第一篇：个人先进事迹 CC
个人先进事迹
计科091班 XXX
我是昆明理工大学津桥学院计算机科学与技术09级软件班的XXX，女，汉族，共青团员。我来自美丽火热的山城——重庆。我很荣幸有这个参加寻找津桥先进百人榜的机会，使得我能够在这里与大家分享我的大学生活。
首先，忠心的感谢学院对我的培育还有我的班主任对我的关怀。感谢学院为我提供的快乐而美好的学习和生活的机会，感谢它让我认识了更多的朋友，感谢它让我学习到了更丰富的知识，感谢它让我展开了更开阔的视野；感谢我的老师让我学会了实实在在的知识，感谢他们不厌其烦的为我的迷惑做解答；感谢我的班主任对我默默的关怀，感谢她对我生活无微不至的关怀，每一次的伤心和难过她的鼓励都深深地激励着我，每一次生病和痛苦她的关爱都深深的温暖着我。正是有了学校和老师，我才有今天的机会，才会有更充实的大学生活。每一个人的故事都很特别，我的故事也是特别的。作为一名大二的学生，我想说，其实三本大学也很好，只要你有目标，你的大学一样可以很完美。大学，只是一个平台。它像一个舞台，而我们都是演员，演员的功底是不在乎舞台的好坏的。在这两年里，我做过勤工俭学，当过生活委员，参加过大学生记者团工作，参加过社团工作，系部学生会工作还与其他班委一起成功策划了申请先进班集体的工作并使我们班获得了奖励。在这两年里我也参加了很多社会实践活动与课外休闲运动，我参加了2010年的人口普查工作与云南省归侨侨眷
代表大会的联络员工作，其中都获得了很好的评价，特别是在担任侨眷代表大会的联络员的工作时认识了很多朋友，获得了港澳台侨眷的一致好评；担任过计电系晚会主持人，参加过演讲比赛，主持过电子竞技大赛，参加过一心堂校园明星选举大赛。在学习上我获得了《计算机信息处理技术员》证书，获得普通话二级乙等证书，获得党课结业证书，获得团干培训证书，获得系部演讲比赛二等奖，获得2010国家助学金，获得2011校级奖学金乙等，获得2011年国家励志奖学金，考过两科满分，综合测评平均达到九十几分。
我并不是成功的典型，我只是比别人多了这样一个分享的机会而已。在这两年里，我学到了很多。也许，一开始有很多人跟我一样，他们原本没想过，要到一个三本学校来上学，更何况这个学校那么小，学费偏贵，感觉也不是很好。是的，一开始我就是这些感受，不好意思和别人分享我的校园生活，怕他们嘲笑，然而我并没有因此放松。还记得军训的时候，那个时候刚进校园，哪怕失望，但是对大学生活还是充满了希望，那个时候我们早上起来晨练，很冷的冬天我们还去东二院的操场跑步，跑完步后背英语单词。早上坚持到教室上早自习，上课认真的听老师讲课，积极的思考问题回答问题。课后我又积极的参加课外活动，跳大绳、拔河比赛、羽毛球比赛等。白龙校区的坏境很不好，那一年的冬天又很冷，刚进大学的我们又很懵懂。可是在这种情况下，我还是坚持读书，要考试了我就邀几个同学去图书馆看书，复习。回到本校区之后，学习环境有了提高，这对于我来说是非常兴奋的，也许曾经也怀恋白龙校区的自由自在，但是，坏境却可以造就
自我。看着我身边的同学一个个都那么的认真，那么的优秀，我有什么理由不去努力呢？爸妈还盼着我呢，梦想在等着我呢！如果问我的梦想是什么，其实一开始我也不明白自己的梦想是什么，也许大多数人也不知道自己的梦想是什么，具体的梦想我也没有，哪怕到现在，但是我却知道我想要什么，要做什么。谁知道你的未来会怎么样呢？目标是要在具体情况具体而定的。当我某一天特别无聊的时候，到了晚上，临睡之前，我就问我自己——今天我做了什么，今天我充实吗？如果你总能给自己找到一个理由说服自己不后悔，不难过，不叹息，那么，其实你的人生已经很不错了。但是，对于优秀的你来说，对于要求严格的你来说，你每天真的找到了吗？我们中的一些人很有可能把大把的时间都浪费在游戏上了，有时甚至忘了按时吃饭睡觉，虚度了很多光阴。“你对得起你的明天吗？”我总是这样问着自己，那些幻想都是虚幻的，行动才是最重要的。我喜欢问我自己问题，自我反思，就像我喜欢和我的竞争对手相处一样，他们不只是我的朋友，他们更是我的榜样，我的目标。坏境和朋友对于我们来说是非常重要的，跟一个优秀的人在一起，学习他的优点，映射你自己的缺陷，改正自我，超越现在。他是你的朋友，所以你更要使自己配得上做他的朋友。
在学习之余千万不要忘记“打羽毛球”。学习很重要吗？很重要，但是健康也很重要，不要放弃你热爱的运动。我喜欢打羽毛球，有打羽毛球的机会我绝不放弃。打球使我的身体更健康，打球让我僵硬的躯体放松，打球让我有很多朋友。在大学，学习并不是万能的，社交是很重要的。我并不是那种书呆子，更讨厌变成书呆子。我喜欢爬山，走路，喜欢唱歌，喜欢逛街，喜欢聚会。课余的活动让我身心放松，让我与朋友更近一步。运动和娱乐带给我积极向上的心态，面对人生我们何尝不需要一种积极向上的心态呢？面对人生的积极作为，往往表现在方寸之间——即对自己的智能结构作出正确评鉴，扬长避短，快意人生。“人非圣贤，孰能无过”，最重要的是面对错误的一种积极的态度。
人生总应该重复几件事，给自己拟定一个目标，通过实践去达到目的，再总结一下失败和成功的原因。成功会让我们更加有自信，不要因为一次的成功便驻足，要把这一次的成功放在心底，追求更高的理想，更不要让失败牢牢占据心头，失败是我们下一次目标的基石，找出不足并加以改进，才能在将来弥补和进步。随时定制目标是精彩人生的前提，每个人目标都不同，我们可以借鉴别人的事情去拟定一个对自己合适的目标，无论我们的目标怎样当确定了目标后，就要朝着目标奋进，朝着目标努力，对自己的成果作出总结。一个人只有在充分认清自身的前提下，才有可能在原有的累积中成长，才有可能找到真正属于自己的世界。
