自我介绍[★]

第一篇：自我介绍

师范生面试自我介绍

我叫xxx，毕业于xx师范学院xx专业。很高兴今天能到这里向各位考官学习！

在思想上，我追求进步，积极向党组织靠拢，现已成为一名光荣的预备党员；在学习上刻苦努力，勤奋好学，现已通过了江西省大学英语三级、全国高等学校非计算机专业计算机水平一级、掌握各种软件操作，能制作教学课件；在工作上，以工作勤恳，认真负责、积极主动且富有灵活性。由于表现突出，各方面都取得了优异的成绩，先后获得了“优秀共青团员”、“中共预备党员”、江西省“蓝天学院杯”大学生羽毛球比赛获得本科组男子团体第四名的成绩、“优秀羽毛球裁判员”、“优秀实习生”等。

师范生面试自我介绍

我叫xxx，毕业于xx师范学院xx专业。很高兴今天能到这里向各位考官学习！

在思想上，我追求进步，积极向党组织靠拢，现已成为一名光荣的预备党员；在学习上刻苦努力，勤奋好学，现已通过了江西省大学英语三级、全国高等学校非计算机专业计算机水平一级、掌握各种软件操作，能制作教学课件；在工作上，以工作勤恳，认真负责、积极主动且富有灵活性。由于表现突出，各方面都取得了优异的成绩，先后获得了“优秀共青团员”、“中共预备党员”、江西省“蓝天学院杯”大学生羽毛球比赛获得本科组男子团体第四名的成绩、“优秀羽毛球裁判员”、“优秀实习生”等。

应聘教师如何面试

先准备一堂课，每句话都背下来。说课时主要是 1。本课的目标（讲完一堂课学生应知道什么，大纲上现成的）2。讲课顺序（先讲什么，第二步是什么）3。练习什么（现在讲究互动，要留10到15分钟学生当堂练习）4。小结（本课的重点难点，学生应该掌握到什么程度）5。作业（少而精）一般掌握在20分钟，不过面世的时候可能不让你说完，但你得准备完。不知道你叫什么课目，最好准备些教具。另外说课体现在“说”上，不要听起来想背课文。最重要的是自信。

一、应聘教师面试技巧

应聘教师要看自己的专业，我是一名大学教师，刚经历过面试所以还是有些经验的。首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。其次就是出发前的准备，一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

教师应聘面试注意

(一)面试中，忌不良用语

1.急问待遇

“你们的待遇怎么样?”“工作还没干，就先提条件，何况我还没说要你呢!”谈论报酬待遇无可厚非，只是要看准时机，一般在双方已有初步意向时，再委婉地提出。

2.不合逻辑

考官问：“请你告诉我一次失败的经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说，在逻辑上讲不通。又如：“你有何优缺点?”“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。

3.报有熟人

“我认识你们单位的”，“我和是同学，关系很不错”等等。这种话主考官听了会反感，如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好，甚至有矛盾，那么你这话引起的结果就会更糟。

4.本末倒置

例如一次面试快要结束时，主考官问面试者：“请问你有什么问题要问我们吗?”这位面试者欠了欠身，开始了他的发问：“请问你们单位有多大?竞聘比例有多少?”参加面试，一定要把自己的位置摆正，像这位面试者，就是没有把自己的位置摆正，提出的问题已经超出了应当提问的范围，使主考官产生了反感。

5.不当反问

主考官问：“关于工资，你的期望值是多少?”面试者反问：“你们打算出多少?”这样的反问就很不礼貌，很容易引起主考官的不快。

(二)面试中，忌不良习惯

面试时，个别面试者由于某些不拘小节，因而破坏了自己的形象，使面试的效果大打折扣，甚至失败。面试中应注意的日常习惯主要有：

手这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。

脚神经质般不停晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。

背哈着腰，弓着背，似一个“刘罗锅”，考官如何对你有信心?

