成为预备党员后{YC}

第一篇：成为预备党员后{YC}

成为预备党员后

敬爱的党组织：

2010年x月X日，对我而言是一个不平常的日子，就在这一天我通过了支部的审批大会，光荣的成为了一名中国共产党预备党员。多年的入党愿望在这一天，在党徽的印证下，成为了现实。当我迎来这个时刻的时候，整个人的感觉可谓“焕然一新”。

成为了党的一名预备党员后，我感到无上光荣。今后我将更加积极的向党组织靠拢，在工作中发挥模范带头作用，努力宣传党的方针政策，严格要求自己，经得起党的考验，不辜负组织的希望，争取早日符合党的要求，成为党组织光荣的一员。我深知身份就是一种责任，成为预备党员多的不只是这个身份的光荣感，更多的是它的使命感和责任感。按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不够高等。我将用党员的标准严格要求自己，自觉的接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日成为一名正式党员。

入党是一辈子的事，虽然我现在已经是一名预备党员了，但这是一个新的开始。在今后的日子里我要不断加强思想改造和理论学习，不断提高自己的思想境界和政治素养，在生活、学习、工作等各方面起到表率作用，真正无愧于共产党员这个光荣的称号。

今后，我会更加严格要求自己，决心做到以下几点：

一是认真遵守党的纪律和各项规章制度，认真履行《党章》规定的各项党员义务，注重党员形象，维护党组织利益。

二是认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，把握本质，与时俱进，不断增强党性，逐渐成长。

三是结合自己作为一名教师的工作实际，脚踏实地的工作。认真分析教材教法，钻研出一套适合本校学生使用的教学方式。

四是主动学习最新的学科知识，不断提高自己知识技能的积累，从而提高自己的综合业务能力。

五是积极支持党支部以及学校的各项工作，认真完成党支部分配的各项任务，服从领导，听从指挥。在各项活动中，虚心向老党员学习，发挥表率和带头作用。

组织上能批准我成为预备党员，是对我过去努力地肯定，但所有的成绩都只属于过去。在成为预备党员的新时期，我务必要保持清醒的头脑，戒骄戒躁，认清自己的不足并加以改进，只有这样，我才能不断前进。

预备党员不仅是一份荣誉，更是一份责任。在今后我有了这样一个崭新的身份，它对我是一种鞭策和鼓励，使我不断向前，以不辜负这一荣誉。

以上是我近期思想汇报，请组织考验。

此致

敬礼

汇报人：XX 2010年7月9日

第二篇：成为为预备党员后的感想

敬爱的党组织：

Xxx年x月x日，对我而言是一个不平常的周四，就在这一天，我通过了支部的审批大会，光荣地成为了一名中国共产党预备党员。多年的入党愿望，在这一天，在党旗的印证下，成为了现实。当我迎来了2011年时，整个人的感觉可谓“焕然一新”，新的一年中我也将以更高的标准要求自己，向着更高的目标迈进。

成为了党的一名预备党员后，我感到无上光荣，从今以后我将更加积极地向党组织靠拢，在学习工作中发挥模范带头作用，努力宣传党的方针政策，严格要求自己，经得起党的考验，不辜负组织的希望，争取早日符合党的要求，成为党组织光荣的一员。

我深知身份就是一种责任。在成为预备党员后，多的不只是这个身份的光荣感，更多的是它的使命感和责任感。按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不够高等。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日成为一名正式党员。

入党是一辈子的事，虽然我现在已经是一名预备党员了，但这并不意味着努力的终止，而恰恰相反，这是一个新的开始。在今后的日子里，我要以一名党员的标准严格要求自己，不断加强思想改造和理论学习，不断提高自己的思想境界和政治素养，在生活、学习、工作等方方面面起到表率作用，真正无愧于共产党员这个光荣的称号。

成为预备党员后，我会更严格要求自己，决心做到以下几点：

一是认真遵守党的纪律和各项规章制度，认真履行《党章》规定的各项党员义务，注重党员形象，维护党组织利益。

二是坚定共产主义理想和信念，在涉及大是大非的问题上保持清醒头脑，对党的事业忠诚执著，始终不忘自己的党员身份，吃苦在前，享受在后，发挥先锋模范带头作用。

三是认真执行党和国家的各项方针政策，在工作中脚踏实地，积极肯干，一切以工作为重，一切以大局为重。

四是按时缴纳党费，按时参加党组织生活，切实加强政治理论知识学习，用马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，提高理论水平和思想觉悟。

