大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动个人心得（精选）

第一篇：大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动个人心得（精选）

大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动个人心得

我xx学院为响应团中央、团省委号召，学习贯彻落实“科学发展观”重要思想，结合自己的实际情况，将大学生社会实践与素质教育和实践教学相融合，于本年度7月放假之际，各分院组织大学生志愿者暑期 “三下乡”的社会实践活动。我参加了法政学院组织的“十二五”规划政策三下乡宣讲服务队。

2011年7月16日，早上八点xx学院三下乡服务队在xx教室进行“三下乡”启动仪式，我校团委赵书记等领导，希望：我们所有志愿者注意安全，服从带队老师的安排，发扬志愿者吃苦耐劳的精神，在活动中互帮互助，根据实情把工作做的有声有色，扩大宣传力度，提高服务质量，祝愿所有志愿者能平安归来。八点半，各团队相继离校，我服务队一行11人于早上十点半到达xx指定点。开始大学生暑期“三下乡”社会实践活动。开始了为期5天的实践活动，下面对我们的活动安排做一下简介：

16日在xx，xx县法制办刘主任作为政府接待代表，下午在xx我在一家农家乐菜馆，吃了一餐充分地体验了当地的人民的生活的长桌宴，感受到了xx县乡亲们的朴实和热情。晚上还在人民广场民的夜间生活及迷人的朦胧夜景，体验县城人民的文化娱乐生活。

17日到了西江做宣传活动，一片片碧绿的林荫带、浓郁的名族风情、吊脚建筑群深深吸引着我。我们深入村民民之中调查研究长苗族婚姻习俗，为当地老百姓进行十二五规划政策宣讲、法制知识宣传、消防安全知识宣传活动。

18日在xx县城进行宣讲工作，与当地居委会同志联系把桌凳摆在十字路、布置横幅、摆置宣传资料等。19日，到xx县大塘乡王主任家调查短裙苗婚姻习俗。这是我们此行的重要目的，了解xx县长短裙苗的婚姻习俗情况。

20日在xx县二中进行短暂法制宣传，把挂在二中里各乡镇的简介照了一遍，更好的了解xx现状，然后结束了我们三下乡之行。

这次“三下乡”活动给我们同学带来了很大的锻炼机会，学校的领导不仅重视学校的理论教育，更重视学校与社会的联系，让我们学生更多的与社会接触、了解社会、融入社会。从实践出发，开阔了视眼，锻炼到自己。给参与这次活动的我们一个很大的学习机会。在实践的日子里，我们实践团成员们相互协作、相互照顾，铸造了真挚的友谊。在这些日子里，时间虽很短，却经历了有许多事情，感触很多！本次的社会实践，我学到了很多东西，也获得许多思考和感悟，下面我就从几个方面简单说一下自己的感言:

第一、感谢我院领导给了我这样一个机会，让我参加这样一个活动，这是多么的有意义；感谢xx县各单位对我们服务团工作的支持，使我们的活动取得圆满成功；感谢我们团队，老师的指导、队员们的努力，使工作做得有声有色，这将是我们美好的回忆，在人生的道路上，给我们添上了到美丽的画卷。

第二、作为一名宣传志愿者我既感到骄傲，又感到很沉重。能够在这次三下乡活动中学习，应该说相当幸运，我为自己感到高兴与自豪。既然是一名志愿者，就应该做出志愿者所应该做的事，要尽己所能，帮助他人，服务社会，为国家的建设贡献出自己的一份力量。

第三、在此行的过程中让我深刻了解到，xx县的单位领导，有很大一部分是凯院的师兄姐（黔东南师专）毕业出去的，不仅是xx，黔东南各地的领导，大部分都是师专的前辈们，他们把它称之为洗马河大学。他们很亲切，对我们就像对家人一样；他们很热情，这是他们的民族性情；他们很敬业，为黔东南的科教文卫事业做出了重要贡献。他们为我们指明了道路，我们将会倍加努力学习，为今后出去社会打造好基础。

