来自大自然的启示

第一篇：来自大自然的启示

升学版与经报学院联手推出 同题作文 擂台

来自大自然的启示

西方诗人从一粒沙中看世界，从一朵花中看大气，中国诗人从长江流水看到岁月的消逝，从月圆月缺中看到事物的变化……你从大自然中看到了什么？请以“来自大自然的启示”为题写一篇文章。

本期的指导教师：新华中学 李长庆

新华中学 高二 孟璐

在那无始无终、无穷无尽的宇宙中，唯有广博浩渺的穹庐绵延亘古，幻变的万物交替更始：朝风暮雨，生老病死，春去秋来……岁月易逝，盛衰无常，包罗万象的自然给了人类对万物变迁的感慨。

大江浩荡东去，每一朵浪花都是人生长河中的一点一滴，一朝奔腾而过，就难再追寻。因此，苏轼于赤壁咏叹“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”；王勃于长江感慨“阁中帝子今何在，槛外长江空自流”；古人亦抒“滚滚长江东逝水”；诗人登临黄鹤楼亦出“烟波江上使人愁”之句；当我身临西江，亦有“无语静默默，人世几沧桑”之感。

一花一世界，一叶一乾坤。一年年雁去雁归，一年年花开花落，虽是周而复始，却总平添物是人非，美好不再的哀愁。黛玉为残花入泥而哭泣，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”“明年华发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾”；古人因国运来自大自然的启示 1

日下，有家难回而悲愁，“林花谢了春红，太匆匆”；卓文君因爱情的变故而伤感，“重九登高望孤雁”“三月桃花随水流转”；苏轼与白居易因怜惜花期短暂，一个“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”，一个“明朝风起应吹尽，也惜衰红把火看”；当我遥望一树飘零的海棠花时，心底也轻轻吟着“花魂在，尚有来年期”……

日出日落，月圆月缺，星启星陨，乃是自然千古的更替规律，因此先人们皆如王勃“识盈虚之有数”。苏轼的“月有阴晴圆缺，此事古难全”为古今传诵；后主李煜“无言独上西楼，月如钩”浸透了对故国兴衰沦亡的泪水；冯梦龙有“日往月来，星转斗换”之感……

变幻莫测的大自然赋予了人们太多的想象，绚丽斑斓的宇宙中，总在进行着新生与衰亡，衰亡又重生。自然昭示着万物的定数，兴亡的规律，盛衰的依凭，并启示人类关注它，思考它，感慨它，抓住每一个流逝的瞬间，记录下变化的大自然赐予人们的最鲜活的情感。

教师评语：

一花一世界，一叶一乾坤，自然万物赋予无数先哲文人无尽的灵感哲思，文人感于自然，亦借自然一抒胸中块垒，留下了无数的名言佳句。本文的作者文学积累颇见功底，信手引来，贴切自然。文章论点明确，由自然之变化引出人生沧桑变迁之感；论述严密从容。只有一点尚需改进，文章多借古人来抒发自然之启示，个人之感悟抒发略

少。

新华中学 高二 刘睛

自然是造物主的馈赠，领略自然风物可以让我们懂得生活……

山之挺拔巍峨，吸引我探寻的脚步。每次登临顶峰，心中总是百感交集。既有成功之后的喜悦，也有一路披荆斩棘的回味。生活也是如此。追求梦想的过程就像登山一样，时而地势平坦，矫健如飞而过，时而险象叠生，谨小慎微而行。一路走来，几许辛酸，几许快意，细细想来都是一种幸福。领悟山之高峻，让我坚定追梦的旅程……

水之宁静细腻，荡涤我心灵的尘埃。九寨沟的水，看的是如何从人间流向天上，那般从容，那般淡定。什刹海之水，胸怀宽广，滋养了满池的红莲，处处“鱼戏莲叶间”，美哉！纳木错之水，清澈空灵，凝视湖面良久，犹如聆听佛经，心生禅意。综其种种，水的淡定、从容、包容、圣洁给了我莫大的启迪。生活在错综复杂的社会环境，仍需保持平和的心境。唯有从容、淡定，静静地享受生活，忠于自己的心灵才能让心水长流，维持一种相对平衡的状态。领悟水的灵魂，让我体会心境的平和。

天之广阔茫远，培育我宽广的胸怀。还记得无数次躺在绿油油的草场，凝望湛蓝的天空。一尘不染的蓝，无限地放

大，放大……看似画笔的树梢，把天涂成蓝色调，渲染得一望无际，那般辽阔……天之大，包容万物，胸怀宽广，造就了深邃而朦胧的美感。领略天之博大，我感悟宽容的内涵。

花之艳丽柔美，陶冶我高尚的情操。“不是花中偏爱菊，此花开后更无花”便是对菊极度的赞美----高洁淡定的花之君子。“梅花香自苦寒来”则描述梅花生长的困境，体现了其傲视霜雪，坚定如一的品格。好一个花中义士！牡丹“百花之王”的美誉仍旧盛行。她的艳丽与娇柔让人陶醉，“花中佳人”无愧于世。领略花之娇艳，我感激生命的多姿。

感动于自然，感悟自然，感激自然……感谢世间万物给予我的丰富启示，让我有勇气，有信心应对生活的挑战！教师评语：

子曰:“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”《周易》云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”本文作者撷取山、水、天等自然之代表，畅谈个人之哲思，生活之感悟。本文结构清晰，中心论点、分论点层次井然，论述充分，文笔流畅，是一篇不错的散文议论文。