眼或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感；另外，死盯着考官的话，又难免给人压迫感，招致不满。脸或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此僵尸般的表情怎么能打动人?要记住，一张活泼动人的脸很重要。

行其动作有的手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信；有的反应迟钝，不知所措，不仅会自贬身价，而且考官会将你看“扁”。

总之，面试时，这些坏习惯一定要改掉，并自始至终保持斯文有礼、不卑不亢，大方得体、生动活泼的言谈举止。这不仅能大大提升自身的形象，而且往往使成功机会大增。

二、师范生面试的可能试题面试题目：

（一）教学

1、新课程标准的价值取向是什么？

2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？

3、你最赞赏的教学方法是什么？

4、为什么学生会偏科？

5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力

8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？

9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

10、你这样认识集体备课制，它有优势吗？

11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？

12、一堂好课的标准是什么？

13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些

（二）班主任

1、如何组织与培养班集体

2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种

3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会

4、请你描述青春期男女学生的心理特点

5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好

6、请讲述一件最能让你感动的师生情景

7、如何发现“差生”身上的闪光点

8、学生心目中的好班主任形象有那些

9、何谓“班级文化”，怎样营造？

10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育

11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻

12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？

13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设

14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗

15、你最欣赏的班主任是那一种类型

三、英语教师面试的问题

1.介绍你自己的教育背景；2.介绍你自己的家庭环境背景；3.谈论自己对教师职业的看法；4.谈谈自己作为老师对教学策略的运用；5.谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧；6.谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势；7.谈论你应聘本校的动机和理想；8.谈谈你对教育你自己专业与从事教学学科的联系；9.谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感？10.谈谈你自己的情绪特征，是否精力充沛，有朝气，能够吸引学生？11.谈谈你的人生观；12.谈谈你对人际关系的处理与看法。

师范生面试问题应对随着基础教育的发展和改革，各级学校的招聘活动频繁起来。高校扩招后，师范生的数量也在不断增加。这种情况反映到学校招聘中就是，近年来，学校每一次招聘的每一科目都有近百名应聘者投递简历，如果学校对每位应聘者都进行试讲，客观条件不允许。在这种情况下，面试变得举足轻重。师范生的面试过程一般这样安排：

过招一：一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约3—4分钟。通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。

诊断：从叙述的内容看，不少应聘者大话、套话太多，一开口就说自己从小喜欢当老师，热爱教育事业等等，讲了半天，也没有深入到实质问题。

处方：同学们可从以下几方面介绍自己：专业课学习成绩，获得奖学金情况，英语、计算机等级，政治面貌，任学生干部的情况。只要是自己的专长，都可以讲出来。

特别提醒：毕业生是否获“一等奖学金”，是否任学生干部等，都是毕业生自身素质的表现，它们是学校招聘时考虑的一个重要因素，但决非惟一因素。相对而言，学校比较重视毕业生的学习成绩，这是由普通中学的性质所决定的。未来的教师只有具备丰富的专业知识，才能胜任教师工作。

过招二：在一般性的介绍后，让毕业生充分展示自己的成绩和专长。

诊断：有的应聘者可能认为自己的成绩都写在简历上了，面试时不必都说出来。其实，这是一个误区。每一位招聘者都非常重视毕业生的简历，都会认真阅读，并做简要记录。但招聘者阅读时会有所遗漏，因此，应聘者一定要把成绩、专长讲够、讲透。

处方：各方面全面发展的同学，学校当然青睐。但是，只有一两方面专长的应聘者，学校同样会郑重考虑。面试时，这些只有“一专之长”或“两专之长”的毕业生，就应该着重介绍这些方面。曾有一位同学，随身带来了自己发表的几篇文章，并给招聘者讲解文章的中心思想，让招聘单位感觉，这位毕业生思想有深度，文学修养好。

特别提醒：让人信服，应该是面试时应聘者努力达到的一个目标。受了多年的高等教育，毕业生都具有良好的专业素质，招聘者一般不会对应聘者的成绩、专长有所怀疑。言词让人信服，会加深在招聘者心中留下的印象。让人信服的一个重要方法就是拿出真凭实据。有的同学很有成绩，可就是不带证书，复印件之类，这会给双方的交流带来一些麻烦。

