责任的力量——党课思想汇报

第一篇：责任的力量——党课思想汇报

思想汇报

责任的力量

昨日是入党以来第一次上党课，没有生硬的党章党训的指导，党支部书记张老师用自己几十年从事新闻事业经历的种种向我们生动地阐述了身为一个新闻工作者一个对党积极热爱的人应该具有的社会责任感和使命感。这虽简短却让人影响深刻的几段工作经历让我们受益匪浅，特别是讲到对救火现场报道的场景，每一个武警战士每一个人民都可以奋不顾身地去救火去记录现场的实况甚至不顾自己的生命危险。那些奋不顾身去顶着水压火险去背氧气瓶的武警战士让我想起了08年汶川大地震时的场景，想起那奋不顾身用身体挡住学生自己却牺牲了的老师，想起为救人而累死在现场的战士，想起在颠簸的路上冒着余震、无信号的风险直播的新闻人，想起这些感人至深的画面不禁让人感慨，中国四万万同胞的热血爱国之心和责任之心之伟大，这份责任的力量可以超越自然的力量可以创造奇迹！

从这几段工作经历中，张总书记向我们提出了在今后的学习工作中应该坚守的身为对党积极热爱的人应该坚守的几项基本原则。其一是要坚定我们的理想信念，现在还是学生要以为党的事业为人民的幸福生活贡献自己的一份力量为远大的理想，在这样一个大的志向的指导下制定出符合社会符合自己个人发展的未来的道路并从现在开始就一步一个脚印的脚踏实地地去做。其二要牢记党的宗旨，不能指望从党身上获得利益，以“利”为中心而患得患失。落实到我们的平日工作中，在学生会工作时，不能想着自己的荣誉和利益而要考虑如何为大家谋福利，如我所在的团学联生活部因为与同学们的生活息息相关就尽可能的帮助大家向学校相关部门反映生活中的困难并帮助大家解决，成为沟通学生和学校之间的桥梁，真正为同学们做一点儿实事。这也是我们在以后踏入社会以后所要尽力继续做到的。从这样的相对“无私”中也让我们体会到了助人的快乐也让更多的人承认了我们的工作。其三是要坚持先人后己，先公后私。范仲淹曾在《岳阳楼记》中曾经提到过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”就是让我们拥有这种大公无私的精神，这也是我们当代大学生的职责。

“人无我有，人有我新，人新我特，人特我精”，做为SIVA的一份子，现在的我们打好专业基础，以后踏上工作岗位将工作做好，能让更多的人了解SIVA熟悉SIVA将SIVA的品牌打出去是我们的责任。为社会贡献自己的一份力量，在本职工作中能够做到无私奉献尽职尽责为人民服务更是我们每一个当代大学生入党积极分子的职责。

责任重于泰山，它使我们坚强让人学会理解和关怀更让人拥有无所畏惧的勇气，让我们好好把握现在的人生，用责任的光辉和力量为人生填上精彩的一笔。

第二篇：党课思想汇报：信仰的力量

信仰如炬

——听《青年的宗教信仰》讲座有感

2016年5月24日，有幸听了北京科技大学的某某教授，为我们做的一次生动的党课讲座。结合教授的讲座，还有自己对青年宗教信仰的体会，简单谈谈我自己的一些看法。

在目前这个全球化时代中，人们讨论着经济、政治的转型，而导致青年人的信念和价值观、人生观、世界观正在经历一场前所未有的动荡。在这样特殊的时期，我们更应该坚守住人生的信仰，拓宽人生的道路！在我们现阶段，从总体上看，当代高等学校的大学生思想状况主流是积极的、健康向上的，当代大学生思想意识的主流是积极健康的，热爱祖国，注重自身价值的实现，特别表现在热爱我们的党、热爱我们的祖国，热爱社会主义，对我们党形成的基本纲领政策是认同的，在学习邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等重要思想的过程中，也表现了很高的热情，对习近平为总书记的新的中央领导集体也是拥护的。但浮躁不实，急功近利，信仰危机在大学生中也存在着，信仰危机大大影响了青年学生的价值选择，对社会的影响也非常之大。一个没有坚定信仰的青年是不能坚定地承受住现实的挫折与打击的。