在未来的两年中，我要更加的努力，努力完善自己。首先，实现自己的学习梦想，让自己的知识更丰腴。其次，要实现自己的生活梦想，身体越来越健康，朋友越来越多。还要实现一个个平凡的梦想——每一天都快乐的生活，没有什么比快乐更重要。在未来的两年里，我要更深入的发掘自己的兴趣和目标，发展和发现自己的能力和才干，发挥自己的特长，寻找现实中适合自己的角色，获取丰富的知识，清楚自己的价值观、人生观，合理规划人生，实现自己长远的梦想。
第二篇：cc论文
如何提高农发行柜面服务浅谈
陈诚
银行业作为一个窗口行业，其柜面服务的水平直接影响到其持久的竞争力。农发行的柜面前台是向企业、向外界展现我行企业文化的窗口平台。在市场化经济高度发展的今天，我行作为传统的政策性银行，因为自身的企业局限性，会计柜面的服务质量较商业银行相比，多有不足之处。在银行业竞争日趋激烈的今天，我行应该克服自身存在的问题，缩进与商业银行营销服务的差距。
作为一名刚进入农发行，在会计柜面工作不久的新员工，下面我从自身接触的业务跟认识上对农发行柜面服务的现状作一些阐述，并尝试探索相应的改进措施。
农发行会计柜面服务中存在的问题主要有以下几个方面：
一、从农发行的业务和结算账户的特点来看，农发行业经营是政策性与商业性并存。其结算账户管理沿用的基本模式是政策性的管理办法，对于商业性经营的客户不相适应。形成商业性客户乐意在农发行办理贷款业务，而在其他金融机构办理存款和资金结算业务，导致农发行贷款客户多，除贷款保证金存款外，开户企业周转金存款和销售资金回笼存款严重不足，给了解客户资金活动情况和结算账户管理带来了难度。从农发行内部现状看，网点单一，农发行一个县或区一个网点，都设在城区，远离客户；并且结算方式都是传统的模式，內部为联行结算，参加市、区同城清算，虽然与工商银行建立了网银结算合作，但是在推行运用中很多具体问题难以处理，客户的认同度有待提高。这些特点使得农发行结算服务功能不高，带来企业结算账户管理的难度。
二、临柜人员业务水平不高。表现在对新业务一知半解，对综合业务系统只是被动适应，对某些新型金融工具甚至是闻所未闻，对出纳制度、支付结算办法、综合业务系统会计制度、新会计科目等会计基础知识及基本制度也知之甚少，临柜人员对业务的熟悉程度不高直接决定了工作效率低下。究其原因，还是员工对新业务新知识的学习不够，而这种情况既与员工个人的学习积极性有关，也与农发行未形成合理的培训机制有关。
三、操作流程不合理。在商业银行柜员制早已全面普及的今天，农发行的综合柜员制还是不完善。虽然说是综合柜员，但还是跟传统的会计复核制没什么区别，大多数的业务几乎都由记账这一个岗位办理,而其它业务岗位设置分散,业务处理环节较多。复核制的管理模式虽然有效规避了银行的风险，可是当业务比较集中，收购期间业务繁多的时候，柜台内总是忙不胜忙，且办事效率不高，导致柜台外客户抱怨连连。
四、新型结算工具在农发行推行较慢。网银、个人卡等方便快捷且安全系数高的金融结算工具在农发行未得到全面推行。目前农发行没有实现现金自营和个人卡业务，企业支取现金、转账需要到农行、信用社或者其他商业银行，又需客户多走一道程序，给客户带来了很大的不便,让客户感觉在农发行办理业务手续繁琐。该问题形成的原因是农发行对新型结算工具的推广力度不够，业务上需要依托其它商业银行。
针对上述提出的几点问题，我认为可以通过以下几点方法改变完善。首先，改进内控制度，提高结算速度。牢固树立“以客户为中心”的服务理念，从客户的角度出发，改进内控制度，提高服务水平。加强部门衔接，简化内部手续。企业到我行办理结算应取消到信贷部门办理签字等有关手续，这些手续可以通过内部进行办理和通过电话通知后补签。根据一体两翼的业务经营体制，对于政策性客户结算管理服务争取“封闭管理”模式，对政策性资金结算实行严格管理，逐笔审查，确保资金安全；对商业性客户结算服务，按人民银行结算原则要求，尊重客户资金自主支配权。我行客户经理应了解客户的经营状况及活动规律，对客户资金活动性要做到心中有数，从大的方面管理好信贷资金，不必对客户每笔资金进出签字，只对有疑义的大额资金进行监管，减少不必要的资金审查手续。以尊重客户的资金支配自主权，加速资金结算速度，提高结算服务水平，确保资金安全。更好地为客户提供方便、适用、快捷的结算服务。
其次，加强对临柜人员的培训，规范业务流程。由于农发行以往的传统业务单一，许多临柜人员对新的结算方式认识不够。随着农发行新业务的拓展，对临柜人员的业务培训不容忽视，有针对性地开展各项业务技能和临柜业务知识的培训，真正做到学有所用、学以致用。加强反洗钱知识教育和票据识别、辨别培训等，不断提高柜临人员的综合素质和业务熟练程度，学习是提高员工个人素质的重要途径，是做好各项工作的基础。在基层行树立起良好的学习氛围，倡导临柜人员加强各方面业务知识的学习，通过自学、集中学习、聘请专家授课组织、去其他商业银行营业网点参观学习等多种方式积极引导员工学习业务，使临柜人员对支付系统汇划、现金、转账等柜面业务的操作熟练程度不断加强，缩减每一笔业务的时间，提高效率。注意拓展员工的视野，使员工意识到自身能力的不足，为员工加强学习提供动力。基层行还可以组织各种业务技能方面的比赛，并给予一定的奖励，借此激发员工的积极性，形成优胜劣汰的竞争氛围，促进临柜人员素质的不断提高。
