第一篇：我的未来不是梦--浅谈我的职业生涯规划
我的未来不是梦——浅谈我的职业发展规划
人生就像一次远程航行，每个阶段都需要 一个灯塔来指示前进的方向，引导我们驶向成功的彼岸。而大学时期的大学生职业发展与就业指导课就是我人生的远航中最重要的灯塔之一。在大学中，我们不仅要学习专业知识，也要涉猎各个方面的知识，尤其是书 本中学不到的，而以后进入社会所必须的各方面的能力，而且大学阶段是我们人生观、世界观、价值观形成的重要时期，所以在大学阶段很重要的任务之一就是要找到正确的人生方向，确立准确的人生目标，明确所承担的社会责任，最终实现自己的人生价值，为祖国建设贡献自己哪怕很微薄的一份力量。
因此，我在大学一年级就选择了“大学生职业发展与就业指导”这门选修课。其实在大一上学期，我已经修过院里的专业选修课：生物学科职业生涯发展与规划，但是，那门课关于职业生涯规划讲的很少，我并没有深入地了解到职业生涯规划的知识，所以我希望通过这学期的“大学生职业发展与就业指导”这门课程的学习，把我刚上大学的迷茫和无助变成找到目标后奋斗的坚定和动力，抱着这样的心态，我上完了一学期课，在课上，老师通过自我认知、职业认知、角色转换、决策技能、职场技能等几个模块的讲解，让我受益匪浅。
自我认知——迈出走向成功的第一步
如果不能正确认识自己，了解自己的能力，就会像只会纸上谈兵的赵括一样输的一败涂地；如果能正确认识自己，摆正自己的位置，就会像聪明的曾国藩解散自己的军队，方使得自己远离功高震主的厄运；如果不能正确认识自己，知道自己的实力，就会像偏听偏信奸臣小人、阿谀奉承的昏君最终难逃国破人亡的命运；如果能正确认识自己，真正看清自己，就会像老子说过的“知人者智，自知者明”成为一个明智的人。由此可见，自我认知的重要性。
但是想要正确认识自己不是一件容易的事。从课上我了解到一些测试性格、技能、职业等一系列的问卷，如霍兰德职业倾向测量表、EUREKA技能问卷。通过霍兰德职业倾向测量表，我对自己有了更深的认识，我了解到我的霍兰德类型是社会型，研究型，事务型，以及我适合从事的职业。通过EUREKA技能问卷，我知道了我所掌握并擅长的几种技能：动作技能人际交往能力推理技能和处理细节技能。由这些测试及分析，我发现我一直很感兴趣的职业：教师是我适合从事的职业之一，我也更加坚定了要更深入了解教师这种职业的想法。另外我还在网上搜到了MBTI测试，通过测试我了解了我的MBTI偏好类型是外倾、直觉、情感、直觉，因此，我更加确信我的想法。
通过我对自己的主观认识和客观测试分析，我初步确定了我的目标职业。职业认知——迈向成功的基石
在课上，我学到在选择职业之前，要先对职业有一个全面并且深入的了解，因此，我做了一次生涯人物访谈。我找到学院的一位老师，问了他许多关于高校教师这个职业的问题，比如：工作的性质、内容、任务、时间地点、环
境、乐趣，困难、所需教育程度、训练和经验、进修和升职的机会、以及对我们这些希望从事这种职业的后辈的建议。通过和老师的谈话后，我更加了解生物领域的高校教师的工作，我发现教师这个职业有许多和我想象的不一样，而且也比我想象中的更复杂，所以我需要重新审视自己，是否适合做高校教师。我喜欢有新鲜感的工作，但是我又没有什么恒心坚持做一件事，而且我目前也不知道我的兴趣是否是生物。所以我需要再通过主观的认识和客观的测试问卷一类的东西来更深入的认识我所感兴趣的事物和事情是什么，进而更好的确定我的职业生涯目标，指导我向目标前进，激发我努力的动力，更好的为了以后的生活奠定坚实的基础。
角色转换——辅助成功的拐杖
每个人在人生不同的阶段会扮演不同的角色，但是角色转换不是很容易，需要在心理、为人处事的方法、待人接物的方式等各个方面做出改变。刚刚上大学的我们，需要时间去适应大学的生活，转变角色，更何况学校和社会是两种完全不同的环境，从学生到职业人的角色转变更是艰难，各方面都有巨大的挑战，这更要求我们需要有极强的适应能力和角色转换能力。大学生活是人生职业发展的黄金时代，大学生在此阶段要完成从学生到社会建设者的过渡，完成对将来自身职业的探索，做出职业的决策并初步付诸实践。
决策方法——走在成功岔路口的艰难抉择