五是积极支持党支部各项工作，认真完成支部分配的各项任务，服从领导，听从指挥，切实开展批评与自我批评，虚心向老党员学习，在各项活动中发挥表率和带头作用。

程序上入党不意味着思想上入党，要真正成长为一名合格乃至优秀的中国共产党党员，我深知自己还有很长的路要走，还有很多缺点有待改正，思想认识上也有待提高。今后，我要特别注意加强自己的理论学习，不断提高认识水平，要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真学习党的路线、方针、政策，把握本质，与时俱进，及时更新自己的理论知识，用先进的理论武装自己，不断增强党性，逐渐成长。同时，我也要进一步加强实践，在实际的历练中锻炼自己，只有将各种理论知识应用于实践才会开花结果，同样地，一个人是否真正具备共产党员的素质也只有在实践中才能加以检验。

作为一名预备党员，我需要经常关注党的活动，了解党的新闻，定期向党组织汇报自己的思想、学习情况以及自己的不足之处，经常进行批评和自我批评，接受党组织的考核和教育。经过党组织进一步的教育，纠正自己以前对党的错误认识，并且进一步加强对党的理解，思想觉悟进一步提高。在自己提高的同时，我还会经常教育其他的一些同学，纠正他们的一些看法，而且更加坚决了为人民服务的决心。在学习方面，我认为没有比学习更重要的事情了，作为一名学生，我们的本职工作就是把学习搞好。我今后一定会努力学习，争取在学习方面起到模范带头作用。在生活方面，我要勤俭节约，乐于助人，对生活保持积极向上的态度。在工作方面，工作认真负责是对一个学生干部最起码的要求，也是我一直要求我做事情时必须要做到的。我做的每一件事不能说让每位同学都满意，但至少要让大部分同学满意。对于每次分配下来的任务，我都会尽力去做好，遇到困难我尽力自己去克服，不会对任务挑三拣四。

当然，仅仅做到还是远远不够的，我要保持共产党员先进性，更要有共产主义的远大理想和争做优秀党员的坚定信念，要想成为一名优秀党员，就要对自己有更高的要求，要严格按照《党章》的规定和中央的要求，身体力行地去实践，一步一个脚印地去做。最根本的就是要在思想、工作、生活等各个方面，真正发挥应有的先锋模范作用。

组织上能批准我入党，是对我过去努力的肯定，但所有的成绩都只属于过去。在新的一年里，我务必要保持清醒的头脑，戒骄戒躁，认清自己的不足并加以改正，只有这样，我才能不断前进。作为一名预备党员，我更应该以更高的标准要求自己，提高自己。不仅如此，我还应该尽到一名党员应尽的义务，加强思想学习，积极参与组织生活，认真完成党交给的任务等等。同时，更应该积极带动身边的同学，向他们宣传党的知识，扩大党在他们中间的影响与地位，从而使更多的同学能主动向党组织靠拢。作为一名预备党员，我还要不断向身边的党员们学习，坚定自己的信念和立场，认真履行党员义务，争取在一年的预备期内使自己在各个方面能更上一层楼，一年以后，能够按时转为中国共产党的正式党员。

预备党员不仅是一份荣誉，更是一份责任。新年里的我有了这样一个崭新的身份，它对我是一种鞭策和鼓励，使我能不断地向前，以不辜负这一荣誉。

此致 敬礼！

汇报人：xxx

第三篇：通过支部大会成为预备党员后的感想(表态)

敬爱的党组织：

2012年5月29日，对我而言是一个激动的日子，是我一辈子铭记于心的日子，就在这一天，我光荣地成为了一名中国共产党预备党员。多年的入党愿望，在这一刻，迈出了坚定的一步。以后的日子我将以更高的标准要求自己，向着更高的目标迈进。