第四、我们的宣传服务队的服务是很有成效的，得到领导、市民、村民的普遍赞赏。我们除了十二五规划政策宣讲外，还对xx县长短裙苗回音习俗进行调查、发放消防安全知识资料、法制知识等等。在进行义务服务的时候，村民问经常问我们干嘛的？问我们是哪个学校的？我们一解释，村民都说，这样好！丰富业余文化生活。大学生嘛！年轻人应该多奉献社会的！希望学校继续进行此活动，志愿者服务队不断创新。

第五、在五天的社会实践里我们利用空闲时间参观了许多当地旅游景点让我们增长了很多见识。在参观这些地方，我们了解了并学习了很多文化知识，增长了不少见识！在西江旅游景点参观，让我们感受到了西江人民生活独特性，浓郁的民族风情深深感染了我们！之后我们每晚都到xx人民活动广场走走，光着脚丫，陪着市民一圈一圈走在鹅卵石上，体验黄昏后的夜景，体验和谐社会的众乐！

第六、我们服务队在一起的时间虽然很短，但却建立了非常棒的友谊！我们一起来到一个陌生的地方，但我们确实快乐的，我们一起工作、一起休息、一起吃饭，相互帮助。感觉这种感觉很棒，很难得。这几天虽然很累，但收获了这番友谊，是值得的!

第七、当代的大学生要不断地提高自己的社会实践能力，以更好地把自己培养优秀的社会人才。如今大学生整体缺乏社会实践能力，这是个不争的事实。一方面学校要把学生的社会实践能力培养放在突出的位置，并不断创新手段和提供条件。另一方面大学生个人要树立社会实践意识，锻炼并提升各项素质，给自己创造实践机会，积极适应社会。当代大学生要不断地提高公共服务意识，树立社会责任感。作为大学生，是国家未来。必须要有极强的社会责任感，不能凡事以金钱、私利为目的。要知道是国家培养出来的我们，这片土地的人们育就的我们。要常怀感恩之心，努力学习，将苦奋斗，回报父母、回报社会。

这次活动将会为我的人生增添不少色彩，给我写下了第一笔。这次的经历也将为我的知识库充入新的资源，我将会好好利用它。我想以后无论遇到什么困难，我都会很坚强的，我以后的人生路将会走得更为稳定。

“三下乡”的目的，就是在学习之余，锻炼我们大学生的意志，提高我们的思想。我们通过在大学的学习，要尽快的成为对现代化建设有用的人才，适应社会新的需要。那么，在学习期间，我们就要积极参加各种社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定的准备。

至今我还记得加入青年者协会那天起的誓词，在代表的带领下念道：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

希望我们青年志愿者，继续发扬这种精神，践行承诺，一步一步建设好这个属于我们这一代的社会。

第二篇：大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动

大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动 简

报

（第6期）

校大学生社会实践活

动领导小组办公室编

二○一四年七月十三日

【实践要闻】

为了心中那一抹绿

——记“美丽中国实践团”实践服务项目

【编者按】

今年的暑期社会实践活动，我校继续鼓励同学们在家乡开展勤俭节约宣传、环境科普宣传、环境问题调查、资源利用调查、环保知识宣讲等多种形式的实践活动，为建设资源节约型和环境友好型社会提供参考资料和数据，为促进社会又好又快发展，建设低碳节约型社会献计献策。

※护理学院“环保卫士”来到沭阳南湖公园开展环保实践

7月6日，“南医大环保卫士”小分队队员们来到了沭阳最受欢迎的景点 “南湖公园”。在组长的带领下，队员们共同清理了那些平日游客们留在河畔、树园等地方的垃圾，周围的环卫工人和路人们纷纷对队员们的行

为表示赞赏。小队的每个人都希望通过自己的行动完善公园的卫生工作，减轻保洁叔叔阿姨们的负担，积极开展对环保事业的宣传，并通过每个人的努力，提高家乡人民对环保问题的重视，同时为家乡的明天变得更美好贡献自己的力量。

