千与千寻我的大学假期总结

第一篇：千与千寻我的大学假期总结

千与千寻，我的假期生活

清楚记得回家时，爸爸妈妈高兴的表情，七月一日开始，我经历的最长的假期开始了，这个假期，注定不同寻常，我们不再是小孩子了，可以自主的选择自己的生活，同时要担起照顾家庭的责任，抱着这份责任，开始了我的寻工作之行。

像那些找工作同行一样，我们沿着繁华的大街小巷寻找招聘信息，饭店服务员要求的水平较低，我们逢店必问，可是当老板一听是假期工的时候，都摇摇头拒绝了，商场的导购也是一样，一个上午就在这样的推荐与拒绝之中过去了，我们想了想，街上找到的信息毕竟是少的，我们想到了报纸，下午我们开始挨个打电话。遇到了许多家教辅导中心招学生，我试着打了几个电话，一些规模较小，没有多余的学生转让给我们，之后找到一个辅导中心。老师让我准备一节课，去试讲，评定工资，满怀信心，我准备了三天二氧化碳的性质，去了之后，老师突然让我改讲初二物理，学生还没招，暂时辅导小学生写作业，一个月五百，工资少暂且不说，单是这份工作给我的锻炼就少之又少，要是这样，我每天做一份家教，挣的钱要高于他，得到的锻炼还要多于这份工作，所以我拒绝了老师的要求，开始了家教应聘。当时印了200份宣传单，第一天贴了六十几份，主要针对消费水平较高的小区，接下来每天都能

接到两三个电话，对比之后，选定了一个比较方便的地点。每天两个小时，初三全科，六十。这样我就很满足了，不仅能挣一些零花钱，还有时间在家里帮忙。就这样，千百次的寻找，有了一个满意的工作。接下来就是每天忙碌的生活。上午做家教，下午干活，晚上备课，偶尔还会下厨改善一下生活，是我最完美的生活。

这个假期，我大大的满足了自己的厨艺欲望，每天都看中华美食频道，无论是大陆的香港的，中国的，意大利的，烹的炒得煎的炸的，都让人大开眼界，同时拓宽了我做菜的思路，从原来的百道菜一个程序，到后来腌肉，调汁，拼盘，搭配，样样都用心去做，糖醋烧茄子，拔丝苹果，炒苦瓜，水果沙拉。。让我家的饭桌美味四溢。

暑假的另一个收获是看了一部电视剧，北京青年，他们的团结让我看到了方向，自己因为这些那些原因总是放不开，不快乐，而电视剧里这些青年勇于改变自己，团结与热情让我向往，剧里的一句话，那些利益、权力带不来快乐，只有融洽的人际关系才能真正的带来快乐。俗话说，大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。我很喜欢那句话“朋友多了路好走”，我们离不开朋友，以诚待人，多交朋友。但是没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。所以这学期，我要努力的让自己快乐起来。

在学校的时候总是盼望着回到家中，期待着那梦想的假期，在假期里又期待着快点开学，去实现那年少的梦。大三的上学期特别的轻松，我需要做一些让我满意的事，首先，我已经不满足于做家教了，想着创业，到不说要做多大，挣了自己的生活费，再挣学费就行了，开店，做家教介绍，摆小摊等等等等。其次，考证，计算机二级，英语六级，心理咨询师，导游证。在其次是体育锻炼，瑜伽，跑步。做这些，在做自己，就是我的计划。

从现在开始，我有了明确的人生目标，不依赖他人，为了自己的将来，不得不逼着自己去做一些事。大学生活就是这样，是需要我们每一个人“主动”一点的将平淡的生活过的充实起来。

2012年9月1号

河北师范大学化学与材料科学学院

第二篇：大学假期调查报告

关于鼓励创新的国家教育体制改革的调查报告

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：问卷调查

调查人：

调查分工：制作问卷，发放问卷，现场访问，收集整理，完成报告

报告内容：

教育事关民族兴旺、人民福祉，是国家发展的基石。随着以考试为目的，以升学率的高低来检验学校的教育质量、教师的工作成绩以及学生学业水平的应试教育的出现。基础教育部分畸形发展，高等教育接纳的生源综合素质偏低，重智育、轻素质的倾向，忽视思想政治教育，不注重人格素质、精神素质等非智力因素的培养，片面追求升学率。教育目标狭隘化，阻碍个性发展，扼杀创造力。党中央、国务院历来高度重视教育事业，把教育放在优先发展的战略地位，人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。

