2014年春季第二课堂活动计划

第一篇：2014年春季第二课堂活动计划

太石小学音乐舞蹈兴趣小组活动计划

2014年春季

一、指导思想

为了丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好,浓厚校园文化氛围，本学期我们音乐舞蹈小组将根据学校发展工作计划，继续加大第二课堂活动开展的力度，开展好丰富多彩的第二课堂活动教学,现将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:

一、教学重点

音乐小组

本学期我们将继续将音乐知识及音乐语言的基本要素作为一个教学重点。如音乐当中的音高、音值、拍子，节奏、音的分组、二声部合唱等。将音乐基础理论知识和具体的歌唱、视唱相结合起来，进行科学合理的课堂教学。通过这些基础知识的学习和实践练习，教会学生认识简谱，能区分音的高低，视唱简单的儿歌歌谱，能基本常准节奏，培养学生的音乐辨听能力和感知力，以及音乐审美情趣。

舞蹈小组

1.进行压腿、踢腿、下叉、下腰等基本功训练，让腿的开度和腰有一定的控制能力。

2.进行规范而且简单的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3.通过一定的训练，使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解决形体、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。

4.通过组合练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

二、活动目标

音乐小组

1.认识简谱，能区分音乐中的音高概念，能进行简单的简谱视唱。

2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

3.训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。

4.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥

5.排练1~3个完整音乐类节目。

舞蹈小组

1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

4.能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

5.寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。

6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。

三、基本要求

1.各位辅导要教师科学合理地准备好活动教学内容，要求知识有一定的兴趣性、易学性。

2.杜绝学生旷课迟到现象，认真课堂教学内容，完成辅导老师教授的学习任务，完成课后作业。

3.详实做好“第二课堂兴趣小组”活动记录，整理好其他活动资料，以便存档。

4.积极配合学校做好相关演出活动。

三、具体工作措施

1.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，保证教学计划能够顺利展开、教学任务能够顺利完。

2.充分利用电子琴、手风琴、多媒体设备等教学资源实施教学，积极培养学生的兴趣爱好，增强学生的习兴趣。

3.给学生提供展示平台，阶段性组织学生进行第二课堂阶段性成果展示，锻炼学生的自我展示能力，增强他们的自信心。

4.进行合唱表演教学,培养学生的团队合作精神,增强集体主

义荣誉感,促进学生之间的相互合作和交流,形成积极向上的娱乐风貌.5.向学生普及一些基本的发声技巧、演唱状态等方面的知识，从实际情况出发，选择一些优秀的儿童声乐作品进行教学。让在音乐方面有天赋的学生能释放其才艺亮点。

6.加强舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

7.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

8.注重培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

第二篇：第二课堂活动计划

美术第二课堂活动计划

美术第二课堂兴趣小组的开展，有利于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。给爱好美术的学生创设了一个良好的学习环境，为了丁河三中能够顺利开展好美术教学及作品展览的相关活动，按照学校的要求，结合丁河三中实际，现将本学期美术小组第二课堂的活动安排制定如下：

一、活动目的：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术组每位成员都在美术教学工作有新的突破。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，教师认真备课，保证学习效果，人员完成学习任务离开时要保持教室内清洁。

2、每周每组分两次在课后进行教学活动，小组成员必须准时到达指定位置学习。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法）。

2、以儿童画，卡通画，剪纸为主，以教材相关设计内容为辅，以个人创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、提高学生的欣赏水平，教师要进行实际演示操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取措施：

（1）美术教师要认真负责，及时收集整理学生作品，并统一装订，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）要做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，每周组织二次，在学校指定位置进行活动，要坚持课外活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

（5）、做好课前的各项准备活动。拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。运用现代化教学手段，用好班班通系统，提高教学质量。

五、本学期教学目的任务：

1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、学习美术的基础知识和基本技能。

3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力等。

5、学生作品只要通过剪纸、刮画的形式体现。

6、作品展示形式：利用班班通系统进行网络展示和举办画展。

六、因材施教原则

根据学生年龄特点和每个学生的个性差异，在教学中面向全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取面向集体与个别指导相结合的方法。