第一天的实践结束后，队员们都颇有感触，对于大多数90后孩子来说，平时在家不怎么做事，今天的活动虽然很苦很累，但是大家都发自内心地感到值得。

※医政学院Radioactivity小队传播绿色正能量

7月5日到7日，医政学院Radioactivity小队在南京地区开展了环保宣传活动。首先，他们围绕宣传绿色环保精神，推动绿色低碳发展，为建设生态文明贡献力量这一主题制定了详细的活动。在活动安排的基础上，他们随后在五台校区以及附近场所开展绿色环保宣传活动，通过对行人进行环保知识的宣传以及发放环保知识的传单，加强他们的环保意识；除此之外，他们还来到紫金山进行了一次低碳环保户外行宣传活动，以身示范。在登山的路上，同学们分组进行垃圾分类，同时向行人宣传环保知识，帮助登山者们树立维护自然环境的意识。

“我们的宣传活动总的来说是比较成功的，大家对于环保这件事还是比较重视的，毕竟生活在这个城市，也感受着这个城市的发展，多数人还是希望这个城市越来越美好的，不过我衷心希望，所有人都能切实在行动上约束自己，不随便扔垃圾，节能减排，保护环境，从自身做起！”小队成

员朱海在活动后为小组活动作出了总结。

【团队采风】

※6月28日至30日，康达学院“致青春小分队”分别在紫金山开展了丰富多彩的暑期实践活动，他们批发了不会造成山路垃圾的黄瓜等登山解暑需要的食物，在登山道路旁销售，同时队员们分工合作对过往的行人进行问卷调查，并轮流去山路上捡拾垃圾并分类，同时将捡来的饮料瓶罐都交给了拾荒的老人。

※7月9日，药学院“美丽中国”小队继续在泰州市梅兰芳公园进行环保实践活动，他们向园区借来了扫帚和簸箕，分组划分区域的做好保洁工作。同时他们践行园区内的环保规定，阻止游客吸烟并积极向他们宣传环保知识，收到了园区工作者和游客的一致好评。

※7月10日，公卫学院丹鹤情怀小分队就先前进行的环境调查进行了分析讨论：本地居民的卫生意识较高，对于居住环境的卫生要求略高于实际的卫生环境，这使得居民住户们将希望寄托于当地政府的卫生监管和环境整治，同学们还发现本地居民的资源循环再利用的意识有待进一把提高，只有极少部分人是明确拒绝并抵制一次性餐具的。

※7月10日药学院无锡小分队走上了宜兴街头，做起了环保低碳的宣传，他们宣传的对象是公共交通设施：在城市里堵车现象十分严重，道路两旁都是商铺和住房，扩建困难，市民们出行可以乘公交或改骑自行车，减少私家车的出行以缓解交通和尾气排放。

【实践感言】

※通过绿色之行的实践活动，我们察觉到了城市的脏乱一面。繁华的城市需要每一个市民来维护，我们已经做好了这样的准备。通过这次活动，我们感受到了环卫工人的辛劳，并且感到城市居民的道德素质需要进一步提升。接下来的几天，大家会更加尽心尽力，在开展活动的同时，也会向市民们宣传环保知识。

——护理学院“坡子街绿色之行”小分队

※我们去学校给孩子们宣传环保的重要性，并告诉他们应该怎样处理一些废弃不用的东西。孩子们都听得很认真，当问到他们有什么办法处理废弃品的时候，有的孩子的回答很新颖，如把很多空塑料瓶做成小船，把废纸做成美丽的小灯等。与她们在一起玩的时光虽然短暂，却很美好。

——护理学院四川省阳光小学小分队

※植物园在保护植物方面有显面易见的重要作用。然而，没有教育，保护就不能成功。植物园在教人们懂得植物对我们日常生活，以及对全球生态系统的重要性方面，起着独特的作用。植物园还通过突出强调植物和其它生物所面临的威胁，来帮助人们寻找保护生物多样性的途径。

——康达学院绿色风行小队

※环保其实就是一件很小的事情，少用一张纸，吃饭少外带一次就是环保。这一天中，成员感触颇多。从不重视环保到领略到环保的重要性，相信在以后的生活中，我们会更注重环保。环保靠一个人或一个群体是很难实现的，需要大家共同的努力。