在面对十字路口甚至更多岔口并且未知它们的走向的时候，而且我们不能停滞不前，一定要选择一条路走，这时，一定在纠结走哪条路或许随便选择一条路后，即使错了还可以原路返回，再挑选别的路走，但是人生的路有时不给我们回头的机会，一旦选择了，错过的就是错过了，没有重新选择、从头再来的机会。所以正确的决策方法是很重要的，也是我们都必须具备的一种素质。通过上了这门课，我学会了做决策的方法，权衡两件事的重要性，各方面的利弊和后果以及哪个对我的吸引力以及益处更多，再综合起来看，做出科学的决定。虽然科学的决策方法并不能保证做出的决策是你喜欢的，但一定是正确科学的。于是，我开始利用一些小事做试验，看看这决策方法是否够科学。比如，我其实参加的社团不多，但是刚好事情赶到一起，我就会很纠结，我不知道该去参加哪个，又该放弃哪个，通过试验的检验，我亲身体会到这种决策方法的科学性以及可行性，使我面对今后再艰难的抉择都充满信心。
职场技巧——走向成功的捷径
在这门课上我所学到的职场技巧只包括面试技巧和简历制作技巧。面试是整个求职过程中最重要的阶段。成败均决定于面试时的短短一瞬间的表现，关键考查应试者的综合分析能力、语言表达能力、计划组织协调能力、应变能力、自我情绪控制、人际合作意识与技巧、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表等。简历是求职时给人的第一印象，是浓缩但完整地记录个人资料，因此应忠实地呈现出我们的背景资料、经验技术，以及优势弱点。曾经担任的工作职责是什么，取得了什么成绩，这些最最重要的东西是最紧要以简练的语言巨细无疑地反映在简历上的。未见其人，先睹其函。简历以书面形式勾勒出求
职者的完整样貌；甚至根据书写的格式、排列逻辑、语辞字汇，也可判读出撰写者的气质、内涵。
通过这节课，一方面我了解了面试官面试时所持有的心态，以及他期望的人才素质等等和人力资源经理喜欢的简历，他们看简历的流程以及简历制作的禁忌等等。通过了解这些，我更加意识到现在的任务有多么繁重，我要通过多参加学校的活动来增强我的人际交往能力，解决问题的能力，待人接物的能力来培养我参加面试的能力，通过各种渠道多参与能丰富我简历的活动和技能考核来增强我的简历的吸引人的程度以及可读性。另外，我要从现在开始记录我所参加的能证明我能力的活动和考试，并且每隔一段时间丰富并修改我的简历，为以后成功迈入社会，走向成功做准备。
大学阶段是知识的储备阶段，在校期间，学校提供了各种各样的资源，我们可以有效地利用这些资源，进行初步系统的知识积累，同时通过学校各种各样的活动不断拓展自己的视野，加强自身修养，初步形成职业技能，为以后的职业发展打基础。
大学是帮人圆梦的地方，但那只是对有梦想的人说的，对于我们这些没有确切的梦想的人来说，大学是我们寻找梦想并为其努力奋斗的时期，在：“大学生职业发展和就业指导”这门课上，我从一个迷茫的刚步入大学校园的青年变成一个有暂定目标并且有了学习、努力奋斗的动力的大学生，我开始体会大学的真正含义，感到大学生活的特点，从而更好地融入大学生活，使自己的大学生活过得充实有意义，有明确的目标和可执行的计划。因此，我们要尽快树立正确的职业意识，对自己的大学生活和未来发展进行适当的规划，即为自己的人生，大学生活设立里程碑，为自己的努力设立一个目标和方向。
第二篇：我的未来不是梦
我的未来不是梦
开场白:（边吃口香糖边听MP3上场，傲慢地说）哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的吕昌，解释一下，不是“大”，而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。明白了吧？当然，我也是大名鼎鼎的。
新学期开学了，我可要好好表现表现，你要是问我：“怎么表现呀？”告诉你吧，有位名人说过：“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。”我是：“不管好学校破学校，我不搅得天下大乱誓不罢休！反正我的未来也没有希望了。而且我家里也不像别的同学那样有的是钱！索性破罐破摔，混呗！
[第一幕] 数学课 [上课铃响] 同学们进教室，吕昌回座位
李老师：（微笑，手里拿着数学书）同学们，大家好！从今天起我们一起来学习数学，希望同学们能积极发言努力学习，也希望大家能喜欢我。
吕昌：（小声）谁喜欢你呀？自做多情