今天能成为一名中国共产党预备党员，我感到无比光荣，从今以后我将更加积极地向党组织靠拢，在学习工作中发挥模范带头作用，严格要求自己，经得起党的考验，不辜负组织的希望，争取早日符合党的要求，成为一名合格的正式党员。

我深知党员的身份就是一种责任。他不仅仅是一种身份，更多的它承载着使命感和责任感。入党是一辈子的事，他是我思想上获得新生的开始，我要以一名党员的标准严格要求自己，不断加强思想改造和理论学习，不断提高自己的思想境界和政治素养，在生活、学习、工作等方方面面起到表率作用，真正无愧于共产党员这个光荣的称号。要自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足。

在今后的日子里，我决心做到以下几点：

一是认真遵守党的纪律和各项规章制度，认真履行《党章》规定的各项党员义务，注重党员形象，维护党的利益，认真执行党和国家的各项方针政策。

二是坚定共产主义理想和信念，在涉及大是大非的问题上保持清醒头脑，对党的事业忠诚执著，始终不忘自己的党员身份，吃苦在前，享受在后，发挥先锋模范带头作用。按时参加党组织生活，切实加强政治理论知识学习。定期向党组织汇报自己的思想、工作、学习情况。

三是认真完成支部分配的各项任务，服从领导，听从指挥，虚心向老党员学习。

程序上入党了，思想上入党还有很长的路要走。我在理论知识的学习上还有待提高，需要及时更新自己的理论知识，用先进的理论武装自己，不断增强党性，逐渐成长。在实际的历练中锻炼自己，在实践中加以检验。

组织上能批准我入党，是对我思想和工作的肯定，我将戒骄戒躁，不断向身边的党员们学习，坚定自己的信念和立场，认真履行党员义务，争取在一年的预备期内使自己在各个方面能更上一层楼，能够按时转为中国共产党的正式党员。不辜负组织的期望。

第四篇：教师成为为预备党员后的感想

教师成为预备党员后的感想

成为了党的一名预备党员后，我感到无上光荣，从今以后我将更加积极地向党组织靠拢，在学习工作中发挥模范带头作用，努力宣传党的方针政策，严格要求自己，经得起党的考验，不辜负组织的希望，争取早日符合党的要求，成为党组织光荣的一员。

我深知身份就是一种责任。在成为预备党员后，多的不只是这个身份的光荣感，更多的是它的使命感和责任感。按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不够高等。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日成为一名正式党员。

入党是一辈子的事，虽然我现在已经是一名预备党员了，但这并不意味着努力的终止，而恰恰相反，这是一个新的开始。在今后的日子里，我要以一名党员的标准严格要求自己，不断加强思想改造和理论学习，不断提高自己的思想境界和政治素养，在生活、学习、工作等方方面面起到表率作用，真正无愧于共产党员这个光荣的称号。

成为预备党员后，我会更严格要求自己，决心做到以下几点：

一是认真遵守党的纪律和各项规章制度，认真履行《党章》规定的各项党员义务，注重党员形象，维护党组织利益。

二是坚定共产主义理想和信念，在涉及大是大非的问题上保持清醒头脑，对党的事业忠诚执著，始终不忘自己的党员身份，吃苦在前，享受在后，发挥先锋模范带头作用。

三是认真执行党和国家的各项方针政策，在工作中脚踏实地，积极肯干，一切以工作为重，一切以大局为重。

四是按时缴纳党费，按时参加党组织生活，切实加强政治理论知识学习，用马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，提高理论水平和思想觉悟。

五是积极支持党支部各项工作，认真完成支部分配的各项任务，服从领导，听从指挥，切实开展批评与自我批评，虚心向老党员学习，在各项活动中发挥表率和带头作用。

程序上入党不意味着思想上入党，要真正成长为一名合格乃至优秀的中国共产党党员，我深知自己还有很长的路要走，还有很多缺点有待改正，思想认识上也有待提高。今后，我要特别注意加强自己的理论学习，不断提高认识水平，要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真学习党的路线、方针、政策，把握本质，与时俱进，及时更新自己的理论知识，用先进的理论武装自己，不断增强党性，逐渐成长。同时，我也要进一步加强实践，在实际的历练中锻炼自己，只有将各种理论知识应用于实践才会开花结果，同样地，一个人是否真正具备共产党员的素质也只有在实践中才能加以检验。