——护理学院镇江小分队

※现在大街上虽然不像以前一样垃圾遍地，可是还不是特别干净，和谐社会仍需要我们努力。政府还需加大对街道小摊的整顿，创造更美好的市貌。现在的学生环保观念欠缺，学校，家长，社会应该加强环保的宣传，加强学生的环保意识。

——护理学院句容“环保问卷调查”小分队

抄 报：全体校领导、省委宣传部、省教育厅、团省委、省学联 抄 送：各学院负责人、校学生社会实践活动领导小组全体成员 分 发：各学院社会实践活动项目办公室成员、各实践团队

共青团南京医科大学委员会

审

稿：孙厚纯

本期主编：管园园 本期编辑：濮江沁、华伊

第三篇：暑期大学生三下乡社会实践活动心得

暑期大学生三下乡社会实践活动心得

这次三下乡，过程是累的，但是收获、感触却是颇多。我们这次三下乡的对象是xx镇的一些留守儿童、孤儿等。到达目的地时，看到当地的一些建筑房屋以及在房屋上的一条条关于“短号”的横幅，感觉有点滑稽，因为呢，在我们家，在学校，看到的横幅都是什么“宽带上网，几M几M之类的”而这里，我看到的却是这个，给我的感觉就是这里真的好落后。

当看到我们需要辅导的学生的一些资料的时候，第一感觉就是心酸，40个名单，大部分都是孤儿，单亲家庭。那时候就想，这怎么可能，这是什么回事？真的！完全无法相信，在我的世界里，孤儿、单亲家庭是有，但是却没有眼前看到的这么多。当时的我，就像是一只生活在大山的鸟飞到了沙漠一样，无法置信自己身处的环境。

给他们进行的第一个活动的时候，可能是先入为主的思想吧，我发现，我看待他们的眼光全部是带有一些同情或者说是用一个看待问题儿童的眼神去看待他们。即使在活动的中，他们表现得再活泼、再积极，我都会无意识地选择忽略而去关注他们一些消极的细节，即使再细微。晚上讨论的时候，也发现了一个很有趣的现象，包括我自己，就是那些儿童的行为在我们眼中，大部分都是有问题的，即使他们的那些表现和正常的儿童差不多。

第二天上午的卫生健康知识，我也算是主讲之一，可能是经过一晚上的思考或者说是适应，当时给我的感觉就是，这和我去义教差不多，那些孩子其实也不像我们想象中的那样消极、那样问题多多。他们的笑容也是挺多的。

下午家访，我家访的对象是一个孤儿，现在住在他的伯父伯母家。在去他家之前呢就不由自主地想到一些电视里的情节，就类似于灰姑娘、卖火柴的小女孩之类的情节。带着一些忐忑和敌意，去到了他伯母伯父家。没有想象中的那么恐怖，男主人不在家，他伯母很热情的，又是香蕉又是苹果。在详细地谈话中，了解到小俊意的一些情况，8、9岁的时候，父母都不在身边了，自那以后，就住在他的伯父伯母家了，伯父伯母对他挺好的，都不舍得打他，虽然生活很艰难，就靠伯父每个月1000多的退休金支养，但是还是没有亏待小俊意。小俊意他也说了，伯父伯母都不舍得打他。问到他有没有想爸妈的时候，他有些哽咽了，低着头小声地说：当然会想，以前呢一想到爸爸就会哭，现在还好一点，一年会想那么几次，每次都偷偷地一个人躲在房子里哭。虽然没有说是感同身受，但是听到这里也莫名地有一些像和他一起哭的冲动，小小个就没了爸妈，如果我遇到，我真的不知道怎么去面对。

接下来的两天活动中，也是围绕这群学生展开的。在这两天里，看到他们笑过，也看到他们哭过。笑的时候是多么的灿烂，哭的时候又是多么地令人心酸。是啊，任何人都想有一个美好的童年，但不是每一个人都是幸运的。他们就是其中的一些受害者，可能我看到的只是他们生活中的片面，但是我想这已经足够让我去敬佩他们。每个人都会有不开心的时候，每个人都会遇到一些不顺心的事，但有那几个人像他们一样能够笑着面对呢？