再者，积极推进柜员制改革。做好柜员制改革的各项准备工作，对员工进行柜员制操作的相关培训，将柜员制需要的硬件设施配齐到位，增加对外办理业务的窗口，简化操作流程。保证每个窗口都可以独立高效的办理各项业务，为客户提供快捷的服务，从而解决收购期间业务量大客户等候时间长的问题。同时需要认识到柜员制下的业务办理虽然只需要临柜人员一人办理，但是也存在操作风险增大的问题，在推行柜员制的过程中要加强每一个柜员责任意识和风险意识，同时加强后台监管。在柜员制模式运行比较稳定后，还可以学习其他商业银行设立VIP柜台，服务和发展优质、黄金客户。
最后，加强会出部门与信贷部门的联动，形成固定的沟通机制，保证信息的及时传递。信贷部门客户经理每天下班前将客户的现金、转账和汇款等需求及时通知资金计划人员，由资金计划人员汇总反馈给会出部门，建立资金计划人员和会出部门的信息互通机制，并使之常态化，不论是收购季节还是平时，保证会出部门的资金供应与信贷部门的资金需求匹配，从而避免因为内部问题造成的客户业务办理不畅。同时要以银行为课堂，在办理业务时积极向客户宣传农发行结算业务的办理程序和注意事项，对客户多一点耐心，避免客户产生抵触情绪，还可适时举办银行结算办法讲座，邀请企业财会人员参加，增加客户的金融知识，让客户多了解银行，贴近银行从而融入到农发行业务中。信贷部门要积极配合，在深入企业了解时，大力宣传农发行的结算制度和基本金融知识，使客户多了解我行，支持我行。
第三篇：CC调查报告
最美车型 最高评价
一汽-大众CC车主调查分析报告
在《品质汽车》的8月刊中，我们曾在“本月推荐”这一栏目中对7月15日刚刚上市的一汽-大众CC进行了非常个性化的介绍。虽然那时候，一汽-大众CC还没有真正经受市场的考验，但是我们基于一汽-大众公认的品牌与质量，以及对一汽-大众CC品质的看好，向消费者进行了大胆推荐。这次一汽-大众CC又一次入围“百名车主评新车”评价车型，充分说明了我们对这款车的关注和推崇，而一汽-大众CC在此次调查中堪称完美的表现也让我们感到非常欣慰。作为好车观察家，看到曾经推荐的车型备受消费者肯定，我们特别开心。作为“史上最美的大众汽车”，CC的造型与配置融汇了设计师对高雅生活的热爱。CC的设计师Oliver Stefanni曾自豪地表示：“CC所有的设计元素都是从豪华车中提取，并加以放大和超越，达到其他车型无法企及的境界。”的确，一汽-大众CC不仅仅在操控和动力上表现极致，奢华的运动型高级轿车魅力和极具冲击力的外观也充分展示了大众汽车深厚的设计功力。当然，CC因其独特的定位及价格原因，也使其受众面相对比较窄，但作为一汽-大众全新旗舰产品，它的确肩负着塑造一汽-大众更高端品牌形象的重任。
在我们此次的调查过程中，由于一汽-大众CC上市销售还不到5个月，找够充足的调查样本还是比较困难的。但通过在4S店的寻觅及网络QQ群里的征询，我们还是努力找到了74个真实车主样本，他们年轻，充满个性。而平均91分的最高满意度评价也同样让人惊艳，这充分证明一汽-大众CC的品质非常值得消费者信赖。
CC代表的含义是Comfort Coupe，即舒适轿跑车。
国产一汽-大众CC的原型车PASSAT CC（美国也称Volkswagen CC）已经在国外上市很长时间了，但许多国外专业汽车媒体至今还对这款车的优雅漂亮外形赞不绝口，称这款车的外形设计走在了所有中级车的前列，吸引了很多个性消费者（详见之后的“口碑”栏目）。其实，在整理此次车主的调查数据过程中，我们对此也深有体会。从受访对象的信息反馈来看，这款被誉为“有史以来最美的大众汽车”车型确实吸引了众多年轻、个性车主的拥泵。
从调查问卷来看，一汽-大众CC的车主多为拥有一定资金积累的都市白领精英，他们普遍拥有较强的经济实力，职业分布以公务员、金融工作者、企业管理人员、私营业主、商界人士为主。我们的调查数据显示，所有的受访车主年龄都在40岁以下（见表一），这其中，单单“80后”的车主所占的比例就达到了32%，如此整齐划一又充满年轻个性化色彩的年龄
分布在我们前几期的多款车型调查中都没有出现过，这表明，完美融合了优雅与动感的一汽-大众CC有着广泛的年轻白领缘，而且基本上男女通吃。
调查还显示，这些充满个性与激情的年轻白领精英是非常活跃的购车一族。在被调查对象中，只有13.51%的车主声称这是他们的第一辆私家车，需要注意的是，这里面有60%的车主属于“80后”，而表示为第二辆私家车的车主比例为43.24%，第三辆私家车的用户占到了32.43%，表示为第四辆以上私家车的车主用户比例合计达到10.81%（见表二）。
车主在车辆颜色上的选择也充满个性化色彩，我们所调查的车主只钟情于黑、灰、金、银4色，其中选择黑色的比例最高，达到45.95%；选择灰色的其次，达到35.14%；选择金色的居第三位，达到16.22%（见表三）。
这些数字表明，一汽-大众CC对于年轻白领精英有着非常强的吸引力，这部分车主往往有着很强的习惯性换车冲动和个性化选车要求，而一汽-大众CC的雅致与动感设计很明显与这部分车主的需求完美契合。随着时间的推移，“80后”将逐渐成为我国汽车消费市场的主力军，鉴于在此次调查中，购买第一辆私家车就选择车型的车主中有高达60%的属于“80后”群体，这足可以说明，洋溢着个性、时尚、动感的一汽-大众CC市场潜力巨大。座椅空调最为满意
作为车主驾乘感受的直接体现，车辆舒适性至关重要。针对舒适度，我们专门设计了4个选项问题。在回答“这款车的内饰是否有困扰您的异味问题”的选项时，2.70%的车主做了肯定选择，而97.30%的车主认为没有异味。在针对“这款车在行驶过程中（包括刹车时）是否有异常响动”这一选项中，8.11%的车主选择了“有”，而91.89%的车主则选择了“没有”（见表八）。
众所周知，“两异”问题广泛存在于目前的汽车产品当中，任何车型都无法完全避免。但是从以上调查数据分析来看，我们不得不说，一汽-大众CC在“异响”与“异味”问题上的表现堪称完美。