新华中学高二 杜一茗

当我们欣赏着娇艳的花儿，赞美着它用微笑点起我们灿烂的生活时，当我们品尝着香甜的果实时，我们感谢着农民的辛劳，感谢着辛勤的园丁。我们得意地笑着，却从未想过

自己中了自然界的一个小圈套。

自然的智慧，丝毫不比人类逊色。花儿没办法行走，可它的芬芳和美丽却引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。当蜜蜂蝴蝶带走它们的“战利品”时，那满身的花粉便可以把花儿的后代撒满大地。树没办法移动，但它的果实让人忍不住摘下品尝，当我们把那没用的核丢弃在地上时，果树的种子就这样扎入了大地。

我们常自作聪明，以为只有自己才能发现这世上的真理。殊不知，大自然用它的美让我们心甘情愿地为它服务。它的高明，就在于它懂得用一种善意的方式，去寻求帮助。用时髦的词概括就是“双赢”。

我们常常想从别人的身上获得些什么，却又害怕别人从我们这里拿走什么。但如果看看花儿、果树的做法，我们就会明白：各得其所是一种更好的方式。果树不言不语，它只把沉甸甸的果实往树上一挂，人们自然愿意帮它播种，为它浇水。它也不吝啬，继续把果实无偿送给你。它用一种温和的方式借助了我们的双手，既不卑微求助，也不趾高气扬地命令。

设想一下，如果我们也能这样，何愁在需要时没有援手呢？我们常常抱怨他人，却很少反省自己。如果你想有一个新的伙伴，为什么不先向他伸出双手呢？如果你想听到别人的赞美，为什么不先试着发现别人的长处呢？如果你想成就

一番事业，为什么不先虚心向总是挑你不是的上司请教呢？

自然以它宽阔的胸怀拥抱着人类，用它独特的魅力吸引着人类，用它伟大的智慧提醒着人类。在我们需要他人帮助时，不妨先拾起不满，用花儿般的笑容迎接生活，像果树一样伸出双臂。

只有我们放弃自大，放弃贪婪，而学会付出，学会谦虚时，才能真正地实现“双赢”。用一种付出来追求幸福，温和而善意地寻求帮助。这是自然的智慧，也是我们应用的胸怀。教师评语：

自然万物的智慧总能让人惊奇，花之美丽，果实之香甜，惠人惠已，用善意的方式获得“双赢”。思之人类，温和善意的付出换来的也必将是真诚的帮助。本文作者没有去盲目引用前贤之哲思，而能独辟蹊径，发独思之言，着实难得。本文论述由自然及人，娓娓道来，让人信服。

第二篇：来自大自然的启示

来自大自然的启示

曾经学过一篇《敬畏自然》的课文，当时我疑惑大自然到底具有怎样的力量值得我们去敬畏？现在我终于明白，她是万物的源头，是最伟大的哲学家。

再大的树也是由一颗种子发育而来，初出的婴儿就如这渺小的种子，种子需要特定的条件发芽，然后吸收土壤里的养分，经过时间的雕琢才能长成参天大树。而人的成长同样如种子的发育一般，是一个循序渐进的过程，我们必须要从小事开始学习，慢慢积累生活的经验，才有可能成“人”。“海纳百川，有容乃大。”人的一生会接触形形色色的人，遇到各种各样的事，每个阶段的经历都不可能尽如人意，大海告诉我们不要逃避，要面对每一条汇入你的河流，我们所要做的，就是在每一条“河流”里寻找你要的养分。

只有接受才能得到经验，才能让人成长。

鳄鱼在捕食完之后会爬到岸上张开大嘴，牙签鸟便会飞到鳄鱼嘴里替它清理残肉。牙签鸟从鳄鱼的嘴里得到了食物，鳄鱼也因此降低了患上牙病的可能性。人们把鳄鱼与牙签鸟的和谐共处归结为利益关系。人与人的相处也是，换个不那么物质化的词就是互惠。这一点在商界尤为明显，你给我好处我才回报你，这样纵然太世俗，但人毕竟也是一种生物体，与自然界的一些动物多少有点共性。还有一种和谐的关系却只是因为爱。“虎毒不食子”，母亲的爱是无私的，不求回报的。就像英文国家广为流传的一句话：“I love you,not because I need，but because I want you.”翻译过来就是：我爱你，不是因为我需要你，而是因为我想要你。个体间的这种关系是干净的、纯粹的、非利益的，仅一字之差，却有完全不同的意义。

在大自然里，爱是永恒的，美丽的，也是人类与其他物种的共性之一。

在面对死亡的时候，多数人都显得恐惧不安，可在大自然中，结束却又另一番美。韩国某部热播的电视剧中有这样一句台词：大自然的东西，结束的时候最美。落日的时候美，落叶的时候也美，只有人老了最没有看头。我反而觉得，老人与落日落叶都是一样的美丽。老人褪去了年少的锐气，仿佛连棱角都变得柔美；他们收集了生活的点滴精华，更显得智慧与沉稳。在老人的身上我们可以看到和蔼、温柔的人性美。日薄西山的太阳不是更能给人柔和之感吗？“落红不是无情物，化作春泥更护花。”就算面对消逝，我们也要留下价值。生命是脆弱的，深看死亡，我们更应该像落花一样，留下价值。人的一生不应该碌碌无为虚度光阴，至少我们该为家人、为朋友、为社会做出一点点的贡献。没有人知道自己何时会陨落，所以我们要把每一天当作最后一天来活，不一定要十分精彩，但要追求充实和价值。