一个有信仰的人是高贵的，他们会为自己的信仰努力奋斗，不屈不挠地接受心灵的引领坚持人生正确的道路，这对于实现崇高的理想是至关重要的。而我们——青年大学生，代表着未来，代表着我们未来事业中的骨干，代表着未来事业中的栋梁之材。大学生要成为这个事业当中的管理者、领导者，成为这里边的骨干力量，青年兴则国兴，青年强则国强，正如梁启超在《少年中国说》中所写的：“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”青年学生担负着如此重要的任务，只有有着坚定的信仰的人才能完成这种任务，所以信仰对青年学生的重要性是不可估量的，有了坚定的信仰才会为信仰不懈地努力。

信仰，是一根脊梁，是一种支撑，是一个组织或阶层、一个社会或国家的成员团结奋进的精神支柱和不竭动力。信仰是人生的“主心骨”，它对一个人的成长发展起着精神支柱的作用。人不能没有信仰，没有信仰的生命就等于没有灵魂。为什么现在社会有这么多人要加入共产党，积极地向党组织靠拢，我觉得就是因为共产党有一个崇高的信仰。共产党人以共产主义的远大理想为最高信仰，这是人类文明史上最崇高、最伟大的信仰。因为它以全人类的利益为最高利益，以人类的平等、自由、解放为最高追求。正是为了这一信仰，无数革命先辈用热血铺就一条英雄路，在为崇高理想的奋斗中成就了人生的伟业。尤其是在一个人处于极度艰难的情况下，信仰就越发显示出无穷的力量。革命先驱李大钊在敌人的绞刑架下慷慨陈词、痛斥敌人，夏明翰英勇就义前写下“砍头不要紧，只要主义真”的不朽诗句，方志敏在敌人的威逼利诱面前坚贞不屈，写下“严刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口”的铮铮誓言，就是因为他们深信“我们信仰的主义，乃是宇宙的真理”，深信“共产主义在世界、在中国，必然要得到光荣的胜利”!纵观我国上世纪的历史风云，在革命、建设、改革各个历史时期，老一辈的优秀共产党员们，选择信仰后坚守信仰，最终也取得了信仰的胜利。虽然今天，我们已远离硝烟烽火，远离那为祖国抛头颅，洒热血的时代，但作为新时代的青年，我们应坚守共产主义信仰。一个没有信仰的人，正如一个没有灵魂的人，而一个没有信仰的民族就会如一艘没有灯塔的渔船，不知走向何方。所以，身在和平年代的我们，要始终增强共产党人的纯洁性，在各自岗位上做好本职工作，为中华民族伟大复兴尽心尽力。坚定信念，沿着前辈们的足迹，坚持中国特色社会主义的道路，并最终走向共产主义。新时期坚守马克思主义信仰，是全面建设小康社会、加快推进和谐社会建设、实现中华民族伟大复兴的需要。这个时期是发展的增长期，同时也是各种社会矛盾的凸显期。每位中国共产党人都应当坚定马克思主义信仰，全心全意为人民服务，谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗，不被物质消费所诱惑，警惕腐化、堕落的风险。

青年时期是意气风发的年纪，热情似火，不拘束缚。这是个美好而令人慕羡的年龄，却也是易于冲动﹑无措迷茫的阶段。不明白自己需要什么，为什么需要。而信仰便犹如一盏明灯，让每双眼眸都永葆清明。作为当代青年学生，将马克思主义作为终身信仰﹑践行为人民服务的宗旨，以点滴之行，扬君子之道义，是我们义不容辞的选择与方向。而为这一信仰前仆后继的先辈们，将永远值得后辈们铭记。而身为知识青年的我们，真心为明确并拥有这一伟大理想信仰而倍感自豪！

