第一篇：大学生职业生涯规划书-就业指导
学号：20124082014班级：工商管理班姓名：张德滔
大学生职业生涯规划
第一部分——自我评估与职业志向
根据他人和自己的一些些观点，对自己做了一个较为客观全面的评价。首先，我的性格比较内向，不善与人交际，但个人却非常乐意结交不同类型的朋友，因为在现在这个知识型的社会里，一个人的知识和能力总是有限的，不可能掌握各方面的知识；但却可以通过结交不同的人，从他们身上学习到不同的社会应用型的知识，从而然我们得到更快的成长。其次，个人比较注重细节，喜欢从别人的一个细节性的动作或眼神中推测别人的性格或此刻的心理活动，以此来初步了解他人。第三个方面就是个人做事比较专注，一旦选择做某件事，就不会轻言放弃；个人好胜心、进取心较强，喜欢福有竞争力的工作，不喜欢重复、一成不变的工作，还有就是，个人认为自己很有耐心。金无足赤，人无完人，每个人都不可能是完美的化身，我也一样：我认为隔热的价值观还有待改进，现在的我还并未真正树立职业平等观，但我一直相信“三白六十行，行行出状元”；还有一个我的对工作的要求就是本人的身体健康状况不是很好所以我想我并不适合做特耗费体力的工作。最后想说明一下，本人并不是那种渴望一步登天的人，我知道自己的能力还不足以一步登天，所以我想通过自己的努力，逐渐的完善自己，提升自己的综合素质，从而达到我的目标，即使这需要很长的时间！
综合以上分析结果，我认为自己比较适合从事服务型的职业，当然，具体来说，就是我个人比较倾向于管理类的职业，不管是行政上的还是企业中的，但是如果有选择的话，我会选择在企业中从事管理工作，应为企业中的管理工作更富有挑战性，比较迎合我个人的喜好。
第二部分——自我分析后的职业定位
我就假设我以后在企业在工作，那么我给自己的职业定位为：最终达到在企业高层工作的目标。
第三部分——职业分析：家庭、学校、社会环境对我的职业兴趣的影响
1·家庭环境分析：
本人出生于湖南省张家界永定区阳湖坪镇，家里的不和谐关系对本人的性和心理有很大的影响。小时候，父母关系非常不和谐，经常吵架，甚至于动手，使得本人从小就没感觉到什么家庭温暖，在我六七岁的时候，母亲就离家出走，一去不回，所以可以说从小就没有了母爱，个人性格也因此而比较内向；加上本人的父亲由于吃了生活的很多苦，家庭条件也不好，所以对本人的要求十分严格；其次，我的父亲的思想观念比较保守，心中有着七八十年代的“铁饭碗思想”，一直以来不喜欢商场上那种不稳定的职场竞争。所以我总是向往美好的生活，希望通过我的努力，能够达到这个目标。
2·学校环境分析：
在我以前所就读的小学和初中，学校秩序不是很好，经常发生打架斗殴事件，自己也会深陷其中。渐渐地，本人就比较习惯那些有激情富于挑战性的事情。现在我所就读的吉首大学，是具有民族性和地方性特点的湖南省属综合性大学，在我们商学院的开学典礼上，院长就为我们阐述了商学院的“职业经理人”的概念及其内涵，我知道了作为一名职业经理人的种种好处，也知道了职业经理人的工作特点与我所追求的工作目标也很相近，院长的这一番解说，让我深深的爱上了“管理”这门学科，而现在我选择的也是工商管理这个专业，与我的个人兴趣相吻合。
3·社会环境分析：
（1）2009年以来的大学生就业形势及其简析：
据有关资料显示，2009年全国普通高校毕业生达 621万，2010年达 631万，比2009年增加20万，2011年总数为660万，比2011年增加29万。除了要解决660万大学生的就业，还有将近300多万的中专毕业生需要就业。由此可以推测，2012年及其以后的就业形势将会是一个不容乐观的未知数，未来的就业形势将会更加严峻！
当前大学生毕业后很难找到一份适合自己的工作，工资期望值呈下降趋势。面对严峻的就业形势，当代大学生应该意识到自己个人能力的不足，书本上的理论知识同实践的严重脱离是造成当代大学生就业难的一个很重要的原因，所以我认
为大学生不仅仅要学好，而且更要用好，做到理论与实际的结合，才会更符合社会的发展需要。我给自己定下的任务就是：精通专业知识，全面拓展自己的知识面，同时也不要忘记积极参加社会实践。
（2)职业变化趋势及管理类职业的未来发展趋势：
根据美国劳动统计局的预测，在接下来的5~7年中，职业增长将主要集中在服务产业，而这实际上也会促进掐产业的发展。服务业与零售业增长大约为百分之三十，预测在17500000个新职位中，将有14800000个因此而得到发展。给予人口老龄化及繁荣的经济状况，与商业，健康以及教育相关的服务业被大大看好，因为他们将在服务业中占有相当大的增张份额。健康服务、商业服务社、会服务、工程、管理、及相关服务性工作，将在新加入到经济领域中的工作岗位里占据半壁江山。所以管理类的职业在将来会有很大的发展空间，是一个热门专业，竞争力将十分激烈！
第四部分——职业定位：职业定位的SWOT分析
1.职业定位分析：
采用SWOT分析方法，进行职业定位。
S：优势因素。适应能力强，能担任各种工作；进取心、支配欲强，敢于负责，有强烈的成就动机；；善于把握人物心理活动，喜欢冒险。
W：劣势因素。性格内向，不善与人交际；耐心不够，个人做事不够坚毅，很难坚持需要长期努力才能实现的目标； 本人性格有点顽固，思想还有点保守。O：机会因素。当今社会正好缺少挂案例类的人才，特别是中高级管理人才，人才市场对管理人才的需求大；作为新一代有远大抱负的大学生，顺应社会发展趋势，在激烈的社会竞争中努力发展，打造自己的事业。
T：威胁因素。管理类职业工作复杂，管理无定式；它同时要求人才的综合素质要高，这对于内向的我来说需要变得开朗、外向，努力拓展自己的知识面和人际交往面。
2、职业定位的结论：
目标定位：别业后先考研，然后在大中型企业内从事管理如人力资源管理等这类职业。具体实施目标：努力掌握好专业知识，同时也要在其他的学科中如应用心理学、人际关系学等等方面有所涉足，以拓宽自己的视野，不断提高自身的综
合素质，在大中型企业中经过努力从而担任企业经理。