这几天的感触有很多，内疚我一开始用那种怜悯的眼光去看待他们了，同时也感谢他们让我体验了这么多。衷心希望他们的笑能一直保持下去，一年用那么几天去缅怀他们的父母而更多的是好好地活下去，将来回报那些曾经帮助过他们的人。

第四篇：大学生暑期三下乡社会实践活动心得

大学生暑期三下乡社会实践活动心得

在今年暑假我的心情无疑是激动和兴奋的，我之前就听师兄师姐谈起过这个活动，一直记在心里，非常希望能亲自体验一次，而刚刚好会长给了我这样一个机会，我默默告诉自己要好好干，让这个暑假过得有意义。

今年的三下乡活动，我是报名做舞蹈老师，当时我带着三个问题去下乡，分别是“我能为当地群众留下什么？”“我能为这个团队留下什么？”以及“我能为自己留下什么？”。这三个问题深深烙印在我脑海里，每一天的活动过后，我都要问一问自己这三个问题。那么接下来，我就从内容、团队、个人三个方面谈谈自己的心得。

首先是内容。我们今年实践的地点白石镇东圳小学以及富林寨塘小学，由于实践的地点有两个，所以队伍被分成了两部分，种种原因我参加了由林德成带队的小组来到白石小学里开展活动。

从第一天的拘谨，不知所措，到慢慢融入学生当中，赢得他们的信任与喜爱，期间的过程艰辛曲折，也让我感触颇多。通过参与小朋友的日常生活，我懂得了一些对小朋友健康有益的习惯，在老师的帮助下，知道了一些跟小朋友交流的技巧，对之后工作的展开提供了不少便利。通过和老师沟通，以及协助义教组成员师兄上课，也了解了上课形式，需要考虑的事情等。而通过与小朋友一起游戏，做早操，唱歌等，了解了小孩子的兴趣爱好，以及一些简单的儿童心理，对于我对本专业的学习有一定帮助。在最后一天我们要离开的时候，孩子们都拼命朝我们挥着手，依依不舍地问我们明天还来不来，感动之余，是一种莫名的满足感。这几天下来，收获最多的，其实是孩子的热情以及天真灿烂的笑脸，他们永远不会吝啬他们的笑容，只要你给予他们足够多的关注和爱心，他们也会用真心来回报你。

接着是团队。这次三下乡的队伍总共有16人。其实一开始说了要分组，到真正开始工作的时候，组于组之间是没有界限的，往往是大家围在一起谈论或动手，效率很高，而且充满欢笑。遇到困难或者计划变动，也是一起想办法解决。在这样的团队里，我感觉到一种家的温暖。队伍里每个人都很优秀，都有自己的优点和长处。和这样的一群人一起工作，说实话，我感到很有压力。我能做点什么？我有没有做错什么？我常常担心这两个问题。到后来干脆不想了，就干吧，那里需要我就去哪里，能帮得上忙绝不推脱，即使只是帮别人提下袋子，装下水也可以。也许是这股干劲让我得到了队员的认同，让我工作起来更有热情。

每天晚上，我们都会开一个交流会，大家总结这一天的工作，分享自己的感受和经验。

从每一个成员的发言中，我总会得到许多有用的东西。还记得邱娣师姐说过，只有当你全情投入到一向工作中去的时候，你才有可能做好它。一个好的团队的组成，首先需要每一个成员的投入，我觉得我做到了，所以三下乡的每一天，我都过得非常充实。

最后是我自身的一些感悟。以前大家眼中的我是一个死板又不苟言笑的人。但通过这次三下乡活动，我发现自己还有这样不同的一面，原来我可以很幽默，原来我的肢体语言可以这样丰富，原来我也可以这样有亲和力。每一天总能发现自己的改变，这种感觉是从未有过的。都说人的潜能是被激发出来的，我从未像现在这样信过这句话。如果没有这次“三下乡”，也许我还是那个呆板的我。