作为一名预备党员，我需要经常关注党的活动，了解党的新闻，定期向党组织汇报自己的思想、学习情况以及自己的不足之处，经常进行批评和自我批评，接受党组织的考核和教育。经过党组织进一步的教育，纠正自己以前对党的错误认识，并且进一步加强对党的理解，思想觉悟进一步提高。在自己提高的同时，我还会经常教育其他的一些同学，纠正他们的一些看法，而且更加坚决了为人民

服务的决心。在学习方面，我认为没有比学习更重要的事情了，作为一名学生，我们的本职工作就是把学习搞好。我今后一定会努力学习，争取在学习方面起到模范带头作用。在生活方面，我要勤俭节约，乐于助人，对生活保持积极向上的态度。在工作方面，工作认真负责是对一个学生干部最起码的要求，也是我一直要求我做事情时必须要做到的。我做的每一件事不能说让每位同学都满意，但至少要让大部分同学满意。对于每次分配下来的任务，我都会尽力去做好，遇到困难我尽力自己去克服，不会对任务挑三拣四。

当然，仅仅做到还是远远不够的，我要保持共产党员先进性，更要有共产主义的远大理想和争做优秀党员的坚定信念，要想成为一名优秀党员，就要对自己有更高的要求，要严格按照《党章》的规定和中央的要求，身体力行地去实践，一步一个脚印地去做。最根本的就是要在思想、工作、生活等各个方面，真正发挥应有的先锋模范作用。

组织上能批准我入党，是对我过去努力的肯定，但所有的成绩都只属于过去。在新的一年里，我务必要保持清醒的头脑，戒骄戒躁，认清自己的不足并加以改正，只有这样，我才能不断前进。作为一名预备党员，我更应该以更高的标准要求自己，提高自己。不仅如此，我还应该尽到一名党员应尽的义务，加强思想学习，积极参与组织生活，认真完成党交给的任务等等。同时，更应该积极带动身边的同学，向他们宣传党的知识，扩大党在他们中间的影响与地位，从而使更多的同学能主动向党组织靠拢。作为一名预备党员，我还要不断向身边的党员们学习，坚定自己的信念和立场，认真履行党员义务，争取在一年的预备期内使自己在各个方面能更上一层楼，一年以后，能够按时转为中国共产党的正式党员。

预备党员不仅是一份荣誉，更是一份责任。新年里的我有了这样一个崭新的身份，它对我是一种鞭策和鼓励，使我能不断地向前，以不辜负这一荣誉。

此致

敬礼！

第五篇：《致橡树》yc说课稿

《致橡树》说课稿

尊敬的各位专家评委: 大家好！

今天我说课的题目是《致橡树》，《致橡树》是当代朦胧诗派的代表人物舒婷的代表作。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学设计和教学实施这五个方面进行说课。一．教材分析

《致橡树》是江苏教育出版社语文教材第一册第一单元中的第五篇课文。本单元共收录六首中外现代抒情诗，表现出理想、青春、爱情等主题。学习这六首诗歌，要通过多形式的，反复诵读，把握关键词句的深层含义，领悟诗歌所抒发的情感，从而体会生活，感悟人生。

《致橡树》是诗人舒婷的成名作。这首诗通过象征手法展示了富有时代气息的爱情追求，利用各种意象表达了诗人平等独立而又紧密结合、相互依存的爱情观。二．学情分析

我所教的班级是综合高中高一五班，学生正处在诗意盎然的青春期，对诗歌有一定了解，也处在一个人生观、价值观初步形成并逐步确立的阶段。因而，用爱的主题来唤起他们的求知欲，用诗的甘泉来浇灌他们的心田，有利于丰富学生的精神世界，对他们价值观、爱情观的确立也会起到一个良好的导向作用。三．教学目标：

1.（“诗歌是语言艺术的尖端又是文学中的文学”而“读”，是从文本中获取大部分第一手材料的唯一途径。对诗歌而言，“读”显得尤为重要，所以我的教学目标第一点设置为）培养学生流畅而有感情地诵读诗歌的能力。