具体实施路径：学科专业研究生→企业中基层部门员工→中基层部门经理→企业总经理
第五部分——具体实施规划级评估调整
1、大学计划：
时间跨度：2012—9~2016—6d大学四年内）
总目标：首先逐渐改变自己的性格，广交朋友，特别是志同道合的朋友，为以后的时而发展积累一定的人脉基础；其次，扎实自己的专业知识学习，并宽领域的学习，争取做一名复合型人才。
实施步骤：2012—9~2013—6月：2012·9月~2012·12:月：转变学习方式，适应大学生活，积极争取进入学生会和班委会，积累初步管理经验；积极参加社团活动，改掉自己内向的性格。2013—6~2015—6：提高自己的专业素质，合理利用自己的时间，有针对性的阅读与管理类职业相关的书籍，如管理的方法与技巧、管理者的要求及其要求等，给自己明确的女里目标，并向着目标刻苦努力；注重培养自己的综合素质，把视野也放在与从事管理工作相关的知识上，如应用心理学、人际关系学、职场关系学等；每月总结自己当月的学习状况与学习进度，反思自己未做到的地方，并将其改进和完善；④每学期至少参加一次大型的校级或社会性活动，最好是担任活动的组织者。
2015-6~2016-6：利用自己已有的经验，尝试性的参加企业应聘，进一步了解从事管理应注意的各种细节，如果当时觉得自己能力胜任这份工作，且企业提供给我这个就业机会的话，也可以选择边工作边考研的方法，理论与实践相结合，不断完善与发展自己的管理方式。
2、毕业后的计划（四年时间内）
时间跨度：2016-6~2019-6
实施步骤：
（1）考研和工作两头抓，更加突出考研的重要性。在初步进入大中型企业之时，一步登上部门经理的可能性不是很大，考虑到考研对以后长远工作的作用，所以突出抓住考研这根线，但同时对本总目标：完成工商管理研究生的学业，并在这三年时间内，通过努力工作，为自己完成从企业中基层员工向中基层部门经
理的转变做好充分准备。
职工作不放松，在本部门内发展与其他员工的积极良好的关系，为以后的部门经理做好人际关系准备。
（2）工作视野开始逐渐“由内转外 ”。即做到不仅关注本公司本部门的内部事务，应该还要注重同行同部门的管理工作，并积极开展与管理工作做得好的公司部门交流经验，认真、谦虚地向他人学习。
（3)每半年对自己以往的工作进行总结分析，更多的发现自己的不足，把自己的设定目标与当前的工作状况进行对比，找出两者之间的差距，对实现难度大的目标作出适当的调整与修改。
3、中期计划（毕业后四到十年内）
时间跨度：2020-01~2026-01
总目标：通过四年多的努力工作、凭借丰富的工作经验，应该说自己应把自己由中基层部门的员工转变为中基层部门的部门经理的时机也逐渐成熟了，在接下来的六年时间里，全身心地投入到管理工作当中去，作出一些业绩，吸引上次的注意，并在此期间完成从中基层部门员工向目标经理转变的过程。
4、长期计划(毕业后十到十八年内）
时间跨度：2026-6~2034-6
总目标：在此段时间的前半期过后，自己对本部门的工作，可以说已经相当了解了，后半期则开始努力向企业经理发起全面进攻，要做到积极发展本部门与其他部门之间的友好关系，并深入了解其他部门的工作，为企业经理做准备。第五部分——评估和调整方案：几种情况下的评估与调整方案
职业规划是一个动态调整可变的状态，必须要根据在现实中的实施结果和周围环境而做出相应策略转变甚至要做出战略调整和修正。
1、进一步对我的职业规划做出评估
（1）我的职业总目标是在未来18年的时间内，找到从企业季岑员工向企业经理转变的目标。如果能在4年时间内顺利完成研究生学业并且对所就职的公司较满意，且与企业其他员工相处融洽的话，我将有信心一直在此公司做下去，并逐渐实现我的目标。
（2）我的职业发展路径是从基层做起，逐步上升，成为部门经理，并最终成为
企业经理。如果企业因发展不当，面临倒闭破产的危险，我将尽最大努力挽救公司，否则我的职业规划得做出特别重大的调整与修正。企业如果正常发展，我将带领公司继续发展，对公司进行及时而恰当的改革，对企业员工进行技能与素质培训，同时更加完善本公司的职工工资正常增长机制和福利制度，做到更加关注员工或下属。
（3）在前面所设计的职业规划中，具体的实施计划可能会有所改变，但是整体发展战略不会拥有太大的变动，且以后的就职单位主要是企业，另一条可行的就职方向则为行政管理。
（4）每隔一年将对我的职业规划进行重新评估，以便进行适当而及时的策略调整。
（5）
第二篇：青岛农业大学大学生就业指导——职业生涯规划书
（一）个人简历姓 名:性 别:出生年月:1993.7.7
民 族:汉 族籍 贯:政治面貌:团员
所在学校:青岛农业大学
学 制:四 年学 历:本 科
专业名称:国际会计会计能力：初步掌握会计基础，中级财务会计，计算设计财务模型等方面的专业知识 计算机能力:
掌握Word/Excel等office办公软件的基本操作.语言水平:
流利的普通话日常英语 本人思想意识觉悟高,有很强的学习意识,很好的学习能力;
有较强的语言组织表达能力;有很强的团队合作意识,带领同学
优秀完成老师的任务;有较强的与人沟通的能力和工作协调能力,有耐心，有严谨认真的工作态度。
爱好:弹钢琴，绘画，写作
（二）自我分析
1、个人特征：我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事；我较自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底；我较外向，愿意在老师与同学面前展示自己，把自己最好的一面介绍给大家
2、人际关系：我平时喜欢与人交往，交际能力比较强，以诚待人。脾气有时不好，家人同学的帮助下慢慢改变，学会了忍让和谦和，本着“人不犯我，我不犯人”的原则，与同学等友好相处，性格开朗外向，有较强的组织交流能力。
3、价值倾向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。
（三）他人分析
1、同学分析
