保护臭氧层倡议书

第一篇：保护臭氧层倡议书

如果草儿不再翠绿，如果大海不再湛蓝，如果，你的眼睛慢慢失去了光彩，那是因为地球母亲失去了她美丽的“外衣”———臭氧层！

犹如轻纱笼绕着地球，臭氧层可以遮挡过多的紫外线，也给地球上的生命带来勃勃生机，保护臭氧层倡议书。然而，由于人们过多地使用破坏臭氧层的物质，臭氧层被无情地撕扯出了几个破洞。为了给地球织补破损的“外衣”，全人类都在共同努力。

我们知道，中国政府正在积极参与保护臭氧层的活动，分别于1989年和1991年签署了《保护臭氧层维也纳公约》和《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》（伦敦修正案）。十几年来，我国以积极主动、认真负责的态度，在控制消耗臭氧层物质生产和消费方面做出了大量有成效的工作。1999年，我国实现了冻结对臭氧层具有破坏作用的氟氯化碳的生产和消费目标。并且按照《议定书》的要求正在为xx年的削减目标而继续努力。

我们看到，中国淘汰消耗臭氧层物质生产和消费的工作任重而道远。随着淘汰进程的逐步加快，更需要全社会，特别是作为祖国未来的建设者和开拓者的中小学生们的大力支持和积极参与，倡议书《保护臭氧层倡议书》。为此，我们向东华小学学生发出如下倡议：

一、提高对保护臭氧层活动的认识，从全球利益和国家利益的高度认识到保护臭氧层活动的重要性，积极支持淘汰消耗臭氧层物质工作。

二、认真学习臭氧层破坏和保护臭氧层的基本知识，了解臭氧层破坏的基本原理和最新情况，增加自己的环境保护知识。

三、主动向老师、同学、家长宣传保护臭氧层的知识，扩大保护臭氧层的队伍。

查字典范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

四、支持家长所在企业进行消耗臭氧层物质生产设备的改造工作，鼓励家长积极主动配合淘汰改造。

五、优先选用对臭氧层不具有破坏作用的产品，并监督家长购买非消耗臭氧层物质的产品，以实际行动支持工业界淘汰消耗臭氧层物质的工作。

地球是我们唯一的家园，臭氧层是这个家园的屏障，让我们一起来关爱臭氧层，为地球母亲撑起保护伞，给地球一片绿色，还人类一片安宁！

第二篇：保护臭氧层倡议书

保护臭氧层倡议书

如果草儿不再翠绿，如果大海不再湛蓝，如果，你的眼睛慢慢失去了光彩，那是因为地球母亲失去了她美丽的“外衣”———臭氧层！

犹如轻纱笼绕着地球，臭氧层可以遮挡过多的紫外线，也给地球上的生命带来勃勃生机。然而，由于人们过多地使用破坏臭氧层的物质，臭氧层被无情地撕扯出了几个破洞。为了给地球织补破损的“外衣”，全人类都在共同努力。

我们知道，中国政府正在积极参与保护臭氧层的活动，分别于1989年和1991年签署了《保护臭氧层维也纳公约》和《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》（伦敦修正案）。十几年来，我国以积极主动、认真负责的态度，在控制消耗臭氧层物质生产和消费方面做出了大量有成效的工作。1999年，我国实现了冻结对臭氧层具有破坏作用的氟氯化碳的生产和消费目标。并且按照《议定书》的要求正在为2005年的削减目标而继续努力。

我们看到，中国淘汰消耗臭氧层物质生产和消费的工作任重而道远。随着淘汰进程的逐步加快，更需要全社会，特别是作为祖国未来的建设者和开拓者的中小学生们的大力支持和积极参与。为此，我们向东华小学学生发出如下倡议：

一、提高对保护臭氧层活动的认识，从全球利益和国家利益的高度认识到保护臭氧层活动的重要性，积极支持淘汰消耗臭氧层物质工作。

二、认真学习臭氧层破坏和保护臭氧层的基本知识，了解臭氧层破坏的基本原理和最新情况，增加自己的环境保护知识。

三、主动向老师、同学、家长宣传保护臭氧层的知识，扩大保护臭氧层的队伍。

四、支持家长所在企业进行消耗臭氧层物质生产设备的改造工作，鼓励家长积极主动配合淘汰改造。

五、优先选用对臭氧层不具有破坏作用的产品，并监督家长购买非消耗臭氧层物质的产品，以实际行动支持工业界淘汰消耗臭氧层物质的工作。

地球是我们唯一的家园，臭氧层是这个家园的屏障，让我们一起来关爱臭氧层，为地球母亲撑起保护伞，给地球一片绿色，还人类一片安宁！

东华小学德育处

第三篇：保护臭氧层倡议书

保护臭氧层倡议书1

“不购买任何国家禁止的含有消耗臭氧层物质的产品；合理处理废旧冰箱与空调；争做爱护臭氧层的宣传员……”9月16日是第十五个“国际保护臭氧层日”，省环保厅向全省手机用户发出倡议书，提醒公众从自身小事做起，关注保护臭氧层。