2.紧接着： 通过诵读和品味，理解诗中丰富的意象内涵。

3.（最后）感悟诗人提倡的独立平等、互相依存、亲密无间的爱情观，树立正确的爱情观。

这首诗的教学重点：我设置为诗人提倡的独立平等、互相依存、亲密无间的爱情观。

设计依据：在于诗人追求的爱情观对当今仍有很强的现实意义。学生正处于青春发育期，读懂文章有助于他们树立正确的爱情观。而教学难点：我设置为理解诗中丰富的意象内涵。

因为本诗既是爱情诗也是朦胧诗，朦胧诗产生于上世纪七十年代末，八十年代初，强调诗人的自我意识。内容含蓄隽永，形式虚实相生，往往借助象征、比喻等手法创造一种朦胧的艺术形象或意境，使人获得特殊的审美享受。要讲清这一点，必须使学生搞清楚什么是意象，对于中职生而言，难度较大。）四．教法设计

古人云“读书百遍，其义自见。诵读，不仅可以培养学生的语感，加深对诗歌内涵的理解，还能陶冶学生的性情。

所以在教法上我采用了诵读吟咏法辅之以问题探究法，让学生积极参与教学活 动，能动地感受知识的形成过程，完成知识的学习与审美训练。

学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，建立在互动、对话基础之上共同学习。

五．教学实施

为了让学生更好的参与到学习中来，我将课文学习过程分为三个部分即课前准备阶段、课堂生成阶段和课后探究阶段。

课前准备阶段，我要求学生阅读文本，自己搜集有关舒婷的简介、写作背景以及朦胧诗派概念等相关文学常识。

课堂生成阶段具体分为精巧导入——自学展示——整体把握——探究意象——迁移拓展——归纳总结六个过程。

（一）.精巧导入

首先，我认为在语文教学中“导入”这一环节是必不可少的。好的导入可以引发起学生学习文章的兴趣，激起学生探究问题的热情，根据这篇课文的体裁和内容，我是这样设计的：

爱情，是人类永恒的话题。我国从不缺乏关于爱情的美丽传说，最为人熟知的有梁祝，白蛇传，学生在老师的提示下很快会举出其他的例子；除了传说，历来的文人墨客也从不吝啬用自己的笔墨去歌颂她，我们学过的著名诗句就有：图片展示一部分句子，同时让学生自由发挥。我适时提出反问：

这些诗句都在写什么？对，是爱情！爱情虽然是一个永恒的话题，但是似乎每一个人对于爱情的理解都不同，今天就让我们一起跟随女诗人舒婷，去倾听她对于爱情的感悟。

［用动人的爱情故事加上诗意的语言，由俗到雅，全面调动学生的学习兴趣］

（二）.自学展示

紧接着自学展示部分请同学们展示女诗人舒婷的简介、写作背景及朦胧诗的概念。

［因为新的语文教学大纲重新把文学常识的内容纳入到考试中来，因此，让学生掌握和积累有关的文学常识是必不可少的。］ 展示部分结束后即开始整体把握，感受美。

（三）.整体把握

诗歌的整体的把握是对诗歌的情感体验的基础，所以诗歌必须要反复朗读，通过对音韵、节奏、意象的反复品味，才逐渐悟到诗中情感，为共鸣奠下基础。所以我设计为：

1．首先听配乐范读，充分营造鉴赏氛围，在聆听中让学生学习这首诗的停顿、节奏、重音。

2．然后分部朗读，老师对字音、节奏读错的地方进行纠正。

［男女生分部朗读，可以让学生初步品味全诗的情感，并且对橡树、木棉的象征意义有初步的把握、领悟。在学生对文章有一定熟悉之后，方便对学生进行提问 引导。］

3、此时提出问题，学生讨论完成。

a.本诗可以理解为表现诗人爱情观的，按这一理解分析，诗人一开始就用意象表明了她的爱情观的吗？

在反复朗读的前提下，学生能做出很快回答——不是。诗人开始对某些爱情观持否定态度然后提出了自己的爱情观。

b.那么根据诗人爱情观的提出，可将诗分为两个诗节，分在何处？

答案显而易见，大家都能齐声作答——“不，这些都还不够！”