我们都是自然的子女，她给我们经验，教我们成长。

大自然是万物的源头，是最伟大的哲学家。

第三篇：来自大自然的启示

和地球妈妈聊聊天

今天，我看着看着书，便睡着了。忽然，一个声音把我吵醒了。“晓琳，晓琳。”我把眼睛张大，周围没人，我害怕极了，锣碌厮担骸澳恪闶恰撬剑俊

“我是地球妈妈。”我听后，说：“噢，原来是地球妈妈呀！”“没错，我就是地球妈妈。咳呛！”地球妈妈说道。

“地球妈妈你没事吧？” “我没事，谢谢你的关心。” “你为什么咳嗽呢？”

“嗨！还不是你们人类吗。常常排出废烟、废气，使我的保护层――臭氧层受到严重的破坏，你们人类也会呼吸到有害的气和物质，如硫化物、氮氧化物、粉尘和有机物等等。使人类得到病，甚至会导致死亡。”

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“哇！原来大气层污染对我们这么严重。啊！对了，你说了这么久，要不要喝一些水。”

“不，不，我一听到一个‘水’字我就怕了。” “为什么？”

“因为人类常排出废水、脏水，把垃圾扔进水里，使水变到又臭又黑，人喝了会导致肚子痛，严重就会死亡呀！”

“嗨，原来我们给你带来了这么多危害。”我说，“你闲不闲，我们听听音乐好吗？”

“好。不过你不要开得太大声。现在噪声是一类引起人烦躁和危害人体健康的声音。给人们带来的危害有：损害听力，有害于人的心血管系统，影响人的神经系统而造成疲倦、烦躁，甚至失眠。”

“好吧！我知道了，我会保护您的，地球妈妈。”

“叮呤呤，叮呤呤„„”一阵铃声把我吵醒了，原来是一场梦。不过这个梦给了我一个很深刻的启发：现在环境这么差，我们要保护好环境，让地球妈妈过上好日子。

来自大自然的启示

一阵阵秋风吹过，一束束鲜花凋零，一片片树叶飘落，一只只动物归门，我的落寞，意味着冬的来临，大约在冬季，冬季的萧瑟与落寞，都意味着这冬季的风扬，而单单的白雪，万千飘絮，则是冬季之中少不了的那份自然。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪的行动，意味着风的相送，而这时，大自然的一切生物都该休息了。就像熊，一个庞大的动物，一个人们提及就闻风丧胆的动物，他也该休息了，是的，再大的动物，再厉害的生物都得休息，就像熊一样冬眠，这，就是我从大自然得到的启示。

一样的道理，在忙的人都得休息，即使你有很强的意志力。意志力是很强的一种能量，但如果你没有体力的话就一事无成。

我是一名高中生，承重的学习负担压得我喘不过气，即使，我找到正确的学习方法，即使，我有很强的意志力，于是，考试过后，努力与回报不成真比。当我静下心来，我才明白，原来，我犯了一个错，一个致命的错，我忘记储存能量，我总以为，只有不断的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以为是的认为，如果睡觉，就失去了学习的时间。然后，我就牺牲应该睡觉的时间来学习，可曾想，上课时老打瞌睡，导致课听不好，下来学习时，花了2倍的时间才得以了解皮毛，这最终导致，学习很努力，但不见成效。

现在，我明白了，我也应该像熊一样，得“冬眠”，在保存一定能量时，再稍作努力，得到的就会更多，因为效率好。所以，从现在起，你，我的朋友，也应该劳逸结合。当你加班时，你不妨想想，休息后，你会用少一倍的时间做完这些工作，停下来吧！喝口水！休息下！你一定会得到不一样的效果。

冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飘零，更重要的是，他在等待春的来临，要记着，等待是为了寻找另一个合适的机会给自己。

所以，朋友，大约在冬季你将成长！

这，就是来自大自然的启示。

第三单元作文：大自然的启示——习作指导

一、本次习作写什么呢

写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得，大自然的启示作文指导

。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。

二、本次习作有什么要求吗

知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？

请小朋友们注意啦，本次习作有两点要求：

1）写“大自然的启示”综合性学习中的发现，2）也可写活动经过或心得。

三、确定自己要写哪一个

写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得，应该从哪儿入手呢？

把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料，自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启示，用自己的话表达出来，和同学交流，是一件很快乐的事情。写这类的作文，应该从思考我们的生活入手。

大自然的万事万物，都在用它们的行动，它们的坚毅，要我们懂得怎样的生活；要我们明白生命的真谛。生活是美好的，但更多的时候我们会迷茫彷徨，找不到生活的方向，当我们面对挫折时遭遇困惑时，不妨放下包袱，聆听一下这奇妙的大千世界，感受一下这些美好的精神，也许从中我们会找回自我，领会到生活的真谛。如果你细心地思考一下，大自然给我们的启示，随时都可以从我们的身边找到例子。

四、有一些问题需要弄清楚

1、如何理解大自然？

当春天第一抹嫩绿照亮你的眼睛；当夏天繁茂的树叶为你送上浓浓的绿荫；当秋天累累的硕果让你咽着口水；当冬天第一片雪花飘落在你的手心，亲爱的小朋友，在这个时候，你的心情是怎样的呢？一年四季，春夏秋冬，这就是大自然的规律。我们研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。

2、什么是大自然的启示？

所谓大自然的启示，就是人在观察体验自然现象中受到的启发。本组四篇课文有叙事性文章，有的是讲大自然给人类的警示，告诉我们要研究和掌握自然规律，按自然规律办事，与大自然和谐相处；有的是讲人类从大自然中受到启示，有所发明创造，告诉我们大自然也是人类的老师。我们学习这几篇课文，可以了解一些新的科学知识，引导学生进一步关注自然、了解自然，在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示，同时发展自己的观察、想象等思维品质。

