乡镇两基工作自查报告

第一篇：乡镇两基工作自查报告

乡镇两基工作自查报告

为了高标准迎接国家“两基”验收工作，全面扎实地做好“两基”巩固提高工作，以高标准迎接国家

检查验收，乡镇两基工作自查报告。我镇积极开展了“两基”自查工作，根据市政府的安排部署我镇成立了“两基”工作自查

小

组，工作中明确职责，具体分工，任务落实，分阶段实施的方法进行自查。

第一阶段。学习摸底，准备阶段。我镇成立了“两基”工作迎国检领导小组，由分管教育工作的镇领

导和学校校长为组长，亲手抓“两基”工作，镇政府和学校相关负责人为小组成员，具体负责“两基

”工作相关材料的准备工作。

第二阶段。宣传动员阶段。主要任务是：制定“两基”自查工作方案。学习市 “两基”实施安排，分

层次学习“两基”工作的各种细则、要求，通过学习、宣传、动员和培训，大家吃透了“标准”，落

实了责任，提高了对实施“两基”工作的重要性和必要性的认识，增强了自查工作的紧迫感和责任感，明确了目的、任务和工作方法，工作报告《乡镇两基工作自查报告》。

第三阶段。对照“标准”自查整改、查漏补缺阶段。

第四阶段。主要任务是：根据自查整改结果，撰写自查报告汇报材料。现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

隐峰镇又名洞仙桥，位于东经104025,北纬3606,地处成都平原西北边沿的鸭子河、小石河冲积 扇上，东南与元石马井相邻，西部与彭州市接壤，北与师古南泉镇毗连。1989年撤乡建镇，集镇位于什邡市

城区以西8公里处，全镇幅员面积36.04平方公里，2009年末总人口25827人，辖10个行政村、139个村

民小组、1个居委会。

全镇现有中小学2所，其中：九年一贯制学校1所，村完小1所，教学点2个;有教学班35个，其中，初

中教学班14个，小学教学班21个;有中小学在校学生1500人，其中，初中在校学生680人，小学在校学

生820人;有专任教师134人，其中：初中专任教师56人。小学专任教师78人。

二、巩固提高“两基”成果情况

(一)普及程度

1、入学率

2008—2010学年度，全镇有适龄儿童1856人，适龄少年1082人，正常儿童已入学1835人，入学率为

99.4%，有适龄女童673人，正常女童已入学664人入学率为99.3%。2008—2010学年度，有残疾儿童

少年10人，其中丧失学习能力0人，入学率为100%。

2、辍学率

2008至2010学年度小学实有在校学生2759人，学年内辍学0人，辍学率为0%;初中实有在校生1528人，学年内辍学4人，辍学率为0.26%。

(www.xiexiebang.com)

第二篇：乡镇两基工作自查报告

乡镇两基工作自查报告

乡镇两基工作自查报告1

为确保“两基”迎国检工作顺利通过评估验收，我乡认真学习有关教育法规，乡党委、政府进行了认真的研究和部署，建立村、校级以村主任、校长为组长的迎国检工作领导小组，建立责任制，明确各自的职责，不等不靠，真抓实干，按照“两基”国检各项指标和自查标准认真进行自查、整改，现将我乡自查自改情况报告于后：

一、基本情况

杨家坳苗族土家族乡位于思南县城西偏南，乡政府距县城80公里。乡境地跨东经107°~521°至108°~271°，北纬27°~50°至27°~56°。其界东邻许家坝镇，南与青杠坡镇毗邻，西同风冈县永和镇以河为界，北与亭子坝土家族苗族乡、胡家湾苗族土家族乡隔六池河相望。东西长公里，南北宽9．8公里，总面积76．03平方公里，属思南县边远乡之一。全乡辖城头盖、王大坪、水口寺、观音山、大盆水5个行政村，149个村民组。总户数4842户,总人口人,其中少数民族人口7817人，以苗、土家族、汉族为主。20xx年全乡国民生产总值8900多万元，人均国民生产总值4408元；20xx年财政收入120万元，农民人均纯收入1400元。

近年来，乡党委政府把教育摆在优先发展的战略地位，坚持“两基”工作班子不散、力度不减，抢抓扶贫开发、远程教育、布局调整等发展机遇，坚持高起点规划、高质量要求，使我乡教育面貌发生了根本性的改观，取得了显著的成效。

我乡现有初中一所，在校生880人，小学19所，在校学生2541人，乡农民文化技术学校1所，兼职教师2人，村农民文化技术学校5所，兼职教师10人。

二、“两基”工作开展情况：

根据“两基”迎国检标准及教育局的要求，我们建立了“两基”迎国检组织，明确职责，任务具体落实到人，采取了表册关系不清不填表，并制定出迎国检实施方案、工作计划，认真组织安排，填好表册，为建档打下良好的基础。大多数学校教师牺牲星期天、节假日，加班加点，填好表册，给予人力、财力、时间的保证，确保我乡两基迎国检工作顺利进行。

三、“两基”指标完成情况：

（一）“普九”达标情况：

1、普及程度：

①初等教育阶段适龄人口入学率

20xx--20xx学年：小学适龄人口2249人（其中女生1044人），其中在校适龄人口2234人（其中女生1039人），未在校适龄人口5人（其中女生3人），入学率xxx（其中女生）。

20xx--20xx学年：小学适龄人口2287人（其中女生1092人），其中在校适龄人口2269人（其中女生1087人），未在校适龄人口6人（其中女生2人），入学率xxx（其中女生）。

20xx--20xx学年：小学适龄人口2356人（其中女生1139人），其中在校适龄人口2338人（其中女生1134人），未在校适龄人口4人（其中女生2人），入学率xxx（其中女生）。