过招三：毕业生为了在学校面前显示自己有教学经验，大讲特讲自己的家教经历，认为这是制胜法宝。

诊断：对师范生的家教经历，学校一般一分为二地看待：一方面，它丰富了师范生的社会经验，增强了自立能力；另一方面，过多的家教活动也会影响学业。一些中学不提倡老师做家教。

处方：在讲自己的家教经历时，要适可而止，不要给人这样的印象：目的是赚钱，完全占用了业余时间，甚至影响了学业。还有的毕业生为显示自己学识渊博，就说自己不仅教专

业课，还教英语等与自己所学专业不相干的一些课程，这样容易让人觉得自己是“万金油”，什么都能干，却什么都干不好。

特别提醒：在介绍自己的家教经历时，应该把介绍的重点放在做家教的过程中如何丰富了专业知识，提高了实践能力、教学能力、沟通能力、学习能力等上面，让学校从自己的讲述中知道，自己在家教经历中为未来的教学工作积累了初步经验。

过招四：学校时刻在观察应聘者的言谈举止。应聘者的穿着打扮在第一次进入学校面试老师的视线时，已经“一审”完毕。

诊断：应聘者声音过小，会使人认为他不自信，缺乏一定的魄力，不太适合做班主任工作。在叙述学习成绩时，言辞含糊，态度犹豫容易给人产生虚假的印象。穿着邋遢，或是奇装异服，举止夸张，则必将给招聘者留下不好的印象。

处方：在语言表达方面，语句顺畅、语言简练、声音富于活力、具有演讲才能的应聘者占有很大优势。衣着、举止也是关系面试能否成功的一个不可忽视的因素。大学生衣着简朴，甚至简陋，都属正常，不卑不亢是招聘者喜欢看到的态度和气魄。不少学生在谈话过程中辅助以手势，无可厚非，但若动作太大，甚至指手画脚，则不太讨人喜欢。

特别提醒：自然和本色是毕业生在语言表达和言谈举止方面取得学校认同的最好“招式”。面试无异于试讲，从应聘者的言谈举止中，学校基本上可以判断其是否适合做教师。

师范大学毕业生自传

我叫**，是**大学200*级的一名大学本科毕业生，专业是*******（*****教育），即将于200*年7*月从学校毕业。自进入****** 学习后，在师友的真诚帮助和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了****学科及教育学等理论，在各科的结业考试中，成绩优异；同时也具备了优异的英语听、说、读、写、译等能力、出色的教师素质；具有良好的语音面貌，自然大方的教态，并在教学中善于创新。在课余时间我阅读了大量书籍，熟练地掌握了计算机的基础知识和常用操作系统。此外，为了更好的面对未来的竞争和挑战，我在学校期间不断利用业余时间去尝试各种社会实践，把握每一个机会，锻炼自己。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会“物竞天择，适者生存”已成为当今时代的主旋律。大学期间，我曾担任班上、系上、学院的学生干部，在职期间组织了多项活动，组织和策划能力突出；与人交流、合作的能力强，工作能力和工作态度受到系上（学院）领导和老师的一致好评。工作期间从不间断学习，多次的实践经历让我由贫穷变为富有，由自信取代迷惘，从幼稚走向成熟，从而能够适应快节奏的现代工作和学习，更让我具有一定的创造性和挑战性。我深深地感受到与优秀人才共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长；经过多次各种形式的教育实习，更锻炼了我作为一名人民教师的潜质。

教师面试自我介绍材料

尊敬的各位考官、各位评委老师：

通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。

我叫***，今年***岁。****年*月我从****学校****专业本科毕业。

（专业学习经历、情况和成绩介绍）

（教育实践、实习情况介绍）

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手或许在学校、在知识层次上我可能不占有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重

知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为****的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

