我渴望做回自我

第一篇：我渴望做回自我

我渴望做回自我人生之路，曲折而又漫长，而在这漫漫人生路上人们稍不注意，便会迷失自我。我也曾经迷失过，本想就此下去但偶然间听到一句话：“人生如同一个坐标系，无论你是谁，总有一个点与你相对应。”这使我重新鼓起了勇气，并萌发了做回自我的渴望。

去年听说了哈弗女孩刘亦婷的故事，我心中很是感动，并立志要做她那样的人。于是便学着她的样子，每天晚睡早起，睡眠时间还不到6小时，我还借阅了大量的英语书籍，以为这样就大功告成。谁知不到两天，便觉得身心疲乏，难堪重负，成绩也因此一落千丈。后来对着镜子一照，才发现自己睡眼朦胧，懒散乏力，于是恍然大悟：这不是我自己。后来我试着找回自我，偏偏就在正要找到之时，又给迷失了。此事源于前不久社会上流行的“韩寒现象”。当时的我对这位文学奇才钦佩不已，便东买西借弄回了他的几本著作，认真研读起来，这才明白“长江后后浪推前浪，一代新人换旧人”是怎么一回事。看完他的书后深受其影响，甚至文风都受到感染，开始拼命弄文字。谁知到后来却被文字所弄，写出的文章不伦不类。如今反复翻阅，才发现不仅没学像，连自己的风格也丢失掉了。这时又终于明白：这不是我自己。

这两次不平凡的经历告诉我这样一个道理“做回自我是最要的。不必顾虑别人的看法，你就是你，大可以”走自己的路，让别人说去吧”。中外多少名人伟人，都是坚持自己，才迈向成功的。“地心说”统治达数百年之久，而哥白尼坚持自我才提出了“日心说”；亚里士多德的学说维持两千年之后，最终被伽利略的自信所击垮；还有牛顿所开创的物理时代新纪元；爱因斯坦的“狭义相对论”，以及众多的发明与创造，都是敢于否定前人的学说，坚持自我而创造出来的壮举。

其实所谓做回自我，就是给自己一点自信，给自己前进的希望与力量。

我渴望做回自我，在广阔的天地中飞翔，不必踏着别人的足迹，而可以相信自己从而开创出一片新的天地！

第二篇：让我做回小学生作文

让我做回小学生作文

让我做回小学生作文1

时光飞逝，转眼间六年过去了。小学时期虽然短，但是很美。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们即将告别母校，即将进入中学，但我想重新做小学生。

如果我能重新成为一名小学生，我会听从老师的教导，不辜负父母的期望。上课时，我会认真听老师讲课，不会小动作，不会乱说话。我会利用有限的时间去学习和获取更多的知识，帮助更多有需要的人。我也会是一个热爱集体，热爱同学，助人为乐的小学生。

如果我能再次成为一名小学生，我会爱护环境。保护好校园里的每一棵树和每一片草，不要在墙上乱涂乱画，不要用我肮脏的手去碰干净的墙，不要拿草和花的生命冒险，不要乱扔果皮和纸屑。我会珍惜水资源，不浪费每一滴水，让我们的家和学校变得更好。

如果我能重新成为一名小学生，我一定会改掉邋遢的坏习惯。以前我复习功课、考试审题总是粗心大意，以至于考试错题总是漏洞百出，不仅让我很失落，也挫伤了我的'自信心。所以，我下定决心要改掉邋遢的坏习惯，做一个生活中细心的人。我多么想再次成为一名小学生，珍惜那段时间的每一分钟，不断充实和提高自己，我们的童年就像五颜六色的肥皂泡，载着我们的梦想越走越远！

让我做回小学生作文2

如果，我能再做一回小学生，我可定会好好学习数学和英语，这样的话就不会在考初中的时候很麻烦。

如果，我能再做一回小学生，友谊是不能少的，我会用最短的时间与我的好朋友多聚一聚，再一次体会六年的欢乐时光，让美好永不停息。

如果，我能再做一回小学生，我会将我们以前的.，已经来不及做的事做完，让我们在一起的最后一滴眼泪在凝结六年，让我们的最后一声痛苦化作再一次六年的第一天欢笑，让我们内心深处的小小日记中在多加六年的共同欢乐。