②初级中等教育阶段人口入学率：

20xx--20xx学年：校内外适龄人口数1139人，其中在校人口数1134人，未在校适龄人口数2人，入学率xxx。

20xx--20xx学年：校内外适龄人口数1072人，其中在校人口数1070人，未在校适龄人口数2人，入学率xxx。

20xx--20xx学年：校内外适龄人口数1066人，其中在校人口数1066人，未在校适龄人口数0人，入学率100。

③残疾儿童少年入学率：

05—13人，入学率100。

06—15人，入学率100。

07—17人，入学率100。

④初等教育在校学生年辍学率：

04—在校学生2413人，05—06学年在校学生2525人

06—07学年在校学生2474人

三学年均无辍学学生，辍学率为0。

⑤初级中等教育在校学生年辍学率：

04—05学年初在校学生723人，辍学20人，辍学率xxx；

05—06学年初在校学生869人，辍学22人，辍学率xxx。

06—07学年初在校学生842人，辍学20人，辍学率xxx。

⑥15周岁人口初等教育完成率和文盲率：

15周岁人口367人，完成初等教育367人，完成率100，文盲率为0；

⑦17周岁人口初级中等教育完成率：

17周岁人口438人，完成初级中等教育438人，完成率为100：

2、师资水平

初中、小学共有专任教师78人，其中：

（1）小学专任教师50人，其中达任职要求38人，占专任教师总数的100。取得中专（高中）学历24人，大专以上学历24人，取得相应教师资格证书2人，专任教师学历符合规定及取得相应老师资格证达100。

在小学专任教师中，从20xx年起新补充的教师人数18人，学历达标100。

共有小学校长4人，其中培训4人，合格率100。

（2）中学专任教师28人，其中达任职要求20人，占专任教师总数的100。取得大专学历17人，取得本科以上学历11人，取得相应教师资格证书0人，专任教师学历符合规定及取得相应老师资格证达100。

在初中专任教师中，从20xx年起新补充的教师人数21人，学历达标100。

共有初中校长2人，其中培训2人，合格率100。

3、办学条件：

（1）学校设置：全乡小学19所，其中完全小学6所，有教学班级73个，平均班额35人，适龄儿童就近入学。中学一所，12个班级，平均班额73人。

（2）校舍：19所中小学，校舍总面积8749平方米，其中小学19所，校舍面积6515平方米，在小学生2541人，生均面积平方米；初中校舍面积2234平方米，在校学生880人，生均面积平方米，危房已经全部消除。全乡中小学校园设施、教室、行政用房、厕所设置全部达标。

（3）教学仪器：中学和乡中心小学教学仪器共2所达到二类标准，配器率90，18所小学（教学点）全部达到三类标准，已基本满足初中和小学的需要，并经常利用。

（4）图书：初中共有图书7600册，生均8册，小学共有图书册，生均4册。

4、教学质量：

（1）小学：

20xx--20xx学年：毕业班学生373人，全科合格人数369人，全科合格率xxx，毕业生373人，毕业率100；

20xx--20xx学年：毕业班学生355人，全科合格人数353人，全科合格率xxx，毕业生355人，毕业率100；

20xx--20xx学年：毕业班学生344人，全科合格人数344人，全科合格率100，毕业生344人，毕业率100。

初中：

20xx--20xx学年：毕业班学生201人，全科合格人数181人，全科合格率90，毕业生181人，毕业率90；

20xx--20xx学年：毕业班学生218人，全科合格人数201人，全科合格率xxx，毕业生201人，毕业率；

20xx--20xx学年：毕业班学生267人，全科合格人数254人，全科合格率xxx，毕业生254人，毕业率。

（二）扫盲工作达标情况：

1、我乡1985年通过县级“普及初等教育”验收（原有三个小乡）；1995年通过了省级高标准“扫除青壮年文盲”验收；通过了省级“两基”验收，20xx年“两基”工作又通过省级复查验收。

2、全乡现有2万人，20xx、20xx、20xx年分别有15-50周岁青壮年人口9639、9849、9899人，丧失学习能力的有10人。三年青壮年非文盲率分别为xxx、xxx、xxx。全乡5个行政村非文盲率全部达标。

3、乡农民文化技术学校一所，村农民文化技术学校5所，有专用教室6间、兼职教师12人。20xx-20xx年脱盲278人，巩固270人，巩固率达。20xx年乡村两级农民文化技术学校技术培训1400人次。

4、扫盲、成教经费：

20xx-20xx年各级财政投入成教扫盲经费6700元。

四、存在问题及整改意见。

我乡的“两基”工作虽然取得了一定的成绩，但还存在着一些问题，主要表现在以下几方面：

1、普九教育、成人教育发展不平衡。重视了普九教育工作，轻视了成人技术培训和盲后继续教育。不能适应建设社会主义新农村的需要。

2、全乡学校内部设施还不完善，应用水平和效率还较低，有待进一步改进。

3、办学经费不足，教育发展缺乏后劲。

针对以上问题，我乡打算以“两基”国检为契机，进一步查漏补缺，把教育教学工作做实做好。今后的着力点和突破口放在如下几方面：

1、进一步建好成人技术学校阵地，完善内部设施，聘请专兼职教师，大力开展农村实用技术培训，使农民有一技之长，从而实现普九教育、成人教育的双翼齐飞。

2、加强内部管理，提高学校现有设施、设备的利用率。

3、进一步加大教育投入，着力改善办学条件，营造现代化的教育发展环境

乡镇两基工作自查报告2

为确保“两基”迎国检工作顺利通过评估验收，我乡认真学习有关教育法规，乡党委、政府进行了认真的研究和部署，建立村、校级以村主任、校长为组长的迎国检工作领导小组，建立责任制，明确各自的职责，不等不靠，真抓实干，按照“两基”国检各项指标和自查标准认真进行自查、整改，现将我乡自查自改情况报告于后：

