再读《把信送给加西亚》有感

第一篇：再读《把信送给加西亚》有感

《致加西亚的信》，一本不足2500字的小文章，好范文版权所有，文秘工作者共同的天地!为什么会以不同的方式在全世界广泛流传了100年，并于2000年被美国《哈奇森年鉴》和《出版商周刊》评选为有史以来世界最畅销图书第6名？带着这个问题，我又一次拜读了这篇人类历史上的不朽之作。

《致加西亚的信》讲述的是1881年毕业于西点军校的美国军人罗文与美国陆军情报局一道完成了一项重要的军事任务——将美国总统的信送给古巴将军加西亚的故事。美国在与西班牙交战之时，古巴人民也正在为摆脱西班牙的残酷压迫和统治，为争取民族独立而战斗。美国总统急切地希望得到有关情报，他需要立即与西班牙的起义军首领加西亚将军取得联系。然而，加西亚将军在古巴丛林的深山里——没有人知道他确切的藏身地点，所以无法带信给他。这时，美国情报局局长向总统推荐了年轻的陆军中尉罗文。受命于危难之际的罗文，长途跋涉，翻山越岭，穿过枪林弹雨，躲过明查暗检，历尽千辛万苦，最后终于把信交给了加西亚，胜利地完成了任务。罗文因此被授予杰出军人勋章。

《致加西亚的信》借罗文送信的故事，传达出的核心思想是作为个体的人应该具有敬业、服从和勤奋的美德。书的编者阿尔伯特·哈伯德阐述他的观点，他“钦佩的是那些不论老板是否在办公室都会努力工作的人”，“敬佩那些能够把信交给加西亚的人”，因为“他们静静地把信拿去，不会提出任何愚笨问题，更不会随手把信丢进水沟里，而是全力以赴地将信送到。这种人永远不会被解雇，也永远不必为了要求加薪而罢工”。阿尔伯特·哈伯德认为，“文明，就是孜孜不倦地寻找这种人才的一段长久过程。这种人无论有什么样的愿望都能够实现。在每个城市、村庄、乡镇、以及每个办公室、商店、工厂，他们都会受到欢迎。世界极需这种人才，这种能够把信送给加西亚的人。”

掩卷长思，感慨万千。那场硝烟弥漫的战争在历史的长河中早已如过往的云烟一去不返，在现代社会中，“送信”成为一种具有象征意义的行为，是一种忠于职守，一种承诺，一种敬业、服从和荣誉的象征。然而在我们周围“到处看到的都是有才华的穷人”，他们“只有才华，没有责任心，缺乏敬业精神”，他们或经常的更换岗位、或失去成功的机会、或不被领导所信赖，他们忧郁、牢骚、愤恨甚至诅咒，“为什么苍天无眼，让自己空有满腹经纶而无用武之地”。他们没有反思自己，正是因为缺少了忠诚、责任和奉献，所以也就失去了信任、失去了机会、失去了成功和荣耀。因此在社会风气日渐浮躁的今天，在建设诚信和谐社会的现在，在促进交通事业发展的进程中有必要大力弘扬和倡导罗文的“送信”精神。那就是“忠诚”、“责任”、“主动”。忠诚就是要忠诚于自己的岗位、忠诚于自己的单位、忠诚于自己的国家，将工作做为自己的责任，做为生命中不可或缺的部分；责任就是在困难面前百折不挠、勇于牺牲个人利益，确立对事业的责任感和使命感；主动就是要有坚持不懈的勤奋、面对困难的勇敢和执着精神，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。作为新世纪的交通人，作为单位的一名中层干部，我们需要拥有和具备的就是文中主人公罗文中尉的崇高品德，努力成为一名能够把信送给加西亚的合格“送信”人。

