寒假实践

第一篇：寒假实践

实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间为自己找了一份售货员的工作。

在当售货员的那段时间里体会到了工作的酸甜苦辣，一方面锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实自我, 为社会做出了自己的贡献，增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长。另一方面,我才感受到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，也意识到了自己的不足,没有经验,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密，没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力.善于与他人沟通，是作为售货员所必须进行的一项工作。如何与别人沟通好，这门技术需要口才的技能。此时，不得不学着与顾客沟通，使顾客接受你的意见和建议。自信也是在社会立足所必需的。开始放假的时候，想到寒假的实践工作时，自己有点懒惰思想不想去干，这都是自己的懒惰思想在捣蛋。感觉困难挺多的，自己的社会经验缺乏，与别人沟通的技能可以但是自然因素太冷等等原因使自己觉得很渺小。自己怯弱、退缩就这样表露出来。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。要对自己的能力做出肯定。明白了自信的重要性，没有社会工作经验没有关系，重要的是我的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，有自信才更有活力更有精神。

作为售货员还要注意的一个重点就是待人要真诚，时刻保持微笑的面容。在办年货的高峰期间，客流量自然不会少，每个顾客也都会有自己的个性，急躁、粗俗、儒雅、端庄等等。有些急性子的顾客不满时就会大声对我们说话甚至是吼。以牙还牙是万万不可行的。为缓解气氛，解决问题，我只能以温和的语气，带着微笑真诚地向顾客道歉或问他有什么需要帮忙的。只要做到真诚待人，面带微笑，语气温和，再急的顾客也会缓和下来的。因为真诚、微笑、温和就是售货员与顾客间沟通的桥梁，同时也是我们未来的职业工作者和别人交流沟通的钥匙。

快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获，虽然没有经过长时间的锻炼，但给我带来的影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。那几天的社会实践虽然比较辛苦，也不知道这是庆幸还是依恋,但回想起来才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

机遇只偏爱有准备的头脑 ”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要勇往直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好！

第二篇：寒假实践

2010北京城市学院 2010-2011 学年 学生公共能力培养（寒假社会实践）学生公共能力培养（寒假社会实践）实施方案
根据学校党委要求，为进一步推进学生公共能力培养工作，2010-2011 学年寒 假，校学工委以社会实践为主体，继续开展学生公共能力培养工作，现将具体实施 方案公布如下，请各校区、各学部参照执行。

一、活动主题 “家乡情意浓 北城赤子心”

二、活动类别及要求

（一）社会调研 以社会调研作为 2010-2011 学年寒假学生公共能力培养的主要载体，组织、引 导学生自主开展或以团队形式开展社会调研活动。调研活动可围绕家乡经济、社会 发展过程中出现的热点问题开展，例如物价调控成效调查、社会保障制度建设现状 调查、公共事业改革情况调查、医药卫生体制改革状况调查、教育公平问题调查、楼市治理成效调查、居民收入增长与通货预期情况调查、城乡居民生活幸福感调查 等。调研要求： 调研要求：每项调研应形成 3000 字以上调研报告 1 份，以团队形式开展的调 研活动，每团队人数不得超过 5 人，鼓励学生在调研报告基础上形成有建设性意见 的论文。

（二）社会参与 以志愿服务及义工服务等社会参与活动作为 2010-2011 学年寒假学生公共能力 培养的重要载体，组织、引导学生积极参与形式多样的社会公益活动。志愿服务及 义工服务活动以春运志愿服务、社区义工服务、城乡扶贫帮困活动为立足点，以“北 城学子送温暖”为价值体现，鼓励同学通过义工服务、志愿服务工作感受城乡居民 所需、社会有序运转所需，从中体会“送人玫瑰，指留余香”的志愿精神，为社会 和谐发展贡献力量。活动要求： 活动要求：每名学生的志愿服务或义工服务时间不少于 10 小时，填写《大学生 义工服务证》（北京城市学院义工服务学校发放）或《北京城市学院志愿服务活动情 况表》（附录 2）并撰写 1000 字以上活动总结 1 份，总结应突出活动的自身感受及对 所参与活动的认识。

（三）社会观察 以走访、摄影、摄像、艺术作品或文学作品创作等形式开展社会观察活动，并 将其作为 2010-2011 学年寒假学生公共能力培养的重要补充载体，组织、引导学生 积极开展社会观察活动。社会观察活动以人物观察、社会变迁历程展示以及社会热 点问题为主要内容。人物观察对象主要为各地校友以及在任或曾在校任职的教职员 工，使学生通过走访等观察活动，了解校情校史，传承学校优秀文化，感悟校友成 长历程，与师长交流职业生涯规划，弘扬 “改革探索 勤奋进取 艰苦创业 开拓前进” 的校训精神，为学校发展建言献策；社会变迁