优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力；学习积极，思维活跃，勤奋刻苦；生活乐观，向上；有强烈的进取心。
缺点：容易纠结，处理问题不够果断
2、家长分析
优点：孝顺长辈，懂事，为人诚实，心地善良；学习勤奋，不怕挫折
缺点：急性子，易发脾气，不够踏实
（四）环境分析
1.家庭环境分析：
家庭成员不多，是一家三口——相对轻松的家庭环境给我提供安静的学习环境，家中的同龄人，只剩下我一个还在读大学，其余已读研或参加工作，父母对我的期望很高。爸爸妈妈都是知识分子，他们的行为处事教会了我很多做人、做事的道理。
2.学校环境分析：
高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。我认为，人才培养的根本不在于知识的传授，而在于能力的培养。因此，在德智体全面发展的基础上，应着力于加强基本技能、创新能力、实践能力、自学能力的培养。同时，人才培养应当努力适应社会经济发展对人才提出的需要，即复合型的、一专多能的专业人才.针对我的专业——国际会计，学校加强学生的会计素养和专业方向的培养，在沿袭古老的会计记账教学模式的同时开展财务模型的分析研讨课程，丰富了课余生活，提高了学生的专业能力。学校的校训“勤学善思，厚德笃志”，让我们每一个学生都感触到天津财经大学珠江学院浓厚的学习氛围和人文精神。学校积极开展素质教育活动，比如经常性的有关于金融，英语四六级等讲座，这为我们对社会人才的认识和自身能力的提升提供了一个广阔的平台，让我们能提前认知世界和适应世界。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，这涵盖人文社会科学、自然科学、工程技术、生命科学、农业科技、医学图书、艺术类图书等各学科门类，我们可以很方便从图书馆网站和馆藏室获取各种各样的资源。教师是人才培养模式的直接实施者。我们的老师都是各门科的专业人才，具有丰富的教师资源，经过严格挑选，聘请过来的。相对优越和便利的教学资源为我们的职业基础的培养提供了条件。
(四)专业角度
选择会计方向的必要性
1．自身因素。会计是具有一定会计专业水平，经考核取得证书、可以接受当事人委托，承办有关审计、会计、咨询、税务等方面业务的人员，它客观要求从业者有细心、责任心和对数字比较敏感，而我是一个性格严谨、内向的人，有较强的责任感、有耐心，有一定的逻辑思维能力，擅长烦琐复杂的工作，这些都适于做会计，而且我对会计专业有着浓厚的兴趣。
2．家庭因素：我的父母完全的参与了我选择专业的过程，他们也认为我适合做会计，他们对于我能够胜任这方面的工作很有信心，我的亲戚中也有从事会计的，在这方面他们给予我一定的建议，使我对此有了进一步的了解，更加确定自己的决心要成为一名会计师，我的家人给予我的支持是我选择的动力。
二
3．就业前景：现今男女平等的思想依然没有在中国完全被接受，所以就业时女生在某些方面没有男生优势明显，这使得我们不得不更加认真的选择职业，会计的就业前景非常可观，它比较稳定，收入较高，工作不会特别忙，没有很多限制，工作时间较为灵活，属于自由职业者的一种。而且现在会计的需求量很大，专业性人才短缺，对于会计专业的学生来说，找到一份满意的工作相对容易。
做会计需要的技能及证书：
1．素质要求：会计人员需要有较好的数学功底，对数学能力要求较高，对数字的敏感度以及逻辑思维能力，经济学和管理学也是必要的课程，现在的会计主要是企业的管理会计，它的职责就是为企业处理帐目，为经营及投资提出建议，恰当评估企业资产，作出明确的会计报表，提供及时有效的信息，为企业的赢利目的服务。责任心是必要的，会计财务方面是企业的核心，会计人员有责任对企业情况有较为充分的了解，对企业提出合理的建议，帮助企业实现以最低成本实现最高收益。由于会计每天都要同数字打交道，严谨细心是基本素质，这样才能精准的处理好帐簿，保证信息准确无误。同时也要有较好的人际交往能力与团队合作能力，这些都需要好好锻炼。
2．资格要求：做一名会计师是要通过严格考核并且颁发证书，证书对于一名会计来说是非常重要的，它们客观反映了你的能力，也能为你的薪酬提供保障。虽然不同地区考核方法有差异，但是会计正是被各处都认可的，它就相当于金饭碗了。目前国内的会计证分为初级、中级和高级会计师。国外在国际上比较有影响力的有：1．ACCA（英国特许公会会计师认证）
2．AIA（国际会计师专业资格证书）3．CGA（加拿大注册会计师协会）4．CMA（美国管理会计师认证考试）５．ASCPA（澳大利亚注册会计师协会），对于我们想做会计的同学，如果可以考到其中一项的话，前途会非常不错，所以我也把它们作为我的目标。
实现职业理想的行动计划：
1.大学期间：在大一下学期和大二上学期努力学习，掌握好基础知识，为大二下学期会计从业资格考试作充分准备，大三大四两年在保证学习成绩的基础上开始准备考研，目标是考取天津财经大学会计学研究生，进入会计专项更系统深入的学习。在此期间也要着重学好经济法、税法等考证科目，加强英语方面的学习。
2.研究生期间：专攻《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《税法》，为考证作好准备，以考取ACCA（英国特许公会会计师认证）或AIA（国际会计师专业资格证书）为目标。有精力的话会争取一下实习机会，积累实际经验，让自己能够毕业后能更快适应工作岗位。顺利完成学业得到硕士证书。
3.毕业后先找单位实习一段时间，锻炼自己，同时开始考证，等考到中级或高级会计师时，就会报名参加AIA或ACCA的考试。经过几年的磨砺，我能够拥有会计证和实际工作经验，此时就会着手找一份满意的会计师工作，真正实现自己的职业理想。
三
第三篇：大学生就业指导之职业生涯规划
我的职业规划
一、引言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？