由于人类过多地使用破坏臭氧层的物质，臭氧层已经遭受到破坏，这会对我们的健康及生存环境造成危害，导致人类皮肤癌、白内障发病率增高，抑制人体免疫系统功能等。近年来，保护臭氧层越来越受到公众的`关注，我省也已启动了涉及消耗臭氧层物质项目评价审核和对消耗臭氧层物质的申报、执法工作，并进行多种宣传，以提高全社会对保护臭氧层意义的认识。

倡议人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

保护臭氧层倡议书2

我们看到，中国淘汰耗费臭氧层物资生产和花费的工作任重而道远。随着淘汰过程的逐步加快,腰椎间盘突出，更须要全社会，特殊是作为祖国未来的建设者和开辟者的中小学生们的大力支撑和积极参与。为此，我们向东华小学学生发出如下倡议：

一、进步对掩护臭氧层运动的认识，从全球好处和国度好处的高度认识到保护臭氧层活动的主要性,不孕不育，积极支持淘汰消耗臭氧层物质工作。

二、认真学习臭氧层破坏和保护臭氧层的根本知识，懂得臭氧层破坏的基础原理和最新情形，增加自己的环境保护知识。

三、自动向老师、同窗、家长宣扬掩护臭氧层的知识，扩展维护臭氧层的队伍。

四、支撑家长所在企业进行消费臭氧层物质生产装备的改革工作，激励家长积极自动配合淘汰改革。

五、优先选用对臭氧层不具有损坏作用的'产品，并监视家长购置非耗费臭氧层物资的产品,肝癌治疗，以实际举动支撑产业界淘汰消费臭氧层物质的工作.

地球是我们唯独的家园，臭氧层是这个家园的屏障，让我们一起来关爱臭氧层，为地球母亲撑起维护伞，给地球一片绿色，还人类一片安定!

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

保护臭氧层倡议书3

犹如轻纱笼绕着地球，臭氧层可以遮挡过多的紫外线，也给地球上的生命带来勃勃生机。然而，由于人们过多地使用破坏臭氧层的物质，臭氧层被无情地撕扯出了几个破洞。为了给地球织补破损的“外衣”，全人类都在共同努力。

我们知道，中国政府正在积极参与保护臭氧层的活动，签署了《保护臭氧层维也纳公约》和《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》（伦敦修正案）。十几年来，我国以积极主动、认真负责的态度，在控制消耗臭氧层物质生产和消费方面做出了大量有成效的工作。1999年，我国实现了冻结对臭氧层具有破坏作用的氟氯化碳的生产和消费目标。并且按照《议定书》的要求正在为20xx年的削减目标而继续努力。

我们看到，中国淘汰消耗臭氧层物质生产和消费的工作任重而道远。随着淘汰进程的逐步加快，更需要全社会，特别是作为祖国未来的建设者和开拓者的中小学生们的大力支持和积极参与。为此，我们向东华小学学生发出如下倡议：

一、提高对保护臭氧层活动的认识，从全球利益和国家利益的高度认识到保护臭氧层活动的重要性，积极支持淘汰消耗臭氧层物质工作。

二、认真学习臭氧层破坏和保护臭氧层的基本知识，了解臭氧层破坏的基本原理和最新情况，增加自己的环境保护知识。

三、主动向老师、同学、家长宣传保护臭氧层的知识，扩大保护臭氧层的.队伍。

四、支持家长所在企业进行消耗臭氧层物质生产设备的改造工作，鼓励家长积极主动配合淘汰改造。

五、优先选用对臭氧层不具有破坏作用的产品，并监督家长购买非消耗臭氧层物质的产品，以实际行动支持工业界淘汰消耗臭氧层物质的工作。

地球是我们唯一的家园，臭氧层是这个家园的屏障，让我们一起来关爱臭氧层，为地球母亲撑起保护伞，给地球一片绿色，还人类一片安宁！

第四篇：保护臭氧层国际日致词

在对xiexiebang.com来说具有历史意义的这一年，回顾国际合作方面一个毋庸置疑的成功故事是值得的。二十年前，各国政府签署了《维也纳保护臭氧层公约》--臭氧层是一层薄薄的气体，起到保护地球上所有生命免受外空紫外线辐射伤害的作用。该公约的签署启动了一个全球合作进程，这个进程在解决全人类及环境健康面临的一项重大威胁方面取得长足进展。这个