一、基本情况

杨家坳苗族乡位于思南县城西偏南，乡政府距县城80公里。乡境地跨东经107°~521°至108°~271°，北纬27°~50°至27°~56°。其界东邻许家坝镇，南与青杠坡镇毗邻，西同风冈县永和镇以河为界，北与亭子坝苗族乡、胡家湾苗族乡隔六池河相望。东西长15.7公里，南北宽9．8公里，总面积76．03平方公里，属思南县边远乡之一。全乡辖城头盖、王大坪、水口寺、观音山、大盆水5个行政村，149个村民组。总户数4842户,总人口20xx3人, 其中少数民族人口7817人，以苗、、汉族为主。20xx年全乡国民生产总值8900多万元，人均国民生产总值4408元；20xx年财政收入120万元，农民人均纯收入1400元。

近年来，乡党委政府把教育摆在优先发展的战略地位，坚持“两基”工作班子不散、力度不减，抢抓扶贫开发、远程教育、布局调整等发展机遇，坚持高起点规划、高质量要求，使我乡教育面貌发生了根本性的改观，取得了显著的.成效。

我乡现有初中一所，在校生880人，小学19所，在校学生2541人，乡农民文化技术学校1所，兼职教师2人，村农民文化技术学校5所，兼职教师10人。

二、“两基”工作开展情况：

根据“两基”迎国检标准及教育局的要求，我们建立了“两基”迎国检组织，明确职责，任务具体落实到人，采取了表册关系不清不填表，并制定出迎国检实施方案、工作计划，认真组织安排，填好表册，为建档打下良好的基础。大多数学校教师牺牲星期天、节假日，加班加点，填好表册，给予人力、财力、时间的保证，确保我乡两基迎国检工作顺利进行。

三、“两基”指标完成情况：

（一）、“普九”达标情况：

1、普及程度：

①初等教育阶段适龄人口入学率

20xx--20xx学年：小学适龄人口2249人（其中女生1044人），其中在校适龄人口2234人（其中女生1039人），未在校适龄人口5人（其中女生3人），入学率99.8%（其中女生99.7%）。

20xx--20xx学年：小学适龄人口2287人（其中女生1092人），其中在校适龄人口2269人（其中女生1087人），未在校适龄人口6人（其中女生2人），入学率99.7%（其中女生99.8%）。

20xx--20xx学年：小学适龄人口2356人（其中女生1139人），其中在校适龄人口2338人（其中女生1134人），未在校适龄人口4人（其中女生2人），入学率99.8%（其中女生99.8%）。

②初级中等教育阶段人口入学率：

20xx--20xx学年：校内外适龄人口数1139人，其中在校人口数1134人，未在校适龄人口数2人，入学率99.8%。

20xx--20xx学年：校内外适龄人口数1072人，其中在校人口数1070人，未在校适龄人口数2人，入学率99.8%。

20xx--20xx学年：校内外适龄人口数1066人，其中在校人口数1066人，未在校适龄人口数0人，入学率100%。

③残疾儿童少年入学率：

05—06学年13人、入学率100%。

06—07学年15人，入学率100%。

07—08学年17人，入学率100%。

④初等教育在校学生年辍学率：

04—05学年在校学生2413人，

05—06学年在校学生2525人

06—07学年在校学生2474人

三学年均无辍学学生，辍学率为0%。

⑤初级中等教育在校学生年辍学率：

04—05学年初在校学生723 人，辍学20人，辍学率2.8%；

05—06学年初在校学生869人，辍学22 人，辍学率2.5 %。

06—07学年初在校学生842人，辍学20人，辍学率2.4 %。

⑥15周岁人口初等教育完成率和文盲率：

15周岁人口367 人，完成初等教育 367人，完成率100%，文盲率为0%；

⑦17周岁人口初级中等教育完成率：

17周岁人口438 人，完成初级中等教育438人，完成率为100 %：

2、师资水平

初中、小学共有专任教师78人，其中：

（1）、小学专任教师50人，其中达任职要求38人，占专任教师总数的100%。取得中专（高中）学历24人，大专以上学历24人，取得相应教师资格证书2人，专任教师学历符合规定及取得相应老师资格证达100%。

在小学专任教师中，从20xx年起新补充的教师人数18人，学历达标100%。

共有小学校长4人，其中培训4人，合格率100%。

（2）、中学专任教师28人，其中达任职要求20人，占专任教师总数的100%。取得大专学历17人，取得本科以上学历11人，取得相应教师资格证书0人，专任教师学历符合规定及取得相应老师资格证达100%。

在初中专任教师中，从20xx年起新补充的教师人数21人，学历达标100%。

共有初中校长2人，其中培训2人，合格率100%。

3、办学条件：

（1）、学校设置：全乡小学19所，其中完全小学6所，有教学班级73个，平均班额35人，适龄儿童就近入学。中学一所， 12个班级，平均班额73人。

（2）、校舍：19所中小学，校舍总面积8749平方米，其中小学19所，校舍面积6515平方米，在小学生2541人，生均面积2.6平方米；初中校舍面积2234平方米，在校学生880人，生均面积2.5平方米，危房已经全部消除。全乡中小学校园设施、教室、行政用房、厕所设置全部达标。

（3）、教学仪器：中学和乡中心小学教学仪器共2所达到二类标准，配器率90%，18所小学（教学点）全部达到三类标准，已基本满足初中和小学的需要，并经常利用。

（4）、图书：初中共有图书7600册，生均8册，小学共有图书11162册，生均4册。

4、教学质量：

（1）、小学：

20xx--20xx学年：毕业班学生373人，全科合格人数369人，全科合格率 98.9%，毕业生373人，毕业率100%；

20xx--20xx学年：毕业班学生355人，全科合格人数353人，全科合格率 99.4%，毕业生355人，毕业率100%；

20xx--20xx学年：毕业班学生344人，全科合格人数344人，全科合格率 100%，毕业生344人，毕业率100%。

初中：

20xx--20xx学年：毕业班学生201人，全科合格人数181人，全科合格率 90%，毕业生181人，毕业率90%；

20xx--20xx学年：毕业班学生218人，全科合格人数201人，全科合格率 92.2%，毕业生201人，毕业率92.2%；

20xx--20xx学年：毕业班学生267人，全科合格人数254人，全科合格率 95.1%，毕业生254人，毕业率95.1%。

（二）、扫盲工作达标情况：

1、我乡1985年通过 县级“普及初等教育”验收（原有三个小乡）； 1995年通过了省级高标准“扫除青壮年文盲”验收；1999年通过了省级“两基”验收，20xx年“两基”工作又通过省级复查验收。