实现梦想的第一步就是要有梦想。没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快，很难对自己的人生进行一个长期的规划。现代社会，人们的生活节奏加快，社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体，不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，不断学习，将很难有一个长足的进步。
而有一份长期稳定的规划是有必要的。首先，职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。中国人讲究以“不变应万变”，因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了。其次，稳定性的追求是符合人性的，按照马克思的观点，在科学高度发展的现代社会应该是没有宗教的。但现代社会宗教的不断发展，信众的不断增加导致了马克思思想的直接破产。为什么在科学不断发展人类认识水平不断发展的今天还是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一个原因就是因为宗教提供了人一个稳定性的追求和信仰„„
那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢？众所周知，职业生涯包括内职业生涯和外职业生涯。对于在校大学生，首先要对自己有一个清醒的认识，知晓自己的优点、缺点等等。另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣，明确自己的目标，通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的社会角色。当然在这个过程当中必须不断提高和完善自己的能力，并对当代社会对自己的职业的要求和职业本身的发展前景要有一个清醒的认识。
因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。
二、自我认知
我的性格有些内向，但有时开朗、活泼。很积极向上，是乐观主义者，遇事都会从其好的一面观察，每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观态度（当然，这或许与我没经历过多少挫折有关吧）。对挫折的承受力很差，对于成败看得很重，但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情，只要我决定去做，就一定会尽自己最大的努力。
业余时间喜欢听轻音乐。有时会与同学聊天，谈论一些稍有哲理性的问题，交流一下对问题的看法，或者讨教一些待人接物的方法；有时会独自一人多躲在安静的环境中思考问题，反思自己，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。待人真诚，很体贴别人，喜欢帮助别人。有时还会发一些小孩子脾气。
因为已打定主意读研，感情方面也没有牵绊，所以学习非常用功，学习态度也很端正。不太活跃，不主动参加积极性高的活动，不太喜欢喧闹的场面；语言表达能力一般，不善人际交往，在这方面对自己很缺乏自信；喜欢随遇而安，不喜欢领导，强制别人。
大学期间我还要提高与人交往能力，这要求我多参加学校活动，多与人接触，多积累经验，努力做到跟陌生的尤其是不是一个年龄层次的人能大方自然的交流。
同时还要提高口语表达能力，经常是给别人讲一件事情时不能描述清楚事情的主要内容和重点部分，也无法表达其精彩细节，不能很好的组织语言表达出来，通常会显得描述罗嗦，条理不清，而且其中还夹杂着很多不必要的连接词和感叹词。
大学期间写作能力的提高也是一重点。生物科学专业做完科研以后有时要发表论文，没有好的文笔自然无法把自己的科研成果公布于众，食盐的舰只也就无法最充分地体现了。
我没有什么特殊的宗教信仰，是无神论者，坚信马克思唯物主义、马克思主义哲学价值观。但我坚信善有善报，恶有恶报，不管别人如何，只是做自己觉得好的事情，喜欢帮助别人，乐在其中。
“生有涯，而学无涯”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“我是一个在海滩上拾石子的人，偶尔拾到了一两块石头，但真理的海洋尚未被我们发现。”我要加强不断学习，而另外一个主要限制点就是在不断学习的同时加强自己的身体锻炼，我身体很弱，从小就体弱多病。于大一还上了在成都住了一个多月院，“身体是革命的本钱”，因此有必要加强身体锻炼，加强营养。
三、职业环境认知(家庭环境分析： 学校环境分析：就业环境分析: 社会需求分析：)
四、职业目标选择
五、职业生涯规划实施方案
六、结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
第四篇：大学生就业指导和职业生涯规划
大学生就业指导和职业生涯规划
姓名：孟科班级：土木1002学号：10101140225
一、土木工程专业的就业前景分析
随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为“钱”途做好准备，找到正确的职业发展方向呢？
木土工程专业大体可分为道路、桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：
代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。
代表行业：建筑工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。
就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起，一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工 程技术人员一直有着不错的就业前景。