《维也纳公约》及其《蒙特利尔议定书》体现了xiexiebang.com在调动和协调多边行动解决全球性问题方面的价值。只有通过这样的行动，我们才有希望应对目前面临的众多挑战。确保《蒙特利尔议定书》有效地发挥作用的关键要素之一是15年前设立的多边基金。该基金依据各方负有共同的然而有区别的责任的原则，为所涉金额超过15亿美元的活动提供了支助，从而帮助了130多个发展中国家严格履行《蒙特利尔议定书》所规定的义务，即减少那些损耗臭氧层的物质的生产及消费。另外，该基金还雄辩地表明，只要得到适当的支助，所有国家都能够在解决全球环境问题方面发挥重要作用。

我向《蒙特利尔议定书》的所有189个缔约国表示祝贺，祝贺他们坚定地实现环境的可持续性而努力。到目前为止，他们已经永久性地消除了年产量超过150万吨的破坏臭氧层的化学品生产。但是，这并不意味着大功告成，也不意味着臭氧层损耗造成的后果已经完全消除。发展中国家在履行其许多义务的道路上才走到一半，在发达国家，一些化学品仍需逐步淘汰。

另外，由于长期使用损耗臭氧的化合物，导致上大部分地区臭氧层变薄。我们务必对这种危害始终保持警惕，以免皮肤癌、白内障病例增加以及其他对健康的威胁进一步加剧。为此，将今年国际日的主题定为“善待臭氧，安享阳光”。如果所有公民都能按照这些简单明了的话去做，我们就可以保护公众健康，早日恢复臭氧层。

第五篇：“臭氧层保护日”活动方案

“国际臭氧层保护日”活动方案

------低碳生活，绿色课堂

活动目的：

１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。２、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活 唤起绿色希望”的深刻内涵。

二、活动主题：

倡导低碳生活 唤起绿色希望

三、活动准备：

1、编排小品

2、调查了解低碳生活的内容

3、地球上各种不良现象的图片。

4、环保宣传单。

5、CAI课件。

四、活动过程：

1、主持人上场，宣布活动开始，导入主题。主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。主持人乙：离不开海洋，离不开江河。甲：离不开山岗，离不开森林。乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，地球是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳生活，绿色课堂》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。

甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，已满身伤痛。

2、课件出示：地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈——地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了。

3、小品表演：人们对地球的破坏，污染。

乙：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。学生谈自己的感受，我们周围有这样的现象吗？

课件出示：“地球”，（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？

4、甲：下面，我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了？（播放图片）看了图片，你有什么感受？学生自由谈体会。人类啊，快来救救我吧

5、课件出示： 减碳达人，大家好，我们是地球卫士——减碳达人，我们身在一个叫“减碳大队”的组织，现在我们组织正在招募队员，我们组织的目的就是为了我们人类共同的妈妈地球能够越来越健康，你们愿意加入我们的组织么？但是想参加我们组织可是需要一定的条件，需要通过项考试才能被称为“减达碳人”哦，首先你们知道什么是低碳生活呢？

主持人乙：谁来说说看？

学生1：低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。学生2：低碳生活英文叫做（low-carbon life），跟我一起念low-carbon life。

学生3：低碳生活，它是指减少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。

6、主持人甲：我们如何做到低碳生活呢？ 学生1：随手关灯，节约用水。学生2：绿色交通，平衡饮食。学生3：节约用纸，少用纸巾。学生4：爱惜衣物，节约用粮 学生5：爱护动物，保护花草。学生6：强身健体。勤俭为荣。学生7：不随地吐痰，少用塑料袋。学生8：不乱扔垃圾，不折树枝，学生9：不踩小草。

学生10：不说脏话，团结友爱。女生合：我知晓，我参与，我奉献，男生合：让我们手拉手，肩并肩，全体学生：为校园文明建设贡献一份力量。主持甲：牢固树立“低碳，节约为荣的生活理念，主持乙：自觉养成好习惯，争做四好少年。

主持甲：我们全班同学一起起立。让我们来一起说：

全班：低碳生活，从我做起。

7、发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。

合：低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

8、发放宣传单，给每位同学发一张宣传单，并说（为了地球的将来，请低碳生活）这是我们的宣传单，请支持我们的行动吧，给地球减碳，种植绿色希望吧！

9、班主任总结：关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，这样我们的生活才会更幸福！