国务院总理温家宝2010年5月5日主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》。会议强调，今后十年我国教育改革发展要贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的方针。把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律。以学生为主体，教师为主导，充分调动学生学习的积极性、主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。把改革创新作为教育发展的强大动力，健全充满活力的教育体制。鼓励地方和学校大胆探索和试验，扩大办学自主权。扩大教育开放，引进优质教育资源，提高教育国际合作水平。注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平。扩大优质教育资源总量，更好地满足群众接受高质量教育的需求。

会议根据教育改革发展的实际情况和制订《规划纲要》的需要，确定对十个重大专题、三十六个子课题进行深入调研。其中，第八专题：教育改革与制度创新研究，包括子课题：26.教育体制改革研究主要研究：中央和地方管理教育的责任权利与教育管理体制政草；政府和市场在提供教育公共服务中的作用

与办学体制改革；转变政府职能，提高教育管理水平；因地制宜分类指导；教育综合改革试验区研究。27.中国特色现代学校制度研究主要研究：中国特色现代学校制度特别是现代大学制度的基本内涵；高等学校办学自主权；高等学校内部治理结构与自我约束自我规范；高等学校的行政权力与学术权力关系。28.民办教育发展问题研究主要研究：民办教育在国家教育发展中的战略地位与作用；促进民办教育与公办教育共同发展的政策建议；民办教育的规范与自我约束机制。29.教育法制建设研究主要研究：教育法律法规修订和制订规划；依法行政、依法治教、依法治校研究；社会监督、民主监督的制度建设；学

校与师生权益保护问题；教育督导与评估机制研究。30.教育对外开放研究主要研究：教育对外开放的总体目标和思路；政府间、国际组织教育交流与合作；高等学校加强人才培养与科技合作问题；出国留学和来华留学问题；吸引海外高层次人才问题；提高汉语国际推广水平问题。

会议强调，面对全面建设小康社会的新要求、人民群众的新期盼、国际竞争的新形势，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，面向现代化、面向世界、面向未来，遵循教育规律和人才成长规律，认真落实优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，全面推进教育事业科学发展，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。要把改革创新作为教育发展的强大动力，创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革教学内容、方法、手段，扩大教育开放。要把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学的教育质量观，注重教育内涵发展。要完善中国特色社会主义现代教育体系，基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。要切实提高教师综合素质和业务水平，鼓励优秀人才长期从教、终身从教、到艰苦贫困地区从教，努力造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

邓小平同志曾提出：教育要从娃娃抓起。小学教育是基础教育的奠基石，只

有在小学阶段培养创新意识，才能让学生在创新中求发展，在发展中求进步。作为学生的领路人，更应该把创新教育贯穿于课堂教学的始终，才能培养一大批具

有创新精神的学生，而不是学习的机器。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》全文中“创新”一词出现63次，阐述创新人才的缺乏，创新人才培养的紧迫性，教育改革的必要性。“„„凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。”“学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺。”“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”国务院《基础教育课程改革纲要》提出：“要倡导科学精神、科学态度和科学方法，引导学生创新与实践。”对于课程改革指出：“鼓励有关机构、出版部门等依据国家课程标准组织编写中小学教材。”针对鼓励创新的教学改革，我利用放假初来到哈尔滨大同小学进行调查。

通过调查总结得出“鼓励创新”教育应做到以下方面：

一、给失误的学生尽可能多一点包容

给老师出个难题的学生，总是招人讨厌，而恰恰就是这些学生更需要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包容。

二、充分发挥评价的激励功能

教师必须认真对待每次作业和考试，充分发挥评价的激励功能。对于考的理想的学生及时给予表扬，对于考的不理想的学生也要帮助分析考的不理想的原因，并肯定学生在学习中值的肯定的地方。当学生回答错误的时候，应先分析错误的原因并帮助纠正；同时给予鼓励，有勇气发表自己的见解。对学生的一些表现，教师在课外和学生交流的时候，也注意对学生的学习和行为进行积极的评价。