2、全乡现有2万 人，20xx、20xx、20xx年分别有15-50周岁青壮年人口9639、9849、9899人，丧失学习能力的有10人。三年青壮年非文盲率 分别为98.1 %、99.4%、99.5%。全乡5个行政村非文盲率全部达标。

3、乡农民文化技术学校一所，村农民文化技术学校5所，有专用教室6间、兼职教师12人。20xx-20xx年脱盲278人，巩固270人，巩固率达97.1%。20xx年乡村两级农民文化技术学校技术培训1400人次。

4、扫盲、成教经费：

20xx-20xx年各级财政投入成教扫盲经费6700元。

四、存在问题及整改意见。

我乡的“两基”工作虽然取得了一定的成绩，但还存在着一些问题，主要表现在以下几方面：

1、普九教育、成人教育发展不平衡。重视了普九教育工作，轻视了成人技术培训和盲后继续教育。不能适应建设社会主义新农村的需要。

2、全乡学校内部设施还不完善，应用水平和效率还较低，有待进一步改进。

3、办学经费不足，教育发展缺乏后劲。

针对以上问题，我乡打算以“两基”国检为契机，进一步查漏补缺，把教育教学工作做实做好。今后的着力点和突破口放在如下几方面：

1、进一步建好成人技术学校阵地，完善内部设施，聘请专兼职教师，大力开展农村实用技术培训，使农民有一技之长，从而实现普九教育、成人教育的双翼齐飞。

2、加强内部管理，提高学校现有设施、设备的利用率。

3、进一步加大教育投入，着力改善办学条件，营造现代化的教育发展环境

第三篇：乡镇两基工作自查报告

文章标题：乡镇两基工作自查报告

为确保“两基”迎国检工作顺利通过评估验收，我乡认真学习有关教育法规，乡党委、政府进行了认真的研究和部署，建立村、校级以村主任、校长为组长的迎国检工作领导小组，建立责任制，明确各自的职责，不等不靠，真抓实干，按照“两基”国检各项指标和自查标准认真进行自查、整改，现将我乡自查自改情况报告于后

：

一、基本情况

**苗族土家族乡位于思南县城西偏南，乡政府距县城80公里。乡境地跨东经107°~521°至108°~271°，北纬27°~50°至27°~56°。其界东邻许家坝镇，南与青杠坡镇毗邻，西同风冈县永和镇以河为界，北与亭子坝土家族苗族乡、胡家湾苗族土家族乡隔六池河相望。东西长15.7公里，南北宽9．8公里，总面积76．03平方公里，属思南县边远乡之一。全乡辖城头盖、王大坪、水口寺、观音山、大盆水5个行政村，149个村民组。总户数4842户,总人口20073人,其中少数民族人口7817人，以苗、土家族、汉族为主。2006年全乡国民生产总值8900多万元，人均国民生产总值4408元；2006年财政收入120万元，农民人均纯收入1400元。

近年来，乡党委政府把教育摆在优先发展的战略地位，坚持“两基”工作班子不散、力度不减，抢抓扶贫开发、远程教育、布局调整等发展机遇，坚持高起点规划、高质量要求，使我乡教育面貌发生了根本性的改观，取得了显著的成效。

我乡现有初中一所，在校生880人，小学19所，在校学生2541人，乡农民文化技术学校1所，兼职教师2人，村农民文化技术学校5所，兼职教师10人。

二、“两基”工作开展情况：

根据“两基”迎国检标准及教育局的要求，我们建立了“两基”迎国检组织，明确职责，任务具体落实到人，采取了表册关系不清不填表，并制定出迎国检实施方案、工作计划，认真组织安排，填好表册，为建档打下良好的基础。大多数学校教师牺牲星期天、节假日，加班加点，填好表册，给予人力、财力、时间的保证，确保我乡两基迎国检工作顺利进行。

三、“两基”指标完成情况：

（一）、“普九”达标情况：

1、普及程度：

①初等教育阶段适龄人口入学率

2005--2006学年：小学适龄人口2249人（其中女生1044人），其中在校适龄人口2234人（其中女生1039人），未在校适龄人口5人（其中女生3人），入学率99.8（其中女生99.7）。

2006--2007学年：小学适龄人口2287人（其中女生1092人），其中在校适龄人口2269人（其中女生1087人），未在校适龄人口6人（其中女生2人），入学率99.7（其中女生99.8）。

2007--2008学年：小学适龄人口2356人（其中女生1139人），其中在校适龄人口2338人（其中女生1134人），未在校适龄人口4人（其中女生2人），入学率99.8（其中女生99.8）。

