2011自评工作总结

第一篇：2011自评工作总结

毛沟镇中心卫生院管理活动

2011年上半年自评工作总结

根据管理年活动的自评细则，我们就“医院管理、公共卫生服务管理、临床医疗服务管理、财务管理和合作医疗管理”等内容，对我院上半年管理活动进行了逐条自评。现将自评情况汇报如下：

一、评价：

自评细则共五大项700分。自评结果我院得分为603.5分。平均得分为86.2%。能够说明在管理年活动中我们做了一定工作。

二、亮点：

1、各项工作有年初计划，有分管领导小组，有半年中的各项实施方案，各项工作有落实效果；

2、经常性地开展了职业道德教育和“三基”培训，全院职工的政治和业务素质明显提高；

3、在医改的新形式下，职工的大局意识、行业意识和服务意识转变比较快；

4、院内的药品管理能严格按照国家规定实施。

三、不足：

1、对经常性开展医疗质量和医疗服务安全分析、督查不力；

2、住院部的病历书写欠及时、准确、完整和规范；

3、对流动人口中0---36个月儿童、孕妇登记不全，摸查不清；

4、公卫办的预防接种室设置不规范。

四、整改：

1、明确职责、权利，各科室领导严格履行各自职责，管理好各科室人员首先打扫好各自的“门前雪”;

2、严格医疗质量的监管工作。确定人员对医疗质量进行监管，充分行使指导、检查、考核、评价的监管职能；

3、加强防疫、妇幼工作管理，督促做好九大类公共卫生服务，让农民群众真正得到实惠；

4、积极争取上级支持，早些解决我院医疗条件的升级改造和在短期内解决预防接种室的规范设置问题。

保靖县毛沟镇中心卫生院2011年6月20日

第二篇：自评阶段工作总结

自评阶段工作总结

在区教育局正确领导下，我校的民主评议政风行风工作已进入自评阶段。为了进一步改进我校工作作风，真正树立“加强政风行风建设，办好人民满意学校”的良好形象，我校高度重视，把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。

在这个阶段，我们通过民主评议，认真查找学校工作作风建设上存在的薄弱环节，解决人民群众反映强烈的问题。围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改等重点工作，按照实事求是、边查边改的原则，找准问题、解决问题、推进工作。

我们联系学校实际，通过多种形式听取学生、家长、监督员和社会各界的意见和建议，对照评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及家长学生切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、教材教辅、有偿家教、校务公开和师德师风建设等问题，采取“问”“谈”“访”三种形式，敞开校门，接受学生、家长、教师、社会各界的评议，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改方案。现将情况汇报如下：

一、主要做法

1.召开座谈会。8月22日下午，学校在三楼会议室召开学校教师、中层干部、学生和家长代表座谈会、民主评议行风工作监督员座谈会，听取他们对学校和教师的意见和建议，了解他们对学校教育教学工作等方面的意见和诉求。2.发放调查问卷和征求意见表。8月22日学校组织全体校务委员分为五个小组，分别向社会人士、教师、家长、学生发放《田河小学行风评议工作调查表》。

3．设立校长接待日，接受电话咨询、投诉，处理信访问题。4.服务社会和家庭。学校党支部组织党员开展义工服务活动，校长走进困难学生家庭，关心学生学习和生活。

5．汇总分析各种途径收集的意见和建议，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因。

6．制定整改措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，取得实效。

二、加强自查自纠，推进行风评议

通过座谈、调查走访等多种形式，接受学生、家长、监督员及社会各界的评议，他们对我校的办学目标和教育教学成绩的可喜变化普遍表示了认可，充分肯定学校师德师风等诸方面的工作，认为学校的办学思想是端正的，领导作风、教风、学风、班风、校风是好的；认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心。他们普遍认为学校对群众反映热点问题的态度和查处纠正情况满意，认为学校始终坚持实行校务公开，他们对学校的发展充满信心。

1、规范教育收费管理

在学校的教育收费中，我们严格按照上级规定的标准收取，不私自开设收费项目。钱款由校总务处统一收取，并严格执行“收支两条线制”。另外我们学校规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生购买有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用，如有违规现象，在工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。在严格执行收费规定的同时，学校还通过各种渠道，已先后帮助了多名家庭经济困难的同学。