要成为一名合格的“送信人”，必须要主动，不折不扣的接受任务、完成任务。当罗文接过总统写给加西亚的信时，并没有问：“他是谁？”、“他在什么地方？”、“为什么要给他送信？”、“为什么非要我去？”。这说明罗文自己积极主动地承担了这项工作任务，而没有表现出一丝犹豫和迟疑，更没有讨价还价。我们要学习罗文这种积极主动承担任务的精神，对于我们的本职工作，对于我们的岗位职责，对于领导交办的任何事情，不管是不是自己份内的工作，都应该积极主动地接受、积极主动地完成好，而不该产生任何抱怨或者不满的情绪。也许领导交给你的任务既没有更多的内容和思路也没有可以借鉴的范例，让你感到无所适从······这时你不应该好范文版权所有，文秘工作者共同的天地!沮丧，更应该庆幸，因为是你的能力和品格使上司认为是一名能够做好这件事的最佳人选！接着你要发挥自己的主动性、创造力，结合实际地做出完成任务的详细计划、主要步骤，考虑到任务的每一个环节和注意的事项，使自己知道如何去做、去做好，这就是主动性的具体体现。

要成为一名合格的“送信人”，必须要忠诚，忠诚于自己的事业、忠诚于自己的职责。罗文要找的加西亚将军，他既不认识又不知道这个人在哪里，要找到他必须越过崇山峻岭、穿过层层封锁，有多少困难、有多少险阻都无从知晓。在他的心中只有一个信念：这是一个伟大神圣的任务、一封关系我们战争前途命运的信，我一定要把它送到、一定要完成任务。正是靠着忠诚于使命、忠诚于职责的执著精神，他没有被任何困难所吓倒，出色地完成了在别人看来好似“天方夜谈”的任务。翻开党的奋斗历程我们同样能够看到

第二篇：再读《把信送给加西亚》

再读《把信送给加西亚》

《把信送给加西亚》描述的是一个在美西战争爆发时，美国总统麦金莱必须立即与古巴岛的起义军首领加西亚将军取得联系的故事。

故事中的英雄，那个送信的人，也就是安德鲁·罗文，美国陆军一位年轻的中尉。当时正值美西战争爆发。美国总统麦金莱急需一名合适的特使去完成一项重要的任务，军事情报局局长瓦格纳推荐了安德鲁·罗文。

在孤身一人没有任何护卫的情况下，罗文中尉立刻出发了，一直到他秘密登陆古巴岛，古巴的爱国者们才给他派了几名当地的向导。那次冒险经历，用他自己谦虚的话来说，仅仅受到了几名敌人的包围，然后设法从中逃出来并把信送给了加西亚将军——一个掌握着决定性力量的人。

整个过程中自然有许多意想不到的偶然因素与个人的努力相关联，但是，在这位年轻中尉迫切希望完成任务的心中，却有着绝对的勇气和不屈不挠的精神。为了表彰他所做的贡献，美国陆军司令为他颁发了奖章，并且高度称赞他说：“我要把这个成绩看做是军事战争史上最具冒险性和最勇敢的事迹”。其实这本书我在之前的工作单位也不止一次的读过，当时看到的更多的是罗文中尉身上体现出的责任意识、担当精神、执行力这些东西。如今随着阅历和知识的丰富，再读这本书，就有了许多不同的感悟。

首先，领导者要敢于决策。很难想象，如果麦金莱总统问“哪里可以找到把信送给加西亚的人”时，瓦格纳局长回答说“我回去开个局党组会议研究研究”；当瓦格纳局长推荐罗文中尉时，总统说“得开个常委会商量一下”。如果情节是这样展开的话，等信送到恐怕加西亚将军的骨灰都凉了。

诚然，军情急如星火，容不得半点耽搁，但这并不意味这政务就可以无限期的讨论、商议、研究下去。总书记在2017年12月11日就做出重要指示：对表态多调门高、行动少落实差等突出问题，要拿出过硬措施，扎扎实实的改。身为党员领导干部要勇于担当，敢于作为，如果总是遇到矛盾绕着走，遇到难事推别人，“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，那怎么对得起党和人民的重托呢？

其次，领导者要知人善任。要知道，选择罗文中尉执行这次任务并不是一时心血来潮。一方面，他毕业于西点军校，无论是身体素质，还是意志品质都强于普通军人；另一方面，他军阶较低，即使失手被擒，也便于做善后工作。果然罗文不负重托，圆满完成了任务。