第三篇：党课思想汇报之榜样的力量

榜样的力量

尊敬的党组织：

2011年4月15日，我进行了第二次党课学习。在看了几个《楷模之歌》的视频后，我对党员先进性有了一定的认识。共产党员的先进性，是共产党员这一特定身份的人所应当具有的、为共产党这一先进政党所要求的一种重要特征，是共产党员不同于普通群众并对普通群众发挥模范带动作用的一种基本的性质、性能、性状。共产党员必须高度重视保持先进性，提高先进性自觉，高度重视先进性问题，从实践和理论两方面深刻认识共产党员保持先进性的重要性和必要性。

要保持党员的先进性，就要增强社会责任感。责任感则是党员先进性的集中体现。河源市城区邮政分局投递员李立锦同志，是一名中共党员。1986年参加邮电工作，成为一名信报投递员。18年来，他始终坚持“人民邮政为人民”的宗旨和“迅速、准确、安全、方便”方针，以高度事业心和责任感，勤勤恳恳、任劳任怨，行程18万多公里，投递信报480万份，给据邮件16万多件，复活“死信”3500多封，处理疑难信函6000多件，从未发生积压、延误或丢失，被人民群众誉为“信得过的鸿雁”。邮递工作平凡而艰苦，可在这个平凡的岗位上，李立锦同志却投入了最大的责任感，他经常说；“我只是做了我该做的工作，组织给我的荣誉比我做的要多”。李立锦同志以身作则，诠释了新时代下的党员先进性。

只有当一个党员干部具有高度的社会责任感时，他才会自觉地贯彻科学发展观，以人为本，提高为人民办事的效率，并以更高的标准

严格要求自己；才可能想人民之所想、急人民之所急，利用一切机会认真倾听百姓的心声、了解群众的需求、解决群众的实际困难，增进与民众的鱼水之情，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；才能真正无私奉献，做好本职工作，并坚持不懈，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。改革开放新时期，共产党员的先进性集中体现在努力实践中国特色社会主义理论，身体力行党在社会主义初级阶段的路线和纲领，为推进社会主义现代化建设发挥先锋模范作用上。具体要求表现在：一是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。二是要坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领。三是要坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民。四是要坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。五是要坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一。六是要坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。

因此，我们在日常生活中要从理论学习和实践学习两方面入手，从自身的小事做起，通过社会实践去感受、认知党的先进性，从而提升自己的党性修养，增强社会责任感。

共产党员的先进性也表现在能力上。能力既包括具有内在倾向性的思维能力、评价能力、分析能力、综合能力等，又包括具有外在倾向性的表达能力、组织能力、处事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影响到共产党员先进性的保持和发挥，构成共产党员先进性的基本要件。就共产党员在新的历史条件下保持先进性而言，品质必须优秀，能力必须高强，行为必须模范。

韶钢集团运输部电工高级技师罗东元同志，一个基层中共党员，不但有高超的检修技能和丰富的工作经验，90年代以来更通过刻苦的学习和钻研，成为韶钢铁路信号自动控制系统一系列重大工程的设计者和工程实施负责人。罗东元在近三十年平凡的岗位上以卓越的工作成绩先后摘下一顶顶桂冠。一个只有高中学历的人，最终让所有人折服，带出一批批业界精英骨干。他用技能改写人生，用高能铸就业绩。罗东元同志曾说过“我对韶钢很有感情，很留恋这个地方”，“ 只要公司信任，我一定会在铁路信号方面竭尽全力，等到若干年后，有人提起，在铁路运输的发展进程中，曾经有那么一个人，曾经在铁路运输自动控制领域干过一些什么，我就心满意足了，在韶钢的发展史上有我一道细细的印记，正是我的全部愿望所在”，所以金钱挖不走，权力买不通。几十年如一日，罗东元同志在自己的岗位上兢兢业业、竭尽所能，追求创新，敢于实践，始终以保持党员先进性为行为准则。

