观演讲比赛有感：用飞扬的青春 谱写着属于我们的乐章

第一篇：观演讲比赛有感：用飞扬的青春 谱写着属于我们的乐章

观演讲比赛有感：用飞扬的青春 谱写着属于我们的乐章

看完演讲比赛，除了觉得比赛的精彩之外，还有一句话时刻萦绕在心头，那就是：每个人都在进步。这句话曾经是一个好友听完我的课后对我们大家的评语。今天的我们，真的见识、领略到了咱们师大团队的风采。

在参赛选手中，有很多都是我的同窗好友。今天的她们，完全颠覆了以往在我心中的形象，她们给我的，是震撼。我们一起来的馆陶、一起在这里锻炼成长，可是她们进步真的非常非常快。以前觉得很腼腆、害羞的她，现在落落大方地站在讲台上，慷慨激昂地演讲。以前觉得不爱说话的她，现在也在讲台上滔滔不绝地发表她自己独特的见地。总之，在这次的演讲比赛中，我收获了太多太多的惊喜。虽然只经过三个半月的实习时间，可是大家的变化真的非常大。看着讲台上的选手，每一位都很有当老师的风采，由当初的羞涩，到现在的大方的站在众人面前。原来，改变，在我们不经意的瞬间。

这次的演讲比赛，对于我来说，也是一个遗憾。由于自己的退缩而没能参加比赛，失去了展示自己的一个机会，看着队友们在舞台上的风采，内心着实的羡慕。听着他们慷慨激昂的演讲，确实也让自己自愧不如啊。他们的进步，是大家都能看到的。

今天，我们也看到了不同学院的风采，每一个学院都有自己的特色。文学院的大方、理学院的严谨，音乐学院的多才多艺，各个学院也将自己的风采展现的淋漓尽致。

正如演讲主题“红色五月，飞扬青春”，现在的我们，用飞扬的青春，谱写着属于我们的乐章。

第二篇：观《飞扬的青春》有感

观《飞扬的青春》有感

作者：仁怀市周林学校小学部六（5）班李志豪 那天下午，当我怀着激动的心情看完《飞扬的青春》这部电影时，我的心犹如澎湃的大海，久久不能平静，因为老师那无私而崇高的精神深深地打动了我。

这是一个真实的故事，在偏僻的小山村里有一位王校长，王校长一心一意为孩子们付出的精神，感动了来当支教的娇娇老师和封老师，使他们找到前进的动力，克服了种种困难与挫折，才越变越成熟。

这是一个感人的故事，山村里和谐的王校长被孩子们称为“妈妈”，“妈妈”不顾自己的安危，一心一意的想着孩子们。自己都病得吐血了，还想着孩子们有没有吃饱、穿暖。她所做的虽然不是惊天动地的壮举，也不是伟大的发明，她做的只是生活中平凡琐碎的小事，但她这种一心一意为孩子着想、无私奉献的精神，深深地打动了我。

是啊！我们生活中的每一位教师，哪位不是用自己的智慧，丰富我们的知识？哪位不是用勤劳的双手教会我们棋琴书画？哪位不是用关切的目光和语言让我们心里有一股暖流？让我们懂学习、懂做人、懂生活。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们人生的道路。老师，我爱您！

第三篇：未来属于我们观《小兵张嘎》有感（最终版）

未 来 属 于 我 们

——观《小兵张嘎》有感

旺苍县九龙乡中心小学校六年级二班杨良柏

谁不曾有过美丽的梦？谁不曾有过欢乐的童年？当你在明亮的教室里学习时，不觉得这是一种幸福吗？当我看完《小兵张嘎》这部电影后，我的心就像大海的波浪久久不能平静，我被主人公嘎子哥那热爱祖国，不屈不挠的精神所感动，我对他充分满了敬佩。

在一个村子里，住着嘎子和他的村民们。县城已经被鬼子占领了，那些可恶的鬼子时不时来到村子里烧杀抢掠，广大人民受到了前所未有的灾难。

就在这时，县城里出现了一个人，在晚上不幸受伤了，逃到了英子家里。英子奶奶把过年才舍得用的香油拿了出来，给他煎蛋吃。原来这个人是八路，他到县城去侦察，却被鬼子发现了，只好逃到这里。