毛泽东同志曾经说过：“领导者的责任，归结起来，主要地是出主意、用干部两件事。”所谓“出主意”就是谋思路、作决策；所谓“用干部”就是知人善任，使之各尽其能。我相信现实生活中我们并不缺“罗文”，甚至在某种意义上每个人都是“罗文”。身为领导干部就是要用其所长，避其所短，使人尽其才，才尽其用。要端正识人用人导向，以实绩论干部，以发展论干部。凭工作看干部的能力高低，把较适合的干部选拔到较合适的岗位，真正把那些政治上靠得住、发展上有本事、作风上过得硬、业绩上叫得响、群众信得过的干部选拔上来，使各类人才创业有机会、干事有舞台、发展有空间。

再次，领导者要善于放权。在决定派遣罗文中尉执行任务后，无论是总统还是局长都没有过多干预任务的执行细节，而是将整个任务全权交给罗文。很明显这样的管理方式十分科学，因为身在后方的领导层并不清楚前方罗文中尉遇到的复杂多变的状况，即使能弄清楚也无法及时告知罗文。正所谓“将在外，君命有所不受”，与其低效、无效乃至添乱式的管理，倒不如“有所为有所不为”。

公元611年，隋炀帝因高丽王“藩礼破阙”，亲自率兵讨之。大军进渡辽水，围辽东城。隋炀帝即下两道诏书，一曰“凡军事进止，皆须奏闻待报，毋庸专擅”，一曰“高丽若降，即宜抚纳，不得纵兵”。谁知，这两道尽显帝王风范的诏书，却成为高丽人的“护身符”：隋军如攻城甚急，高丽人就宣称投降，隋将便不再指挥进攻，驰奏炀帝。可等诏令传来，高丽人守御重新搭建完成，再度抵御隋军进攻。如此循环往复，隋军始终攻城不下，且伤亡较大，只好班师回朝。不难发现，此役失利的主要原因在于炀帝的过度干预。敌我两军对垒，形势瞬息万变、战机稍纵即逝。随机应变、果断从事，乃是制胜之道。但隋炀帝罔顾战场实际，将管理的触角渗透到军队各个角落，事事都要求按“规定动作”来，致使部下束手束脚，面对大好战机也只能望洋兴叹。而这也印证了在特定场合“将在外君命有所不受”的合理性。

“有所不为”是一种管理境界，也是一种管理自信。然而，在现实工作中，一些以“辛苦”为荣，以“忙碌”为绩的领导不善于放权，崇奉“事无巨细，事必躬亲”，“胡子眉毛”胡乱抓，喜欢从头管到尾，“架空”下属，整天忙得焦头烂额。久而久之，造成上级不开心，下级分散心，顾此失彼，一事无成，自己也觉得十分苦恼。甚至会众叛亲离，成为光杆司令。所以，领导干部务必要学会放权，科学用权，提升自己的驾驭复杂事物的能力。

最后，领导者要以身尽责。在书中我们只看到罗文中尉身陷险境，不顾个人安危，出色地完成了任务；而麦金莱总统好像只是呆在后方坐享其成。其实不然，威廉·麦金莱是美国第25任（第29届）总统，他18岁从军，南北战争结束后，22岁的他以少校军衔退伍，先后当过律师、县检察官、众议员和州长，1897年当选为总统。执政后，他采取提高关税和稳定货币的政策，加上其他措施，美国的经济有了很大起色，麦金莱从而获得“繁荣总统”的美名。

他一上任就一改前任总统克利夫兰的孤立主义政策，积极介入古巴事务，与西班牙政府多次交锋。缅因号事件后，美西战争正式爆发，麦金莱借助电报和电话的发展，以极快的速度，指挥调动海陆两军。