为了进一步量化舒适性的满意度，我们针对空调、座椅、驾乘空间以及音响这4个环节请车主评价。结果显示，一汽-大众CC的车主最满意的是座椅和空调，满意度都高达97.30%，驾乘空间及音响的满意度位居第二和第三，满意度分别为94.59%和81.08%。结果还表明，对这4个部分都表示满意的车主超过了78%（见表九）。
与前几期调查的多款车型在4个环节分项调查中参差不齐的表现对比，车主们对一汽-大众CC的舒适性满意度目前来看是最高的，而且一汽-大众CC整体表现非常均衡，无论是
空调、座椅，还是驾乘空间、音响，分项舒适性表现都特别突出，这一点给我们留下了非常深刻的印象，表明一汽-大众汽车在舒适度的细节上确实做得令广大车主很满意。
其实，一汽-大众CC能够获得如此高的驾乘舒适性评价并不会让人感到出乎意料，因为一汽-大众CC的内饰设计延续了大众汽车高档轿车的设计风格，无论是金属装饰件、12键多功能真皮方向盘，还是中控台采用的高档拉丝铝装饰、顶级豪华车专用的棕色高级真皮内饰以及可选装的高级翻毛皮座椅，都给人带来视觉和驾乘上的全面舒适享受。
对于高达94.59%的驾乘空间满意度和81.08%的音响满意度评价，我们发现，一汽-大众CC的后排座椅头部、腿部空间充足，可分离放倒式座椅靠背能够扩大后备箱容积，满足储物需求。另外，一汽-大众CC装备的丹拿（Dynaudio）音响也令我们印象深刻，无论前排还是后排乘客，都能享受到置身音乐厅般的音效。
既然拥有这么多个性化的高品质配置，也就难怪在回答“您对这款车的驾驶舒适度总体评价”的调查选项时，没有一个车主认为其舒适度“差”或者“非常差”。也就说，100%的车主都认可一汽-大众CC这款车的驾乘舒适度（见表十）。
考虑到可靠性总评中，同样有超过91%的车主认为“好”或者“非常好”，我们不得不说，一汽-大众CC凭借自身高品质的配置和优异的可靠性表现已经获得了几乎所有车主的喜爱，一汽-大众CC的确是一款集可靠性与舒适性为一体的好车。
维修保养凸显品质
一汽-大众CC的节能效果到底如何？
根据工信部先期的油耗调查显示，一汽-大众CC 2.0T车型综合路况百公里油耗为8.0L，市区工况百公里油耗为10.9L，市郊工况百公里油耗为6.3L，而在我们此次的车主集中调查中，针对“您的汽车在使用过程中的百公里平均油耗数”这一调查选项，选择为10~12L的占比94.59%；选择为12~15L的车主有5.41%（见表十一）。被调查车辆（都为2010款一汽-大众CC 2.0TSI车型）的市区工况百公里平均油耗水平在11L左右，和工信部的调查基本吻合。
考虑到一汽-大众CC长x宽x高为4799x1855x1417(mm)的宽大运动车身，整备质量达到1545kg的较高车重，尤其是2.0TSI+6速DSG的超强动力搭配，我们认为这款车的油耗水平还是比较低的。
一汽-大众CC搭载了经典的2.0TSI涡轮增压燃油直喷引擎，配合6速DSG双离合变速器。2.0L TSI引擎在5100rmp以上可爆发出147kW的最大功率，强悍动力可见一斑。更让人欣喜的是，TSI涡轮增压缸内直喷发动机代表了当今世界汽车发动机技术的顶尖水平，TSI
涡轮增压技术结合燃油直喷技术，不但动力性能得到加强，而且与相同排量的自然吸气发动机相比，还能节约10%左右的燃油。而一汽-大众CC装备的DSG双离合自动变速器更是兼具了自动挡的平顺舒适和手动挡的低油耗优势。当这一先进的变速器技术匹配了同样高效节能的2.0 TSI涡轮增压缸内直喷发动机后，在保证高效动力和换挡平顺性的同时，车辆的油耗和排放与传统技术的动力总成相比，可降低20%以上。
正因为如此，在“您对这款车最不满意的地方”调查一项中，选择油耗水平的仅仅占据了2.7%，可见车主对一汽-大众CC的油耗水平非常满意。
同样与前几期的调查车主表现不同的是，在“维修/保养场所”以及“汽油标号”选项中，一汽-大众CC的车主都无一例外地选择了4S店及97号汽油（见表十二）。这些都足见一汽-大众CC车主追求高品质，追求完美的鲜明个性。
对于“每次保养平均花费”的调查，所有车主的保养花费都在400元以上：选择400~600元的为48.65%；选择600~800元的为48.65%；选择800以上的为2.70%（见表十三）。不过，并没有车主因此觉得维修保养成本“非常高”；认为高的也仅占13.51%；觉得一般的占比40.54%；觉得能接受的为30.84%；而认为很便宜的也有8.11%（见表十四）。显而易见，一汽-大众CC车的维修保养成本并不便宜，但是对于这部分年轻精英白领来说，这些花费还是他们可以承受的，毕竟他们更在乎车型的高品质及驾驶乐趣。
我们认为，TSI+DSG的完美组合使一汽-大众CC在保障强劲动力的同时也实现了较高的燃油经济性，虽然这款车只能使用97号汽油，而且保养花费较高，但是这丝毫不影响它被称为“一款高品质的个性化好车”，在它的用户看来，这就是品质。
综合评测强烈推荐
74名受访车主对一汽-大众CC打出了平均91分的满意度评价，这是目前为止所有调查车型中满意度分数最高的一个。尤其令我们感到惊叹的是，此次收到的满分（100分）车主评价所占的比例竟然超过了16%，而且这其中还包括两名表示已经发现过故障的车主。毋庸置疑，就调查结果本身而言，一汽-大众CC已经展现出了一款完美高品质轿跑车的骄人特质。
正因为车主们普遍对这款车有非常高的认同，在回答“您对这款车最不满意的地方”这一调查选项时，有超过70%的车主选择了其他，选择功能的为13.51%，剩余各项都不超过10%（见表十五）。