另一方面，“三下乡”也将我的缺点暴露出来，比如做事不够细心，不够稳重，说话不懂得拿捏分寸，口无遮拦等，在工作中给其他成员添了不少麻烦。在老师以及师兄师姐的善意提醒下，有了较大的进步，但今后在这方面还要继续加强。

想说的其实还有很多。老师的叮咛，队友的关怀，小朋友们的喜爱，这几天的感受更多的是无法用言语表达的，但它们确实深深地印刻在我的脑海里，难以磨灭。非常感谢组织为我提供这样的一个机会能够参与到“三下乡”社会实践活动中，学习到这么多在课堂上所无法学到的东西，让我的暑假过得有意义。今后，我也会带着饱满的热情和吃苦耐劳的精神，在我未来的道路上，迈步前进！

白石义教：邱荣昌

第五篇：大学生志愿者暑期三下乡社会实践活动实施方案

大学生志愿者暑期三下乡社会实践活动

实施方案

为促进社会主义新农村建设，继承和发扬爱国主义优良传统，培养学生艰苦创业、积极进取、自强不息的精神品质，促进青年成长成才。我院团委积极响应上级号召，决定开展大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。结合学校实际情况，特制定方案如下：

活动目地

引导广大青年学生在全面建设小康社会的实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观学习实践社会主义荣辱观，服务社会主义新农村建设。

活动主题

与祖国同奋进与人民同命运与时代同步伐

三、组织领导

为加强对活动的组织领导，成立xx电气职业技术学院xx年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动组织委员会。组委会由以下人员组成：

顾

问：

主

任：

副主任：

成 员：

组委会下设办公室，具体负责各项活动的综合协调工作，办公室设在学院团委,邓祖禄同志任主任。

活动时间

活动时间为5月1日-8月底，具体安排如下：

（一）宣传发动筹备阶段：5月1日-7月6日；

（二）活动具体实施阶段：7月7日-8月7日；

（三）总结表彰汇报阶段：8月8日-8月底。

五、活动内容

学校成立“三下乡”社会实践活动服务总队，各系部根据本单位实际情况，可单独或与其他系部联合组队。服务总队组织60名师生分成6个服务团，前往xx开展以下服务活动：

1、政策宣讲团。组织大学生通过报告会、座谈会、专题讲座、宣传板报、图片展等形式，宣传党和政府对农村发展的战略部署和新的政策。引导农村干部群众正确理解党和国家的方针政策；向青少年和农村干部宣讲“八荣八耻”，引导他们树立和践行社会主义荣辱观，明是非，知荣辱，辩善恶，分美丑，倡导社会主义基本道德规范，促进农村文明新风的形成和发展。

2、文艺服务团。组织一批文艺尖子，精心编排一台雅俗共赏的文艺节目，深入xx农村开展慰问演出，丰富当地群众的精神生活，促进当地精神文明建设。

3、家电维修团。组织专业学生免费为村民维修各类家用电器。

4.农村留守儿童服务团。组织学生广泛、深入了解农村留守儿童的情况，为农村留守儿童举办各类学习辅导班，捐赠学习用品。

5.济困助学服务团。一是为xx部分贫困失学中小学生捐资助学，并捐赠一定的学习、生活用品；二是组织团员青年捐赠一批图书，在xx援建二个万册图书站；三是为xx部分中小学生捐赠一批桌椅、电脑等学习用品。

六、活动流程

（一）报名及课题征集（5月1日—6月25日）

各系部按文件要求制定本院的暑期社会实践工作安排，进行广泛的宣传和发动，组织开展社会调查的专题培训，做好“三下乡”服务团队的有关组建工作。

1、参加对象：xx电气职院在校的全日制专科生。

2、组队方式：参赛者可以各种形式建立团队，如系部组队、班团组队、社团组队、寝室组队、党员组队、城乡组队等，鼓励同学跨系部、跨学科、跨社团组队，以形成优势互补的高质量、高效率的学习型团队。各团队需有指导老师，鼓励邀请老师随行。

