2012年那拉提镇中学政风行风工作第三阶段总结

第一篇：2012年那拉提镇中学政风行风工作第三阶段总结

2012年那拉提镇塔亚苏学校政风行风工作

第三阶段总结

根据我校实际，在充分发扬民主、广泛征求群众意见的基础上，紧紧围绕教育发展的实际，我校全体教师从思想、工作和生活等方面认真自查了存在的问题，特别是与师德建设不相适应的突出问题，认真分析主客观原因，研究制定切实可行的措施，做到边查边纠边改。按照《实施方案》的安排，民主评议政风行风活动已进入自查自评阶段，这个阶段主要任务是进行自查自评自纠,现将自查自纠情况总结如下：

一、认真动员部署，扎实组织实施

由于学校规模大人多，要在整个评议过程取得好成绩，必须充分认识自查自评自纠的重要性，抓好自查自纠阶段的工作。开展自查自评自纠工作就是要以认真负责的态度，严格的要求，查找工作中存在的问题，开展自我教育，自我提高，自我纠正，促使广大教职工在思想作风上、工作作风上、组织纪律上都有改进和提高。我们认识到民主评议政风行风工作能否取得成效，关键是自查自评自纠工作是否落到实处。我们严格按照《实施方案》中的内容，以严肃认真，求真务实的态度，坚持高标准，认真查找问题。既看到我们工作中所取得的成绩，也看到了我们工作中存在的不足。通过自查自评，真正把问题找准、找全，为整改工作打下基础。

为此，我们适时分四个层次动员学习，做到人人皆知、积极参与。认真传达贯彻文件精神，学习师德规范，并利用学校各种有效的形式，广泛征求学生家长的意见和建议，对照当前教育发展的形势，认真查摆思想、工作和生活等方面存在的问题，努力投身于“政风行风”建设。严格落实行风

建设责任制。

二、采取多种形式，实现以评促建

本次政风行风自查自纠阶段活动有两方面工作重点，一方面集思广益自查自纠学校政风行风的四个方面，一方面清醒深刻反省教师个人；主要采用问卷调查和面对面征求家长的意见和建议，这才是“改”的基础与保证。

1、深入进行调查研究，广泛对学生和家长进行师德问卷调查，全面了解我校政风行风建设情况。

2、明确自查自纠重点，深入查摆存在的问题。经过归纳梳理征求到的意见和建议，结合学校的实际，我们确定的自查自纠阶段的重点，即师德建设、校务公开、规范办学行为三个方面，要求全校教师针对三个方面进行对照，深入查摆自身存在的问题。把自查出来的问题与征求到的反映意见相结合，制定切实可行的整改方案，责任到人，并确定完成的时限和落实整改的具体措施。

三、积极开展自查自评，坚持边查边改

边查边改，发现问题及时处理。从我们各项问卷调查来看我校师德建设、校务公开、规范办学行为都能让学生、家长等社会各界满意，全校对政风行风建设工作是高度重视的，各项工作的开展是严谨扎实的，成效是卓著明显的。进行自查自纠时，自感学校规范办学制度有待于完善。

民主评议政风行风工作第三阶段——自查自纠阶段，在我校政风行风建设领导小组的指导下，在全体教职工共同努力下取得了良好的效果，达到了预期的目的。

那拉提镇塔亚苏学校

2012年9月30日

2012年那拉提镇塔亚苏学校政风行风工作

第三

阶

段

总

结

那拉提镇塔亚苏学校

2012年9月30日

第二篇：2012年那拉提镇中学政风行风工作总结

2012年那拉提镇塔亚苏学校政风行风工作总结

根据上级部门要求，结合我校工作实际，我校认真开展2012年政风行风评议工作，现将工作总结如下：

一、我校政风行风评议指导思想和基本思路

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求，以正在开展的保持共产党员先进性教育活动为契机，与对纠风工作目标任务完成情况考评结合起来，与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。

二、学校领导高度重视，充分认识政风行风评议工作的重要性

学校高度重视政风行风评议工作，学校党支部对政风行风评议工作进行了专题研究，成立了那拉提镇塔亚苏学校政风行风评议工作领导小组，三、认真落实政风行风评议各阶段工作

学校严格按照今年政风行风评议工作的内容和重点，根据我校2012年政风行风实施方案的工作步骤、具体措施、综合评议方法及具体时间安排，结合学校开展的保持共产党员先进性活动，认真组织落实各阶段的工作。