与此同时，有91.89%的车主在回答“您对这款车最满意的地方”时选择了外形，5.41%的车主选择了质量，还有2.70%的车主选择了舒适度（见表十六）。
美国《汽车杂志》（Automobile Magazine）的试车记者曾经提及过一个细节。他说，作为试车记者，他几乎每天晚上都会在自己住的公寓楼下停放一款不同型号的车辆。但是在这些车型中，惟独是一汽-大众CC吸引了很多车主的目光，引发人们热议。在我们的调查中，很多车主也欣喜地告诉我们，这款车在街上拥有很高的回头率。很明显，这款车的外形设计的确走在了所有中级车的前列。
实际上，作为一款售价区间为25.28万~29.98万元的轿跑新车，除了最美车型以外，一汽-大众CC无论是在内饰、动力，还是可靠性和舒适度上，各方面表现都十分出色，虽然很多年轻车主在开始选车时更多会被CC独特的外形所吸引，但我们确实应该恭喜那些拥有一汽-大众CC的年轻个性车主，因为一汽-大众CC的确是一款品质卓越的动感雅致车型，我们愿意向消费者极力推荐这款车型。
第四篇：cc自荐信
自荐信
尊敬的领导：
您好！！
首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一个即将踏上就业道路的大学生指明方向。
我叫陈晨，一名即将毕业于扬州大学体育学院社会体育专业的09届的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。
之所以选择体育专业，理由很简单：我喜欢。健康是生命的本源，要拥有健康，最自然的办法就是锻炼，随着社会现代化的进一步加强，人们的物质文化生活都提高了一个档次，现在越来越多的人开始注意健康，这就需要锻炼。锻炼要有科学性，盲目的锻炼不但不能促进健康，效果恰恰适得其反。我的专业是社会体育，用奥运语言就是促进全民健身，在校期间我学习了运动保健学，运动生理学，人体解剖等生理学科，对人体有了大概的了解，能够处理一些在体育锻炼中运动的常见性损伤。学校还开设了营养学，我对不同锻炼人群的营养需求也略知一二。
在班级生活方面，我入学来就身为我们班班长，在做班长期间，让我学习到了一些管理上的经验。并被我们学校评为“校优秀学生干部”。在班级的一些活动中，让我深刻的感受到为人处事一定要学会与他人沟通，良好的沟通是我们在社会上立足的基石。
在专业方面，我的专业是篮球，这也是我最引以为荣的，我是扬
州大学篮球高水平训练队的，曾代表我们学校和外面的一些企事业单位打过大大小小很多比赛，并取得了优异的成绩。我对篮球的技战术有着深刻的理解和运用，曾在外带过篮球队训练和比赛，让我从中学习到了不少篮球知识。在我们学校组织的扬州大学体育学院09届毕业生就业推荐专项展示中我荣获了“最佳篮球展示奖”。
这是我的大学生活的一部分，过去不代表将来，即将踏上社会，一切从“O”开始，我相信通过自己的不断努力，能够很快的适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。
“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。”
期待您的反馈！
此致
敬礼
自荐人：陈晨
2009年4月25日
第五篇：CC语言课程设计
1,/*100-999内的水仙花数的个数*/ #include
int a,b,c,d,s,i=0;
for(a=100;a<=999;a++)
{
b=a/100;
c=a%100/10;
d=a%10;
s=b*b*b+c*c*c+d*d*d;
if(a==s)
i++;
}
printf(“%d”,i);
getch();} 2, /*x^2+y^2+z^2=55^2,则（x,y,z）称为方程的整数解的个数*/ #include
for(y=-55;y<=55;y++)
for(z=-55;z<=55;z++)
{
a= x*x+y*y+z*z;
s=55*55;
if(a==s&&x>y&&x>z&&x>y)
t++;
}
printf(“%d”,t);
getch();
} 3/*100-400内的水仙花数的个数*/ #include
int a,b,c,d,s,i=0;
for(a=100;a<=400;a++)
{
b=a/100;
c=a%100/10;
d=a%10;
s=b*b*b+c*c*c+d*d*d;
if(a==s)
i++;
}
printf(“%d”,i);
getch();
}
4, /* 0-60内每位数的乘积大于和的数个数*/
#include
int a,b,c,d,e,i=0;
for(a=0;a<=6;a++)
{
b=a/10;c=a%10;
d=a*b;e=a+b;
if(d==e)
i++;
}
printf(“%d”,i);
getch();
}
5/*满足1/A^2+1/B^2=1/C^2关系时，称为倒勾股数
*/
#include
int a,b,c ,t=0;
float x,y,z;
for(a=1;a<=100;a++)
{ for(b=1;b<=100;b++)
for(c=1;c<=100;c++)
x=1/(a*a);
y=1/(b*b);
z=1/(c*c);
if(x+y==z&&a+b+c<150&&a+b+c>130&&a>b&&a>c&&b>c)
t++;
}
printf(“%d”,t);
getch();
} 6, /*爱因斯坦走台阶 */ #include
int s;
for(s=0;;s++)
{