海军在开战后两个星期内，就取得了第一次胜利：由乔治·杜威准将率领的太平洋舰队在菲律宾马尼拉湾与西班牙舰队交战（马尼拉湾战役），没有损失一艘战舰，就摧毁了对方的整个舰队。次月，麦金莱增加了派往菲律宾的部队（第8军）数量，又赋予了第8军的指挥官韦斯利·梅里特在菲律宾建立司法系统，征收税款的权力，方便美军长期驻守当地。1898年6月，部队抵达菲律宾时，麦金莱决定要求西班牙交出菲律宾群岛。他声称他欢迎公众对这个问题发表意见。不过，麦金莱相信公众最后会要求他保留群岛，作战利品之用。

同时在古巴，美国陆军也开始包围圣地亚哥，7月17日，守军投降，古巴落入美国之手。同月美军占领波多黎各，8月12日西班牙政府请求停战。12月10日，美西双方在巴黎签订和约，西班牙放弃古巴并承认古巴独立，将关岛和波多黎各割让给美国，还以2000万美元为代价将菲律宾群岛主权转让给美国。

可以看到，麦金莱总统虽然没有亲当矢石，冲锋陷阵，但也并不是一个把所有问题一股脑扔给下属的甩手掌柜，相反，他积极作为，尽到了自己的职责，最后也为职责献出了自己的生命——战后他在布法罗被无政府主义者刺杀，享年58岁。

这样看来，比起某些自身领导能力不足，又不愿以身作则，还舍不得正向激励（罗文中尉事后也是授勋升职了哦），只拿些《谁动了我的奶酪》、《没有任何借口》、《自动自发的工作》、《把信送给加西亚》等鸡汤经典来洗脑下属，幻想坐收渔利的领导来说，麦金莱总统的水平当真高出不止一个次元。

所以，在抱怨没有罗文式的部下的同时，领导干部也要深刻反思，如何才能成为麦金莱总统那样的领导？

段智浩

2018年5月31日

第三篇：再读《把信送给加西亚》心得体会

勇于担当 追求卓越

——再读《把信送给加西亚》心得体会

前段时间，田局长向大家推荐了《把信送给加西亚》。时隔多年后再读这本书，我对书中阐述的理念有了更深的理解，对如何提升自身工作也有了新的认识。

贯彻执行能力是干事之基

贯彻执行能力分为贯彻力和执行力。贯彻力指的是完全服从安排并付诸行动的力度，注重于方向和意愿，即：“想把任务完成好”；执行力指的是保质保量完成目标的能力，注重于方法和结果，即：“能把任务完成好”。任何工作计划、工作规划要想取得成果，都离不开强大的贯彻力和执行力。《把信送给加西亚》中主人公的贯彻执行能力无疑是卓越的，面对一个几乎不可能完成的任务，他在接到任务之后，并没有质疑和抱怨，而是立刻投入到工作中去，这是体现了他强大的贯彻力；在执行任务的过程中，面对的种种苦难、危险和挑战，他没有退缩，而是凭借着勇气、信念和毅力圆满完成了任务，这体现了他超凡的执行力。接到任务、执行任务、完成任务，看似简单的三步，但并不是每一个人都能顺利完成，只有拥有强大贯彻执行能力的人才是值得信赖、可以予以重任的人。遗憾的是，现实生活中像这样的人太少了。面对一项有难度的工作任务，往往有人会提出许多问题，找出很多借口，来为自己完不成工作开脱，仿佛这工作真的已经难到了谁都干不

卖土豆的？”

一会儿,甲回来汇报：“只有一个农民拉了一车土豆在卖。” “有多少?”老板又问。

甲没有问过,于是赶紧又跑到集上,然后回来告诉老板：“一共40袋土豆。”

“价格呢?”

甲只好再跑到集上去问，心里还埋怨着：“为什么老板不一次性把所有问题都告诉我，这不是折腾人吗？”

等到甲回来的时候已经累得气喘吁吁，老板让他在一旁休息，又把乙叫来：“乙,你现在到集市上去一下,看看今天早上有卖土豆的吗?”