2、校务公开，廉洁从政

我校利用教师会、家长会等会议公开的形式，利用公示栏、橱窗等墙上公开的形式，利用媒体、网络等信息公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度，让工作在阳光下运作，有效地防止各种不正之风的产生。

3、师德建设，长抓不懈

学校成立师德师风建设领导小组，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。当然，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，学校加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师工作百分考核挂钩。近年来，学校教师群体已形成团结、进取、奉献的积极氛围，教师在教育教学、技能竞赛等方面，取得较好的成绩。

4.严查有偿家教。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止：所有教师恪守职业道德，不做有偿家教；不利用工作之便为社会人员从事有偿家教提供帮助。如有违反，取消当年绩效工资直至取消教师资格。

5．规范教材教辅资料征订管理。规范资料征订，严格执行上级规定的征订目录，严禁教师擅自要求学生征订书籍、报刊以及教辅资料。

三、发现问题，把握重点，及时整改

在进行广泛的调查研究，征求学生、家长、监督员及社会各界意见与建议的基础上，我们对查找出来的问题进行了梳理。主要的问题和建议有：

1．对学生行为习惯的养成教育还有待加强。

2．个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法有待改进；个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作重视不够。

3．个别教师与学生家长沟通不够，导致个别家长对某些事情产生误会。

4.学校周边环境有待进一步加强管理。

四、整改措施

1.落实整改责任制。对自查发现的问题，学校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归口到相关处室，落实到人。实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。实行主任负责制后，避免了整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，增强了各部门的责任心。2.继续加强师德师风建设。继续开展师德师风建设活动，并使之规范化、制度化。继续鼓励教师团结、进取、奉献。对个别教师存在的个别现象进行找根源，挖思想，纠正不良作风，学习工作方法，提高工作效率。

3.加强与家长的沟通。全体教职员工必须树立全员育人、全程育人、全方位育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。班主任要每学期家访一次，科任老师每学期家访自己所教学生的50%以上，家访情况与教师期末实绩评定挂钩。同时充分利用通讯，加强与家长的联系。

通过开展政风行风评议的自查自纠，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变。但我们清醒认识到，政风行风建设是一项长期性、艰巨性任务，学校全体教职工将认真研究反思自查自纠过程中所反映出来的突出问题，全面扎实地进行整改，确保该项工作取得显著成效。

第三篇：合山自评工作总结

合山市2012年扩权强县工作目标绩效考评

自 评 报 告

合山市人民政府 2012年7月13日

自开展扩权强县工作以来，在上级党委和政府的正确领导下，在有关业务部门的悉心指导下，合山市采取有力措施，全面深入推进扩权强县工作，积极做好下放权限的接收和管理工作，认真履行新事权的审批职责，进一步增强了我市的经济社会转型发展的活力，全市扩权强县工作取得了阶段性成果。对照《来宾市人民政府办公室关于印发来宾市2012年扩权强县工作考评方案的通知》（来政办发〔2012〕150号）文件精神，各县（市、区）该项工作考评分为100分，我市自评分为100分。现将有关情况汇报如下：

一、组织推进情况：（考评分10分，自评分10分）

（一）加强组织领导：自扩权强县工作开展以来，合山市委、市政府高度重视，及时成立了合山市扩权强县工作领导小组，下发《合山市人民政府办公室关于成立合山市扩权强县工作领导小组的通知》文件，领导小组下设办公室、审核组、培训组、宣传组、考核督查组，办公室设在市发改局，各工作组职责明确、任务清晰。全市扩权强县工作领导小组办公室成立后，积极组织有关部门人员，通过召开专题会议等方式，积极宣传开展扩权强县试点工作的重要意义，使有关部门及人员深刻认识到做好扩权强

县工作的重要性、紧迫性。

（二）落实经费保障：为强力推进我市扩权强县工作，在今年我市财政收入偏低的情况，市财政依然及时拨付了2万元的工作经费给市发改局（领导小组办公室设在市发改局），专款专用，顺利推进了全市扩权强县工作的开展。