典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。
年薪参考：施工员/技术员：.5万～2.5万元；工长2.5万～4万元；技术质量管理经理4.5万～7万元；项目经理：5万～10万元；
职业规划热点问题一：土木工程与建筑的区别与联系是什么？
（1）经济、实用与美观
土木讲究的是：经济、实用、在保证以上两点的情况下考虑美观。这是土木与建筑最大的不同。与国外相反，国外建筑师多于土木工程师。由于经济发展的限制，过去我们国家比较不注重外形。过去建设部提出，我们要搞建筑这一行，首先要经济，再一个是适用，第三个是在可能的条件下照顾美观。随着人们生活水平的提高，现在很多的建筑都考虑造型的美观，所以目前国家比较缺建筑师。关于建筑，重要的还是艺术修养和个人的爱好，建筑师需要有空间想象的能力，有立体感，建筑不像土木，知道太多反而不好，因为我们土木看重的是安全、经济，而建筑更看重的是美感，要有艺术的感觉，比如悉尼歌剧院，一个土木人是
想象不出来的。
（2）技术与规则
土木工程行业十分注重技术和国家、地方的规范，而建筑则注重美观艺术。土木工程这方面的人才必须掌握好技术，熟悉规范，工作强度大，比较累，而建筑这方面人才得有艺术细胞，审美观强，工作则较为轻松。
（3）兴趣
重要的还是个人的兴趣，一生从事自己喜欢的工作是美好的事情。做自己喜欢的事才能有乐趣去做。
（4）联系
当我们面对一个项目，主要由建筑挂帅，设计方案，方案中标后，土木工程人员开始配合做结构设计，水电设计等，两者需要有很好的协调关系，互相支持，互相帮助。
结构设计和建筑设计是相通的，如果你有做结构的基础，后面你对建筑有兴趣，想转向建筑设计，比较容易发挥，所设计的建筑可行性强，我们所知道的许多著名建筑师都是读土木工程出身，开始时从事的是结构设计；如果你只有建筑方面的知识而没有结构基础，比较难发挥。要从结构设计转向建筑设计，那么你要做好长期的打算，毕业以后八年、十年后再转建筑也不迟，把结构设计的基础打好。
职业规划热点问题二：现在的土木工程行业，本科的知识水平和学历够吗？是否有必要读研究生？为什么？
(1)兴趣、爱好和能力
是否读研究生要看个人的兴趣、爱好和能力，现在普遍存在一个误区，就是大多数本科生没有目的的选择考研，其实不一定都要去选择研究生这一条路，条条大路通罗马嘛，行行出状元，有些人适合读书，做研究，但他实际操作不一定强，所以选择研究生做研究比较好；而有些人并不适合读书，强迫自己去钻研会比较辛苦，应该在自己的优势上去发展！那样会做得很开心也不会累。比如：一些人是不适合从事土木工程这个行业的，不要强迫自己去从事，其实改行更好，关键在于自己是否喜欢土木工程这个行业。
现在国家本科扩招得很厉害，资源和生源比例非常的不协调，我们国家赶的是生源的数量，并没有提高质量。我们改变不了这种环境，所以我们应该做的就是无论环境如何都应该沉住气，好好学习。在大学里，培养的是我们的一种独立思考、触类旁通的能力。如果为了工作去考研是完全没有意义的，如果你想在学术上有所发展，国家应该培养，个人也应该努力。土木工程专业的女生也并不一定考研才能找到一份好的工作，她们可以从事设计、招投标、房地产管理、概预算等，前途还是比较光明的。
(2)学历与知识水平
观点
一、本科生的知识水平基本足够，关键是工作中的学习。
从事一般的设计和施工工作，本科生的知识水平是足够的。我们的许多知识
是要在工作中总结出来的，关键在工作后要边实践边提高，不断看书学习。大学生最缺乏的是经验，学校里学的主要是理论知识，更重要的是工作中的学习，特别是组织、协调能力的培养。
本科生和研究生在工作能力和设计能力上基本没什么区别，研究生在理论知识方面比本科生更深入一些，所以研究生应该以研究为主，做有研究性的课题设计，而不只是设计通用厂房，住宅建筑等，这类工作体现不出研究生的优越性。现在只有城市中较大型的设计院、课题研究所、建筑研究所等，才要求必须是研究生。研究生的本职工作更多的不是做设计，而是对建筑或者工程项目进行理论研究 观点
二、本科生的知识水平完全不够，应该读研究生继续深入学习。
本科生的知识水平完全不够，绝对应该读研究生继续深入学习。现在的单位有很多员工在职攻读本科、函授、研究生，知识是有延续性的，越学下去，你对知识的理解就越深入，这对你日后高、尖、深的工作至关重要。研究生所学的理论知识完全与本科生的不同，这就决定了本科生和研究生的本质区别。只要家庭能够承受得起，就一定要读下去，毕竟，本科生与研究生、博士生的素质是根本不同的。同时，就业压力也比本科生的小得多，待遇也较好。比如施工企业，建造师目前已经比较多了，缺少的是尖端的人才，即有科研能力的研究生、博士等。更重要的是目前“国内”和“国际”还有很大的差距，中国急需要研究生、博士生等更高学历，更有实力的人才。
（3）学习的观念
我们现在可以有很多种方式去学习，比如：函授、自学等，只要用心去学就可以学好！在土木这一行业，实践可以使你成为业内专家，不一定都得通过考研来学习。现在很多人为了就业而考研，而不是为了研究，这也是造成研究生质量下降的主要原因之一，反而不如工作后的本科生。关键还是我们要有终身学习的观念！
（4）学历与能力
很多单位更看重的是个人能力，而不是学历，在升职上也主要看能力。从事什么工作，担任什么职务关键还是看个人，有些研究生去从事项目经理的工作并不一定比本科生好，因为他可能擅长于学习和研究，技术水平很高，但交际和管理并不一定好。
（5）考研与就业
观点
一、先就业后考研。
先就业后再考研会更好。这样比较有目的性，比如：要学什么，找哪个导师更好等，研究生的成就和导师有很大关系，找名师可以改变自己的命运。由于有了几年的社会工作经历，你会对书本上知识的理解更深刻。学习是一个心态，不要担心工作会影响考研。
观点
二、先考研后就业。