乙很快就从集市上回来了,他一口气向老板汇报说：“今天集市上只有一个农民在卖土豆,一共40袋,价格是两毛五分钱一斤。我看了一下,这些土豆的质量不错,价格也便宜,于是顺便带回来一个样品让您看看。”乙边说边从提包里拿出土豆,“我想这么便宜的土豆一定可以赚钱,根据我们以往的销量,40袋土豆在一个星期左右就可以全部卖掉。而且,咱们要是全部买下还可以再适当优惠。所以,我把那个农民也带来了,他现在正在外面等您回话呢…”

这个故事告诉我们，能够在目标明确、严格监管情况下完成工作的只能算是一名合格员工；而能够在没人要求、没人监管的情况下完成工作的才是一名优秀员工。我们要想在工作中出成绩，要想比别人做的更好，必须要拥有自动自发的工作态度：一是多

上去差强人意，细看就会发现漏洞百出；而注重细节的人却把每一项工作都做细做好，即使在做小事的时候也会认真到近乎苛刻的程度。在工作中我们应该将工作细化，投入足够的耐心，关注每一个细节，把每一项工作都做实、做细、做到位，整体工作质效才能不断提升。二是要强化精品意识。在工作中一定要有“精益求精”的意识，不能安于现状，满足于“已经很好了”。事实上不管我们自己感觉工作完成的有多好，总还有可以提升的地方。我们应该不断给自己制定更高标准、更高要求，要有不达精致不罢休、不出精品不罢休的决心和毅力。这是一种追求完美的工作态度，而这种态度正是一个人从一般走向卓越的必备素质。如果我们努力把每一项工作都做到极致，那么工作质量自然会不断提升，个人能力也会不断增强，我们也必将收获一个完全不同的自我。

第四篇：把信送给加西亚有感

《把信送给加西亚》有感

——忠诚与奉献执行与服从

刚毕业的我，就乘坐一列走向天山的火车，心情是那么的激动和向往，来到了美丽而文明的库尔勒市，来到了悠悠清清的白鹭河旁，来到了一座文明的教育天堂——巴音郭楞职业技术学院。在这里有一句话让我深深注目着，那句话就是——把信送给加西亚

其实，我不懂这句话的意思，后来才知道这是一本书的名字，我很好奇，来到新华书店买了这本书，认认真真的看了一遍，受益匪浅。

《把信送给加西亚》又名《致加西亚的信》，是美国作家哈伯德的名著，这是一个简单而极致的故事：在一百多年前，一名美国陆军中尉受命去给古巴丛林的加西亚将军送一封信。他历尽艰辛将信送达到，不但改变了战争的局面，也让世人永远记住了他。他就是安德鲁* 萨默斯* 罗文。这就是世人所崇拜的罗文精神。

这篇文章没有小说那样情节生动，也没有故事那样精彩悬疑，但是它却深深打动了无数人的心。它所倡导的是一种精神——忠诚、奉献、执行、服从。无论怎样的时代，怎样的民族都需要这种精神；无论是现在还是未来，我们都离不开这种精神。它们冲破地域和时空的界限，让不同时代、不同国家、不同性别和不同年龄的人产生共鸣。

作为刚踏入社会的我，会遇到很多很多不近人意的事情，我们该怎么办？应该去学习、去适应，这是一种强烈的社会意识。忠诚于自己的职业，执行领导的安排，做好每一件事。是我们教师的职业道德。建设校园、教书育人，我们这些年轻教师去传递这种精神，在教学中，在管理学生中，在生活中我们都该发扬这种精神。刘富民2012年11月6日

第五篇：把信送给加西亚有感

把信送给加西亚有感

《把信送给加西亚》讲述的是19世纪末，美国和西班牙因为古巴而发生战争，在宣战前，美国总统麦金莱有一封重要的信件要交给古巴的起义军领袖加西亚将军。可是，没有人知道他的确切地点，只知道他在古巴的大山密林里。美国总统把这封信交给一个叫罗文的人，罗文接到信后没有问加西亚是什么人，也没有问加西亚在哪里，就带着信出发了。两个星期后，信送达到加西亚的手中。这个《把信送给加西亚》的传奇故事已在全世界广为流传100多年，它之所以畅销不衰，主要是它倡导了对工作的勤勉敬业精神，正是这种精神推动了企业和社会的发展。