（三）及时报送信息：根据《来宾市扩权强县工作领导小组办公室关于建立扩权强县工作信息报送制度的通知》（来发改体改发〔2012〕1号）文件精神，我市及时建立了信息报送制度，下发了《合山市扩权强县工作领导小组办公室关于建立合山市扩权强县工作信息报送制度的通知》（合发改办〔2012〕2号）文件，并指定专人每月定期向来宾市扩权强县领导小组办公室报送我市开展扩权强县工作的进展情况。同时采取多种措施，加强舆论宣传工作，树立典型经验，为顺利推进扩权强县工作营造良好氛围。

二、制定方案情况：（考评分16分，自评分16分）根据《来宾市人民政府办公室关于引发来宾市扩权强县行政审批下放目录的通知》（来政办发〔2012〕146号，更正重印件）文件精神，来宾市明确下放县级管理的事项共有436项，其中直接下放400项、委托下放36项，暂不下放28项。根据我市实际情况实际应接收直接下放权限400项，委托下放事项36项。目前，我市已经全部完成接收，对应制定管理事权接收方案共436项，制定审批操作规范436项，制定审批流程图436项。根据来宾市文件要求，我市所接收的审批事项已经于2012年6月28日在合山市政府门户网站上向社会公布，所接收事项也已经进驻政务服务中心统一办理。

三、业务培训情况：（考评分4分，自评分4分）

（一）自开展扩权强县工作以来，我市及时组织市法制办、市监察局、市政务中心等相关部门参加自治区和来宾市组织的培训工作会。

（二）我市由市监察局、法制办和政务服务中心管理办牵头，于6月13日召开了全市扩权强县工作培训会议，以会代训，将区、市培训的有关培训内容传达到全市各相关单位，会议就如何制定接收方案、如何授权政务服务中心窗口办理等方面进行了系统培训，同时对下一步全市扩权强县各项工作进行了部署。

（三）目前全市各相关单位积极参加上级业务主管部门召开的扩权强县工作培训会，如市经贸局、市农机局等。通过参加本系统内部组织的培训，全市推进扩权强县工作取得了一定的成绩

四、工作完成情况：（考评分70分，自评分70分）

（一）成立组织机构：根据《广西壮族自治区人民政府关于开展扩权强县工作的意见》（桂政发〔2010〕72号）等一系列工作文件，我市及时成立扩权强县工作领导小组，加强组织领导，及时召开会议对全市扩权强县工作进行全面部署和安排；同时强化工作要求，落实工作任务，有序地推进工作。

加大督促检查力度。目前我市已经由市平衡计分卡办公室牵头，制定了全市扩权强县工作考评细则，对市有关单位贯彻落实情况进行严格考核奖惩，并将工作完成情况纳入考评体系，考评结果与考核挂勾。

（二）接收事权情况：《广西壮族自治区人民政府办公厅关

于印发2012年全区扩权强县工作推进方案的通知》（桂政办发〔2012〕27号）文件精神，明确要求在今年6月30日前完成扩权强县工作。根据《广西壮族自治区人民政府办公厅关于上报扩权强县工作落实事项的通知》（桂政办函〔2012〕6号）等精神，6月28日，我市组织专门力量，由市政务中心管理办、法制办、卡办、发改局牵头实施核实事权下放和接收工作。重点核查各单位贯彻自治区及来宾市有关扩权强县工作精神情况，以及扩权强县事权下放、接收等具体情况，并认真分析研究事权下放、接收、管理、运行等环节存在的困难和部分事权未接收原因，有力推动了扩权强县工作有序开展。截止目前，来宾市下放到我市的权限于2012年6月28日已经全部接收完毕并且已经入驻政务服务中心办理。

五、存在问题

（一）时间紧、任务重。从全市下放、接收事权的时间节点来看，时间较为仓促，并且各系统内部的政策业务培训滞后，具体操作人员在办理业务时难以在短时间内掌握和运用好审批审核的要点和政策要求，影响了审批效率和质量。同时由于上级个别部门工作滞后，特别是部分权限是上周才陆续下放，时间比较仓促，工作量比较大，虽然下放事权大多已经进驻政务中心集中办理，但一些权限的审批操作规范和流程图还需进一步完善。

（二）人员少、压力大。随着扩权强县改革工作的深入推进，大量管理权限转移到县级，部分单位人员配置严重不足，缺乏专业人才，人员专业管理知识、水平、经验、业务能力不能适应工