建议毕业以后如果经济条件允许，直接读研，这样学的知识比较系统，同时，有了研究生的资历，提高竞争力，以后要考注册证、评职称等都比较容易，特别在国企内，很重视学历和学校的牌子，虽然在日后的工作中会逐渐淡化，但是起点若比别人低，那对个人日后的发展及其不利，所以对于有能力的毕业生应当尽可能去考研。工作是一辈子的事情，但读书的好时期一旦错过就很难再挽回了。
工作以后再考研的难度很大，由于工作和家庭等的影响，思想和精力都会有限，往往静不下心来念书，时间也不够用。
职业规划热点问题三：毕业后先选择施工好，还是先选择设计好? 为什么？
观点
一、先施工，后设计。
(1)实践与理论的结合我们应该到第一线去锻炼，即施工现场。土木工程这个专业实践性很重要，一定要多实践。有很多工程，设计得出来，但施工上却做不出来，比如：施工图纸可以设计出来，如果没有现场经验，特别是一些节点，配筋量都比较大，施工中往往做不出来。所以有必要到施工现场锻炼几年。那么从事施工的工作要多久，要看个人的吸收能力，有些人只要一栋工程就可以掌握大部分的施工程序。选择施工三年左右就足够了，在这三年内足以熟悉自己从事的专业，这时候要转向设计也是很合适的，所以在施工上我们不但要懂得施工管理、施工设计、平面布置等，还要懂得结构设计等设计知识，为将来做好准备。
（2）组织、协调、管理能力的培养
在施工现场工作，你的管理，组织协调，计划的能力，以及人际关系的处理上都会加强，可以提高了自己的综合能力，因为你总是要全盘考虑很多细节，比如，你要清楚地知道材料的使用情况，以免工人偷工减料等。施工管理相对其他行业的管理会更复杂，不但要管理人，还有管理工程，安全、质量、工期、成本都要全面考虑，特别的，管理人是最复杂的，它是动态的，人的背景不同，素质不同，要管理好很困难。
（3）吃苦精神的培养
施工可以磨练一个人的意志，提高解决实际问题的能力，培养吃苦耐劳的精神。从经济收入角度上，施工的工作可以带来比较丰厚的回报，个人发展空间也比较大。
（4）门槛高
现在要想进较好的设计院，文凭的要求一般比较高，一般要有硕士文凭。
观点
二、先设计，后施工。
（1）地位的差异
由于现在社会的用人体制的问题，做了施工就很难再转向设计了，而且往往需要硕士学历或者是具有一定的关系。所以有可能，先在设计院工作，然后再从事施工和监理，那样转行业会很容易，设计相对施工和监理等其他行业还是有比较高的地位的。
（2）性别的差异
由于工作环境和生理上的差异，女性不太合适从事施工，设计是较理想职业。
（3）环境的差异
如果先出来从事施工，在角色转换上较难，施工的工作是动态的，而设计则是静态的，怕做不住，会比较好动，不容易静下心来从事设计。
（4）工作强度的差异
设计的工作比较单纯，比较轻松，而施工除了工作，还要处理各种事情和关系，会比较复杂，比较累，比较辛苦。
总的来说，设计与施工的关系如下：
设计有比较大的自由度，比较适合那些追求稳定生活的人。如果选择了施工就会受到比较多的约束，也会有很多身不由己的事情。从事设计主要用到基础理论比较多，你会更好地理解结构和受力原理，对配筋、规范等也可以有更深刻的理解，但是只有通过施工经验才能更好的设计出符合要求的图纸来，就是说对于从事设计的如果能够结合实际会做得更好。所以设计人员不能不懂施工，从事设计的人员最好能够找机会多多下工地，多请教工地里的施工员，这样施工的经验也可以逐渐的增加；而施工则要求看懂设计图纸，理解设计师的设计，所以平时要多看关于设计方面的书籍，了解相关规范等。不要脱离设计，我们现在需要的是综合能力的人才，这也为你从施工转向设计打下了坚实的基础。
第五篇：大学生职业生涯规划与就业指导
《大学生职业生涯规划与就业指导》
考试题参考答案
1、毕业生就业有哪些程序？
答：毕业生就业有下列程序：
⑴招生与就业指导处免费发放就业协议书和湖南理工学院毕业生就业推荐书（招就处已经盖章同意推荐），毕业生每人一套(一式四份)。⑵毕业生填写就业推荐书和协议书，制作就业推荐材料，各学院（系）审核签署意见后加盖各学院（系）行政公章。毕业生到湖南理工学院毕业生就业网（http://61.187.92.238:7442/）上用学号登录（初始密码为123456）并填写电子简历，可要求辅导员向招就处推荐其简历并公布到学校就业网主页上。⑶毕业生参加各类人才交流会，向用人单位自我推荐、呈送推荐材料，参加用人单位的笔试或面试。⑷毕业生与用人单位签订就业协议书或合同。⑸协议书加盖用人单位公章后，一份交用人单位，两份交学院招生与就业指导处，一份自已留存；合同复印后交招就处或所在学院（系）。⑹凭《就业协议书》或合同或人事接收函办理就业《报到证》手续。⑺凭就业《报到证》到学院档案室（东院图书馆对面11号教学楼一楼）转迁毕业生档案；党团组织关系转迁请到组织部和团委办理。⑻凭就业《报到证》到保卫处转迁户口。⑼凭就业《报到证》、《毕业证》、户口迁移单到用人单位办理报到手续。
2、毕业生签订《就业协议书》需注意哪些问题？
毕业生签订《就业协议书》需注意以下三个问题：⑴要注意弄清用人单位是否具备合法的资格（以免上当受骗）：只有具备合法资格的单位，才拥有录用毕业生的自主权。因此，毕业生签订就业协议前，要仔细了解用人单位的合法资格。⑵双方协商条款的内容必须在备注栏中注明：在毕业生与用人单位洽谈中，必然会就一些具体问题进行协商，达成一致意见后，协商条款一定要在备注栏中书面说明，并由双方签字盖章。备注栏中需要注明的条款一般有以下两类：一是关于工资福利待遇，住房条件，服务期限等等。这些条款的提出，有利于保护毕业生的自身权益，毕业生报到后与用人单位签订劳动合同时，不需要重复协商此类问题。二是明确违约处理办法。毕业生就业协议书一经订立，任何一方都不得随意解除，否则就应承担违约赔偿责任，但由于各种各样的原因，违约现象也是客观存在的，为维护自身权益，有必要约定双方违约所要承担的责任，如规定违约金数额等等。这样一来，若用人单位提出违约，毕业生可获得一定的补偿，若毕业生提出违约，也可避免因用人单位不允许违约或漫天要价，而使自己处于被动状态。三是考研出国问题。若毕业生考研待录或准备出国，与用人单位签订就业协议时，一定要注明“毕业生考研录取或办理出国手续后，协议自行解除”等相关内容，这样就可避免承担违约责任，避免造成经济损失或引起其他争议。