如果，我能再做一回小学生，再一次的生活，再一次的六年，再一次让六年的团聚驱散多日的苦闷，让那本着了火的日记再次刷新出一番崭新的面貌，崭新的内容。

如果，我能再做一回小学生，我没有任何可以重新的事，除了学习和友谊，如果必须从中选出一个的话，我会选友谊，人生乐一丈，哭一时，情一震，深之长，梦已化过为其再，而之为时，明其心，之哭之尝之者甜而醒之，苦心成以梦中之情故则也。或以师之解而错之，之情射也，为生并乐，而生之以骗之乱而深知。

让我做回小学生作文3

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。转眼间，我已经是即将毕业的学生了，做小学生的这么几年令我难以忘怀。想起低年级时，我十分羡慕高年级的同学，真想快点毕业，而现在我却觉得十分可笑。

《时光老人与流浪汉》的`故事你们都听过吧，若是我遇到了时光老人，我一定会乞求时光老人，把我再变回一年级的小学生。

一到四年级时，我上课都不怎么专心，不是和同桌悄悄讲话，就是走神。别人都在走上坡路，而我却在走下坡路。我上课再怎么认真，以前没学到的知识也都回不来了。有一次数学考试，最后几题我不会做，但是同学们却告诉我老师在课堂上就教过了，那一刻我真后悔。如果时光老人能让我重返一年级，我保证再也不会上课不认真了。

让我印象深刻的还有午睡，因为我精彩没有好好睡觉影响了周围的同学，所以我的大名就光荣的上榜了。老师发现后把我留下来让我补睡一个小时，那真是一次难忘的补觉啊！如果时光老人让我重返一年级，我一定会好好午睡了，哪怕睡不着我也会闭目养神，保证不影响别人。

光阴似箭，日月如梭。如果时光老人再给我一次机会，我一定不会再辜负光阴了。

让我做回小学生作文4

时光匆匆，我们六年的小学生活将要结束了。看着那书声琅琅的班级与充满欢声笑语的操场，我陷入了沉思。

如果我能再做一回小学生，我一定会从小打好基础，上课认真听讲，争取在毕业考考出一个非凡的成绩，让六年的小学生涯过得并不遗憾。

如果我能再做一回小学生，我一定会把握住友情和同学情，不会因为一些小事和同学们过不去，更不会在小学毕业前和同学朋友吵架……

如果我能再做一回小学生，我一定会改变胆小的自己，不会因为被同学欺负还一个人躲在角落里哭泣、生闷气，还骂自己太胆小了，也不会被老师提问时发出的声音比蚊子的声音还小，更不会连自己懂的'题目还不敢举手，在心里却希望老师能叫到自己。

如果我能再做一回小学生，我一定会把握住老师给我的机会，比如国旗下讲话或主持，我一定会展现出自己最好的一面。毛笔字书法比赛，我一定会一笔一画，认认真真地写出自己最好的水平。朗诵比赛，我一定会表达出最好的感情。

如果我能再做一回小学生，我一定会珍惜现在的看书时间，一定会加强自己的阅读水平，免得六年级及初一没有时间读书……

如果我能再做一回小学生……

让我做回小学生作文5

时光如梭，日子一天天过去了，我的小学生活也即将结束。在这六年中，我也有许多感慨：或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔……如果我能再做一回小学生，我会这样做：

每天早晨，我要做的第一件事是背诵作文和课文。我也像xxx一样善于管理自己。到校之后我会立刻走进教室，决不在外玩耍；上课期间，我会把老师说的一字一句都记下来，并经常复习；下课后，我会常做练习，巩固学过的内容；放学后，我会立刻回家，决不再路上逗留；到家后，我会认真地完成老师留的'作业病回顾当天学过的内容，预习第二天的课程。