五、该怎样开始呢

小朋友：我也很喜欢观察和体验大自然的现象，可是，一到写作文，就不行了。要想写好本次作文，应该如何开始呢？

老师：我提醒大家注意三点：一是广开思路，二是选好角度，三是选好材料。

方法提示

1、怎样才能广开思路呢？

我们生活在大自然中，我们生活在一年的四季中，春的勃发，夏的热烈，秋的成熟，冬的冷峻，让我们深深感受到大自然的五色斑斓，一切生命才如此丰富，生活才有了意义而显得精彩。你看过山吗？山是伟大壮阔的。你看过海吗？海是宽广无边的。一片偶然飘落你手中的落叶能让你想到什么？是它过去曾拥有的历史？是它来自何方？还是依靠在枝头上的岁月中所看见的大大小小的、数也数不清的人人事事？我们可以从灾害启示出要保护环境，我们可以从动植物的生长启示出做人要有××的精神，我们奥裔从动植物的生老病死（生命循环）启示出生命的可贵，做人要过得有意义……

一篇优秀的创新作文，在选材方面应具备三个特点：一要真实，二要典型，三要新颖。

1）选材要真实。我们要想写好作文，应该选真实的材料，真实的材料，使人深信无疑，最有说服力。写自己亲眼看到、亲耳听到、亲身经历过的事，我们与文章就有话可写。要想得到很多真实的材料，要睁大眼睛观察周围的人和事、景和物。有意识地去看，你的眼睛要像一台照相机一样，摄下一幅幅美好的画面，深深地留在你的脑海里。用你的耳朵倾听周围的一切，像一台收录机一样，录下那悦耳动听的话语，牢中地记在自己的心窝里。

大自然，教了我们许多知识，也给了我们许多启示，发明了许多东西。记得有一次，我去上学，在地上看见了一群蚂蚁在搬东西，十分团结，这些蚂蚁教会了我学会了团结。有一次，我买了一盆含羞草，我碰了一下含羞草，它立刻缩了回去，我看见了，立刻想到不可以骄傲，一定要虚心，向含羞草学习！

2）选材要典型。典型的材料，是指那些有代表性的，最能反映事物本质的，最能打动人心的，最能表现中心的材料；这样的材料能以一当十，具有典型意义。典型的材料，应该具有广泛的代表性，应该具有强大的说服力，它能够深刻地揭示事物的本质。

3）选材要新颖。新颖的材料，就是说，材料本身既要新鲜不俗气，又要反映具有时代特征的新思想新风貌。新颖的材料，生动有趣，本身就是最有吸引力的。选材要新颖，你必须学会思考。学会见别人所未见。，想别人所未想。

3、写好“大自然的启示”这篇作文，有哪些好的写作方法呢？

写作方法没有好坏之分。你用的巧妙，就是好方法。我这里提示几点，仅供小朋友们参考。

A．立意要出新。所谓立意出新，是指在选取材料（或掌握现有材料）表现主题的，要寻找到一个与本不同、别出新裁的点，要在事物的“异”上下功夫，而不是在事物的“同”上费力气。“出新”的根本是“求异”。在“同”上用力气，就会脚步磋趋、拾人牙慧，就会摆脱不了他人文章的菜博，写出采的文章就失去它独直存在的价值。在“异”上下功夫，描述事物就不舍走“捷径”“取别人用过的，甚至经常用的材料和角度，就不会眼清老盯着别人写什么和怎样写，而苦努力去寻觅新材料，寻找新角度，把眼睛放到自己的“所知”“所感”上，而表达出来也就确确实实是仰自己所特有的、闪发着你的个性光彩的感情了。

B．是要巧妙切入。举笔作文，往往会遇到这样一个问题：面广量大，无从人手。遇到这种情况，须仔细审题，认真选择自己的切入点，切切面面俱到，不分主次。

所谓巧妙切入，指的是在构思立意过程中能准确找到一个突破口。会写文章的人，都根据自己对生活的理解和感受，经过一震的思考在寻找到一个巧妙的切虑后组织安排材料。这好比作曲家谱一曲或作一歌时的定基调，基调定了，旋律就会随之而严生，体的内见的感情、你的飞散的乐思就会自然而然地化为动人的琶乐。切入的方控是多种等样的，习以从胄景的交代入手，可以从介绍人物、描写环境入手，可以从诉说自己的感受入手，也可以“顾左右而言他”，从别人的事物、别样的天地说起；但不管哪种方式，都必须自然、和谐、巧妙。

六、如何写好作文的开头呢？

新颖的文章必然会有一个新颖的开头。一篇文章的开头是文章的重要组成部分，写好开头，也是写好作文的重要一环。当然，作文的开头没有固定的模式，也不能说哪种开头好，哪种开头不好，这要根据文章的体裁内容而定。但也不是说开头没有基本的规律可循，下面介绍几种常见的写文章的开头方法。

（l）叙述式开头。它的特点是一开头就记叙事情，开门见山，直截了当。

（2）交代式开头。它的特点是首先交代人物、事件、时间、地点或有关情况，起说明和介绍背景的作用。

（3）描写式开头。特点是一开头就形象地描写人物或景物，为揭示文章中心服务。

（4）提问式开头。文章一开头就向读者提出问题，吸引读者追根寻底，往下阅读。

（5）述，说明原因，开头可以各种各样。但是，不管用哪种开头，都应该做到紧扣题意和内容，语句简洁，不绕弯子。

七、如何写好作文的结尾呢？

一篇好的文章，贵在结尾。记叙文的结尾也是文章的重要组成部分。结尾的好坏对突出文章主题很有关系。结尾的作用，大致有三：一是归结全文；二是照应前文；三是拓展意境。一般的结尾方法有以下几种：

l、自然结尾。即当记叙的事情结束，文章也就自然结尾。故事结尾，文章也结束。

2．总结点题。即对所记人、事作总结来结束全文。或照应开头，或表示祝愿。照应开头的，不仅在结构上有前后呼应，结构严谨的效果，而且有一唱三叹的音韵美，结尾的词句不是开头部分的简单重复，而是形象的突出，情感的加强和主题的深化。