（1）工作准备阶段

今年，学校严格按照上级要求，于3月3日制定了那拉提镇塔亚苏学校2012年民主评议政风行风工作的实施方案，对工作做出部署。并按要求于3月9日召开全体教职工动员大会，传达学习政风行风评议工作的有关文件精神。

（2）宣传教育阶段

我校根据学校政风行风评议工作的实施办法及要求，于此阶段开展了各项活动,并获得了良好效果。（3）自查自评,整治纠正阶段

结合学校保持共产党员先进性教育活动的开展，通过发放征求意见表等方式多形式、多渠道地征求意见，并将收集到的意见和建议进行归类梳理，制定了切实可行的整改方案，学校对于能及时给予答复的意见就及时答复，不能及时答复和整改的明确整改期限，并且及时予以公布。（4）总结反馈阶段

按照学校的统一部署和要求，学校各部门坚持“两手抓”，做到政风行风评议和学院各项工作相互促进，正确处理政风行风评议与各项工作的关系，以政风行风评议为动力，以评促建，以评促改，推进各项工作上新台阶。结合第三阶段工作，学校各部门开展了扎扎实实的整改和总结反馈工作，取得了较好的效果。

四、突出重点，狠抓落实，确保政风行风评议工作的实效

1、进一步完善校务公开，大力推进依法治校。推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展与稳定具有重要意义。为此，我们在校务公开问题上，通过认真总结前几年校务公开的经验，不断完善教代会。通过制作校务信息公布栏等，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度进一步完善，监督机制进一步健全。有效地防止各种不正之风的产生。

2、加强师德师风建设，树立学校良好形象。近年来我们加大了师德师风建设的力度，把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，树立良好的师德师风。要求全校教师必须自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正教学工作态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用自己良好的师德风范来教育和引导学生。

3、加强内部管理，不断改进工作作风。

我校切实加强了内部管理，把行风评议工作同效能建设、党风廉政建设、保持共产党员先进性岗位要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全了岗位责任制、效能考评制、失职追究制等，逐步实现了以制度管事管人，把管理育人和服务育人落到实处。提高了我校全体教职工的思想政治素质，强化了全心全意为人民服务的宗旨意识，切实改进了工作作风，大大提高了办事效率和服务水平。

虽然我校在民主评议行风、加强作风建设过程中做了一些工作，但是我们清醒地看到，这离上级领导和人民群众的要求还有很大的距离。我们将牢固树立长期作战的思想，通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作，有效地遏制消极腐败现象的发生，创造良好的发展环境，推动学校各项工作持续、健康发展，不断迈上新台阶。

那拉提镇塔亚苏学校 2012年10月28日

2012年那拉提镇塔亚苏学校政风行风

工

作

总

结

那拉提镇塔亚苏学校 2012年10月28日

第三篇：那拉提镇中学党风廉政工作领导小组

2012年那拉提镇塔亚苏学校党风廉政工作领导小组

组长:海那尔校党支部书记

努尔旦艾力校长

副 组长:阿曼吐尔教务主任

成员:努尔旦阿吉政教主任

欢尼西后勤

海那尔:党支部书记。总体负责学校党风廉政建设，同时兼

管干部廉洁自律工作，并监督检查。

努尔旦艾力:校长。总体负责学校党风廉政建设，同时负责

中层以上领导的党风廉政建设和干部廉洁自律工作。阿曼吐尔:负责教务处、教科研处、各级部和全体教职工的党风廉政建设和廉洁自律工作。

努尔旦阿吉: 政教主任。负责党员教师党风廉政建设和干部

廉洁自律工作。

第四篇：那拉提镇中学学生乘车安全保证书

那拉提镇中学学生乘车安全保证书

尊敬的家长：

为了认真贯彻县委以及国家提出的关于创建平安校园的工作要求，推动平安校园创建工作深入开展,努力营造安全、稳定、和谐的育人环境。特与 家长签订“学生乘车安全保证书”。

安全责任终于泰山，我校始终把安全放在学校工作的第一位，也是学校赖以生存的最重要的环节。同时也为了贯彻县委的政策，为了孩子的安全请家长务必配合学校完成孩子的督促以及教育工作。具体保证内容如下：