历程展示主要以家乡变化为主线，通 过摄影、摄像、艺术作品及文学作品创作等形式，展现家乡发展及变迁历程，激发 学生热爱家乡服务家乡的情怀，自觉把个人理想与社会理想有机结合起来；社会热 点问题观察的主要内容可涉及社会、经济、政治等热点问题，使学生通过形式多样 的观察活动，初步了解国家、社会、政治、经济发展现状，对社会热点问题形成一 定的思考，传承“国事 家事 天下事 事事关心”的青年爱国传统，明确青年使命，为服务社会、建功立业打下坚实基础。观察要求： 观察要求：每名学生活动后撰写 1000 字以上社会观察感受 1 份，并上交至少一 份摄影、摄像、文艺作品或专业作品等能够展示社会观察成果的创意作品，总结和 作品应突出对社会观察核心问题的认识与理解，以及对核心问题的建议与意见。

（四）专业实践 以专业实习、实训为 2011 年寒假学生公共能力培养的特色载体，组织、引导学 生积极参与各类专业实践活动。鼓励学生结合专业特色，积极投身形式多样的专业 实践活动的同时，为职业生涯的开启积累经验，积淀能力。实践要求：每名学生实践后撰写 2000 字以上专业实习、实训报告，鼓励学生创 实践要求： 作具有专业特色的作品或专业设计等成果。

三、活动安排

（一）整体要求 1、2011 年寒假社会实践、社会观察活动覆盖全体在校生，学校鼓励广大学生在 确保安全的前提下，以个人返乡的形式，就近就便开展社会实践、社会观察等活动，并撰写调研报告、实践总结、访谈笔录等文字材料或提交各种创新创意作品，创作 具有专业特色的实践成果。调查报告、实践总结、访谈笔录以及创意作品等各种成

果形式都应紧密契合主题，突出实践活动的过程与感受。每名学生应紧密结合实践 主题，自主选择社会实践、社会观察类别，积极投身相关活动，做到“亲身参与、用心体会、放眼社会、建言发展”，并通过实践活动，弘扬我校“改革探索 勤奋进 取 艰苦创业 开拓前进”的校训精神，为家乡经济和社会发展积蓄思想、贡献力量。

2、毕业年级学生以毕业实习、毕业论文和毕业实践作为此次寒假社会实践的内 容，不再另行安排其他活动。

（二）工作进程

1、总体部署：校学工委于 2011 年 1 月 4 日前下发《北京城市学院 2010-2011 学年学生公共能力培养（寒假社会实践）实施方案》。

2、基层组织：各校区学部学团工作部门根据本实施方案，于 2011 年 1 月 15 日 前，具体动员、组织、部署和落实实施方案的要求。

3、全面实施：学生自主开展相关实践活动。活动时间为 2011 年 1 月 15 日至 2 月 2
日。

4、总结表彰：2011 年 3 月 5 日前，各校区、学部收集整理学生调研报告、实践 总结、访谈笔录和创意作品等实践材料，校学工委将在开学后对公共能力培养（寒 假社会实践）活动进行全面总结表彰。

四、其它

1、学生社会调研活动指导可参照《北京城市学院公共能力培养教师指导用书》、《北京城市学院公共能力培养学生指导用书》。

2、学生调研报告、论文网络资料搜索途径及报告、论文撰写要求请参见附录 1。

3、《北京城市学院志愿服务活动情况表》请见附录 2。

北京城市学院学工委 共青团北京城市学院委员会 2011 年 1 月 4 日

附录 1

一、网络资料搜索途径

（一）相关搜索引擎、官方网站推荐 相关搜索引擎、中国政府网 http://.cn/ 新华网 http:/// 百度 http:/// 谷歌 http:/// 中国雅虎 http://cn.yahoo.com/ 凤凰网 http:///

（二）中国知网（原中国学术期刊网）中国知网（原中国学术期刊网）北京城市学院主页→图书档案→（各校区）图书馆→网上图书馆→中国知网（原 中国学术期刊网）

二、如何写调查报告或论文

（一）内容 至少应包含标题、摘要、关键词、正文四个部分；如有引用他人文章的还要加 注参考文献；如有附件（如图像资料、原始文字资料等）可附在文章的最后。具体 顺序如下：标题→摘要→关键词→正文→参考文献→附件。

