第一篇：舞蹈大赛计划书
大赛主办单位：院团委
大赛承办单位：院人文社科学部分团委
大赛活动主题：舞蹈大赛
活动地点：搭台(操场)+ X9
到场观众：文华学院全体学生
活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台
活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
活动流程：前期宣传（3月15号启动）
组织报名 广播 海报 横幅 展台（组织最佳人气奖投票团）初赛海选
把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛
参赛条件：个人/团体舞蹈（5分钟内）
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：在各学部文艺部长处报名
初赛时间：3月23号星期四（暂定）复赛选拔
(1)个人自选舞蹈展示（5分钟内）
（2）预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
（3）评委提问8
复赛时间：4月6号星期四（暂定）.人气投票团评委征集（选出最佳人气奖）.决赛
舞蹈展示 即兴舞蹈表演 舞蹈情景剧 问答
评委老师：待定
嘉宾邀请：待定
决赛时间：4月底（待定）
经费预算：
宣 传： 横幅 海报 展台 摄影 广播等$
（200）
舞 台： 背景幕布气球 彩纸 台签 礼炮 灯光 泡泡机 喷雾等（1500）舞台搭建以及音响设备等
嘉宾 用水请帖： 100&
场 地 布 置： 1000
奖 品： 5007
制作： 200
广播 音效： 60
总 计： 9560
决赛流程：
开 场：集体舞参赛表演：4个人/团体舞蹈一组 评委亮分
每一个人/团体舞蹈表演前，插入DV短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票 3 情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。终极 P K：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示 由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。5 领导讲话
颁奖 颁发冠亚季军,最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖* U7谢幕 12组个人/团体选手
第二篇：舞蹈大赛
“舞动青春”校园舞蹈大赛策划方案
一、前言
为推动全民健身，弘扬舞蹈文化，进一步丰富同学们的课余文化生活，加强中学生艺术素质教育，同时为我校提升校园文化的层次和品位，特举办校园舞蹈大赛。希望借此展示当今学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，提高同学们的综合素质。
本次活动遵循“人人参与”的宗旨，我们为其提供一个高雅艺术的交流平台，最终推进我校校园文化生活的进一步完善，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。到底谁才是火的舞者，让我们拭目以待吧！！
二、活动主题
“舞动青春”校园舞蹈大赛
三、活动目的
1、以本次大赛为契机，促进全民健身，在我校营造人人爱运动的积极氛围。
2、体现新时代中学生审美态度，诠释自我、展现自我的观点，丰富校园文化生活，通过大赛为学校校园生活提供一道极具特色的文化大餐。
3、展示校园美丽气质，树立我校山美、水美、校美、人美的美丽形象，发扬校园文化精神，更进一步激发学生们热爱校园的主人翁精神。
4、通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
四、活动时间
2014年3月中旬
注：时间为暂定，根据学校有关安排进行调整
五、活动地点
海选、初赛：艺术组办公室 决赛：学校操场
六、活动的整体要求
1、着装要求：
（1）外表：青春、健康、积极向上，整洁大方。
（2）服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。
（3）发型：不得有过分怪异的发型。
2、舞蹈要求：每班至少一支舞蹈，数量不限，可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞。
成套编排
（1）艺术性：
①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的对型变化。
②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作（如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，组委会不承担责任）。
④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
（2）完成：
成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。
动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。
动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。
成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。
成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
3、时间限制：10分钟以内
4、评分办法（10分制）
①动作编排 30分； ②现场完成 20分； ③技术舞感 20分；
④表现力、交流与配合 20分； ⑤音乐与服饰10分
七、活动流程
(一)宣传工作
1、三月进行通知的发放，各班进行前期准备
2．中期四月进行海选以及初赛选拔
3．五月进行决赛 住：具体时间临时通知
（二）组织工作：
1．前期组织报名工作
① 报名方式：各选手可以直接到艺术组办公室报名（音乐教师进行登记）
② 报名时间：三月末
注：各系、各社团所有报名表均交至活动部，由活动部将各参赛选手名单重新核对整理。