读完《把信送给加西亚》，我被罗文中尉的精神感动。罗文精神，也是一种人类的精神。它使我们受益匪浅，足以决定我们对它的态度，决定对我们自身心态的调整！单位需要罗文精神，社会需要罗文精神，任何一项事业都需要罗文精神，个人的成长、成才与成功也需要罗文精神。

在人的一生，追求完美、追求卓越是每一个的努力的方向。古人对追求理想、坚韧不拔的精神用“夸父逐日”、“精卫填海”、“愚公移山”等来表述，今天的人则用“体现个人生存价值”、“实现自我”、“事业有成”等来给自己确定生存目标。不管理想和目标是怎样的，要想达到多数人认可的成功标准，个人素质的高低是不可或缺的重要因素。

一是具备能够让人放心把“信”交给你的资格。当麦金莱总统需要一个特使时，军事情报局推荐了罗文。相信当时的军事情报局不会仅仅有罗文，但罗文却是最具备“送信”条件的人。也可以这样说：机会总是为有准备的人而提供的。

也许是从小受环境的影响，养成了我做事缺乏主动的性格。在工作中，我缺少主动性，只知道按部就班日复一日的工作。在我的意识里只要自己干的工作对得起自己拿的薪水就行了。很少去思考如何才能把工作做的更好，怎么样才能让我现有的工作得到提高。正因为对自己没有信心，很多事情还没有去做，我就认定自己做不好。

二是给自己确定目标。一个人想要成就一番事业，就要在个人成长的不同时期确定阶段性可实现目标，目标确定的不合理，会影响实现的可能性。目标过高或不切合实际，或者没有目标则更加不可想象。现在罗文精神就是我的目标，做任何事最主要的就是需要毅力，有了毅力什么样的事情都可以完成，罗文在那么艰苦的条件下都可以完成送信任务。

忠于职守，爱岗敬业，是每一个热爱事业、有责任心的人的标准。因为忠诚使人赢得尊敬，因为敬业使人得到充实、获得成功，忠诚和敬业能使人感到踏实和值得信赖。

三是用行动和事实证明你所具有的素质和能力。在接受领导布置工作时，我缺少积极、主动精神，经常把领导布置的工作当成是一种不得不完成的任务。在这样一种意识的驱使下，自然不会把工作看成是件快乐的事。其实无论是在生活中还是工作中，很多的事情并不是我不能做好，而是我没有去做它。

四是协调与同事间的合作。每一个成员都要最大限度地发挥自己的能力和长处。有时曾想象要是我也处在罗文那个位置，生活在罗文那个年代，我能否有这么惊人的毅力，去把信交给加西亚呢？很难回答，估计自己会很挣扎吧，我也要慢慢的锻炼自己拥有罗文式的精神。从另一面看《把信送给加西亚》，罗文能完成任务，除了靠他的忠诚、主动、聪明、勇敢和毅力等个人品质以外，还有良好的外部环境，那就是上司的知人善任，上司对下属的充分了解和绝对信任，就是一个能够让罗文自由发挥才能和创造力的宽松环境。

作为领导者，要学习麦金莱总统和阿瑟〃瓦格纳上校，能够知人善任，能够把信毫不迟疑地交给“罗文”；而作为职工，则不要过多地考虑让你送信的人是不是“麦金莱”或“瓦格纳”，应该坚定不移地去做“罗文”！罗文还有优秀的向导和优秀的战友，它并不是传奇式的孤胆英雄。它告诉我们协作互助的重要性，告诉我们集体的巨大优势。即使是英雄，离开了集体，离开了协作，也是无法完成任务的，很难取得成功的！

读了这本书后，我认识到，每一名同事都有一个位置，不管在任何位置上从事着任何工作，只要你踏踏实实、本本分分、竭尽全力地做了，你就是一位了不起的人！所有的职业都没有贵贱、等级之分！领导的职责是决策，职工的本分是执行，英明的决策加上坚定的执行才会让事情做的完美！做为普通职工应该不折不扣地完成各自的本职工作，这是我们的本分！