李晓琳老师：（皱了皱眉头）好了，现在我们开始上课。同学们好！大家：（干净利落）老师好！
吕昌：（慢悠悠）老——师——好——啊！大家：有的人笑
李晓琳老师：（有点生气，但克制自己）大家请坐，不过，说话要干净利落 吕昌：（轻声）嘿，这老师真好欺负，我要给她个大礼包，哈哈„„ 李晓琳老师：这堂课我们来学习分数乘法的意义，谁来说一下分数的意义呢？
大家：举手，除了吕昌
李晓琳老师：第三排的女生，你来回答一下。先告诉我，你叫什么？ 吴芷婧：（大大方方）我叫吴芷婧。【四幕校园课本剧剧本---《我的未来不是梦》改编】四幕校园课本剧剧本---《我的未来不是梦》改编。分数的意义是把单位一平均分成一份或几份，取其中一份或几份的数。
李晓琳老师：好，请坐。
吕昌：（在吴芷婧坐下之前撤走了椅子）吴芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！吕昌：（哈哈大笑）活该，你真笨！
李晓琳老师：（十分气愤，但仍然压制自己）谁干的？要诚实。吕昌：（不说话却笑得更厉害了）
李晓琳老师：（恍然大悟）吴芷婧后面的同学（吕昌），放学留一下，老师有事情找你。
吕昌：（一撇嘴，十分不屑，小声）哼，留下就留下，有什么了不起的？ [下课铃响了]李晓琳老师：同学们再见！
大家：老师再见！（吕昌没有张嘴，快步走出了教室）[第二幕] 英语课
高鹏斌老师：（微笑，清了清嗓子）从现在起，我就是你们的英语老师了，也就是English teacher，希望大家在以后的学习生活中多和我配合，提高英语成绩。好了，闲话少说，切入正题，今天，我们先来复习几个英语单词，请大家把英语书拿出来。
吕昌：（抿嘴笑了笑，轻声）好啊，看咱俩以后谁治谁！高鹏斌老师：（大声）请同学门和我一起念，girls！大家：（整齐）girls！吕昌一直没有出声 高鹏斌老师：bus！大家：bus！高鹏斌老师：yes！大家：yes！
高鹏斌老师：chairs！大家：chairs！高鹏斌老师：those！大家：those！高鹏斌老师：school！大家：school！
高鹏斌老师：好了，就到这里，同学们自己练习2分钟，不会可以问，然后都要写音标。2分钟后我检查，开始！
吕昌：（嘟囔）检查什么检查，有那时间多玩会儿好了！算了，我就整整你！（在书上标汉字）
[2分钟后]高鹏斌老师：好了，时间到，同学们不要再练习了，我现在开始检查同学们的朗读和书上的音标书写情况！
吕昌：（捂嘴笑了）哈哈，气不死你才怪！
高鹏斌老师（检查到吕昌了，十分惊讶，气愤）你，你怎么能这样？这可是学习英语最不正确的方式!李伟豪：（一把抢过了吕昌的书，大声念）girls，狗死！bus，爸死！yes，爷死！
Chairs，差点死！Those，都死！school，死光了！哈哈哈哈„„ 大家：大笑，有的拍桌子
李伟豪：老师，这叫中西合璧！！高鹏斌老师：（气愤）你太过分了，怎么能这样不认真？这可是学习英语最不正确的方式！
[下课铃响了]高鹏斌老师：同学们再见，吕昌放学在教室等我！下课！[第三幕] 大课间
吕昌在教室里闹，把教室搞得乌烟瘴气，黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒，都在地上，整个教室乱七八糟。
赫专研：（走进教室看着闹得意犹未尽的吕昌）你这是在干什么啊？怎么可以这样？这可是我们大家的教室，马上就要上课了，看老师怎么修理你！吕昌：（趾高气昂）去你的，我爱怎么样就怎么样，你管不着，再说了，谁让你管的？多管闲事的家伙，找打是不是？别以为我不敢打你，有什么了不起啊？不就是优秀生吗？又不能把我吃掉，来呀来呀，气死你！（做鬼脸）
赫专研：（脸红）你太过分了，我告诉老师去！（一边说，一边哭了）吕昌：（幸灾乐祸）你哭什么哭？幼稚不幼稚啊？还找老师呢，没出息的小不点！哈哈„„
赫专研：（更伤心了）你太欺负人了，不讲道理的家伙！
吕昌：（仰天长笑）哈哈，真是谢谢夸奖了，哈哈„„（扬长而去）[放学后]（只有李晓琳老师和吕昌在教室里）