谢谢

师范生试讲参考

试讲的情况

1、一是当堂试讲，多是人比较多，每个人是不到十分钟

2、二是全部试讲，一节课，也在他们招聘处。

3、三是去学校试讲，学生学到那课，然后讲那一课，老师在后面听课。

从一到三，也是从易到难，在参加师范类的招聘会时，平常要把练好一节课，试讲时他们不指定的话，你就让讲这个。记的带本教案书，如果指定的话就有所准备，如果没带的话，可以去附近网吧，然后打出来。

新教师面试七大“致命错误”

1、不善于打破沉默；

2、与面试官套“近乎”；

3、缺乏主见；

4、缺少提问技巧；

5、自命不凡，目中无人；

6、见面就谈薪论价；

7、慷慨陈词，言之无物；

求职信

尊敬的领导：您好！感谢您在百忙之中阅读我的求职信。我叫**，****人，是*****学院（国家*****）应届毕业*****生。四年的专业学习和实践经历，积极向上、锐意进取的我自信能胜任这些职位。四年的本科生学习，使我将大学所学的****专业知识进行了深化，我已具备了独立开展教学、科研工作的实践能力。在校期间，我获得多项奖励，校级甲等奖学金、校级优秀学干等，积极参加实践，担任学校研究生会宣传部长，具备宣传报道经验，并在电视台等媒介实习，有采编经验和变通能力，有不错的宣传策划、沟通和管理能力。我已发表**篇学术论文，通过专业英语8级考试，能熟练操作办公系统软件，具备中学授课经验，能教授*****专业课程。“学高为师，身正为范”作为一名师范生，十年树木，百年树人。我也深知作为师范教育将要担负的责任。相信您的慧眼，相信我的选择！奉上我的简历，期望得到您的青睐。土有此机会，我将十分感谢！恭祝贵单位事业蒸蒸日上！此致敬礼！

自荐人：** XX年XX月XX日

师范生求职自荐信

尊敬的校领导：您好！请您在百忙之中看一下我的自荐信，并殷切地期望得到您的认同，成为贵校的一员。我叫xxx，是xx师范大学***系的一名应届毕业生。从四年前踏进师大校门起，我就立志做一名优秀的人民教师。获悉贵校严谨求实，团结向上，桃李满园，因此，我希望能够在贵校实现我教书育人的人生理想。学高为师，身正为范。优秀的思想素质和扎实的专业知识是对教师的基本要求。为了成为一名优秀的人民教师，我自己付出了艰辛的努力。思想方面，我积极进取，不断向上，为人师表，大学的集体生活培养了我正直无私的品质，培养了我尊重别人，真诚待人的性格，教学实习的经历培养了我对教育事业和热爱以及对学生的无私关爱。学习方面，我踏实认真地学好每一门专业课，成绩优秀，并且进入了****班，提高了教学修养，我还选修了《****》、《*****》、《*****》、《心理学》、《教育学》等与中学数学教学密切相关的课程。此外，我英语通过了国家**级，同时，我还选修了《****》、《*****》等课程，有较强的阅读和翻译能力，所有这些努力和所取得的进步都使我有足够的信心迎接挑战。在本学期的教学实习中，我针对实习校xx师大附中学生的特点，精心备课，对教材准确的把握和处理，良好的课堂教学效果获得指导老师和同学们的一致好评。其间，我还进行了自习辅导，组织考试及进行班级管理工作，取得了良好的效果。我从小就对教师这一职业充满着崇敬和热爱。“长大以后终于成了你。”如今，我终于走上了讲台。我相信我会以无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。良禽择木而栖，给我一个机会，我将会努力拼搏、开拓进取，为学校的蓬勃发展作出自己的贡献，用辛勤的汗水证明您的明智选择。

转载请注明出自应届生求职招聘论坛

尊敬的各位考官、各位评委老师：我先为大家自我介绍一下吧：

通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。我叫***，今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！

我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

第二篇：自我介绍

我叫***，来自***，生我养我美丽的城市，不过，今天，我想来谈谈新疆。我本科毕业来到新疆读书，渐渐习惯并喜欢这里的文化。通常意义上，我们总会认为新疆民风彪悍，不过我觉得这里的穆斯林很淳朴、憨厚，为人热情。