3、课题征集：报名团队须认真填写《xx电气职院技术学院xx年暑期社会实践活动项目申报书》，参加团队在规定时间内将调研申请书书面版交到组委会办公室（培英楼一楼学院团委社办公室），相关电子文档统一上交至团委邮箱：。

4、团队名称：今年对团队名称予以统一。命名规则为：“xx电气职业技术学院”+“团队性质”+“实践地点（或单位）”+“暑期社会实践团”。

范例如下：

xx电气职业技术学院××系赴xx暑期社会实践团

xx电气职业技术学院××系某班赴岳阳暑期社会实践团

xx电气职业技术学院××系团支部赴某小学暑期社会实践团

xx电气职业技术学院公寓1栋××寝室赴韶山暑期社会实践团

xx电气职业技术学院××社团赴永州暑期社会实践团

5、活动要求：基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨，在人员确定的问题上，对“三下乡”服务队的组员提出一系列的要求，具体如下:

（1）态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及意义，有较大的服务农村热情。

（2）作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。

（3）专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。

（4）有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。

（二）课题筛选（6月20日—6月25日）

1、各团队向活动组委会提交调研申请书，由组委会组织专家评委对申请书进行书面评审（结果将于6月28日公布）。

2、项目变更注意事项。凡更改团队实践地点或团队名称，需书面报告学院团委，提交新的实习地点及接收单位联系方式，并简要说明更改地点原因。

（三）培训阶段（7月1日—7月5日）

1、邀请相关专业老师开展社会调查系列培训活动，指导队员如何调查，重点讲解在调研工作阶段及后期撰稿时应注意的问题，并邀请xx省第十一届省运会优秀志愿者来谈谈志愿服务中可能遇到的问题。

2、队长携所有队员签写好的《xx电气职业技术学院xx年暑期“三下乡”社会实践团队队员个人责任书》（附件2）参加培训，文件统一于培训时上交组委会办公室。

（四）调研阶段（7月上旬—8月上旬）

各团队在指导教师的指导下，利用暑假期间按照实践计划赴各调研地进行课题的实地考察活动。在实践开展期间，各团队对承担的课题展开研究，收集第一手资料，注重成果积累。要求各团队积极联系媒体对团队进行报道，为后期调研报告的撰写打下一个良好的基础。

七、总结表彰与成果展示

（一）总结

开学后第一周（即9月1日～9月7日）各团队将实践成果的电子版及书面材料上交。其中以系部为单位组建的实践团队（包括跨系部组建的团队）将材料上交到领队所在系部团委；各社团所组建团队将书面材料上交到学院团委办公室。需上传的电子版材料有：

（1）团队整体完成的实践课题成果（调查报告、论文等）

（2）团队总结报告1份

（3）团队实际参加人员名单

（4）团队个人小结或实践课题成果（每人1份）

（5）媒体对时间活动的相关报道（附截图）

（6）至少8张比较有代表性的电子版活动照片，要求分辨率在1280×960以上，存为jPEG格式

（7）DV母带，实践基地意向书（选交）需上交的书面材料有：

（a）当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词

（b）接收单位评语（即实践活动意见反馈表）

（二）表彰

1、评选条件：

（1）所有申报材料于9月初上交学院团委。

（2）社会实践优秀服务团队、优秀指导教师、优秀个人采取自愿申报、组织推荐的办法，报学校综合评定，并从中推荐优秀者参加XX年xx省、湘潭市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践评选活动。

2、奖项设置

（1）优秀组织工作奖

组织工作奖的评选对象为各系部团委及有关部门。评选的具体要求是：“三下乡”活动组织发动及时广泛，筹备工作细致深入；活动内容切合实际，主题鲜明，重点突出；注重社会实践活动的机制建设；活动成效显著，宣传报道深入。