在学习上，我要学会灵活运用各种知识。在遇到不会的问题时，会及时请教老师；在心中迷惑时，我会和家长、老师沟通，决不让“好好学习”的信念在我心中动摇。再者，我会在平时刻苦学习，不会在考前熬夜突击。我会虚心的听取别人的意见，不骄傲自大，不在别人面前夸耀自己。我还会主动帮助同学，不说脏话，带头遵守纪律……

总而言之，我要保持好的习惯，把一切做得更好！

让我做回小学生作文6

朝夕相处的小学同学，即将会分开，如果我能再回到小学，再坐在教室里，再看看花坛里桂花树的美丽，那该多好啊……

又是树叶发黄，秋高气爽的秋天，夏天的炎热渐渐远离，我又踏进了校园的大门，熟悉的一切，显得那么亲切。走入六班的教室，还是以前的'同学，教室里的味道也没变，是语文老师身上散发的香气，和小何同学的脚臭味搅在一起的味道。

当我坐到位置上时，只见同学们全部起身，搬着自己的凳子往外走，我一脸茫然，直至后面的同学说要开运动会，我一听到运动会，顿时想起了一些事。

在上次六年级最后一次运动会时，我要为班级最后一次争取荣誉，可是，在200米复赛时，我尽最大努力得了第一名，却没进决赛，结束才从老师那知道，裁判忘了记最后一组运动员的跑步成绩，哎……

这次，我又回到了小学六年级组，我必须赢得200米跑步比赛。走向起跑点时，我激动、兴奋，竟又一次以六班一员的身份，为六班荣誉的名义，在跑道上挥洒汗水，与小学同学并肩努力……

在离开小学时，我无比乐观，想象着走向新学校的快乐，是啊！谁没有分别的时候，谁又没有与友情分离的伤感呢？莫悲伤，勇敢向前。

童年，离去！

青春，走起！

让我做回小学生作文7

首先我会珍惜朋友之间的友谊。

小学四年级的时候，我终于和李博闻在一个班了，当时心里别提有多高兴了。可是，这种高兴还没过几天就消失了。这两天，我和李博闻为了一件小事，而你争我夺。我们两个人几天都不说话了，我的心里也很不舒适。又过了几天，还是我先向他道了歉。就这样我俩又一次的和好了。说实在的，我们俩之间，一会吵，一会闹，又一会好的，真不知道该怎么办？如果再做一回小学生，我一定会珍惜，不再和他斤斤计较。

如果再做一回小学生，我要好好的'学习，再不会乱打乱跑了，也会按时完作业，更不会上课迟到，也不会在课堂中大喊大叫。也会认认真真的去打扫教室，好好的保护环境卫生。

是的，如果再做一回学生，我会珍惜那时的分分秒秒，把自己的学习生活过得充实，丰富多彩。

让我做回小学生作文8

小学生活是烈酒，令人充满激情；小学生活是咖啡，苦涩中含着浓浓的醇香；小学生活是果汁，清爽可口而脉脉温馨；小学生活更是怪味豆，五味俱全。

马上就要毕业了，回味着六年的生活，我感觉无比的`悲痛伤感，因为，在这六年里，我根本没有好好的珍惜、利用时间，只是在虚度年华。如果，我能再做一回小学生，每次写作业时都要认真的完成，细心的检查。如果，我能再做一回小学生，我将不会敷衍写试卷分析，一定细细反思，好好改正，不会让老师，家长脸上布满阴云。如果，我能再做一回小学生，我不会随伙伴嬉戏于课堂，不会让时间在我的调节中流逝……

时间是如此的宝贵。“少壮不努力，老大徒伤悲”。我终于读懂了其中的涵义，在即将毕业的这些天里，虽然丢失了许多，但亡羊补牢，犹时未晚。

让我做回小学生作文9

眼见着，小学生活就要结束了。

朱自清的《匆匆》里这样写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。”

时间总是过得很快，转眼我们也都已经长大。

如果我能再做一回小学生，我一定会更加的'珍惜时间，做想做的事情。

如果我能够再做一回小学生，我想要把自己珍藏的漫画书都看完，而不是只是藏着，害怕爸妈发现，会责骂自己不努力学习。我想做自己喜欢的事情，看自己喜欢看的书，让童年的生活更加丰富多彩。