作需要，造成扩权强县工作操作难度较大。

（三）部分权限无法真正执行。在下放的权限中，对部门的硬件设施、人才支撑等条件要求较高，即使完全接收下来，作为资源枯竭型城市的合山在部分权限上难以全部执行到位。比如在下放的事权接收部门中，我市已经撤销了气象局，现在只设立一个气象站，全站工作人员只有3人，从而导致没有专职的工作人员来负责事权的接收工作，对接收所下放的审批事项工作造成了一定的难度。

六、下一步工作计划

（一）积极对接，主动学习。积极和上级主管部门对接，特别是主动学习掌握在具体审批过程中的政策把握能力和运用能力，在上级主管部门的指导下认真细致地做好事权接收工作，确保事权接收不缺不漏，确保各项事权落实到位。

(二)加强业务培训。科学合理配置人力资源，继续组织各单位业务人员加强对上级有关文件的学习，特别是要积极邀请上级业务部门到合山开展专业培训指导，确保业务人员能进行有效操作，确保扩权强县工作能够有效开展。

（三）提高办事效率。充分利用政务服务中心平台，将所接收的行政审批项目全部集中到政务审批中心办理，提高群众办事效率，进一步加快合山市经济转型快速发展。

第四篇：标准化自评工作总结

标准化自评工作总结

2010-2011学年学期

本学期我校领导高度重视标准化建设工作，高度负责，积极准备，全力做好标准化建设工作。学校迎查自评情况根据黑政发[2008]53号、《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》及市、县文件精神，结合我校实际，我校积极开展了迎接省市教育督导评估自查自评工作，经过全校上下的一致努力，通过宣传发动、自查自评，边评估，边整改，边提高几个步骤，有力地促进了我校素质教育的实施和教育质量的全面提高。尽管检查组一行未到我校，但我们迎查工作收益颇大。

1、健全组织，明确任务教育督导评估工作面广量大，涉及到学校工作的方方面面，为把这项工作抓实抓好，富有成效，学校成立了以校长、为组长、分管副校长为副组长，各处室主任为成员的“道台桥镇小督导评估工作领导小组”，领导小组下设办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理四个自查自评小组，并把指标层层分解落实。根据上级要求，科学安排，明确标准，把握进度，协调配合，使自评工作按计划、分步骤地进行。

2、统一认识，全员参与为了使督导自评工作收到成效，学校多次召开专门会议进行研究、部署、调度。首先是校长办公会，后又召开行政办公会，以标准化建设中心，进行了学习讨论。深刻理解和领会督导评估工作的意义和要求，掌握督导评估考核工作程序标准。在此基础上，学校召开全体教职工大会，进行全校总动员，要求每位教职工从思想上高度重视，行动上积极参与，开展好自查自评工作。力求通过自评、看到成绩，找出不足，明确目标。为使迎查工作紧张有序地开展，学校还专门召开小组会议，将自评指标分解落实到各部门，做到人人有责任，个人有担子。

3、边评边改，客观公正在宣传、动员、统一认识的基础上，学校领导小组研究制定了“严格标准、实事求是、客观公正、边查边改”的自查自评原则，各部门、各处室，每位教职工对照《标准》深入、细致、全面地开展了自查、自评工作。为了使每位教职工熟悉《标准》中对本职工作的要求和评价标准，我们将《标准》翻印成册，做到中层以上干部人手一册，统一安排学习时间，结合本部门、本职工作逐条学习，强调过程性检查的作用。根据考核工作要求，领导小组充分强调和突出自评的作用，使每一位教职工清楚自己在学校整个工作中的地位和作用，进而意识到自身的价值，增强工作责任心和使命感。在此基础上，学校领导小组听取了各小组的自评汇报，又逐项进行了评估。对小组评价偏高的指标得分作了调整，使自评工作更加客观。同时，使自评工作变为一种鞭策，一种自查自改的过程。

4、抓好资料搜集整理，提供迎查依据，在工作中我们根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估办法》要求，对所有应查材料进行了系统分类，对有些材料通过自查给予补充完善，使材料做到了分类明确，索引清楚，便于查阅。通过自查自评工作，我们感到领导班子有干劲，教职工增强了信心，师生的精神面貌发生了明显变化。

