我的学生，我做主！

第一篇：我的学生，我做主！

我的学生，我做主！

当老师的年限不长，获得的感悟却远超想象。对家长，对学生，对老师，分别有不同的感想！我没有当过家长，以前是学生，现在是老师，在龙文的这些日子足够让我对这几个不同的角色有深刻体会。

每次家长来龙文，我的第一感觉是土豪。这是实话。龙文的高收费是出了名的，同样，家长也不是冲着炫耀他们的钱来的，因为龙文主打高端品牌教育，所以我们的教育质量也得对得起我们所收的费用。同时还有一部分的家长家里很贫困，但是为了给孩子最好的教育，就会不惜一切代价！家长的殷殷期待，在五分钟的交流之后就深深的传递到了我的脑子。每一个家长，都是爱孩子的，都是希望自己的孩子能成龙成凤。老师不是高收入职业，只有为实现自身价值的人才会有当老师的念头。大部分家长对老师都特别尊敬，有的谈不上尊敬吧，但至少是有礼貌的，这让我当老师有了一丝安慰。直到那天，有一个家长在我的同事面前对她孩子说，对你学校的老师，你妈我要请她们吃饭，偶尔还要送点礼。对于这里（指龙文）的老师，我要是说一她们不敢说二。我一直不知道这个家长的思想为什么会这么扭曲，同样都是老师，只是我们选择教育的地点与方式不同，可是本质都是一样的，为了祖国的下一代（呵呵，这个理想可能有点大，但至少还是有那么点无私的精神吧）。

对于学生，我有一种护犊子的亲切感，可能用词有点不当，谁让我是英语老师呢，呵呵！我先解释一下护犊子这个词吧，“护犊子”本义指牛之类的动物都是竭尽全力的保护自己的幼崽不受别的动物的伤害。保护自己的儿女，或者晚辈。用在人身上有贬义的意思，指不分青红皂白，不论事情怨谁，只知道保护自己的儿女或者晚辈。我对与自己的学生有点这个意思吧，就是自己怎么说、怎么教育自己的学生都可以，但是却不允许别人说他、责骂他！不知道这个心理正不正常，只是一但有人对我学生不好的时候，我浑身的毛刺就都竖起来了。对每一个学生都是这样！我也不是不分青红皂白的保护学生，至少在我为他辩护之后，我会自己教育他，我会告诉他什么是对的，什么是错的。如果他没有做错，那我就会鼓励他。说到这我就会想起我高中的班主任，对我们特别好，关起门来怎么批评怎么教育都可以，但是对外我们都是一致的-就是不准欺负我的人！是的，我的学生，我做主！我会把他们教好，这是我的责任与义务。我的学生犯错就是我犯错，我的学生不对，就是我不对。所以我更会尽我最大的努力把他们教好！

是的，我的学生，我做主！

龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品

原标题：《我的学生，我做主！》

作者： 陈云

第二篇：我的暑假我做主-学生日记

暑假日记：我的暑假我做主

终于能舒舒服服地睡了个大大的懒觉，好久没这么痛快的睡觉了。

原本想这个暑假七点半之前都是我与周公相会的时候，可是天不遂人愿，偏偏暑假还得补课。我既补数学，又补英语，真是弄得我头都大了。而且每天七点准时上课。唉，在学校上学时受这份苦也就罢了。可这暑假还得遭这份罪。我这个闻名遐迩的懒虫可真是支撑到了极限。

现在都在提倡减负，但现在的学生负担倒是没减轻，却增加了不少。不仅在上学时每天花十小时左右在学校，暑假依然要捧着书本。难怪有人说，暑假是孩子的“第三学期”！

看着电视上的广告语“我的暑假我做主”，心中是无限的感伤。我的暑假什么时候轮到我做主了呢？但是，昨天课程已经全部结束了，从今天开始直到九月一日报名，我都是自由的了。幸亏只补了一个月，不然恐怕我是撑不下去了。难怪我现在这么高兴，原来这就是苦尽甘来的幸福。

第三篇：我的暑假我做主

7月14日下午三点半,小记者新闻学校的我们来到了苏州公园,进行我们第1次室外采访。这次采访的主题是“我的暑假我做主”，我们队由我、苏湖、林泽中、辛璐组成，辛璐是初级班的学员，是来旁听的。

我们在公园门口碰到了我的同班同学骆家欢，他正好和他的伙伴一起在公园钓鱼，第一个是苏湖采访，万事开头难！因为大家都是第一次，所以都比较紧张。我的同学对我们的采访很重视，他每一个回答都很认真，很仔细，相对而言，苏湖则东张西望，注意力很不集中。也就是因为我同学的认真态度，我对我们小队采访的信心又增加了一些。骆家欢暑假安排，玩电脑查资料，8月海南旅游，最想做的事是参加篮球训练，作业不多。