如果我能再做一回小学生，我一定会把校园好好逛遍，因为以后就算会再回来，也早已不是当初那种感觉，回忆终究是比切身的体验苍白了些。

如果我能再做一回小学生，我一定会把自己喜欢的事情都做好，不再束缚自己的天性，不再只是在乎父母老师的情绪。因为到了以后，虽说有些事情还是可以去做，但是你会更加理智地有所选择。

如果我能再做一回小学生，我希望生活能够更加快乐些，回忆更美好些。

让我做回小学生作文10

马上就要和小学生活说再见的我，多么想再做一回小学生啊！我想把曾经的那些遗憾补回来，再幸福一遍。

如果我能再做一回小学生，我一定和同学好好相处，珍惜友谊。我会把他们当作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有难同当”。想想之前和同学吵架、闹矛盾的我，多么愚蠢。我会交更多的朋友，因为一个人好朋友越多，收获就越多，内心肯定是充满快乐的。

如果我能再做一回小学生，我要把曾经浪费掉的时间用来多读几本有益的课外书，让我的童心丰盈起来。我还要把书中的好词好句、老师讲的重点知识记下来，回过头去反复复习，让脑中的`知识更丰富，成为一个博学多才的人！

如果我能再做一回小学生，我会尊老爱幼，见到老师主动问好，关心比我小的人。我会乐于助人，同学有困难的时候帮他解决。我会将心比心，每一句“对不起”都回答“没关系”，多多包容其他人，谁会没有做错的时候呢？

时光啊！慢点儿走，让我再好好享受享受这小学生活吧！慢一点，再慢一点……让我好好感受感受这在母校生活的日子，哪怕你停止在这一刻也好。

让我做回小学生作文11

时光荏苒，如白驹过隙，六年的时光，让我拥有了许多，也让我有了许多遗憾，蓦然间，突发奇想：如果，我能再做一回小学生……

如果，我能再做一回小学生。我不会把“5”看成“3”，屡屡犯错，考试时，我会认真读题，不会让“马虎粗心”这顶小红帽总戴在我头上。

如果，我能再做一回小学生。我不会与同学闹别扭，我会珍惜与同学朝夕相处的一点一滴，不要面临毕业才后悔当初。

如果，我能再做一回小学生。……我想做的事太多，但最想做的莫过于好好学习。

而平日上课，我总如“行尸走肉”般，“身在教室，心在外”，面对老师的`作业，我总交差半应付……

再做一回小学生的我，上课一定会积极发言，认真听讲；写作业时，字写得端端正正……

但是，这只是我的幻想，世上没有后悔的药，只有珍惜今日，才不会后悔当初啊！即使步入初中生涯的我，一定不会让初中留下太多的遗憾……

轩外自是繁花簇簇，庭内人却黯然孤独，叹！叹！叹！

遗憾断肠酒酒何处？

让我做回小学生作文12

时光荏苒，转眼间，我竟然真的要对小学说再见了。我幻想过许多次毕业分别的场景，总觉得遥遥无期，可是这一次，真的要说再见了。如果，我能再做一回小学生……

我不知道，这六年寒窗苦读，我是怎么过来的.；我不知道，十七名老师的教诲，我是怎么听过来的；我不知道，三千八百多节课，我是怎么上完的；我不知道，二十万四千多分钟，我是怎么度过的。如果一切可以重来，我愿意重新来过这六年，重新来听十七名老师的教诲，重新来上三千八百多节课，重新来学二十万四千多分钟。如果，我能再做一回小学生……

对于小学时代的完结，我一点都没有留下遗憾。怎么说呢，我已经尽到了我的“义务”，该获得的成绩我已取得，我已经很满意了。只是我的友谊还太过稚嫩。如果，我能再做一回小学生，我会和真正想要和我交朋友的人交朋友，我的朋友，宁缺毋滥。