李晓琳老师：（语重心长）吕昌，我想你只是一时好玩，才捉弄吴芷婧，对吧？这我能理解，毕竟你们都是孩子，调皮是肯定的，我小时候比你还调皮呢。不过，没有关系，随着年龄的增长，你就会越来越好的，我今天不想批评你，希望你能理解老师的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表现！对了，我都听高鹏斌老师说了，别人标音标，你却标汉字，这说明你十分聪明，想到了别人想不到的办法，这一点是好的，但是，你不应该用在学英语上。你聪明，可以用在和同学交流、解题的思路上。老师相信，你同样可以用聪明的头脑学好英语，老师看你以后的表现，可不要让我失望啊！你回家吧，再见！吕昌的心灵告白：
老师见我这样，为什么不批评我呢？我可是坏学生呀，她们都没有批评我，而是鼓励我，安慰我，为什么这样呢？难道，我不是一个坏学生？我还能变回从前健康向上、爱学习的吕昌吗？可以吗？如果可以的话，我会慢慢转变，我会是一个好学生，我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我会慢慢转变的„„
[几天后的晚上最后一节课](李晓琳、高鹏斌两位老师在一起)李晓琳老师(喜悦)今天，我们两位老师在一块，是为了表扬一位同学，她就是吕昌同学。她在老师的鼓励与同学们的帮助下，克服了自己的缺点，这大家也是有目共睹的了。她从前并不是优秀的学生。现在可真变了好多呢，同学们也都看到了，对不对？
大家：（齐声）对！吕昌：（脸红了，没有出声）
高鹏斌老师：后天就是大扫除了，希望同学们可以共同努力，完成好学校给咱们的任务，好，放学！
大家：老师再见！（吕昌破天荒张了嘴）[两天后的大扫除] 到处都能见到吕昌卖力的身影
张晓欢：（一边扫地一边说）哎，边亚男，你说，这个吕昌是真的变了吗？我不太相信。
边亚男：（停下了手里的活儿）当然是真的啦，她最近变化可实在是不小，我要不是她的同学，还真不敢相信呢！挺佩服她的。
李晓琳老师：（对高鹏斌老师笑着说）我们成功了，他真的变了很多呢！高鹏斌老师：是啊，咱们班又多了一个好学生„„ [第四幕] 班会
主持人：谁能上来给大家表演节目呀？自愿，都可以上来表演。吕昌：（举起了手）大家：惊讶，小声议论 吕昌：我有话跟老师和同学们说 大家：鼓掌
吕昌：以前，我是一个坏学生，没有人肯相信我，也没有人和我交朋友，所以，我就逐渐放弃了自己的未来，感觉我的未来就像一个遥不可及的梦。可是，这些天来，我感觉到，老师们并没有嫌弃我，同学们对我很热情，总之，我要给两位老师，还有曾经被我欺负的同学们鞠上一躬。（90度鞠躬）
大家：更加热烈鼓掌
两位老师：（感动）吕昌，老师们都相信你，你会是一个最棒的学生。不管是现在，还是将来，你的未来都不是梦！
大家：对，我们的未来都不是梦！
结尾：《我的未来不是梦》音乐响起，所有演员上场齐唱。
第三篇：我的未来不是梦
我的未来不是梦
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是来自11级法学二班的，我叫陈建强，是一个活泼开朗，幽默风趣的男孩。今天我演讲的主题是：我的未来不是梦！
引言
回首过去，展望未来，伴随着我的是二十个春秋，一路走来，精彩着我的精彩，也无奈着我的无奈，人生的征程，长亭接着短亭。站在二十岁的门槛上，我发现自己长大了，慢慢的也发现自己身上的压力也越来越重了，今后面对踏入社会的窘境，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我坚信我的未来不是梦。
梦，是虚幻的也是真实的；梦是遥远的也是近在咫尺的；梦，是未来的也是现在的。我的梦是未来的，而我的未来不是梦。因为有梦，将不再迷茫；因为坚守，将不再动摇；因为自信，将不再畏惧一时的懈怠和失落！每个人的心底都有属于自己的那个梦的储存空间，但是如果你不去释放它，而是将它永远掩埋心底，那也只不过是个梦想的种子，它虚幻的可想而不可及，你连破土的机会都不给它，这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢？ 曾记得，有这样一首歌《我的未来不是梦》很喜欢里面富有激情的旋律、内涵深刻的歌词，无不激发着我们对未来美好的憧憬和向往，斗志昂扬、激情澎湃。“你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执着我知道我的未来不是梦”。