3、择业期内档案、户口由谁保管？
答：⑴对已落实就业单位毕业生的档案，毕业生凭本人毕业证书、就业《报到证》到东院招聘信息大厅办理档案转迁手续。毕业生的档案转迁原则上通过机要件邮寄，若档案接收单位无要求也可采用快递或自带，但禁止自行拆开。毕业生持本人毕业证书、就业
《报到证》原件到学院保卫处、三眼桥派出所办理户口关系转移手续，毕业生未办理就业《报到证》的但又想将户口迁回原籍或转迁到其他地方,需经当地公安部门(一般是派出所)同意后，持公安部门（派出所）同意转迁的函，再到保卫处办理户口转迁手续。⑵对未落实就业单位的毕业生，其档案自次年起由岳阳市教育局毕业生就业办公室统一保管。免收两年档案保管费。⑶未落实就业单位的毕业生户口均由学院保卫处保管。按规定所有未落实就业单位的毕业生最迟应在2012年6月30日之前将户口转出毕业学校，否则，出现户口注销或户口迁移困难等问题学校不负责任。户口暂存学校期间，每位毕业生要妥善保管身份证，以免办理繁多的补证手续。由于受有关政策限制，学校对未落实就业单位户口暂存学校的毕业生不办理婚姻登记证明手续。
4、毕业生未落实就业单位，要求将就业《报到证》派遣到生源地自主择业怎么办？
答：毕业生未落实就业单位，但决定回生源地自主择业，要求将就业《报到证》签回生源地自主择业的，本人须向学院招生与就业指导处提出申请报告，填写《湖南理工学院毕业生申请回生源地自主择业审批表》，并办理就业《报到证》有关手续。毕业生在生源地落实了用人单位后，凭就业《报到证》抬头接收单位办理再次派遣手续。没有落实用人单位的必须在规定的时间内到《报到证》抬头接收单位报到，并申请办理档案挂靠或人事代理手续。根据教育部的规定，在生源地毕业生就业办公室报到的毕业生，户口可迁入。
5、如何办理改派手续？
答：主要有两种情况，如下：
（一）正式签约后改派：首先需经原接收单位提供同意解除协议函件（或在原报到证上签署“同意改派”后，加盖单位公章），此类分两种情况，一是由地省或市（州）毕业生就业工作部门管辖的，可直接到主管部门（见报到证的抬头单位名称）办理改派手续，二是超出报到证抬头单位管辖范围的单位（比如：大型国有企业、高等院校），须到学校申请办理调整派遣。对于第二种情况，需要携带原接收单位解除协议函件、原报到证完整件（上联蓝色，下联白色，下联存于档案内）、毕业证、新就业单位协议到学校毕业生就业办公室（学校行政办公楼520办公室）填写《湖南省普通高校毕业生和毕业研究生就业调整改派申请表》，凭以上材料及学校新开具的介绍信到湖南省大中专学校就业指导中心（地址：长沙市雨花区雨花亭新建西路81号，火车站售票厅后停车坪搭7路车在雨花亭北站下，前方路口往右走200米即到）办理改派手续。
（二）回原籍后改派：申请回原籍自主择业，学校已签发《报到证》，之后在外地落实就业单位，如果已在当地报到，需要当地就业主管部门在原报到证签字盖章；对于2009届毕业生，如果没有到当地就业主管部门报到（见报到证抬头单位名称），可以省掉签字盖章这个环节，而对于2010届毕业生，湖南省教育厅大中专就业指导中心尚未明确表示意见，估计同于2009届，要等到2010年6月才知道是否需要签章。
6、毕业生与用人单位签订《就业协议书》后又违约要承担什么责任？
答：“双向选择”明确规定了学校、用人单位及毕业生本人三方面的权利与义务，协议书一经签订便视为生效合同，不能随意更改。毕业生在与用人单位签订协议书后又去联系其他单位，这是一种不负责任的行为。毕业生因特殊原因要单方面毁约，就必须在规定的时间内征得原签约单位的同意，经学校招生与就业指导处批准，并按照有关规定交纳一定的违约金，方可列入计划就业。
7、哪些毕业生需要办理人事代理？如何办理人事代理手续？
答：毕业生未落实就业单位但要求办理落户手续或到不能接收人事档案和户口关系的用人单位就业，均可申请办理人事代理手续，如外资企业、乡镇、区街企业、集体、私营企业、民办机构等。人事代理：是政府人事部门所属人才流动服务机构接受单位和个人委托，依据国家有关人事政策和法规，对其人事业务、人事档案及相关事宜进行集中、规范、统一的社会化管理和系列服务。对毕业生而言，办理人事代理的意义在于解决了两方面的问题：一是户口问题；二是合法权益问题，即毕业生不论在何种类型单位（包括私营、三资或民营企业）工作，其应有的社会、政治待遇和人事服务都得到保障，例如：保留干部身份、转正定级、工龄连续计算、国家规定的档案工资调升、职称申报、出国政审、党团管理、代办社会保险、住房公积金、各种证件审核、购买经济适用房等。办理人事代理手续：①毕业生凭本人毕业证书到当地人才服务中心填写《代理人员情况登记表》，签订《人事代理合同书》，领取代理证，缴纳规定的代理服务费；②凭《人事代理合同书》到学校就业办公室开具介绍信；③凭《人事代理合同书》、介绍信、毕业证书到湖南省毕业生就业指导中心办理就业《报到证》；④凭就业《报到证》办理户口、档案迁转手续；⑤到人才服务中心报到，毕业生一定要按与其签订的人事代理协议书中规定的时间办理派遣和报到手续。
8、毕业生择业期限有何规定？
普通高校毕业生择业期限为2年。2008届毕业生择业期限为2008年7月1日至2010年6月30日。超过规定的择业期，毕业生本人带毕业证书到学院招生与就业指导处办理回生源市州自主择业手续（或人事代理手续）
9、毕业生如何获取就业信息？
⑴从家长、亲戚、朋友、老师、同学及熟人处获取。⑵毕业生就业工作部门提供的信息。
⑶通过毕业生就业市场参加“双向选择会”获取信息。⑷通过参观、毕业实习了解情况。
⑸通过报刊、广播、电视等宣传工具汇集资料。⑹通过打电话或写求职信咨询。⑺通过利用高科技手段因特网获取信息。
10、报到证有什么用？
1、到接收单位报到的凭证；
2、证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生；