②初级中等教育阶段人口入学率：

2005--2006学年：校内外适龄人口数1139人，其中在校人口数1134人，未在校适龄人口数2人，入学率99.8。

2006--2007学年：校内外适龄人口数1072人，其中在校人口数1070人，未在校适龄人口数2人，入学率99.8。

2007--2008学年：校内外适龄人口数1066人，其中在校人口数1066人，未在校适龄人口数0人，入学率100。

③残疾儿童少年入学率：

05—06学年13人、入学率100。

06—07学年15人，入学率100。

07—08学年17人，入学率100。

④初等教育在校学生年辍学率：

04—05学年在校学生2413人，05—06学年在校学生2525人

06—07学年在校学生2474人

三学年均无辍学学生，辍学率为0。

⑤初级中等教育在校学生年辍学率：

04—05学年初在校学生723人，辍学20人，辍学率2.8；

05—06学年初在校学生869人，辍学22人，辍学率2.5。

06—07学年初在校学生842人，辍学20人，辍学率2.4。

⑥15周岁人口初等教育完成率和文盲率：

15周岁人口367人，完成初等教育367人，完成率100，文盲率为0；

⑦17周岁人口初级中等教育完成率：

17周岁人口438人，完成初级中等教育438人，完成率为100：

2、师资水平

初中、小学共有专任教师78人，其中：

（

第四篇：乡镇两基自查报告

一、县情简介

错那县位于西藏自治区南部，县城距西藏自治区首府拉萨市440公里，距离山南地区行政公署所在地220公里，县城平均海拔4380米，乡镇两基自查报告。全县辖9个乡1个镇1个办事处，共有2个居委会，23个村民委员会，67个村民小组。全县总面积为34979平方公里，现实际控制面积为10094平方公里。我县于1998年顺利通过了自治区人民政府的“普六”验收，1999年通过了“扫盲”验收，2002年通过“普九”验收。目前，全县共有各级各类学校11所，其中初级中学1所，乡镇完小8所，2个教学点。初中在校生735人，教职工54人，其中专任教师50人，初中入学率达到100%，小学在校生1224人，教职工80人，其中专任教师72人，小学入学率达到100%。全县15--50周岁人口9596人，其中残疾人口186人，非文盲人口9319人,非文盲率99.03%,无复盲人员。

二、“两基”巩固提高基本情况

（一）普及程度

1、小学适龄儿童总数（含在外就读生）1256人，三年中小学适龄儿童入学率均为100%，适龄女童入学率为100%。初中阶段适龄少年总数（含内地西藏班学生）776人，入学率均为100%，辍学率为0。2、15周岁人口总数272人，15周岁人口中初等教育完成率均为100%。3、17周岁人口总数为262人，17周岁人口中初级中等教育完成率为100%。

4、15-50周岁人口总数为9596人，9319人，非文盲率为99.03%。

(二)师资水平

小学在职教师84人，初中教师分别为54人，专任教师学历达标率分别为小学97.4%、初中96%，全县中小学校长接受岗位培训率为100%。

（三）办学条件

（1）、小学办学条件

全县共有完全小学8所，教学点2个，在校生1224人，设有51个教学班，校园占地面积118803平方米，生均占地97.1平方米，校舍总建筑面积18852平方米，生均占有15.4平方米，无危房。全县各校均建有德育室、图书室、自然实验室、多媒体教室、“班班通”覆盖率达100%。各小学均按自治区二类学校标准配备自然教学、实验仪器、音乐、体育、美术器材、电教设备、教学用具等教学仪器设备。目前，各小学建设均达到自治区二类学校标准，教学点建设均达到自治区三类学校标准。初中在校生735人，校园占地面积60686平方米，生均占地82.5平方米，校舍总建筑面积17225平方米，生均占有23.4平方米，无危房。建有生、化、理实验室和劳技室、语音室，网络教室、配有物理、化学、生物、音乐、体育、美术、电教等教学仪器和语音室等现代教学设备，各种办学条件均达到了自治区二类学校标准。

（四）教育质量

（1）、全县各校均按有关规定，开齐、开足了各种科目的课程，各完小及教学点从一年级开始开设汉语文，从三年级开设英语课，各校均建有劳动基地，共有蔬菜大棚11座，面积3564平方米，县中学职教中心建有钢架大棚2个，面积1332平方米，小学开设了劳动课，中学开设了劳技课。

（2）、2009，小学毕业生共249人，已毕业249人，毕业率100%，升入初中249人，升学率100%。

（3）、2009学初中文化班毕业生共170人，已毕业170人，毕业率100%，升学161人，升学率95%，职教班68人，毕业68人，毕业率100%，全部取得了双证。

（五）、安全卫生

进一步学校安全卫生工作，成立了学校安全卫生工作领导小组，建立健全了各项制度，做到工作职责分明、目标明确；尤其是去年我区出现甲型H1NI流感疫情病例和今年的各种校园暴力事件以后,在县政府及有关部门的周密部署和统一指挥下,制定了周密的应急预案,加强了安全防范工作,有效遏制了各种传染病的预防，强化了学校及周边环境的综合整治，确保了广大师生的生命安全。

（六）、德育教育

我县地处边境，是我区反分裂、反蚕食、反渗透的前沿阵地。因此，加强和改进学校德育工作显得尤为重要。我们坚持把学校德育工作放在教育工作的首位，牢固树立“育人为本、德育先行”的教育理念，认真开展了以“反对分裂、维护稳定、促进发展”的主题教育，使广大师生牢固树立大局意识，增强了政治敏锐感。在全县教育系统坚持开展揭批**活动、爱国主义教育以及“四观两论”教育。特别是拉萨发生“3.14”事件以来，充分利用学校德育室、少队室、思想品德课、主题班会、专题讲座等形式多样、内容丰富地开展了学生德育教育活动，有力地提高了未成年人思想道德水准和法制观念，促进学生德智体美全面发展，培养和激发了青少年学生的爱国主义思想情感。

三、“两基”巩固提高所采取的措施

“两基”巩固提高过程当中我县所采取的措施，主要体现在五个“进一步”上，即：

(一)进一步加强组织领导

自通过“两基”验收后，县委、县人大、县政府三家领导班子没有满足于所取得的成绩，趁势而上进一步加强了对教育工作的重视，重点工作放在了“两基”工作的巩固和提高上。一是建立了县委、政府领导分管教育制度，真正把教育列入党委、政府的重要议事日程，整改报告《乡镇两基自查报告》。二是建立了县直单位联系学校制度，协助解决学校工作中的困难和问题。三是坚持县、乡两级政府签订教育目标责任书的做法。四是建立了辍学报告制度和控流保学制度，确保了中小学生依法接受义务教育。为切实巩固和提高“两基”教育成果，县委、县政府坚持从健全制度入手，先后制定出台了《错那县人民政府关于巩固和提高“两基”成果的实施意见》、《错那县两基复查实施方案》、《错那县关于加强劝学工作的紧急通知》、错那县关于提高中小学入学率、巩固率的《乡规民约》《错那县两基迎国检实施方案》等文件。此外，县委县政府每年在与各乡镇签订教育工作目标责任书中，把干部的选拔，年底的评先、评优等与教育工作挂钩，实行教育工作一票否决制，形成了党政一、二把手负总责，分管领导各负其责，有关部门齐抓共管，教育部门全力抓的局面，从而保证了我县教育工作的稳步前进。