寻找着，寻找着，自从我知道梦想是什么的那一天起，我就一直在寻找着梦想，为梦想而努力。的确，曾经，茫然失措，曾经徘徊街头，但是，我知道，梦想是树，奋斗和坚持是阳光，是养料，是雨露，只要有他们的存在，那么梦想之树就会枝繁叶茂，最终硕果累累。就像俞洪敏说的那样：“人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。
现在想想曾经高考的岁月至今难忘或许它将成为我脑袋里永远挥之不去、难以磨灭的记忆充满艰辛的十年寒窗无数日夜的挑灯苦读只为没有硝烟的高考之战我们不曾叫苦更不曾退缩坚强面对勇往直前我们为的是什么呢我们为的是梦想因为有梦所以伟大 而如今呢我们跨进了这个已经整整伴随了我们两年的大学我们是顺着高考之舟逆流而来这里便成为了我们梦想延续的地方。可美好的理想总是要被无情的现实击碎一个本是让自己梦想延续的地方进来了反而却变得迷茫了而且从一开始就迷茫到了现在整整两年我反而不知道我的梦想究竟在何方为什么难到是高处不胜寒吗面对普通话考试我无动于衷计算机等级考试我觉得考或不考都一样英语四级我似乎清楚自己好像在逃避对于上课已经成了一种自由的选择想去则去。有时真心的想抽自己一下，希望心中那个奋斗之神能够苏醒。
可是，可是，可是，可是，想回首往事，展望未来，无尽的空虚压在了我的心头；想大回首往事，展望未来可声音已变得嘶哑；想努力回望，却发现对儿时已没有了记声高呼，看看前方，云遮雾拦，虚无缥茫。我就像站在高山之巅，空旷的记忆；头脑已没有了方向，眩
晕，眩晕......唉！呜呼哀哉！我到底是怎么了？我是谁？我怎么会站在这里？你们怎么又会坐在这里？ 忽然，我醒了，啊，原来是一场梦！仅是一场梦而已。我需要梦吗？ 当然，不过绝对不是这样的梦罢了！相信我的未来不是这样的梦！再回首犹然如梦，再回首我心依旧，但，我的未来不是梦。
自信人生两百年，会当击水三千里！好男儿，自当搏击长空，翱翔九天。不要做这样一种人：鱼翔浅底，并不曾体会在空中翱翔尽览天下的畅快淋漓；鹰击长空，却不能享受在水中摇曳多姿的自由自在。我们应该像奥施特洛夫斯基写的那样：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。做一个敢于奋斗，敢于为了自己的梦想而拼搏的人。我们渴望拥有光环彩带的呼唤，更要付出艰难困苦的劳累与血汗。最后，我想说大丈夫任重而道远，志当存高远，张开奋斗的双臂，去迎接胜利的到来。
•――实现中国梦必须走中国道路。
•――实现中国梦必须弘扬中国精神。
•――实现中国梦必须凝聚中国力量
习近平主席深情的中国梦是我们要不断实现的梦想，发展的梦，建设的梦，美丽的梦，美好的梦。中国梦归根到底是人民的梦，人民的梦要人民来实现，只有我们每个人都努力奋斗，努力为中国梦而努力，我们的梦想才能实现，实现中国梦，强国梦，发展梦，走出强国路，发展路，民生路，更走出一条有中国特色的社会主义道路。
最后送大家一句话：昨天的遗憾须努力弥补，未来的梦想需要现在铺就。
谢谢大家，我的演讲完毕
第四篇：我的未来不是梦
我的未来不是梦---张雨生
你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活
你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头
因为我不在乎 别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺 对爱的执著
我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动 {Music}
你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头
因为我不在乎 别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺 对爱的执著
我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦
我的心跟着希望在动 跟着希望在动
阳光总在风雨后
人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头
谁愿藏躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右我相信