③ 报名要求；可以是团体或个人名义进行报名；认真填写报名表；舞蹈的种类自选、音乐自配碟。
2．中期组织初赛工作： ① 初赛地点：艺术组办公室
② 初赛时间：四月份每周的中和实践课
③ 初赛评委：*******
④ 初赛结果：选出12组参赛选手进入决赛并作出彩排的出场顺序的具体安排。
⑤ 主持人联系、台词、评分表等准备工作
⑥ 决赛时的场地布置用品（横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等）
3．后期组织决赛工作
①2014年*月*日--2014年*月*日进行参赛选手统一在艺术组办公室进行彩排。[注：所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排（包括社联相关工作人员）全部到位，并在彩排后统一将各组的参赛音乐收由社联统一保管。]
② 决赛工作布置（详见决赛具体安排）
③ 赛后第二天组织开展总结会议，指出相应的工作问题。、（三）决赛的具体安排：
1．决赛时间：*月初（具体时间待定）
2．决赛地点：***
3．场地布置工作
① 悬挂横幅、气球、盆景的布置、音箱调试、碟片到位。
② 评分表、奖品（荣誉证书）等用品到位。
③评委、参赛选手、现场观众的席位安排。（观众来源：各参赛队粉丝团、社联部分代表等）
4．相关工作人员：
① 评委老师：
② 主持人：（待定）
③ 礼仪组（）
④ 其他工作人员：（注：所有社联工作人员必须佩带标志牌）
5．比赛进行安排：
① 现场次序维护（两扇门派专人看守、安排观众入席等）
② 主持人、各参赛选手准备（所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工作人员摧台）
③ 现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理（除去最高分和最底分求平均值），间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④ 奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
⑤ 主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮。
6．比赛结束: 现场的清理工作（舞台、观众席、拿回碟片等）
第三篇：舞蹈大赛
主办单位：大学生国标舞协会
承办单位：
活动主题：舞蹈大赛
活动地点：搭台(操场)
到场观众：全体学生
活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台 活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标
等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
活动流程：前期宣传（3月15号启动）
组织报名 广播 海报 横幅 展台（组织最佳人气奖投票团）初赛海选
把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛
参赛条件：个人/团体舞蹈（5分钟内）
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：直接到62#E210报名
初赛时间：4月1 号—4月7号（暂定）
初赛地点：62#E210复赛选拔
(1)个人自选舞蹈展示（5分钟内）
（2）预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
（3）评委提问
复赛时间：4月16号—4月20号（暂定）
复赛地点：62#E210人气投票团评委征集（选出最佳人气奖）决赛、舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答
评委老师：待定
嘉宾邀请：待定
决赛时间：5月15号（待定）
经费预算：
宣传： 横幅 海报 摄影 广播等（200）
舞台：背景幕布 气球 彩纸 台签 礼炮 灯光 泡泡机 喷雾等（1500）嘉宾 用水请帖： 100
奖品： 500
DV制作： 200
总计： 2500
第四篇：陕西体育舞蹈大赛推广招商计划书[最终版]
陕西体育舞蹈大赛推广招商计划书
一：赛事简介 由陕西省大学生体育协会主办、陕西师范大学承办的“陕西省第三届大学生体育舞蹈暨健身交谊舞锦标赛”将于2013年10月在陕西师范大学举行，该项赛事被首次列入陕西省教育厅“陕西省高校体育竞赛计划”中。本次大赛旨在推动陕西省高校体育舞蹈运动的发展，为大学生的健康成长营造良好的文化环境，提高大学生的艺术修养和文化素质。
二、赛事卖点
第一大卖点：赛事权威、影响巨大：
本次大赛是陕西省内高校间的体育舞蹈大赛。其规模、档次和权威性，都具有非常高的指向性，参与者和观众的单纯性决定了赞助企业推广的层面就是陕西所有高校和以及关注本次比赛的人群，企业赞助该赛事，必将在赢得高校以及社会这些具有高消费能力的客户资源，获得巨大的品牌效应，有效提升企业知名度。
第二大卖点：俊男美女齐齐上阵，营造关注焦点，产生眼球风暴：
本届舞蹈大赛不仅有众多美女亮相，在复赛、决赛编排设计中将加入校园选出的男生，这也必将超强提升活动亲和力，营造媒体关注焦点，产生眼球风暴。
第三大卖点：比赛带动当地体育旅游产业发展：
赛事的受众是运动健身人士，往往是较有购买力和购买冲动的人群，易于启动购买需求，赞助比赛成为消费的缔造者，引导和
培养陕西本地体育产业和消费导向，获取最大利润价值。
第四大卖点：新产品，新业务超强助推平台的构筑：
商家宣传新产品、新业务通常需要较长的时间周期，和较大的经费。舞蹈大赛能够赛短时间内的超强广告关注度 尤其是融合商家特点的主题赛事（复赛）很快提高消费者对新产品的认同度，极大的缩短了商家推广时间以便迅速强占市场份额。
第五大卖点：扩大企业知名度、提升品牌美誉度的有效法宝：
能够赞助本次大规模舞蹈大赛的企业，是有针对高校学生和时尚品牌形象的企业，通过对针对性潜在客户的立体展示和强化，赞助商的品牌形象、知名度会有很大的提升，消费者的信任度也将会有新的突破。这会直接影响消费者的购买决定，促进赞助商直接的经济效益提升。