if(s%2==1&&s%3==2&&s/4==3&&s/5==4&&s/6==5&&s%7==0)break;
}
printf(“%d”,s);
getch();
} 7./*121-140内弦数的个数*/ #include
int a=0,b=0,c=121 ,i=0;
for(c=121;c<=140;a++)
{
for(a=0;a<=15;a++)
for(b=0;b<=15;b++)
if(c*c==a*a+b*b)
i++;
continue;
printf(“%d”,i);
}
getch();} 8/*1000内其十位数是6能被8整除数的个数*/ #include
int a,i=0;
for(a=10;a<=1000;a++)
{
if(a%100/10==6&&a%8==0)
i++;
}
printf(“%d”,i);
getch();
}
9/* 0-60内每位数的乘积大于和的数个数*/
#include
int a,b,c,d,e,i=0;
for(a=0;a<=60;a++)
{
b=a/10;c=a%10;
d=c*b;e=c+b;
if(d>e)
i++;
}
printf(“%d”,i);
getch();
}
10./* 1-5000内能被5整除偶数之和大于500和的值*/
#include
int a, b=0;
for(a=2;a<=5000;a+=2)
{
if(a%5==0)
b=b+a;
while(b>500);
printf(“%d”,b);
}
getch();
}
11./* 100-500内能被3整除余2和能被5整除余3的个数*/ #include
int a, b=0;
for(a=100;a<=500;a++)
{
if(a%3==2&&a%5==3)
b++;
}
printf(“%d”,b);
getch();
} 12/* 1-7000内能被3或者能被7整除的个数*/ #include
int a, b=0;
for(a=1;a<=7000;a++)
{
if(a%3==0||a%7==0)
b++;
}
printf(“%d”,b);
getch();
} 13./*3-100内非偶数非素数之和*/ #include
int a,i,k, b=0;
for(a=3;a<=100;a+=2)
{
k=sqrt(a);
for(i=2;i<=k;i++)
{if(a%i==0)break;
if(i>k+1)
b=b+a;}
}
printf(“%d”,b);
getch();
}
14/*求满足ijk+kji=1534,且i #include int j,i,k, b=0; for(j=0;j<=9;j++) for(k=0;k<=9;k++) for(i=0;i if(100*i+10*j+k+100*k+10*j+i==1534) b++; printf(“%d”,b); getch(); } 15/*有四位数ABCD的个数，该四位数是11的倍数，且A=B+C，即第2位数加上第3位数等于第1位数。4 */ #include int j,i,k,a, b=0; for(j=1000;j<=9999;j++) { i= j/1000; k=j%1000/100; a=j%100/10; if(j%11==0&&i==k+a) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 16/*求三位数的偶数中，所有各位数字之和是15的倍数的数的个数*/ #include int j,i,k,a,s, b=0;for(j=100;j<=999;j+=2) { i= j/100; k=j%100 /10; a=j%10; s=i+k+a; if(s%15==0) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 17/*四位数的奇数中，所有各位数字之积是125的倍数的数的和*/ #include int j,i,k,a,c,s, b=0;for(j=1111;j<=9999;j+=2) { i= j/1000; k=j%1000 /100; a=j%100/10; c=j%10; s=i*k*a*c; if(s%125==0) b=b+j; } printf(“%d”,b); getch(); } 18/*5000以内能被17或者23整除的正整数的个数 */ #include int j,i,k,a,c,s, b=0;for(j=1;j<=5000;j++) { if(j%17==0||j%23==0) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 19/*四位数的偶数中，所有各位数字之和是30的倍数的数的和 */ #include int j,i,k,a,c,s, b=0;for(j=1000;j<=9999;j+=2) { i=j/1000; k=j%1000/100; a=j%100/10; c=j/10; s=i+k+a+c; if(s%30==0) b=b+j; } printf(“%d”,b); getch(); } 21/*统计1000~9999之间的所有满足以下条件的四位数的个数。