想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天
我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街
都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望
我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 I do believe 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天
我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街
都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望
睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝妈妈的双手轻轻摇着你摇篮摇你
快快安睡
夜已安静，被里多温暖
睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝妈妈的手臂永远保护你世上一切，幸福愿望一切温暖，全都属于你
睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝妈妈爱你，妈妈喜欢你一束百合，一束玫瑰等你睡醒，妈妈全给你 篮曲歌词
亲爱宝贝乖乖要入睡我是你最温暖的安慰爸爸轻轻守在你身边你别怕黑夜
我的宝贝不要再流泪你要学着努力不怕黑未来你要自己去面对生命中的夜
宝宝睡好好的入睡爸爸永远陪在你身边喜悦和伤悲
不要害怕面对
勇敢我宝贝
摇篮曲歌词
月儿明,风儿静,树叶遮窗棂呀.蛐蛐儿叫铮铮,好比那琴弦儿声啊.琴声儿轻,声儿动听,摇蓝轻摆动啊.娘的宝宝闭上眼睛,睡了那个睡在梦中。
夜空里,卫星飞,唱着那“东方红”啊.小宝宝睡梦中,飞上了太空啊.骑上那个月儿,跨上那个星,宇宙任飞行啊.娘的宝宝立下大志,去攀那个科学高峰.报时钟,响叮咚,夜深人儿静啊.小宝宝快长大,为祖国立大功啊.月儿那个明,风儿那个静,摇蓝轻摆动啊.娘的宝宝睡在梦中,微微露了笑容.
第五篇：我的未来不是梦
我的未来不是梦
陕柴中学 高二二班 王彤杰
随着成长的脚步，伴着青春的躁动，等着高考到来。我望着前方，高喊一声：我的未来不是梦！
我的未来不是梦。转眼我已长大，我拥有了独立的思考能力，我关心并体会这村子及周围一草一木的变化，我渐渐理解父母辛勤劳作并感激他们为了我们小家的点滴付出。
我喜欢时事，关心利比亚战局的变化，观察着国际上不同势力在其中作用，体会着中国在利比亚与叙利亚问题上的不同做法背后的意义。我爱家乡，更爱闻家乡泥土的气息，喜欢在回家的路上听村口的两排白杨树叶飒飒的问候声，喜欢站在楼顶眺望南山北原及周围一个个小村庄。但是，现在家乡正向工业城市迈进，乡村的杨柳少了，机器的喧嚣声多了。望着村民们复杂的表情，我知道家乡和我一样都在成长，十几来都在缺乏指导的飞速成长，都可能会走一段弯路，只希望不要偏得太远，因为我们都还有梦！
我的未来不是梦。处于青春期的我，也曾有过躁动与不安，有过幻想与冲动，曾经自负，曾经自卑，但如今我充满自信。我微笑着，冲梦想踩下一脚又一脚。无论前路如何艰险，我始终都会努力看清前方五米—现实与梦的距离。我不会忘记我与家乡的承诺，我们都是追梦的人！
我的未来不是梦。青春花开花谢，时光飞逝。从前听别人说他们的高考，总觉得好遥远，今天我却已经在备战自己的高考了。在紧张
与痛苦中，体会梦想一步步变为现实的快感，痛并快乐着。在跑步机上快速换步，看着乡村广场上锻练的老人和奔跑的孩子。我知道我已无法停下我的脚步，也不能停下了。家乡正在进行“三创”活动，我知道家乡开始从弯路上回归了。我们都在为自己的梦想努力奋斗着，未来十年，会是我们努力发展的十年，会是属于我们的十年。总之，我们都在奋力追梦！
我站在楼顶，看着家乡一幢幢高楼，高喊一声：我们的未来不是梦！
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