我过去的思维已经死亡，可是这死亡却令我欣慰。天黑时我躺在床上，我恐惧窗外的什么，然而想一想又感觉是徒劳无用的。我正在用另一种想法在思考，如果，我能再做一回小学生，我会珍惜些什么，丢弃些什么。现在已经没有“如果”，所以我会更加珍惜剩下的十天，剩下的盛夏。

让我做回小学生作文13

时光流逝匆匆，我已是一名即将毕业的小学生了。想想以前，既后悔又无奈……

如果时光能到流，能再给我一个机会的话，我第一件事就是把我的一手“狂草”（我的字）改好，张老师总是说：“鹏翔，把字写好！看看你现在的字，大不如以前了。

“可我从不该改，还一直报怨您，说：“字有什么重要的？”

一直到这次期中考的'作文上，我才知道把字写好是多么重要啊！

如果时光能倒流，我第二件事就是把英语学好。我英语一塌糊涂，连个问好说的都很别扭。也许你会说问好这么简单都不会说？亏你还是六年级的？哎，是啊！如果我能认认真真得听英语老师讲课，也许就不会这样了。

如果时光能倒流，我第三件事就是把体育练好，我从不怎么注重体育，跑步时总是假装跑两下。如果时光真的能倒流，我一定天天练字，把字改好。然后，上课认认真真的听讲。天天早上起来晨跑，加强锻炼。四千多日子已经从我手上溜去，从现在开始，我一定好好好珍惜时间。

成龙，周建华，李宗盛，黄耀明唱的《真心英雄》里面说，把握生命中每一分钟，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。没错，生活不正是这样吗？我希望我的希望不会变成我的奢望……

让我做回小学生作文14

六年的小学生活是丰富多彩的，但我就要毕业了，此时此刻，我多想再做一回小学生啊!

迎着初升的太阳，沐着和煦的轻风，小鸟在枝头快乐地歌唱，花儿向我点头微笑……一路上，熟悉的校园歌曲把我们送到班级，于是，一天的课就开始了。上课时，我一定会认真地听老师讲课，把知识点牢牢地记在心中。针对老师提出的'问题也一定会专心地思考，然后积极地举手发言。当同学们回答问题时，我会去倾听，多向别人学习。如果有什么不懂的，我会去向老师请教

……这样，应该就会取得好的成绩了。

期盼了整整五天的双休假日终于到来了，我要怎样度过呢？当然，在完成了作业的前题下，可以玩一玩电脑哦！但是玩电脑的时间是有限的，如果我玩超过了两个小时，那么对眼睛是非常不利的，我可不想像现在一样带上了一幅厚厚的眼镜。

这六年的时光，都是非常轻松的，有空时，我一定会帮妈妈做一些家务和力所能及的事，做一个懂事的好少年。六年来，妈妈为我操了多少心，费了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再让妈妈操心了。

品学兼优的学生，大家都喜欢。如果我能再做一回小学生，我一定会倍加努力，朝着希望进发！

让我做回小学生作文15

时光荏苒，白驹过隙，转眼间六年的小学生活转眼了。回顾这六年的生活，我有高兴，有得意，有自豪，有遗憾，有后悔，有困惑。我现在才知道要这段时光，我多么希望我能再做一回小学生啊！

如果我能再做一回小学生，我平时一定上课认正听讲，课后认真完成作业。不到考试是临时抱佛脚。下课不和那些顽皮的同学打闹。玩耍时，把那些场景都记住，日后，好好珍惜甜美的笑容，快乐的笑声，欢乐的动作。

如果我能再做一回小学生，我一定不回再和小伙伴在洁白无瑕的墙面上乱画，不再早到。写作业时不吃零食，不和别人讲话。同伴和睦相处，不为小事而吵架，打架。遇见师长主动打招呼，体谅别人，见到老师或同学有困难，主动去帮忙。

如果我能再做一回小学生，空闲时我一定多做些数学资料，早上经常听录音，背单词，多读语文书。不会低头认输。放假不去邻居同学家玩电脑，不看电视。改掉虎粗心的毛病，把题目读完再下笔。懂得感激同学和老师对我的`帮助。