迎查工作体会

1、统一认识是前提在新形势下，如何从制度和机制上抓好督导评估工作，更好地推动“三个文明”建设健康、顺利、谐调发展，全面提高学校的教育质量，进一步扩大办学效益，是摆在全校教职工面前的崭新课题。近年来，围绕“提高民族素质，多出人才，出好人才”这一要求，我们在素质教育的进行中进行了艰辛的探索。针对教职工对教育督导评估工作存在的模糊认识，我们分别召开了各个层次的会议。通过层层宣传、发动，使大家对省市教育督导评估有了一个正确的认识。充分认识到督导评估是推动教育事业健康、持续、协调发展的重要举措，是两手抓两手都要硬的具体体现，是教育发展的内在要求和必然趋势。它将从制度上和机制上激发广大干部扎实工作，争先创优，推动“三个文明”同步发展。

2、领导重视是关键，在自查自评工作中，我们深深体会到：学校自评工作的效果如何取决于学校领导的重视程度。为了使自评工作扎实有效，学校成立了“自评领导小组”，具体负责对自评工作的领导，立足本职，着眼全校，实事求是，查缺补漏。根据《办法》，合理分块，自上而下，抓好各种信息的反馈，做到层层落实、人人参与。学校领导深入处室、级部、从工作实际出发，以《办法》的具体要求来促进全校的工作，使自评各个环节的工作达到了预期的目的。

3、抓好分项自评是基础，新《办法》，内容多、项目细，涉及到学校方方面面的工作。以量化的形式对各单位所有工作进行了系统分类，并且采用了科学的方法对各单位进行考核，使考核工作可测、可比、可评，具有很强的操作性。我们在自评工作中逐一对照《办法》要求，联系工作，肯定成绩，找出差距，明确方向。实践使我们体会到：抓好分项自评是单位做好考核工作的基础。通过细致的自评工作，使每位成员对自己的工作目标更加清晰，对自己的任务进展情况及时把握，以便在工作中增强政策观念、时间观念和效益观念。通过自评，使学校各项工作逐步规范、方法科学，充分体现督导评估对学校工作的促进作用。

4、强化提高是目的学校领导在自评过程中，认识逐步深化，找到了不少差距，为以后工作提供了借鉴，促进了学校管理水平的全面提高。

以上是我校本学期督导评估的基本情况及对教育督导评估的认识和体会。我们决心以标准化建设为契机，以《中国教育改革和发展纲要》为指针，认真贯彻县委、政府及教育局文件精神，执行《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，发挥自身优势，努力培养高素质的现代化教育人才，为我县教育的跨越发展做出我们应有的贡献。

第五篇：自评

40801917 漆光辉

光阴似箭，日月如梭。转瞬间大三下学期即将结束，四年的大学生活也很快会划上一个句号。再回首来到天府学院的场景历历在目，仿佛发生在昨天，在这段人生的旅途上我彷徨过，甚至后悔过，也努力过，在泪水与汗水的交错间，我更多的是选择思考，思考今天，思考明天，在思考过后积淀出来的是一种理性的认识和智慧，最后我选择了坚持，坚持自己的理想，坚持不停的学习，坚持提高自己的能力。

在学习上，我始终坚持认真、严谨的学习态度。特别是我利用了更多的时间去学习专业知识和相关的计算机知识，我始终坚信机会永远会留给有准备的人，付出总会有收获，在空闲的时候我也积极的参加社会实践活动，将理论付诸实践，在实践中锻炼和提高自己。希望明年能找自己满意的工作。

在思想上，积极的了解当今的时事动态，拥护党和国家的领导，积极的向党组织靠拢，遵守学校的校纪班规，做一个积极向上的大学生。

在生活中，同学关系相处融洽，帮助有困难的同学，不断提高自己在生活中的能力，培养自己良好的生活习惯，在学习和生活中不断的提高自己，让大学生活更有意义。

同时在校期间，我多次参加学校的校园招聘活动，也在一些知名招聘网站上投放个人简历，如前程无忧，天府人才网，中华英才网，同时也得到了一些公司的邀请，在这个过程中我得到了很多应聘技巧，学习了更多的关于职场的知识，为将来找工作做准备。

在下学期的学习和生活中我会继续努力，以一个更好的姿态来面对大四，珍惜即将结束的大学生活，不断的提高个人能力，积极的参加实践活动，为将来的找工作做更多的准备，争取找一份满意的工作，最终做到青春无悔，大学无悔。