(二)进一步加大宣传力度

为了巩固和提高我县的“两基”成果，保证我县教育工作的快速发展，扭转部分农牧民群众在思想上对教育的不重视，县委、政府会同县有关部门每年都要深入乡村，深入农户，利用一切可利用的宣传途径和设备，向农牧民群众宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律、法规、党的教育方针和政策，特别是对部分思想顽固的家长请到县城举办家长法制培训班，并做到“四个不放过”即家长不参加法制培训班不放过；通过教育后子女不返校不放过；子女返校后继续流失不放过；对义务教育的认识不到位不放过。

为加强法律法规的宣传力度，各校均配备了法制副校长，负责对学生和家长的法制宣传教育工作，定期深入乡村和学校进行法制宣传，使广大家长和青少年的法律意识、法制观念得到了进一步的增强。

(三)进一步深化学校德育工作

我县地处边境，是我区反分裂、反蚕食、反渗透的前沿阵地。因此，加强和改进学校德育工作显得尤为重要。县委、政府充分认识到加强和改进小学德育工作的重要性，始终坚持“德育为首、五育并举”全面贯彻落实党的教育方针，坚持“以“三个代表”重要思想为学校德育工作的指导思想，开展了一系列行之有效的德育活动。一是深入学习贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的实施纲要》，并在全县范围内广泛深入开展学习、讨论活动。使广大教师牢固树立教书育人、育人为本的思想观念。教育和引导青少年学生正确树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。二是充分发挥了学校德育室的阵地作用，不断丰富德育内容，县中学和县完小德育室新增各类德育书籍40000余册,进一步加大了学校德育工作力度。三是加强了中小学基层党组织建设，目前全县教育系统共有9个党支部，党员教师总数达74人，各校党组织在学校德育工作中充分发挥了职能作用，提高了党的战斗力，促进了学校德育工作的进一步发展。

(四)进一步开展劝学工作

历年来，县委、政府都把学龄儿童入学工作，作为基础教育的重中之重来抓，无论哪个学校，只要存在辍学生，县委、政府就会立即派出由一名县领导带队的劝学工作组，下到学校所在乡村，对学生家长开展劝学工作，直到学生返校为止。在劝学工作过程中各级党政部门深入细致地了解失学生的家庭情况，最大限度地解决他们的实际困难。一是将低保对象大部分倾向于上学子女较多的家庭；二是建立党员干部结对帮扶贫困生制度；三是联系民政部门切实解决他们的后顾之忧；四是2008年起为鼓励更多家长送子女上学的积极性，县财政每年专门安排15万元用于救助贫困大学生。在深入各乡镇开展劝学工作时，工作组成员纷纷慷慨解囊，捐款捐物，据不完全统计劝学组成员个人捐款数额达2.3万元。同时，继续严格和规范了在校生的学籍管理制度，进一步完善“六书”制度，加大“三假证”的查处力度，有效地制止了在校生中途流失现象。

（五）进一步加强扫盲工作

坚持“一堵、二扫、三提高”的扫盲工作方针，切实加强我县青壮年扫盲工作。一是各乡镇根据教育“两基”统计的有关数据，以行政村或居委会为单位，对本乡镇15-50周岁的青壮年文化状况登门逐户登记造册，特别是对其中新生文盲、复盲、迁移性文盲等新增文盲加强核查。在此基础上，核清文盲底数，建立现有文盲档案，形成了完整的文盲基本情况资料。二是进一步开展夜校教学，对居住比较集中的文盲人员实行定点编班上课，对文盲较少且居住分散的组织学习小组或送教上门，实行“集中授课为主、自学为辅，结对帮教，包教包学”的扫盲教育机制。三是采取乡镇政府负总责、教育部门牵头、学校包村、教师包组的方法，做到“组织、教师、学习、时间、地点”五落实。四是积极探索识字与学习科学基础知识、生产劳动技术相结合的方式进行教学，广泛开展扫盲后的继续教育，使脱盲人员普遍接受到了各种形式的阅读训练、实用技术培训及各类专项教育。

四、所取得的经验

(一)、领导重视是搞好教育工作的基础

纵观我县“普六”、“扫盲”、“普九”等一个个成绩的取得，其主要因素是与各级领导的重视分不开的。我县因受气候、交通、地理、环境等因素的影响，县域经济十分落后，经济增长速度十分缓慢，但县委、政府及各乡镇处领导始终把优先发展教育工作放在首位，除每年按规定足额完成教育投入外，只要教育工作需要，无论人、财、物都想方设法予以帮助解决，正是由于有了各级领导对教育工作的重视，才使得我县教育工作取得了长足的发展。

(二)、各单位的协作是搞好教育工作的保障

我县的教育工作之所以能取得较大的成就，是全县各单位通力协作的结果。因我县财政较为困难，无法为教育工作投入较多资金，加之上级业务部门所解决的资金也无法满足实际需求，为了改善全县各校的硬件建设，县政府专门下发了《县直、中直各单位联系学校制度》，各单位均把联系学校，为学校排忧解难当作本单位的重要工作来抓，除了对各校的常规管理工作提出好的建议外，在财力、物力上给予很大支持，据统计自2002年以来，各单位共为学校解决资金12万余元，解决各种物资折款达15万余元。从而为我县教育工作取得一个又一个成绩，提供了有利的保障。

第五篇：乡镇两基工作自查报告[范文模版]