三、学校开展多种课外活动

要注重从青少年开始培养创新意识和创新能力，积极改革教育体制和改进教学方法，将特色教育纳入目标考核，大力推进素质教育，确立了“以学生为本”的核心价值取向，举办丰富多彩的科普活动。学校建立“科普画廊”、“科技之窗”等，抓住重大科技事件，宣传报道，普及科技知识，提高师生科创意识和知识产权保护能力。贴近生活，易于开展。以发明方法、科技活动等为主线，用案例讲创造方法，以趣味科技活动引领学生创造，融入“有创新才玩得有味道”的理念，让青少年在“做科学”的过程中体验、成长、创新。主要以同龄孩子的发明作品

为案例，语言机智、幽默，内容趣味性强。面向课堂，方便教师。增设“创新教育”研究室；举办“创新大赛”等。

四、培养学生创新意识和创新能力

对学生而言，积极的学习过程就是创新，学生在学习过程中提出问题，做出假设，得到结论以及运用结论解决实际问题，相对他们自己都是创新的过程，创新教育在课堂教学中的应用也就是学生的创新的提出和发现。

假设由学生做出。教师积极引导学生做出假设，无论假设是否正确，只要有其合理性，就应予以肯定，鼓励学生大胆假设、积极探索。在课堂教学中，教师不要被教案扣死、圈牢，这样会束缚学生的创新意识，更得不到创新思维的训练。

结论由学生得出。学生可以根据自己对课本的了解，充分发表自己的意见，做出各种各样的假设，然后汇总自己的看法，得出自己的结论。学生得出的结论只要合情合理，就应予以肯定。

教学方法由学生设计。学生自己设计该节课怎样学？学什么？首先，学生自己的兴趣浓；其次，更容易发挥学生的创新意识。既然是学生自己选择的学习方法，就会主动讨论、参与，将该堂课上好。主动性强，课堂效果自然很好，而且在上课过程中会突出新意、体现创新。鼓励学生敢于标新立异。思维的独创性是创新意识形成的必要前提，是创新意识得以产生的关键因素。思维的独特性表现在善于根据客观事物冷静地思考问题，另辟蹊径，不囿于成见，不受传统思维定势的约束，不受偶然暗示的影响而产生动摇。

根据调查问卷分析得：大多数被调查者认为小学教育是基础教育的奠基石，在小学阶段培养创新意识，能让学生在创新中求发展，在发展中求进步。其中，被调查的大多学生表示喜欢发明创造只是缺少机会或精力，多数时间都是在完成作业或在补习班学习。被调查的教师都表明会在教学中有意培养孩子的创新意识。有约80%被调查的学生家长在假期为孩子报了大量的补习班，不过是以专业科目为主，文体为辅，不重视思维创新类的教育。

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教，中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育，鼓励创新教育是一项富国强教的措施，值得教育者们思考。

附件：关于鼓励创新的国家教育体制改革问题的调查问卷

1、您的身份：

A学生B家长C老师D其他

2、您的年龄：

A18岁以下B20—30C30以上D其他

3、您觉得在学校的智育教育中下列哪个最重要：

A知识B技能C思维方法D其他

4、您认为创新教育应该从何时开始比较合适：

A幼儿园B中小学C大学D研究生

5、您或孩子所在的学校是否经常开展一些课外活动：

A是，经常B偶尔C从来没有

6、您觉得在启发学生创新思维时，以下哪些工具或手段值得提倡：

A智力玩具游戏B有关创新的书籍C艺术教育(如:画画、音乐、文学创作等)D 思维训练E其他(请注明)

7、您认为教育过程中怎样才能正确培养学生的创新意识：

A鼓励学生多看、多读、多问、多动手，勇于尝试B让学生适当放松和游戏C鼓励学生大胆想象，不拘常理 D对学生进行多元评价，不以考试分数论高低E其它（请注明）

8、您觉得以下选项中的哪个对创新教育的实施形成的阻碍最大：

A学校的教学设施不完善B中考高考带来的升学压力C教学者的观念与思维D家长的观念和思维E其他（请注明）

9、您认为创新教育有用吗：

A有用B没用C不清楚

10、您是否在假期时为孩子报一些艺术类的课外班：

A是B不是C依孩子意愿

11、您的学校是否在考试后对学生进行排名并公布：

A是B不是

12、您认为学校都应该教给孩子什么？

A扎实基础课程B德智体美劳全面发展C其他

13、您是否支持现行的教育制度：

A是B否

14、如果有条件您是否希望自己的孩子出国留学：A是B否

15、您对开展创新教育有何意见和建议？

第三篇：大学假期社会实践

暑期实践报告

进入大二暑假，不自觉的产生了一种紧迫感。面对现在高校毕业生增量多，压力大，整个就业市场需求岗位总体状况相对趋紧的情况，加之08年全球爆发经济危机的影响，应届毕业生就业压力空前加大。这个问题，已然成为我们不容忽视的新挑战。带着面向社会检验自我的目的，这个暑假我参加了社会实践活动。第一次真正意义上，尝试走出校园，走进社会。