1、家长要配合学校，家长要认真教育孩子在寒暑假或者放学，要自觉遵守交通规则，养成良好的习惯。

2、教育孩子乘车时要遵守秩序，注意乘车安全。

3、家长作为孩子的第一监护人，必须保证孩子不乘坐无标识、无证、无牌或不合手续的报废车、农用车及个别家长私自组织的无运营手续的违规车辆。否则发生问题，后果自负。

4、家长要教育孩子文明乘车，不拥挤，不抢座，不打架，自觉遵守乘车纪律，确保乘车期间的人身安全。

5、现在个别接送学生的车辆超员严重，家长要确保自己的孩子不乘坐超员的车辆。否则由此引发的各种问题，后果由家长自负。

6、乘车的学生，家长要监督孩子在规定的时间内到指定的地点等车、坐车。不得提前出门，更不得在大街上跑闹，扰乱周边居民的正常生活。

7、家长要督促孩子准时上学，学生不能乘车，但有条件的家长可亲自接送，学校严禁学生独自骑自行车上学。如果家长违背学校规定，纵容学生违纪、独自骑自行车上学，那么发生的一切问题均有家长负责。

8、家长有权监督司机，使其驾车时不饮酒、不违章、不超员，并按时给车辆消毒，保证为学生创设一个安全、良好的乘车环境，消除一切不安全因素，对违纪的司机，家长有权向有关部门和单位举报。

尊敬的家长，孩子的教育是我们共同的责任，二者缺一不可。近段时间交通事故不断，校车安全成为社会关注的焦点，我们在力争自己做好的前提下，也希望家长予以配合。为了孩子的将来，为了孩子的安全以及健康成长，请务必配合好学校做好教育工作。

学生签字____ 家长签字

那拉提镇中学 2017年10

第五篇：政风行风工作第三阶段总结（范文）

发放镇马莲小学

开展政风行风集中整治活动第三阶段

工作总结

我校2013年政风行风集中整治活动,根据《发放学区政风行风集中整治工作实施方案》的文件精神及《发放学区政风行风集中整治工作第三阶段的安排》，在发放学区政风行风领导小组的具体指导下，“分步实施，纠建并举，扎实推进”的工作思路，以转变工作作风、密切干群关系为目的，以提高队伍素质和行业形象为根本，抓住热点，突出重点，攻破难点，从10月开始了第三阶段的工作，现总结如下：

一、广泛发动，周密部署

为了搞好第三阶段的工作，我校进行了广泛发动，对全校教师进行再教育，组织学习有关端正党风、行风的文件精神，充分认识自查自纠工作的重要性，增强自查自纠的自觉性。我校召开全校教师大会，进行了转段动员。对全校人员如何搞好自查自纠，明确了任务，提出了具体要求。在此基础上，学校专门召开会议，研究第三阶段的具体工作，通过召开座谈会、问卷调查、明察暗访等形式，广泛收集教师、学生、家长以及社会各界意见、制定安排详细的工作内容和活动形式，明确责任领导、具体责任人。每一项活动都有校领导具体指导、协调，使自查自纠工作落到实处。

二、形式多样，认真排查

学校把自查自纠工作抓得是否扎实，作为衡量行风评议能否取得实效的重要前提，研究采取多种形式，就领导班子的政治责任感，事业心 情况；学校贯彻执行党和政府教育方针、政策情况；学校执行教育收费政策；学校执行收费公示制、使用收费票据情况；学校执行“收支两条线”管理情况；学校是否存在乱办班、乱补课、滥荐强订复习资料、教师有偿家教情况；学校深化教学改革，提高教育教学质量情况；学校实行校务公开情况；学校干部教师廉洁奉公情况；学校师德师风、教书育人情况；学校对群众来信、来访的态度及处理情况；学校建立校风教风学风长效机制情况等多方面，认真排查。

一是搞好内部排查，学校就学校的政风行风问题，专门召开学校校委会会议排查专题会议，从思想作风、工作作风等方面排查存在的行风问题。各处室分别排查本处室存在的行风问题。二是广泛征求社会意见。我校先后召开了教职工代表、学生家长代表、退休教师代表、在校学生代表等各方面的座谈会，并进行了问卷调查。通过多渠道、多方面排查、征求意见，我校行评办进行认真地梳理，归纳的存在的主要问题，目前群众反映的热点主要有以下几个方面：

1、卫生工作有待完善。

一是要学校进一步强化学生行为规范教育，养成文明礼貌、讲究卫生的好习惯，让学生学会感恩父母、感恩老师、尊重他人。二是要学校控制学生上网，采取彻实可行的方法制止学生外出上网，杜绝学生沉迷于网吧的现象。三是教师应该多家访，及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况，增强教育的有效性。