第二天，鬼子来了。他们把村民们押到祠堂。要村民们交出八路，不然就把全村的人都杀掉。结果，英子奶奶死了，嘎子和村民难过的哭起来。这时，八路军在村民的帮助下已经从暗道逃走了。

电影里，嘎子的英勇机智给我留下来深刻的印象。他那眼神中总是透露着机智，还有点不服输的样子。被鬼子抓住了，不但

不紧张，还想办法逃脱。你们看张嘎只不过是一个和我们年龄差不多大的孩子，可他却不能和我们享受同样的待遇，吃不饱、穿不暖，更别说上学了。现在我们却在宽敞明亮的教室里幸福地学习着。生活中还有父母、老师的关怀备至，我们有什么理由不好好读书呢？

我们应该牢记苦难的昨天、珍惜美好的今天、建设更美好的明天。革命先烈抛头颅、洒热血，才有今天的美好生活。现在，中国人民已经强大起来了。但是，我们还是要提高警惕，时刻提防再有别的国家来侵略我们。而最好的办法就是让我们的祖国更加强大。这就需要我们青少年学好知识，将来把我们的祖国建设地更加美好。我们肩负着中华民族伟大复兴的任务，我们要热爱祖国，争做祖国的有用人才。努力学习，用先进的科学技术和人类灿烂的文化武装自己。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛、祖国的明天更美好！

教师评语：文章以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。文能言声，我想这篇文章正是小作者心灵的反映。关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这篇文章看得出来，在小作者的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，也装着最祖国未来的关心。

指导教师：张艳

第四篇：观《致我们终将逝去的青春》有感

看致我们终将逝去的青春有感

青春是用来怀念的，说来多么伤感。在青春的那段日子里，我们怀揣着羞涩，美好，果敢和卑微，一起走过。青春的日子就是这样数着自己与他人的节拍，带着无人能解的迷悄悄的流逝了。曾经以为青春就这样毫无痕迹的消失了，却没想到它无时无刻不在梦中吞噬着我们曾经那颗怦然跳动的心。致我们曾经拥有的青春，致我们终将逝去的青春。那个梦，那个人，那段时光，曾让我们忘掉所有的痛苦，曾让我们活力的走过，却也终将逝去。回过头来看看，懵懂的年代，却是最真实的，无法抹去的记忆和选择!

第五篇：爱就在我们身边——观“爱的教育”演讲比赛有感

爱就在我们身边——观“爱的教育”演

讲比赛有感

一个男孩，一本书，一簿日记，这就是亚米契斯的著作——《爱的教育》，它告诉我们，爱就在我们身边，分分秒秒，无处不在，只要我们用心去感受。

今天我们学校举行了“爱的教育”演讲比赛，一个个参赛者的演讲引起了阵阵的掌声，台上在演说爱，台下在感受爱，我们都沐浴在爱的海洋中，感受爱，分分秒秒，无处不在。

当一位同学在演讲时，他提到了一篇日记《船难》，我也曾读过这篇，当时我的感受是语句优美，描写生动，对我的内心并没有什么触动，但当我听到这位同学深情的演讲，用心诠释着爱的含义，才让我感到我的感受是多么的肤浅、片面，我随着演讲者的思路，用心重新感受，才发现中隐含的爱，那种爱是无私的，在生命受到危险时，不顾自身的安危，将生的希望留给了别人，这种爱是多么的伟大，多么的令人感动。

其实在我们身边也有无私的爱，虽不能关系到生死，但也会令人感动。当同学有困难时，我们放下自己的事，毫无怨言地去帮助同学，这不是无私的爱吗？当班级有任务时，我们勇于承担责任，努力完成任务，这不是无私的爱吗？当我们努力做好自己的事，帮父母做一些力所能及的事，这不是无私的爱吗？

哦！我现在明白了，爱绝不只是一个冰冷的四方字，它虽没有固定的含意，但只要我们用心去感受，用行动去证明，爱，忿忿秒秒，无处不在。

只要人人都献出一份爱，生活就会变得更加美好，让我们一起用心感受爱，一起付出自己的爱吧！