七、教学过程中和学生作品的课堂评价时应注意的问题

1、教学中要注意知识的基础性与实用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现民族性和时代性。

2、教学中应注意将制作的过程和生活中的实用性有机地结合起来。

3、在教学方法上不宜过分强调严谨的造型结构、透视规律、色彩原理等，尊重学生的自由想象和个性发展。

4、通过教学评价（美术作品当堂展示、定期的作品展览），了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，应有利于调动学生 学习的积极性。同时，要克服以美术知识技能的掌握作为评价的唯一标准的倾向，应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为依据，对学生的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估，使教学充分发挥育人的功能。学生学习成绩的考查是教学评价的主要方面，平时考查应注意鼓励学生想象力和独创性的发挥。本学期美术作品呈现宜以（剪纸、刮画）为主，期末进行美术作品展。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以新课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高三中的美术教学质量。

体育第二课堂工作计划

一、指导思想

根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育第二课堂工作计划。严格按照中学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。

二、主要工作思路与目的

1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排（1）加强备课管理

要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。（2）要认真制定学期教学计划

要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。

（3）上好每一堂课，切实提高教学质量

要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。（4）加大体育教学检查力度，完善教学测评制度

要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。每周检查备课情况、和上周教学反思，以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。

2、开展好教研活动：

（1）根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解,领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。

（2）积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。

（3）组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。

（4）继续抓好校广播操的质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。

（5）继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。（6）组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。

（7）充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作好比赛前的训练工作。

三、开展好业务学习。

本学期体育组业务学习以“新、老教师携手成长,共同进步”为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。

四、具体工作安排 九月份1.制定学科教学计划 2.2010年游泳补考

3.组织与开展学生课间操及课外活动 4.新教师公开课交流

十月份1.<国家学生体质健康标准>测试 2.2010年区中小学生田径运动会 3.校体育节报名与组织工作

十一月份1.<国家学生体质健康标准>学生课外训练与补考 2.学校第十二届运动会 3.学校广播操质量评比 4.体育组备课情况检查

十二月份1.<国家学生体质健康标准>测试结果上报 2.学校冬季长跑运动开展 3.学校拔河比赛 4.新教师公开课交流

11年1月1.学生体育成绩综合测评 2.学期工作总结 3.体育档案汇总与整理

第三篇：第二课堂活动计划

第二课堂活动计划

为积极推进和全面实施素质教育，繁荣校园文化、活跃学生的文化生活，培养学生的个性特长和能力、提高他们的综合素质，使他们成为对社会有用的人才。我校的领导一贯重视第二课堂活动，注意培养学生美的情感，陶冶学生高尚的情操。第二课堂是学校全面推行素质教育的重要场所，是激发学生学习兴趣，开启学生的智力，发展学生的创造性思维，培养学生理论联系实际和动手能力的重要渠道。本学期第二课堂活动在人际沟通这门课程中展开，现将工作计划汇报如下：

一、第二课堂活动的指导思想

全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，结合学校实际情况，广泛开展第二课堂活动。第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。

二、主要任务及目标

第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。本学期学校第二课堂活动主要抓以下几个方面的内容：

1、活动内容和形式

（1）第二课堂活动面向本学期开设人际沟通课程的所有班级，结合课程内容，举办一次“校园之声”第二课堂小型演讲。既有助于学生掌握有关演讲的理论知识，又让学生参与到演讲的过程中，有了更深的感悟和体会。

（2）演讲内容不限，学生可自定主题，自拟题目。演讲比赛随堂进行，时间为50分钟，要求各位老师提前让学生写好演讲稿，做好充足的准备。演讲采取自愿原则。

（3）要求学生认真听每一位学生的演讲，演讲结束后，给与评价并写出感受。

2、活动目的要求

（1）第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。

（2）第二课堂活动以培养学生的可持续发展能力为目标，内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生创造潜能。

（3）辅导的教师要精选活动的内容、设计活动形式，要以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的平台。

（4）教师要按时认真组织开展第二课堂活动，不要以种种理由延误活动。

（5）教育学生要积极按时参加第二课堂活动，努力在活动中丰富自己的见识。

（6）要加强活动监督，各班要认真制定活动计划，扎扎实实地抓好落实，做好活动记录。

3、活动时间和地点

（1）“校园之声”第二课堂小型演讲的具体时间由每位人际沟通教师根据教学计划，按各自的课程需要，在各班教室进行。

（2）参加的班级有：10级护理1、2、3、4、5、6、7、8，,10级检验班。

总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，一定要把此次第二课堂活动开展得有声有色，让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。