作为一个大学生，有别于应试教育的主要方面，我认为就是大学是作为我们从校园走向社会的过度载体。在大学校园中，我们所要学习的不仅仅是书本上所教授的专业课知识，更为重要的是与世界沟通，与人交往的能力。大学就是为了拉近我们与世界的距离，在于社会的接触过程中开拓自己的视野，掌握一定的社会工作，生存准则，为我们以后步入社会打下基础。其中，社会实践活动，更是一项、直被视为高校培养全面型人才的重要途径和必不可少的步骤。暑期社会实践活动是学校教育从课堂走向社会的一种趋势，也是推进素质教育进程的重要方式之一，是我们接触和了解社会的必经之路。我们在长期应试教育的影响下，禁锢自己在死角高墙里，固守着自己的那座黄金屋，幻想着毕业之后照的好的工作，安逸的生活。我们甚至没有勇气去好好看一下这个世界的变化，没哟机会去感受当前空前巨大的就业压力之下，我们将要面临的究竟是什么困难和挑战。即使听说过再多的介绍，看到过再多的实例，我认为都远远没哟亲身经历一些挫折，经历一些成败，来得真切。这个暑假，抱着学之所用，检验自我的目的，我参加了暑期社会实践活动。

说起来我的暑期社会实践，是伴随着失败，挫折和泪水开始的，作为一个还没有毕业的大学生。我甚至要想步入社会，发挥自己的长处，得到社会的认可是一个比较困难的过程。加之，我们受到了工作时间的限制。在很多工作岗位都不招收短期工的情况下，我们工作的寻找就变得尤为困难。针对这个问题，我认为首先应该摆正自己的心态，正确对自己进行定位，带着虚心学习的心情在较低的起点上充分锻炼自我是我这次实践活动的首要目的。在朋友的建议下，我参加了一家超市的应聘见面会。而许是以前的学习，生活过程中，我们被家人，朋友保

护的太好，从来没有过危机意识，从来没有机会更多的认识社会，发现社会的另一面。在这次见面会的过程中，只是几十个超市短期工的名额，就有两百多人前来应征。从早上开始排队，直到中午才真正进入面试场地，在进行了多个问题的问答之后，又是将近两个小时的等待，终于得到面试通过的结果。可是很遗憾，我最终因为被超市安排前往洛阳孟津县的分公司工作，考虑到距离遥远必须在当地居住的问题最终还是遗憾的放弃了。虽然有的人会觉得，作为一个大学生，在超市打工作为自己的暑期社会实践的内容太没有追求。但是，我认为社会实践最重要的就是拉近我们与社会之间的关系，培养我们与人交往的能力。虽然这次的打工计划并没有成功。但是，这个为期一天的面试，却给我留下了非常深刻并且清晰的回忆，令我受益匪浅。首先，面试的过程本身就令我非常吃惊，原本以为只是一个超市短期工，大可不必如此劳师动众。但仔细想想，这也从另一个侧面反映出了当前严峻的就业形势之下，劳动力资源已有供过于求的趋势产生，我们唯有以学术知识不断丰富自己，提高自己，掌握更多的技术，科学知识，才是以后的生存之本。我们更应该珍惜身在大学校园的学习机会和珍贵的学习时间。其次，随着时代的进步，社会的发展，现在的人才定义也不再是单纯的局限在知识型人才上，如何为人处事，如何与人交流，将自己擅长的一面表现出来，展现当代大学身的风采，已经成为我们步入社会所必须掌握的问题之一。所谓语言时人云交流的主要途径和方式，良好的沟通可以为我们日常的工作解决很多的问题。在为人处事上，如何搞好人际关系将是一门深奥的学问，整个社会，拥有不同的文化阶层，不同的社会背景以及不同的经历，与他人相处便成为了一项艰巨的任务。该如何掌握与他人的交谈尺度，如何拿捏为人处事的分寸问题，也是我们在今后步入社会后需要注意的重要的问题。最后，经过这次面试，我也更加深刻的体会到认真，严谨的工作态度在工作中的重要性。所谓“态度决定一切”，一直是我很喜欢的一句话，只有端正自己的态度，摆正自己的位置，才是迈向成功的第一步。正如一句古语说得“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，我们在保佑长远的眼光的同时，也无必要联系自我的实际情况，面对当前的就业形势，把我自身的就业方向，起步不要要求太苛刻，即使起步并不是很理想，我相信只要有顽强的毅力。刻苦认真的精神，诚恳踏实的态度，也一定可以在基础工作中一点一滴的积累。千里之行始于足下，良好的心性，过硬的技能是在日积月