3、凭报到证及其它有关材料办理户口手续；
4、干部身份证明；
5、人才服务机构存档的证明。
11、违约应该办理哪些手续？怎样申请新的协议书？
违约程序是：
1、提出书面申请，申请上写明违约原因、原签约单位、预备签约单位及本人生源所在地等，并由系辅导员老师、主管学生工作书记签署意见。
2、将申请交至就业办。
3、经学校讨论、同意违约申请后，至原签约单位开具同意违约的退函，持同意违约的退函及新单位接收函到就业办办理有关手续。
4、回就业办领取新协议书。
11、毕业生离校时应取得哪些材料？
毕业生离校时取得以下材料：毕业证、学位证：教务处发放；报到证：学校就业办发放；
户口迁移证：学校派出所发放；组织关系：学生党员必须到组织部办理组织关系转移手续；档案：校就业办凭毕业生的报到证白色通知联转寄档案。到单位后，须关心、查询自己的档案是否已转到保管地。
12、我在北京找到了工作但不解决户口，请问我可以把户口留校一年吗？怎么办理？如果我在沈阳找到了接收单位，但接受单位不愿签就业协议，户口可迁入沈阳吗？怎么办理？
在北京找到了工作可是单位不解决户口，可以有两种解决途径；一是在北京另找人事代理单位解决进京户口；二是申请将档案、户口迁回生源所在地；如果在沈阳找到了接收单位，但未能签定就业协议，户口不能迁入沈阳，就业协议书是开具就业报到证的根据，而户口是根据报到证转迁的。
13、我现在在一家外资企业工作，他们不存在迁户口及接收档案的问题，那我的档案怎么办？是回原籍吗？
你可以自己联系就业单位所在地的人才市场，将户口和档案转入人才市场的人事代理机构，但这样一般需支付一笔费用，或者申请回原籍，无论是到人才市场还是回原籍都需要单位出具不给你解决户口的档案和证明。
毕业生就业问答
1.毕业生如何获得就业信息主要有三个途径：
1、通过参加双选交流会及人才交流机构获得信息,无锡市人才市场(解放东路888号三楼)每逢周六均有招聘活动。
2、通过各类传播媒介获得信息（我市以无锡日报、无锡有线电视台图文信息频道、国际互联网无锡信息港站点为主）。
3、通过市毕业生就业指导中心进行求职登记，可获得市毕业生就业指导中心根据用人单位需求的推荐服务。
4、通过其他方式获得信息, 如通过用人单位的招聘启事, 通过实地考察征询, 通过电话、信件等方式获得信息。
2.毕业生择业期限有何规定？
普通高校毕业生择业期限为2年（以2005年毕业生为例）。2005届毕业生择业期限为2005年7月1日至2007年6月30日。
3.改派相关问题
1、什么是改派？改派是指在就业方案下达后（一般在七月初以后），毕业生与原签约单位解除就业协议并与新的单位签定协议的行为。
2、如何获准改派？在学院根据毕业生签订的就业协议，将毕业生就业情况列入就业计划上报省教育厅审批后，毕业生在特殊情况下需要与另一家单位签约的，必须办理改派手续。若在同一地区内用人单位之间调整的，由当地人事局审批并办理改派手续。若跨省、跨地区调整的，毕业生须向科院就业指导办公室申请并领取改派表格（也可在“科院人网站就业频道”上下载）。然后持改派表格和原协议书到原用人单位及其主管部门（人事局）或人才交流中心办理解约手续（如果原派遣时未落实单位的，需原主管单位签署同意改派意见），接着到新用人单位及其主管部门（人事局）或人才交流中心办理签约手续，然后把原协议书、改派表格及相关佐证材料交到科院就业指导办公室，由科院就业指导办公室开具新报到证，毕业生携此材料到浙江省高校毕业生就业指导服务中心审核，发新报到证。
3、领到新报到证后该怎么做？领到新的报到证后，主要是要落实档案及户口问题。关于档案，应携新报到证到原档案所在单位要求该单位把毕业生档案寄到新单位（新用人单位主管部门）；关于户口问题，如果改派后的新单位与原单位同在浙江省内，则可以直接拿着新的报到证和原户口迁移证（不用改）到新单位所在户籍管理中心落户即可，如果新单位与原单位不在同一省内，则应拿着新的报到证和原户口迁移证到学校所在的江北户籍管理中心改到新单位所在地。
4.就业报到证遗失如何补办？高校毕业生就业时要办理就业报到证,就业报到证有哪些作用呢?就业报到证遗失如何补办?日前,记者在相关高校采访中了解到,就业报到证有以下作用:《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国毕业研究生就业报到证》由国家教育部印制,并由教育部授权各省(直辖市、自治区)主管普通高等学校毕业生就业调配部门审核签发,是只有列入国家或省毕业生就业方案的普通高校毕业生才能持有的有效报到证件。其作用是:到接收单位报到的凭证；证明持证毕业生是纳入国家普通高等学校统一招生考试而被录取的学生；凭就业报到证迁移毕业生人事档案、户口关系(入学时没有办理户口迁移关系的毕业生如在异地就业,持就业报到证办理户口迁移手续)；毕业生报到后,持报到证及接收单位有关证明到当地公安部门办理落户手续；持报到证到有关部门办理自主创业手续及减免有关税费；待就业毕业生可凭就业报到证到毕业生就业主管部门或人才服务机构办理就业代理手续。毕业生到接收单位报到后,报到证由单位人事部门存档。就业报到证亦是毕业生办理调整改派手续的重要材料。就业报到证如不慎遗失,在择业期(二年)内经由毕业生本人提出补办申请,毕业生所在学校就业管理部门(学生处或招毕办)证明属实后,报经省高等学校毕业生就业指导中心批准后,可为其补办报到证,在补办的报到证备注栏内要注明“丢失补发”字样。对已超过择业期的往届毕业生,凭本人申请和毕业学校证明到省高等学校毕业生就业指导中心办理报到遗失证明,不再补发报到证。
二、根据你的求职经历或虚拟一个求职岗位，写一封求职信。要求突出自已的优点，给人留下深刻的印象，字数在300-500字之间。（15分）
三、根据你自已的个性、兴趣和能力，请制订个人的职业生涯规划。（15分）
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