使作为一个普通人，在面对诸多目光时也会紧张，更不用说自闭症患者，这点于常人无关紧要的小突破对于葛兰丁来说却是伟大的，她用自己的勇气打开了难以逾越的那扇门，走向崭新的世界，但她用她难听的歌喉唱出You’ll never walk alone，全世界都在倾听她，为她而阳光明媚！

附本片女主角所唱歌曲 you ll never walk alone

When you walk through a storm,当你在风暴中前行,Hold your head up high,请高昂起你的头,And don’t be afraid of the dark.不要畏惧黑暗,At the end of a storm,因为在风暴过后,There’s a golden sky,你会看到金色的天穹,And the sweet silver song of a lark.听到云雀甜美的歌声;

Walk on through the wind,在风中走下去,Walk on through the rain,在雨里走下去,Though your dreams be tossed and blown..尽管你的梦想会经历风雨的摧残;

Walk on, walk on, with hope in your heart, 走下去,继续走下去,希望在你的心中, And you’ll never walk alone„

并且,你永远不会独行;

Walk on, walk on, with hope in your heart, 走下去,继续走下去,希望在你的心中, And you’ll never walk alone„

并且,你永远不会独行,You’ll never walk alone.你永远不会独行„„.7 / 8.5