德育体育教研组2011年4月

第四篇：第二课堂活动计划

体育卫生 艺术 科学 劳动及第二课堂活动

计划

一、指导思想

以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校第二课堂活动计划如下：

二、活动内容与形式

1.第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。

2.学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。

3.本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。

三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第7节）作为全校第二课堂活动。

四、活动目的与要求：

1.加强管理。学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。

2.丰富内涵。班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。

3.坚持“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有、有反思、有成果。

4.成果展示。元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。5.全员参与。各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。让每一个学生都参与第二课堂活动。6.制定。第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。

五、各组具体任务：

趣味数学：培养学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，体现玩中学和学中玩。

趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语感，提高学生的口语、书面语表达能力。教学内容浅显易懂、结合实际、贴近生活、富有情趣，并提创学生在校园里用英语简单问候用英语写作。

经典诵读：了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，培养孩子的读书兴趣，提升语文能力，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。

书画组：书法，继续训练书写要领，提高练习的密度与力度，注重书写的笔顺及结构，真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清晰美观，争取在街道以上比赛中获奖。绘画，培养学生审美的素质，重视绘画的基本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，积极参加各级各类的竞赛。文艺（民乐、舞蹈、合唱、京剧、声乐）：培养学生对文娱的兴趣，扎实训练基本功，不断提高表演艺术。

电脑：使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优越性，树立他们从小掌握科技的信心。鼓号队：调整充实组员，以老带新，逐步提高，做到拉得出、打得响。鼓号队员要求做到动作正确、到位、熟练地学会原地、前进、跳跃时的不同击法，在各种活动中发挥作用。号手队员要求节奏准确、演奏整齐、动作熟练，并能熟练吹奏2—3首适合少年儿童的小曲，能参加本校及一些社会性的活动。

体育类（田径、篮球、足球、棋类）：以增强身体素质为宗旨，培养良好的意志、品质为主要内容，刻苦训练，掌握技艺技能，争取在上级组织各类赛事中出好成绩。

第五篇：第二课堂活动计划

梅家河小学第二课堂活动计划

一、指导思想

以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富师生生活，使学生的特长能得到进一步的升华，切实贯彻落实素质教育，结合学校实际情况，开展第二课堂活动。因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实。为确保第二课堂活动收到预期的效果，特制订本学年学校第二课堂活动计划。

二、主要工作

第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

1、活动的对象和形式

（1）第二课堂活动面向全体学生，学生根据自身的爱好和实际，自愿参加。

（2）学校第二课堂活动主要是（与少先队活动结合）有序组织学生“开展写规范字、说普通话”活动;开展音乐、体育、书法、儿童画、等十余种兴趣小组活动。

2、活动的目的

本着合格加特长的原则，学中做、做中学，培养、训练、展示学生才华，锻炼学生素质、增强学生团队意识。丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。使学生体验成功，情感、态度、价值观得到升华。

3、活动的组织与管理

（1）第二课堂活动由教导处(结合少先队)统一管理

（2）在全校范围内开展“写规范字、说普通话”活动，各班要广泛宣传，提高认识，营造氛围。教师要以身作则，师生要互相监督。

(3)开展兴趣小组活动。学生可根据自身的兴趣，辅导教师要分工明确，活动时间要全员上岗，不能轮流值班。

所有的活动安排以第二课堂活动安排表为准。

三、工作措施

1、第二课堂活动必须纳入学校整体规划。由学校教导处（结合少先队）适时督导，检查评比。

2、各班主任必须高度重视，积极引导学生参与到各项活动中去。

3、开展第二课堂活动必须做到“五定”：定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容。“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。“四有”：指各活动有内容，有记载、有反思、有图片、。

4、各项活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，指导教师要认真负责，多做示范、耐心指导，并且指导要到位。

5、活动时，指导教师要有详细记录，学校要不定期，不定时的进行检查活动情况。

6、各小组根据本组的具体情况，在教导处的统一协调组织下开展各种活动竞赛和活动展示，（指各小组确定比赛和展示的内容和形式，上报教导处，由教导处结合少先队统一组织开展的全校性活动），使学生体验成功。各小组要进行阶段性的成果汇报。

总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，一定要把第二课堂活动开展得有声有色，让学生喜而好学，充分发挥学生的特长。

本计划在实施过程中不断完善。2017.09.01