（二）版式 字体： 字体：各类标题用粗宋体；作者姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容 用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用 Times New Roman 字体。字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标 字号： 题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。页边距： 页边距：上：3 厘米；下：2.5 厘米；左：2.8 厘米；右：2.8 厘米；页眉：1.8 厘米；页脚 1.8 厘米。段落： 段落：“行距”选 1.5 倍。

（三）引证体例 关于引证体例，由于至今尚未形成统一的观点，且不同学科的引证体例也有区 别，因而以下仅对《中外法学》引证体例作简要介绍，以供参考。

1、注释为脚注，编号连排。文中及页下脚注均用阿拉伯数字外加六角括号，文 中标注于标点符号外。

2、注文中的信息联序为：作者、文献名称、卷次（如有）、出版者及版次、页 码。

3、定期出版物的注释顺序为：作者、文章篇名、出版物名称年份及卷次、页码。

4、引文作者为外国人者，注释顺序为：国籍（外加括号）、作者、文献名称、译者、出

版者及版次、页码。

5、页码用“页 N”或“页 N-N”字样。

6、引用之作品、书、刊物、报纸及法律文件，用书名号；文章篇名用引号。

7、同一文献两次或两次以上引用者，第二次引用时，若紧接第一次，则直接“同 上注，页 N”即可；若两次引用之间有间隔，则注释顺序为：作者姓名，见前注 N，页码。作者如为多人，第二次引用只需注明第一作者，但其名后应加“等”字。

8、参考全文或书中部分内容者，注释前加“参见”；非引自原始出处者，注释 前加“转引自”。

9、引文出自杂志的，不要“载”、“载于”字样。

10、引用古籍的，参照有关专业部门发布之规范；引用外文的，遵循该语种的 通常注释习惯。

11、引用中国台湾、香港、澳门地区出版或发行的文献，可在出版或发行机构 前加注地区名。

附录 2

北京城市学院志愿服务活动情况表
接受服务单位名称 服务时间 累计服务时长 年 月 日至 年 月 日

服务内容

服务评价（请画“√”）接受服务单位联系方式

优 秀

良 好

一 般

差

接受服务单位 负责人签字

接受服务单位（盖章）

北京城市学院义工服务学校制

第三篇：寒假实践

寒假实践报告

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。实践也是检验真理的唯一途径。在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺，以便我们日后学习有个侧重点。另外，校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。寒假一回到家我就找了一份寒假临时工——做超市促销员。挂着实习生的牌子站在柜台旁，我一脸幼稚、迷茫地站在那。后来，我也慢慢地放开胆去尝试，其实这种交流比想象的容易多了。就好象上台前紧张兮兮，但在台上只顾着自己的表演而忘了紧张。害怕就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。在超市做促销员不能坐着，也不能在超市随便逛来荡去，得时刻注意服务顾客。

在学校，每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事情要做。而在这里却不能这样。积极的就是主动接近顾客，拉近与顾客的距离，然后耐心的推销产品。这也实在锻炼了我们的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。我们胆大了才能冷静，冷静了才能很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法，然后再作出适当的回应，不至于慌张得不知所措。

众所周知，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学习这些吃力的知识的同时，我们的学习能力提高了，理解能力和逻辑思维能力也增强了。更在许

多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的理想，这将更好的为我们社会实践打基础。作为大学生，离走向社会工作也不远了，我们应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必须得重视社会实践。

这次寒假社会实践我利用这段宝贵的时间参加有意义的实践活动，接触了社会，了解了社会，并从社会实践中检验了自我。这次的社会实践让我收获不少。在这，我总结认为以下三点是在实践中不可缺少的。

一.在社会上要善于与别人沟通人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。

三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小。其实没有谁一生下来就什么都会的！战胜自我，只有征服自己才能征服世界。

以上是我自己在这次寒假社会实践中所学到的，是我自己认为在社会上立足所必不可少的要求。

朱毅

0912物流管理

第四篇：寒假实践报告

社会实践活动报告

系别：

专业：地理科学

班级：

姓名：刘惠

学号：

地理科学学院 1403团支部

2014141305

尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们作为当代大学生，未来社会的接班人，更有责任和义务继承发扬我们的优良传统。

去敬老院之前，我对它充满了想象，我想象中的敬老院环境一定很差。当我怀着一颗忐忑的心踏入光荣院(我的家乡敬老院又叫光荣院)的大门时，那种与我之前所想象的脏乱环境形成极大反差，让我十分欣喜，充满了更多好奇。