3．议论深化。即运用议论方式、充满哲理性的语言来点明主题或深化主题，如《珍珠乌》的结尾，作者运用充满哲理性的语言，点明主题。

4．抒情作结，即用抒情性语言结束全文。如《为中华崛起而读书》的结尾，就是用抒情来结尾的。

八、写好这篇文章，如何构思行文呢？

构思行文其实很简单。要写好这篇文章，你可以这样来思考：

讲述一个什么故事→说明一个什么道理。

讲故事，是谈自己对大自然的观察和体验，越生动越有趣就越好。结尾的说道理，就是根据故事而形成的思考。下面我结合一篇习作来说明一下。下面的短文讲的是一个小朋友在夏天捉蝗虫的故事：

捉蝗虫的启示

大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。

夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。

我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。

通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。

大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。

6、精彩题目早知道

向××（一花一草）致敬

×× 启示

××（一种自然现象）你是我的老师

感悟××（一种自然现象）

由××（一种自然现象）想到的

十、优秀习作欣赏

读书破万卷，下笔如有神。读一读别人的好文章，我们可以学习别人的好方法。读读下面的文章，想一想，你有什么收获或启发。

例文一：

来自大自然的启示

西方诗人从一粒沙中看世界，从一朵花中看大气；中国诗人从长江流水看到岁月的消逝，从月圆月缺中看到了事物的变换，我们生活在这大自然中，看到了许许多多形形色色的事与物，那么你明白了什么？懂得了什么？

人生短暂，在这有生之年，我们要去接近大自然，探讨大自然，所谓有付出便有回报，有探讨便有收获。在自然中摸索，探讨人生的真谛，探索生命的本质。

高山之所以耸入云霄，令人叹服是因为它不推辞每一粒沙石；天空之所以广阔无边，令人神往是因为他能收容每一朵云彩；大海之所以波澜壮观，令人惊异是因为它能吸纳每一条河流。生活也是如此，要想成为高山、天空或大海那样就要善于积累，乐于积累。积累一些对我们有用的知识与经验，那是我们造就成功人生的开端。山上逸岩如画，源于风雨的剥蚀；峭壁上苍松挺拔，孕于风霜的洗礼，所以精彩的人生离不开硕挫，真正的勇士须经磨练。磨练自己是造就成功人生的必要条件。只有在生活中磨练自己才能使自己成长起来。

青虫的作茧自己缚是为了锐变成美丽的蝴蝶，飞在花间；海燕勇敢是迎接风暴是为了战胜风暴之后能拥有一副丰满的羽翼。是啊！只要勇敢的挑战考验，就能把黑白的人生变成彩色；只要勇于尝试，就能让乏味的生活变的多姿多彩。弱小的蚂蚁之所以会存活到现在，是因为他们彼此之间互相扶持，团结是很重要的，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……团结的力量在大自然中便得以证明。蒲公英长大了要离开自己的父母，飞在空中，落到地上，创造自己的一片土地；小老鹰长大了要离开自己的家，展开坚韧的双翅，开空高飞，拥有自己的一片蓝天。我们也一样，长大了要学会独立，学会自主，创造自己的美丽新生活……

大自然！这个深奥的无比的孕育着我们启示，让我们领会生命的真谛，让我们懂得善与积累，敢于磨练，勇于挑战，团结友爱，独立自强等等，大自然给于我们那么多，她又得到了什么回报呢？是人们的乱砍乱伐，是人们的捕捉野兽，是人们弄的大气污染还是什么？我在此呼吁人们：要善待大自然，破坏大自然等于人类慢性自杀……

找优点谈体会：

本文的小作者从大自然中，看到了许许多多形形色色的有趣的事与物，感悟了许多，通过有趣的文字，告诉了我们明白了什么？懂得了什么？结尾的抒情议论，十分醒目，启迪人们深思。

例文二：

从圆明园湖水的防渗漏到“人定胜天”

最近，圆明园巨资“铺湖底”，遭到众多环保专家，环保人士的明确反对。圆明园管理处的理由是为了防止湖水渗漏，节省水费。

而环保专家的反对理由主要有：一，防渗工程将阻隔100多公顷向地下输送雨水的最后通道，100多公顷湿地的生态环境将被破坏，失去北京海淀区最大一块天然湿地；二，圆明园湖是一个生态系统，水底大量微生物默默担负着吸入二氧化碳垃圾鱼类粪便，再造出氧气有机物，使湖水清澈鱼类欢游；现在蒙上塑料布将是微生物活动受损，整个生态系统必将崩溃，最终整个湖成为死水一潭，河水全面发臭，河面死鱼翻肚，生态浩劫；三，封堵石缝的做法完全破坏了原有的自然生态平衡，岸边的植物以后也只能完全依赖人工浇灌，反倒不利于节水。

一提到环保，马上让我们想到环保和经济发展的对立，哪怕是暂时的对立也是对立。具体到“圆明园湖水的防渗漏”工程，谁是谁非相信时间是公正的，若干年后自有公论。最新看到的报道，整个湖底防渗工程约需三千多万的工程费，而每年可以节约的水费是一千多万，三年即可以收回成本。看似简单的经济帐，却没有考虑生态成本。生态成本可能和圆明园本身没有多大关系，但却关系到周围的居民，大点关系到整个地区的生态环境，再大点关系到整个城市，整个国家，以至于整个地球的生态环境。亚马逊热带雨林，被称为地球的肺，如果肺不能有效，正常地工作，来维护整个地球的生态平衡，后果是灾难性的。