该数是一个完全平方数*/ #include int a,b,c ,d,s,x,y,t=0; for(s=1000;s<=9999;s++) { a=s/1000; b=s%1000/100; c=s%100/10; d=s%10; x=sqrt(s); y=x*x; if(a+b==12&&c*d==24&&y==s) t++; } printf(“%d”,t); getch(); } 22/*S=1+3+5+7+9+…，求S不大于9000的最大值*/ #include int j ,s=0;for(j=1;;j+=2) { s+=j;if(s>9000)break; } s=s-j; printf(“%d”,s); getch(); } 23/*S=2+4+8+16+32+…，求S不大于1500的最大值*/ #include int j ,s=0;for(j=2;;j=2*j) { s+=j; if(s>1500)break; } s=s-j; printf(“%d”,s); getch(); } /*m的值为50时，计算下列公式的值T=1-1/2-1/3-1/4-…-1/m*/ #include float n,m,s,T; s=0; for(n=2;n<=50;n++){ m=-1/n; s=s+m; } T=1+s; printf(“%0.4f”,T); getch(); } 26, /*当n的值为25时，计算下列公式的值: s=1+1/1!+1/2!+1/3!+…+1/n*/ #include float s,T; int m=1,n=1; s=0; for(n=1;n<=25;n++){ m=m*n; s=s+1/m; } T=1+s; printf(“%0.4f”,T); getch(); } 27/*斐波那契数列,10000000以内最大的斐波那契数*/ #include do { f1=f1+f2; f2=f1+f2; }while(f1>10000000); printf(“%ldn%ld”,f1,f2); getch(); } 28/*计算y=1+2/3+3/5+4/7+.....+n/(2*n-1)的值，n=50*/ #include t=2*n-1; m=1.0/t; s=m*n; y+=s; } printf(“%.2f”,y); getch(); } 29/*计算y=x/1!-x^3/3!+x^5/5!-x^7/7!...前20项的值x=2*/ #include float y=0,m,s,x;int t,n; for(n=1;n<=20;n++){ x=-4*x; m=2*n+1; t=t*m*(m-1); s+= x/t; } printf(“%.2f”,y); getch(); } 30/*梅森尼数2^n-1是素数，【2-21】内的梅森尼数个数 */ #include main(){ int n,m,i,j,k,x=0;for(n=2;n<=21;n++){ m=2*m; i=m-1; k=sqrt(i); for(j=3;j<=k;j++) if(i%k==0)break;if(j>=k+1)x++; } printf(“%d”,x); getch(); } 31/*两位数分子分母各个数之和的比等于原来的值*/ #include main(){ int n,m,a,b,c,d,s;float x,y;for(n=10;n<=98;n++)for(m=11;m<=99;m++) { a=n/10; b=n%10; c=m/10; d=m%10; x=n/m; y=(a+b)/(c+d); if(m>n&&x==y) s+=a+b+c+d; } printf(“%d”,s); getch(); } 32/* 1-50内构成直角三角形的组数 */ #include main(){ int x,y,z,n=0,t; for(x=1;x<=50;x++) { for(y=1;y<=50;y++) for(z=1;z<=50;z++) if(x+y>z&&x*x+y*y==z*z) n++;} t=n/3; printf(“%d ”,t); getch(); } 33/*一正整数递减，每次减半后减一，10次后剩一 */ #include main(){ int n, s=0,m=1; for(n=2;n<=10;n++) { m= 2*(m+1); } printf(“%dn”,m); getch(); } 34./* 2/1,3/2,5/3,.....前50项和*/ #include main(){ int x1=1,x2=2, n;float t,s=0; for(n=1;n<=50;n++) { t=x2/x1; s+=t; x2=x1+x2; x1=x2; } printf(“%.2f ”,s); getch(); } 35，/*求五位数各个位数平方和为100的最大五位数*/ #include main(){ int x,a,b,c,d,e,m,n,max; for(x=10000;x<=99999;x++) { a=x/10000; b=x%10000/1000; c=x%1000/100; d=x%100/10; e=x%10; m=a*a+b*b+c*c+d*d+e*e; if(m==100)break; max=x; } for(n=x;n<=99999;n++) { a=n/10000; b=n%10000/1000; c=n%1000/100; d=n%100/10; e=n%10; m=a*a+b*b+c*c+d*d+e*e; if(m==100) max=n; } printf(“%ld ”,max); getch(); } 36，#include long int y,k; int x,i=0; for(x=2;x<=1000;x++) { y=x*x; k=y-x; if(x<10&&k%10==0) i=i+x; if(x>=10&&x<=99&&k%100==0) i=i+x; if(x>=100&&x<=999&&k%1000==0) i=i+x; if(x==1000&&k%10000) i=i+x; } printf(“%d”,i); getch();} 37/*求50-150之间的友对数*/ #include y=x+1; z=x*y-1; for(i=2;x<=z-1;i++) { if(z%i==0)break; if(z%i!