［两个问题，逐步引导，逐渐深入，让学生很快在问题的帮助中理清文章先破后立的结构。］

在弄清文章结构之后，第四部分，探究意象，领悟美

（四）、探究意象

1、意象的概念，我们在第一单元的第一课《沁园春 长沙》和第二课《再别康桥》中分析的比较详细，所以首先我请学生回忆并复述意向的概念和第一单元学过的课文中意象的涵义，然后再请他们举一些常见的意象并解释意象背后所蕴含的深意。我抛砖引玉做个简单的示范，例如：月亮代表思乡，怀人；菊花代表高洁的人格，柳树代表依依离别，下面由学生思考补充

在这部分，我用了较多的时间和学生回顾复习有关意象的内容，是因为只有抓住了诗歌中的重要意象，才能把握全诗所要表达的主题思想。

2、接下来我们来一起理清《致橡树》中的意象。

在此处我要求学生先齐读第一诗节，然后请大家找一找说一说依次出现了哪些意象，在整体把握部分我们了解到作者是否定这些爱情观的，那么这些意象代表什么样的爱情观呢？

品读后可以得知意象有凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨。

在学生的讨论中可以得出结论：凌霄花和痴情的鸟儿属于依附型的爱情，泉源、险峰、日光、春雨属于奉献型的爱情。这些爱情关系中的双方都没有本质上的平等，当然也缺少一种独立性，所以女诗人是持否定态度的。

c．那诗人向往什么样的爱情，我们在第二部分来寻找答案。女生齐读第二诗节。在朗读中我们可以得知，第二部分，诗人是用“橡树”和“木棉”两个意象来表现自己的爱情观。为解决这篇课文的教学重点和难点，我设置了两个主问题如下。A．、作为爱的双方，橡树和木棉是以什么样的形象出现在人们面前的呢？ B．诗句中“木棉”与“橡树”两个意象的关系非常亲密，请找出相应语句并说说你的理解。

有了前期的铺垫，学生能很快的破译出诗人心中理想的爱情：独立平等、相互依存、心心相印、甘苦与共。这种爱情才是最坚实的。

最后我请了男女生齐读了诗人大声表白这一部分：这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱──不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地”。在诗人 看来，爱不仅只爱对方，还要爱他的事业，他生活的土地，简言之，爱他所爱。这是爱情的最高境界。

［至此教学目标中的意象的深层含义得以把握,重难点也得到解决］

五．迁移拓展

赏析完《致橡树》后，多媒体呈现视频：中国达人秀中的董奶奶纪念亡夫所唱的《因为爱情》和庾澄庆的《让我一次爱个够》。

比较歌词与诗歌内容，说说各自表达怎样的爱情观？你怎么看待？ 按四人小组为单位展开讨论。让学生畅所欲言，各抒己见。

［分小组讨论，为学生创造更多的活动参与机会，在讨论发言中培养吸收、传递信息等能力。］ 六．最后归纳总结

是啊，爱情总是那么令人期待，令人向往，我们每人都有自己爱和被爱的权利。当我们表达爱或接受爱时，都应该认识到，爱是一种承诺，它需要各方力量来支持，生理、心理、精神或物质。当我们还没有具备足够的能力来对这份承诺负责时，只能把心中偶尔萌发的美好情感深深埋藏心底，把它化为动力，努力充实自我，完善自我，当我们开出自己红硕的花朵，练就铜枝铁干的意志，有能力对爱负责时，才更有资格追求平等美好的爱情。［到此总结，激起了学生作深入思考的兴趣。］

七．作业

（1）背诵全诗。（2）搜集自己喜欢的爱情格言，写一写自己的爱情观。（锻炼学生收集处理信息的能力和动笔能力。）

八．板书有长时间地向学生传递信息的作用，它能给学生美的享受，更能给学生以思想的启迪。根据课文内容，我设置的板书如下：

九．教学反思

我认为本节课的优点是紧扣中心设置问题，注重学生分析能力的培养，整合资源，一定程度提高了学生的欣赏能力。缺点是学生自主学习体现不足。

以上是我的说课内容，不妥之处，请各位老师批评指正。我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。