新疆作为中国最大的省份，地势复杂，山脉与盆地相间排列，盆地与高山环抱、喻称“三山夹二盆”。北部阿尔泰山，南部为昆仑山；天山横亘于新疆中部，把新疆分为南北两半，南部是塔里木盆地，北部是准噶尔盆地。习惯上称天山以南为南疆，天山以北为北疆，把哈密、吐鲁番盆地为东疆。北疆汉族人较多，经济相对发达一点，南疆少数民族聚居，经济相对落后一点。新疆地处中国西北，干旱水雨，水资源相对匮乏，新疆农业资源丰富,有发展大农业和农业龙头企业的独特优势，但地形复杂，交通不便，农产品流通相对滞后。

这里幅员辽阔、拥有浓郁少数民族民俗风情,具有美丽自然风光。就在前两天，新疆下了一场皑皑大雪，银雪覆地，积雪压弯的松枝像个小矮人，看起来既乖巧又委屈，让人忍俊不禁。而且此时的空气异常宁静，花坛里时常会有群鸟觅食，秋天采摘剩下的红果子是最完美的食物。当然了，也有很热闹的时候，很多从内地过来的同学，这个时候打起了雪仗，他们在操场奔跑，好像回到儿时的童话世界。如果大家有时间，我建议大家去新疆体验一下那样美的风景。

然后我想说一下，我对农业经济管理的认识。我认为，农业经济管理是一个深沉而广博的专业，也是当下中国比较具有特色的专业，其研究的领域越来越广泛，视角也更加多元化。

第三篇：自我介绍

自我介绍

尊敬的考官：

您好，我叫王翠，现在是一名大专应届毕业生，毕业于山东劳动职业技术学院电子商务专业，我性格活泼开朗，自信、乐观、与人为善。爱好读书、看电影、网上冲浪。

在校期间参加过很多演讲大赛，并且获得了英语演讲大赛一等奖、迎评促建知识竞答团体一等奖的成绩。同时也考取了计算机二级、英语四级、助理会计师、助理电子商务师等资格证书。在学生会也担任过一些职务，参加了好多社会实践活动，锻炼了我的综合能力。曾在学校的经管超市实训过三个星期，做过网络营销员和仓库保管员，对超市的工作流程比较熟悉。

我利用高一到大学的每个暑假时间在外面打工，曾从事过手工艺品加工、电子厂质检员、医药公司审核员和网络推广的客服员。我平时会经常给自己充电，喜欢钻研管理、销售以及法律专业的知识来拓宽知识面，为我今后的工作奠定基础。

我想在不影响本职工作的前提下，利用空余时间考取电子商务师和会计师的证书，慢慢的把自己培养成一个通才，虽然这个目标很远，但我相信，只要我一步一步脚踏实地的努力，会走向成功的春天！