多天的实践体验，让我对光荣院有了更深的认识和体会。在光荣院里，老爷爷多于老奶奶，大约比例为8:2。老爷爷大多数都是光棍，无妻无子。在光荣院里配套设施都很好，老人们两人一个房间，有独立卫生间，房间很舒适，很敞亮。设有老人们专门活动的大厅，在阳光明媚的正午，老人们喜欢聚在这里听戏，谈天。餐厅也很整齐干净，饭菜十分可口。

通过比较我们发现其实老人们在敬老院的生活还是差不多的，老人一般都是6点多起床，然后敬老院也差不多都是7:00左右吃早饭，差不多都是吃稀饭，中午晚上一般都是一荤一素，开饭时间也都差不多，老人们一般睡的也比较早，一般晚上9点就睡觉了，白天老人的娱乐活动就是看看电视，看看报纸，打打牌，打打麻将，互相聊聊天，偶尔社区会搞搞活动参与参与。总体来说老人们的生活条件还是差不多的。这次的调研活动很好的展现了当代大学生的风采。一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。老人，是需要我们关心的一个弱群体，我们应该不懈努力 的为他们创造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献！也将我们中国的传统美德继续更好的传承下来！

这些经过了岁月沧桑的老人们，毫无疑问，面临着工作能力丧失、自理能力下降、精神生活贫乏等一系列问题，从而成为了弱势群体。从一个社会对弱势群体的态度中，也可以瞥见其文明程度。一个健全的社会，该为一切成员提供健全的空间，提供维护。作为当代大学生，传达社会对弱势群体进行人文关怀的理念是义不容辞的责任，因此本着“关爱弱势群体，弘扬志愿精神”的活动主题，了解敬老院运营的问题及困难，了解敬老院内老人的生活现状及心理，并对空巢老人社区进行走访，从而达到对弱势群体的关怀，是我们实践的主旨。我们通过和护理人员的沟通对老人进行了解，一定程度了解了老人的生存现状和心理情况，还和老人进行沟通了解一些他们的具体情况，并对负责人进行采访以便对敬老院的情况有个整体了解。知道了老人老年人进敬老院的原因。

调查活动结束后，通过深入了解老人们的生活，与老人们对话。我们收获最大的是与老人们的心。虽然他们面对坎坷的人生总是一笑而过，但从他们的言语中，我真正体会到了他们的艰辛，一路走来有着太多的悲欢离合，有着太多的辛酸，是啊，他们已经很累了，他们需要休息，老人们其实不需要多么丰富的物质生活，他们最需要的是晚辈对他们的孝敬，是社会对他们的关心。我们现在追求的和谐社会，最重要的是人的和谐。老人，特别是敬老院的那些无儿无女的老人们，作为社会中不可缺少的一部分，我们社会应该有责任承当孝敬那些老

人的义务，使他们有一个温馨祥和的晚年。那些老人的微笑就是和谐，那些老人的幸福就是和谐！更作为大学生，我觉得我们有必要关注并最大限度地帮助老人们！本次调查让我们看到了杭州市在对待孤寡老人和社会福利这两个方面做出的措施还是很不错的,如良好的生活环境和服务态度,丰富多彩的日常生活......等等许多方面都做的相当不错,这代表着我国在面对现老年人的现状.问题及对策建议的方面做出了一定程度上的解决。

政府及社会各界人士在对待“我国老年人现状”的这个社会问题上能更加关心并及早作出对此方面的相应措施,搞好老年人医疗保健事业，并在社会上广泛开展尊老敬老活动，发扬敬老养老的优良传统，使老年人生活过得更加丰富精彩！

有时候我在想，当我年老之后，若腿脚还灵活，或许对家人对社会还是有些价值；若腿脚不便了，那将如何呢？假如我是一个作家，或是一个科学家之类的有思想、有丰富科学知识的人，那么即使我腿脚不便了，但思想还在，科学知识没丢，也还能为社会做点力所能及的事儿；倘若连思想、科学知识也不在了呢？其实，这个问题我们不应该去想，因为如此一想，人老了，腿脚不便了，思想含糊了，仿佛就成了社会的负担，就会拖累社会。如此的话，人老了岂不就成了罪过了。但生老病死是自然规律，谁能逃得过呢？每个人都会老，但老了也不应该被社会遗弃。老人们在年轻的时候用他们的辛勤和汗水为社会作出了贡献，或大或小，可能仅仅是养育自己的子女，但无论如何，他们付出了。虽然他们不求回报，但作为子女，我们决不能忘了