第六大卖点：立体轰炸、多维互动的宣传攻势，必将成为众多广告中最强音： 大赛期间将有众多强势媒体联合报道赛事并展示赞助商形象和名称，电视、报媒、电台、网络等。持续时间长，宣传面广，产生多媒体联动，优于单一媒体短时间推广，必将成为众多广告推广中的最强音。
三、赛事宣传推广计划、【一】、参与媒体
陕西省电视台、陕西省电台、华商报、华商网、西安晚
报、三秦都市报、大秦网、西部网、微博、微信等新媒体形式。
【二】：媒体宣传形式
分为三个阶段进行：前期：预热阶段 中期：集中宣传阶
段 后期：后续回顾阶段
1、预热阶段
A：时 间 比赛开始前 2 个月。
B：、宣传目的 提高社会各界关注度，促进赛事及相
关活动的筹备、招商等工作的顺利开展。
C：宣传内容和形式：平面媒体 电视媒体 网络媒体
广播媒体 可以召开新闻发布会发布新闻通稿、以及签约和进展等相关新闻。
2：集中宣传阶段
A：比赛开赛前一周至比赛结束
B：宣传目的 此阶段包括赛前最后筹备情况，活动
开幕式、闭幕式，各分站赛赛程、赛况、等，邀请各类媒体进行集中报道，并以其中的主要精彩环节为宣传重点，提高此次系列活动的社会关注度与影响力。同时比赛过程可以用微博等形式进行直播，微信上也展开互动
3：后续回顾阶段
A、时 间 ：全部活动结束后一周B、宣传目的： 延长宣传周期，扩大活动影响力。
C、宣传内容和形式平面媒体 电视媒体 网络媒体
广播媒体的赛事情况总结 摄影等互动活动，在微博上和微信上
进行展示，【三】、招商方案
1： 2013年陕西国标舞大赛能将将合作品牌带入校
园，增强品牌的知名 度，影响新一代的消费者，寻找新客源 现在学生普遍对新奇、隆重的事物及活动有着浓厚的兴趣，配合媒体的活动策划与报道，势必将在校园甚至社会引起轰动 有针对性的广告宣传，辅之以特色活动，能够让学生及家长有更深的印象和更直观的感受。对于塑造企业文化、品牌推广也有着更好的效果。
2013 体育舞蹈锦标赛是陕西省内的品牌赛事，西安
作为作为全国瞩目的都市，举办体育舞蹈锦标赛具有极高的媒体和公众关注度的赛事及联谊活动，省内包括国家级强势媒体立体参与，为企业品牌提供了一个极大的公关活动的舞台，对企业品牌提升知名度与美誉度具有无可替代的作用。
2：
招商方案：全程独家总冠名
赞助费用：10万人民币
一、赞助商权益：
1、全程总冠名：2013XXX陕西省体育舞蹈大赛
2、总冠名商代表将受邀担任大赛组委会副主席
3、冠名商代表参加评委，并在总决赛上颁奖。
4、全程参加大赛决赛。
5、总冠名商代表将受邀出席大赛组委会召开的媒
体联合新闻发布会并代表讲话，可提供宣传企业品牌的相关资料。
6、总决赛中由主持人特别鸣谢并邀请总冠名商代
表上台讲话。
7、赛后，总冠名商将受邀出席大赛组委会举办的酒会，并与相关领导见面
8、总冠名商家享有挑选本次大赛参赛选手作为品
牌形象代言人的优先权（协议另定）。
9、总冠名商代表同大赛获奖选手合影留念。
10、冠名商将获得大赛组委会颁发的荣誉证书和
奖杯。
第五篇：舞蹈社团活动计划书
舞蹈社团活动计划书1
兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。
一、指导思想：
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的`体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目的：
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
四、活动特色：
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
五、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等
六、活动安排：
1、定时活动。每周三下午的3：40—5：00。
2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。
3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。
七、活动内容安排：
活动内容：
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。
舞蹈社团活动计划书2
一、指导思想
贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。
二、工作目标
本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。
三、工作措施
1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。
2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，并和其班主任进行沟通交流做好离团工作。
3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。
4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。
5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的'支持。
6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。
四、工作内容
1、从第五周开始，我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，按照教案行课。
2、本学期任务重，不仅要达到期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备，充分打下基础，并且完成成品节目的编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。
五、工作要求