人类，能做的事“太多”了，上天入地不在话下。人类总有征服大自然的内心冲动，总认为“人定胜天”，但结果多是受到大自然的惩罚。三门峡水电站是一个极端的例子；文革时全国性的人造梯田，围水造田，毁林种粮。这样违背大自然规律的事例不胜枚举。最后的结果是什么造成水土流失，生态严重失衡。人类不得不退耕还林，荒漠上种树，种草，维护大自然的简单平衡，求得人类自身的生存。

随着人类科技的进步和发展，人类能够影响大自然的手段越来越多。降水少人工增雨。也许有一天，人类可以控制天空上云彩的走向，哪里需要雨水了，就把云彩调动到哪里，比在地面上“南水北调”方便多了，成本也少多了。如果真有那么一天，将对人类的生存构成更大的威胁。

人类的最大敌人其实是人类自己。为了多产蛋，多产肉，更多满足人类的口腹之欲，人类“发明”了“肉食鸡”，“填鸭”，“瘦肉精”喂出来的瘦肉猪，肉是多吃了，可吃进去的肉给人类带来了什么违背自然规律，必然要受到自然规律的惩罚。这种惩罚也许几十年，百年以后才会显现。

最后毁灭人类的，只能是人类自己。还是善待自然环境，对大自然多存点敬畏之心吧，求得和谐，平衡。善待大自然，就是善待我们人类自己。

找优点谈体会：

本文的小作者针对大自然中的现象，思考了很多，思考的也很深刻。文中列举了大量的事例，通过自己对生活中现象的观察，尔后谈体会，谈感悟，最后号召人们：善待自然环境，对大自然多存点敬畏之心吧，求得和谐，平衡。善待大自然，就是善待我们人类自己。这样的结尾水到渠成，画龙点睛。

例文三

大自然的启示

暑假里到峨嵋山旅游，行走在山中，触目所及，无不是青绿苍翠，生机勃发，寺庙隐现于林中，给秀甲天下的峨嵋平添了几分神秘的色彩。我是一个独来独往的逍遥客，不管是在金顶，还是猴群时常出没的崎岖坎坷的山路上，我只想尽情享受大自然呈现于我们眼里的美丽，尽我的理解力去读懂大自然这本无字之书的寓意……

在山中小憩时，我突然注意到这种情形：树杈交错、枝叶繁茂的树木，都长的不是太高；而挺拔向上、横空直指的大树，反而枝杈短小、树叶稀疏。在林中，我特意走到一棵我叫不上名字的一棵大树旁边，树身粗过三人合抱，向上看，树干高达数十米，在它的旁边有的可高达百米以上，巍然耸立，自成磅礴气势，这样的一个庞然大物，而树冠却只有低矮树木的五分之一；再看树身上，还依然残存着一些枯枝……

看着这情景，我的心中禁不住忽有所动：那些低矮的树木，它们为了向大自然索取更多的好处，为了能得到比其它的树木更多的欲望的满足，如阳光和雨露，它拼命的尽可能多的伸展开自己的臂膀，生出更多的枝叶，去攫取，去抢占风头，去占有春光，从而使自己失去了向上的力量和长势。而那些高大的树木，也许它们从一出生就只想着向上、向上，它不想与其它树木去抢占空间，所以，他不需要太长的枝，除了生命的必需，它不想那么贪婪的去攫取阳光雨露，所以，它不需要太稠密、太大的叶；为了充分利用根部送来的营养，它不断的抛弃下面的枝，就是那些树身上已经断残的枯枝，从而让更多的营养使树干加粗加壮以迎接风暴的洗礼，再把一部分送给不是太大的树冠让它一直保持着向上的势头！

无言的自然之书，正是用这样无字的一页默然地向我们透出了这样的一个真理：一个人的欲望愈多，希望捞到的好处愈多，总想处处风光，事事占先，那么，他就会永远的失去向上的机会，永远成不了人间的一棵巍然的“大树”；而有些人在追求卓越路上，不断的抛弃掉一些“欲望的枝杈”，清心寡欲，心无旁鹜，甚至一些在别人看来是不能不要的好处，他们也弃之不取，只留下那些能使自己变得粗壮和向上的力量，这些人看似非痴即傻，但却最终成就了人间非凡的业绩，成为一棵离太阳最近的“大树”！

自然与人间，万事与万物，莫不同此一理啊！

找优点谈体会：

本文的小作者从关上峨嵋山的大树这一自然现象，娓娓道来，提出自己的人生启示：一个人的欲望愈多，希望捞到的好处愈多，总想处处风光，事事占先，那么，他就会永远的失去向上的机会，永远成不了人间的一棵巍然的“大树”；而有些人在追求卓越路上，不断的抛弃掉一些“欲望的枝杈”，清心寡欲，心无旁鹜，甚至一些在别人看来是不能不要的好处，他们也弃之不取，只留下那些能使自己变得粗壮和向上的力量，这些人看似非痴即傻，但却最终成就了人间非凡的业绩，成为一棵离太阳最近的“大树”！

文章叙事、描景，说理，条理十分清楚，处处给人耳目一新之感。来自大自然的启示

]涓涓溪流义无反顾的扑向浩淼的海洋，成就了海纳百川的胸怀；一枝独秀的红梅屹立在白雪皑皑的腊冬，传诵出“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的诗篇；风雨后的晴空呈现着绚丽多姿的彩虹，营造了苦尽甘来的氛围……