新时代下，作为一名大学生，我们应该以罗东元同志为榜样，坚持科学发展观，为早日加入中国共产党，成为一名学习型、服务型、创新型的党员。

此致

敬礼

2011年4月18日

第四篇：党课思想汇报：做好自己 尽自己的一份力量

党课思想汇报：做好自己 尽自己的一份力量

敬爱的党组织：

在第一次党课，陈xx老师给我们讲的“党员的义务和权利”让我印象深刻。老师所讲的内容引发了我很多的思考：从历史事件到现代社会，从党政组织到学校教育，不同的情境，不同的角色，都有着各式各样的权力与义务。在某个年代被认为理所当然的权力与义务，现在看来却有所偏颇；同一个年代的权力与义务，不同的人也持着不同的态度。人为定义的权力与义务，也被人为地不断修改其内涵。

在党的发展历程中，党员的权利和义务不断地发展演变，不一样的年代，有着不一样的诠释。

大跃进、三年饥荒、文化大革命，中国共产党在全国范围内开展的极“左”路线的运动，导致了该时期党员甚至平民百姓义务和权力的扭曲。所有人都必须对党绝对遵从，党的决定就一定是正确的，于是社会没有了公正的评判，人们的权力极其有限，形同虚设，而义务却五花八门的，在我们今天看来甚至有点可笑的成分。以刘少奇为代表的大批党员的冤案，还有无数知识分子承受的压迫，给当时所谓的法律上的权力与义务蒙上了不怎么光彩的外衣。

令人欣慰的是，大自然的规律是向前发展的，中国共产党发展至今天，让人不可否认其党员的权力与义务得到了极大的修正。表决权、选举权、被选举权、发言权、检举权……各种权力的实现，让党员感受到了自己的重要性和自主性，同时也增强了其对国家的荣誉感和归属感。说到底，权力得以实现很大程度得益于民主政治的发展，个人认同俞可平的观点：“民主是个好东西”，而且是个永不过时的好东西。然而，权力与义务是共生的，权力实现的背后必定是义务的履行。离开义务的权力是放纵，离开权力的义务是禁锢。正如自由是有条件的一样，一个人想要周游世界，精神上的物质上的准备都必不可少，这可能就需要作出艰难的选择或者努力奠定必须的物质基础。党员拥有了权力，就必须履行相应的义务。自觉遵守党的纪律、维护党的团结和统一、密切联系群众……各种义务的履行，是作为党员应有的责任，是维持社会秩序和安定的手段。

今天的“党员的义务和权利”也许还不够完善，但是，本人始终相信社会是不断进步发展的，党员的义务和权利必定会继续被修正，以适应时代的需要。

作为一名即将投入教育事业的师范生，本人不禁地从党员的义务和权利这个内容上进行迁移，联想到了在教育中教师的“义务与权力”。在社会教育事业的发展历程中，教师的权利和义务也在不断地发展演变。

中国历来有着强烈的“以教师为尊”的传统观念。在古代，学生把老师的言行奉为绝对正确的神圣之物，学生就算心里有异议，也不应该提出，因为这是被认为不符合社会道德的，学生在老师面前似乎没有什么“权力”可言，而老师除了育人的任务，就没有其他什么“义务”了，其“权力”却因为“尊师重道”等观念被无限放大。直至今天，这样的现象还残留着影子，课堂上教师讲授，学生听讲，学生没有很好的充当学习的主体，素质教育的实行遇到各种现实性的阻碍。尽管各种各样的教育改革相继出台，但是教育方式还是没有多大的改进。教师的“权力与义务”，也因此存在很多的不合理。来自家长和社会的压力，教师的很多权力被压制，如由于工作性质的特殊性，工作时间被无限制延长，工作量没有固定的限制等等。因为是“园丁”，牺牲自身利益似乎被认为是理所当然的。而教师的“义务”，其内涵也相当贫乏。教育是教师的“义务”，作为一名教师，除了课堂教学，还要拥有对学生的爱和服务意识，还有对家长和社会的要求有所担当。现在存在不少缺乏爱和服务意识的教师：不尊重学生的人格、冷落差生、漠视甚至扼杀学生的的意见和见解、收取不正当利益…….凡此种种，个人认为都是教师没有尽自己的义务。