在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂较为松散，除老师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：服装、发式的统一，鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的课堂风气。并调用学生积极性，评选出舞蹈社团干部，例：班长、副班长、清洁委员等。充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值，提升自信。
舞蹈社团活动计划书3
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。
二、学生情况分析：
本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一年级。由于学生较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
3、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：
（1）脚背和膝盖的训练
（2）肩的开度和前腿的软度训练
（3）旁腰和旁腿的软开度训练
（4）胸腰和腹肌的训练
（5）脊椎和胯骨的训练
（6）胯部和臀部的训练
（7）胯部和腿部的综合训练
（8）节奏和方位的训练
（9）后腿和背肌的训练
（10）踢腿和力量的练习
4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的'创造能力。
5、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备
6、学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。
五、活动目标：
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度
3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
六、活动内容安排
第2周：召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。基本功训练。认识基本站姿，身体方位，手位。
第3~4周：基本功训练：压腿、踢腿、下腰、律动《套马杆》
第5~6周：基本功训练，少儿舞蹈基本动作教学。
第7~8周：基本功训练，地面基本动作教学。
第9周：基本功训练，配音乐整合动作。
第10周：基本功训练，学跳健身操
第12周：学跳健身操，继续学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形。
第13周：配音乐整合动作，跟音乐做动作。
第114周：了解新疆舞，学习基本动作。
第15周：学习新疆舞蹈动作。
第16周：继续学习新疆舞蹈动作。
第17周：复习
七、活动时间安排
每周三的下午3：30~4：30
舞蹈社团活动计划书4
训练目的：
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的'舞蹈组合，重点排练舞蹈《女兵》。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。 活动措施：
舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
培训内容及课次安排：
培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习（舞蹈暂定《女兵》）。
具体安排如下： 第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练
第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练
第三周：踢腿和力量的练习、勾绷脚练习
第四周：半蹲、全蹲训练
第五周：擦地练习第
第六周：脚位训练
第七周：小踢腿训练
第八周：腰组合训练
第九周：踢腿训练
第十周：小跳练习
第十一周：中跳练习
第十二周：呼吸的训练
第十三周： 大跳训练
第十四周：平转训练
第十五周：总体训练
第十六周：总结
每节课都会教授《女兵》的动作进行学习，在学期末保证舞蹈成型。
活动时间：
每周三下午第四节课
活动地点： 校舞蹈房
指导老师： 康渝 学生名单： （附后）
舞蹈社团活动计划书5
为了秉承“丰富社团活动，繁荣校园文化”的宗旨，我系将成立舞蹈社团，为工作的顺利展开，现制定计划书：
一、性质：
舞蹈社团，是由系内广大热爱舞蹈的学生组成的文艺性组织，具有先进性和广泛性。
二、宗旨：
丰富和活跃学生的课余文化生活，进步学生的艺术修养水平和审美观，培养学生的自信心，健身娱乐，营造多元化结构氛围，繁荣校园文化。
三、基本任务：
1、开展积极向上，丰富多彩的舞蹈教育教学活动。
2、为各种文艺晚会或活动提供节目。
3、定期的开展舞蹈社团，让学生们有更多的`学习机会。
4、联系外系相关社团，相互交流、学习经验，筹办联谊活动等等。
四、舞蹈社团活动形式
1、本社团成员由一二年级学生自愿报名，艺术老师推荐，择优录取。
2、本社团由指导老师每周定期训练，社员自主开展社团活动，以提高我校音乐舞蹈水平。
3、通过社团活动，参加系、校各项演出，以及校外、社区的展示活动。
五、组织结构
1、总负责人：1人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导和治理作用。
2、宣传职员：1人，负责传递舞蹈社团各项信息，扩大舞蹈社团着名度。
3、街舞队：学习各类型街舞，体现流行色彩。负责人：1人。
六、练习时间
下午两节课后。
七、规章制度
1、维护舞蹈社团形象，在工作中生活中，社团队员要团结友爱，相互学习，相互帮助，文明礼貌。
2、队员在会议和活动过程中，必须做到不迟到，不早退，不缺席。常规练习须准时到场签到，不得代签，有特殊情况，不能参与活动，应提前向负责人或指导老师作出书面请假。一学期内多次缺席或请假者，给予退会处理。
3、负责人每一个月，对本队学习、活动进行一次书面总结，记录每次学习内容，以及会员的学习情况和要求。
4、在常规练习过程中，必须以认真、严厉的态度对待；不可打闹、嬉笑，不可做与练习无关事情。
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