大自然用清新质朴的景观，阐释着难以言喻的道理，在冰天雪地里，善良的狍子用柔软的小身躯温暖着被风雨冻晕的人。却有些卑鄙的猎人利用狍子善良的天性，常常假装晕厥，再伺机捉住它们。强悍的猎人手拎着瘦小的狍子，大摇大摆的回家。你们有没有想过，在你们的猎物也有家人等着它团聚。你们看到它那圆溜溜的眼睛里流露的是恐惧与懊恼？满面春风的你们在炫耀自己辉煌的战绩时，是否扪心自问过利用它善良这行为符合战绩的道德标准么？你们摸着它光洁皮毛时，是否意识到，仅仅是需要皮，就要夺去一个鲜活的生命，单纯的狍子不会控诉，它们只会周而复始的发扬着善良，对待任何人都一视同仁。哪怕是湮没了良心的猎人。

狍子不求回报，却能舍己为人。这就是大自然创造的奇迹，这是自然所赋予的纯真。

人也是自然其中的一员。但社会上总有一些为名利勾心斗角，尔虞我诈的功利之人，在灯红酒绿中迷失自我的颓废之人，在巨大诱惑面前泯灭良心之人…这些人跟狠心的猎人是同一级别的人，自私自利，连兽都不如。这些愚昧无知的人，害人害己，最终导致自毁前程，悔恨的了结余生。为什么你们不听听大自然的声音呢？？它所给予的是如同草木的坚强，益兽的无私。我们需要领悟更多的纯真质朴。停下脚步，静静聆听大自然的声音吧！

第四篇：来自大自然的启示

来自大自然的启示

佛语说；一花一世界，一叶一菩提，这其中的深意便是透过这大自然的一点一滴去观察世界，品味人生。

将自己的心放在大自然中，和着微风的频率，便可感受到人生三态在自然中轮番上演，精彩纷呈。

在早期，像幼鹰一样起航！雄鹰之所以能高飞成为鸟中的强者多半得益于幼年的培养。正是因为忍着疼痛在不断尝试中前行，在幼年便不断磨砺自己才有了后来的一切，所以说；幼年的基础决定了日后的发展。而我们又有何不同？在人生的起跑线上养成良好的习惯，学会做人，学会忍耐疼痛，学会以一颗强大的心灵面对人生的逆流，在点滴中起航驶向下一站的拼搏！

这一战的主题便是像向日葵一样的成长与发展。向日葵的向阳性注定了他是跟随太阳的脚步来不断成长的，她有比其他花种粗壮的茎秆，也有如同太阳般的金黄色花盘和花瓣，这仿佛都是太阳般的灿烂美好，所以呢？人人生而平等，不同的便是你是在怎样的对待生活，像向日葵般的成长？就是以积极向上的人生态度看待每一刻，追随太阳的脚步，提升自己。记得有位女作家说过；做一个可爱的女子!这其中的可爱大概指的便是如向日葵般的美好了。万物皆有终老的一天，无论曾经有多么辉煌多么难忘，也都须放下，像乌龟一样结束。当然，并不是指向乌龟一样的长寿，而是希望人们能够像它一样有种悠然自得的心态。在末期，当我们已经收获了年轻时奋斗的果实后，所需要做的便是当一只乌龟。坚持活到老学到老的原则，坚持乐观健康的心态，学会享受生活，就如同乌龟翻过身来在沙滩上晒日光浴一样，而乌龟似乎也一向是乌龟中的博士，充满了智慧，这和末期的人们看遍了人生过往心酸，积累了丰厚的阅历一样，有着些许的类似。

像幼鹰般起航，铺好前行的道路！

像向日葵般成长，紧跟希望与成功步伐！

像乌龟般结束，体味生命的欢乐与轻松！

都说大自然是有灵性的聚落，在这里，你会见证强者生存弱者淘汰的自然选择，你会明白在危险来临时齐心协力抱成团才是明智选择，你也能学会知恩图报，因为那残酷的标捕食关系，因为火灾中的蚂蚁抱团才逃离了大火，因为乌鸦也明白反哺。

把双眼置于大自然中，你便学会了成长。

第五篇：来自大自然的启示

来自大自然的启示

仙桃一中高中2014级（13）班

郑扬芷

屋后有一棵树，长在避光的角落，阳光从那儿经过总要打个转儿，最后栖落在那儿的橙色少之又少，偶有碰巧遗落下的热度，也轻易被稀释在风中了。被成堆的习题惹得心烦意乱的我，去那儿散心时看到那一幕总免不了奇怪一番：好好的一棵树，怎生就如此想不开，挑了这么个“风水宝地”？问及母亲，她一笑置之。我却无法释怀，使劲瞅瞅这树，余光瞥见一侧的高楼，便恍然：大抵这儿原本恰是一处风水宝地，奈何有外人插足，这儿一间屋那儿一栋房的盖了，生生给改造成如今这幅模样。我追问母亲可是这般，她点头，又是一笑。我为它打抱不平，母亲嘴角弧度依旧，“你又不是它。没准它并不在乎呢！”我看看树身上为数不多的叶子，暗自摇头。

又一个阳光肆意的日子，我撑着下巴，在阳台上晒得整个人都暖透了。惬意之际忽又想到那位树朋友，带了一点期冀去它处查看，结果不由得令我心生同情——它身上的阳光还是少得可怜！伸手抚时，能感到它的叶子都打着卷儿，拧巴在一起了，同时——噢，它可真矮！以我的身高都能堪堪与它“握个手”。我又找到母亲，“不如我们把它挪一挪吧？”“挪去哪儿？怎么挪？”母亲两个问句飘过来，我扁扁嘴一时无语，愁苦地转向树先生——亦或是树小姐——拍拍它的树干：“哎，辛苦你了。”