累中磨练出来的。

虽然这只是一个并不成功的开始，但是正是因为碰了壁，吃了苦，受了累，有过了挫折的体会，才让我更加切身的感受了社会竞争的严酷。我并不把它作为一次单纯的暑期社会实践的一部分，它更是我人生中一次宝贵的经历，是一笔无法取代的收获。有了这一次经历，也让我更加平静的思考——这次暑假时间，我究竟想要收获的是什么？使一次吃苦耐劳的历练？是一次走进社会的体会？„我想，我从中得到的应该是更多的，更能为以后的学习生活提供帮助的技能和方法。由于自己的主页只是还十分的有限，想要在短期内找到与我我们专业相关的工作，存在很大的困难。在家人的帮助下，我终于成功的进入了工厂，开始了为期一周的实践工作。虽然并不是作为员工需要绝对的按章守时，但是我认为既然选择了来学习，来锻炼自己，就要拿出百分之百的诚意和认真，才能真正有所收获。在这一个星期里，我的师傅是刚刚研究生毕业的两个姐姐。他们正好学的也是自动化专业。首先，我认为，批评是和他们进行交流和沟通的过程，对我而言，已经是一笔不可多得的财富。原本，我已深知我们这个专业，女生学习的比例就是比较小的。我还曾一度哟写灰心丧气，但通过她们的讲解，我受益匪浅。主要内容可以总结为以下几点：第一，无论学习什么专业，都必须满怀热情，对自己所学的知识范围充满信心和求知欲望。在学习过程中，遇到困难挫折都是在所难免的。只有乐观向上的精神和坚定不移的信心可以更好的帮助我们走出逆境，达到更高的水平。第二，成功看似简单，背后都是经过了漫长的积累和忍耐的。尤其作为学习理科的我们而言。保有严谨性的同时，还应该能沉得下心。我们以后将要学习的专业课程，比如PLC等都是只有戒骄戒躁，沉着踏实的进行才能取得成功的。第三，如果有考研的打算，现在就一定要积极准备，大三时专业学习的攻坚阶段，重要意义不言而喻。同时英语课程的学习也是自始至终不能忽略的一个环节。虽然进入大三之后，我们的英语课程明显减少了，但是对于我们自身而言，就更有必要自觉自发的进行学习。考研是一个从始至终，不断积累的过程，并不如我们所想像的可以到时候在做准备，就能取得好的结果。然而两位学姐的考研经历都是经过了长时间的准备和付出了无数辛勤汗水的。与她们交谈的过程，也是我下定决心，认清形势以及努力方向的过程。我想，这对我以后的学习将起到很大的指导作用。