为了高标准迎接国家“两基”验收工作，全面扎实地做好“两基”巩固提高工作，以高标准迎接国家

检查验收。我镇积极开展了“两基”自查工作，根据市政府的安排部署我镇成立了“两基”工作自查

小

组，工作中明确职责，具体分工，任务落实，分阶段实施的方法进行自查。

第一阶段。学习摸底，准备阶段。我镇成立了“两基”工作迎国检领导小组，由分管教育工作的镇领

导和学校校长为组长，亲手抓“两基”工作，镇政府和学校相关负责人为小组成员，具体负责“两基

”工作相关材料的准备工作。

第二阶段。宣传动员阶段。主要任务是：制定“两基”自查工作方案。学习市 “两基”实施安排，分

层次学习“两基”工作的各种细则、要求，通过学习、宣传、动员和培训，大家吃透了“标准”，落

实了责任，提高了对实施“两基”工作的重要性和必要性的认识，增强了自查工作的紧迫感和责任感，明确了目的、任务和工作方法。

第三阶段。对照“标准”自查整改、查漏补缺阶段。

第四阶段。主要任务是：根据自查整改结果，撰写自查报告汇报材料。现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

隐峰镇又名洞仙桥，位于东经104025,北纬3606,地处成都平原西北边沿的鸭子河、小石河冲积扇上，东南与元石马井相邻，西部与彭州市接壤，北与师古南泉镇毗连。1989年撤乡建镇，集镇位于什邡市

城区以西8公里处，全镇幅员面积36.04平方公里，2009年末总人口25827人，辖10个行政村、139个村

民小组、1个居委会。

全镇现有中小学2所，其中：九年一贯制学校1所，村完小1所，教学点2个；有教学班35个，其中，初

中教学班14个，小学教学班21个；有中小学在校学生1500人，其中，初中在校学生680人，小学在校学

生820人；有专任教师134人，其中：初中专任教师56人。小学专任教师78人。

二、巩固提高“两基”成果情况

（一）普及程度

1、入学率

2008—2010学，全镇有适龄儿童1856人，适龄少年1082人，正常儿童已入学1835人，入学率为

99.4%，有适龄女童673人，正常女童已入学664人入学率为99.3%。2008—2010学，有残疾儿童

少年10人，其中丧失学习能力0人，入学率为100%。

2、辍学率

2008至2010学小学实有在校学生2759人，学年内辍学0人，辍学率为0%；初中实有在校生1528人，学年内辍学4人，辍学率为0.26%。

3、完成率

（1）15周岁人口受完初等教育情况

2008至2010学，本年龄段人口为 606 人，小学毕业 606人，完成率为100 %。

（2）17周岁人口受完初级中等教育情况

2008至2010学本年龄段人口 563人，初中毕业559人，完成率为 99.3%。

（二）师资水平

1、我镇有小学教职工78人，其中专任教师 75人，学历合格率为100 %，取得大专以上学历65人，占专

任教师比例的85.6 %，2008年起补充新教师10人，学历合格10人，合格率为100%。

2、有初中教职工56人，其中专任教师 52 人，学历合格率为100 %，取得本科以上学历17人，占专任

教师比例的28.9 %，2008年起补充新教师 8 人，学历合格8人，合格率为 100 %。

3、全镇共有中小学正（副）校长4人，参加校长岗位培训并取得了校长岗位合格证书4人，合格率为

100%。

（三）办学条件

1、我镇自2008年对学校的布局作了进一步调整，整合了教育资源，使我镇的义务教育逐步得到了均衡

发展，能满足我镇普及九年义务教育的需要。

2、全镇学校舍面积21400平方米，其中云岭先锋小学校舍面积2400平方米，生均校舍面积14.2平方米，校舍面积5860平方米，生均校舍面积6.3平方米，全镇中小学无危害，专用教室达标率为100%。

3、中小学实验仪器、音、体、美器材均按标准配齐。

4、小学共有图书18387册，生均13.9册，中学有图书17450册，生均达17.4册。

（四）教育质量

1、认真落实课程计划，按教学内容和课程设置开齐课程、开足课时。切实减轻学生课业负担。

2、新生入学采取随机分班，并接受社会监督，使学生能平等接受教育。

3、2008至2010学小学毕业班人数730 人，毕业 730 人，毕业率为100%；全科合格人数674人，全

科合格率为92.33%。初中毕业班人数434人，毕业434人，毕业率为100%，全科合格人数181人，全科合格率为41.71%。

（五）教育经费

1、认真落实农村义务教育经费保障机制。

2、积极争取上级教育建设项目，努力改善办学条件。

（六）学校安全管理

长期以来，我们始终把安全工作放在学校工作的首位，牢固树立“学校安全无小事，责任重于泰山”

做到学校安全工作的安全意识，做到学校安全工作警钟长鸣，常抓不懈，保证了校园平安，多年来在学校中未发生一起重大安全事故。

1、高度重视，认真落实各种安全规章制度，全方位设防。

2、狠抓落实，不留漏洞，确保安全万无一失。

3、积极开展学生森林防火、交通安全、食品卫生、防疾病、师生心理健康等安全教育活动。

（七）扫盲工作1、2008年全镇15—50周岁人口13061人，丧失学习能力44人，非文盲13017人，非文盲率99 %；近三年

脱盲55人，脱盲巩固50人，巩固率为95%。

2、利用农民文化技术学校和远教设备，因地制宜开展农业技术培训，举办果蔬栽培、蛋鸡及奶牛的饲

养等实用技术培训，把扫盲培训与帮助脱贫致富有机结合。

三、采取的主要措施：

（一）落实责任，狠抓“保学控辍”工作

1、依法控辍、制度控辍。镇政府充分利用宣传车、宣传单、固定标语等形式多样地开展教育法律法规

宣传活动，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》，强化镇、村干部和群众教育法律、法规的意识，切实增强广大家长依法送子女入学的观念，让社会、家长、学生明确接受义务教育是一种守