他们的养育之恩，我们应该孝敬他们，让他们幸福快乐。孝敬父母，尊敬长辈，这一直是中华民族的传统美德，历朝历代都有这方面的楷模，如《二十四孝》里孝感动天的虞舜，卧冰求鲤的王祥，尝粪忧心的庚黔娄等。其实作父母的，他们并没有什么大的希望、高的要求，也不在乎什么金山银山，他们只希望儿女生活美满，能常伴在他们左右，一家人有说有笑，和和睦睦的，这样，他们就满足了。敬老院的老人们虽然没有儿女，但社会没有抛弃他们，而是给与了他们极大的关怀。他们没有家庭，幸福指数也许会低一点，但他们应该觉得满足了，因为在他们的背后，是殷勤的工作人员，是仁爱的政府，是团结强大的中华民族。如此一来，敬老院的老人们虽然没有儿女，但其实儿女众多，因为所有关心他们的晚辈都是他们的儿女，因为社会把他们当成了父亲母亲！艳阳普照，光载千秋，一个伟大的时代正向我们扑面而来，展望新的时代，共青团将成为青年习文练武的大学校，锤炼自我的大熔炉，施展才华的大舞台，团结友爱的大家庭。让我们在党的正确指引下，在学校党支部、上级团委的正确领导下，与时俱进，开拓创新。老人，是需要我们关心的一个弱群体，我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献！也将我们中国的传统美德继续更好的传承下来！

“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的明天”，尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为当代大学生，我们应将弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德、努力营造社会和谐的良好氛围、让大学生们以实际行动为老人家送温暖、献爱心、为创建全国文明城市贡献青春力

量作为己任。

中国的敬老院是在农村“五保户”的基础上发展起来的。敬老院的收养对象主要是五保老人。有条件的敬老院，还接收享受退休金的自费老人，坚持入院自愿、出院自由的原则。敬老院经常组织一些老人参加力所能及的生产劳动和适合老人特点的文娱体育活动。

中国农村乡镇普遍办了敬老院；城市街道也有兴办敬老院的。敬老院的收养对象主要是五保老人。许多地区还为优抚对象的孤老兴办光荣院，吸收符合条件的对象入院。敬老院贯彻集体事业集体办的原则，入院老人的生活费、医疗费丧葬费等的供给，均由集体承担，统筹解决。贫困地区的敬老院，集体组织供给有困难的，由国家给予补助。敬老院的宗旨是敬老养老，把安排好老人的物质生活和文化生活放在首位。敬老院经常组织老人参加一些力所能及的生产劳动和适合老人特点的文娱体育活动。有的乡镇把敬老院办成老年人的活动中心，为乡、镇社区的老人提供福利服务。

伸出你的手，让我们手拉手，肩并肩，献出一份爱，给需要的人带去一份关怀吧！

第五篇：寒假实践报告

寒假实践报告

在大学的第二个寒假里，我通过国美电器的招聘公告，来到了南城国美店里做三星手机临时推销员，就想吸取了解一下电子销售的工作经验及相关行业动态，希望自己能够从中学相关方面的知识和经验。

作为一个好的手机销售员一定要做到落落大方，能够有很好地和每个性格迥异的顾客沟通。让顾客准确了解手机的特点，基本功能状况。让顾客心动想立刻购买，这就需要自己要对各个款式的手机的特性，进行准确深入了解，可以供顾客选择，进行详细介绍，并且会将手机的亮点放大，让顾客心动，这些与人沟通和推销技巧能力，让整日呆在大学里的我尝到作为一个推销员了真的不容易。看似简单介绍，其中蕴含了很多的知识技巧，就是这种真切的体会，才是最宝贵的收获,让我受益匪浅。虽然短短一个礼拜时间，但让我真正感受到销售的魅力，让我学到了很多与人沟通的技巧，和认识到自己的很多不足，需要加强和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得作为当代大学生应该转变观念，树立正确的就业观，择业观，创业观，学会用发展的眼光去看待未来的社会趋势，做到理想与实际相结合，所以我们要有平时的寒暑假的社会实践开始做起，在这社会实践中我们不能以工作为挣钱或者打发假期的无聊时光，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。就在这次销售工作，获益良多，也希望今后会有更多的机会去锻炼自己，这次宝贵的经验对我在今后工作学习中一定会有很大的帮助。