（2）优秀团队

优秀团队的评选对象为各学院组织的学生暑期“三下乡”社会实践服务团（队）。评选的具体要求是：开展的社会实践活动准备充份，主题突出，内容丰富，效果明显；服务团（队）成员表现出良好的精神风貌和团结奉献的精神；实践活动获得良好的社会效应。

（3）先进个人

先进个人的评选对象为今年暑期“三下乡”社会实践活动的组织者和参加者。评选的具体要求是：参加者必须全程参加社会实践活动，工作积极主动，用所学知识为社会服务，在活动中有较大收获和贡献；若是活动组织者，必须指导思想明确，工作积极负责，活动安排周密，成效显著。

（4）优秀指导老师

能积极组织并带领学生参加暑期“三下乡”社会实践服务活动。重视加强学生社会实践能力的培养与锻炼，经常性的指导、参与学生的社会实践活动。在学院学生社会实践工作中成效显著，活动形式多样、内容丰富，有较强的教育意义和社会效应。

（5）优秀社会实践报告

每个团队推荐1—2篇。社会实践报告包括岗位体验报告、社会调查报告、项目调研报告、科技开发报告、实践服务心得等。学校将通过书面评审与答辩评审评选出一、二、三等奖各若干。

（三）风采展示与成果交流活动（9月中旬）

鼓励各实践团队结合自身实际情况，选择适当的活动方式，开展团队报告会、经验交流会、DV展播等形式的展示、交流活动。

1、社会实践团队报告会。

以一个或若干主题相近或相关的实践团队为单位进行，着重团队的自我展示。团队通过报告会的形式展现社会实践活动的全程概况，体现团队特色、反映实践主题，让更多同学切实了解社会状况，共同感受社会实践活动，从而扩大社会实践活动的影响力。鼓励各团队举办形式多样的成果展示交流活动，凡重点团队至少举办一场团队报告会，一般团队不作硬性要求。

2、社会实践团队经验交流会。

由三个或者三个以上的实践团队为单位进行，着重于团队之间的实践经历沟通和经验交流。团队通过经验交流会的形式，交换实践心得和感受，升华实践经验，共同促进、共同提高。鼓励邀请相关老师出席点评。

3、图片、摄影展等。

网站上提供展板模板，各实践团队在规定时间前上交按统一要求制作的展板小样电子稿，经审核通过后制作相应规格海报，学院团委统一组织大型的成果汇报展。

4、社会实践活动DV展播。DV反映的内容须符合社会实践的主题，生动活泼，积极向上，具有可观赏性。各实践团队可将实践过程中拍摄的DV素材经过编辑、加工后，面向系部、社团或全校举行展播活动。

六、活动要求

．加强领导，高度重视

各系要充分认识活动的重要意义，切实加强领导，统筹安排部署。要高度重视学生的安全，采取切实有效措施，确保万无一失。要切实做好队员的选拔和培训工作，认真把暑期“三下乡”社会实践活动的各项工作落实到实处。

2．结合实际，注重实效

认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，根据需求、结合专业进行活动立项，选人组队。切实帮助当地群众解决实际困难，力戒形式主义，发扬不怕苦、不怕累的奉献精神，并根据实际需求，科学谋划，做好必备物资和各项准备工作。

3．扩大覆盖，加强建设

把我院“三下乡”社会实践活动纳入落实中央XX年16号文件精神、加强大学生思想政治教育的工作规划，引导学生广泛参与暑期社会实践活动。不断加强社会实践的基地建设，力争每个系都建立相对固定的社会实践基地，推动社会实践的阵地化、长期化。

4．加强宣传，营造氛围

把暑期“三下乡”社会实践活动的宣传工作摆上重要日程，联系相关宣传部门、媒体、网络，积极主动地开展宣传工作，为活动营造良好的舆论氛围。要充分利用好学院网站、QQ群、飞信等途径，加强信息沟通，交流工作经验，推动“三下乡”活动深入开展。

5、强调锻炼，注重总结

活动过程中，所有队员采取“三同”（与农民同吃、同住、同劳动）原则；做好相关资料收集整理工作（每位队员写一篇调查报告和一篇心得体会，每天写一篇实践日记）。