然后我们来到了公园游乐园，这里太热闹了，声音很吵。这时林泽中想出来用“石头、剪刀、布”的方法决定谁先采访。哈哈，林泽中想出这鬼点子，其实想最后一个采访，但结果是他第一，苏湖第二，我第三。

接着我们陪他找采访对象，结果不是这个不满意，就是那个不敢，另一个就紧张，再来一个就躲开。看着别的小组都已经陆续有了采访对象，焦急啊！最后，我自告奋勇，总算捕捉到了采访对象。

很运气，我一下子同时采访到了三位姐姐，是唯亭中心小学的五年级学生，她们都很特别，给我留下了深刻的印象。第一位发言的是兰衣姐姐，她每次回答时头总是微微地仰着，手指不停地来回划动；第二位彩衣姐姐，她似乎对我的采访很感兴趣，在兰衣姐姐开始回答时，看得出来，彩衣姐姐已经开始酝酿了，她嘴巴张了又张，欲言又止。轮到彩衣姐姐回答了，因为紧张过度(嘿嘿,姐姐,请放松一下!其实我也相当地紧张,大家都是第一次哦!),她刚开始的声音都带有颤音，可能看到我们还带了一个专业摄像机的原因；当中的红衣姐姐给人的感觉一点也不紧张，非常自然。

三位姐姐的暑假安排：兰衣姐姐：中午游泳，做暑假作业和妈妈布置的作业，每天要做好几本书，星期六弹一下古筝，7月7日去海南岛，8月还要上语文兴趣班，最想了解的是全国的小吃特色；彩衣姐姐：每周一三五做作业，剩余的时间玩和看书，8月上阅读兴趣班，准备8月去昆明。最想做的事是了解我们吴地的文化历史名迹；红衣姐姐：8月1日北京旅游，最想做的事是痛痛快快地出去玩一次。三位姐姐的作业都不是很多，白天有的独自在家，有的有爷爷奶奶陪伴。

最后，我还采访了我们小记者班的同学顾歆玙和林雨洁。顾歆玙：上午做作业听英语，下午弹钢琴，中午看电视，暑假作业多，爷爷陪她；林雨洁：8月份旅游，最想做的事就是旅游，作业不多，有时一人独自在家。

这次采访，我们组一共采访了十二人，我采访了8人；苏湖采访4人；辛璐妹妹表现很好，最后采访的几位中最后两个问题都是她完成的；林泽中当了逃兵。我了解了同学们的暑期活动，很多同学都要上暑期兴趣班，也会去旅游，作业一般不多，白天有的独自在家，有的有家人陪伴。看来同学们的暑假活动很丰富！

苏州沧浪区实验小学四(六)班 过文瑜

第四篇：我的青春我做主

我的青春我做主

点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十六岁的灼热年华，我的青春，我做主。

——题记

懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。

没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧，我们有的，只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有取得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。

我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。

在这十六岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。

在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。

不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主！

第五篇：我的成长我做主

我的成长我做主 家中我是父母心中的宝贝，是爷爷奶奶的心头肉，从小一直没做过家务活，认为做家务天经地义是妈妈的工作，而且挺容易；为此有一天妈妈突然决定让我独自体会一下做家务的生活。只有两项工作——第一项是洗碗，看着盆里的碗我挺高兴：不就洗几个碗嘛，小事一桩。不过当我把碗拿到手时感觉不好，因为碗太滑差点掉地下，幸亏我两手快速地抱住没掉下去，为了不让这样的事再发生，我把自来水开到最大两手托着碗只是用水简单地冲洗几下就完事，当费半小时把碗洗完放好时，哗哗的自来水流了不少，碗还是没先干净，我的衣服前面还湿了一大块。没理会湿衣服接着我进行第二项工作——擦地。擦前先扫地，看着被我扔得到处是纸屑的地面我脸红了，当我用扫把清扫地面时习惯用很大的力，地面的东西都被扬起在半空，“要轻轻地扫，”妈妈在提醒我，扫完地我已经挺累了，所以在擦地时我一块抹布擦得很脏脏时才用水洗，不象妈妈抹布刚有点脏就洗干净，所以我很快就把第二项工作完成了，我瘫倒在地上。

小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！小蜗牛；毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？“妈妈：”因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。“小蜗牛哭了起来：”我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。“蜗牛妈妈安慰他：”所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。"

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在钓竿，而在钓技有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。

我发现我长大了，所以我的成长我做主！！

记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我:“那时的我,什么都不会,只会吃喝拉撒睡，慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃着美味的食物.”不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走.。

后来,我开始牙牙学语,知道喊“饿饿”就会有东西吃,要“车车”就会有玩具玩,不想洗澡就说:“不要”懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜

悦,是笔墨所难以形容的.而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责.在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来.成长是每个人必经的过程,只要以平常心面对,将会发现过程虽然有点惊心动魄,但也处处充满惊喜!

我的成长我做主！！