假如我有机会担任贵公司的职务，我定会尽职尽责，做好每一份工作，努力成为一个职场里的白骨精！

第四篇：自我介绍

自我介绍

首先我要谢谢美女考官给我第二次机会面试。我的名字叫马丽容。今年33岁。我2000年在永川电大教师进修学校毕业。学的专业是现代企业管理与会计。后来在医药公司上班的时候又函授学习了三年的药学专业。我毕业后的第一份工作是在永川市朱沱镇信用社做临时工出纳工作。上了两年多班后因为永川市联社人事改革。我们所有的临时工都被辞退了。之后我做我一些销售之类的工作。2010年我又到一家医药公司做文员和一些和账务相关的工作，两年多后公司效益不是很好，公司转让。老板决定回成都那边发展，因为老板那边还有两家公司，老板也问了我要不要去那边上班，我考虑到我孩子还在上幼儿园，我想要上班也得在永川上班，也好照顾孩子。就选择了在家带孩子上学。现在我儿子上二年级了，他是一个聪明，活泼，帅气而且成绩好，还多才多艺的孩子。他现在自己也基本能够独自去上学了，我也可以找一份工作上班了，我朋友也知道我在找工作。那个星期天的下午我同学给打电话说这里招客户代表什么的，他说这里的要求就是接电话，说普通话。我当时一听就觉得没信心。因为我一直都没有到外地去工作过，在前面的工作和生活中都没有说过普通话，可能不怎么行。但我同学劝我说你不是想就在永川找一份相对稳定一点的工作吗，现在也是一个机会，你还是去试试吧。如果你想好了要去明天早上就去公司找我的朋友带你去面试。当时我正在家里面忙着煮饭，因为那天晚上我的另外几个玩得好的同学要到我家来聚会吃饭。还有我当时感觉对这份工作没信心，只时跟我同学说要过来面试，根本没有一点点准备。以至于上次面试时普通话水平是那样的差劲。那天你很委婉的说让我回家再练几天再来，我心里面很清楚意思就是说我没有通过面试。我很清楚自己的普通话水平，我也没有不高兴，因为压根我就觉得我不太可能。我想没过就算了。回去后我还是把我面试的情况给我同学说了，还跟她说了跟我一起面试的还有一个年龄比我大几岁的都面试上了，我也还是觉得很惭愧。她说既然是这样人家都行如果你再回去练练应该也行的，你还是练几天再去看看吧。只要你多读多学多练应该是可能有进步的，你要对自己有信心。她都这么鼓励我，我听了他的话之后下定决心认真的在家里面练习。我也下了一点工夫，我读我儿子的故事书，网上读练习普通话的文章，只要我儿子放学回来我们都是用普通话交流，我让我儿子给我纠正发音有错的地方。我儿子的普通话说很好的。老师也经常夸他。上周星期五我们家要去重庆亲戚家的我也没去，我想着我要抓紧时间把普通话练好一点。我还请了我一个经常在外地职场上打拼多年的同学来我家陪我练习，用普通话交流。让他给我把把关。那位同学给我的评价是这样的，他说其实你朗读课文的时候都还可以，只是交流的时候比较费力一点，只要说普通话交流就感觉没词，语言组织和逻辑上可能是有一点混乱。你再练一下，说的时候慢一点你就不会这样了。还有你的问题就是有可能会紧张，慌张。你还要放松一点。这样的话我想你是行的。上次你失败原因可能是你没有准备，加上紧张，慌张。现在你有进步了。我想也是这样的。这次我再次来到这里，如果没有通过，就算是我一次对普通话的测试。而且我在读文章练习的时候学到了很多东西，也体练到学普通话的乐趣。我也练习了打字，提高了我的打字速度，我觉得还是很有收获 的。如果能够通过，我以后会更加努力勤奋的练习普通话，不断提高普通话水平也及工作上的问题。我相信只要我努力了，多多少少会有一点收获的。谢谢。

第五篇：自我介绍

自我介绍

我叫***，今年7岁了，来自***小学，我是一年级的学生。我爱打兵乓球、篮球，我的体育运动样样都棒。我爱下围棋，我的周末生活充实又繁忙，我希望快乐的时候多一点，烦恼的时候少一点。

我还有一个远大的理想，就是长大当一名英姿飒爽的军人。可妈妈说军人一定要有一个强壮的身体，说我太爱吃零食，怎么能长身体，怎么能保卫国家呢！瞧！我一不小心把自己的坏毛病说出来了。小朋友可不要像我学习哟！我知道，我现在离这个目标还很远。所以，我要多努力学习，多看书，增加我的知识面；多锻炼，增加我的体质。因为丰富的知识，强健的体魄是成为一名军人必备的条件，我相信我一定会成功的。

当我遇见困难时我会鼓励我自己:世界没有真正的困难,只有你不敢面对的困难。当我做一件事情成功时，我会提醒我自己：‘成长的道路上，有许多事情等着我去做,我不能灰心，更不能骄傲。’这个对事事充满信心、对未来充满美好的人就是我。