小学生活就像是七彩的颜料，给我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小学生啊！

第三篇：做回自己

做回自己

谭国富

茫茫人海中，也许会有你的身影，而这个身影是否能够出众，就要看你是否做回自己。

释放自己，不要被困难打倒，不要被生活压抑，释放你的潜能，活出精彩的自己，让你的特长浮出水面，让你的特技展现于世，忘记一切，把自己解放，把自己推向成功，让特长在这个世界上绽放出无比耀眼的光彩。

个性自己，不要随波逐流，不要被他人误导，找回自己，再不要人云亦云，让个性从自身散发出来，让个性给你一个精彩人生。个性，让你脱颖而出；个性，让世界精彩。面对自己的个性，不要刻意改变，你的人生需要个性的渲染。

相信自己，不要把心埋得太深，不要让勇气随风而去，相信自己吧，拿出你的胆量与勇气，自信满满地去挑战一切困难，用你的信心与智慧，打败人生中的重重困难。现实不可怕，只要你相信自己，没有什么不可能。

释放自己吧！个性自己吧！

相信自己吧！让自己做回自己，不要被他人所干扰，不要让自己太过平凡，更不要再做生活的傀儡。自己就是自己，相信自己，我就有自己的个性，我就是与众不同，不要轻易地丢失自我，让自己做回真正的自己。

第四篇：我渴望独立自主

我渴望独立自主

在我幼年的时候，看着哥哥姐姐们背着书包去上学，似乎是件很快乐的事，于是就盼望快快成长。

日历翻了一页又一页，挂历换了一幅又一幅，小时候的愿望已成为现实，但是，长大后的我烦恼一天比一天多，我越来越想从父母的庇护伞下挣脱出来。于是，我开始渴望独立自主。

在我成长中的每一天，似乎都是父母给安排打理的。我经常这么想。每天早晨醒来，妈妈帮我挤好牙膏，盛好水，拿好毛巾，然后我只需穿衣洗漱吃早餐，接着就由老爸专车送去学校。在家，我的任务就只是学习，至于煮饭洗衣等杂务，都是父母干。就像一个编好程序的机器人，只做命令做的事，没有自己的思想主张。就这么成长：穿什么样的衣服，要听妈妈的；吃什么样的食物，要听妈妈的；出去玩，也要听妈妈的……总之，几乎所有事都要服从于妈妈的安排，不能独立自主地去干任何事。渐渐地，我没有了自理能力，没有了个人主见，遇到丁点儿事情只会依赖于爸爸妈妈。伙伴们之中，自理能力最差劲儿的就是我，别人已经会做饭给父母，我却还要等妈妈煮饭给我吃。

这么鲜明的对比，让我产生了很强的独立心理，我好想挣断父母亲的束缚，成为一个独立自主的女孩。现在，我已经读初二了，很多事都会自己干，很多事都会自己想，不再是父母眼中百依百顺的小孩。这应该是好事的！可是，在父母眼中，我的独立行为被视为叛逆。初中住校生，每学期开学都必须搬行李回学校，收拾行李本是自己该做的，但妈妈总放不下，硬要帮我收拾，满满一箱东西，全是额外之物。我为此总要和妈妈大吵一架。还有，作为初中生，应该自己教学费，可妈妈又放不下，跟着我来，真是陷我于尴尬之境地！

我亲爱的爸爸妈妈，收起你们的庇护伞，我渴望独立自主！

第五篇：我渴望未来

我渴望未来

未来----

是一个绚丽多彩的世界，给祖国带上了漂亮的金帽子。

未来----

是一个无污染的世界，给我们城市带来了新鲜的空气和繁荣的景象。

未来----

是一个童话般美妙的世界，快乐伴随着孩子们健健康康的成长着。

未来----

是一个科技发达的世界，拥有着更先进的克隆技术和纳米技术。

未来-----

会有一个无公害的绿色产业基地，给农民带来了五谷丰登。

让我们食用着无公害的绿色食品。