在和两位师傅熟识了之后，我便开始了跟随他们的实习工作。起先，因为知道我的专业

方向是单片机，她们特意带我参观了工厂中应用到单片机的设备。虽然，现在那一块块集成电路板在我的眼中还显得有些陌生，对于它们的主要只是我还是了解学习的比较有限。但看到眼前一个小小的集成电路可以控制大型的机器进行工作，我在觉得十分神奇的同时，更多的是惊叹，以及对我们这个专业的空前热情和信心。回想，上学期我们进行的数字电子技术的课程设计。电子报时钟，虽然它和我在工厂里看到的那些大型的设备相比，技术含量和功能都比较有限，不值一提。但是，却是我们从理论走向实际的关键行一步。我想，经过长期的学习，积累，我们终有一天可以制造出更加严密，功能更加齐全的电子设备。之后，她们便开始了正式的工作，是对客户所要做的设备进行原料用量预测以及基本估价。这个过程看似简单，却是一切工作得以进行的第一步。其中，若出现分毫的差错，都可能引起以后不可估量的错误。看到那几十张大大小小的设备构造图，我十分后悔，在当时机械制图的学习中，没有很好的掌握基本知识，在实际操作中就更加显得捉襟见肘。这也使我课堂学习的重要性以及不足性，只有在完全掌握了书本知识的前提下与实践相结合才能的大自我丰富和提高的目的。起初在我看来，估价和看图原本看来是与我们自动化专业关系不是很大的工作，但后来我了解到，我们的所学是要回归到社会中的。在毕业之后，真正可以从事自己所学的专业并不是一件轻而易举的事情。我们只有不断天正自己的心态，更好的适应社会的要求，满足社会的需求，才能在时代的洪流中成为奋勇奔腾的浪花，而非被洪流吞没。这也是在实践过程中我比较珍贵的收获之一。

这次暑假实践活动，是一支生活在父母的羽翼下，沉浸在自己的象牙塔中的我，有了特别多的感触。都说实践活动是引领我们走出校门，走向社会，接触并了解社会，以及最后融入社会的好方式，是促使我们投身工作，不断学习，培养才刚的好渠道，是我们提升思想，修身养性得好形式。它拉近了我们与社会的距离，是我们在开阔视野的同时，注重创新性的培养。这些原本纸上谈兵的理论，也只有在于社会真正接触后才能引起内心深处的共鸣。我认为，这次实践对自己技能水平的提升甚至已经不是最重要的了，如何摆正姿态，直面社会，做好怎样的准备迎接社会的挑战，更是让我终身受用的体会工程。

我想，每一个人都拥有自己的一片天空，或许有时乌云密布，或许有时阴晴不定，但只要守住自己的这一片天，时刻保持积极向上的心态，终会迎来属于自己的彩虹，属于自己的成功！

第四篇：我的假期生活征文活动总结

“我的假期生活”征文比赛活动总结

为了丰富校园文化气息和提高同学们写作水平、培养同学们的文学素养、加强同学之间的理解交流，我们在全院范围内展开了“我的假期生活”征文比赛活动。假期留给了我们最美好的回忆，假期赋予我们最难忘的记忆，假期给予了我们很多很多课堂上学不到的宝贵财富。本次活动我们紧紧围绕着“我的假期生活” 这一主题进行。同学们写出了自己假期生活的一点一滴，刻画出了一个当代大学生真实多彩的假期生活，内容丰富、词藻优美、感情真挚。此次活动进一步拉近了同学们与文学的距离，丰富了同学们的校园文化生活，很多同学都认为这个活动有利于培养积极向上、努力奋斗的精神，有利于提高自身的文学素养，有利于树立正确的人生观、价值观。看得出这次活动达到了预期的效果。由于这次征文活动贴近生活，同学们都踊跃报名，出现了一批佳作，我们将对这些这些作品进行整理、发表，对获奖作品颁发奖品。虽然此次活动圆满结束了，但是活动中我们也遇到了一些困难，值得我们去思考，我们将继续努力，吸取经验和教训在以后的工作中越做越好。

在这次征文比赛活动中我们做了一定的总结，如下：

（一）前期准备

一个好的开始是成功的一半，所以，在活动筹备初期，我们做了详尽的策划，针对本次征文比赛中可能出项的各种情况，我们也做了合适的预备处理办法。在前期我们主要做了以下几点：

1.确定征文比赛的主题、宗旨；

2.认真研究了怎样组织、宣传，提高同学们参与程度；

3.确定了本次征文活动中文章的具体要求；

4.拟定了优秀作品的奖品。

万事开头难，我们的最终能够取得圆满的举办完这次征文比赛活动，与本征文活动中我们的前期准备是分不开的。

（二）活动过程

在本次活动过程中，我们主要进行了以下的工作：

1.宣传工作：

为了提高同学们对本次活动的认知度、提升同学们对此次活动的参与热度，我们通过海报和签字活动对此次征文比赛活动展开了宣传工作。在本次活动的宣传工作中我们共设计了三张醒目的海报，值得一提的是我们的签字宣传，利用签字的形式对活动进行宣传是我们部门的创新宣传方式，利用签字提高了同学们的参与热情是一个好的方法，我们在学院南区用了一中午了时间签满了一个条幅，充分展示了同学们对本次活动的积极热情和对我们工作的支持与配合。利用签字