法行为，使送子入学真正成为大家的自觉行为。成立了镇主要领导为组长的“控辍”领导小组，落实

责任制，实行干部包村、村干部包组承包责任，配合学校共同做好流失学生复学动员工作。镇督导检

查工作组认真抓好全镇中小学控制辍学工作的专项督查工作，把“控辍”问题作为“两基”的重要工

作内容，并列为“两基 ”一票否决的主要指标，督促各村支两委及学校采取有效措施控制辍学，要求

各村（居）将家长送子女入学接受九年义务教育纳入村规民约。

镇党委、政府明确规定，镇属部门和村主任为“控辍”工作第一责任人，建立定期检查汇报制度。新

学期开学前向家长送达由镇政府签章的《义务教育入学通知书》。每学期开学后，镇根据学校提供的未到校学生名单，将任务分解到部门、村的干部职工，通过家访等形式，了解学生未到校的原因，并

动员学生及时到校学习。坚持义务教育阶段辍学通报制度和“两基”工作例会制度，通过专题会议的形式解决工作中存在的困难和问题。主要领导亲自抓，实行分片包干，责任到人，制定奖惩办法，将

控辍保学列入干部考核内容，并作为对校长、学校目标管理重点考核内容。各班主任建立学生家长情

况、学生在校学习及生活备忘录等档案，健全科任教师点名制度，发现学生缺课，及时报告班主任，班主任及时与家长联系。特殊情况及时向政府及教育主管部门报告，学校、镇、村共同配合做好动员

学生复学工作。

2、实行扶贫助学降辍。多年来我镇坚持实施“希望工程”、“阳光工程”等捐资助学活动，政府干部

职工带头帮扶贫困学生，对家庭确有经济困难的学生，视其情况对贫困学生给予补助，让其完成九年

制义务教育。三年来，镇干部职工共捐款17860元，用于贫困学生家庭补助。

3、抓好辅差培优减辍。学校坚持向全体学生，因人施教，帮助学习有困难的学生尽快进步提高，不讽

刺挖苦、不歧视体罚、不以考试成绩排学生名次。科任教师根据所任班级后进生具体情况进行帮教，让其进得来，坐得下、跟得上，留得住，避免学生因学习困难而厌学、逃学、弃学。

4、通过督查防辍。镇在与各部门、村签定目标责任时，把控辍作为村、校督促检查的重要内容，实行

一票否决。2007年就有白马等部门因控辍不力被取消评先资格。双流镇属县的工业大镇，企业多，用

工量大，为严格控制企业招收未成年人，协调劳动保障、工商、妇联、教育等部门打击雇佣童工的企

业或个体经营户，对预防控制学生辍学工作不力的村、校领导干部，给予严肃处理。

（二）坚持推进基础教育课程改革，促进学校管理水平和教育教学质量的提高

为适应教育改革发展的需要，镇要求各学校，稳步推进课程改革，加强教学管理，走以研兴教、以研

强校之路。使新的理念深入人心，千方百计提高教育教学质量，以质量吸引学生，留住学生。

（三）强化实验室、图书室的管理，充分发挥图书、教学仪器的作用

镇加大了学校常规管理的督促检查力度，要求学校严格按要求开展实验教学，仪器药品及时填平补齐，配齐学校图书室，图书、教学仪器管理要建章立制，加强管理，充分发挥设备、书籍效益，学校图

书向学生开放并建立借阅登记制度，学生实验有实验登记和学生实验报告等。同时，充分利用远程教

育资源整合学科教学，并用于农村党员和农科技培训，要求学校开展远程教育工作进一步规范。

（四）加强师资队伍建设，建立一支合格的教师队伍

为了配备一支与教育相适应的教师队伍，鼓励教师积极参加不同形式的学习，认真开展好教师继续教

育学习，提高教师的整体素质。

（五）因地制宜抓培训，培养科技致富带头人，促进农村产业调整

今后的扫盲工作重点将由扫盲培训转移到农业科学技术的培训上来。镇本着扶贫先扶智的理念，在新

农村建设中，把农村青壮年劳动力的技能培训作为重点，以乡村农民文化技术学校为阵地，因地制宜

地开展各种农村实用技术培训，举办果蔬栽培、蛋鸡及奶牛的饲养等实用技术培训班，请市、县科技、农技、畜牧技术人员为学员讲课，把扫盲培训与帮助群众脱贫致富奔小康有机结合起来，充分发挥

村党支部、村委会在带领群众脱贫致富中的重要作用。

(六）加大对校园周边环境的综合整治

全面排查校园及周边存在的突出问题和安全隐患，从加强教育入手，在治理上下功夫，探索建立长效

机制，认真整治影响校园及周边存在的突出问题和安全隐患，积极协调有关部门，解决周边存在的突

出问题进行集中整治，查处违规网吧，清理校园周边“三室一厅”、小吃店、道路交通等隐患，给学

校一个良好的育人环境。三年来，组织公安、工商、卫生等部门开展校园周边环境的集中整治5次，吊

销了2家小商品店的营业执照。

（七）认真落实“两免一补”政策

“两免一补”政策是中央对中西部农村地区义务教育阶段农村家庭经济困难学生接受义务教育免课本

费、杂费和补助寄宿生生活费。该政策的实施切实减轻了农民经济负担，使学生不因家庭困难而失学，确保农村贫困学生接受义务教育。

四、存在的问题：

尽管我们为巩固提高“两基”成果做了大量的工作，但仍然存在一些不足之处，主要是：教育经费的投入不能满足教育的发展；个别学校管理还需进一步加强，特别是个别薄弱学校；部分学科教师结构

配备不合理。

总之，“两基”工作是常抓不懈的长期的工作，我们坚信，在各级党委、政府、上级主管部门的正确

领导下、有全镇人民的理解和支持，全镇师生员工的团结协作，我镇的教育一定会迈向新的征程，实

现新的目标。