=0) { if(i==z-1) t++;} } } printf(“%d”,t); getch(); } 38/* 求[1，30000]之内E数的个数,E(1)=E(2)=1;E(n)=(n-1)*E(n-1)+(n-2)*E(n-2)*/ #include int i,j=2,n; long int a[]={0,1,1}; for(n=3;;n++) { a[n]=(n-1)*a[n-1]+(n-2)*a[n-2]; for(i=1;i<=30000;i++) { if(a[n]==i) {j++;break;} if(a[n]>=30000) break; } if(a[n]>=30000) break; } printf(“%d”,j); getch();} 39./*试求所有两位绝对素数的和,绝对素数是交换位子后仍为素数*/ #include int i,j,a,b,x,k,s=0; for(i=11;i<=99;i+=2) for(j=2;j<=i-1;j++) {if(i%j==0) break; if(i%j!=0) {if(j==i-1) {a=i/10; b=i%10; x=10*b+a; for(k=2;k<=x-1;k++) {if(x%k==0) break; if(x%k!=0) {if(k==x-1) s=s+i;}} } } } printf(“%d”,s); getch();} 40./*f(0)=f(1)=1,f(2)=0f(n)=f(n-1)-2*f(n-2)+f(n-3),(n>2)求f(0)到f(50)中的最大值*/ #include long int a[50]={1,1,0},max; int i; for(i=3;i<=50;i++) { max=a[1]; a[i]=a[i-1]-2*a[i-2]+a[i-3]; if(max max=a[i]; else max=max; } printf(“%ld”,max); getch();} 41，/*f(n)=f(n-1)+2*f(n-2)-5*f(n-3),f(0)=1,f(1)=2,f(2)=3,求f(0)+f(1)+…f(30)*/ #include long int a[31]={1,2,3},s=a[0]+a[1]+a[2]; int i; for(i=3;i<=30;i++) { a[i]=a[i-1]+2*a[i-2]-5*a[i-3]; s=s+a[i]; } printf(“%ld”,s); getch();} 42./*A1=1, A2=1/(1+A1), A3=1/(1+A2), A4=1/(1+A3), ……, 求A50*/ #include float a[51]={0,1}; int i; for(i=2;i<=50;i++) { a[i]=1.0/(1+a[i-1]); } printf(“%.3f”,a[50]); getch();} 43./*A，B为正整数, A #include int A,B,d,min=2699; long int c; for(B=2;B<=2698;B++) for(A=1;A {c=A*B; if(c==2698) { d=A+B; if(min>d) min=d;} } for(B=2;;B++) {for(A=1;A {min=A+B; c=A*B; if(c==2698) break;} if(c==2698) break;} printf(“%d”,B); getch();} 44/*A int A,B,d,min=2699; long int c; for(B=2;B<=2698;B++) for(A=1;A {c=A*B; if(c==2698) { d=A+B; if(min>d) min=d;} } printf(“%d”,min); getch();} 45/*的自然数对中B之和求所有小于或等于100*/ #include int a,b,A,B,j,i,s=0; for(A=1;A<=100;A++) for(B=1;B<=A;B++) { a=A+B; b=A-B; for(i=1;i<=15;i++) if(a==i*i) {for(j=1;j<=10;j++) if(b==j*j) s=s+B;} } printf(“%d”,s); getch();} 46./*问大、中、小学生的人数分配共有多少种不同的解*/ #include int i,j,k,s,y=0; for(i=1;i<=30;i++) for(j=1;j<=40;j++) for(k=1;k<=60;k++) {s=4*i+3*j+2*k; if(s==120) y++; } printf(“%d”,y); getch();}
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