我心目中的好民警-10数控1金国峰

第一篇：我心目中的好民警-10数控1金国峰

我心目中的好民警

我生活在嘉兴这座美丽的城市，在他们的背后有一双双无形的大手，维持着这座城市的美好与和平。

他们用双手支撑起这座美丽的城市，维持城市的正常运作。无形中将破坏这份美好的事物一一消灭。他们对于这座城市，起着至关重要的作用。像一缕阳光，照亮这座美丽的城市，阳光过处，带来了温暖与快乐，带走了黑暗与阴暗。

他们用双手保护了这座美丽的城市，用他们的双手来表明他们的立场，伸张正义，让每一片土地都充满阳光与快乐，永远站立在抗击黑暗的第一线，他们——我心目中的好民警。他们是人民忠诚的卫士。每天都身着一身制服，肩负着保护人民安全的重任。他们无私奉献。在炎炎夏日里，行走在街道上。看着来来往往的行人，每时每秒都坚守在岗位上，他们放弃了在自己家里那份亲情，将自己全身心地放在工作上。

他们对待人民永远面带微笑，为每一个有困难的人解决他们的困难。对工作充满了热情，对自己总是那么不在意。他们帽徽颈章，泛着神圣与威严。

他们常常日以继夜的工作，毫不懈怠。每天都重复着监视，巡逻街道，守着电话,第一时间为你解决困难。他们从未喊过一声累，从未抱怨过自己的工作的无聊与不耐烦。站在平凡的岗位上，为党为人民奉献自己，在他们看来，他们所做的不过是一件极为平凡的事。他们从来没有因为工作上的成绩暂沾沾自喜,也从来不会因为挫折而灰心丧气。在他们成为警察的时候，便已将“为人民服务”铭记在心。为这个誓言而坚持不懈地工作在自己的岗位上。

他们用他们强有力的双手打击着危害人民利益的一切恶势力。他们执法公正，他们严以律己。他们以身作则，他们言传身教。

在我的心中，他们的身影已深深地印在我的心中。那身影永远那么笔直与挺拔。那挺拔的身影，无论刮风还是下雨永远都站在风雨的第一线。在我的心中，无论是交警，民警，协警还是刑警，他们身上都承担着重要的责任与使命。为了这责任与使命，可以抛弃的自己的小家来服务大家。

那个身影上有着一种难以言喻的执着，那是对为人民服务的执着，那是为城市的治安的执着，那是为国家的和平稳定的执着。

一颗执着的心，做着一件执着的事，为了倾尽自己的所有。

这身影淡淡明了，一位为人民服务的好民警出现在我的眼前。

他们是多么无私，那么伟大，多么可爱„„

第二篇：大河-袁金枭-我心目中的好老师

我心目中的好老师

大河小学3年级2班学生 袁金枭

尊敬的各位领导、评委: 大家好!我是来自大河小学三年级二班的袁金枭,我今天演讲的题日是“我心目中的好老师”。

“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”一位诗人这样评价了您，孔子也这样评价了您，就是万千称谓中的一枚璀璨的明珠――好老师。好老师的定义在每个人的心中都不尽相同。那么,什么样的老师才是我心中的好老师呢?她们不是演员,却能塑造―批批青年人的灵魂;而渊博的学识,博大的胸怀,善良的人性,都是他们共同的特点;而我身边也有着我心目中的好老师。

她是我们的语文老师,她中等个儿,短短的头发、还带着漂亮的颜色，大大的眼睛仿佛充满着智慧。你相信吗?她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话!如果上课走神时,她的眼睛就提醒我:“快快专心听讲”。每当我取得进步时,她那双眼睛好像在说:“你真棒”。每当我一大早来教室打扫卫生时,她的眼睛仿佛又在说:“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”她有着给人温暖的笑容。她像我们一样充满活力与朝气。幽默与无拘束相结合的她,会使我们与她更加的亲切与贴近。甜美的笑容，豪爽的气度，在我们心中深深地矗立起她的形象，是她，就是她，我的好语文老师——赵老师。

我常听人们说：教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵, 教师是蜡烛――燃烧自己照亮别人,教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋,但我觉得我们的赵老师却更像一个女超人和魔术师。

有一次老师上课声音严重的沙哑了,可是她讲课的声音还是非常的高，生怕我们听不见。下课后,老师直感觉到嗓子痛,到医院一查,才知道嗓子里面都充血了,可赵老师仍然不愿意请假，坚持给我们上课。为了给我们上课,为了不浪费我们宝贵的时间,为了让我们学到更多的知识,她就像超人一样坚强。

第1页 赵老师上课与众不同,据我观察赵老师是最受欢迎的老师。她给我们上课没有师生界限,一些调皮的同学到了她的课上更是如鸟投林、如鱼得水、越发得意,她讲课声情并茂,而且妙趣橫生，总是能把我们带进书的海洋里去遨游一番。一堂课下来，人人精神抖擞，意气风发。提出问题时,她喊同学回答,如果那位同学回答得特精彩,她便会来一句“sit down, please, very good,”就逗得同学们笑得合不拢嘴。讲课时,她喜欢用一些有趣的手势、动作和生动的比喻来帮助我们理解。下课时，她是我们的好朋友，她总是像朋友一样关心我们，对我们问寒问暖的，瞧！这样一个能扮演不同角色的好老师,难道不像一个魔术师吗? 老师们给了我们多少慈母般的爱,这种爱像露珠一样滋润着我们,让我们健康而又快乐的成长。

我爱您——老师!