教育改革是一个漫长而又艰苦的过程，而教师权力的保障和义务的履行，对教育的进步发展起着巨大的推进作用，希望广大的教师能意识到这一点，尽自己的一份力量，做好自己，以改善中国教育。本人，也必将抱着一颗育人的心，努力践行一名优秀教师的行为，在维护权力的同时，积极履行义务。

第五篇：责任的力量

责任的力量

“拿人钱财替人消灾”、“食君之禄忠君之事”，古人用最为朴素的语言阐释了古往今来最为重要的立世之本――责任。

“责任”一词，辞海释义：一是份内应该做的事；二是没有做好份内的事应当承担的过失。“责”字上半部分由三横一竖构成，横象形扁担，意味着肩负、承担，一竖意味着持续始终。“责”字下半部是“贝”字，意味着要象对待自己的宝贝一样，真心实意履行职责；此外，贝也指钱，寓意不负责任要付出代价。

责任，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。正是责任，让我们在面临困境时能够坚持，在成功辉煌时保持冷静，在失望绝望中始终不曾放弃。社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好自下而上的机会”。在企业中同样如此。一个有担当的人才会让人产生信任感，才会吸引更多的人愿意与他共事共处，才有可能被赋于更多的使命，才有资格获得更多的荣誉和成就。一个缺乏责任感、不负责任的人，不仅失去了别人对他的信任与尊重，也失去了安身立命之本――信誉和尊严。

对于企业来说，员工责任意识远胜于能力，一个人无论有多么优秀的能力，只有通过尽职尽心的工作才能得到完美体现，才能最终实现事业的成功，否则越大的能力只会造成越大的破坏和可怕的后患。一个企业的员工只有形成对责任意识的清醒自觉，才会遵纪守法、主动履责，才会主动发现问题、反馈问题、解决问题，都会不断加强学习、勇于创新，关注细节、打造精品；同时，拖延、推诿、扯皮、抱怨、指责等不良习惯也会得到改变，企业的经营管理流程也将畅通无阻，管理效率、效益得以提升。

或许有些人认为：我们的工作是无足轻重的偶尔有点小过失、小疏忽是无碍的，“没有什么大碍就行了，与自己无关”。其实每一份工作都是由一件件小事构成的，如果因此而对工作中的某些小事敷衍应付或轻视懈怠，始终放松自己，最终只会变得懒散，小过失、小疏忽终将演变成不可挽回的失误。所以，不断地通过做好 一件工作小事，锻炼意志，培养积极的工作态度，是我们事业成长不可或缺的重要一环。对于任何一件事，若不想做，总会找到借口，若想做，总会找到方法，若想做好，那就必须用心去做。

对于一件简单的小事情所持的态度，反映出来的是一个人的责任心。责任心是职场的一个杀手锏，是做好工作的第一要素。因为有责任心的人工作会努力、认真、仔细，这样可以确保工作少出错；他们会以大局为重，服从、配合地把工作做好，而不是事不关已高高挂起；他们会贯彻执行企业制度，不会排斥新事物，极少打退堂鼓。其实回想下，一个新规定的出现总会受到部分人员的反对，而这部分中就不乏散漫、爱推卸责任的人，想想失意这部分人吗？所以，用负责任的态度去对待工作中的每一件小事，让工作更有效、更圆满地完成！

让我们记住：你的责任就是你的方向，你的经历就是你的资本，你的性格就是你的命运！！