又想起曾在公园里看到有人为树输液，虽不清楚那是什么营养物质，但总归是能让树长得好点儿吧？可看看自家树朋友清瘦却硬朗的样子，又觉得那是对它的一种不信任。可是，唉，前不久一场雨淋得它光秃秃的，看着总不太妥当。

担心归担心，我大部分的心思终究是被学业夺了去，期间去看过一次，只觉照旧贫瘠可怜，其它也看不出好歹来。等到又一日，我埋在作业海中心烦意乱，拿起这本，想到还有一本需要写，拖来哪本，又瞧见还有张卷子未完成。这样东忙西忙，却不见成果，一时郁闷的我跳出书桌，去看望久违的树朋友去。这一看，竟让我着实吃了一惊。

原来它也有这么漂亮的时候！不知何时，春风为它披上一件翠衣，它迎风招展着手臂，意气风发。

我久久地愣住了。这一刻，我才忽然发觉一件事儿——原来宁静、安然的它，每一天每一个时刻，都在从容、隐密地生长。

来自大自然的启示

仙桃一中高中2014级（13）班

郑甜

“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺。”大自然用其独特的魅力，吸引了无数学子驻足。我们受到大自然的启示，向未知的道路前行。

读大自然，我们学会了探索。苍蝇，是细菌的传播者，人人都讨厌。可以人们从苍蝇的楫翅中得到启示，模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出几百张相同的照片。人们在不断探索，现已将这种照相机用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。自然界中形形色色的生物，都有着奇异本领，启示人们模仿这些本领造出新机器。

读大自然，我们学会了发展。大自然的巢穴，天然浑成，质朴无华，然而正是受此启发，人类才发展起了建设科学，建立起了现代化大城市。大自然的河流，看起来不以人的意志流动，日夜奔腾不息，但它不也是在日夜教导人们如何理解地球的策略，运动的惯性力等许多道理，教会人们如何开发利用大自然的潜能吗？科学家根据蜻蜓利用气流产生的涡流而上升，根据其飞行结构基础成功研制了直升飞机，为现代运输工业的进步添上了浓墨重彩的一笔。士兵从笨拙的大鱼逮小鱼中受到启发，制成神秘的潜小艇，除用于作战外，还可用于开发海洋资源和进行科学考察，它的作用也由破坏、捣乱变为造福于人类。

读大自然，我们学会了超凡脱俗。成熟的麦穗低垂着头，那是教我们谦虚，一群蚂蚁能搬走一头大象，那是教我们团结；温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤奋；含羞草默默收拢叶方，那是告诉我们切莫过分张扬；梅花冬季仍绽放，那是告诉我们孤傲；青竹生得高而通直，那是告诉我们诚实秉性；荷花出淤泥而不染，那是告诉我们洁身自好；粒沙聚积成漠，那是告诉我们坚持，壁立能够千仞，那是告诉我们要无私无欲。我们感慨世界万千。

这些神奇的发现，能让我们从大自然中获得许多启示！乘着想象的翅膀，迈起探索的步伐，探索大自然的奥秘。来自大自然的启示

仙桃一中高中2014级（13）班

许愿

蓝天、微风、露水、尘埃„„我们存在于自然中，感受着自然赋予我们的无需争取便可得到的美好。有人从一粒沙子中看世界，从一棵树中乡愁，从长江流水中看到岁月流逝，人月圆月缺中感受事态不全之美。

我从自然中看包容。每滴雨水汇聚于河，形成小溪，每条溪流奔赴于海，聚成汪洋。如若不是海洋宽容，接纳万物，那么便没有水天一线的辽阔与一望无际的广远。每颗石块聚焦成峰，如若不是高山包容，便没有峭的巍峨，陡峭挺拔，直指天际的山峰，只有包容万物，才可充自己，从而使自身壮大。海纳百川，有容乃大；壁力千仞，无欲则刚，这便是大自然授与我的“包容”。

我从自然中看奉献。曾听说，当蚁洞遇火时，所有的蚂蚁都会聚成一团，形成球状，而后冲出火场。初听时我无疑是震惊的，虽然这样可使部分蚂蚁得以脱身，但我还是讶异于那些勇于用自身的生命铺架同伴逃身桥梁的蚂蚁。它们忍受烈火灼身的痛楚却不曾有任何迟疑，只愿将生命为他人铺就生存之路。我感慨于这样小生物的无私与勇敢。为他人着想，成他人之所思。这便是大自然都与我的“奉献”。

我从自然中知坚强。在电视上曾见过蝶破茧而出。那无疑是得到自由前最痛苦的一道磨炼。它们必须要用尽翅翼上所有力量，才可能破开虫茧，重现光明。而如若无法挣开那裹缚在身上的薄茧在身上的薄茧，它们便失去了自由。甚至无法继续存活，我敬佩于它们面对磨炼时无惧的勇气于搏尽全力的顽强拼搏更敬佩它们面临磨炼时的毫不畏惧。如若无畏，如若坚持，那么便踏遍荆棘，终可得你所愿，自由，成功，光明，彼岸„„这便是大自然授与我的坚强与无惧一切的勇气。

我喜欢看清晨阳光活跃雀跃在树枝上，在地上投射出斑驳的碎影；我喜欢听夏日午时蝉在树林中唱响生命之歌时的热情；我喜欢闻穿堂风拂过时携来的远方的香气，我喜欢感受严冬时，雪花跃然于指间的轻灵。

自然启示着我，生命总是了，只要多一点包容，多一点坚强，多一点奉献，那么你就能活成你喜欢的样子。