第2页

第三篇：国培计划——演讲稿：我心目中的好老师

我心目中的好老师

人们常说，教师是园丁—用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛—燃烧自己照亮别人；教师是航灯—指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。

上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。

下课时，他是我们的好朋友。在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享，伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。

学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。

困惑时，他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范……

我心目中的好老师，在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。

我心目中的好老师，他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永远读不完的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火……

第四篇：我心目中的好老师1(征文)

我 心 目 中 的 好 老 师

高塘中心学校

七（8）班

李

文

豪

在我们漫漫求学的路途当中，一位好老师便如我们人生的灯塔，指引我们前进，影响我们的一生。升入初中后，我就有幸遇到了这样一位好老师，一位对我施加“影响”的老师：我的英语老师——于丽影老师。

她是一位美丽的老师。

每天早上都能看到她衣着得体，典雅大方地出现在我们面前。我想，这是她热爱工作、热爱学生的表现。教师的仪表能引起学生的注意，且能潜移默化地影响着学生学习积极性。它是无声的教育，直接影响着学生的情绪和教学效果。衣着典雅，美观大方会给学生以美的熏陶，美的启迪。同时学生对老师产生羡慕、敬重的情感，愿意接近老师，产生向老师学习的动机。这样便为教学创造了良好的条件。

她还是一位热爱学生的老师。

发现学生的长处，她会给予机会；看到学生的短处，她会默默帮助；遇到学生失误，她会挺身支持。有学生犯错误来办公室，她也会走过去与他聊天、谈心，了解他的情况，帮助班主任做疏导工作。为了减轻学生的负担，也为了让知识更系统化，她在网上搜集了大量的复习试题，然后精选整理好，印发给学生，让我们很快很轻松地就掌握了知识点。我们都很喜欢她的课。

她还是一位真诚、静心的老师，是我们的课余玩伴。在这个物质财富越来越丰富的时代，追求的多元，使得心灵愈加容易浮躁。留住宁静，守住那份真诚、善良和纯洁的心灵，是多么的重要！她明白只有真正心静的人，才能做到虚怀若谷，才能不计厉害得失，才能容人之过，不责于人，做到宽宏大量。她不会整天板着脸训斥学生，她知道学生的天性喜欢搞笑，特别乐于轻松自然的学习氛围，她不会吝惜幽默，她明白幽默能调节紧张的情绪，能增进师生的友谊，能促进教学的最优化，能收获意外的惊喜。课余的她有时也跟着我们一起笑，一起疯，像个长不大的“疯丫头”。

她更是一位勤奋钻研的老师。

她已经教过好几届初三英语并取得良好成绩，是学校公认的英语骨干，可她并不因为现在教我们七年级的英语而得过且过，为了提高教学能力和水平，她积极进修，努力提升自己。如今她已有十多年的教龄，而且她的孩子也正是需要她辅导的时候，但是她并没有因此而放慢前进的脚步，仍然像刚从教的年青教师一样，孜孜不倦地自学、听有经验的老师的课，不断地充实自己，一直坚持奋斗在教学的第一线。按照学校惯例，她完全可以轻松轻松了，带一个班的课，剩下的时间和精力，辅导一下自己的儿子，但是我们的于老师没有这样做，主动要求带两个班的英语课，而且还牺牲了大量的课余时间，下班给我们辅导，有时连续上课有点力不从心，但是仍然在课上充满激情，尽管每次课后都会感到累得不行，但是喝口水，坐一下，一打铃，她又精神抖擞的出现在教室。每天除了备课、上课，做得最多的是研究教材和教法。她自费订阅学科资料，看到好的材料，第一时间想到的就是以什么形式介绍给学生。她经常在网上查阅资料，看博客，跟同科教师共同探讨，吸取新鲜的养分，不断充实自己。她视角敏锐，总能将最新最优的教学理念和方法引入课堂，与同学一起分享教学的苦与乐，让学生既学到了专业知识，又培养了情感、态度和价值观。

„„

这就是我七年级的英语老师——于丽影老师，是我们为之骄傲和衷心爱戴的好老师，是我心目中的好老师。

于老师曾说过：“做一名合格的教师”是她的座右铭，而“做一个象于老师一样的好老师”，是我的目标！

2013年1月8日

指导老师：

李传利