2、师德师风建设要加强，教育教学方法要改进。

一是部分教师工作责任心不强、师德失范、有损害教育形象的言行。二是个别老师有从事于有偿家教、体罚学生、参与赌博和封建迷信活动等现象。三是个别老师教育方法简单、粗暴，教学方法陈旧，不适应新时期新课改的要求。

3、办学条件有待改善，办学水平有待进一步提高。

一是我校发展势头强劲，但教育资金明显短缺，教学设备、设施配备不齐，教师待遇低，教师工作热情有待提高。二是要提高学校的教学后勤支援力度，各教研组要加大常规教学的监督和检查的力度。

三、边排查边整改，真正服务于民

针对存在的问题，我们结合教育教学工作坚持边查边整改。

（一）学生上网问题

计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，已经走进了我们的生活。许多学校都在努力普及电脑，鼓励学生在信息时代占据有利地位，许多家长给孩子购置电脑，参加各类网络学习班，让孩子到网络上学习新知识，接受新信息。而另一方面，却又出现了许多学生上网痴迷，导致一系列问题发生。

（二）师德师风问题。

针对少数教师工作责任心不强、师德失范、损害教育形象的言行，近年来，学校从有偿家教、体罚学生、参与赌 博和封建迷信活动等重点问题抓起，立足“四个强化”，坚持四措并举，实施标本兼治，取得了初步成效。

一是强化宣传教育。组织开展先进事迹报告会、教师节活动、教师才艺大赛、师德师风征文比赛等活动，多形式、多途径培植师德师风先进典型，利用各种媒体广泛宣传先进。

二是强化考核管理。制定《发放镇马莲小学教师职业道德考核细则》，完善《发放镇马莲小学教师综合评价方案》，将师德考核与考核相结合，对教职工的师德表现进行综合评估、确定等次，对师德考核不合格的教师实行“一票否决”，取消当年综合考核评优的资格，取消评优奖励和派出进修学习的资格。

三是强化督查处理。利用开学工作检查等途径，通过座谈、走访、问卷调查等方式，组织师德师风专项督查。特别是在职教师从事有偿家教较为突出的问题，开展集中整治行动，对有从事有偿家教意向的教师，个别谈话，同时在学生、家长中公布举报电话。

四是强化制度建设。建立师德谈心制度，要求学校领导班子成员定期和教师开展谈心活动，具体要做到“四必谈”，即新教师必谈、问题教师必谈、优秀教师必谈和党员教师必谈；建立随机督查制度，通过面向社会公开师德举报电话、设立师德举报箱，自觉接受学生、家长和社会有关方面的监督，建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络。

（三）教育方法问题。

针对教师的教育教学方法问题，首先在提高教师业务素质上下功夫，强化新课改，新课标、新课程的培训学习力度，让教师能完全驾驭教材和正确使用教材。树立质量意识，积极参与实践新课程标准，用最先进 的教育教学方法为学生提供优质高效服务。其次是加强新教材的教学研究工作，增强教师之间的团体协作互助，进一步落实新老教师的“传帮带”活动。再次是强调教师主动积极参加学习，提高自身素质、服务意识和教学水平，为学生提供高素质的人性化服务。以实际行动加强职业道德建设和提高教学质量。实实在在消除因责任心而损害学生和学校利益问题，克服和防止脸难看、话难听、事难办的不良行为，坚持杜绝体罚和变相体罚学生、强迫学生进行有偿家教、乱订教辅资料等现象的发生。

四、全校上下联动、系统整体推进

政风行风集中整治工作进入第三阶段后，我们坚持上下联动开展好工作，并取得了较好的效果。在第三阶段，学校按时进行转段动员，及时排查存在的问题。各部门搞好内部排查，提出“四讲四不讲”的要求，即讲问题不讲成绩，讲真话不讲假话，讲自己不讲别人，讲主观不讲客观，做到自查不怕露丑，自改不留空白。学校进行再宣传、再学习、再发动，要求全校同志边查边改，主动提高。采取个人主动查、处室自觉查、领导带头查，问卷征求查、会议帮助查，社会监督查等形式，认真查找问题。各部门坚持边排查边整改，不断加强行风建设。

发放镇马莲小学 2013年11月1日