来宣传的举措取得了不错的效果。

2.投稿工作和文章质量：

这次征文比赛活动是面向全院展开的，这对我们的工作量是一个考验，但是在系部同仁们的理解与配合下，同学们的投稿先投至各系，然后经过系部筛选投至学院。在所投的稿件中有一大批优秀作品，内容真实、情感真挚，体现了当代大学生的文学修养。我们同时也对稿件进行了认真的审阅和探讨，杜绝了抄袭和虚构的行为，深化了这次活动的目的和宗旨。

3.评选工作：

本着公平、公正的原则，我们不敢造次，本次投稿先是由参赛者将稿件投至系部，系部筛选出符合征文要求的优秀作品投至学院，我们邀请了院公寓团工委其它部门的一些部长做了评选，最后出类拔萃的作品交给了敬爱的柳青老师，请老师做了最后的定夺。

4.奖品颁发：

我们部门在获奖结果出来后购买相应的奖品，对获奖作者颁发奖品和荣誉证书，以鼓励他们对文学的提升，促进他们对思想的进步，以及感谢他们对我们工作的支持。

（三）后期整理：

征文比赛最终老师的支持下、在院公寓团工委宣传部的认真组织下和同学们的热情参与下圆满结束了，但是还有很多后续任务等着我们去处理：

1.整理：

本次征文活动中涌现了一大批优秀文章，这些文章都需要进行注意保存，我们对其进行了详尽的分类存放，同时我们对活动的策划书等也进行了保存。

2.成果展示：

为了展示本次活动效果，为下一次工作的更好开展，我们部门从上学期起就成立了记者团。在本次活动中，记者团成员在活动中记录的很多珍贵的画面。我们要对这些活动照片进行公开展示。

3.总结：

经过这一次征文比赛的举办，大家收获很多，或许在活动过程中我们遇到过意料外的困难，但是在部门齐心合力的基础上，我们解决了这些困难，吸取了一些经验和教训，促进了我们的成长，积累了我们的工作经验。

感谢在这次活动中给予我们支持和指导的柳青老师，感谢同仁们给予的关心，感谢给了我们支持和信心的参与了这次征文活动的同学们！

主办部门：院公寓团工委宣传部

2011年3月13日

第五篇：假期总结

假期总结

转眼间，来辽工已经一年半了，对大学生活早已经熟悉又适应。还记得大一来报到的时候，对陌生环境的不安，加上没有亲人的陪伴，身边都是不熟悉的新同学，使得我对大学生活很不习惯，现在想来，这些经历都是人生的必修课，总是需要不断的磨练我们才会成长。

一年半不短，学习知识的同时也体验自己的生活。

学习上，上大学我的目标之一是得到奖学金，不管多少，我很想体验那种靠自己能力获得奖励的心情，我早就设想好得了奖学金之后如何分配它们，现在只剩下好好学习，努力向上得到奖学金，三个学期的成绩总体来说还凑合，没有挂科是底线，每学期的成绩都能比上一个提升一些，大一整学年排59，距离奖学金还有大概20名，大二上学期排多少我还不知道，但是不管怎么样，大二下学期也是必须得好好学的，我想争取在大二得到奖学金。

现在学的课，电机和模电还有电路，都用到了之前学的基础课的内容，很多东西我都忘了或者是不会，现在意识到所有我们学的课都不是白学的，不能为应付考试才学，那种记忆挺不了多长时间，到时候学专业课的时候就吃亏了，我希望现在明白还不算太晚，总之这一学期必须使足劲好好学，为了奖学金，为了自己的未来。

生活上，寝室生活很温馨，和室友既是同学更是亲人，每个人都愈加的默契，一年半的共同生活，我们磨合的很好，我很感谢我的寝室，每个人都有付出也有让步，这才让我们寝室温馨，每次听到别的同学说你们寝室真好感觉特温馨，我们四个都特自豪，我们会更好，不管在感情上还是学习上，我们都会一起努力的。

这半学期挺重要的，把握住机会，我记得我高中时候，班主任让写自己座右铭，我那时写的不是什么名人的话，就是我心里面理想的状态，就是学要学的好，玩要玩的好。